《老人與海》初中讀后感（精選8篇）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《老人與海》初中讀后感（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與海》初中讀后感1
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？
《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶５牵詮奈易x了《老人與海》后，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
《老人與海》初中讀后感2
“一個(gè)人并不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。寒假里，我重新品讀了海明威寫的《老人與海》，走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的大海，走進(jìn)了一個(gè)老漁夫的生活……
《老人與海》講述的是老漁夫桑地亞哥在大海上捕魚，為了生計(jì)與大海、鯊魚搏斗的故事。在前期的84天捕魚中桑地亞哥一無(wú)所獲，第85天他孤身一人前往深海，經(jīng)過(guò)努力，終于捕到了一條大馬林魚。在返回的途中，遇到了群鯊的襲擊。桑地亞哥與群鯊搏斗，用盡了僅有的工具和力氣，成功趕走了鯊魚，可他捕到的大馬林魚卻被鯊魚吃光，啃得只剩下魚骨。
讀著讀著，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)老人捕魚過(guò)程的搏斗場(chǎng)景。想想自己為了一點(diǎn)小失敗、小問(wèn)題、小困難，而氣急敗壞，不能堅(jiān)持到底的樣子，我很慚愧。文中的老人雖然沒(méi)有成功地保住自己的成果，但他面對(duì)種種比自己強(qiáng)大得多的困難，能夠迎難而上，沒(méi)被困難嚇倒，堅(jiān)持到了最后。他是一個(gè)生活的強(qiáng)者，一個(gè)讓我敬佩的強(qiáng)者！
細(xì)想自己，在生活中、學(xué)習(xí)中常有畏難的情緒，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想繞著走。如我的坐位體前屈一直沒(méi)有進(jìn)步太大，是因?yàn)樽约喝淌懿蛔∑綍r(shí)鍛煉的疼痛。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到難題，總以各種理由來(lái)安慰自己，覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)，不懂就不懂，或者覺(jué)得自己其他科目都很優(yōu)秀，小小短板并不會(huì)給自己在班里的名次帶來(lái)影響。總是等父母來(lái)指導(dǎo)我，缺乏自己專研，克服難題的那股韌勁。
我想，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，自己也會(huì)遇到種種困難和棘手問(wèn)題，與桑地亞哥在大海上遇到的困難和問(wèn)題相比都是很小的事情。我應(yīng)該堅(jiān)定自己的信心和目標(biāo)，時(shí)刻告誡自己“一個(gè)人并不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這句話也將是我學(xué)習(xí)生活的座右銘，勉勵(lì)自己做一個(gè)生活的強(qiáng)者，一個(gè)樂(lè)觀積極向上的人。
《老人與海》初中讀后感3
“永不放棄，生命才會(huì)精彩！”海明威曾在《老人與海》這本書中說(shuō)道。
《老人與海》，這本書主要講了一位老漁翁已經(jīng)84天沒(méi)有不到魚了，但他并沒(méi)有放棄。依舊像往常一樣出去捕魚，他這次終于捕到了一條大魚，而這條大魚實(shí)在太大了，他花了三天三夜，浴血奮戰(zhàn)，才把他給殺死了。可不幸的是發(fā)生了，回途路中，他的小船不巧被鯊魚襲擊，當(dāng)回去時(shí)已只有一副魚骨頭了，可是，結(jié)果雖然是這樣，但是，人們還是對(duì)這位老漁翁非常敬佩。
由于第一遍由于覺(jué)得這本書不好的緣故，所以讀的不大認(rèn)真，覺(jué)得這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，內(nèi)容非常平淡，根本看不出一點(diǎn)好書的影子（個(gè)人認(rèn)為）。我便認(rèn)真的讀了一遍，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于發(fā)現(xiàn)了，這本書原來(lái)是在夸獎(jiǎng)老人這種精神：明知自己的對(duì)手比你強(qiáng)，但還要奉陪到底。終于殺死了大馬哈魚，大鯊魚來(lái)襲時(shí)，他用盡一切手段來(lái)反敗為勝，魚叉被鯊魚搶走了，用刀子綁在漿把上亂絞，小刀折斷了；他用短棍來(lái)；短棍也丟了，他用柁來(lái)打，盡管鯊魚把大馬哈魚的肉都吃光了，但還無(wú)法摧殘老人心里那顆堅(jiān)定的心，他認(rèn)為：人不是為失敗而生，一個(gè)人可以毀滅，但不可以給打敗。也正為：士可殺，不可辱！而小鎮(zhèn)上的人為什么敬佩他，我一開(kāi)始覺(jué)得是因?yàn)樗灹四敲创蟮聂~，可這只是淺層次的，而正真是因?yàn)椋麍?jiān)持不懈的精神。
我很高興在20XX年新春讀了這么一本書，這本書真的非常地給力！
《老人與海》初中讀后感4
聽(tīng)說(shuō)《老人與海》是一本好書。終于有一天，我拿到了這本書，帶著許多疑問(wèn)，津津有味地讀起來(lái)。
文中講述的是一個(gè)貧窮的老人，他的捕魚技術(shù)很高，卻交上了霉運(yùn)，84天沒(méi)捕到魚。當(dāng)他第85天出去捕魚時(shí)，遇上了一條大魚，老人與大魚搏斗了幾天最終老人獲勝了。可回岸的路上，遇上了許多鯊魚，筋疲力盡的老人還是把鯊魚趕走了，不幸的是，大魚還是被鯊魚吃掉了。當(dāng)老人回到岸邊時(shí)，雖然他第85天還是沒(méi)捕到魚，但是人們對(duì)他的敬佩又加一等了。
老人與海這本書生動(dòng)的描繪了老人獨(dú)自出海捕魚的經(jīng)歷。他獨(dú)自在海上，他以大海為伴，以動(dòng)物們?yōu)橛选o(wú)聊的時(shí)候跟大魚說(shuō)話，有時(shí)也自言自語(yǔ)。我也同樣欣賞這個(gè)老人，當(dāng)?shù)搅宋C(jī)時(shí)刻，他就不停地提醒自己，我一定要打敗他，我不能被擊敗。雖然老人的外表傷痕累累，但老人的意志是不可打敗的。每晚他都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)見(jiàn)過(guò)的威風(fēng)凜凜的獅子，每晚他都會(huì)以此來(lái)鼓勵(lì)自己，不斷地超越自我。就連看見(jiàn)了幾只海龜，他都會(huì)鼓勵(lì)自己，我的手呀腳呀都和海龜?shù)氖帜_一樣結(jié)實(shí)。在出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，他總是自己不斷鼓勵(lì)自己。海明威寫的這本書時(shí)，為了達(dá)到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，作者一直都是站著寫著本書的。而作者在危機(jī)時(shí)刻卻是用低調(diào)，簡(jiǎn)潔的手法描繪。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)作者描寫到老人的外表時(shí)，老人的手、臉、脖子總是那么傷痕累累，總是那么附有歲月的痕跡。但作者每次都不忘突出老人哪雙藍(lán)藍(lán)的海水一樣的眼睛，只有他的眼睛才和手、臉、脖子那副傷痕累累的樣子有分明的對(duì)比，他的'眼睛里透出了他不屈不撓，永不放棄的性格。
我佩服這個(gè)老人的精神，也同情這個(gè)老人的不幸。我還喜歡這本書的作者海明威。他寫作的筆法實(shí)在令我佩服。當(dāng)然，我也非常喜歡這本書。
《老人與海》初中讀后感5
“誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，大浪過(guò)后，我的嘴巴和鼻子全是水，嗆得我直咳嗽。小草蓋著白白軟軟的被子好象很舒服，大樹(shù)公公披上了雪白的衣裳，開(kāi)出了“白色的美麗的花”。”從那以后，小老鼠和小魚成一對(duì)好朋友？有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來(lái)，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺(tái)上，問(wèn)老師多久才去春游，老師說(shuō)由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交５元車費(fèi)。
那個(gè)老人消瘦憔悴，勃頸上有些很深的皺紋。如今勞累到連舉著桅桿回家這個(gè)小小旅途都要連歇五次的老人，被打垮般倒在了那張鋪滿報(bào)紙的彈簧床上。他的手已經(jīng)被粗麻的魚繩劃得血肉模糊了。馬諾林望著那雙曾躺在安樂(lè)椅舉者報(bào)紙看體育新聞的手，而如今已傷痕累累；想到在海的中央，老人一個(gè)人如何用智慧與力量捕到這條十八英尺長(zhǎng)的大魚，而如今已在陽(yáng)光下，白骨累累的殘骸發(fā)出刺眼的白色；他想到幾天幾夜前那個(gè)勇敢樂(lè)觀，不畏艱險(xiǎn)，立誓要在未捕到的第八十五天捕一條魚的魚夫，如今倒在床上饑乏交迫………..
男孩的心里有太多的感情交織在一起，讓他抑制不了自己而哭了。這個(gè)，他的父母認(rèn)為是交了霉運(yùn)的老人，他那只染上搏斗痕跡的水瓶，他的那雙皮綻肉開(kāi)的雙手，他的那間沒(méi)有木柴來(lái)熱咖啡的屋子，卻都帶給了男孩太多的感動(dòng)，震撼與崇敬。
那眼淚流出的，是對(duì)生命最高的崇敬！
“它們把我打垮了，馬諾林，”他說(shuō)。“他們確實(shí)把我打垮了。”
“它沒(méi)有把你打垮。那條魚可沒(méi)有。”
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)老人面對(duì)著重重挑戰(zhàn)時(shí)，他沒(méi)有退縮，他沒(méi)有被打垮。文章中多次提到老人在捕魚過(guò)程中自我鼓勁的話：“我跟那男孩說(shuō)過(guò)來(lái)著，我是個(gè)不同尋常的老頭兒”，這話說(shuō)在老人初次遇見(jiàn)這條比小船還長(zhǎng)的魚的時(shí)候；“它能熬夜，我也能”這是老人無(wú)畏地與大魚周旋的時(shí)候說(shuō)的話，充分展現(xiàn)了老人敢于同大自然搏斗的精神，還有在與兇猛的鯊魚抗掙時(shí)他說(shuō)的“然而人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”
生命之所以可貴，之所以崇高，就在于其敢于同黑暗現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不會(huì)屈服，永遠(yuǎn)不回被打敗！
男孩因?yàn)閺睦先松砩峡吹搅松墓廨x，心智被老人的無(wú)所畏懼精神所開(kāi)啟，他感激地哭了！
《老人與海》初中讀后感6
老人與海的作者是一位美國(guó)很有名的作家，名叫海明威。
老人與海講了一個(gè)很生動(dòng)的故事。故事的主人公是一位老漁夫，名叫圣地亞哥，他很孤獨(dú)幾乎沒(méi)有什么朋友，只有一個(gè)小孩是他最好的朋友，那個(gè)小孩經(jīng)常陪他說(shuō)說(shuō)話
有一天，圣地亞哥像往常一樣出海捕魚，可是這一次他的運(yùn)氣沒(méi)那么好，他在小船上行駛了三天三夜，連一條魚都沒(méi)有捕到。可圣地亞哥是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的老人，沒(méi)有因此而灰心，最后圣地亞哥費(fèi)了九牛二虎之力，終于捕到一條巨大的馬林魚。他載著一條裝有馬林魚的小船，向家的方向駛?cè)ィ谕局杏龅搅孙L(fēng)暴，風(fēng)暴把小船吹得離家越來(lái)越遠(yuǎn)了，此時(shí)的圣地亞哥禍不單行，一群鯊魚正向小船游來(lái)，鯊魚看到那條大魚特別眼讒，想吃掉它。圣地亞哥和鯊魚進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的搏斗，最后沒(méi)能搏過(guò)那些鯊魚，那馬林魚被吃得只剩下一副骨架，圣地亞哥就載著這副骨架回到了家中。那小孩看到了這副骨架感動(dòng)的流下了眼淚，一方面青魚被吃掉而傷心，更重要的是被老人的精神所感動(dòng)了。
讀完后，我也被圣地亞哥這位老人頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，今后學(xué)習(xí)中遇到困難也要像老漁夫那樣，不屈不撓，堅(jiān)持到底。
《老人與海》初中讀后感7
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”這是出自老人之口。也就是這永不言敗的精神貫穿在本文故事的始終，也就是這句話讓我有所啟發(fā)。
在蒼涼的大海上，面對(duì)著兇殘的鯊魚群，他在和鯊魚的搏斗中吼出那樣驚人的吶喊。就在這一剎那間，他展示對(duì)自身的形象：一個(gè)高傲不屈的鐵漢。我的心在那時(shí)就害怕，這時(shí)我所缺少的。在以前我面對(duì)自己厭惡的事情我的第一反映；逃避，第二反映；淡漠。我的吶喊撞擊我的心，我那脆弱的心。我想，假如老人在鯊魚面前有些猶豫，他肯定會(huì)被鯊魚吃掉，也不可能有后文的老人與它搏斗，也不會(huì)有這發(fā)人深思的一句話，更不可能有這種永不言敗的精神，想到這里，我似乎懂了，人，活者意味著拼搏，要奮斗，更要競(jìng)爭(zhēng)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的力量，一個(gè)人若逆行，必然會(huì)被社會(huì)排擠，被時(shí)代的激流所沖垮。我們認(rèn)為只有人才有拼搏，奮斗，競(jìng)爭(zhēng)。這句話是很膚淺的，整個(gè)大自然都有，甚至司空見(jiàn)慣的楊樹(shù)，一排排白楊樹(shù)，中間總是最高聳，最挺拔的，因?yàn)橹挥懈咛幱趦蛇叺陌讞顦?shù)，才能得到充分的陽(yáng)光，這樣才能滿足自己生長(zhǎng)條件，至于長(zhǎng)高。面對(duì)逆境唯一選擇：奮斗！老人桑提阿果。
信心，是老人精神支柱，“我看那樣的事不會(huì)出現(xiàn)第二回”他一連84天沒(méi)有捕到一跳魚他失望了嗎？沒(méi)有。到了第85天他又出海了。他這種非凡的自信心，有誰(shuí)能超越？倘若是我我肯定在3天之內(nèi)不再下海，來(lái)洗洗自己倒霉運(yùn)氣。但是我也自信心，當(dāng)我在精心謀事之前卻不在失敗之后。我懼怕失敗，所以它便成了我的常客，我不敢自信而對(duì)凡事漠不關(guān)心。老人桑提阿果這個(gè)孤獨(dú)而無(wú)依靠的漁人，居然為了魚，能夠忍受84次的失敗，卻依然有那樣的自信心，而我只能忍受那么一次失敗嗎？哦，不，我要更加堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)立更多的自信心，忍受更多失敗,“失敗乃成功之母”我總有一天，總有一次會(huì)“打”到魚的，我不僅要“
打到魚”還要收獲更多魚，超越老人桑提阿果
“什么也不要想，老頭兒”他這樣對(duì)自己說(shuō)。那么，也讓我心底多余的思緒化為年輕飛揚(yáng)的笑聲吧！就讓我少沉溺于茫然之中，多在行動(dòng)上堅(jiān)定一些吧！
文章結(jié)束了，桑提阿果消失，但他的精神為結(jié)束，所有讀者都會(huì)記住他鐵錚錚的硬漢的事跡。
他結(jié)束了，我們開(kāi)始了。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身自己限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個(gè)意義上老漁夫更堅(jiān)強(qiáng)。
《老人與海》初中讀后感8
我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，“限度”總是存在的。再聰明再?gòu)?qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來(lái)上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒(méi)有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對(duì)手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒(méi)做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來(lái)了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺(jué)得他失敗了嗎？
有人說(shuō)，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失敗？也許可以說(shuō)，人去做一件事情，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長(zhǎng)勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手根本不是對(duì)手。或者說(shuō)，他們根本就沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。
人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過(guò)武器，沒(méi)有失去信心，因此不應(yīng)該說(shuō)他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒(méi)有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們是人中的強(qiáng)者。
我敬佩這樣的人。
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