讀《老人與海》有感300字
讀完一本書(shū)以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《老人與�！酚懈�300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《老人與�！酚懈�300字1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”正是這樣，書(shū)籍能開(kāi)闊人類的視野。現(xiàn)在讓我告訴我讀的是什么書(shū)吧。我讀的是《老人與�！贰�
《老人與�！肥敲绹�(guó)著名作家海明威寫(xiě)的，里面講述了主人公桑提亞哥在海上漂流了84天，一無(wú)所獲。終于有一天，桑提亞哥在大海上捕了一條比船還大的魚(yú)，但在回去的途中，一條鯊魚(yú)吃掉了那條大魚(yú)。這本書(shū)生動(dòng)有趣，寓意深刻，是我們小學(xué)生讀的好書(shū)。
這部小說(shuō)里有一句話說(shuō)：“人天生并不是注定被打敗，要面對(duì)困難，臨危不懼�！边@句話使我感觸很大，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。
當(dāng)我讀到桑提亞哥與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗時(shí) ，我不禁流下了眼淚。桑提亞哥拿了魚(yú)叉，去叉鯊魚(yú)沒(méi)成功，此時(shí)，他身上已有很多的血跡，但他沒(méi)放棄，又去叉鯊魚(yú)，這次他用了九牛二虎之力，終于把鯊魚(yú)叉死了。但他只得到了一副白骨。老人的毅力深深地打動(dòng)了我。晚上，又有一條鯊魚(yú)跟老人戰(zhàn)斗，老人此時(shí)沒(méi)有武器，只能用雙手打鯊魚(yú)，老人用出了吃奶得勁，終于把鯊魚(yú)打垮了。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，有毅力，力爭(zhēng)上游。
讀《老人與�！酚懈�300字2
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”讀完了海明威著的《老人與�！泛�，這句話發(fā)人深思的話一直在我的腦海里飄蕩，久久沒(méi)有平息下來(lái)。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)老頭兒在海里苦苦打了八十五天的魚(yú)，終于第一次打到了魚(yú)，再回來(lái)的路上，他碰上了鯊魚(yú)并跟鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭(zhēng)，但大魚(yú)仍然被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光。這本書(shū)給了我極大的感觸，老頭兒，不失望，仍然堅(jiān)持著自己的信念，走自己的路。他不像平常人那樣，一失敗就灰心喪氣，他一直在默默地堅(jiān)持，因?yàn)樗趫?jiān)持，所以成功經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，贏回了自己的自尊心。他不被任何困難所 壓 服，盡自己最大的努力與生活中的磨難不屈不饒的斗爭(zhēng)，不管有多么困難，有多么危險(xiǎn)。老人這種硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，并把它作為一種激勵(lì)自己勇往直前的借鑒。
記得有一次，我作科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可作了兩次都沒(méi)成功。我沒(méi)有像來(lái)人一樣，沒(méi)有氣餒。我索性首飾好實(shí)驗(yàn)，不做實(shí)驗(yàn)了，和老人比起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分阿。 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是人生中的必經(jīng)之路，因?yàn)椋瑘?jiān)強(qiáng)是做人必須有的品質(zhì)。
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《老人與�！分饕獙�(xiě)的就是古巴老人圣地亞海，故事的情節(jié)是這樣的。
古巴老人圣地亞海連續(xù)74天沒(méi)有捕捉到魚(yú)的情況下，依舊不氣不餒揚(yáng)帆出海，真是功夫不負(fù)有心人，終于捕捉到一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)又太大了，老人奮戰(zhàn)三天三夜，才將它殺死，綁在小船的一邊。歸途中，又一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)，只剩下一副魚(yú)的骨頭架子。老漁夫出海多天雖然只捕回一副魚(yú)架，但依然有人喝彩，有人感動(dòng)的落淚，有人為他端來(lái)了加了牛奶和糖的咖啡。小說(shuō)的情節(jié)就是這樣簡(jiǎn)單的，可給人的生活啟迪卻太大太大了。
老漁夫雖然老了、倒霉、失敗，但他依舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的基礎(chǔ)上幾度贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人依然可以看到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
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暑假，我讀了美國(guó)著名的作家海明威的勵(lì)志小說(shuō)——《老人與�！�。我十分欽佩文中老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓我懂了只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)獲得成功。
故事描寫(xiě)的是一位在墨西哥海域打魚(yú)的年近六旬的老漁夫。他在一次獨(dú)自出海打魚(yú)時(shí)，釣到一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。老人與大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚(yú)。老人雖知自己很難取勝，但決意要和大馬林魚(yú)戰(zhàn)斗到底。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的血腥味引來(lái)了幾條鯊魚(yú)搶食，但老人不愿就此放棄，最后突出重圍，將大魚(yú)的骨架帶回了漁港。這讓其他漁夫十分佩服。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離岸邊實(shí)在太近了，或許離岸邊遠(yuǎn)一點(diǎn)可以釣到更大的魚(yú)……”時(shí)，對(duì)老人十分佩服。因?yàn)槔先爽F(xiàn)在已經(jīng)釣到很多魚(yú)了，而老人并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是朝更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)難題就叫苦連天。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的胸懷大志，去追求更大、更好的目標(biāo)。
最后，寫(xiě)了一位青年測(cè)量了骨架的長(zhǎng)度，足有十八英尺長(zhǎng)，再次說(shuō)明了魚(yú)的巨大。
故事贊揚(yáng)了老人堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣，才可以獲得更大的成功。
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今天，我們講了一節(jié)課，名字叫《老人與海鷗》，是第七小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，參加“手拉手”活動(dòng)。所以，我們班就將了這篇課文，我很喜歡。
這篇課文主要寫(xiě)了老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話等事例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的感情。
這篇課文學(xué)完以后，我知道了老人與海鷗相伴，老人喂食給海鷗，呼喚海鷗的名字，跟海鷗親切地說(shuō)話，體現(xiàn)出老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)。老人死后，海鷗為老人吊唁，在空中翻飛、盤(pán)旋，站在地上，肅立鳴叫，和那海鷗造成的白色漩渦，體現(xiàn)了海鷗對(duì)老人的震撼感情。正所謂老人對(duì)海鷗的情深深，海鷗對(duì)老人的意濃濃。充分表現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的美好親情、和諧共處的感情。
學(xué)會(huì)了這篇課文以后，我知道了人與動(dòng)物之間要和諧共處，要有美好親情。我以后，也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和它們和諧共處。
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輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志��！但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎？
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今天，我再次讀了《老人與海》這本書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)老人，他是一個(gè)漁夫，瘦骨嶙峋。他有一艘小船，靠打漁為生，但是他不太走運(yùn)，連續(xù)八十四天沒(méi)打到魚(yú)了。到了第八十五天，他認(rèn)為這是一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字，打算去遠(yuǎn)海打魚(yú)，希望能打一條大魚(yú)，可是，老人卻被那條大魚(yú)帶到了大海的深處。
又經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的努力，老人和大魚(yú)搏斗了許久，終于在大魚(yú)徘徊在小船邊的時(shí)候用小刀刺進(jìn)了大魚(yú)的心臟。大魚(yú)在死前蹦跳了一下，跳進(jìn)了老人的小船里，大海都被魚(yú)的血給染紅了。
在回來(lái)的路上又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，魚(yú)的一大半都被鯊魚(yú)吃了，魚(yú)鉤也被打斷了，最后，老人用僅有的木棒加上他多年來(lái)和鯊魚(yú)搏斗的經(jīng)驗(yàn)把它們趕走了。
讀到這里，我被老人堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的心態(tài)和永不放棄的精神深深的震撼了。記得以前，我有一次畫(huà)畫(huà)考級(jí)，老師說(shuō)一個(gè)小時(shí)內(nèi)必須畫(huà)完，我想：這怎么可能呢？之前畫(huà)一幅畫(huà)都要一個(gè)半小時(shí)。就在這時(shí)，我想到了《老人與海》這個(gè)故事，想到他永不放棄的精神，想到這里，我拿起筆畫(huà)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)努力的奮斗，終于在一個(gè)小時(shí)內(nèi)成功畫(huà)完一幅畫(huà)。
有志者事竟成，這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)老人永不放棄的精神。
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今天，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)主要講了一個(gè)老人為了捕到一條已經(jīng)快上鉤的大魚(yú)而跟這條大魚(yú)拼搏了四天到最后抓住它的故事。本書(shū)中有一句話最令我印象深刻，就是主人公所說(shuō)的：“人可以被消滅，但不能被打敗�！蓖ㄟ^(guò)這句話，讓我知道了這個(gè)主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈，內(nèi)心只要決定了做這件事，就是雷打不動(dòng)的人。書(shū)中最令我難忘的也就是那令人敬佩的老人了，盡管他連續(xù)好幾十次都沒(méi)捕到魚(yú)，但他仍堅(jiān)持不懈地每天起早貪黑地去海里打漁，終于，在第八十五天的時(shí)候，他捕到了一條體重差不多有一千五百磅的馬林魚(yú)，但是，這確實(shí)是他以四天連續(xù)不眠不休和遍體鱗傷換來(lái)的。返航時(shí)，老人把馬林魚(yú)放在船邊，可馬林魚(yú)的魚(yú)腥味卻引來(lái)一大群小鯊魚(yú)搶奪他的戰(zhàn)利品，老人一一殺死這些“海上強(qiáng)盜”，最后，只能拖著一副魚(yú)骨頭回到岸上。
老人這種堅(jiān)持不懈奮戰(zhàn)到底的精神是值得人們敬佩和贊頌的。人生的道路是曲折坎坷的，遭遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
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節(jié)氣不饒苗，歲月不饒人。昔日的英雄圣地亞哥現(xiàn)已是一個(gè)年邁的老人了，但是卻仍有一身打漁的好技術(shù)。海明威的小說(shuō)《老人與海》講述了老英雄圣地亞哥獨(dú)自一人乘坐自己的小漁船出海打魚(yú)，遇到了海上的種種危機(jī)，都嫻熟而勇敢的解決了。最后雖然魚(yú)沒(méi)有打著，但是平平安安的回到了家。
在這本書(shū)中，感動(dòng)與欽佩隨處可見(jiàn)。老人雖然年邁，捕魚(yú)技術(shù)也有所減退，但是老人身邊的孩子卻依然對(duì)他不離不棄，不顧家人的勸阻，執(zhí)意要跟著老人。老人雖窮，但生活中卻充滿了積極向上，樂(lè)觀的心態(tài)。而孩子也盡力照顧老人。一天，老人獨(dú)自一人出海打魚(yú)，撒下魚(yú)鉤，套到一只大馬林魚(yú)，可是那魚(yú)卻不是那么好辦的，老人和大魚(yú)周旋，從清晨到黃昏，老人使出渾身解數(shù)，總算戰(zhàn)勝了大魚(yú)。但是魚(yú)血的味道引來(lái)了鯊魚(yú)，三下兩下就把老人好不容易捕到的大魚(yú)吃了個(gè)精光。疲憊的'老人回到了沙灘上，但是他并沒(méi)因此打擊而變得頹廢不堪，而是繼續(xù)像往常一樣生活。
讀完此書(shū)，我敬佩于老人的毅力。但也不禁疑問(wèn)：最終究竟是老人征服了大海，還是大海征服了老人？
讀《老人與�！酚懈�300字10
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威晚年最杰出的一部作品。這本小說(shuō)主要講一位漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量，并最終成功的捕捉到了那條魚(yú)�？墒窃诜岛降耐局性獾搅缩忯~(yú)的襲擊，一場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)激烈展開(kāi)，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃光了，最后老人拖回去的只是一副骨架。
這部小說(shuō)是一首不朽的英雄主義贊歌。老人是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，遇到困難從不退縮，他盡自己最大的努力與生活中的各種磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，老人曾說(shuō)過(guò)一句讓我非常難忘的話，那就是“一個(gè)人可以被打倒，但不能被打敗�！�
在生活中，如果碰到了困難，可能你會(huì)迎難而上，也可能會(huì)退縮不前。不管怎樣都要懷著一顆成功的心去勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，可能你第一次會(huì)被困難打倒，但是不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝了困難，它就成了你通向成功之峰的墊腳石。
《老人與�！愤@部小說(shuō)歌頌了老人在面對(duì)挫折與無(wú)助時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力，永不言敗的硬漢精神，它們好似暗夜中的一對(duì)燈塔，給那些在成長(zhǎng)道路上的迷失方向者指明方向。
讀《老人與海》有感300字11
我覺(jué)得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望著高空盤(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！蹦抢�，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一齊，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人鐘愛(ài)海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛(ài)老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，就應(yīng)會(huì)有依依不舍的眼神。
讀《老人與海》有感300字12
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
《老人與海》故事十分簡(jiǎn)單，寫(xiě)了一個(gè)老人在連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)，掉到了一條大馬林魚(yú)，但是被魚(yú)拖了三天，最后老人把它給殺了，但是回去的時(shí)候，那魚(yú)被鯊魚(yú)吃的所剩無(wú)幾。我感到老人是勇敢的，他不但殺死大魚(yú)，并趕走鯊魚(yú)。文中曾提到老人曾與一個(gè)最強(qiáng)壯的人比扳手腕，經(jīng)過(guò)一天一夜的較量，老人獲勝了，這說(shuō)明老人不僅勇敢，更有堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力。所以老人他應(yīng)該收到我們的尊重、敬仰，更應(yīng)該使得我們的鼓勵(lì)。
讀《老人與�！酚懈�300字13
六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)，老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。
讀《老人與�！酚懈�300字14
讀了《老人與�！罚沂峙宸蠞O夫堅(jiān)持不懈的意志。一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。老人與大魚(yú)幾經(jīng)周旋，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)漁船數(shù)倍的大馬林，但他沒(méi)有放棄堅(jiān)持與大魚(yú)搏斗，最終獲得了勝利。但引來(lái)一群鯊魚(yú)把大馬林魚(yú)吃了個(gè)精光，老人只帶著魚(yú)骨回了家 。
雖然大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，但老人那頑強(qiáng)的精神永存，老人明知道漁船裝不下大馬林魚(yú)，但是他堅(jiān)持要抓住它，只要你想就一定能做到，就像老人一樣他堅(jiān)持不懈。他沒(méi)有被任何困難壓服，那他就是勝利者 。
讀到這里，我不禁想到了自己。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是覺(jué)得麻煩，又不會(huì)回避，去逃避，而不是去戰(zhàn)勝困難，只是使它所壓跨。
就像在我練鋼琴時(shí)，一見(jiàn)到一串串音符，就頭大看了就煩，隨便亂彈幾個(gè)音就說(shuō)完成了，彈好了。這只會(huì)讓我對(duì)音符更不熟悉。
在《老人與海》里，老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
讀《老人與�！酚懈�300字15
“人并不是生來(lái)就被打敗的，你可以毀滅他，卻不能打敗他�！边@是《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍唤o我的。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老人夫圣亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)了，被別人看作是一個(gè)失敗者�？墒撬麍�(jiān)持不懈，他最大的心愿就是能捕到一條大魚(yú)，終于有一天他再次出海了，而且捕到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天三夜，雖然筋疲力盡，但他始終堅(jiān)持不懈，那條大馬林魚(yú)終于被他殺死了，并綁在了小船上。似乎一切都結(jié)束了，老人終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，但就在老人回去的路上，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊。他用盡全身力氣反擊，然而只帶回了一具魚(yú)骨。盡管肉全都被咬去，但無(wú)法摧毀他的意志。
古代愚公移山，愚公不也“知其不可為”卻也堅(jiān)持不懈地做下去了嗎？天帝最后被感動(dòng)了，命令山神把山搬走了。連古時(shí)以為九十多歲的老人都如此，我們不是更應(yīng)該這樣嗎？現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚牟痪褪窍窭先撕陀薰粯拥囊懔�？總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！卑胪径鴱U。只要有了毅力，便沒(méi)有不可攀登的高峰；只要有了毅力，就沒(méi)有不可逾越的障礙。
衡量一個(gè)人的價(jià)值，不是他收獲了多少，而是他是否努力過(guò)。這是《老人與�！方o我們的啟示！我們接下來(lái)該怎么做喃？這就是《老人與海》讓我思考的。
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讀《人鴉》有感11-22
讀《雷雨》后有感10-28
讀《飄》后有感10-28
讀《紅巖》后有感10-28