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      1. 四年級讀后感:《狼圖騰》

        時間:2020-11-11 11:16:07 狼圖騰讀后感 我要投稿

        四年級讀后感:《狼圖騰》

        四年級讀后感:《狼圖騰》1

          今天,我讀完了《狼圖騰》這本書。

        四年級讀后感:《狼圖騰》

          它主要寫了主角陳陣到草原看畢格老人,所發(fā)生圍攻狼群、放羊、下套抓狼,養(yǎng)小狼及草原生態(tài)平衡和最終沙化。

          由開始陳陣一見狼群的懼怕,到大膽?zhàn)B小狼,至用羊群的其中一只羊換來狼皮(也就是抓住一只狼)。這好似我們的漢人一樣,小的時候見到生人,嚇得哇哇哭,后來熟了,一點也不怕,變得親熱起來;到小學,變賴了,大膽的敢打親人。不過套狼和打當然有區(qū)別,一好一壞。

          其實,這本書還要告訴我們:狼乃草原之神,蒙古人也乃草原之守護人。但狼一多,那便成鬼。只有人有限制的捕狼,狼有限的吃羊,羊有限制的吃草,才能維持草原的存在,也就是所謂的自然之道,生態(tài)平衡。

          可知青的增多,侵占了草原,過度殺狼,導致羊群過多,將茂盛之草啃盡,馬群將草踏扁,最后沙化。

          最后的總結(jié)是:人們因科技發(fā)達,異想天開的控制自然,使眾多生態(tài)平衡破壞。地球沙化的沙化,污染的污染,繼續(xù)下去,會將地球毀滅。

          因此,我們不能再這樣了,必須停下來!

        四年級讀后感:《狼圖騰》2

          一直以來,狼在我的心目中,除了兇殘、狠毒、狡詐、丑惡外,便一無是處,因為我讀到的聽到的關(guān)于狼的故事,如《狼與小羊》、《狼來啦》《披著羊皮的狼》等等都是這樣告訴我的。所以,我一向有點“聽狼色變”,憎狼成災?墒牵斘易x完《狼圖騰》后,我發(fā)現(xiàn)我對狼的'感情又多了一份敬佩,特別是狼在戰(zhàn)斗中的團隊協(xié)作精神讓我佩服不已。

          《狼圖騰》是作家姜戎寫的世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。這本書由幾十個有機連貫的“狼故事”一氣呵成。講述了狼的偵查、布陣、伏擊、奇襲等高超戰(zhàn)術(shù);還講述了狼對氣象、地形的巧妙利用;狼的視死如歸和不屈不撓;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關(guān)系以及倔強可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程。每一個情節(jié)都讓我感受到狼是一種多么有智慧又有尊嚴的動物啊!特別是狼在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的團結(jié)協(xié)作精神深深地打動了我。

          我在想,也許就是因為狼的這種精神才使得狼顯得特別強大,才會使我們?nèi)祟惡芎ε,“畏狼如虎”。假如我們每個人都有跟狼一樣的團隊精神,合作精神,協(xié)同作戰(zhàn),那我們是不是也很強大呢?比如,在我們的舞蹈隊里,每個人不僅自己動作到位,同時還要想著與其他的隊員節(jié)奏一致,那我們的訓練效率就會更高,集體舞的質(zhì)量就會更好!還有,如果我們班的每個同學都能遵守課堂紀律,聽從老師的安排,該讀書的時候讀書,該睡覺的時候睡覺,該打掃衛(wèi)生的時候做好自己的值日工作,那我們的班集體不就顯得井然有序,積極向上嗎?!這樣,我們就可以少浪費時間,可以學到更多的知識,進行更多的鍛煉,我們每個人不是都會變得更強大嗎?

        四年級讀后感:《狼圖騰》3

          自從上次讀完《狼圖騰》后,我心中出現(xiàn)了無數(shù)個問號,因此,決定再讀一次此書。

          在讀《狼圖騰》的幾天時間中,我讀懂了陳陣、楊克對小狼喜愛的心情;讀懂了草原狼不可磨滅的兇猛進取、寧肯戰(zhàn)死、威武不屈、不愿病終的精神;讀懂了烏力吉、畢力格等老一代牧民對狼的感情、對草原的感情;也讀懂了小狼對自由熱愛的天性……

          狼,是古代額侖草原人乃至所有現(xiàn)代草原人的圖騰、精神;狼,是所有草原的保護者,同草原人為這遼闊無垠而又美麗無比的草原與外來侵略者作出抵抗;狼,是人類的“恩師”,教給了人類許多策略,可卻因為人類而消失了……

          “狼圖騰,草原魂”這句時隔多日卻讓我記憶猶新的話是對狼最好的贊美。有狼才會有草原,狼是草原不可缺少的動物,沒了狼,也就沒了草原,也就沒了生機……

          昔日稱霸草原的狼沒了,草原人的圖騰也就隨風而去,草原人的草原盟友也不能再同草原人一起并肩作戰(zhàn)了……

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