《假如給我三天光明》讀后感(通用11篇)
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感1
樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是黑暗中永不凋零的生命之花。
在我讀過(guò)眾多名人故事里，海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘卻，海倫就是一朵生命之花！
小海倫一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得這個(gè)可憐的娃娃雙目失明，雙耳失聰，隨后又喪失了語(yǔ)言能力。從此，海倫的世界變只有黑暗和沉寂。
但海倫沒(méi)有就此屈服，沙利文老師的幫助，使海倫重新燃起對(duì)生活的希望，她如饑似渴地摸讀盲文，知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，海倫變得自信起來(lái)，她越發(fā)強(qiáng)烈要學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。
于是她開(kāi)始跟薩勒老師學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，并且開(kāi)啟人生的希望之旅。
海倫是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，她面對(duì)常人難以想象的困難，卻使終不低頭，因?yàn)樗x擇了面對(duì)。她一次次勇敢地用超強(qiáng)的毅力，一次次克服困難，超越自我。她用微笑征服挫折，終于在黑暗中開(kāi)出璀璨的生命之花。
想到這我不禁滿(mǎn)臉通紅，因?yàn)槲矣龅嚼щy只會(huì)求助他人，完全沒(méi)有勇氣面對(duì)，一點(diǎn)都沒(méi)有不屈不撓的精神。還記得小時(shí)，田野里那條小溝里的水流的急。其實(shí)我完全可以一腳跨過(guò)去，但我選擇了退縮，我哭著鬧著要媽媽抱我過(guò)去媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈的搖搖頭抱起我跨過(guò)那條小溝。直到現(xiàn)在看到跟我當(dāng)時(shí)年齡相似的弟弟，一下跳過(guò)了水溝，我還是會(huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�，F(xiàn)在我明白了，困難并不可怕，但如果連面對(duì)困難的勇氣都沒(méi)有，那么困難永遠(yuǎn)都只會(huì)是一座大山橫在你面前。
如果，我們能帶著堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御風(fēng)浪，也必然能像海倫凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花。
《假如給我三天光明》讀后感2
最近，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，有了很深的感觸。
書(shū)中的主人公是海倫.凱勒，她只有19個(gè)月的光明和聲音。但她在沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)校哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫.凱勒還是一個(gè)教育家，她走遍了全國(guó)各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務(wù)。其中，最令我感動(dòng)的就是海倫.凱勒小時(shí)侯學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。要知道，對(duì)于一個(gè)又失明又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，想學(xué)說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
但是，海倫.凱勒她靠著頑強(qiáng)的毅力，每天都堅(jiān)持艱苦的練習(xí)，一次不行第二次，第二次不行第三次……加上沙莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)，終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話(huà)“天氣很溫暖”。這真實(shí)一個(gè)奇跡！海倫.凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)生訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)了。雖然只是一句字母拼成的話(huà)，但畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言。讀完這本書(shū)后，我想：海倫.凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神。我讀這本書(shū)前，哪怕只是一點(diǎn)小小的困難就退縮，缺少的就是海倫.凱勒這種精神，從而受到媽媽的批評(píng)。讀完這本書(shū)后，我像變了個(gè)人似的，每每遇到困難，都會(huì)絞盡腦汁地想盡一切辦法解決，就算沒(méi)有了，也絕不灰心。
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒�！焙�.凱勒永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感3
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在燈紅酒綠的舞廳中度過(guò)，或是漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的是醉生夢(mèng)死的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會(huì)是高科技發(fā)展的社會(huì)，是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的。海倫凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
《假如給我三天光明》讀后感4
在《假如給我三天光明》一書(shū)中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書(shū)的每一個(gè)字，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格，她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的熱愛(ài);以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。
作為一個(gè)小學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒(méi)有辦不成的事。正所謂：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人，甚至用自己充滿(mǎn)熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
《假如給我三天光明》讀后感5
在一個(gè)燈火通明的夜晚，我正在看電視，只見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，當(dāng)我一口氣讀完整本書(shū)之后，心里久久不能平靜這本書(shū)講述了一個(gè)度過(guò)生命的88個(gè)春秋卻熬過(guò)87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，這個(gè)人就是海倫.凱勒。海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后，又處處奔走，建起一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為十大偶像。
書(shū)中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨最深的是莎莉文老師跟海倫上課，因?yàn)楹愂敲@啞盲人，所以不好教，并且還要把說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在手上，其他老師見(jiàn)教不會(huì)就不教了，可莎莉文老師并沒(méi)有這樣，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)海倫，讓海倫有活下去的希望，也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹慕虒?dǎo)，讓海倫找到了屬于自己的光明。
然而今天，我們比海倫幸運(yùn)的多，可是有幾個(gè)像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)呢?記得是一個(gè)夏夜，我去廣場(chǎng)散步，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥，他的腳不小心被別人踩了一下，他就大聲喊痛，還嚎啕大哭，拿他和海倫相比，那他們就有天壤之別了，要知道海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》讀后感6
通過(guò)讀了海倫·凱勒所寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我得到了很大的啟示。書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。生活中一定要多學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的。
雖然海倫是不幸的，但她沒(méi)有放棄，正因?yàn)橛辛酥R(shí)，讓海倫這位聾啞盲的人與這個(gè)世界有了溝通，有了聯(lián)系，這也應(yīng)該感謝他的老師安妮沙莉文。當(dāng)莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。書(shū)中寫(xiě)到假如給海倫三天時(shí)間海倫市這么安排的：第一天，要看人，看老師。第二天，要在黎明起身。第三天，再一次迎接黎明。海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)�！翱嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，她還多方奔走，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對(duì)生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《假如給我三天光明》讀后感7
今天我翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，仰望著20世紀(jì)最偉大的女性之一海倫凱勒。閱讀是一種好習(xí)慣，閱讀這本書(shū)讓我了解到一段偉大而又傳奇的人生，感受著一種淡然而又豪邁的氣息。
這本書(shū)是海倫凱勒筆下的作品，她用著簡(jiǎn)單的文字，將自己不屈的一生闡述給大家。海倫凱勒將她的人生寫(xiě)得如此平靜，而我卻讀得熱淚盈眶。
這本書(shū)主要講的是海倫凱勒的人生，當(dāng)她一歲多時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。五歲時(shí)便失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。從此她就生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界。但是壞事并沒(méi)有一直在“作惡”。她有幸遇見(jiàn)了她的老師：安妮·莎莉文小姐，在莎莉文老師的幫助下海倫凱勒開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，從牙牙語(yǔ)成為一名演唱家。從學(xué)會(huì)“水”字到寫(xiě)作文，最終考入哈佛大學(xué)。成功之后，海倫凱勒并未忘記自己小時(shí)的痛苦，立志要幫助其他身殘志堅(jiān)的孩子。最終她從一個(gè)痛苦里掙扎的`女孩變成了一名震撼世界的慈善家…我想說(shuō)：“海倫凱勒是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的驕傲！”
書(shū)中海倫凱勒闡述了她一生最大的愿望：假如給她三天光明。第一天她要去看人，感受人類(lèi)的光芒和慈祥。第二天她要去圖書(shū)館，看遍變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年，看遍人類(lèi)歷史上所有藝術(shù)成就。第三天她要去城市觀賞城市的美景，看遍人類(lèi)的悲歡離合。
看到這一段我不由得感到愧疚，健康的我根本沒(méi)有考慮過(guò)這些眼中的尋常景象，也從沒(méi)有覺(jué)得它們有多么的了不起。沒(méi)想到我眼中習(xí)以為常的東西，卻是別人一生都可望而不可即的。這本書(shū)讓我們明白了：人要珍惜身邊的一切，不要因?yàn)閾碛卸徽湎В?dāng)失去后才感到后悔。
《假如給我三天光明》讀后感8
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光明》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜�。而由于海倫是個(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力，最后終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿(mǎn)希望的未來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書(shū)，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)�？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到;面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國(guó)家的重任，在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中，一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索，去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
《假如給我三天光明》讀后感9
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡�。�
海倫·凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)��！讀到這里，我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書(shū)，海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫·凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”
《假如給我三天光明》讀后感10
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完這本書(shū)之后我的心被海倫凱勒的精神深深的震撼了！
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》這本書(shū)的主要內(nèi)容講的是：海倫凱勒原是一位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰。八歲時(shí)，海倫凱勒的父母為她找到了一位家庭教師――莎莉文小姐。莎莉文小姐走進(jìn)了海倫凱勒的生活，并教會(huì)她識(shí)字、學(xué)習(xí)單詞……在莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴(lài)特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。海倫凱勒的一生簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！在這期間，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我的感受是：我和海倫凱勒相比，我是一個(gè)身體健全的人，而海倫凱勒卻是一個(gè)身受殘疾的人，但她卻創(chuàng)造那么多的奇跡！假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的。我想第一天我會(huì)去看所有的親朋好友和家人；第二天我會(huì)去歷史博物館；第三天我會(huì)早晨看朝陽(yáng)的升起，晚上看夕陽(yáng)的落下。我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很短暫，我們不能老是抱怨命運(yùn)的不公平。我們要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好我們應(yīng)該做的小事。
《假如給我三天光明》讀后感11
當(dāng)四周都變得安靜無(wú)聲夜深人靜的時(shí)候，我自己依舊會(huì)打開(kāi)房間的燈，繼續(xù)拿著出自海倫凱勒的叫做《假如給我三天光明》的書(shū)，忘我的讀著……
小時(shí)候的海倫?凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病使她變得又聾又啞的。幸好她漸漸習(xí)學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)字與怎么讀書(shū)，這些全是在她的家庭教師安妮的耐心指導(dǎo)下完成的。這樣的進(jìn)步同樣的也離不開(kāi)她自己超乎常人的毅力，通過(guò)她自己的不斷努力漸漸學(xué)會(huì)了拉丁、英、希臘、法等五個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院要求的全部課程，并且成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她是歷史上第一個(gè)獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位的女性。由于海倫凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，所以美國(guó)把她列為美國(guó)十大英雄偶像之一。
海倫凱勒在這三天擁有光明的時(shí)間里面想要做的事情對(duì)于這些平常人來(lái)說(shuō)都是再簡(jiǎn)單不過(guò)。對(duì)于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，海倫?凱勒永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的楷模，我們要學(xué)習(xí)她就算生活給了她多大的挫折也不輕易向命運(yùn)低頭，不輕言放棄自己生活的精神和品質(zhì)。
這本書(shū)是我讀過(guò)的所有書(shū)中讓我最受益匪淺的一本書(shū)了，我甚至還覺(jué)得有點(diǎn)羞愧，因?yàn)槲覀冞@些身體健全的人竟然都沒(méi)有身體殘缺一樣頑強(qiáng)拼搏。今后的我要努力地學(xué)習(xí)海倫?凱勒那種不為困難所屈服的精神與氣質(zhì)!
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