《假如給我三天光明》的讀后感作文1600字
假如給我三天光明？在新華書店的閑逛中，我發現了這本標題很引人矚目，我在想：如果給我三天光明，我要去如何支配它，如何利用它？我就在心里想：我要看所有的動畫片！
我很認真讀完了序，我很吃驚，這是作者——海倫凱勒的自傳，另人不可思議的是，海倫凱勒是位盲人，并且以優異的成績畢業于哈佛大學，海倫凱倫不僅以優異的成績畢業于哈佛大學，還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，這對于平常人就是不可思議，但是對于一個盲聾啞的女性來說，簡直是雪上加霜！當初我認為這是在吹牛，哪有一個盲聾啞的殘疾人會那么多語言啊！我抱著半信半疑的情緒，打開了這本嶄新的書。
1980年的春天，海倫凱勒變開始學習說話，其實他很早就有了說話，能夠發出聲音的強烈欲望。她經常做在媽媽的膝上，然后用小手撫摸媽媽的嘴巴，感受媽媽說話時，嘴巴的震動，漸漸的海倫凱勒就能哭，笑了，而且親屬們都說她的聲音很自然。海倫凱勒的爸爸媽媽對盲文一竅不通，只好為海倫凱勒請來一位專職殘疾人教師——莎莉文小姐。莎莉文對殘疾教育非常有經驗，她帶著海倫凱勒到了小溪邊，她拿起海倫凱勒的小手，輕輕的放在了小溪里，小海倫享受了一番后，莎莉文用小拇指在海倫凱勒的手上寫下了weater(水)這個單詞，海倫凱勒的悟性及其高，莎莉文小姐還沒有讓她感受發音的時候，小海倫就含含糊糊的說：“water”。剛回到家，小海倫看到爸爸媽媽就大叫：”water!”父母一驚，海倫認為父母不相信自己，又大叫：“water!”海倫的父母總算相信聲音的確是從小海倫的嘴里吐出來的，畢竟海倫是個殘疾人。我不由的想起了我自己，老天賜予了我健全的身體，我可以不費多少工夫就學會寫字，說話……正是因為我們擁有了這個幸福，所以我們才不去珍惜她，如果我們向海倫凱勒一樣刻苦努力的學習，結局肯定是完美的……
到了大學時期，海倫也有了一定的收入，她好不猶豫，用了一的金錢去購買雜志，平均每個月要購買10本左右的雜志。不是盲文的雜志海倫不能閱讀，如果你這么說，那么你就大錯特錯了，海倫巧妙的運用了自己身邊的資源，比如每天清晨，她都會請湯姆斯小姐把所有的標題都念下來，然后海倫會請湯姆斯小姐對自己感興趣的內容細細的閱讀。你現在還覺得好論的'生活圈很小嗎？我不由的想起了座位的事情。你可以留心觀察一下，不一會兒，你就能找到許多值得你去學習的東西，這時候，你就應該合理的運用身邊的資源，或許那些資源能讓你終身受用，也不必害羞，面子的問題�？鬃舆@個大文人都能夠虛心的向小孩子請教，我們這群小學生呢？如果你合理的運用了自己身邊的資源，說不定你就是“未來之星”甚至做的貢獻比海倫凱勒還要大！
假如給我三天光明。讓我們看看海倫凱勒準備在第一天干什么吧！海倫的第一天，她要看看人。那些善良的人。她首先要看的是她的老師——莎莉文。因為當她還是一個孩子的時候，她就來到了我的面前，為她打開了外面的世界。海倫凱勒不僅要牢牢的記在心里，如果沒有她，就沒有她如今輝煌的成就。古往今來，每位老師都把自己最溫暖的愛獻給了自己的學生。我們是不是該好好的感謝一下自己的老師呢？如果沒有他們，恐怕，我們現在還一字不識！
時間過的可真快!第二天，海倫凱勒想倉促的向過去和現在，未來瞥一眼。所以，海倫凱勒她要去博物館，那里才是真正見證歷史的地方。未來是不可估測的，但是海倫凱勒要去看的未來可能是指科技館吧！
第三天到了。海倫凱勒的最后擁有光明的一天——去看看城市吧！一句她的猜想，城市里應該充滿了歡笑，到處都是花朵，綠草。然后靜靜的沿著大街散步，感受時代的息。對這個壯麗的景色，我們正常人都是視而不見，對這些太神奇，太美妙的東西不珍惜，感到沒必要，其實你錯了……永久的黑暗即將再次向海倫凱勒襲來。
和那看動畫片比起來，海倫凱勒的三天是不是運用的更有價值呢？
善用你的眼睛吧 ,假如你明天將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它的器官。聆聽鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而有力的曲調吧！猶如你明天將遭受失聰的災難！
好好的珍惜我們可以使用的東西吧！假如明天我們將失去它！
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