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      1. 假如給我三天光明小說讀后感

        時間:2020-08-21 09:58:11 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

        假如給我三天光明小說讀后感

          品味完一本名著后,相信你心中會有不少感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的假如給我三天光明小說讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        假如給我三天光明小說讀后感

        假如給我三天光明小說讀后感1

          盲人終年生活在黑暗的世界里,沒有色彩,充滿悲傷和恐懼,甚至還受到許多人的嘲笑和歧視。讀了這本書,我感覺到了盲人生活的無助和對光明充滿了無限的渴望。星期天,我突發(fā)奇想,也試著當(dāng)一回“盲人”。于是我找來黑布條,把雙眼蒙上。

          這下我可成了一個“盲人”了!我來到衛(wèi)生間,找漱口杯。我摸來摸去,就是找不到。只聽“咣當(dāng)”一聲,不知誰的杯子粉身碎骨了。奶奶聽見立刻趕來,一看說:“你怎么了?”“我做‘盲人’了,誰的杯子打掉了?”我問。

          “是你媽媽的杯子,闖禍了吧!你媽媽最喜歡這杯子了!”我一聽,覺得有些可惜?蓻]法,我又繼續(xù)找我的杯子。奶奶看我找不到,就把杯子遞給我刷牙。在奶奶的幫助下,我總算洗漱完畢。

          下面該吃早飯了。“牛奶、面包都在桌上,你摸了吃吧!”奶奶說。我摸到餐廳,在桌前小心翼翼地找牛奶!鞍,不好!我摸到粥碗了,燙死人了!快來人呀!”奶奶過來一看,說:“哎,怎么又摸到粥碗里了?”說完,她把我?guī)У叫l(wèi)生間洗了手。

          “你這次體驗就到此結(jié)束吧,十幾分鐘就犯了兩次錯誤!蹦棠踢呅呎f。于是,我解開黑布條,睜眼一看:“哈!重見光明了!”短短十幾分鐘,我就闖了兩次禍。時間雖短,但教訓(xùn)深刻。

          當(dāng)“盲人”可真難!沒有了光明,生活處處不方便。我呼吁全社會都來關(guān)愛殘疾人,用我們的手為他們托起一片光明!

        假如給我三天光明小說讀后感2

          這幾天,我一直在看一本書,那本書的名字叫《假如給我三天光明》,這本書很好看,里面講了:

          從前,有一個叫海倫·凱勒的女孩,她剛出生不久,病魔使她合上了雙眼,塞住了耳朵,從此她變成了一個眼睛看不見,耳朵又聽不見的女孩,但是她依舊很努力的學(xué)習(xí),她面對著各種困難,但是她還是過的很開心。她幻想她如果有三天的光明,她會去看那可愛的小朋友們和她的老師,她還會去看周圍的事物和大自然的美麗景色,會去看日落,會去看各種藝術(shù),會去了解人們的工作和生活。

          海倫.凱勒她是一個盲人,但是,她堅持不懈,樂觀積極向上地面對生活。而我們中的有些正常人他們都比不上盲人。列如:有一位正常人,她要學(xué)騎自行車,開始她以為很簡單,就上去了,誰知,她一上去,自行車就扭來扭去,一會兒向左倒,一會兒向右倒,結(jié)果“吧----”她和自行車一起倒在了地上,她很生氣,一把將自行車推開,氣呼呼地走了。

          看,我說的沒錯吧,他都比不上盲人呢。

          我們應(yīng)該向海倫.凱勒一樣,要堅持不懈,樂觀積極向上地面對人生。

        假如給我三天光明小說讀后感3

          以前,我以為這本書是一本說教類的書籍,對它有些排斥,可當(dāng)我讀了以后,我發(fā)現(xiàn)并不是這樣,這里的文字通俗易懂,但又是那樣的吸引人,令人愛不釋手。這本書可以分成三部分,但可能版本不同的原因吧,這本書的三部分跟徐來不是完全一樣,分別是代序,也就是《假如給我三天光明》這篇散文,第二部分是她的生活的各種事件,第三部分是對海倫比較重要的書信。還有一點,我跟徐來也不一樣,我不像她,喜歡感人的散文,我比較喜歡了解她的生活。讀了這本書,我覺得沒病的人不一定快樂,而有病的人得到了許多的關(guān)愛,體會別人體會不到的道理。就像海倫,她的生活是多么的豐富多彩,是多么的令人羨慕。

          人類總是貪得無厭,不懂得珍惜的,失去了光明的人,才會知道色彩的絢麗;失去了親人,才知道親情的可貴;失去了財富,才留下悔恨的眼淚……可又有什么用呢?為什么只有失去了,才會說假如怎么怎么樣呢?早知今日,何必當(dāng)初。珍惜現(xiàn)在擁有的一切,我想,這也是海倫想告訴人們的吧。

        假如給我三天光明小說讀后感4

          馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出了兩個杰出的人,一個就是拿破倉,另一個就是海倫·凱勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我被海倫的堅強不屈的精神深深的震撼了!

          書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信此書出自一位盲聾人之筆。她的愛好是騎馬、劃船、游泳、滑雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略這個世界,用心享受生命。是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受人生命挑戰(zhàn)的力量。她用驚人的毅力面對困境。是知識使她產(chǎn)生了一種信念:現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱有希望,不斷奮斗。生命的意義何在?人的一生是短暫的,我們似乎未想過未來的世界,每日懶懶的生活,時光飛逝,過去的日子不在重現(xiàn)。

          海倫用她艱難卻幸?鞓返娜松,詮釋了生命的意義。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世上留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

        假如給我三天光明小說讀后感5

          海倫.凱勒是一位殘障教育家,他被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。在他十九個月大的時候,一場大病奪走了她的視力和聽覺。八歲時,海倫.凱勒的父母為他找到了一名家庭教師——沙利文小姐。

          太悲哀了,在他十九個月大的時候,就被病魔奪去了視力和聽覺。而她卻沒有絲毫悲傷,他仍然微笑的過者著每一天,沒有視力和聽覺,這是生活中多大的一個包袱。我們不高興了,可以說出來,而他呢,只能憋在心里。別人對我們說話,我們可以聽見。而他呢,卻聽不見絲毫聲音。海倫.凱勒的人生多么被悲慘呀!

          在沙利文小姐和父母、朋友的幫助下,他先后進(jìn)入賴特.赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并考入哈弗大學(xué),開始嘗試寫作。這也許是老天爺對海倫.凱勒的賠償。

          海倫.凱勒只有一個愿望,就是想擁有三天光明。

          第一天:海倫.凱勒想看人,看看沙利文小姐、父母、朋友。

          第二天: 海倫.凱勒想看看人類發(fā)展所經(jīng)歷的艱難曲折的歷程。

          第三天:海倫.凱勒想體驗一下工作的世界。

          真希望老天能實現(xiàn)海倫.凱勒的愿望,但是已經(jīng)不可能了。

        假如給我三天光明小說讀后感6

          讀了假如給我三天光明這本書后,我深有感觸。

          作者海倫.海勒小時候什么病都沒有,很快樂。突然有一次,她發(fā)高燒了,從此,因為她就看不到,也聽不到,所以她的父母讓她,讓她,還讓她,即使做錯事也說,她患了那么嚴(yán)重的病還不痛苦嗎?直到海倫的老師來的時候,海倫的壞習(xí)慣才慢慢地改正過來,海倫的老師叫她認(rèn)識盲文,通過不懈的努力,海倫終于成功了。最后,她長大的時候,辦了許許多多的慈善機構(gòu)來幫助殘疾人。我覺得海倫是一個生活中的強人,她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時,她也是一個善良的人,辦了許許多多家的慈善機構(gòu),讓殘疾人得到幫助,得到幸福。

          海倫雖然是個殘疾人,但她心靈沒有殘疾,俗話說肢體上的殘疾不是最恐怖的,恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了,難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎?分別就是兩個字——————努力。

        假如給我三天光明小說讀后感7

          《假如給我三天光明》這本書寫了一個感人的故事。我一口氣讀完了它,明白了許多道理。

          這本書主要寫了女作家海倫的一生。海倫凱勒在一歲半時就喪失了聽力和視覺,可是海倫并沒有放棄學(xué)習(xí)知識。她終于在莎莉文老師的幫助教育下,學(xué)會了講話和用手指聽寫,并掌握了五種文字。

          在海倫24歲時,她以優(yōu)異的成績進(jìn)入了哈佛拉德克女子學(xué)院。此后,她把一生的精力都放到了為世界盲人和聾人謀利益的事情上,曾多次獲得了許多國家和ZF的贊揚。

          一個聾啞人能取得這么大的成就的確令人驚訝!如果海倫當(dāng)時放棄了學(xué)習(xí),她將成為一個可憐又愚昧的寄生者,然而她并沒有放棄,成為了一個令人尊敬的學(xué)者。

          一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而是在于有沒有奮斗的精神,有些人常以條件不好而放棄,和海倫相比,是多么微不足道!

          我要向她學(xué)習(xí)這種自強不息的精神!

        假如給我三天光明小說讀后感8

          我們每個人都有一雙明亮的眼睛,可是我們每個人是否都會去愛護(hù)它呢?每個人都會覺得上天給予你一雙明亮的眼睛是應(yīng)該的,可有個人卻不一樣,她就是這本書的作者——海倫·凱勒,海倫·凱勒是一個盲聾啞的女孩。

          書中主要介紹了海倫·凱勒的生活,書中流露了海倫·凱勒對生活的熱愛,我被深深的感動了。一個盲聾啞的女孩最后竟成為了一個偉大的作家。

          人總會跌倒的,跌倒了再爬起來,這沒什么;但你跌倒了,不起來,你永遠(yuǎn)都不會成功。人生是曲折的,沒有一帆風(fēng)順的。很多人都是因為自己放棄、不珍惜而錯過了很多機會。

          當(dāng)海倫·凱勒面臨不幸的時候,她變得暴躁和痛苦。誰遇到這樣的不幸都會埋怨命運的不公平。但幸運的是,海倫·凱勒遇到了她的老師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫凱勒摸盲文,拼詞語,學(xué)說話······莎莉文老師不僅交給了海倫·凱勒知識,更以她的愛心,讓海倫·凱勒找到了生活的意義。

          在書中,海倫·凱勒說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”正是因為知識的力量是無窮的,使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡。

          海倫·凱勒一生是生活在黑暗當(dāng)中的,但她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣!

          同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活,不要等到失去了才追悔莫及。

        假如給我三天光明小說讀后感9

          今天我讀了一本非常感人的書,書名叫《假如給我三天光明》。它的作者是美國著名作家和障殘教育家——海倫.凱勒。這本書講的是:

          海倫.凱勒是一個失明的小女陔,她的爸爸媽媽給她請了一個家庭教師——安妮.莎利文。

          當(dāng)安妮剛到海倫家時,海倫像一頭小野獸,她經(jīng)常無原無故地大發(fā)脾氣,她不讓生人接近她,甚至還從盤子里抓食物吃。安妮覺得海倫必須學(xué)會服從,就帶海倫出去住了幾個星期,身邊沒有了親人的海倫慢慢聽話起來。后來,安妮在海倫手中拼寫單詞,教海倫讀盲文,海倫學(xué)得很快,但她沒有辦法把單詞和實物聯(lián)系起來。

          有一天,安妮帶海倫去小溪邊玩,她讓海倫摸了一下小溪里的水,然后在她手里拼寫water這個詞,海倫一下子明白了,這就是水。海倫非常開心。

          海倫憑著驚人的毅力學(xué)會了讀書寫字,并讀了哈佛大學(xué)。

          海倫是一個聰明、有毅力的人。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),但我認(rèn)為,安妮比海倫更了不起,安妮非常有耐心、聰明,她還是一個善良的人,教會了可憐的海倫讀書寫字,這是多么困難的事呀!讓我們一起向她們學(xué)習(xí)吧!

        假如給我三天光明小說讀后感10

          一天,我在《人與自然》中看到了這樣一組鏡頭:無邊無際的沙漠像黃色的大海,一股股旋風(fēng)把黃沙高高地舉起,好似平地冒起的狼煙,打著轉(zhuǎn)在沙漠上飛奔。這時,鏡頭聚焦到了一株傲對黃沙、昂首挺胸的仙人掌上。在它那墨綠色扁平呈掌狀的頂端,開著一朵粉色的小花,如同一個身著粉色蓬蓬裙的小女孩在碧綠的舞臺上翩翩起舞,更似仙人掌與狂風(fēng)、黃沙作斗爭并取得勝利后綻開的'笑臉。

          我不禁想到了前幾天閱讀的《假如給我三天光明》中的主人公——海倫﹒凱勒。海倫有著與仙人掌一樣的命運。厄運與災(zāi)難接連來到海倫身邊,她雙目失明,再也看不到窗外的美景、父母慈祥的面龐;她雙耳失聰,再也聽不見悅耳的鳥鳴、美妙的音樂;她不能說話,再也不能與好朋友促膝交談、傾訴心中的快樂與悲傷……在安妮莎莉文老師的幫助下,海倫克服了許多常人難以想象的困難:學(xué)習(xí)單詞時,她拼命摸讀盲文,不停地書寫著單詞和句子。她是那樣地如饑似渴,以至于手指都摸出了血。學(xué)習(xí)發(fā)音時,她夜以繼日地努力,反復(fù)高聲地朗讀,有時甚至要讀好幾個小時,喉嚨沙啞也不停,直到自己覺得讀對了為止。她每天堅持著練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……經(jīng)過數(shù)十年如一日的堅持學(xué)習(xí),海倫終于用優(yōu)美的文字寫下14部巨著,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

          不屈不撓的海倫凱勒,不正如沙漠中不畏艱難的仙人掌嗎?她取得的偉大成就也好似風(fēng)沙過后那開出的絢麗的仙人掌花。

        假如給我三天光明小說讀后感11

          前幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書,海倫凱勒的人生經(jīng)歷震撼了我。

          海倫小時候因為一場疾病而失聰、失明,但她憑著驚人的毅力和不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,克服一個又一個令人難以想象的困難,從學(xué)會說話做起,到完成哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,最終取得輝煌的成就,震撼了全世界。

          海倫的世界是無光、無聲的孤獨歲月。但我深深地被海倫渴望光明的心打動,雖然光明對我們來說并不奢求,但海倫卻惜時如命,F(xiàn)在的我們身體沒有缺陷,但是我們唯一缺少的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力!

          記得前些天,我練習(xí)彈奏一首曲子?墒且驗橹阜y,我的手指總是不聽指揮,怎么都彈不好。我一生氣把譜子扔到地上,不練了!開始看小說,看的正是這本《假如給我三天光明》,看著看著,我為海倫面對巨大困難,毫不退縮的精神所感動,也為自己剛才的行為感到汗顏。我下定決心:一定要學(xué)會這首曲子,決不放棄!

          于是,我重新拿起琴,開始努力嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。下決心要把每一小部分都練熟,最后連貫起來,成為一曲完整的歌。我努力地練,一段段樂聲融在空氣里,一次次忍著手的酸疼,一遍遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。終于連起一個個音符,直到“一音不錯”。但我又發(fā)現(xiàn)雖然曲子連貫了,但曲調(diào)卻毫無變化。我再通過仔細(xì)觀看老師彈琴的視頻,看著老師彈琴時而憂傷、時而欣喜的表情,學(xué)習(xí)用心去體會作者的情感,去品味每一個音符背后的情感。

          經(jīng)過一次次地努力嘗試,終于,一串串優(yōu)美的音符從我的手指間流淌而出。我也從中體會到海倫說的“要得到真才實學(xué),就要獨自攀爬那奇山險峰”的深刻哲理!

          一個人能取得成功,最重要的是要有勇于戰(zhàn)勝困難的精神。就像海倫那樣,直面困難、毫不退縮,用行動給世人留下一曲頑強的生命之歌!

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