海底兩萬里的讀后感精品(15篇)
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬里的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬里的讀后感1
海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想而又美麗的地方。多少人為了揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命�，F在，就讓我們跟著“鸚鵡螺號”一起去探索那海底的世界，去發現她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》是享有“科幻小說之父”稱號的凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的動植物卻又能給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起同游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點，捕殺鯨魚群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分地把科學與故事情節相結合，創造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完故事之后，也能想象出美好的意境，從而喚醒人們保護海洋意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢爛多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天遭受現在社會化學物質的污染。作者從描寫海洋的.美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍惜海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是嚴的夢想。他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們始終不逃避，終究堅持不懈。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大的作家用他們畢生知識和智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代人。
海底兩萬里的讀后感2
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造。這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復。尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。面對這早在兩百年前的.先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的更不可能有科學的進步。
海底兩萬里的讀后感3
本是把《海底兩萬里》當做老師交代的一個任務，可看了一會后，便覺得十分有趣，愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢?因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會有什么奧秘呢?
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發現，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫面啊�？墒窃谶@美好之中，也暗藏著種種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗;他們在大西洋中與章魚進行血戰。這些驚心動魄的事情中，有喜也有憂，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的`正義斗爭。他向往著自由，于是他在大海中生活著，遨游著。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰船并銷毀，這使我捉摸不透……可在他的個性中，我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領域等著我們探索。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。
來吧!我們一起去暢游《海底兩萬里》!
海底兩萬里的讀后感4
暑假期間，我閱讀下載了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀法國科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發達的現代已經極易理解但在當代連電燈都還沒有出現，更別說什么潛水艇了。但在此書編寫25年后，潛水艇真的誕生了!
這本書主要講了在海面上頻頻出現所謂的”海怪“許多人認為那是一種類似獨角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發現，這驚動世界的”海怪“竟是人類的杰作!他們三人還因此被卷入了一個絕世的秘密中……然而，他們躲過了大西洋漩渦的殺戮，這才得以重返家園。
這本書不僅寫得精彩，而且包含了一定量的科學因素，例如10米深的水柱的壓力相當于一個大氣壓的壓力等等。
從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的，大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個神奇的'世界，它蘊含著無數的財富。
大千世界，無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發生了。
我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的，人類在他面前是渺小的。
這本書告訴我許多知識和道理，真好!
海底兩萬里的讀后感5
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創作的。它，攜帶大家參觀了一個海底世界，帶大家體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他供給了所有：捕捉到各種美味的海商品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的'甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富，人類也可以借助它，當然，大家不可以夠過量借助。雨果說得好：“大自然是善良的媽媽，也是冷漠的屠夫�！奔偃绱蠹胰祟惾我獾厝テ茐乃速M它，它就會給大家帶來災難。
更多的秘密藏在大海里，讓大家一齊探索與發現吧！
海底兩萬里的讀后感6
《海底兩萬里》的作者是法國的儒勒·凡爾納，這本書講的是他在海底的旅行。看完這本書后，我覺得凡爾納是一個冷靜聰明的航海家。
《美麗的海底世界》這章，從題目就能知道是說什么的.。海底世界的神奇瑰麗讓我大開眼界。但美麗的海底也充滿了危險，有吃人的鯊魚、宏大的海蜘蛛、有毒刺的�？�有很多叫不知名字的生物，真讓人膽戰心驚��！不過我還是想像凡爾納一樣，來到海底世界，親眼看到這些美麗的風光！
當我把這本書看完后，就夢想了我是一名航海家的故事——在波濤洶涌的大海上探險的種種經歷。這些美好的想象就像放電影一樣，在我腦海里久久盤旋難忘。
《海底兩萬里》是在海里探險，有開心的事也有悲傷的事，每次看的時候我都看得很入迷，爸爸媽媽叫我都聽不見。
《海底兩萬里》真是一本好書。
海底兩萬里的讀后感7
有人感恩父母親情，有人感恩師恩浩蕩，而我卻不由得想起書對我的恩情。從書中我學會了許多，就舉以下例子吧。《海底兩萬里》是假期中老師要求閱讀的一本書。
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
然而，在追捕的過程中并沒有那么的.順利，更重要的是，“我們”竟然落水了，落水獲救后又遇到了天大的麻煩，“我們”竟然成了這個怪物的俘虜，更不可思議的是，這竟然是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“諾第留斯”號。這名“海怪”對他們的俘虜也夠客氣的。讓生物學家和他的仆人，還有魚叉之手——尼德·蘭都感到了比陸地上的生活都要好。生物學家也在默默行動，就是——觀察這個奇怪的潛水艇。
他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節內容深深打動了。
船長和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那是多么驚心動魄的一刻��！想想他們在性命攸關的危險時刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰勝困難，換作自己在困難來臨的時候，是否真正有勇氣去面對它，克服它、戰勝它。
從《海底兩萬里》這本書中，我找到了答案，我應該學習科學家、探險家們那種不畏艱險的精神�！逗５變扇f里》雖然是一本探險小說，但它卻給了我許多感悟，它讓我學會應該勇敢地面對現實，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。
同學們，來吧，讓我們一起去探險，一同走進《海底兩萬里》的精彩世界。
海底兩萬里的讀后感8
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的.船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在大海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢，智斗鯊魚和章魚，碰到危險臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧，他在當時技術還不是很先進的時候能夠制造出奇妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時候，潛水服上的儲存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣，而是把生還的機會給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動了我。
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。
海底兩萬里的讀后感9
其實幾年前我就曾翻閱過《海底兩萬里》，但是因為種種原因沒有喜歡上這本書，內容也很快就遺忘了。今天夏天，憑著自認為已能夠讀懂這本書的理解力和對名著的渴望，我又重新拾起這本陳封已久的書，用我的目光和翻動書頁所產生的風掃去這本書幾年來日積月累的所有灰塵。
這個奇妙的故事起始于1866年，法國生物學教授阿羅納克斯受邀請追逐一只海怪，但中途不幸落水，進入了一艘先進的潛水艇，從此和兩個同伴一起隨“鸚鵡螺號”經歷了各種奇幻的海底歷險。他們結識了性格古怪但才智過人的尼摩船長，并同其一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有諸多的海底洞穴、暗道和遺址。最后，因耐受不了與世隔絕的寂寞，阿羅納克斯教授與其同伴一起逃離了潛水艇，他們的奇幻旅程也就告一段落了。
我看過很多科幻小說，《海底兩萬里》是其中的經典之作，沒有其他任何作品可以與其匹敵。它撲朔迷離的故事情節、瞬息萬變的.人物命運、波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫都令我欲罷不能。更重要的是其字里行間所迸發的熱情和成熟睿智的筆觸令我深陷其中，陶醉不已。我相信這也是它長久不衰的原因吧，100多年的時間流逝更加證明了它的價值。
并且，《海底兩萬里》也很有科學價值，整部小說動用大量篇幅來講述了有關海洋的科學知識，隨時隨地地對諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等進行專業的介紹，這些知識看似很枯燥難懂，但我卻絲毫沒有感到接受起來十分困難，只把它當做有趣的旅行日記，從而在無意中記住�！逗５變扇f里》雖說是科幻小說，但都是建立在現實基礎上的。在書中，作者對將來的世界進行了很棒的預言，故事中的事物在如今都已習以為常，讓不少人認為這是一個真實的故事。我對作者的這一點尤為欽佩。
當我翻過《海底兩萬里》的最后一頁，我的心情很復雜，有讀完厚厚一本書的如釋負重，有對書中世界的贊嘆，還有幾絲沒能再早些品出書中妙處的遺憾。手掌輕輕撫摸著書皮，我知道，我再也不會讓這上面落滿灰塵了。
海底兩萬里的讀后感10
這兩天，我讀了這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發現那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。海底兩萬里讀后感100字
是一部深受讀者喜愛的小說。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物:最遠的極地、最深的'海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心弦。
海底兩萬里的讀后感11
寒假期間，蕭聲有幸得到一本世界名著——《海底兩萬里》。這是一個巨大的快樂！然后一口氣讀完�！逗５變扇f里》是科幻作家儒勒·凡爾納的另一部杰作。它描述了鸚鵡螺號潛艇萬英里的水下經歷，展示了神秘的水下世界，并描繪了——鸚鵡螺號的神秘人物尼摩船長。
茫茫大海中，有一艘神秘的潛艇，曾經被陸地上的人們視為怪物。美國人派林肯去殺死這個怪物。生物學家阿龍納斯教授，他的仆人康塞爾和專業的魚叉手內。迪倫都參與了殺戮任務。三個人都不小心掉進了海里。只有在被"怪物"救起后，他們才意識到那不是怪物，而是屬于尼摩船長的潛水艇鸚鵡螺號，于是故事開始了。
“鸚鵡螺號”從太平洋出發，穿過印度洋、紅海，最后進入太平洋，航行了20，000英里。在路上，他們得到了一些在陸地上得不到的東西：他們去海底平原散步。在海底狩獵；他們漫步在奇怪而美麗的海底森林，進入美麗的珊瑚王國。他們看到了無價的珍珠，還參觀了沉入海底的古代大陸。他們看到了許多海洋動物、植物和各種水下奇觀。但同時他們也遇到了各種突發危險：例如，潛艇擱淺；被土著人民圍困；與鯊魚搏斗；被章魚攻擊。其中最危險的是在南極洲，他們被困在冰山里，無法出來。由于缺乏空氣，潛艇嚴重缺氧，他們幾乎崩潰。當時，潛水服上的水箱里只有一絲空氣。當時，尼摩船長沒有吸盡最后一絲空氣來維持生命，而是把生存的機會留給了阿龍納斯教授。尼摩船長為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了我和無數的讀者。最后，他們終于沖破了堅冰。
整本書里最神秘的人是尼摩船長，他有時看起來完全不友善，有時表現出他的善良。當采珠人被鯊魚襲擊時，他走上前去，給了這個可憐的人一袋珍珠。他們從海底沉船中挖出了數百萬枚黃金。他們沒有留下任何東西，而是把它給了窮人。無論一個朋友死得多么卑微，他都會像雨一樣哭泣。但是他只愛他的祖國，他憎恨這片土地上的所有人，對他們懷有極大的敵意和不信任，因為他眼睜睜地看著他的國家和他的妻子兒女死在所謂的文明的、表面上虛偽的'、實際上卑鄙的土地人民手中。他希望把他的“鸚鵡螺號”開到陸地上人們永遠無法到達的地方……“這本書的作者凡爾納先生寫道，尼摩船長乘潛水艇“鸚鵡螺號”探索海洋，揭開了海洋的神秘面紗。這就是探索的魅力。沒有探索，人類文明如何進步？沒有探索，科技如何創新？沒有探索，我們如何才能取得一個又一個舉世矚目的成就？北斗系統是我們在衛星導航和定位方面的探索，這足以讓中國人驕傲。神舟一號成功發射，神舟七號宇航員首次走出太空艙。從那以后，我們在太空中做出了很多貢獻。天宮一號為神舟九號的第一個空間站建造了第一個空間，讓世界見證了我們空間技術的力量。我們在太空留下的一系列腳印中，探索的魅力在哪里？在書中，凡爾納先生成功地創造了潛艇鸚鵡螺號，但當時沒有能在水下游泳的潛艇。直到這部小說出版25年后，人們才創造了一艘真正的潛艇，它與小說中描述的非常相似。這是什么樣的遠見？這種遠見不是探索的先驅嗎？
探索的道路是無盡的。被譽為“米之父”的袁隆平先生的不斷思考和日常探索，是值得后人學習的典范。他從一名鄉村教師開始，勇敢地成為一名探險家，推翻了世界權威。他的探索不僅使中國人民充滿了肚子，而且幫助世界上大多數人擺脫了饑餓。
這本書不僅讓我們跟隨尼摩船長在美麗的海洋中游泳，也激勵我們不斷探索。只有通過不斷的探索，我們才能揭開我的秘密
海底兩萬里讀后感《海底兩萬里》是著名作家儒勒·凡爾納的著作。他寫這本書的時候是1866年，如果你現在看這本書的話，會感到沒什么大不了的，看過的人都知道不就是一些潛艇與潛水服之類嘛，可是不要忽略一個重點，那是十九世紀哦，這本書完全是靠幻想寫出來的。
讀了《海底兩萬里》這本書，知道了他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事。儒勒凡爾納生于法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，他曾志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬里》講述了船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的“鸚鵡螺號”潛水艇搭載著阿龍納斯等人作海底旅行的故事，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。
讀完這本書，我最震撼的是作者高超的想象力和強大的預見力。作者生活的那個年代連電燈都還沒有發明，在這樣的背景下，凡爾納卻在《海底兩萬里》中成功地塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出了真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣高明的預見力，怎樣豐富的知識底蘊�。羞�有大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集……這些東西如今都已變成了現實，讓人驚嘆不已。我感嘆想象力是多么美妙，豐富的想象力可以把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
在生活中，豐富的想象力是我們思想的翅膀，帶我們超越現實，在自己構思的王國里任意翱翔，給我們帶來無窮的快樂！如果能在想象的世界里，創造性地描繪出自己希望去實現的物體，接著繼續不斷地為之努力并最終使那個想像的物體在現實中夢想成真，啊，那將是多么激動人心的時刻，多么神奇的壯舉！ 驚險，讓你讀這本書時忐忑不安，剛剛還在與章魚肉搏，現在又要去和鯊魚抗擊，讀這本書，沒有一處是平靜的，處處暗藏玄機。
盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，生動的描繪了潛艇在大海中任意穿梭海底，時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。
美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據的。
海底兩萬里的讀后感12
最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬里》，主人公新奇而驚險的探險經歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。
《海底兩萬里》寫的是生物學家阿龍納斯和他的兩個助手在神秘船長尼摩的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，在不到十個月的時間里縱橫海底兩萬里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現出了無限神奇的海底景觀。讀著這本書，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險。
作者的想象動人而富有科學依據，雖然書中所寫的故事在今天看來不足為奇，但在他所處的時代卻是令人震驚的。凡爾納在書中造出了“鸚鵡螺”號潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進科技。而在這部小說發表25年之后，人們才制造出了真實的潛水艇，他的那些在當時令人不可思議的科學幻想在今天都變成了現實，讓我不禁為作者那驚人的預見力而驚嘆不已!
我最喜歡的人物就是尼摩船長，他是一個充滿神秘色彩的人物，他斥巨資設計、制造出了怪物“鸚鵡螺”號潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時與潛水員在海底進行科學研究。他不信任人類，卻仍保持著一顆善良的心。在南極探險缺氧時，他把用來維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。 尼摩船長為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內心，讓我對尼摩船長的`感情由喜歡轉而上升為敬佩!
讀了這本書，我有很多感觸：沒有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因為人們對于美好事物的想象才推動了科學的不斷發展。我要帶著孩子們多讀書、讀好書，從小樹立遠大的志向，學好知識，長大了探索科學的奧秘!
讀《海底兩萬里》有感
打開了《海底兩萬里》這本書我非常興奮，里面會寫一些什么故事呢?我很好奇。
打開了書，我發現了很多有意思的人，它們分別是船長巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長……《海底兩萬里》寫的是他們在海底的探險故事。這本書一共有312頁，寫了38個故事，這每個故事都非常有探險精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開始了一次充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點……，遇到了許多的海底植物，他們的探險故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢，不怕艱難地去探險，去看遍每個海洋。
讀了這本《海底兩萬里》，我很感動。尼摩船長在南極缺氧的時候，他沒有去呼吸最后的一絲空氣來維持自己的生命，而是把生還的機會留給了別人，尼摩船長關心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長一樣有一顆關心別人的心，也要這樣去關心需要幫助的人。這本書讓我感受到了遇到問題要保持冷靜，要認真思考，考慮周全，也要注意大家的安全。我還學到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯了，如果不嘗試就不知道自己到底是對還是錯，只有勇于嘗試，不管對錯自己去做了，去認真地做了，就算做錯了也沒關系，主要是你很認真地去做了。作者儒勒.凡爾納告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的事情。這本書中的每個故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀察去研究的。這本書還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。 這本書的作者是法國的儒勒.凡爾納，他在寫作的時候描寫得非常詳細：比如描寫人的表情，周圍的環境，他們在干什么，都寫得很好，還用了好多精彩詞語和新奇的句子。
讀了《海底兩萬里》這本書，不僅讓我學到了許多優美的詞語和新奇的句子，還學到了很深刻的道理和助人為樂的精神。我真想多讀幾遍!
海底兩萬里的讀后感13
再次讀完這本書，心中還是存在這個愿望。就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的`好運。
故事起于1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船只在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀請追逐海怪準知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到《哈利波特》，而此書的價值遠
遠勝于前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的，142年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿了兩個字“幻想”。
海底兩萬里的讀后感14
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。
我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》之后，我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的伙伴康塞爾，還有尼摩船長探險精神吸引住了。《海底兩萬里》主要講述了，法國生物學家阿龍納斯教授與他的兩個忠實的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。
看了這本書整個航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學，文化和地理，地質學。看完這本書，讓我了解到了更多海底世界的'神奇和美麗，還知道了許多關于海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的秘密，了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術造福人類的同時，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識，啟發我們心靈更大的收獲。
書籍是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧！讓我們在書的海洋里遨游，獲得更多更多的知識吧！
海底兩萬里的讀后感15
在這個快樂的寒假，我在觀看電視之余，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國凡爾納寫的海底兩萬里。讀完這本書，我就象經歷了一次奇妙的海底旅行。
海底兩萬里這本書主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物〞所救，原來這不是什么“怪物〞，而是一艘名為“鸚鵡螺〞號的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長“尼摩〞一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領略了美麗而又充滿危險的海底世界。
海底兩萬里故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地。這是多么神奇啊!我常幻象自己就是那“鸚鵡螺〞號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風光。
另外海底兩萬里這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流什么是墨西哥暖流颶風是怎樣形成的.珊瑚礁是怎樣形成的海洋究竟有多深等等。爸爸還告訴我，海底兩萬里的凡爾納有很強的科學預見能力，他的夢想并不是異想天開，都是以科學為依據的，他所預見到的很多器械，后來都變成了現實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺〞號潛水艇，在小說發表25年后人們制造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學夢想在今天都得到了實現。
每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方!每一本好書，都能給予我們許多許多，并能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師!
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