海底兩萬(wàn)里讀后感
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是【法】凡爾納創(chuàng)作大師寫(xiě)的，故事寫(xiě)的是主人公教授與仆人孔塞依參加遠(yuǎn)征隊(duì)，乘“林肯號(hào)”戰(zhàn)艦剿滅海上怪物的冒險(xiǎn)故事，當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊，主人公不慎落入水中，才發(fā)現(xiàn)怪物原來(lái)是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大潛艇“鸚鵡螺號(hào)”。于是他和孔塞依以及戰(zhàn)艦上的魚(yú)叉手尼德。蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里之旅。給我印象最深的就是他們逃出“鸚鵡螺號(hào)”。講的是，他們?cè)邴W鵡螺號(hào)跟艦船決斗的.時(shí)候，他們從鸚鵡螺號(hào)上拿了一艘小船劃回去，可是，偏偏遇上了一個(gè)巨大的漩渦，導(dǎo)致教授受了傷，昏迷不醒，等教授醒來(lái)的時(shí)候，被救到了一個(gè)漁民的家，最后就逃出了鸚鵡螺號(hào)。
我好羨慕尼摩船長(zhǎng)駕駛的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇，希望我們國(guó)家有更多的潛艇，我們的海軍就更強(qiáng)大!
海底兩萬(wàn)里讀后感2
今年暑假，我讀了一本書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》的科幻小說(shuō)。里面的故事讓人百看不厭。
看過(guò)這本書(shū)后，呈現(xiàn)在眼前的是一片浩瀚無(wú)邊的海洋和各種各樣的海底生物。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)到了大海洋的神奇和海底世界的奇妙。
這本書(shū)里，你能知道尼摩船長(zhǎng)是怎么和鯊魚(yú)博斗并制服它的。能知道海底也有火山。能知道珊瑚礁高出海平面是地殼上升或海平面下降。總之，這本書(shū)給一種全新的感受和許多課上學(xué)不到的知識(shí)。
現(xiàn)在我是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。我應(yīng)該多讀書(shū)、多看書(shū)，積累許許多多的知識(shí)。長(zhǎng)大了才能像尼摩船長(zhǎng)那樣在海底探索那多姿多彩的'海底世界。
這本書(shū)讓我想到一句話(huà)，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。讓我明白了一個(gè)道理，干什么事都不要輕易的放棄，要努力到最后！
海底兩萬(wàn)里讀后感3
這本書(shū)的作者是法國(guó)儒勒·凡爾納。這本書(shū)主要說(shuō)的是：接二連三的海灘事件震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉手尼德參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地抓到“海怪”的身上，最終發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)尼摩一起周游各大洋，并展開(kāi)了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
在這本書(shū)里我知道紅海為什么它的水是紅色的。是因?yàn)橛幸环N叫“蘭楞草”的微生物分泌出的'膠質(zhì)黏液型成的，它們的密度很大，在一立方米的空間里有四千個(gè)這種微生物水自然成了紅色。還有水中蛟龍是在1620年研制的。
我很喜歡這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被怪物——鸚鵡螺號(hào)潛艇所救，開(kāi)始了探險(xiǎn)之旅。
他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲；把章魚(yú)的觸手當(dāng)做小插曲，把鯊魚(yú)鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環(huán)游世界的'壯舉！
生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣狹路相逢勇者勝這句古話(huà)才會(huì)應(yīng)驗(yàn)，幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長(zhǎng)一樣，擁有一顆冷靜的心。遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌亂，要冷靜的應(yīng)對(duì)，這樣才能化險(xiǎn)為夷。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中主要講了在1866年時(shí)，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。法國(guó)生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕。再追捕過(guò)程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里……
但其中最精彩的'是作者凡爾納對(duì)海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的海底世界。
我最喜歡其中神秘的尼摩船長(zhǎng)，他的聰明才智是常人無(wú)法相比的，因?yàn)樗梢詫⒑５啄茉闯浞掷闷饋?lái)，作為潛艇的動(dòng)力，這使我更增長(zhǎng)了對(duì)他的敬佩之意。雖然他沉默少語(yǔ)，都是他對(duì)海洋世界的熱愛(ài)和不屈不撓的對(duì)科學(xué)的探索精神值得我學(xué)習(xí)，我將會(huì)把這種精神用在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績(jī)。
我以后要像尼摩船長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)他不屈不撓的精神。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
我非常喜愛(ài)閱讀，我覺(jué)得閱讀能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。最近我看到一本書(shū)，書(shū)名叫做《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)寫(xiě)的非常的好。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿隆納斯教授的仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現(xiàn)海怪是一個(gè)被人操縱的`大潛艇。“鸚鵡螺號(hào)”他是一個(gè)類(lèi)似潛水艇的機(jī)器，那時(shí)還沒(méi)有潛水艇。隨著他的出現(xiàn)人們才制造出了潛水艇。
讀完小說(shuō)后，我總覺(jué)得這并不是一個(gè)真正的結(jié)局，作者凡爾納還給我們讀者留下了一個(gè)懸念：“鸚鵡螺號(hào)”在接下來(lái)會(huì)怎樣呢?這是一個(gè)疑問(wèn)。我們對(duì)此還是滿(mǎn)頭霧水，一無(wú)所知。
這本書(shū)就是想告訴我們，其實(shí)我們還有許多知識(shí)不懂得，就拿題目來(lái)說(shuō)。我們根本就無(wú)法解釋?zhuān)祟?lèi)至今發(fā)現(xiàn)最深的地方是一萬(wàn)多里。而這里所寫(xiě)的是兩萬(wàn)里，這是一個(gè)多么驚訝的深度，那里還有多少我們未知的領(lǐng)域，實(shí)在讓我們感到不可思議。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅神秘而且耐看。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
看題目覺(jué)得并沒(méi)有什么意思，結(jié)果看了之后我才覺(jué)得我是—孤陋寡聞，這本書(shū)寫(xiě)出了教授和忠實(shí)的仆人，康塞爾還有還有人稱(chēng)“魚(yú)叉手之王”的尼德·蘭還有尼德·船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”號(hào)。
文中他們?cè)诘?“鸚鵡螺”航行了20000多海里，途中有一次卡在了冰山里，多虧尼德船長(zhǎng)想到用開(kāi)水來(lái)解凍，不然所有人都要喪命。這是多么的驚險(xiǎn)多么的可怕，如果我或者誰(shuí)在那上面的話(huà)一定早就驚慌失措……
雖然這是一部小說(shuō)，但是生活中也有很多例子，是數(shù)也數(shù)不完，但是我相信未來(lái)會(huì)有向他們一樣的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
自從我打開(kāi)了這一本書(shū)后，我就喜歡上了這本書(shū)了。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的`航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和它們的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物：最遠(yuǎn)的極地﹑最深的海溝﹑最大的珍珠……大蜘蛛﹑章魚(yú)﹑鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從大海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞滅為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
我想人人都有自己喜歡的書(shū)吧，我最喜歡的.一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)既驚險(xiǎn)又刺激。說(shuō)驚險(xiǎn)，如潛水艇在水下被大冰山擋住的時(shí)候，全艇人員在缺少氧氣的情況下，困在水下兩天半，可大家都沒(méi)有死，真是九死一生啊！說(shuō)刺激，如艇長(zhǎng)和教授出艇，在水下森林里打獵的時(shí)候碰上一只大白鯊，可是它剛張開(kāi)血盆大口，就被艇長(zhǎng)一槍打死了。
看了這本書(shū)，我還有許多問(wèn)題要問(wèn)：教授和獵手為什么要逃走？潛艇為什么不怕大炮轟它？等等。我也十分佩服凡爾納，佩服他能寫(xiě)出那么多，那么好的書(shū)。
青少年朋友們，愛(ài)好書(shū)吧！它是你最真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
今天讀的部分講到，一位魚(yú)叉手——尼德蘭在林肯號(hào)的最頂端發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨，他指著獨(dú)角鯨所在的位置說(shuō)：“就在林肯號(hào)的斜對(duì)面!”大家都朝著船頭尼德蘭指的方向看去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是真的獨(dú)角鯨，大家空歡喜了一場(chǎng)。
其實(shí)正在這個(gè)時(shí)候，海底深處有一個(gè)巨大的生物正以最快的速度向林肯號(hào)游去。到了最后，林肯號(hào)和巨大生物的.距離，只有20英尺。
究竟這個(gè)巨大的生物是不是獨(dú)角鯨呢?接下來(lái)林肯號(hào)會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?我也覺(jué)得很緊張。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
翻開(kāi)它的第一頁(yè)，我就喜歡上了它。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。每天，它都會(huì)伴我入睡。大海是美麗的，有的人會(huì)歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的'筆下，海成了一個(gè)善變的，難以捉摸的，愛(ài)生氣的家伙。我總喜歡幻想他們?cè)诤Ｏ職v險(xiǎn)的畫(huà)面。一想到他們?cè)诤Ｏ绿剿魃衩�，我就特別想和他們一起去冒險(xiǎn)。我想看見(jiàn)珊瑚蟲(chóng)蠕蠕地游動(dòng)，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對(duì)這本書(shū)更加的感興趣！尼摩船長(zhǎng)大家一定很熟悉。
說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)迷似的人物為這本書(shū)增添了不少色彩。他對(duì)身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個(gè)大好人。可是他的行為令我們大家都感到奇怪。
也許他有他不能說(shuō)的秘密吧。并不是每本小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)博學(xué)積累而成的小說(shuō)，讓我不但對(duì)海底知識(shí)了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
海底兩萬(wàn)里讀后感12
讀完《八十天環(huán)游地球》之后就對(duì)這一系列的書(shū)產(chǎn)生了興趣�！逗５變扇f(wàn)里》看起來(lái)是不錯(cuò)的選擇。這本書(shū)講述的是一艘無(wú)國(guó)籍的潛水艇環(huán)繞地球的故事。同樣是科幻的主題。劇情起伏并不大，部分人物的線(xiàn)索略神秘。非常大量的海底世界奇幻的描寫(xiě)，還有各種海洋生物的描寫(xiě)。
個(gè)人認(rèn)為最精彩的部分是在書(shū)的中間：海底打獵，印度小島，海底墓地的情節(jié)等。最后幾章潛水艇進(jìn)入南極，劇情急轉(zhuǎn)直下。潛水艇脫險(xiǎn)之后尼莫船長(zhǎng)突然死亡，故事戛然而止。結(jié)局略突兀，主人翁含混說(shuō)明結(jié)局，很多細(xì)節(jié)內(nèi)容沒(méi)交代清楚，很像是以前電視劇要拍第二部給人留懸念的那種做法。
整體來(lái)說(shuō)這本書(shū)還是值得一讀的`。忽略倉(cāng)促的結(jié)局，整個(gè)故事非常細(xì)膩精彩，想象力豐富。相對(duì)于《八十天環(huán)游地球》豐富的人物故事情節(jié)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)更偏向于海底世界的描寫(xiě)。建議一邊讀一邊對(duì)著地圖確認(rèn)潛水艇大概位置。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)里講：在1886年，海上出現(xiàn)一個(gè)怪物，人們感到十分驚奇。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯受邀，參加了怪物的追捕，卻不幸落水。當(dāng)他覺(jué)得絕望的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所謂的怪物竟然是鸚鵡螺號(hào)潛艇。艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)生物學(xué)家與他一起進(jìn)行海底探險(xiǎn)，他們從太平洋到印度洋、紅海、地中海、大西洋，最后進(jìn)入挪威海岸。他們行程兩萬(wàn)里，欣賞了瑰麗的海底世界，發(fā)現(xiàn)了許多罕見(jiàn)生物。
合上書(shū)本，我仿佛仍置身在奇妙的海洋世界里，我看到茂密的海底森林、美麗的珊瑚礁、成群的魚(yú)兒、海蜘蛛、大章魚(yú)。在這里我認(rèn)識(shí)了土著人，懂得了許多海底奧秘。媽媽說(shuō)精彩無(wú)處不在，是啊，我們?cè)谡n堂上獲得自然科學(xué)，而在這些有趣的書(shū)上看到了世界的精彩。多讀書(shū)，讀好書(shū)，真是受益匪淺�。�
海底兩萬(wàn)里讀后感14
讀了這篇小說(shuō)，我有很大感觸。我敬佩書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)。雖然他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，但他是一個(gè)善良的人。在一個(gè)兇猛無(wú)比的巨鯊面前，他奮不顧身地救了一位采珠人，還把滿(mǎn)口袋的珍珠送給他。尼摩還幫助很多被壓迫的.居民，把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人。他也是一個(gè)有情有義的人，在自己的同伴死去的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的他流下了眼淚。
如果我能坐在諾第留斯號(hào)里觀賞各種稀奇古怪的海底動(dòng)物，那是多么有趣!這不是幻想，只要我們像尼摩船長(zhǎng)一樣，靠自己的雙手去創(chuàng)造，夢(mèng)想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到海洋是人類(lèi)的未來(lái)家園，海洋為人類(lèi)提供了大量的鹽、魚(yú)、蝦等海產(chǎn)品，提供了煤炭、石油等礦產(chǎn)資源，提供了取之不盡的風(fēng)力、水力發(fā)電資源……
阿龍納斯是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿(mǎn)足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的`同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而詩(shī)情畫(huà)意，時(shí)而波瀾壯闊，令人讀來(lái)心為之動(dòng)，情為涌，從而更增強(qiáng)了我們保護(hù)海洋資源，探索海洋秘密的決心。未來(lái)我也要到海底去游覽，去建設(shè)海底城市，讓人類(lèi)的生活多元化，跟豐富多彩的海洋生物做朋友，讓人類(lèi)的生活更精彩。
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