[精]海底兩萬里讀書心得13篇
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀書心得呢？那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的海底兩萬里讀書心得，希望對大家有所幫助。
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海底兩萬里讀書心得 篇1
儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)的科幻作家，他想象力豐富，作品幻想大膽、情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、人物活靈活現(xiàn)、結(jié)局出人意料，而且幻想都是以科學(xué)為依據(jù)，他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。
凡爾納1828年生于法國西部的海港城市南特，他父親希望他成為一名律師，但是凡爾納從小熱愛海洋，向往過遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的生活。11歲時(shí)他志愿做了見習(xí)船員，結(jié)果被父母發(fā)現(xiàn)抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！闭怯捎谕甑倪@一經(jīng)歷，促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了眾多的著名科幻作品。
《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲，而寫于1870年的《海底兩萬里》是其中第二部。
主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他為了進(jìn)行大規(guī)模的海底科學(xué)研究，設(shè)計(jì)建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅(jiān)固，而且還能利用海洋發(fā)電。但這艘船被誤認(rèn)為是怪物獨(dú)角鯨。受命追捕這個(gè)“怪物的” 法國生物學(xué)者阿龍納斯不幸落水，被尼摩船長救起后，尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，途中不但見到許多罕見的海洋生物和海底的奇異景象，還經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。當(dāng)他們最后到達(dá)挪威時(shí)，突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見公布于世，引起了轟動。
這本書情節(jié)曲折，撲朔迷離，在漫長的旅途中不但有險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。場面的描繪有時(shí)波瀾壯闊，有時(shí)細(xì)致入微。將瞬息萬變的人物命運(yùn)、豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一處，引人入勝，使讀者欲罷不能。
主人公尼摩船長性格陰郁，知識淵博，在他的帶領(lǐng)下鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底生物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的`財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。
這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
海底兩萬里讀書心得 篇2
“在海中我不承認(rèn)有什么主子。在海中我是自由的。”——題記
“陽光以相當(dāng)傾斜的角度照射在波濤起伏的洋面上，像是通過三棱鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽光的折射下，它們的邊緣呈現(xiàn)出陽光的七彩。令人賞心悅目。各種顏色交錯(cuò)組合，構(gòu)成了一個(gè)名副其實(shí)的五彩繽紛的萬花筒，總而言之，宛如一位善用色彩的狂熱畫家的調(diào)色板!”
漫游在艷麗奇觀的海底，無論是誰都將在這片神奇的領(lǐng)先領(lǐng)域被折服。
隨著神秘的海底面紗的逐漸揭露，“鸚鵡螺號”上的乘員也將自己的人性披露于眾。
自由。一個(gè)在這趟無與倫比的旅途中一次次被提起的話題。
“這個(gè)印度人是被壓迫國家的一個(gè)居民。我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國家的一邊，而且只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國家人民一邊�！�
這樣一句激昂而又堅(jiān)定的一句宣言，正是尼摩船長所告出的。他是一位具有正義感的，反抗壓迫的戰(zhàn)士。他仇視壓迫，他泯滅人性，為了復(fù)仇，他不惜一切代價(jià)消滅人類。面對手無縛雞之力的人類戰(zhàn)船，他狠心開炮殺害他們。
“水漫上來了，戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順著槍桿向上攀，有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡直就像熱鍋上的螞蟻!”
就算是目睹如此恐怖畫面的尼摩船長，這個(gè)可怕的伸張正義者，名副其實(shí)的復(fù)仇天使，依舊在張望，沒有任何憐勉之情。
是什么令他變得如此沒有人性?
尼摩也曾經(jīng)是一個(gè)受害者，原是一位同樣正常的人類。當(dāng)?shù)厥艿轿Ｃ{，受到迫害，甚至連自己的'妻兒都保護(hù)不好，受人殺害。他失控了，變異了。潛逃到海里躲避人類。同感，他對那些也同樣受到無情壓迫的人有著無限的悲勉之心。
在他對一個(gè)落難者，這個(gè)與他有著相似之處的印度人，他伸出了援助的雙手，表現(xiàn)了只對被壓迫人民的無私奉獻(xiàn)精神。
也許，他在選擇沉入未知海底的背后，隱藏了對自由的渴望。他迫切地需要自由，所以要在海洋中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在海里，沒有人再來帶給他壓迫、傷害，他才能夠真正地能為自己的主人!
尼德·蘭，另一個(gè)同樣渴望自由，向往陸地的人。在“鸚鵡螺”號上的第一分每一秒從未停止過對自由的懇求。
“在我看來，哪里有拘束，哪里就不會有快樂�！�
每個(gè)人都在這片自我中體現(xiàn)出了對自由的渴望。
正如塞萬提斯所說：自由是上帝賜給人類最大的幸福之一。
海底兩萬里讀書心得 篇3
最近我看了一部科幻小說《海底兩萬里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節(jié)了。
故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脫險(xiǎn)后，又遇上了一只長達(dá)兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強(qiáng)地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚。
在與章魚搏斗的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時(shí)刻，他沒有退縮，表現(xiàn)得那么英勇頑強(qiáng)。他渾身是血，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恒的.畫面，永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
在生活中，我們也會遇到一個(gè)個(gè)像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上？當(dāng)然應(yīng)該像尼摩船長那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強(qiáng)地和困難作斗爭，因?yàn)椤袄щy面前不低頭，絕望就會變成希望�！�
我也曾遇到過這樣的困難。
那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照圖紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準(zhǔn)備收起“七巧板”，可是怎么也不能將它們放回原來的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進(jìn)去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進(jìn)書包。
放學(xué)后，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”仔細(xì)琢磨。我認(rèn)真地想了一下正方形的特點(diǎn)，又仔細(xì)回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終于被我放進(jìn)去了！那一刻我別提有多高興了。
所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示：只要有厄運(yùn)打不垮的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
海底兩萬里讀書心得 篇4
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒爾凡爾納的一部經(jīng)典之作，這一本書所講的故事，有的令我開懷大笑，有的令我提心吊膽，還有的令我受益匪淺，但是令我印象最深的一個(gè)片段，還是他們初到南極的那一段。
他們，一行人初到南極時(shí)，卻因?yàn)橐粓鰢?yán)重的事故，差一點(diǎn)點(diǎn)使所有潛水艇上的人丟掉了自己的.性命，那一次鸚鵡螺號像往常一樣，在300英尺厚冰原下行駛，可是今天天有不測風(fēng)云，不幸的事發(fā)生了，艇開著開著先是撞上了一塊浮冰，整個(gè)沖角卡在了上邊，內(nèi)莫艇長來到廚房，讓廚師向南極的水中加熱水，就這樣費(fèi)了九牛二虎之力，終于將沖角拔出了冰山。
接下來發(fā)生的事故使我看得驚心動魄，提心吊膽，大氣都不敢喘一下，內(nèi)莫艇長駕駛著船，正準(zhǔn)備往回走，浮上水面給挺換一下氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)回去的路，因?yàn)闇囟冗^低，已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰壁，使眾人被困于海下內(nèi)幕，艇長就建議讓人們輪流去挖冰，本來情緒異常激動的內(nèi)德?蘭德，也為了求生平靜了下來，就這樣輪流挖了一天才挖去五分之一，艇內(nèi)的空氣，也“富含”了二氧化碳，但現(xiàn)在氧氣室里的氧氣只可以讓他們活兩天了，而且還要留一部分給挖冰的人，我估計(jì)他們現(xiàn)在最想做的事情就是挖冰，因?yàn)槟菢硬趴梢杂行迈r的空氣，才可以繼續(xù)活下去。
在這痛苦的環(huán)境中煎熬了幾個(gè)小時(shí)，阿羅納克斯躺在床上，快要失去知覺的時(shí)候，一股新鮮的空氣流入他的肺中是內(nèi)莫艇長成功浮出水面了嗎?不，并不是。是他那兩位忠實(shí)的朋友，將自己的氧氣瓶里所剩的氧氣給了他，可是時(shí)間已經(jīng)不夠了，那么一點(diǎn)兒氧氣根本不足以它們活下去，這時(shí)內(nèi)莫艇長駕駛著鸚鵡螺號，用那威力巨大的沖角成功沖破冰層，使所有人活了下來，看到這兒，我吊著的心也放下來了。
看完這一本書，我閉上眼，回味著這一本書的內(nèi)容喜悅之情盈滿心中，我不僅僅收獲了一本好書，還從中得到許多道理：1、遇到對自己不利的事情，要向內(nèi)莫艇長一樣沉著冷靜;2、我們要向孔塞伊一樣將所知事物的知識分類;3、我們遇到新事物，一定要向阿羅納克斯教授一樣，真實(shí)記錄下來;4、我們要向內(nèi)德蘭德一樣，敢于反抗，敢于質(zhì)疑，擁有一顆勇敢的心。從這一個(gè)事例，我明白了一個(gè)更重要的道理，想要與朋友一起從危險(xiǎn)的環(huán)境中突破出去，就一定要團(tuán)結(jié)配合，且努力才可以成功。
海底兩萬里讀書心得 篇5
《海底兩萬里》是一本科幻小說，它用主人公阿龍納斯教授的口吻，講述了他奉命跟隨林肯號抓捕一只龐然大物，卻沒想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇，被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長一起開啟了海底兩萬里的探險(xiǎn)之旅。
跟隨著主人公的描述，我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光，仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚蝦蟹貝，各種的烏賊章魚。海底還有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡，還有海底采珠場，海底森林和珊瑚墓地，美麗的亞特蘭蒂斯，海底的`美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個(gè)夜晚，成千上百的魚群從觀察窗外游過，兇猛的鯊魚也是常客，美麗的珊瑚群，以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物，跟著作者的描述，我仿佛也身臨其境一樣，也想到那個(gè)奇妙海底世界去遨游。最后書中的主人公并沒有放棄逃跑回到陸地，在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出，諾第留斯號也在漩渦中不知所終，給讀者留下了懸念。
這本書的科幻色彩很濃，書中運(yùn)用了很多科學(xué)依據(jù)。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年代，寫出這個(gè)幻想中的潛艇是多么偉大的想象力，對海底生物的描寫更是需要豐富的知識，對作者我簡直佩服極了，這真是一本好書，需要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書心得 篇6
作者的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的'奇景異觀。整個(gè)航程迭起:海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
備注:小說中的長度單位“里”是法國歷的古里，長度因省份的不同而有所差異，還有古驛里、古陸里和古海里之分。阿羅納克斯教授在書中用的是古陸里，一古陸里大約等于四公里，因此，海底兩萬里就是能夠繞地球兩圈的八萬公里。
凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢?《海底兩萬里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時(shí)看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音�，F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌�？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆:人能活著，真好!
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
海底兩萬里讀書心得 篇7
在前段時(shí)間里，我讀了一本書名叫《海底兩萬里》這本書，這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學(xué)博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物。可是怪物沒有抓著，反而被當(dāng)成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的'仆人康塞爾和船上的魚叉手尼德.蘭。其實(shí)那個(gè)可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。
我最喜歡這本書中的尼摩，因?yàn)樗芾潇o，而且很勇敢，有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長很冷靜，最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長打開艙門，就有一條觸須伸了進(jìn)來，被尼摩船長一斧子斬?cái)嗔耍又�，尼摩船長一馬當(dāng)先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學(xué)習(xí)，其實(shí)我遇到什么，都不冷靜，我要向尼摩學(xué)習(xí)。
所以我們要多讀書，了解更多的知識。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧。
海底兩萬里讀書心得 篇8
兩萬英里的海底讓我大為震驚。它告訴了我所有不知道的美麗島嶼，康塞爾有多忠誠，也告訴了我很多課本上學(xué)不到的知識。我很佩服的是他們不自私，我佩服朱納斯教授樂觀向上的精神；佩服教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無私精神；欣賞尼摩船長的勇氣，以及他在朋友有危險(xiǎn)時(shí)營救朋友的精神，值得學(xué)習(xí)。
作者在布局上也是別出心裁，別出心裁。在漫長的旅途中，他時(shí)而把我推向危險(xiǎn)的環(huán)境，時(shí)而把我?guī)朐姰嫷拿篮镁辰纾粔邀惖膱鼍懊鑼懞图?xì)致的描寫交替出現(xiàn)。閱讀令人著迷，無法停止。這的確是一本值得一讀的好書。
法國博物學(xué)家阿羅納考克斯應(yīng)邀到美國參加一次科學(xué)考察。當(dāng)時(shí)，海上有一個(gè)怪物，在世界各地制造了很多噪音。科學(xué)研究結(jié)束后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備捆好行李返回法國，卻收到了美國海軍部的邀請，于是他改變了方式，登上了一艘驅(qū)逐艦，參加“把那個(gè)怪物從海洋中清除”的活動。歷經(jīng)千辛萬苦，怪物沒有被清除，毀滅者卻被怪物重創(chuàng)。博物學(xué)家和他的仆人，還有一個(gè)專門請到驅(qū)逐艦上清理怪物的捕鯨船，都被怪物抓走了！“怪物”不是他，而是一艘不為世人所知的潛艇，名叫鸚鵡螺號。潛艇也優(yōu)待犯人；然而，為了保守他們的秘密，潛艇船長尼莫從未允許他們離開。阿羅納和他的團(tuán)隊(duì)別無選擇，只能跟隨潛艇繞過海洋。十個(gè)月后，這三個(gè)人終于在極其危險(xiǎn)的情況下逃脫了，博物學(xué)家得以公開這個(gè)海底秘密。《海底兩萬里》主要講他們這十個(gè)月的經(jīng)歷。
鸚鵡螺號的船長莫奈是個(gè)來歷不明的人。他逃離人類，隱居海底，而他與陸地上的一些人有著特殊的聯(lián)系。所有這些都給小說增添了一層神秘色彩。作為小說，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的。作者給鸚鵡螺號船長起的拉丁文名字明確指出——“尼莫”在拉丁文中沒有任何意義。但這并不妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉的人，讓讀者覺得可信。
尼摩船長那種對創(chuàng)作熱情，遇到困難時(shí)冷酷，遇到困難時(shí)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。但是，我覺得我們學(xué)不到他那種與世隔絕的思想。但是，如果尼摩船長不與陸地隔絕，海底之謎可能會有一些答案。我必須學(xué)習(xí)尼摩船長的`優(yōu)點(diǎn)。也許以后我可以造一艘震撼人心的船。
現(xiàn)在像尼摩船長一樣，敢造敢發(fā)明的人越來越少了。有的有錢人游手好閑，有的騙國家財(cái)產(chǎn).他們從來沒有意識到自己可以為國家和社會創(chuàng)造出別人做不到的東西，貢獻(xiàn)出別人做不到的好東西。比如尼摩船長遇事沉著冷靜，朱納斯教授樂于探索，康塞爾的忠誠和奈德的勇氣都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
海底兩萬里讀書心得 篇9
我讀了一本書，名叫《海底兩萬里》。
其中作者叫凡爾納（法國的），這本書里我最喜歡的是尼摩船長。因?yàn)?00年前是沒有潛水艇的，尼摩船長是因?yàn)閼?zhàn)爭毀了他的家園，所以制造潛水艇的。這艘潛水艇的能源是電。電是從海里的氯化鈉和汞混合而產(chǎn)生電能。
他有很高深的.知識，如果沒有豐厚的知識，怎么在100年前造出潛水艇呢？哦，忘記告訴你，這艘潛水艇叫“鸚鵡螺”號。
我也想有尼摩船長一樣的智慧。那么我要從現(xiàn)在開始，多讀書，積累知識！
海底兩萬里讀書心得 篇10
《海底兩萬里》是朱爾斯。凡爾納的作品。是三部曲之一。另外兩個(gè)部分是《神秘島》和《格陵蘭船長的女兒》。當(dāng)我看《海底兩萬里》這部讓人一看就覺得驚心動魄的科幻小說時(shí)，似乎剛剛經(jīng)歷了一場有趣又驚心動魄的冒險(xiǎn)。我讀這本書的時(shí)候，覺得自己仿佛栩栩如生，仿佛身臨其境，跟著尼摩船長，穿越海底兩萬英里，欣賞著美麗醉人的水下景色。
《海底兩萬里》于1870年問世，至今已有100多年的歷史，但它仍然風(fēng)靡全球，顯示出強(qiáng)大的生命力和巨大的吸引力。當(dāng)然，最厲害的還是這本書的作者儒勒凡爾納。他是法國著名科幻作家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲的第二部。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思巧妙。他的作品既迷人又有教育意義。而且凡爾納的幻想不是異想天開，而是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，這也是我能認(rèn)真讀這本書的原因。我想這也應(yīng)該是現(xiàn)代人閱讀時(shí)能享受其中，身臨其境的原因之一。這本書給了我們一個(gè)故事，展示了一幅畫面；這個(gè)故事充滿了曲折，驚險(xiǎn)而迷人，有豐富多彩的圖片和許多天氣。讀書既賞心悅目，又震撼人心。
其中我最喜歡的部分就是一群人在南極的時(shí)候，特別是被困在冰里的時(shí)候，可以靜下心來，認(rèn)真的想辦法擺脫困境。在缺氧的情況下，每個(gè)人都不會攝入太多可以挽救一個(gè)人生命的氧氣，并且嚴(yán)格遵守紀(jì)律。但越是緊張，越是能努力超越自己的極限，越是能急中生智，想出更好的辦法解決困難�？梢娢覀兊拇竽X也是喜歡偷懶的，只有快要吃虧的時(shí)候才會認(rèn)真對待。的確，人的身體只有擁有取之不盡的潛能，才能一次又一次的有新的突破，而這些潛能往往是在人被迫無所事事的時(shí)候出現(xiàn)的。就像一個(gè)希望，只有當(dāng)人們走向絕境時(shí)，它才會指引人們走向一條安全的`道路。但我覺得所謂的希望永遠(yuǎn)是人之常情。
還有神秘的尼摩船長，雖然他是作者虛構(gòu)的人物，但在作者的作品中，他就像一個(gè)真實(shí)的人物。他的一切就像一個(gè)謎。比如他在荒島上秘密建造的鸚鵡螺號，不僅極其堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙。最重要的是，當(dāng)時(shí)潛艇剛剛出現(xiàn)，還是一個(gè)神秘的東西，但作者可以極其逼真地描述潛艇。不難看出作者的想象力確實(shí)是常人無法比擬的。
《海底兩萬里》這種生動有趣的內(nèi)容描寫，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，而情節(jié)的顯著點(diǎn)就在于那些精彩的情節(jié)。里面有些機(jī)器不是作者努力的結(jié)果，后來是真的東西�？赐辍逗５變扇f里》，心里感慨萬千……這真是一部難得的作品！相信大部分人看了都會被深深吸引。
海底兩萬里讀書心得 篇11
我不會厭倦看書。這是一本經(jīng)典的書，是《海底兩萬里》。這本書寫于1870年，講述了結(jié)構(gòu)奇特的潛艇鸚鵡螺號船長尼莫邀請生物學(xué)家阿羅納考克斯(Arona Cox)在海底旅行的故事。
這本書講的是鸚鵡螺號的主人尼摩船長，他是一個(gè)陰郁而博學(xué)的人。他隨阿羅納游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，見到了許多珍稀的水下動植物，以及水下洞穴、隧道和遺跡，包括著名的.沉沒之城亞特蘭蒂斯，一個(gè)歷史文化堪比希臘的古老文明。在近十個(gè)月的水下航行中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的速度緩慢航行。這讓我覺得我和尼摩船長以及他的“客人”們一起領(lǐng)略了海底千變?nèi)f化的奇觀，整個(gè)航行達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)高潮。此外，這次旅行不僅讓我學(xué)到了很多真正的科學(xué)知識，也促使我對人類的正義進(jìn)行了深刻的思考。
《海底兩萬里》濃縮了凡爾納科幻小說的所有特征。劇情曲折，懸念迭出，人物命運(yùn)瞬息萬變，想象力豐富。它將充分準(zhǔn)確的科學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)和幻想相結(jié)合，布局巧妙巧妙。讓我們嘆息并觀看它。在海底漫長的旅途中，我們有時(shí)被推入危險(xiǎn)依然存在的惡劣境地，有時(shí)被帶入充滿詩畫的奇妙世界。
壯麗的場景和細(xì)致的描繪交替出現(xiàn)，不僅向我們展示了水下世界的神奇和美麗，也使我們在閱讀過程中學(xué)習(xí)到了大量豐富的海洋生物、氣象和地理知識，使我們對海洋有了更深入的了解。在這個(gè)故事里，我最喜歡的角色是尼莫船長，因?yàn)樗幸活w善良善良的心。一個(gè)采珠人死了，他不僅救了他，還送了他一袋珍珠。還有一次，他的船員被章魚抓走了，他流淚了。但他心里也有仇恨，對人類的仇恨。我希望他能把心中的仇恨放在大海里，他選擇的祖國。
儒勒凡爾納告訴我們沒有什么是做不到的。只有意料之外的——，才能有來自現(xiàn)實(shí)的或者高于現(xiàn)實(shí)的想象。否則不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就不可能有科學(xué)進(jìn)步。
海底兩萬里讀書心得 篇12
暑假，看了一本讓我非常神奇尤其，又有感悟的書，這本書叫做《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德;蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。
后來得知這只驚動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的.一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完《海底兩萬里》這一本書，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在《海底兩萬里》這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
而看完《海底兩萬里》，我覺得，我們的人生，是否也應(yīng)該像阿龍納斯船長一般，讓人生充滿精彩呢?
海底兩萬里讀書心得 篇13
這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的小說。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間，從地質(zhì)、地理到航海、航天，可謂包羅萬象。接下來，我就要給大家說說這本書。
故事的起因是1866年所發(fā)生得一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行的船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊。出于對航海的安全考慮，也是在公眾的.呼吁下，由美國派了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。結(jié)果，追逐海怪的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到海怪的兇猛襲擊。這本書想象力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更令人興味盎然，同時(shí)也能使人從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
它不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。
令我驚訝的是第三十八、三十九和四十章。題目分別是：南極、意外事故和死里逃生。講了戰(zhàn)艦被埋在了冰層下面，而且他們的氧氣也不足了，如果再不出去，每個(gè)人都會被悶死。最后，因?yàn)椤拔摇钡囊粋�(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的辦法救了大家。
本來“我”沒有想到這個(gè)辦法，和其他人一樣一直在刨冰，可惜時(shí)間已不夠。但“我”還算鎮(zhèn)定，想到用熱水把冰融化的方法，最終成功了。
這幾章故事告訴了我們，無論遇到什么事都要鎮(zhèn)定，努力想辦法克服，不要還沒做就認(rèn)為沒有希望了。就像我有個(gè)朋友和我同歲，因?yàn)樯÷湎铝嗽S多作業(yè)，所以他認(rèn)為這么多作業(yè)怎么可能補(bǔ)完？我讓他不要?dú)怵H，總是會補(bǔ)完的。經(jīng)過他的努力，不僅所有的作業(yè)都補(bǔ)完了，而且成績也不錯(cuò)。
事實(shí)證明了，只要遇到事情鎮(zhèn)定并努力，沒有什么事是做不成的。
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