海底兩萬里讀書心得[優]
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海底兩萬里讀書心得1
書海中的書千千萬萬，而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經典之作。這本書講述了法國博物學家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個個精彩的故事，展現出一幅幅生動的畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的.南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然此刻的生活十分完美，但我還是對海底生活十分向往。海底雖然充滿著危險，但是每一天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真期望這個夢想能早日實現，此刻科技已經那么發達了，今后我還要好好學習，長大了做一名科學家，為祖國、為社會做出貢獻!
《海底兩萬里》這本書我百讀不厭，每次它都會帶給我不同的感受。這本書讓我受益匪淺!
海底兩萬里讀書心得2
一本書帶給了我一生中難忘的經歷，難忘的精神品質。
剛買來《海底兩萬里》的時候，就對這本書的名字產生了好奇。
我竟把“兩萬里”誤以為是水深。
于是我帶著對全書的困惑，細讀著書中的每一個字……
當我讀到一半的時候，書中的各個情景，都在時時刻刻地牽動著我的心。就在這種情形下，讓我下意識地產生了‘書中的每一件事都是作者的.親身經歷�！南敕�。故事曲折驚險、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬變。
故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風作浪。
于是美國戰艦林肯號配備了強大的武器去尋找并消滅這個“龐然大物”。經過長時間的搜尋，林肯號受到了重創，而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進入“怪物的內部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號”一起，開始了海底兩萬里的歷險。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時，他們也進行了許多心的發現。
最后他們選擇離開諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。
海底兩萬里讀書心得3
在暑假里，我讀了一本科幻著作一《海底兩萬里》。他的作者凡爾納被稱為“科幻小說之父"，他的作品對科幻文學有極其重要的影響。
866年，有人在海上見到了獨角鯨博物學家阿羅納克斯。仆人康塞爾和魚叉手尼德一起乘坐鸚鵡螺號潛艇環游海底的'故事。他們一起周游了太平洋、印度洋，地中海，紅海，讓我身臨其境，觀賞到不同的風光，當時在那個時代，作者憑借想象就把潛水艇寫得栩栩如生，而現在，潛水艇也以變成現實，憑借想象也能預料到未來，令我深感敬佩。
其中，我最喜史尼摩船長，他性格陰郁，卻又十分地善良，看到朋友死去會無聲落淚，會收容所有厭惡陸地的人，雖然他對人類有根深蒂固的不信任感，但還是善良的收留他們。當時在南極，氧氣瓶只剩下最后一絲氧氣，而尼摩船長并未選擇吸最后一口氧氣來維持自己的生命，而是把氧氣留給了教授，讓他得以獲救，這種為人舍己的行為讓我十分地感動。
《海底兩方里》這一本奇妙的科幻小說，它注定成為歷史上一本不朽的著作，書里的預言，為現代科學作出了重要的鋪墊。利奧臺先生說過："現代科學只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程而已！“這本不朽之作，非常值得我們去學習閱讀。
海底兩萬里讀書心得4
這本書的作者是法國人，“儒勒。凡鈉爾”
書中講述了一個教授的海洋之旅。一次，他們所坐的船被一個“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”，助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里，得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長的.朋友和“囚犯”，還開始了一段驚奇的歷險。
時間久了，阿尤斯教授和船長熟了。船長經常帶教授到海底散步，捕獵……
船長將海底當成生命中的財富。他帶領船員從南極冒險，勇敢地對抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。
我感到：阿尤斯教授和船長都很熱愛海洋。
他們的旅行使我了解萬尼科羅群島，托里斯海峽，紅海，印度洋，大西洋，地中海，薩爾加斯海，冰山，亞馬孫河……
這些奇遇十分有意思！
盡管這樣，尼德。蘭還是想逃離這個地方。當這一切結束后，阿尤斯教授逃了出來。
他知道再也沒有旅行了，因為船被海帶走了。教授腦袋里到處是回憶。
這本書寫得真好，讓我意猶未盡。
海底兩萬里讀書心得5
《海底兩萬里》是朱爾斯。凡爾納的作品。是三部曲之一。另外兩個部分是《神秘島》和《格陵蘭船長的女兒》。當我看《海底兩萬里》這部讓人一看就覺得驚心動魄的科幻小說時，似乎剛剛經歷了一場有趣又驚心動魄的冒險。我讀這本書的時候，覺得自己仿佛栩栩如生，仿佛身臨其境，跟著尼摩船長，穿越海底兩萬英里，欣賞著美麗醉人的水下景色。
《海底兩萬里》于1870年問世，至今已有100多年的歷史，但它仍然風靡全球，顯示出強大的生命力和巨大的吸引力。當然，最厲害的還是這本書的作者儒勒凡爾納。他是法國著名科幻作家，現代科幻小說的重要奠基人�！逗５變扇f里》是凡爾納著名三部曲的第二部。作者想象力豐富，文筆細膩，構思巧妙。他的作品既迷人又有教育意義。而且凡爾納的幻想不是異想天開，而是建立在科學的基礎上，這也是我能認真讀這本書的原因。我想這也應該是現代人閱讀時能享受其中，身臨其境的原因之一。這本書給了我們一個故事，展示了一幅畫面；這個故事充滿了曲折，驚險而迷人，有豐富多彩的圖片和許多天氣。讀書既賞心悅目，又震撼人心。
其中我最喜歡的部分就是一群人在南極的時候，特別是被困在冰里的時候，可以靜下心來，認真的想辦法擺脫困境。在缺氧的情況下，每個人都不會攝入太多可以挽救一個人生命的氧氣，并且嚴格遵守紀律。但越是緊張，越是能努力超越自己的`極限，越是能急中生智，想出更好的辦法解決困難�？梢娢覀兊拇竽X也是喜歡偷懶的，只有快要吃虧的時候才會認真對待。的確，人的身體只有擁有取之不盡的潛能，才能一次又一次的有新的突破，而這些潛能往往是在人被迫無所事事的時候出現的。就像一個希望，只有當人們走向絕境時，它才會指引人們走向一條安全的道路。但我覺得所謂的希望永遠是人之常情。
還有神秘的尼摩船長，雖然他是作者虛構的人物，但在作者的作品中，他就像一個真實的人物。他的一切就像一個謎。比如他在荒島上秘密建造的鸚鵡螺號，不僅極其堅固，而且結構巧妙。最重要的是，當時潛艇剛剛出現，還是一個神秘的東西，但作者可以極其逼真地描述潛艇。不難看出作者的想象力確實是常人無法比擬的。
《海底兩萬里》這種生動有趣的內容描寫，情節跌宕起伏，扣人心弦，而情節的顯著點就在于那些精彩的情節。里面有些機器不是作者努力的結果，后來是真的東西。看完《海底兩萬里》，心里感慨萬千……這真是一部難得的作品！相信大部分人看了都會被深深吸引。
海底兩萬里讀書心得6
今天，我讀完了海底兩萬里。里面非常有趣：“書里總體講了阿尤納斯、尼德 . 蘭和康塞爾跟隨著美國戰艦“林肯號”去尋找傳說中的海怪。可他們沒想到，追蹤的海怪竟然是另一艘戰艦“鸚鵡螺號”!阿尤納斯等人被拋向大海，令他們意外的.是“海怪”救了了他們!登上鸚鵡螺號時他們才感到驚訝!因為上面的奇珍異寶實在太多了，多得根本數不過來。尼摩艇長給他們介紹了鸚鵡螺號的結構, 之后帶他們去他們各自的房。開始旅行。
一日，他們來到了澳大利亞的托雷斯海峽，在海中，他們遭遇了土著人，尼莫艇長出奇冷靜的想了辦法，制服了土著人。1869年3月9日：尼莫以他的名義宣告南極點1868年4月28日遭到巨型章魚的襲擊，鸚鵡螺號失去一名船員。在南美洲附近。發生了這幾件事后，尼莫艇長帶領鸚鵡螺號沖出了颶風。鸚鵡螺號擊沉戰艦，事后，挪威遇上了冰洋大風暴(就是指在挪威北方的旋鍋，由潮水和海流撞上了，就會形成旋鍋。)。阿尤納斯等人成功地從鸚鵡螺號中逃了出來。
海底兩萬里讀書心得7
我早就聽媽媽提起過《海底兩萬里》這本書，但是由于平時學習比較忙，沒有時間看，這次暑假，我終于有時間了，我迫不及待地翻開了這本書。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納寫的一部潛入海底環游世界的科幻小說。它敘述了尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號潛水艇環游世界的'經歷，還講述了法國生物學家阿尤納斯在海洋旅行的所見所聞。
書里描寫了色彩斑斕的珊瑚、各種各樣的海洋魚類以及珍珠貝養殖場，讓人身臨其境。
書里還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情，情節非常緊張，險象環生，讓我欲罷不能。其中我印象最深的是尼摩船長、阿尤納斯和他的仆人康塞爾一起被冰山堵住了去路，困在了冰罩里面。他們同心協力，經過多次努力，終于用鐵鍬砸開了冰罩，又重獲了自由。從中我明白了，兄弟同心，其利斷金這句話的含義。也說明了面對艱難險阻，不能輕易放棄，而是要不懈努力，這樣才能克服困難，戰勝一切。
海底兩萬里讀書心得8
走進了《海底兩萬里》的世界里，我不僅游覽了美妙的海底風景，也得到了受益終身的感悟。
《海底兩萬里》講述的是生物學家阿羅納克斯與忠仆孔塞伊和朋友內德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號潛水艇所俘虜，和尼摩船長進行了一場長達兩萬里的海底旅行的故事。
我最喜歡的人物是尼摩船長，他有強烈的社會責任感和人道主義精神，心一直與被壓迫的國家和人民連在一起。而且他搜索海底珍寶，支持壓迫民族與邪惡勢力的正義斗爭。這種不向邪惡勢力低頭的正義感，成就了他的高大形象。我們要學會發揚這種正能量，凡事都要站在正義的一面，不恃強凌弱，要幫助弱小，敢于直面邪惡。尼摩船長也從不向困難妥協，面對每一個困難都冷靜十足。當潛水艇被困住時，他堅定信念、毫不退縮，用自己的智慧和冷靜，成功地帶領大家脫離了險境。我們遇到困難也不要害怕，迎難而上，正所謂“困難是失敗者的跘腳石，是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏，我們可以從中找到自己的不足，不斷地完善自己。要像尼摩船長一樣，勇敢的直面困難。
還讓我感動的是，在這場危機中，孔塞伊和內德·蘭德的精神也十分可貴。由于缺氧，他們幾乎虛脫，儲氣罐里僅有的少量氧氣，但他們并沒有貪圖著最后一點點氧氣，而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質，讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的'抗疫第一線的醫護工作者們，他們不顧自己的生命安全，挽救一個個鮮活的生命，無私奉獻的品質更值得我們學習。
這本引人入勝的小說，這些勇敢、執著、真誠的人們，這個奇妙的海底世界，教給我精神，帶給我感悟，給我留下深刻的回憶。
海底兩萬里讀書心得9
閱讀完海底兩萬里，我非常感嘆作者的想象力，竟能把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
書中鸚鵡螺號的尼摩船長是個聰明勇敢、才華卓越的人，他簡直就是海洋的精靈。尼摩船長非常具有科學才華。他運用自己所學過的知識精心研究、設計、建造了舉世無雙的鸚鵡螺號潛水艇。鸚鵡螺號的驅動完全靠電力供給，而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚類、海藻等，所以說能源和船員的生活必需品都來自于大海，它完全不需要陸地的補給，可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內部有巨大的壓縮空氣儲存柜，因此可以連續在海底潛行數月而不需浮上海面。船的內部很寬敞舒適，甚至還有博物館和圖書館！
在航行過程中他用自己的'聰明指揮著隊員和潛水艇一次次化險為夷，在屢次遇險時他的鎮定、樂觀總是像定海神針一樣給人信心和希望，越是在艱難和困苦中他越是顯得平靜自然，這種素質，只有經歷過大風大浪的人才能將其展現無疑，由此可見，他是個航海家，更是個偉大的科學家。他為人善良，生活富有情調，他有著多面性格，是一個具有神秘色彩的人物。尼莫船長的善良體現在他對海洋的熱愛，體現在他對教授一行人的搭救，體現在他對船員的愛護，在船員受傷時，沉穩的船長“眼睛發紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來。”他的善良體現在他對待俘虜也沒有不分青紅皂白地殺害。
作者還同時告誡人們：要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
海底兩萬里讀書心得10
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”艇周游海底的冒險經歷。海底的'植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發現，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類還沒有發明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領著眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設法地解決它，勇于挑戰困難，想盡各種去更好地解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
海底兩萬里讀書心得11
當我看完《海底兩萬里》的時候，我感慨萬千。這本科幻小說中講述的故事極其大膽。凡爾納以第一人稱敘述了法國生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾和加拿大人奈德誤進入鸚鵡螺號的經歷。凡爾納雖然沒出過海，但文章里沒有一絲虛偽。相反，真實而驚心動魄的冒險可以讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，生動地描繪水下生物。潛艇在海中自由穿梭，有時海底險象環生，有時風景秀麗醉人。奇妙壯觀的水下世界充滿了異國情調和浪漫的色彩。我很驚訝！
別的不說，就說內容和劇情吧。小說開頭，我走進了它所描述的世界。什么巨大的礁石和怪物飛走了，讓我感到興奮。法國人阿龍納斯、康塞爾和捕鯨船奈德在進入神秘的鸚鵡螺號后，與尼摩船長進行了一次類似的環球旅行。水下世界很聰明。我記得“海底森林”那一章。雖然沒有真正的森林，但是海里的軟珊瑚讓我很享受。好像一閉眼就能看到漂浮的水下生物。
在人生的.道路上，總會有困難。困難如泉涌。你強，它就弱，你弱，它就強。面對困難，像阿龍納斯一樣，我們決不能嘆息，抱怨別人，也決不能放棄自己。而是盡一切可能克服困難。跌倒了就要站起來，堅持下去，這才是成功的開始。
小說《海底兩萬里》為我們營造了一種極其驚心動魄的氛圍，給我們視覺上的享受。這真是一部值得一讀的作品。
海底兩萬里讀書心得12
《海底兩萬里》是我愛看的書之一。雖然是一篇科幻小說，但是卻寫的像真的一樣的，驚天動地!尼摩船長永不退縮的精神深受我的`感動。海面上的“海怪”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶。
所以法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒以后，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所明白的海底秘密公諸于世。
看完這本書，讓我明白了珊瑚是不是植物，面包樹產不產面包，海星吃不吃肉，海水為什么又咸又苦，海員們常把哪里比作“鬼門關”。在生活中，我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇于思考，探索發現，才能取得最后的成功!
海底兩萬里讀書心得13
起初，我對《海底兩萬里》是毫無興趣的，經過老師的介紹，我帶著好奇心翻開了這部極具科幻藝術的小說，在閱讀這部小說的同時，我相當于與阿龍納克斯等人一起經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。
這件事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內德。蘭德一同落入水中，三人醒來時發現所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的`潛艇，并結識了這艘潛艇的艇長：尼摩。從此，這個與世隔絕的尼摩艇長帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經受許多驚險。在印度洋的采珠場與大鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道……。在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著尼摩等人一起經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最后阿龍納克斯教授，孔塞伊和內德。蘭德三人起逃回了陸地，并把尼摩艇長的秘密公布于眾。
這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨著事情的發展，而有所變化，有時輕松愉快，有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如，人們在無法確定方向之時，可利用太陽來確定方位。
同學們，這就是集神奇的想象力，嚴謹的科學性，樸質的人性美于一身的科幻小說——《海底兩萬里》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部巨作的時候，世界才剛剛研發了潛水艇呢！潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝�？上攵@需要多大的想象力，多豐富的知識底蘊啊！
這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發掘就可以創造奇跡。
海底兩萬里讀書心得14
今天我自己在家里看書，我自己選了一本《海底兩萬里》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神地看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺得作者凡爾納的想象力太豐富了，他講的'故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習。
海底兩萬里讀書心得15
寒假里，我認真地讀了《海底兩萬里》，這是一本充滿神奇色彩的探險小說。讀了這本書就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號一起遨游了神秘的海底世界，還學到很多課堂上沒有的知識，可以說是收獲多多啊!
書中令我印象最深刻的一個故事是《被困冰山》。
“鸚鵡螺”號被困在了冰山下面的冰洞里，尼摩船長叫了許多船員下去往下挖，冰把潛艇和下面的海水隔離了十米，也就是說，底下的冰有十米厚，上面又是一座冰山，只要往下挖，就一定能出去�？墒鞘虑椴]有我們想的那么簡單，雖然他們在挖，可是，讓人沒想到的是，冰居然也在結，而且速度比挖的速度還要快，他們還發現前后的冰正在漸漸地合攏，更糟糕的是船里的空氣已經快用完了，主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，尼摩船長嘴吐出了三個字“用開水“。大家立即開始燒開水。開水燒好后，他們立馬把開水從管子里放出去，氣溫馬上升了上去，到了零下一度，他們開始瘋狂地挖起冰來，因為只剩下二米的冰了。等了會只剩下一米的冰了，全體船員上了船，他們打開閥門儲水倉開始進水，船一下子重了一百噸。
尼摩船長用他的智慧解除了這次危機，令我非常地敬佩。從這個小故事中，使我體會到，自己生活中碰到的一些困難都算不了什么，更不用去退縮或害怕，只要我們善于發現問題、仔細地分析問題，努力用自己的'智慧勇往直前，這才是解決問題的根本。相比之下，我感到很慚愧。在寒假里，我參加了富陽日報組織的冬令營，當中有個游戲項目就是攀巖，這是我最害怕的。當時，不管老師同學怎么鼓勵，我都不敢嘗試。我缺少的正是尼摩船長的那份勇敢和自信啊!以后，如果再遇到像攀巖這類的活動，我一定要勇敢地去挑戰，勇于戰勝自己。
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