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      1. 小學生海底兩萬里讀后感

        時間:2022-11-16 17:38:37 海底兩萬里讀后感 我要投稿

        小學生海底兩萬里讀后感10篇

          讀完一本名著以后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的小學生海底兩萬里讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學生海底兩萬里讀后感10篇

        小學生海底兩萬里讀后感1

          《海底兩萬里》,這是一本科幻小說,這本書講的是:阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅……

          本書作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時,人類不但還沒有發明潛艇,甚至連電燈都還沒有問市,可他在小說中,卻活生生的創造了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀,并發現了海底煤礦和沉船的寶藏。

        小學生海底兩萬里讀后感2

          《海底兩萬里》這本書講了在一八六七年,法國博物學家阿羅納克斯教授應邀參加追捕海上大怪物的行動。歷經千辛萬苦,大怪物沒抓到,教授和他的同伴反而成了大怪物的俘虜。其實這個大怪物是一艘潛水艇。于是,他們就跟隨潛水艇,用10個月的時間,縱橫了海底兩萬里。歷盡驚險叢生的水下世界。

          文中的人物各有各的特點:阿羅納克斯教授樂觀向上,孔塞伊勇敢,內莫艇長外表無情但內心善良,內德·蘭德膽大細心。讀完這本書,讓我對海洋知識、海洋探秘都有了很大的興趣。我知道了要愛護海洋生命,要合理利用海洋資源。我多想長大了也去探索海洋世界,讓人與自然和諧相處,共同繁榮。

        小學生海底兩萬里讀后感3

          《海底兩萬里》講述了法國博學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。作者凡爾納以追蹤“海上的怪物”為引子,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……故事曲折驚險,引人入勝;氣象萬千,驚心動魄。

          《海底兩萬里》描述了神奇的尼摩船長率領他的船員們,駕駛著 “鸚鵡螺”號潛水艇經歷了千難萬險在海上行駛了兩萬里。進行了無數的科學考察,揭釋了無數的奧秘。讓一百多年前的科學設想變成了現實。

          讀完這本書后我設想:尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇開到了太平洋上的一個美麗的小島上,繼續進行著科學實驗。

        小學生海底兩萬里讀后感4

          我期末考試得了張獎狀,媽媽說獎勵給我一本書,我跟著媽媽去書店,她說有本《海底兩萬里》很好看,我就買回來了。

          從這本書里我懂得了:事事只要懂得和他人合作就沒有克服不了的困難,團隊合作的力量是不可抵擋的!

        小學生海底兩萬里讀后感5

          《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。

          故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只都在海上發現了一個大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動,結果,追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經歷了種種艱辛和風險,最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,設法逃走,返回了陸地。

        小學生海底兩萬里讀后感6

          今天我看了《海底兩萬里》,書上說的是海上出現了一只怪物,還破壞了很多船,于是人們就組織著去抓海怪,結果有三個人反倒被海怪抓住了。

          原來是一艘很先進的潛水艇,這幾個人就跟著潛水艇的主人尼莫船長在海底生活了近十個月,走了二萬里的故事,書里面描寫了很多海底美好的景物,我多想也到海底去看看啊!

          

        小學生海底兩萬里讀后感7

          在暑期讀完《海底兩萬里》之后,我似乎看到了一個海洋世界,神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環游世界海域,他們一起合作過,解決困難,渡過難關,其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺帶來了一場意想不到的災難,為了求生,團隊的'力量發揮到了極致,大家萬眾一心克服了困難。在危急時刻,康塞爾和尼德·蘭?諝饬艚o先生,表現出人與人之間的友誼,我覺得就是因為人與人之間的友誼、信任使大家度過一個又一個的難關,我讀完之后覺得人與人之間應該珍惜友誼,相互信任應該堅持下去。

        小學生海底兩萬里讀后感8

          主人公發現人們所說的怪物其實是一艘潛艇。于是主人公被帶進了潛艇里,開始了海底之旅。在一路上他們見到了很多的海洋生物,有海蜘蛛,水獺,海鵝,火鮫等等。

          我們只有團結合作,像教授和船長一樣齊心協力,才能打敗對手。

        小學生海底兩萬里讀后感9

          今天我叔叔給我買了一本書《海底兩萬里》,這本書里講述了阿龍納斯教授,他的仆人康塞爾,捕鯨手尼德蘭,摩尼船長和他的船員發生的歷險故事。

          《海底兩萬里》是“現代科學幻想小說之父”法國小說家儒勒凡爾納的代表作品之一,是一本極為出色的探險與懸念小說。

          小說從海面上“怪物”頻繁出沒,制造各種海上事故,導致人心惶惶開始,到“鸚鵡號”被北冰洋漩渦吞沒,主人公阿龍納斯教授和他的兩個伙伴逃回啦陸地上。

          這個故事從開始到最后都是講冒險,人生就像一次海底冒險,需要勇敢的人才能完成。

        小學生海底兩萬里讀后感10

          暑假里,我讀了《海底兩萬里》這本書。它主要講的是1866年,世界各大海洋接連發生神秘事件。船上的人都說有“怪物”,于是他們派出“林肯號”去捕捉怪物。后來,遠征隊的戰艦撞上了怪物,主人公和船員都掉到了海里。

          在危險的情況下,他們沉著冷靜,齊心協力,終于戰勝了敵人。

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