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      1. 海底兩萬里讀后感感悟

        時間:2022-02-22 08:16:21 海底兩萬里讀后感 我要投稿

        海底兩萬里讀后感感悟

          在學習、工作、生活中,我們時常會遇到不一樣的人,經歷不同的事,有不同的感悟,好記性不如爛筆頭,還是用文字把這些感想都記錄下來吧。你知道寫感悟,需要注意哪些問題嗎?以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感感悟,希望對大家有所幫助。

        海底兩萬里讀后感感悟

        海底兩萬里讀后感感悟1

          暑假里,我看了一本《海底兩萬里》感覺這本書非常有意思!逗5變扇f里》是法國著名科幻小說家儒勒、凡爾納寫的,它的故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。

          其中我被“冰山”這一節的內容深深打動了。他們在南級地區航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,當時情況驚心動魄,但是他們用勇氣,智慧拯救了自己的生命。想想他們,在那么危險的情況下,他們保持頭腦清醒用智慧戰勝困難。那我哪?從小到大都很膽小,而且在困難面前沒有勇氣去面對,去戰勝它,而海底兩萬里給了我勇氣和智慧,我們應該學習他們那種不畏艱難的精神。

          《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢,執著,真誠,陰險的人,也讓我游覽了太平洋,印度洋,大西洋等七大洋,欣賞了奇幻美麗的海底世界,遇見了許多罕見的海底動物,植物,還有海底洞穴,暗道,和遺址等等。故事情節驚險刺激,從文章的字里行間中,我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力,竟能在潛水艇未發明之前想象出潛水艇的構造,電燈未問世前預料未來生活,充分把科學和故事情節相結合,創造出一個充滿奧秘的深海世界。

          凡爾納在文章中寫到海洋的美麗,就是要喚醒人們保護海洋的意識,不要讓海洋成為幻想。故事中的人物不怕犧牲,堅持不懈的保衛自己的家園——海洋

          我讀完這本書之后,對里面的故事情節,人物,和海底世界,都有了一定的了解。我覺的凡爾納的想象力太豐富了。他寫的故事太神奇了,他讓我明白一個道理——只有想不到的,沒有做不到的。他們的精神值得我們學習。

        海底兩萬里讀后感感悟2

          最近,我讀了一本科幻小說——《海底兩萬里》。里面扣人心弦的場面經常讓我激動不已。這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是一位有名的法國科幻作家。

          故事發生在1866年,海上出現了一只被斷定為”獨角鯨“的怪物。法國生物學家彼埃爾·阿尤納斯教授受邀請參加捉捕”獨角鯨“的行動,他在捉捕的過程中不幸和助手康賽爾、魚槍手尼德·蘭墜入水中,落到了怪物的身上。其實,這怪物不是什么獨角鯨,而是一艘奇特的潛水艇。這艘潛水艇叫”鸚鵡螺“號,船長尼摩是一個智慧過人、一心想與世界隔絕的人。在他的帶領下,教授經歷了一次難忘的旅行:從太平洋出發,經過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北冰洋?梢哉f,他們走遍了全球!最后,阿尤納斯教授他們不辭而別,離開了如夢如幻的'海底世界。

          讓我印象最深刻的,莫過于第四章的南極大陸了。在這篇故事里,教授他們被冰塊凍在了海里,氧氣馬上就不夠了。在這危險時刻,大家齊心合力,撞開了冰層,獲得了生還的希望。這使我想到了自己。我曾和媽媽約定過,每天寫一篇日記。當時我認為,一篇日記算什么,我一天寫十篇也行啊?墒,不到兩天,我就把這件事忘了。教授他們靠堅持不懈的努力,成功逃脫,為什么我不能靠自己的努力寫好呢?堅持、努力,我將會終身受益。

          合上這本書,我為作者豐富的想象力感到驚嘆:水波搖曳的海底森林;神秘的阿拉伯海底隧道;蘊含豐富煤炭的海底煤礦,沒有豐富的想象力,怎能寫出這樣精彩的故事?

        海底兩萬里讀后感感悟3

          暑假里,我閱讀了一本好書——《海底兩萬里》。

          1886年,海里出現了一個神出鬼沒的水怪,和鯨魚一樣大,人們猜測這是一條獨角鯨。于是美國“林肯”號便開始了大規模的搜尋,并請阿隆納斯教授隨行,與教授一起的還有他的仆人康塞爾。在艦上,他們結識了技術高超的捕魚手尼德蘭。

          在搜捕過程中,阿隆納斯、尼德蘭和康塞爾三人不幸落水,陰差陽錯的被“獨角鯨”救起。這時,三人才知道,“獨角鯨”的真實身份是一艘構造精密的艦艇,名叫“諾第留斯”。船長尼摩邀請他們做一次海底旅行。旅行驚險萬分:海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是最終被巨大的北冰洋大風暴卷入了旋渦,生死未卜,而阿隆納斯、康塞爾和尼德蘭乘坐著小艇幸免于難。

          這本書的人物刻畫非常成功:阿隆納斯教授是一個對知識勇于探索,永不滿足的科學家,當尼德蘭勸他逃走時,他不想放過這個千載難逢近距離觀察海洋的機會;康塞爾,一個對主人絕對重視的小伙子,對動物分類了如指掌;尼德蘭是位脾氣暴躁的人,但也很善良,曾救過尼摩船長;尼摩船長是一位帶有神秘色彩的人物,性格古怪而又知識淵博。

          這段海底旅行是不可思議的,既有著不可思議的見解,又有著不可思議的人物。不僅是在科學知識方面,品質修養方面,我們都能從書中學到很多東西,而且寫作手法也值得學習。

          讀了這本書,你不僅會被作者天馬行空的想象力帶到海底深處去遨游,更能體會文字帶給我們的美妙享受……

        海底兩萬里讀后感感悟4

          《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……

          故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

          在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發現,原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

          書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯,是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察,并做了筆記。康納爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞,不知對陸地有什么仇恨,這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

          書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

          我讀完這本書后,對里面的故事情節,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,這本書的確不錯,有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

        海底兩萬里讀后感感悟5

          海底,一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方,一個充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方,多少人為了去揭開她那神秘的面紗而丟掉了性命,F在,就讓我們跟著鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界,去發現她隱藏在深處的美麗。

          《海底兩萬里》是儒勒。凡爾納的一篇巨著,鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物,動物,卻又能帶給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節,例如,探索海底森林和珊瑚王國,去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字里行間中,我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造,電燈未問世前預料到未來生活,充分把科學與故事情節相結合,創造出一個充滿奧秘的深海世界。

          海底中有無窮無盡的奧秘,豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界,和現在的海底狀況截然不同,而凡爾納在文中寫到的,是想讓人們讀完他的文章后,也能想象出美麗的意境,從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋,隨意捕殺動物的人們,是他們讓海洋不再絢麗多彩,讓海洋不再蒙上美麗的面紗,而是成天受到現在社會化學物質的污染。作者從描寫海洋的美麗,側面呼吁人們保護海洋,珍稀海洋,不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看,他們那一個個堅定的眼神,一句句不放棄的話語。海洋,就是他們的家,就是他們的夢想,他們始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘,哪怕會失敗,哪怕會獻出生命,他們終究不逃避,終究會堅持不懈。

          而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們:沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表著空想,需要實際行動來實現。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想,加上行動,才會有進步,才會成功。

        海底兩萬里讀后感感悟6

          《海底兩萬里》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只都在海上發現了一個大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動,結果,追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經歷了種種艱辛和風險,最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,設法逃走,返回了陸地。

          雖然書中講述了不少有關海洋的知識,但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,我也從中了解了不少關于海洋的知識!逗5變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識,成為名副其實的科學啟蒙小說。

          但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發我們以心靈更大的收獲——環保已刻不容緩!!!

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