讀《海底兩萬里》有感【推薦】
讀《海底兩萬里》有感1
“《圣經(jīng)》中,據(jù)說六千年前的“傳道書”提問:“誰能測知深淵的最深處呢?”當今世界上有權(quán)回答這個問題:尼莫船長和我!
這是海底兩萬里的最后一段。它的作者是法國科幻小說大師凡爾納。這部小說描述的是法國生物學家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。事情發(fā)生在1886年,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,應此阿龍納斯接收到了邀請,參加追捕,但是在追捕過程中不幸落水,到了這只怪物的背脊上,才發(fā)現(xiàn)其實這只怪物不是什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船船長尼莫邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋時看到了許多罕見的海生動植物和水上的奇異景象,又經(jīng)歷了許多危險,最后當潛水船到達挪威海灘時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公諸于世。
《海底兩萬里》中主人公們勇往直前、不怕困難的精神啟發(fā)了我,讓我明白了:一個人要勇于探索,否則什么也干不成。比如說:哥倫布勇于探索,才發(fā)現(xiàn)了新大陸。
看完了這部小說,我想到了我自己,一個沒有自信心、不勇敢、遇到困難就退縮的女孩,有一次,我去游泳,但是害怕自己掉下去便遲遲不敢下水,結(jié)果還是他們推我下水的呢,現(xiàn)在我已經(jīng)是游泳健將了!之所以有那么大的改變,是因為看了這部小說后我的內(nèi)心深受感悟,所以努力變得有自信心又勇敢,遇到困難不退縮了,我相信,“世上無難事,只怕有心人”,只要努力去做,什么事都能做成。
讀《海底兩萬里》有感2
今年暑假,我讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書,我和書中的主人公――自然科學家阿龍納斯一起經(jīng)歷了一場神奇的海底之旅。
我們乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,最后到了北冰洋。在航程中,我們見到了很多神奇的魚:渾身長滿刺的虎魚、長嘴的飛馬魚、嗅覺靈敏的海狐貍、華美的彩魚??多的讓人看都看不過來,還有各種各樣的貝類、海底植物。我們還見到了許多奇異的景象:美麗的海底森林、高大的珊瑚石墻、遇難船只的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界,我覺得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力,在那么久遠的時代,連電燈都沒發(fā)明,他卻能想象出潛水艇的樣子,而且他的許多科學幻想到今天都實現(xiàn)了,我覺得他真是太了不起了!
書中“鸚鵡螺”號的尼摩艇長也給我留下了深刻的印象。他很神秘,像謎一樣,讓人捉摸不透。他知識淵博,很有才華,連科學家也由衷地敬佩他。他看起來非常冷酷,不想和人類打交道,可是他又是一個善良的人。當看到朋友死去,他會無聲的流淚。在采珠人受到生命威脅的時候,他挺身而出,與可怕的大角鯊展開殊死的搏斗。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長的這些行為都深深地感動了我。
在這本書里,作者還希望人類保護海洋環(huán)境,保護海洋動物。可
是,在我們現(xiàn)實生活中,有的人為了自己的利益,去濫捕濫殺,有的人往海里亂丟垃圾,海水都被污染了,我覺得這種行為真是太不應該了,我們每一個人都應該行動起來,保護海洋環(huán)境,保護我們生存的家園。
同學們,聽了我讀這本書的感受,你們是不是也被吸引了呢?趕快去看看這本書吧!
讀《海底兩萬里》有感3
作為一名學生最重要的便是學習了,除了學習外,我最大的興趣愛好便是讀書。人們常說讀萬卷書,行萬里路。最近我便讀了一本好書,名字叫做《海底兩萬里》。
在第一眼看上這本書時,我便愛不釋手。我深深地被其吸引,讀它時仿佛真的暢游在海底世界。待我如夢初醒時,這本書便讀完了。這本書主要講述了一個生物學博士被邀請尋找一只像鯨魚的怪物,不幸遇險被那艘怪物里的人救了。原來這根本不是鯨魚,而是由銅墻鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的東西。
整本書向我介紹了一個夢幻的美麗的海洋世界。在作者想象的海洋世界中無奇不有,有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號上的船長尼摩船長。他給我一種神秘雄偉的感覺。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什么那么痛恨大陸上的人類?他不也是大陸上的人類嗎?雖然人類有一些人是壞人,但是還是有很多人是好人的。
《海底兩萬里》這本書除了那些奇幻的場景以及那些神秘的人物,最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠超書中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走,可以利用壓縮空氣發(fā)射子彈神奇科技。
我喜歡這本書,即喜歡這本書里的人,也是喜歡這本書里的物,還喜歡這本書里的景。
讀《海底兩萬里》有感4
有那么一本書,向我描述了海底世界的精彩;有那么一個人,向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船,帶我邀游了神秘的兩萬里海底。
大家必須對這海底探險之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來介紹一下吧!
這本書叫《海底兩萬里》,它的作者就是被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說家。
這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨角鯨”。于是,生物學家阿龍納斯,他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。之后才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上,他們結(jié)識的船長尼摩,和他一齊去海底探險旅行。
在探險中,他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……
其實,其中有許多科技是當時并沒有,而且凡爾納也沒有去過海底,但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界,把海底的景色寫得如此生動、引人入勝,使我們身臨其境,這證明了他具有非凡的想象力。
為什么又說他是個預言家呢?因為他的許多科學幻想已經(jīng)被之后的科學家發(fā)現(xiàn)所證明。所以,當我們在看一些科幻故事時,千萬不要蔑視它,說它是異想天開,因為在數(shù)百年后,這些科學幻想也許就會被眾人所肯定的。
愛因斯坦說過,人的想象力比知識更重要。因為,唯有想象力才能使生活變得更奇幻,一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉,他雖然擁有一個身體,但那只是一個軀殼,并沒有真實的靈魂。
讀《海底兩萬里》有感5
我最近看了一部科幻小說《海底兩萬里》這本書,把我?guī)нM了一個科學的世界,其中一篇文章“一切都用電”,深深地吸引著我,一條大船航行在大海里,船上所要用的電是哪里來的呢?船上有許多儀器,這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向;有的表示船的深度;有的是預報天氣變化,這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來,所以沒有電,人們就無法在大海中航行,電從哪里來呢?電由大海來提供!人們肯定會驚訝,告訴你們吧,因為海水中有豐富的發(fā)電材料,一千克海水中有96。5%的水,2。7%左右的氯化鈉,其余就是少量的氯化鎂,氯化鉀,溴化鎂,硫和石炭酸,這些都是發(fā)電的材料,茫茫大海中的材料取之不盡,用之不竭。
這篇文章,寫的是科學家把海水變成了電,我要學科學,用科學。首先我要打好基礎,長大后才能把科學發(fā)揚光大。我想長大以后把海水利用科學的儀器,來補充給人類。因為現(xiàn)在淡水資源很缺乏,而大海中的水又是取之不盡,用之不竭,所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水,供人引用,灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不盡,用之不竭的,但是,我們不能因為有大海這個后盾,而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。
讀《海底兩萬里》有感6
讀完這本書,我真想隨尼摩船長一起探索海底的奧秘,可惜沒有阿龍納斯教授那么好運。
故事起源于1866年一件怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,還有很多船因此沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀,上戰(zhàn)船“林肯號”追逐海怪,誰知與同伴一起落入海中。尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇,叫“鸚鵡螺號”,他的外殼是用鋼鐵做的,它的動力來自于自制的電。鸚鵡螺號與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及他們的仆人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵、行走等等許多稀奇的事。
我真佩服作者,而此書的價值遠遠勝過前者,畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的,作者的想象力也很大。而今天,事實證明作者儒勒?凡爾納的一切幻想或推理都是有現(xiàn)實基礎的。例如:海底森林、穿越海底隧道、一塊沉沒的陸地等。在未來的世界里,一切幻想皆成為了現(xiàn)實。我相信總有一天我們也會造出這樣一艘驚天動地的潛水艇來的。
讀《海底兩萬里》有感7
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫的資料很夸張,動人又富有科學好處的小說,更驚奇的是,這本書中所寫的故事,在我們此刻的時代已是不足為奇,但在他那個時代里,還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在這天都得以實現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險曲折,人物描繪得栩栩如生,結(jié)局出人意料,使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。
書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭,一齊乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長,他是個性格古怪,性情憂郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
書中包含了很多科學知識,地理、文化、地質(zhì)學,這么多的知識,這本書里都有,作者透過阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛給動物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多不明白的知識,透過這本書我都明白了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對尼摩船長的才華與學識產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書,體會海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財富,我相信,在不久的將來,人們必須能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,高超的描述手法,比如在寫穿越南極冰山的時候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn),讓我們身臨其境,仿佛自我就在南極的冰山之中,《海底兩萬里》你真是我的好老師!
讀《海底兩萬里》有感8
這個暑假,我懷著無比激動的情緒翻開了凡爾納的代表作品《海底兩萬里》,讀完小說,我務必誠懇的表示,它給我?guī)砹藰O大的震撼。它讓我了解了許多我以前不明白的美麗島嶼,讓我了解了康塞爾是何等的忠誠……總而言之,我學到了許多書本上學不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事,我好羨慕作者,但我有幸能看到這部著作,也算三生有幸。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自我所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自我孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝,使我難以忘懷:上部第二十章托“里斯海峽”:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的'人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇。∪欢,在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了!
下部第三章“一顆價值千萬法郎的珍珠”:這一章敘述尼摩船長,阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識,用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細節(jié)能夠看出尼摩船長他,作為逃到海底的人類種族代表之一,而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎樣說,但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書,我想到了一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里,我感受到了平時感受不到,想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里,你能夠明白海底森林是能漫步的;能夠明白在海底是如何打獵的;能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;那里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。
我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的,像我讀了《海底兩萬里》這本書,有時能夠開發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書,走進文學的時代吧!走進文學,情感會為之溫潤;走進文學,心靈會為之舞蹈;走進文學,生命會為之永恒,在這個時代里,“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
讀《海底兩萬里》有感9
小說講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授,他受美國軍部邀請隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長的潛艇“鸚鵡螺”號。卻不幸成為船長的俘虜朋友,在不被允許離開潛艇的情況下,和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)摹棒~叉王”尼德蘭,共同目睹了“鸚鵡螺”號在海底行了很長一段路途,途中他們所見到的各種驚險場景和壯麗奇觀。他們是海洋知識的講解者。而尼摩船長和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠消失在海洋里。
這本小說的第九章“章魚的襲擊”最讓我感到震撼,對我觸動很深。船長和水手以及教授等人齊心協(xié)力,終于把幾只巨行章魚趕走了。這讓我想到,團結(jié)就是力量,只要團結(jié),就能戰(zhàn)勝一切困難。
在這本書里還講了一些海洋生物,給我印象最深的是――雪白的肚皮,長著十二排尖利牙齒的波特.杰克遜鯊。看完這兒,我想我們確實應該保護環(huán)境,保護海洋,不能讓這種珍稀動物在地球上滅絕。
《海底兩萬里》雖然是一本冒險小說但卻給了我許多勇氣,讓我勇敢地去面對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜。
讀《海底兩萬里》有感10
在第一次打開這本書之前我曾經(jīng)猜測過這本書的內(nèi)容,是游記,還是科幻小說,還是記述人情事故的?帶著好奇與疑問,我翻開了這本書,并逐漸沉浸其中。
凡爾納的《海底兩萬里》描述了一個名為阿隆納斯的學者,為追蹤一頭大怪獸而誤上了“鸚鵡螺”號。在被尼羅船長俘虜期間見識了種種海底奇觀。但教授三人再也不愿在“鸚鵡螺”號上待下去了,他們利用一個有利的機會登上了一只小艇,可是小艇卻被挪威西部海域一股大漩渦吞噬……當他們醒來時已經(jīng)得到了當?shù)貪O民的救助,平安的到達了挪威海岸上,而“鸚鵡螺”號不知去向。
其中作者在描寫亞特蘭蒂斯廢墟和海底隧道時,我有些驚異,亞特蘭蒂斯和海底隧道都是虛構(gòu)的,但作者的描寫卻仿佛身臨其境,描繪的有聲有色,引人入勝。
這本書是凡爾納的著名的科幻小說三部曲中的第二部。該書預見性地描繪了潛水艇、深海潛水和電的眾多用途。匠心獨運,布局巧妙,在漫長的旅行中,將讀者時而推進險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界,波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。實在是科幻小說中的經(jīng)典之作。
書中的幻想都以科學為依,據(jù)其中所描繪的科學幻想在今天大都得以實現(xiàn)。更重要的是,他作品中的幻想大膽新奇;書中故事生動幽默,故事情節(jié)撲朔迷離,人物命運瞬息萬變,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。所有的這些使這部書具有永恒的魅力。
作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游,整個航程高潮迭起:海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、與章魚搏斗,等等。讓主人公處在最危險最絕望的境地,向讀者展示自然的力量,讓他們在強烈刺激震驚之余感到極大的精神震撼和審美享受。
海底兩萬里還是一部出色的懸念小說,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。小說展現(xiàn)的海底固然迷人,但是讀者或者說主人公始終被一個謎團所困惑,他始終在思考,想解開這個迷:尼摩船長究竟是什么人?舊的疑問剛解開,新的疑惑又擺在面前。整部小說就在這種一波未平一波又起的氛圍中展開。
讀完這本書后,我仿佛從一場夢中驚醒,合上書靜思,思考著整個故事的經(jīng)過,解開埋在心間的疑慮;仔細的回憶書中細致的景物描寫。良久,我在心中輕嘆,由衷的佩服作者凡爾納高超的寫作技巧和出色的表現(xiàn)手法。如果有興趣,你也可以嘗試讀一下相信你一定能從中體會到更多。
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