海底兩萬里讀后感優秀1500字

海底兩萬里讀后感優秀范文1500字（精選10篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的海底兩萬里讀后感優秀范文1500字，歡迎大家分享。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 1

　　《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。

　　在我讀過許多科幻小說后我發現并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性�！逗５變扇f里》整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現實。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然;情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。

　　《海底兩萬里》讓我學到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內極度缺氧的情況下，船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神;在大西洋與章魚進行肉搏的英勇無畏的精神;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實在真實的人生里，面對大大小小的挑戰，每一個人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個念頭;而永不放棄，則是一種信念!現實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人;而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

　　這使我想到吳斌，他是一名普普通通的大客車司機，然而在面對突如其來的災難時，淡定的做出一系列職業規范的動作，不放棄、堅守崗位、舍己為人，用自己的職業操手保護住了全車乘客的'生命安全。這看似平凡的舉動但在關鍵時刻體現出了永不放棄的高尚精神。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神。生命對于每個人都只有一次，也許他的一生都是平平凡凡、默默無聞的，但在生命的最后一刻他留給我們的精神財富卻是永存的，那就是永不放棄的精神。

　　“不服輸、永不言棄”這幾個字簡單，說來容易卻做來難。許多人都對鄧亞萍在賽場上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧!但她刻苦訓練，將不可能的事變為可能。正如薩馬蘭奇贊揚她說：“鄧亞萍所表現的永不服輸的勁頭代表了奧林匹克運動員應有的精神風貌”。在平時的訓練中只要輸了就拉住對手不放，非要和人家再打一場不可，正是由于她有一種不放棄、永不服輸精神，所以意志力很強，當時很多運動員都怕她，這對我們學習、工作也很有啟迪，只要我們不放棄、不服輸，困難就會怕我們;就能取得好的成績。

　　這又令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后，就只剩下生命禁區、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現實面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。臨行前，他對隨行采訪他的記者說：“我也許真的會失敗，但我不能放棄這個夢想，就是失敗，我也要當失敗的英雄!”吳斌、鄧亞萍、余純順等等那些擁有無所畏懼、永不放棄的堅定信念，不正給我們樹立了新時代不倒的豐碑嗎?

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 2

　　這個假期，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。

　　皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德·蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的.海底秘密公之于世。

　　主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。

　　其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：

　　上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了!

　　下部第三章“一顆價值千萬法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

　　這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。

　　看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。

　　在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

　　我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

　　讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 3

　　早就買了科幻神書《海底兩萬里》了，可是一直沒有開封。今年因為學校組織活動“和學生共讀一本經典書”，終于拆封了這本早已蒙塵的書籍。

　　可是剛開始閱讀，發現還是有點難以專注，看了幾頁就看不下去了。晚上兒子看到書讓我讀給他聽。沒辦法，拿起書硬著頭皮讀了三章。發現越讀越有興趣，隨著閱讀的深入，發現《海底兩萬里》真的是一本不得不讓我嘆為觀止的書，它毫無保留地為我打開了一個全新的世界。讀著讀著，就無法再停下來······

　　看著書中的那些經緯度、寒暖流、赤道、回歸線，五大洋（國外說法）等等，讓我覺得是這么地親切，仿佛在重溫熟悉的地理；而書中所描繪那個海洋世界的美輪美奐，更像為我敞開了一個夢幻般的童話世界，讓人為之向往。邊看書，我不停地百度各種魚、鯨、貝殼，動物、植物，就是想知道它們長啥樣，想更好地體會書中對它們的描述。

　　跟著這艘神奇的“鸚鵡螺號”、跟著偉大的尼摩船長、跟著酷似百科書的阿龍納斯教授，環太平洋——印度洋——紅�！�—地中海——大西洋——南極——又回到大西洋，20000里的航程，時而水面，時而海底，真的很過癮。在這比赤道還長的旅途中，充滿著既驚喜刺激又驚險恐怖的事情：克里斯波森林狩獵，托里斯海峽擱淺、巴布亞土著人、珊瑚墓地，錫蘭采珠人，阿拉伯隧道，桑多林海底之火，克里特島潛水人、維哥灣的億萬財寶，大西洋城、大浮冰群、南極點、受困冰層、大戰章魚、海灣暖流風暴、“復仇號”戰艦……這些生動的場面串聯起了整個故事，畫面也一直在我的腦海中縈繞。

　　看完故事，不自覺地抬頭望望外面的天和生活的小城，我們生活的地方是這么的渺小，僅僅只是地球的某個可以忽略不計的點。而相比海洋，大陸都是那么地渺小，因為我們生活的這個地球海洋占據了71%的面積，這才是一個更廣闊的世界啊。這個浩瀚的大海等待著人類去探索發現它的奧秘，也為人類提供了取之不竭的財富，也無情地吞噬了難以計數的生靈。

　　故事的有趣，還在于這艘無所不能的“鸚鵡螺號”的主人始終是個“迷”，為什么他會那么地憎恨人類，不想靠近人類的陸地，而要到海底去尋找自由？他曾經的身份是什么，又是哪國人？是個學者，還是博物學家，抑或某位戰艦英雄？伴隨著主人身份之謎的，還有船上的黃金被送往了哪里？那位死去的同伴因何重傷？……一連串的疑問牽動著教授，也一直牽動著我。在一面很好奇“鸚鵡螺號”下一站會開往哪里的同時，一面也很想很想知道這些答案，一直到故事結束，看完最后一個字。

　　最后，故事是看完了，但依舊沉醉其中不能自拔，因為我很想知道這艘無所不能的“鸚鵡螺號”的命運，它能掙脫大旋流嗎？我希望它能，我也希望尼摩船長能依舊活著。在我心里，他一定是善良的.，我寧愿相信他是迫不得已才進行他的報復行為的。我不想失去尼摩船長，因為他是那么地了不起，那么地才華橫溢，他一定會為我們揭秘更多的海洋秘密。我也不想失去“鸚鵡螺號”，因為它可以那樣暢通無阻地在大海里行進，無論多深多兇險，它可以帶領它的主人去往地球上任何他想去的地方。

　　這還是一本很好的科普書，書中的對各類海洋動植物等分類，那么多的魚、鯨、鳥獸飛禽、植物動物等，雖然我看不太容易懂，但是能深感它的強大。同時還有各種溫度、濕度、深度等測量，各海洋不同特性的考察描述，真的真的太強大了，唯有“驚嘆”一詞來表達我的崇拜之情。

　　這是一本好書，感恩有這個契機讓我讀完它。我想，我應該把它分享給更多的孩子。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 4

　　相信大家對《海底兩萬里》這個名字并不陌生。這是法國作家凡爾納寫的一本科幻小說，凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。

　　當我讀完這部作品，帶給我很大的感觸。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。接下來我就給你們說說里面的大致內容。

　　此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發現了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發現這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉。

　　尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，如擱淺，土著人圍攻，同鯊博斗，冰山封路，章魚襲擊等等。我印象最深的是珊瑚海和遭遇大章魚。

　　尼摩船長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國，把一位因傷而死的船員安葬在珊瑚墓園里。

　　因為珊瑚蟲可以將死者封鎖，不受到鯊魚的襲擊和人類的打擾。

　　接著就是遭到大章魚的襲擊。最先開始他們遇見了許多大章魚，船員們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，可力大無窮的大章魚確把潛水艇上面的`一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，使船長什么都看不見。船長艱難的回到駕駛艙，讓船傾斜，把那些大章魚都滑進海的底部。

　　小說中人物形象突出，尤其是尼摩船長。尼摩船長是一個不明國籍的神秘人物，一位杰出的建筑師，工程師，航海家和學者。身材高大，目光犀利，有著責任感，藐視人類社會的法規，勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由。一名反對壓迫的戰士。接著就是仆人康塞爾的印象。一位生性沉穩，從不大驚小怪。總是那么氣定神閑，為人隨和。忠誠，對主人，一心耿耿。當然，作者在其中也加入了性格對比，尼德·蘭和康塞爾就是一對典型的例子。

　　開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，使船長什么都看不見。船長艱難的回到駕駛艙，讓船傾斜，把那些大章魚都滑進海的底部。

　　《海底兩萬里》最吸引讀者的地方就是海底世界充滿異國風情，與濃厚的浪漫主義色彩。從中，我也發現了科幻小說與科技發展的關系�？苹眯≌f往往也是科學研究基礎上的推理和預言。如書中曲折情節對海洋的知識介紹和潛水艇，潛水服，電的使用等等，在一定程度上促進科學發展。

　　讀完《海底兩萬里》后，我明白了在科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和攝取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 5

　　翻開《海底兩萬里》的書頁，我懷著對海洋的熱愛，對海洋的好奇，對海洋的向往……與尼摩船長，阿龍納斯，孔塞伊，內德·蘭德等人一起開啟了一段奇幻的海洋之旅。

　　故事的開始，是在1866年，許多輪船在大海上航行的時候都曾遇到一個神秘的“龐然大物”。它的個頭比鯨魚還大，有時泛著磷光，速度相當快。阿龍納斯與他的.仆人孔塞伊登上了一艘船上，還有一位捕鯨手——內德。他們登上船沒幾天之后，那個“龐然大物”就露面與他們進行斗爭，結果是他們沒有戰勝“龐然大物”，孔塞伊救了阿龍納斯和內德，他們誤打誤撞來到了“龐然大物”的身上，他們發現，這個龐然大物不是生物，而且一搜艇，這艘艇叫做“鸚鵡螺號”。這艘艇的艇長叫做尼摩，尼摩船長好心收留了他們，但也同時不讓他們再回到陸地，一聲在艇上生活。他們不得不答應，因為除了這個選擇，剩下的選擇只有是死亡。

　　他們在艇上生活了一段時間，跟著尼摩船長環游世界的各個海洋，了解不同的海洋生物，看到不同的人情世故，揭開了流傳幾千年的傳說是否存在……他們經過多個海洋，經歷也輾轉起伏:在太平洋上，他們在海底森林狩獵，卻不幸遇到大角鯊；接著是潛水艇觸礁，意外擱淺了，無法脫身；最后孔塞伊和阿龍納斯到島上尋覓食物，遭受了土著人的攻擊。在印度洋上，他們到錫蘭采珠現場參觀，為救陌生采珠人，尼摩船長與鯊魚進行搏斗。在紅海上，內德與幾名船員捕捉儒艮，潛水艇差點被掀翻。在南極海域，他們在南極圈遭遇冰山封路；在南極點，遭遇浮冰圍困，潛水艇擱淺，艇內面臨缺氧危險。在大西洋，他們遭受章魚攻擊；在參觀“復仇者號”墳墓的時候，遭到無國籍戰艇攻擊。在北極海域遭遇了大旋流。

　　以上這些遭遇，雖然驚險，但幾人的聰明頭腦，勇敢機智都尋找到了正確的解決方法，順利解決了。在印度洋與鯊魚搏斗中，危機時刻內德用捕鯨叉刺死了鯊魚；在紅海捕捉儒艮，潛水艇差點被掀翻的時候，內德抱住艇柱，用魚叉刺向儒艮心臟，化險為夷；在大西洋遭受多只章魚襲擊時，全體船員與章魚展開激烈搏斗，擊退了章魚……

　　在《海底兩萬里》這本書中，尼摩船長的多次勇敢戰斗，可以看出他的沉著果斷，英勇頑強；他在海洋中生活，懂得從海洋中獲取能量與衣服食品，可以看出他學識淵博；在與章魚的斗爭中，一位船員不幸遇難，尼摩船長傷心欲絕，從這也可以看出他珍惜、珍愛朋友；從他在錫蘭采珠場救下采珠人，并且在最后送給他一袋珍珠，可是看出他是一個富有正義感，善良的人……

　　但他在最后下令攻擊了一搜戰艇，十分果斷，沒有任何猶豫。再結合前文的種種提示，可以得出他是一個受壓迫者，戰艇上都是他的仇人，他攻擊戰艇是為了給祖國和親人報仇，這也看出了他的愛憎分明。

　　這本書讓我們認識了英勇智慧的阿龍納斯，忠心于主人的孔塞伊，勇敢果斷的內德，愛憎分明的尼摩……同時也諷刺和表達了對壓迫者的反抗與憎恨。

　　這本書的作者是儒勒·凡爾納，他是19世紀法國著名小說家，被譽為科幻小說之父，也是現代科幻小說重要開創者之一。《海底兩萬里》是在現有的科學技術范圍內，根據科學發展的規律和必有的趨勢進行合理化的想象，這也是這本書的優勢點。

　　這本書讓讀者了解了正確客觀的海洋知識，也豐富了讀者的想象力，內容有趣，人物形象鮮明，立意正確，富有深意。呼吁讀者保護海洋，保護環境。

　　《海底兩萬里》是一本佳作，適合學生閱讀，請讀者們拿起這本書，跟隨著尼摩船長的腳步，去探索海洋的秘密吧！

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 6

　　《海底兩萬里》是著名作家儒勒·凡爾納的著作。他寫這本書的時候是1866年，如果你現在看這本書的話，會感到沒什么大不了的，看過的人都知道不就是一些潛艇與潛水服之類嘛，可是不要忽略一個重點，那是十九世紀哦，這本書完全是靠幻想寫出來的。

　　讀了《海底兩萬里》這本書，知道了他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事。儒勒·凡爾納生于法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，他曾志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的`經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創作出如此眾多的著名科幻作品。

　　《海底兩萬里》講述了船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的“鸚鵡螺號”潛水艇搭載著阿龍納斯等人作海底旅行的故事，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉。

　　讀完這本書，我最震撼的是作者高超的想象力和強大的預見力。作者生活的那個年代連電燈都還沒有發明，在這樣的背景下，凡爾納卻在《海底兩萬里》中成功地塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出了真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣高明的預見力，怎樣豐富的知識底蘊��！書中還有大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集……這些東西如今都已變成了現實，讓人驚嘆不已。我感嘆想象力是多么美妙，豐富的想象力可以把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

　　在生活中，豐富的想象力是我們思想的翅膀，帶我們超越現實，在自己構思的王國里任意翱翔，給我們帶來無窮的快樂！如果能在想象的世界里，創造性地描繪出自己希望去實現的物體，接著繼續不斷地為之努力并最終使那個想像的物體在現實中夢想成真，啊，那將是多么激動人心的時刻，多么神奇的壯舉！ 驚險，讓你讀這本書時忐忑不安，剛剛還在與章魚肉搏，現在又要去和鯊魚抗擊，讀這本書，沒有一處是平靜的，處處暗藏玄機。

　　盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，生動的描繪了潛艇在大海中任意穿梭海底，時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。

　　美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據的。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 7

　　在這個靜謐而漫長的假期里，我有幸與法國科幻小說之父儒勒·凡爾納的杰作《海底兩萬里》相遇。這本書不僅以其驚險曲折的情節、栩栩如生的人物形象深深吸引了我，更在我內心深處激起了對未知世界的無限向往和對科學探索的濃厚興趣。

　　《海底兩萬里》的故事始于1866年，當時海上出現了一個神秘的“怪物”，它頻繁襲擊過往船只，引起了全球范圍的恐慌和猜測。法國政府派遣了“林肯”號軍艦去追蹤并剿滅這個怪物，而生物學家阿龍納斯教授及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭恰好也在船上。一場驚心動魄的追逐戰之后，他們非但沒有找到怪物，反而被怪物——實際上是尼摩船長的潛水艇“鸚鵡螺號”——俘獲，并開始了他們長達近一年的海底探險。

　　讀著這本書，我仿佛也隨著阿龍納斯教授一行人，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海，甚至到達了南極。那些曾經只在地理課本上見過的海洋奇觀，如今卻如此生動地展現在我的眼前：五彩斑斕的珊瑚礁、形態各異的海洋生物、神秘莫測的海底洞穴……這一切都讓我對大海產生了前所未有的敬畏和好奇。

　　在書中，我最為敬佩的是尼摩船長。他是一位性格復雜但極具魅力的角色，他既是一位勇敢的探險家，也是一位智慧的科學家。他設計并建造了“鸚鵡螺號”，這艘潛水艇在當時無疑是超越時代的科技奇跡。它利用電能作為動力，能夠在深海中自由穿梭，不僅避開了風浪的侵襲，還能夠在需要時浮出水面換氣。尼摩船長對科學的熱愛和執著追求，讓我深感敬佩。他不僅在海洋中尋找寶藏，更在探索中發現了許多未知的海洋生物和海底奇觀，為人類對海洋的認識做出了巨大貢獻。

　　然而，尼摩船長也有著他自己的痛苦和復仇心理。他因某種原因而對人類社會充滿了仇恨和失望，于是他選擇了隱居海底，用“鸚鵡螺號”作為自己的避風港。他的這種選擇雖然讓我感到惋惜，但也讓我更加深刻地理解到了人性的復雜和多面性。

　　除了尼摩船長之外，阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭也是書中不可或缺的角色。阿龍納斯教授是一位知識淵博的生物學家，他對海洋生物充滿了好奇和熱愛。在“鸚鵡螺號”上，他不斷地記錄著所見所聞，為后人留下了寶貴的海洋資料�？等麪杽t是教授忠誠的仆人，他勤勞、忠誠、順服，總是默默地支持著教授的工作。而尼德·蘭則是一位勇敢、果斷的捕鯨手，他多次在危機時刻挺身而出，拯救了教授和康塞爾的性命。他們三人之間的友誼和默契，也讓我感受到了人性中的'溫暖和力量。

　　讀完《海底兩萬里》，我深深地被凡爾納的想象力和科學知識所折服。他能夠在沒有現代科技支持的情況下，構想出如此先進和復雜的潛水艇，這不僅僅是科幻小說的魅力所在，更是他對科學探索精神的最好詮釋。同時，這本書也讓我認識到了海洋的廣闊和神秘。海洋是地球上最大的生命搖籃，它孕育了無數生物和寶藏，也隱藏著無數的秘密和危險。只有像尼摩船長和阿龍納斯教授那樣勇于探索、敢于冒險的人，才能夠揭開海洋的神秘面紗，為人類文明的發展做出貢獻。

　　此外，《海底兩萬里》還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在海底探險的過程中，阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭三人之間雖然性格迥異、背景不同，但他們卻能夠緊密合作、相互支持，共同面對各種困難和挑戰。這種團結協作的精神不僅讓他們在探險中屢建奇功，也讓我更加堅信了“團結就是力量”的真理。

　　總之，《海底兩萬里》是一本值得一讀再讀的好書。它不僅讓我領略了海底世界的奇妙和美麗，更讓我感受到了科學探索的魅力和團隊合作的力量。我相信在未來的日子里，我會繼續帶著對未知世界的好奇和熱愛去探索更多的科學奧秘和人生哲理。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 8

　　《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的一部科幻小說，自1870年問世以來，它不僅以其豐富的想象力、精妙的科學構想以及對海洋世界的無限向往，吸引了無數讀者的心，更成為了科幻文學領域的一座里程碑。閱讀這部作品，仿佛進行了一場跨越時空的深海探險，讓人在驚嘆于作者非凡創造力的同時，也深刻反思了人與自然、科技與進步之間的關系。以下是一篇約1400字的讀后感，希望能帶你再次沉浸于那片神秘莫測的海底世界。

　　在浩瀚無垠的藍色星球上，海洋占據了地球表面的大部分，它既是生命的搖籃，也是未知與神秘的代名詞�！逗５變扇f里》便是一把鑰匙，引領我們穿越波濤洶涌的海面，深入那幽暗而迷人的海底世界，體驗了一場驚心動魄而又充滿智慧的旅程。

　　故事始于一場突如其來的海難，法國生物學家阿龍納斯教授及其仆人孔塞伊，還有捕鯨高手內德·蘭德，在追捕一只被認為是海上怪物的“獨角鯨”時，意外地被其俘獲，從而揭開了一個驚人的秘密——這所謂的“獨角鯨”其實是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇，由神秘的尼摩船長駕駛。從此，三人開始了他們長達十個月的海底探險之旅。

　　凡爾納的筆下，“鸚鵡螺號”無疑是最引人注目的存在。它不僅擁有當時難以想象的先進科技，如電力驅動、強大的潛水能力、豐富的圖書和藝術品收藏，還配備了能夠抵御海底高壓的堅固船體，以及一系列用于探索海洋奧秘的精密儀器。這些描寫，在19世紀的背景下，無疑是超前的，它們不僅展現了作者對科技進步的樂觀態度，也激發了無數人對未來世界的無限遐想。更重要的是，這些幻想并非空穴來風，而是基于當時已有的科學知識和技術趨勢的合理推測，體現了科學與幻想的完美結合。

　　隨著“鸚鵡螺號”的航行，讀者仿佛親身經歷了珊瑚礁的絢爛多彩、海底森林的生機勃勃、深海平原的廣袤無垠，以及那些不為人知的海洋生物：巨大的章魚、溫順的海豚、奇異的深海魚群……這些描繪不僅讓我們領略到了海洋的壯麗與神奇，也讓我們意識到，在浩瀚的海洋面前，人類的知識是多么有限，探索之路又是何其漫長。同時，海底的暗流、火山爆發、冰山碰撞等自然災害，也時刻提醒著我們海洋的不可預測性和潛在的危險。

　　《海底兩萬里》不僅僅是一部科幻探險小說，它還蘊含著深刻的人性思考和社會批判。尼摩船長，這位充滿矛盾與神秘色彩的人物，他既是一位杰出的科學家、航海家，又是一位復仇心切的孤獨者。他建造“鸚鵡螺號”，躲避人類社會，以海洋為家，用科技的力量對抗不公與壓迫，卻又在復仇的漩渦中越陷越深。尼摩船長的'故事，讓我們看到了個人與社會之間的沖突與和解，也引發了我們對正義、復仇、自由與孤獨等主題的深思。

　　此外，小說中對于殖民主義、海洋資源的掠奪、人與自然的和諧共生等問題的探討，也極具現實意義。它警示我們，在追求科技進步和經濟發展的同時，不能忽視對自然環境的保護，更不能以犧牲他國利益為代價來滿足自己的貪婪。

　　《海底兩萬里》是一部跨越時代的杰作，它以獨特的視角、豐富的想象力、精妙的科學構想，為我們構建了一個既真實又夢幻的海底世界。在這個世界里，我們見證了科技的力量、自然的壯麗、人性的光輝與陰暗，也思考了人與自然、科技與社會之間的復雜關系。正如書中所言：“海洋是生命的搖籃，也是人類永恒的夢想�！痹肝覀兌寄芟衲崮Υ�長那樣，懷揣著對未知世界的好奇與向往，勇敢地探索、學習、反思，共同守護這個藍色星球的美好未來。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 9

　　在這個漫長而充實的假期里，我有幸與法國科幻小說大師儒勒·凡爾納的杰作《海底兩萬里》相遇，它如同一扇神秘的窗，引領我走進了光怪陸離的海底世界，讓我經歷了一場前所未有的心靈之旅。這本書不僅是一部科幻小說，更是一本富含科學知識與人生哲理的百科全書，讓我在閱讀中收獲頗豐，感慨萬千。

　　初讀《海底兩萬里》，是在我年幼無知之時，那時的我僅僅被書中那精彩紛呈的海底探險所吸引，對那些奇異的海底生物、壯麗的海底景觀充滿了好奇與向往。然而，隨著年歲的增長和閱歷的豐富，當我再次翻開這本書時，我發現了更多隱藏在字里行間的深意與哲理。

　　首先，我被阿龍納斯教授的博學與探索精神所深深打動。作為一位海洋生物學家，他不僅對海洋生物有著深厚的了解，更有著對未知世界無盡的好奇與渴望。在鸚鵡螺號上，他不斷地記錄著所見所聞，將那些奇特而罕見的海洋生物、植物一一記錄下來，為后世的科學研究提供了寶貴的資料。他的這種精神，讓我深刻體會到了知識的力量與探索的價值。

　　接下來，我對尼摩船長這一角色產生了濃厚的興趣。他是一位性格復雜、行為神秘的船長，他既有著勇敢無畏、智慧過人的一面，又有著孤獨寂寞、復仇心切的另一面。他駕駛著鸚鵡螺號，在海底自由自在地穿梭，仿佛成為了海洋的主宰。然而，他的內心深處卻隱藏著不為人知的秘密和痛苦。他的形象讓我思考了許多關于人性、自由與責任的問題。我意識到，每個人都在自己的世界里扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。而真正的自由，并不是逃避現實，而是在面對困難和挑戰時，依然能夠堅持自己的信念和追求。

　　此外，我還對書中的其他人物產生了深刻的印象。內德·蘭德，這位勇敢的捕鯨手，他的極端與剛烈讓我既欽佩又擔憂。他始終渴望著逃離鸚鵡螺號，回到陸地上自由的生活。然而，他的這種渴望也讓我看到了人性的脆弱與無奈。而康塞爾，阿龍納斯的忠誠仆人，他的`順服、勤勞與忠誠則讓我感受到了人性的光輝與偉大。他始終陪伴在主人身邊，無論遇到什么困難和危險都毫不退縮。他的這種精神讓我明白了忠誠與責任的重要性。

　　在閱讀《海底兩萬里》的過程中，我不僅被書中那驚險刺激的探險故事所吸引，更被其中所蘊含的科學知識所震撼。凡爾納通過生動的筆觸和豐富的想象力，將當時已有的生物學、物理學、地理學等知識巧妙地融入到了故事情節之中，使得整部作品既具有科學性又具有趣味性。這讓我深刻體會到了科學的力量與魅力，也讓我更加堅定了學習科學知識的決心。

　　然而，在閱讀的過程中我也產生了一些疑惑和思考。比如，為什么尼摩船長要建造這樣一艘先進的潛水艇并隱居在海底？他到底有著怎樣的秘密和痛苦？這些問題讓我對人性有了更深一層的認識和理解。我意識到，每個人都有著自己的故事和經歷，而這些故事和經歷往往塑造了我們的性格和行為。因此，在與人相處時我們應該多一份理解和包容，少一份指責和偏見。

　　總的來說，《海底兩萬里》是一部充滿智慧與想象力的杰作。它不僅讓我領略了海底世界的神奇與美麗更讓我在閱讀中收獲了知識、感悟了人生。我相信這本書將會成為我人生旅途中一道亮麗的風景線永遠留在我的記憶之中。

　　海底兩萬里讀后感優秀1500字 10

　　《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一，自問世以來，便以其豐富的想象力、驚險的情節、深邃的科學預見以及對海洋的無限向往，吸引了無數讀者的心。這部小說不僅是一場視覺與心靈的冒險之旅，更是一次對未知世界勇敢探索的精神洗禮。以下是一篇約1400字的讀后感，希望能帶你再次深入那片神秘莫測的海底世界。

　　在浩瀚的文學海洋中，《海底兩萬里》如同一艘潛行于深邃藍海的鸚鵡螺號潛艇，引領著每一位讀者穿越時間的長河，探索未知的奧秘。儒勒·凡爾納以其卓越的文學才華和非凡的想象力，構建了一個既真實又超脫的海洋世界，讓人在驚嘆之余，也不禁對人類的探索精神與科學的無限可能產生了深深的敬意。

　　故事始于一次看似尋常的海上航行，卻意外地揭開了海底世界的神秘面紗。阿龍納斯教授、他的仆人孔塞伊以及捕鯨高手內德·蘭德，因一次偶然的機會登上了尼摩船長的鸚鵡螺號潛艇。這艘集當時最前沿科技于一身的潛艇，不僅擁有驚人的速度和續航能力，更配備了各種令人瞠目結舌的裝備，使得它能夠在深海中自由穿梭，探索那些人類從未觸及的角落。從這一刻起，一場驚心動魄、充滿未知的旅程便拉開了序幕。

　　隨著鸚鵡螺號的深入，一幅幅壯麗的海底畫卷緩緩展開在讀者面前。珊瑚礁構建的奇異森林、色彩斑斕的魚群、古老沉船的遺跡、甚至是傳說中的海底城市……這些場景不僅讓人目不暇接，更激發了人們對海洋深處無限的好奇與向往。凡爾納用細膩的筆觸描繪了海底世界的每一個角落，使得那些原本只存在于幻想中的景象變得生動而具體，仿佛觸手可及。這些描寫不僅展現了海洋的壯麗與神秘，也反映了作者對自然美的熱愛與敬畏。

　　《海底兩萬里》不僅僅是一部科幻小說，它更是對當時及未來科技發展的深刻洞察與預見。鸚鵡螺號潛艇的構想，在后來成為了潛水艇研發的靈感來源；書中對于海底生物、地質構造的描繪，也為后來的海洋科學研究提供了寶貴的素材。凡爾納以其超前的科學思維，將科學與幻想巧妙地結合在一起，為后來的科技發展鋪設了道路。他的作品不僅娛樂了讀者，更激發了人們對科學的興趣與追求，推動了人類社會的進步與發展。

　　在探索海洋的過程中，尼摩船長這一角色無疑是最為引人注目的。他既是一位卓越的科學家、勇敢的探險家，又是一個充滿矛盾與悲劇色彩的`人物。他對自由的渴望、對壓迫的反抗、對正義的堅持，都讓人為之動容。然而，他的孤獨與復仇心理也讓人不禁深思：在追求個人理想與正義的同時，我們是否也應該關注到人性的溫暖與和諧？尼摩船長的故事，既是對個人英雄主義的頌揚，也是對人性復雜性的深刻剖析。

　　《海底兩萬里》不僅是一場視覺與心靈的盛宴，更是一次對探索精神的頌歌。它告訴我們，無論世界多么廣闊無垠，無論未知多么深邃莫測，只要我們懷揣著對知識的渴望、對未知的好奇、對科學的信仰，就沒有什么能夠阻擋我們前進的腳步。正如尼摩船長所說：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@份自由與勇氣，正是我們面對生活與挑戰時最寶貴的財富。

　　讓我們帶著這份勇氣與信念，繼續前行，在探索的征途中不斷發現新的世界、新的自我。正如《海底兩萬里》所展現的那樣，只要心中有夢，腳下就有路；只要勇于探索，未來就充滿無限可能。

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