《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感初中4篇
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感初中1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓的情況下完成的一部作品，其主人公保爾·柯察金是個專揀重擔，勇往直前，義無反顧的人。生命對于每個人來說只有一次，這僅有的一次生命，應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥——這是保爾說過的一句話，對此我印象極為深刻。
人的生命只有一次，這是毫無疑問的。父母把我們帶到人世間，首先我們就要學會珍惜這寶貴的生命。
但除了珍愛生命，最重要的還是能夠創造有意義的生命，人總不能活得渾渾噩噩吧！也就是說我們應怎樣做才能不虛度此生呢？這個問題我也是關注已久了。
做為一個初中生的我，現在如談什么想成為藝術家、科學家、音樂家等這些都離我太遙遠了，也太不現實了。如今面對著我最為現實的就是能在初三中考時，充分發揮潛能，超越自我，取得好成績，躋身于高一級理想的學校。
只會空喊口號，毫無主見是一點用處也沒有的，這一點我深有體會。話說超越自我，但真正能做到超越自我的人也是寥寥無幾�。∥覀�人認為要做到這一點最重要且最基本的條件就是能認清自己，讀懂自己。
我認為自己與同齡人相比多了幾分成熟，但在那些追求時尚的年輕人眼里成熟并非是好事，甚至有些“落伍”。然而我卻喜歡這份成熟，是它使我變得理智，不被所謂的“潮流”所推倒，是它讓我明白什么事該做，什么事不該做。比如班里的個別同學迷上了“早戀游戲”，整個人魂不守舍，常常寫情書等根本無心學習，我想用理智、清醒的頭腦、奉勸他們一句：“應該在秋天果子成熟的時候，不應在夏天過早地摘下。”
在別人眼里，我的成績完全是靠死記硬背得來的，一點也不聰明。但我始終堅信：勤能補拙，天才在于勤奮。我認為刻苦學習本身就是明智之舉。
等到白發蒼蒼時回首往事，如果真的沒什么成績，也可以大聲說：“我努力了！”這樣就不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥了。
讓我們共同努力吧！
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感初中2
朋友總是對我一遍一遍地看《鋼鐵是怎樣煉成的》感到不可思議，我卻說，每讀一遍，都會有不同的感受。好書不厭多讀，而這本書就是一本好書。這本書中，主人公保爾·柯察金有著純潔高尚的的道德品質，他為了人民群眾而甘愿付出自己的青春、自己的一切包括自身生命。他的無所畏懼、敢于反抗、堅強不屈、勇敢的精神深深的映在了我的腦海里。
在常人眼中，保爾只是一個普通的.無產階級革命戰士，但他通過自己的艱苦努力和斗爭，從偵察兵到了騎兵，從騎兵到了共青團員，從共青團遇到了政治宣傳員，最后，他終于成為了一名出色、優秀的黨員。保爾曾四五次虎口脫險，但他也不是一直都幸運的。由于保爾在戰爭中受過多次的重傷和暗傷，有經過了幾次重病，使他的身體飽受了命運的摧殘。他喪失了工作能力，后來又全身癱瘓，甚至雙目失明。嚴重的疾病終于把這個火熱的青年束縛了。保爾也曾有過自殺的念頭，但他又認識到自殺是一種任性和不負責任。于是，他又開始了文學創作。接下來的困難更多了，他卻一次又一次地克服了困難。最終，他的小說出版了！保爾也因此又開始新生活。我總是時不時想起那段曾鼓舞過、激勵過無數讀者的人生格言：“人最寶貴的是生命。生命對人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭�！北枴た虏旖鸬挠⑿坌蜗�，詮釋了生命的意義。
保爾·柯察金經歷了如此多的挫折磨難，但他卻憑借著自己不屈不撓、堅持勇敢的精神又挺了過去。我想：當我們也遇到困難和挫折時，能否像保爾·柯察金一樣，也挺過去呢？但現實中，又有多少人在自暴自棄呢？霎時，我的腦海里又浮現出他的形象：他勇于獻身，拼命工作；他酷愛學習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他永不言敗，頑強生活······
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感初中3
暑假期間我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我讀完時，我已熱淚盈眶，文中的保爾·柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國而努力。
他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說一聲“早上好!”他因為過多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這里，我實在羞愧不已。
我們現在生活在一個富裕和平的年代，一個吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的人都比我們刻苦呢?我明白我們現在生活的條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學校被老師寵，我們又怎樣能夠學習好呢?
可我們也不用灰心，我們也不是什么都學不好的，在學校里，同樣的學生，看著一模一樣可為什么在學習上的差異這么大，有優生，有中等生，有差生，他們都受著大人們的嬌寵，可差別卻那么大呢?
想來想去，還是我們不用功，只有我們的學習態度端正，在課堂上認真聽講，認真學習才能學習好。而我現在卻是一個中等生。語文，英語老考不好，數學還行，在此之前我的考試非常不好，而現在我讀了這篇文章之后，我決定要認真學習。我現在在家里幾乎很少看電視，大部分都是讀書與寫作文，我希望我的努力不會白費，在即將到來的畢業考試中，我能考一個滿意的成績，我將會為我的努力而沖刺!
我即使不能達到保爾·柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活著，不是來享受的，而是讓你來奮斗，來拼搏，來向生命挑戰的。我要向保爾·柯察金那樣，努力學習，為我的期末考試而奮斗!
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感初中4
這是一部曾激勵過無數中國人的書。自它問世以來，人們從它這里得到了人生的啟迪。
主人公保爾·柯察金早年喪父，母親替人洗衣、做飯以養家糊口，，哥哥是個鐵路工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱，所以他疾惡如仇。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。但命運卻老捉弄人，其后他經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺、工地上的磨練、 甚至是雙目失明，雙腿癱瘓，只有一只右手能活動，這么大的打擊都沒能使他倒下，沒能使他放棄對革命的那種熱情和執著。反而使他更加堅強。在病榻上的日子里他仍然不向命運屈服，克服種種困難，并以頑強的毅力在母親和妻子的幫助下進行寫作，最終出版了《暴風雨所誕生的》。
這本書并不是虛構的，故事就取材于作者自己的親身經歷。該書作者尼古拉奧斯特洛夫斯基寫這本書時已經雙目失明、全身癱瘓，這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。
它展現了從1915到1930年蘇俄的歷史畫面和經歷了戰火洗禮人民的生活。在此期間、無產階級政權同國內外敵人及各種困難進行艱苦的斗爭。保爾·柯察金就是在革命戰爭中，逐漸從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士的。
他有從別人身上找不到的樂觀主義精神，他能忍受巨大的痛苦，而不在任何人面前流露出來。他為了自己心中的信念，堅定不可動搖。
光陰荏苒，時過境遷，保爾所處的那個烽火年代已過去了大半個世紀，但是保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我眼前，保爾那比鋼鐵還要堅強的意志，仍激勵著我前進。我們是在黨的陽光雨露哺育下成長起來的新中國少年兒童，怎么能碰到困難就害怕呢！所以我們要努力學好文化課，好好鍛煉身體，將來為祖國建設添磚加瓦。
保爾·柯察金，永遠活在我們的心中！
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