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      1. 《弟子規(guī)》讀后感

        時間:2023-08-07 09:04:05 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

        【優(yōu)】《弟子規(guī)》讀后感14篇

          品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的《弟子規(guī)》讀后感,希望對大家有所幫助。

        【優(yōu)】《弟子規(guī)》讀后感14篇

          《弟子規(guī)》讀后感 篇1

          今天我聽了《弟子規(guī)》里的《黃香溫席》,講的是冬天黃香給他的爸爸用自己的體溫給爸爸暖床,爸爸睡覺就不冷了,夏天給爸爸用扇子扇枕席,爸爸睡覺就不熱了,黃香真孝敬自己的爸爸。

          我也要向黃香學(xué)習(xí),也要孝敬我的.爸爸媽媽,爸爸下班我要向爸爸說辛苦了,媽媽累了我要幫媽媽,還要幫爸爸媽媽分擔(dān)他們的我自己能做的事。我愛爸爸媽媽,我以后要很好地孝敬他們。

          弟子規(guī)讀后感

          所謂德,即:道德。道是自然規(guī)律,德是力行。所以只有在生活中實踐,真干,處處力行弟子規(guī),才是真正的學(xué)習(xí),因為學(xué)而不習(xí),等于無學(xué)!安涣π械珜W(xué)問,長浮華成何人”。

          力行也一定要以身作則,從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們,他們的每一個問題都是在幫助老師們成長,這就是“教學(xué)相長”的最好體現(xiàn)。末學(xué)更要知難而進,好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師,能為每位孩子傳道,授業(yè),解惑,這是末學(xué)現(xiàn)在最大的目標(biāo)和志向。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇2

          我讀了《弟子規(guī)》中的兩句話是:“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定們,勿亂頓,致污移”。讓我懂得了一個道理:要注重服裝儀容的整齊清潔,回家后衣、帽、鞋襪都要放在一個固定的位置,不要亂放亂擺,以免把衣帽弄臟。

          說到這里我想起了一個人,他就是王安石,他還有一個故事呢,我給大家講一講吧:王安石是宋朝有名的宰相。據(jù)說,他一個很大的缺點,就是不太講究衛(wèi)生,極少洗澡,整天弄得臟兮兮的.。有一天,皇帝召見王安石和幾位大臣商議國家大事。談話時,一只虱子從王安石的衣領(lǐng)爬到了他的臉上,皇帝看見后偷偷的笑了,可王安石卻一點兒也不知道。后來這件事成了朝中大臣們的笑料。

          王安石雖然是有名的大政治家、大文學(xué)家,但他確實太不注重儀表了,我們可千萬不要有他這種毛病哦!

          《弟子規(guī)》讀后感 篇3

          《弟子規(guī)》之所以被稱為弟子規(guī),想必是那些望子成龍的博士,有學(xué)問的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱為古中國,也一定離不開好書的啟蒙。上千個春秋,一代又一代的學(xué)童在不停的'翻著這本書,實踐著這本書中的任何一個字!兜茏右(guī)》就是這么一本好書。無論是牙牙學(xué)語的孩子,還是兒童,少年,甚至壯年,老年都耳熟能詳,熟讀成誦!兜茏右(guī)》早已成為歷史的篇章,成為華夏兒女成長的腳印。

          的確如此,《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽光,它至真,至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師,它至善,至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母,讓我懂得如何做人,也讓我懂得了言而守信。如果說《弟子規(guī)》是一本好書,我便是讀書人;如果說《弟子規(guī)》是一條河流,我便是魚兒;如果說《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天,我便是翱翔的雛鷹;如果說《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈,讓我們在文明上,禮節(jié)中又跨出了一大步。

          讓《弟子規(guī)》點燃我們心靈的火把,在烈火的讓少中點燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒,讓經(jīng)典永恒,讓愛永恒!

          《弟子規(guī)》讀后感 篇4

          這天我讀了《弟子規(guī)》一書,最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼;應(yīng)勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽;父母責(zé);須順承”。

          這段“弟子規(guī)”的意思是,父母呼喚時,應(yīng)及時回答,不要慢吞吞的.很久才應(yīng)答。父母有事交代,要立刻動身去做,不推辭投懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為我們好,就應(yīng)恭敬的聆聽。做錯了事,父輩教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心理解,不可強詞奪理。讓父母生氣悲哀?吹侥抢锊挥傻梦疑罡袃(nèi)疚,平時只要爸媽叫我,我都會假裝沒聽見,只管玩我的。媽媽要是讓我去做事,我會毫不猶豫地說讓爸爸去做,爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎?每當(dāng)爸媽教我怎樣做人處事時,我會一只耳朵聽,一只耳朵扔,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯了事,爸媽說我,我會想盡一切辦法為自己辯護,把黑板說成白板才肯罷休,有時讓爸媽氣得哭笑不得。

          讀了“弟子規(guī)”,讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從此以后,我要痛改前非,絕不犯錯,要聽爸媽的話,不再讓爸媽悲哀,做一個勤快懂事的好孩子。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇5

          剛上一年級,我敬愛的老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,去體驗弟子的。其中讓我感悟最深的是:事勿忙,忙多錯;勿畏難,勿輕略。

          這句話的意思是:做事不能慌慌張張,慌忙則會釀出過錯;不要害怕艱難的'事,只要有決心,就能排除萬難。同時也不能輕視所要辦的事,每一件事不可能都輕而易舉辦到。

          有一個周末,媽媽不在家。我玩得興高采烈,早就把作業(yè)拋到了九霄云外。第二天,我慌忙地寫著作業(yè),用最快的速度做完了?上攵,這作業(yè)做得馬馬虎 虎。等到彈琴時,我看了音符,發(fā)現(xiàn)它們十分簡單,便以為一定能自學(xué)成功,好讓媽媽對我刮目相看。可天不如人意,音是彈對了,節(jié)奏卻怎么也掌握不了。啊,看 來我真是輕略了這首曲子啦!

          現(xiàn)在回想起來,真是感慨萬千!兜茏右(guī)》是我行動的一面鏡子。中華民族從來都有腳踏實地、謙虛謹(jǐn)慎的傳統(tǒng)美德,我們將弘揚祖國美德。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇6

          《讀弟子規(guī)》教會了我許多,使我更加孝敬、尊重、體會別人,其中“出必告,反必面”使我懂得外出離家時,須告訴父母要到哪里去,回家后還要當(dāng)面稟告父母回來了,讓父母安心。在一次放學(xué)事件中,使我深刻得體會到了這句話的含義。

          一天放學(xué)后,我想去上一次廁所,可是我想起了上次因為上廁所,媽媽來接找不到我,在學(xué)校食堂、操場來回找了好久,當(dāng)媽媽氣喘吁吁找到我時,我心里很愧疚。所以我有點擔(dān)心:萬一這次媽媽來接我,又找不到我怎么辦?她一定會很著急的。正在這時,我想起了《弟子規(guī)》中的“出必告,反必面”。我趕緊跑到一個同學(xué)面前,讓他在我媽媽來時通知下她我在上廁所。

          我走出教室,去上廁所,可是心里卻像有只小鹿在亂竄,忐忑不安:我同學(xué)知道我媽媽長什么樣嗎?他會通知到我媽媽嗎?

          當(dāng)我迅速的跑到教室時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)已向媽媽說明了情況,媽媽正在門口等著我呢。。

          我要感謝《弟子規(guī)》呢,如果沒有它的`提醒,又要害媽媽擔(dān)心了。當(dāng)然《弟子規(guī)》還給了我許多的啟發(fā),它真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇7

          讀《入則孝》有感——感激父母

          生命誠可貴,而這可貴的生命是誰給與我們的`呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命,還把我們養(yǎng)育成人。那我們是不是應(yīng)當(dāng)感激父母呢?是的。一個聲音肯定的回答說。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規(guī)》的要求去做吧。

          "冬則溫,夏則;晨則省,昏則定;出必告,反必面;居有常,業(yè)無變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和,夏天要讓父母涼爽。早上要問安,晚上要向父母親請安。出門先告訴父母要到哪里去,讓他們感到心安。日常生活起居作息有必須的秩序,事業(yè)不隨便改變。同學(xué)們你做到了嗎?

          感恩父母從此刻做起,吃飯時候給父母夾肉,幫父母捶背,給父母端洗腳水。感激給予我們生命的人。感激把我們養(yǎng)育成人——父母,大喊一聲父母我愛你們!

          《弟子規(guī)》讀后感 篇8

          今天我讀了《弟子規(guī)》這本書,最使我難忘的一段是"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿賴。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。"

          父母呼喚的時候,應(yīng)立即答應(yīng),不可慢吞吞地愛理不理。父母要求你做事時,應(yīng)立即行動,不可拖延偷懶。父母教訓(xùn)自己的時候,必須恭敬仔細(xì)的'聽明白;如果做錯了事受到父母責(zé)備時,必須順從地接受批評,不可爭辯,更不可強詞奪理?吹竭@里我心里不禁內(nèi)疚起來,平時爸爸媽媽叫我時,我就當(dāng)沒聽見。爸媽讓我做事時,我就會說:"我是你的仆人嗎?“每當(dāng)爸媽教我做人時,我就會把爸媽說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。我要是做錯了事,爸媽說一句,我能抵上十句,總之會想盡一切辦法為自己辯護。

          讀了《弟子規(guī)》讓我明白了以前我是那么的不懂事。我決定以后一定做一個聽話當(dāng)時的孩子。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇9

          今天我讀了《弟子規(guī)》一書,最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼;應(yīng)勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽;父母責(zé);須順承”。

          這段“弟子規(guī)”的意思是,父母呼喚時,應(yīng)及時回答,不要慢吞吞的.很久才應(yīng)答。父母有事交代,要立刻動身去做,不推辭投懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為我們好,應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯了事,父輩教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強詞奪理。讓父母生氣傷心?吹竭@里不由得我深感內(nèi)疚,平時只要爸媽叫我,我都會假裝沒聽見,只管玩我的。媽媽要是讓我去做事,我會毫不猶豫地說讓爸爸去做,爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎?每當(dāng)爸媽教我怎么做人處事時,我會一只耳朵聽,一只耳朵扔,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯了事,爸媽說我,我會想盡一切辦法為自己辯護,把黑板說成白板才肯罷休,有時讓爸媽氣得哭笑不得。

          讀了“弟子規(guī)”,讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從此以后,我要痛改前非,絕不犯錯,要聽爸媽的話,不再讓爸媽傷心,做一個勤快懂事的好孩子。

          弟子規(guī)讀后感(四)

          《弟子規(guī)》讀后感 篇10

          在學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動中,我從同學(xué)手中交換了一本《弟子規(guī)》。從這本書的總敘中我知道了《弟子規(guī)》是一本依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范,它規(guī)定了主修的六門課和輔修的一門課。

          第一門課是入則孝,講的是在家要孝敬父母,要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活,聽爸爸媽媽的'話,不惹他們生氣。

          第二門課是出則悌,講的是出了家門在外面要與別人和睦相處。要尊老愛幼,講文明,懂禮貌。遇到同學(xué)、鄰里,長輩主動打招呼。主動幫助需要幫助的人。

          第三門課是謹(jǐn),是指在行為上要謹(jǐn)慎,生活上要有規(guī)律。早睡早起,搞好個人衛(wèi)生,收拾好自己的東西。

          第四門課是信,講的是說話辦事要言而有信,對別人做出的承諾要兌現(xiàn),不能講大話,不能明明做不到,還告訴別人自己能夠做到。

          第五門課是泛愛眾,講的是與朋友在一起,要相互友愛,互相學(xué)習(xí),互相幫助

          第六門課是親仁,講的事要多向品德好,學(xué)問好的人多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人的長處,改正自己的缺點。

          輔修的課是余力學(xué)文,講的是除了以上的六門主修的課以外,還要多學(xué)習(xí)其它的知識,擴展自己的知識面。

          從這本書中我學(xué)到了很多,我一定努力按照書中所寫的規(guī)范自己。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇11

          最近,我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書!兜茏右(guī)》是清朝的李毓秀所寫。我讀了這本書,不但體會很深,而且也學(xué)習(xí)到了許多新的知識。我還懂得了學(xué)習(xí)要有方法,才能取得成效。

          其中,有一則是“讀書法有三到心眼口信皆要”。這則的意思是:讀書要注意三到,心到,眼到,口到,三者都要切切實實地做到。這則有一個故事叫《落李不動》,故事是講楊愔小時候特別愛讀書,而且學(xué)習(xí)十分專注。有一次,楊愔坐在一顆李子樹下看書。熟透了的李子從樹上掉了下來,其他的孩子都紛紛跑來搶奪,但楊愔還是一動不動、聚精會神地讀自己的書。后來,正是由于學(xué)習(xí)時專心致志,他的學(xué)識也就很高,并成為了當(dāng)時的'宰相。我自己與楊愔比起來真是差遠(yuǎn)了,我每天寫作業(yè)和讀書時總是靜不下心來,一會兒喝水,一會兒又吃東西。這樣,不但影響了寫作業(yè)的速度,而且錯題很多,學(xué)習(xí)效率低。我要向楊愔學(xué)習(xí),讀書要專心,不能三心二意,注意學(xué)習(xí)方法,達(dá)到事半功倍的效果。

          我讀了《弟子規(guī)》這本書,受益匪淺。我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇12

          《弟子規(guī)》教我們?nèi)绾巫鲆粋寬容誠信、知恩感恩的人,教導(dǎo)我們用一顆善良、包容的心去感受社會的美好,對幫助過自己的人心存感激,培養(yǎng)人們積極樂觀的態(tài)度。

          中華民族是禮儀之邦,有著五千年的.燦爛文化,先人為我們留下了眾多珍貴的文化遺產(chǎn)。給予了我們很多的訓(xùn)示與啟迪,教育我們?nèi)绾巫鲆幻司,其中,最為突顯的就是一個“信”字。

          “凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉!弊鋈艘v求信用,說話辦事不能花言巧語,要實事求是,為人真誠,這才是立身之本!把员匦校斜毓!边@是誠信的基礎(chǔ)。我們小學(xué)生從小就要懂得這些道理,認(rèn)真做事,真誠待人,將來長大了才能成為一個對社會有用之人。

          “見人善,即思齊;縱去遠(yuǎn),以漸躋”教會同學(xué)們要自信。多向進步的伙伴學(xué)習(xí),看見別人的優(yōu)點和長處,就應(yīng)該審視自己的不足與差距,就要有勇氣趕上。只要付出努力,只要敢于挑戰(zhàn),就會實現(xiàn)自我的價值和目標(biāo)。

          學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,讓同學(xué)們在孝道、習(xí)慣、禮儀、誠信、學(xué)習(xí)、感恩等方面有了很大的進步,讓我們從小學(xué)做誠信明理之人,長大后回報父母的養(yǎng)育之恩。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇13

          弟子規(guī)讀后感200字今天,我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書。從中領(lǐng)悟到許多做人的道理。我每天都讀一遍,讓自己心中灑下更多善良的種子,并且把善良帶給身邊的每一位親朋好友。《弟子規(guī)》里有許許多多做人的`基本,這都是老祖宗留下來的“寶貴財產(chǎn)”所以我們要好好珍惜這件“財產(chǎn)”!兜茏右(guī)》這本書帶給我了快樂,每當(dāng)我遇到困難的時候,總會拿起這本書看一看,用他來打開我的心結(jié)。

          每當(dāng)我面對道德抉擇的時候,總會拿起這本書看一,從中找到解決的方法!兜茏右(guī)》是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,雖然他只是一本書,但有著巨大的魔力。它可以讓社會上那些不道德的人改邪歸正。我非常欣賞《弟子規(guī)》,我希望每一個人都學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,并且?guī)椭鐣夏切┎坏赖碌娜烁男皻w正。

          《弟子規(guī)》讀后感 篇14

          在今天的課上我學(xué)了一首古詩“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌”……

          我覺得做人應(yīng)該尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)友愛,說起孝我想起一個故事:

          在很久很久以前有一個叫民筍的小孩子,九歲。他的母親死后,他的父親就為他找了一個繼母,過了幾年他的繼母生了兩個弟弟,他們一直都很幸福直到民筍的父親去遠(yuǎn)方打工。

          從那一天開始民筍的命運就有了很大的變化,他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時候他的繼母和兩個弟弟在吃美味佳肴,而民筍卻吃飯和菜葉子?伤麖膩矶紱]有埋怨過他的繼母。

          到了冬天,民筍的父親回來了,他們一家到山上旅游,在過一個轉(zhuǎn)彎的時候民筍凍僵了沒能拉住馬車,差一點就掉下懸崖去了,還好民筍的父親拉住了馬車,民筍的父親把民筍給踹下馬車,民筍還不停的說:“對不起父親,我沒有拉好馬車。”民筍的父親用鞭子抽民筍的衣服,可一抽民筍的.衣服就破了,飛出來的不是棉花。

          當(dāng)民筍的父親看了以后決定休了民筍的繼母,可民筍跪著父親的面前說:“母在一子寒,母去三子寒!甭犃嗣窆S的話他的繼母被感動了,父親沒有休了繼母。后來孔子到了他家決定收民筍當(dāng)他的弟子。

          讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。

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