《弟子規》讀后感(精品15篇)
看完一本名著后，你有什么總結呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《弟子規》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《弟子規》讀后感1
今天上午 ，我坐在教室里看書，突然看見一天無所事事，嬉皮笑臉的盛光甫正在向黃鶴薷和宋子非自夸他會背《弟子規》的本事。
我快步上前拿出我的扇子一搖說：“是嗎？您好厲害呀！那請問《弟子規》講的是什么？”他揚脖說：“就是三個字，三個字的唄，管它是什么！”大家都哈哈大笑。我又說：“那就請盛少爺背一段總敘聽聽吧！”盛光甫抓耳撓腮，可就是說不出一句話來。我看他敗局已定，便說：“弟子規，圣人訓，首考悌，次謹信，泛愛眾，而親會，有余力，則學文�！兜茏右帯分v的是為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與應有的規范�！笔⒐飧Υ蟪砸惑@，聽得目瞪口呆。我又說：“光說不做假把式，光做不說真把式，連說帶做全把式�！崩蠋熢谝慌月牭媒蚪蛴形�，于是說：“人的一生最重要的是懂得如何做人。做人要立志，立仁，自立，并兼學各種經典和生活知識，才能擁有高遠的.智慧和實踐的勇氣，智勇雙全的人，必然不會偏離正道，正道就是直路，很快便能達到目標。”
我希望人人都能認真閱讀《弟子規》，做一名正直，仁和，守信的君子！
《弟子規》讀后感2
在這個寒假，我參加了校園記者國學經典誦讀班，學習了《弟子規》。
臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍畷䦷е覀兛邕^智慧的大山，越過知識的大海，會使我們在知識面前不再顯得渺小。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽……”針對《弟子規》這一段話，我還有一件小故事呢！
今年過年我在姥姥家住，第二天，姥姥準備好早飯，叫我起床吃飯。我起床后發現表弟還在睡覺，舅舅叫了他幾次，可表弟就是不想起床。我就對他說了《弟子規》里的`這段話。表弟問我：“這是什么意思呀？”我耐心地給他講解了這段話的意思。聽過后，他若有所思地點點頭，對舅舅說：“爸爸，我現在起床！”
國學班的任老師給我們講過：“讀書不但要讀好書，而且把美德也要落實到行動中去�！边@句話使我深深地記住了《弟子規》。
《弟子規》讀后感3
學習《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：
第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的`基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬�！皾M招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。
第三要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。
《弟子規》讀后感4
弟子規讀后感200字今天，我學習了《弟子規》這本書。從中領悟到許多做人的道理。我每天都讀一遍，讓自己心中灑下更多善良的種子，并且把善良帶給身邊的.每一位親朋好友�！兜茏右帯防镉性S許多多做人的基本，這都是老祖宗留下來的“寶貴財產”所以我們要好好珍惜這件“財產”�！兜茏右帯愤@本書帶給我了快樂，每當我遇到困難的時候，總會拿起這本書看一看，用他來打開我的心結。
每當我面對道德抉擇的時候，總會拿起這本書看一，從中找到解決的方法。《弟子規》是我們學習的好榜樣，雖然他只是一本書，但有著巨大的魔力。它可以讓社會上那些不道德的人改邪歸正。我非常欣賞《弟子規》，我希望每一個人都學習《弟子規》，并且幫助社會上那些不道德的人改邪歸正。
《弟子規》讀后感5
《弟子規》的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的.人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我在學習了弟子規后，就覺得自己有責任和義務在正確理解古老中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。
生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行、一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我的感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。傳統文化將是我們的立人之本，它將使我們的社會更加繁榮、富強。
《弟子規》讀后感6
我們的老師經常說，如果，我們要做一個品行高尚，溫文爾雅的人，那么，《弟子規》絕對是我們的良師益友！我才不相信！
尤其學習到“謹”一章節的時候，面對“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”我是呲之以鼻的。什神馬啊，一切都是浮云啦！古人那么迂腐落后，他怎么知道我們00后的給力？不能歪戴帽子，我怎么可以盡情耍酷？不能敞開衣襟，我還如何表現自己的自在瀟灑？至于鞋子嘛。鞋帶開就開了，還得彎腰去系，拖拖拉拉才叫個不羈呢！
于是終于有一天……剛剛走出放學后的校門，躲開了老師的視線，人群中，我又忘情地投入到自己的“酷”和“瀟灑不羈”中了——啪嚓，哎呦！我的左腳踩到右腳上松開的鞋帶上了——我結結實實地摔個大馬趴，鼻子鮮血直流，一顆門牙夜差點沒“光榮殉職”，同學們急忙把我扶起，關切的'問詢中，我清楚地聽到路邊行人的話：“現在的孩子啊，怎么那樣，哪像個孩子？�！�
我那一刻真的狼狽極了，不只是形象。第二天，我早早起床，刷牙漱口整衣凈手，來到班級，端坐在書桌上第一個帶頭誦讀起來“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時�！�
《弟子規》讀后感7
《弟子規》為清代康熙是山西絳州人李敏秀所作。我早對這本書有所耳聞，當時，，我只知道“弟子規，圣人訓”這六個大字，直至今日，我才得知我所知的那六個大字，僅僅是《弟子規》中的一些皮毛而已。
《弟子規》這本書，影響之大，誦讀之廣，僅次于《三字經》。弟子就是學生，規就是規范，《弟子規》是依據至圣先師孔子的'教誨而編程的。此書以《論語》（學而篇)“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力則以學文”為中心。
《弟子規》第一章：總敘講的就是作為學生，就要有學生的言行規范。今天，我主要讀了《入則孝，出則悌》這一張讓我深有感觸
本章主要講孝，古代圣賢的教導，首先就是要做到孝敬父母，尊重兄長。本章讓我明白父母生我養我談何容易，就是這些，也夠讓我們感激涕零。我們那還能不孝順他們呢？從前，不孝有三，無后為大，現在，不學習為大。我們就算是不為自己，也為他們的養育之恩，就這些，我們難道不該報答他們嗎？
《弟子規》讀后感8
《弟子規》是我在上大班時，早晨上學的路上媽媽跟我一起背的，每天一小段日積月累的全文背下來的.。學習了《弟子規》，就會知道很多道理。比如：“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。”就是父母叫你的時候，你不能行動緩慢，父母叫你干什么都不能拖拖拉拉的�！胺渤鲅裕艦橄�，詐與妄，奚可焉?”就是你說出的話要講誠信，不能胡說八道�！白x書法，有三到，心眼口，信皆要�！笔亲x書要做到心到、眼到、口到、這樣才能專心致志地讀書�！靶挠幸�，隨札記，就人問，求確義。”就是把自己不會的東西記下來，有時間向別人請教。
《弟子規》里面有很多古代孝子的故事，我要向他們學習。還有九篇《三國演義》人物的故事，我很喜歡看。以后我要把《弟子規》里面的道理應用到學習和生活中去。
《弟子規》讀后感9
從小學一年級起，我就開始讀課外書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情，受到新的教育。這本書的名字叫做《弟子規》。
暑假里，我再一次讀了《弟子規》這本書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我發現：原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的.人就得有規有矩，有禮貌，尊老一愛一幼，守信用。
《弟子規》中的〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們一愛一不一愛一我們，我們都要用自己的真心去一愛一他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？從小做起，學會感恩父母，感恩社會。
《弟子規》讀后感10
媽媽讓我讀《弟子規》，我心里郁悶：這么枯燥的東西，好煩人啊！
一年過去了，我驚喜地發現：《弟子規》奧妙無窮！
你們知道其中的《出則悌》嗎？“悌”可是我平時很少見的字，我查過字典，“悌”的意思是指弟弟敬愛哥哥。《出則悌》的主要內容是：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要有禮、學禮。我平時對人很有禮貌，老師啊，家里的長輩啊，都夸獎我懂得尊敬老人，可是，我有些時候和同學相處可不太好，會耍脾氣和好朋友鬧矛盾，離“兄弟睦”的要求可太遠了，讀了《出則悌》，想想自己，我覺得心里感到慚愧，和古人相比，太不好意思了。
今天，我讀到了《信》，里面第一句是“凡出言信為先”，我的理解很簡單，就是一個人說話要算數，要講誠信！媽媽說，講誠信是一個人人品好不好的.很重要的評價標準。我想起來，自己有時候和同學約好的時間不夠準時，拖拖拉拉，有時候向老師保證做到的沒有嚴格做到，唉，我得時時刻刻按照古人提出的要求，做最好的自己。
現在，《弟子規》就像我生活中的一面鏡子，讓我看見不美的自己，我每天都要照照這面鏡子，改變自己，把自己變得更加帥氣更加優秀！同學們，一起來讀《弟子規吧》！
《弟子規》讀后感11
《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。它規定了學生的六門主修課和輔修的一門課。首先在日常生活中行為要謹慎小心，言語要講信用。和大眾相處時要平等博愛，而且親近有仁德的向他學習，這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好學習六藝等其他有益的學問。今天，我就讀了這本圣賢書
媽媽說，弟子規這三個字，我們可以很清楚的明了，‘弟子’所指的'就是學生，也就是父母的子弟；再廣泛來講，弟子可以說是每一個人。為什么？我們說“活到老，學到老”，人，可以說一輩子都在學習；既然都在學習，理所當然就是學生。無論老少，大家都應該來學學看什么叫《弟子規》？“規”是什么意思？就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。我們從這三個字，就可以了解這一本書的用意在哪里？就是教我們如何做好一個善良的人，做好一個孝順父母的人，做好一個有禮貌的人。
《弟子規》讀后感12
這段時間我閱讀了《弟子規》�！兜茏右帯肥且粋�博大精深的文化典籍，它告訴我們如何從待人處事，如何學習，如何從各方面來約束自己，提高自身的素質與修養。我從《弟子規》中感受到圣人的諄諄教誨，讓我們受益匪淺。
當我讀到“有余力，則學文”和“老易至，惜此時”時，我就想到了自己，雖然我經常會有空閑的時間，但我沒有好好利用它，沒有充分地用于學習，我深感慚愧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就算以后你有再多的財富，再高的.地位，再大的權力，想去換回那流失的光陰，那已經是不可能的了。所以，作為學生，我們要珍惜每一分、每一秒，抓緊時間看書和學習知識，努力塑造自己的品行，不讓時間在指尖悄悄溜走。
古人有很多愛珍惜時間的典范，董遇“巧用三余”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力讀書；司馬光也是如此，他做了一個“警枕”，用這個枕頭睡覺，很不舒服，頭只要一動就會滑下來，司馬光便會馬上驚醒，繼續奮起讀書。古人尚且如此，何況我們呢？趁著青春年少，我們更應該惜時努力，讓青春綻放光彩。
弟子規不僅讓我們懂得珍惜時間，還讓我們明白，通過孝敬父母、尊重長輩、行善事、走正路，能真正塑造自我。這本書真是我的良師益友。
《弟子規》讀后感13
學用《弟子規》，弘揚真善美。
我喜歡《弟子規》的一句話：“己有能，勿自私，人有能，勿輕訾�！�
意思是：自己有能力，就不要自私，應該用來濟助天下人;別人有能力，也不要故意說人家的壞話。
這句話教導我們：每個人應該大公無私，把自己的才能奉獻給社會，還要養成不說別人壞話的`優良品德
我也喜歡《弟子規》的這句話：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新。”意思是：不要討好富裕人，也不要看不起貧窮人，還不要喜新厭舊。這些都是不好的品德。
三國時期，有個人名叫全琮。父親為官，家境富有。有一次，父親讓他帶著幾千斛大米到江浙一帶賺錢，他卻把這些大米救濟了哪里的窮苦人。中原大亂時期，他又拿出所有財產救濟無家可歸的人。并且，不管是富人還是窮人，他都以禮相待，與他們同甘共苦。從此，歸附他的人數以萬計，他的好名聲傳遍四方。
這個故事告訴我們:一個受到擁戴的人既要有才能，還要有美德。我們國家還有不少貧困人家，我們要像古人那樣，用自己的才能和愛心去幫助他們。
《弟子規》讀后感14
《讀弟子規》教會了我許多，使我更加孝敬、尊重、體會別人，其中“出必告，反必面”使我懂得外出離家時，須告訴父母要到哪里去，回家后還要當面稟告父母回來了，讓父母安心。在一次放學事件中，使我深刻得體會到了這句話的含義。
一天放學后，我想去上一次廁所，可是我想起了上次因為上廁所，媽媽來接找不到我，在學校食堂、操場來回找了好久，當媽媽氣喘吁吁找到我時，我心里很愧疚。所以我有點擔心：萬一這次媽媽來接我，又找不到我怎么辦？她一定會很著急的。正在這時，我想起了《弟子規》中的“出必告，反必面”。我趕緊跑到一個同學面前，讓他在我媽媽來時通知下她我在上廁所。
我走出教室，去上廁所，可是心里卻像有只小鹿在亂竄，忐忑不安：我同學知道我媽媽長什么樣嗎？他會通知到我媽媽嗎？
當我迅速的跑到教室時，發現同學已向媽媽說明了情況，媽媽正在門口等著我呢。。
我要感謝《弟子規》呢，如果沒有它的'提醒，又要害媽媽擔心了。當然《弟子規》還給了我許多的啟發，它真是我學習的好幫手。
《弟子規》讀后感15
今天我閱讀了《弟子規》。
故事的名字是《代父從軍》，里面講述了花木蘭是位女子，一天，匈奴又要進攻中國，皇帝就頒布詔書，去中國各地發布消息讓以前的老兵上戰場打仗，花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗，但是，時間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進軍營，他在這支隊伍里戰了二十三年，都沒有一個人發現他是一名女子�；咎m面對名利從容淡泊，她只想回家照顧父母。她是一個勇敢、淳樸、有孝心的女子。
讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子，也不能欺負女孩子，但是，女孩子也要勇敢，不可因為一點小事而退縮。
第二篇故事是《杜林與古文經學》，這個故事講述了一位勤奮好學的.小朋友，他叫杜林，他家很窮，但是有許多從別人家借來的書，還拜訪張竦為師，當時的人稱他為“通儒”他知識淵博，去全國各地拜訪，他回來時發現有兩個人在自家院子里，其實他倆是來拜訪杜林為師，杜林怕那兩個人把他的秘籍寶典燒掉，就讓他倆每年來一次。
這個故事告訴我了一個道理，要勤奮好學，愛護書籍，愛讀書，長大才可以做對祖國有貢獻的人。
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