弟子規讀后感

弟子規讀后感[優選15篇]

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的弟子規讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

弟子規讀后感1

　　通過弟子規我知道了中國是以孝為先，孝順父母長輩，尊敬兄長。還有許多做人的道理，收獲很大。

　　讀了《陸績懷橘》的故事，我學會了始終把父母記掛心里，盡自己最大的能力去孝順他們。讀了《木蘭從軍》的故事我學會了孝順父母，該為父母分憂的道理。讀了《煮豆燃萁》的故事我學會了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養成講衛生的好習慣，穿衣打扮要整潔，做個人見人愛的孩子........

　　弟子規讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以后的'生活里我要嚴格要求自己，將學到的應用到平時，不斷進步，爭取做一個品學兼優的好學生。

弟子規讀后感2

　　最近，學校組織我們學習《弟子規》。我想著想著，突然想起入則孝中的一句話。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。這句話的意思是：父母叫我們，不可以慢吞吞的；父母交代的`事情，要勤快認真，不可以懶惰懈怠。但我在這方面做得也不好。有時爸爸媽媽喊我，不太在意，叫好幾聲才答應。我以后要改掉這個壞毛病。

　　要做一個尊敬長輩，孝敬父母，愛戴幼小的人。

弟子規讀后感3

　　這個假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。

　　它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的.人。

　　父母生病時，要日夜守護在身邊，湯藥要自己先嘗，然后再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。

　　它讓我明白了細心是由專心和認真組成的。取得好成績也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績。

　　弟子規雖然是一本并不起眼的小書。，但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應該好好讀這本書，不要辜負作者的一苦心。

弟子規讀后感4

　　我讀了弟子規知道了，在家我們首先要孝敬父母，父母花了無數心血撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道理，我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌，關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的`負擔。

　　在學校要尊敬老師，團結同學，做一個文明的小天使。

弟子規讀后感5

　　讀完<<弟子規>>后，我從中明白了許多道理。它教導我們，在日常生活中也有許多的規范。要孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹、誠實守信。

　　“親所好，力為具。親所惡，謹為去�！币馑际歉改杆�喜歡的東西，要盡量去準備，父母所不喜歡的東西，要小心的去除（包括自己的`壞習慣）。每次放學回家，都不主動寫作業，都要爸爸媽媽催個兩三遍才回去做，完全缺乏時間觀念，把時間一點點的浪費了。

　　我決心一定要改掉這個壞習慣，做一個讓爸媽值得贊許的孩子。

弟子規讀后感6

　　弟子規圣人訓：首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……”。我和同學們一起開心的背誦著《弟子規》。

　　在沒有學習《弟子規》以前，我有時會對媽媽說得話一點也不聽，并頂撞媽媽。從學習《弟子規》以后，讓我懂得了父母呼喊時要一聽到立刻回答，不要慢吞吞的`回答。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要拖延或者推遲偷懶。并讓我知道，父母教導我們時應該恭敬的聆聽，做錯了事受到父母責備時應當虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。

　　在今后我要更加努力地學習《弟子規》，并深刻地理會《弟子規》的意義。

弟子規讀后感7

　　老師今天布置了一項作業。就是讓我們背弟子規，我背的那幾句弟子規是：“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少�！敝鴥删湓挼囊馑际�，別人相勸你們兩個人的品德就都提高了，相反，如果你看見別人犯錯你不管，那么你們兩個的品德都會降低。第二句話的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要貢獻得多，收獲的少。

　　這使我受益匪淺，我以后要好好的'學習弟子規，多學知識，讓我的得學和品行還有素養得到提高。

弟子規讀后感8

　　讀了弟子規這本書以后，讓我知道了在日常生活中要孝敬父母、尊老愛幼、友愛兄弟姐妹，還要講信用、不撒謊。弟子規是一本很好的書，它還告訴了我們不能嫌貧愛富。

　　弟子規里有這樣一句話，道人善，即是善；人知之，愈思勉。這幾句話的意思是，贊美別人的美德，這也是一種美德，因為對方聽到你的.贊揚后，就會更加努力行善。小朋友們，你們覺得有道理嗎？

弟子規讀后感9

　　蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學一句做一句，與孩子們一起學習。把好學的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時間做的.不好，作為帶班老師我要懺悔，沒有做好身教。學為人師，行為世范以后我要時刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對生命的認知和高度，決定了孩子的人生格局。

　　師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。

弟子規讀后感10

　　《弟子規》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，屬于傳統蒙學讀物中面世較晚，流傳廣泛，影響深遠的一種讀物，這本書分“入則孝”，“出則 弟”，“謹”，“信”，“泛愛眾”，“親仁”等幾個部分，特別講家庭教育和生活教育。

　　學了《弟子規》，我學到了先做到孝敬父母，與兄弟姐妹互敬互愛，日常語言行為要小心謹慎，對人要有誠信。我也要好好學習，聽父母的話，尊敬父母，要有禮貌，多和品行好的人在一起。要養成好的.習慣，改掉自己的不良生活習慣和學習習慣，不在背后議論別人，談論別人的缺點。

　　《弟子規》這本書讓我知道了很多道理和待人的禮節，我很喜歡。

弟子規讀后感11

　　今天，我讀了弟子規中的`一個典型守則是：事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏�！�這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為；物品雖小，但也不能私拿私藏。

　　這句話讓我聯想到另一句話——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個同樣的道理：千萬不能以為事情很小，而可以隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會變成無惡不作的壞人。

弟子規讀后感12

　　今年寒假，因為弟子規的陪伴，讓我度過了一個特別有意義的年。

　　從開始我自己吟讀，到媽媽解釋意思后和我一起朗讀，到我自己能流利背誦，再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來……媽媽說我成長了，是個懂規矩，有孝心，懂禮儀，講誠信，知仁愛，愛學習的孩子，媽媽說希望我能在生活中慢慢的去體會弟子規的道理，我想我一定能做到的'。

　　今天開學第一天，老師表揚我能在寒假認真學習國學經典，并評我為“寒假好少年”，我真的好開心哦！

弟子規讀后感13

　　《弟子規》這本書是少兒誦讀的經典之一，我現在已經全部會背誦了，也領悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，稱贊別人的美德，也是一種美德;別人聽到你這樣稱贊他，就會愈加勉勵自己。揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚別人的惡行，說別人的壞話，也是一種惡行;一味的`痛恨別人，就會招來禍端。善相勸，德皆建;過不規，道兩虧。他的意思是，好友之間相互規勸，力盡善行，雙方的品德都會有所虧損。我以后還要好好學習《弟子規》，讓我的得學和品行還有素養得到提高。

弟子規讀后感14

　　自從孩子開始學習《弟子規》，我就和孩子一起學習，這本書中每個精簡的字句都概括出一個人生道理，對于初入學校的孩子來說，是一本很有教育意義的書。

　　讓他們從中學習待人接物的禮節，尊重師長的禮貌及言行，從小養成良好的`品格，不但要認真學，還要實踐，這樣才能讀好書，成為社會的有用之才。這本書可以使孩子的一生受益匪淺，這本書也可以說是他們人生起步的風向標！

弟子規讀后感15

　　我在老師的帶領下讀了，〈弟子規〉這本經典之作，它讓我明白了許多道理。其中給我留下印象最深的兩句話是；朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。對飲食，勿揀擇；食識可，無過則。它告訴我——人生的歲月有限，少年人一轉眼就成老年人了，所以我們要珍惜現在的`寶貴時間好好學習。對飲食不要挑剔，要學習生活簡樸的堯。這兩句話時刻提醒、激勵著我。有一次，放學回家，我就打開電腦玩起了游戲，媽媽見了就給我拿來弟子規我感到特慚愧，連忙關掉電腦，寫起了作業。《弟子規》時時督促著我。張少博

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