弟子規讀后感[優]
讀完一本經典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的弟子規讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
弟子規讀后感1
《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一,是古代圣賢的智慧結晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進,是教育子弟養成忠厚家風的'最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》,真正了解《弟子規》中的含義,它將會使你受益匪淺。
《弟子規》中有很多意味深長的故事,詩中每寫一段都會有一段注解,有意味深長的故事,有叫人尊敬師長的故事,有教人尊敬父母的故事,還有教人改掉壞習慣的故事,人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時候開始培養!兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學習方法,不但要認真學,還要實踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才,在孝方面,現在想起自己的過去,雖然沒有做過對不住父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,他們想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的,有時,父母過于關心自己,啰嗦了幾句,反而討厭他們,那多不應該!我們從小養成良好的品行,為日后健康成長奠定良好的基礎,這也是作為父母最大的收益。
弟子規讀后感2
在這個寒假,我參加了校園記者國學經典誦讀班,學習了《弟子規》。
臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友!备璧抡f:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”書籍會帶著我們跨過智慧的大山,越過知識的大海,會使我們在知識面前不再顯得渺小。
“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽……”針對《弟子規》這一段話,我還有一件小故事呢!
今年過年我在姥姥家住,第二天,姥姥準備好早飯,叫我起床吃飯。我起床后發現表弟還在睡覺,舅舅叫了他幾次,可表弟就是不想起床。我就對他說了《弟子規》里的這段話。表弟問我:“這是什么意思呀?”我耐心地給他講解了這段話的'意思。聽過后,他若有所思地點點頭,對舅舅說:“爸爸,我現在起床!”
國學班的任老師給我們講過:“讀書不但要讀好書,而且把美德也要落實到行動中去!边@句話使我深深地記住了《弟子規》。
弟子規讀后感3
在這次寒假里,媽媽給我買了本弟子規,讀完后最讓我感動的一句是:父母命,行句慣。父母教,須敬聽。父母責,須順承。
這句話的意思是:在家中,父母叫喚我們,應該一聽到就立即回答,不要慢慢吞吞的答應。父母有事要出去,有趕快行動。不要借故拖延或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們必須恭敬而不可隨便,要將話聽到耳朵里。我們犯錯了,父母責備我們應當順從并且承擔過失,不可讓他們傷心。
我讀了這段話,我要時刻記在心里。因為我覺的以前對我父母都很兇,他們的話我根本就聽不進去,有時還要和父母頂嘴哭鬧。其實我知道我的父母非常的愛我,我也很愛我的`父母,但是有時我就是不能控制住自己的脾氣,覺得自己的做的事都是對的,F在我又長大一歲了更看完這本書以后。我真的覺得我在慢慢長大,父母在慢慢變老。他們為我付出了這么多,我一定要好好報答他們,不再讓他們生氣,不再讓他們為我擔心。我會好好的用功讀書,幫助父母減輕家務。
弟子規讀后感4
在開學典禮那天,卓校長給我們講了《弟子規》的一些內容。當時,我對《弟子規》的第一感受就是這本書是一本好書,這本書可以教會我們如何做人、如何做一個好人。那天的古詩文課,劉老師讓我們每人都要買一本《弟子規》,買了書,回到家后,我便興致勃勃地讀了起來。《弟子規》里的每一頁上都有一段短小精練的小故事和一個只有12個字的小道理。我覺得,這一頁里不止只有這一段話和12個字,而是還有一把金子、一把能讓人成功的`金子?赡芤粋人能否成功就把握在這幾個字間。初讀《弟子規》,我就受益匪淺,我懂得了許多道理:人應該孝敬父母;應該勤學、善問;有勇氣承擔自己該承擔的責任,時刻都不能放松自己等等。
我想,對于《弟子規》這樣一本好書,我決不會輕視它,我會認真地將它讀完,把它背好。在《弟子規》中學做一個好人。
弟子規讀后感5
媽媽讓我讀《弟子規》,我心里郁悶:這么枯燥的東西,好煩人!
一年過去了,我驚喜地發現:《弟子規》奧妙無窮!
你們知道其中的《出則悌》嗎?“悌”可是我平時很少見的字,我查過字典,“悌”的意思是指弟弟敬愛哥哥。《出則悌》的主要內容是:在外邊要尊敬師長,懂得長幼有序,并要有禮、學禮。我平時對人很有禮貌,老師啊,家里的長輩啊,都夸獎我懂得尊敬老人,可是,我有些時候和同學相處可不太好,會耍脾氣和好朋友鬧矛盾,離“兄弟睦”的要求可太遠了,讀了《出則悌》,想想自己,我覺得心里感到慚愧,和古人相比,太不好意思了。
今天,我讀到了《信》,里面第一句是“凡出言信為先”,我的理解很簡單,就是一個人說話要算數,要講誠信!媽媽說,講誠信是一個人人品好不好的很重要的評價標準。我想起來,自己有時候和同學約好的時間不夠準時,拖拖拉拉,有時候向老師保證做到的沒有嚴格做到,唉,我得時時刻刻按照古人提出的`要求,做最好的自己。
現在,《弟子規》就像我生活中的一面鏡子,讓我看見不美的自己,我每天都要照照這面鏡子,改變自己,把自己變得更加帥氣更加優秀!同學們,一起來讀《弟子規吧》!
弟子規讀后感6
《讀弟子規》教會了我許多,使我更加孝敬、尊重、體會別人,其中“出必告,反必面”使我懂得外出離家時,須告訴父母要到哪里去,回家后還要當面稟告父母回來了,讓父母安心。在一次放學事件中,使我深刻得體會到了這句話的含義。
一天放學后,我想去上一次廁所,可是我想起了上次因為上廁所,媽媽來接找不到我,在學校食堂、操場來回找了好久,當媽媽氣喘吁吁找到我時,我心里很愧疚。所以我有點擔心:萬一這次媽媽來接我,又找不到我怎么辦?她一定會很著急的。正在這時,我想起了《弟子規》中的“出必告,反必面”。我趕緊跑到一個同學面前,讓他在我媽媽來時通知下她我在上廁所。
我走出教室,去上廁所,可是心里卻像有只小鹿在亂竄,忐忑不安:我同學知道我媽媽長什么樣嗎?他會通知到我媽媽嗎?
當我迅速的跑到教室時,發現同學已向媽媽說明了情況,媽媽正在門口等著我呢。。
我要感謝《弟子規》呢,如果沒有它的'提醒,又要害媽媽擔心了。當然《弟子規》還給了我許多的啟發,它真是我學習的好幫手。
弟子規讀后感7
中國傳統文化歷史悠久,博大精深,有無窮寶藏!兜茏右帯芳皞鹘y文化教育思想之精華,是圣賢學問的根基。
二年級的時候,老師給我們人人發了一本《弟子規》,聽老師說,弟子就是學生,規就是規范,《弟子規》是依據至圣先師孔子教誨而編成了學生的`生活規范,它規定了學生主修的六門課和輔修的一門課。
自從老師發下這本書,我就天天讀,讀完以后,媽媽說我一天比一天懂事了,因為我在路上看見垃圾就會自覺撿起來,看見有人摔倒了,我會把他扶起來;在家里,媽媽讓我幫忙拿東西,我就會趕快去拿,以前我沒學《弟子規》的時候,在路上見到垃圾我踢來踢去,也不聽媽媽的話,我現在才知道我以前做錯了。
《弟子規》給我們帶來的實在是太多了,它就像一面鏡子,使我看到了我的缺點,指明了我追求的方向。
弟子規讀后感8
"恩欲報,怨欲忘,抱怨短,報恩長。"
這些足以讓我心悅誠服,古人云:"受人滴水之恩,當以涌泉相報。" 《弟子規》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記于心,把別人的美德汲取。完善自己,感動別人。 讀了《弟子規》之后,我才發現,以前自己習以為;蜃约赫J為對的言行,原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規》是做人的.準則,在當代仍然影響著更多的人,教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質。人生百態,最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規》的同時,也帶走了我心靈上的塵埃。
弟子規讀后感9
《弟子規》讀后感以前我就學過《草》這首古詩。通過“野火燒不盡,春風吹又生。”這一句,我知道草也具有頑強的生命力。當我讀了《弟子規》后,我對這首古詩有了新的看法。它告訴我們春天的小草生命力頑強,無論是風吹雨打,還是被人們踐踏,它都會頑強的生長,而秋天的草是那么脆弱,稍微大一點的風就能把它吹折。其實,父母就像秋天的小草更加需要呵護。長這么大我一直以為父母是最堅強的,從來沒有關心過父母。從來沒有為父母做過什么,我不停的向父母要求這、要求那,偶爾還會朝他們發點小脾氣。讀了《弟子規》后,我感覺自己突然間長大了,我比父母堅強,我要關心父母,保護父母。從今往后我要改掉以前的壞毛病,雖然我不能保證全部學會,但是我要努力做一個乖巧懂事、孝敬父母的'好孩子。
《弟子規》教導我們一個人應該做什么,不應該做什么。一個人要有好品德,要有一顆為別人著想的心,胸懷越寬廣,里面能裝的東西就越多,越美好。它教育我們尊老愛幼、孝順父母、團結友愛?傊覀円拼磉叺拿恳粋人。我們要改變自己,讓生命充滿色彩,更有意義。
弟子規讀后感10
剛上一年級,我敬愛的老師就帶領我們學習《弟子規》,去體驗弟子的。其中讓我感悟最深的是:事勿忙,忙多錯;勿畏難,勿輕略。
這句話的意思是:做事不能慌慌張張,慌忙則會釀出過錯;不要害怕艱難的事,只要有決心,就能排除萬難。同時也不能輕視所要辦的事,每一件事不可能都輕而易舉辦到。
有一個周末,媽媽不在家。我玩得興高采烈,早就把作業拋到了九霄云外。第二天,我慌忙地寫著作業,用最快的.速度做完了?上攵,這作業做得馬馬虎 虎。等到彈琴時,我看了音符,發現它們十分簡單,便以為一定能自學成功,好讓媽媽對我刮目相看?商觳蝗缛艘猓羰菑棇α,節奏卻怎么也掌握不了。啊,看 來我真是輕略了這首曲子啦!
現在回想起來,真是感慨萬千。《弟子規》是我行動的一面鏡子。中華民族從來都有腳踏實地、謙虛謹慎的傳統美德,我們將弘揚祖國美德。
弟子規讀后感11
在學校舉辦的讀書節活動中,我從同學手中交換了一本《弟子規》。從這本書的總敘中我知道了《弟子規》是一本依據至圣先師孔子的教誨而編成的學生的生活規范,它規定了主修的六門課和輔修的一門課。
第一門課是入則孝,講的是在家要孝敬父母,要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活,聽爸爸媽媽的.話,不惹他們生氣。
第二門課是出則悌,講的是出了家門在外面要與別人和睦相處。要尊老愛幼,講文明,懂禮貌。遇到同學、鄰里,長輩主動打招呼。主動幫助需要幫助的人。
第三門課是謹,是指在行為上要謹慎,生活上要有規律。早睡早起,搞好個人衛生,收拾好自己的東西。
第四門課是信,講的是說話辦事要言而有信,對別人做出的承諾要兌現,不能講大話,不能明明做不到,還告訴別人自己能夠做到。
第五門課是泛愛眾,講的是與朋友在一起,要相互友愛,互相學習,互相幫助
第六門課是親仁,講的事要多向品德好,學問好的人多學習,學習他人的長處,改正自己的缺點。
輔修的課是余力學文,講的是除了以上的六門主修的課以外,還要多學習其它的知識,擴展自己的知識面。
從這本書中我學到了很多,我一定努力按照書中所寫的規范自己。
弟子規讀后感12
《弟子規》是中國傳統國學的瑰寶文化之一,它以三字一句,兩句一韻編成的,它告訴學生我們在生活中,要孝順自己父母,友愛兄弟之間姐妹,其次在日常學習生活中言語進行行為要誠實勤奮,小心使用謹慎。
我讀<弟子規>讀得很深,尤其這些話讓我很深“家長叫,不該慢下來,家長點,不能偷懶。 父母教,必須聽,父母負責,必須服從! 意思是父母打電話,應該及時接聽,不允許長時間;父母有事要解釋,要馬上做,不要拖延和懶惰;父母教我們做人的道理,我們要恭敬傾聽;做錯事,父母責備接受不能讓父母生氣,難過。
有一次,媽媽讓我去給老師留書法作業寫,我沒寫,去做別的事情,結果上課的時候我突然瘋了,寫得不好,被老師罵了。當我今天在弟子桂里讀到這些話的時候,我禁不住想起來了!案改该睿胁粦小敝皇呛瓦@件事情應該的,而我沒有做父母的事情馬上,馬上去做。
我們的學生要聽父母的`,父母應該聽批評,不理性,不在于他們的父母面前,父母生氣傷心。讓你的父母的孩子從一開始聽父母的話。
像《弟子規》這樣一個博大文化精深的國學教育還有我們很多,我以后要多讀、多記、多實踐。
弟子規讀后感13
很小的時候,我就讀過了《弟子規》了,這本手冊主要講述了在學習、生活等方面應當遵循的行為準則。當時我不理解意思,卻也認真背誦了《弟子規》。今年寒假,我再次讀《弟子規》時有了更深的感悟。
以前的我,房間里亂七八糟,滿床是書,就像一個“舊書攤”,地上到處是筆。《弟子規》教導我們從小要做到:“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!睆哪且院,我每次告誡自己要養成好習慣,每周日都為自己修剪指甲,整理課桌,把課桌擦的`又白又亮!兜茏右帯愤說:“父母教,須敬聽,父母責,須順承!币馑际牵骸案改冈诮涛覀儠r,一定要恭敬的聽,責備我們時,一定要虛心接受、態度謙恭!边@一點,我以前做得不好,我今后要努力做到,對父母、老師恭敬、態度好,即使他們有時誤解了我,批評我,也是為我好。我要始終做到有禮貌、小聲說話,不與他們爭辯。在他們心平氣和的時候再解釋。
讀完《弟子規》,我認識到了自己的不足,也找到了改正的決心。
弟子規讀后感14
一天我問爸爸,為什么我的名字中會有個孝字。爸爸聽了給了我《弟子規》這本書,讓我仔細看這本書,就知道我名字的來歷了。
我翻開第一頁,看到《弟子規》的總序,里面前幾句寫的是弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信……原來《弟子規》是圣人的訓導,我驚訝的發現,原來孝是放在第一位的。圣人教導我們首先要做到孝順。我理解了爸爸給我起這個名字的含義,爸爸還經常對我說一句話百善孝為先,以孝為做人的根本,做一個善良的人。
《弟子規》的第一篇就是《入則孝》,主要講的是如何做才是孝:要做到父母的呼喚,還有父母安排做的事情要迅速、認真地去做。父母生病的`時候要仔細照顧。愛護自己的身體,不能讓父母擔憂。做個品德高尚的人,如果在品德上有了缺失,就會讓父母覺得丟臉。所以我一定要好好做人。
通過圣人說的有關孝的話,我認識到了要從平常的點點滴滴的小事做起,做一個守孝道的孩子。
弟子規讀后感15
平常我有很多不足,可我今天讀了一本叫《弟子規》的書,這本書教育我要當一個勇敢,聰明,誠實,孝順的人。對照《弟子規》的教育,再想想自己以前的行為,情不自禁地低下頭一陣面紅耳赤,
我經常跟父母頂嘴,不聽他們的教導,他們讓我往東,我偏要往西,我沒做到《弟子規》中的父母呼,應勿緩這句話,一次,媽媽叫我吃早飯,可我心中有一百個不愿意,所以就隨便應付了一聲馬上到,然后繼續睡覺了。等到我醒來已經是11點30了。我飛奔到客廳,見媽媽已經早早地吃完了早飯等著我起床。我愧疚地低下了頭,盡管臉再紅也沒有用。
還有一次,我上英語補習班晚回家了半個小時,媽媽說我是不是不會背書留了下來?可我沒有一點耐心,站在那的.我暴跳如雷,于是,媽媽便去找老師問一下,老師說我英語課文不會背,于是我又火冒三丈,媽媽再一次問老師,可是老師說的還是原話。我只好承認了。后來回想一下,這件事不應該欺騙媽媽,我應該做一個誠實的孩子,我真對不起媽媽。
《弟子規》是我啟蒙我好老師,教會我很多,讓我學會了怎么做人。
【弟子規讀后感】相關文章:
弟子規讀后感06-12
《弟子規》讀后感06-16
《弟子規》的讀后感11-10
《弟子規》讀后感11-08
弟子規讀后感06-01
弟子規讀后感06-28
弟子規的讀后感09-19
《弟子規》讀后感06-15
弟子規讀后感(精選)07-05
弟子規讀后感(精選)07-05