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      1. 弟子規讀后感

        時間:2023-06-13 10:44:36 弟子規讀后感 我要投稿

        弟子規讀后感(7篇)

          當賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編整理的弟子規讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        弟子規讀后感(7篇)

          弟子規讀后感 篇1

          今天爸爸又叫我讀《弟子規》。我可是讀了N遍了,曾經背都背得滾瓜爛熟,現在還讀,豈不是浪費時間?如果用來玩悠悠球該多好!因此我老大的不愿意,可是又沒辦法,誰叫他是我老爸呢?!

          于是我無奈地拿著書,有氣無力地哼著:"弟子規圣人訓首孝弟次謹信……"哼著哼著,幾年前第一次學《弟子規》的情景又浮現出來:和藹可親的蔡禮旭老師笑瞇瞇地問我們,《弟子規》是用來干什么的呀?有同學回答是用來讀的,也有同學回答是用來背的……蔡老師伸出一個手指頭堅定地說《弟子規》是用來"做"的!這句話給我留下了深刻地印象。

          對照《弟子規》我發現我有不少地方還沒做到。"父母呼應勿緩父母命行勿懶"我有時只顧自己玩,對父母、老師的話當作耳邊風,父母、老師沒有打我是對我的愛護,我應該體諒他們的良苦用心,從現在起要認真做到"父母呼應勿緩父母命行勿懶"。

          我趕緊坐好,認真的'讀起來。"朝起早夜眠遲老易至惜此時",爸媽叫我早點起床,要么鍛煉身體,要么誦讀經典,因為一日之計在于晨,一生之計在于勤!最近一段時間我發現我有點懶散,有點拖拉,這其實是浪費時間,看來,這又得改了。爸爸教我"坐如鐘,站如松,臥如弓,走如風!"又說"靜如處子,動如脫兔"良好的學習習慣無疑會提高學習效率,爸爸說這也是珍惜生命的表現。

          而"勿畏難勿輕略"則是鼓勵我在學習中要知難而上,不要輕易言放棄,要刻苦鉆研,在鉆研中獲得樂趣。

          當讀到"非圣書屏勿視蔽聰明壞心志"時,自我感覺良好,因為我讀的就是圣賢的書,有些同學看一些不適合的書,讀這些書,不但蔽聰明,壞心志,而且浪費了讀好書的時間,損失可大了。

          感謝爸爸又讓我讀《弟子規》,從中我發現了自己的不足,也看到了自己的優點。我要把《弟子規》當作我的良師益友,讓它作為我生活學習的指南。

          弟子規讀后感 篇2

          “弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信!边@朗朗的讀書聲猶如綿綿春雨,滋潤著學校這片求學的土地;澆灌著同學們幼小的心靈;孕育著一代代青少年兒童。每天清晨,,當我踏進校門時,一陣陣百靈鳥似的的讀書聲使人引人入勝,一個個道理便銘刻在了心中。

          《弟子規》就像一片裝面了細想道德的大海洋,我們便每天遨游在了這篇海洋中,快樂地尋找著只是,摸索著道理,吸取著精華!兜茏右帯肥刮覀儗W會了做人不僅要孝順父母,有愛兄弟姐妹,而且要講誠信,守信用,更要學會關心他人,做一個無私奉獻的人。這一切的一切,都使我感慨萬千!

          然而,讓我感觸最深的便是“次謹信”了,它告訴我們做人要講誠信,守信用,一個人如果擁有了誠信,便擁有了世界上最大的寶藏,相反的.,如果一個人失去了誠信,那身邊的人就會疏遠他,他將成為一個孤獨的人。

          每當我讀到“次謹信”時,一件往事不禁涌上了心頭,使我羞愧不已。那是五年級下冊的一個星期一下午。英語老師說要a單詞,這是,我下一子慌了,“哎呀,糟了,昨天晚上忙于小課題的事,而把a單詞的事情給忘了,這可怎么辦啊?”正當我心急如焚時,旁邊的同學提醒了我,“他平時a單詞時,都把英語書放在腿上,我何不也來效仿一下呢?”由于是第一次干這種事吧,心里老是覺得不舒服,東張西望的,生怕有人會看見。才抄了一個,我就覺得渾身不自在,我向四周掃視了一番,我覺得好像同學們的目光全都凝視著我,仿佛在說:“竺立群,我們那么信任你,你卻……咳,太不應該了!”“你身為大隊委員,還這樣,真丟臉!”這時,我感覺身邊的空氣都凝結了,壓得我喘不過氣來!罢\信!碑斢⒄Z老師報“誠信”這個單詞時,我的腿不禁顫動了一下,書差點掉在了地上,“竺立群,你怎么可以這樣呢?趕快把書放進去,笨蛋!”我心里不禁會很起來,于是,我趕緊把書放了進去。這時,我心中的那塊石頭也總算落地了。雖然這次單詞沒默出,但我心中仍然很開心,因為我做到了誠信。

          從這件事中,我更加懂得了誠信的重要,更加深刻地理解到了《弟子規》中“次謹信”的道理。只有做到了誠信,你才能坦然地面對他人,面對人生。

          同學們,讓我們一起去摸索《弟子規》中的道理吧,它將會成為你人生中的導航燈!

          弟子規讀后感 篇3

          今昔的弟子規還都一樣,崇拜于弟子規的人還是那么的多啊,因為它的內容極為精簡,讓人易懂,讀起來確實有味道!

          穿越時空回到古代

          古人們熟讀弟子規,要小孩從小養成讀弟子規的'好習慣,長大后方能做一個誠、謹、善的人。讓孩子熟讀弟子規,雖一時不知其含義,熟了便懂其義。證實了“書讀百遍,其義自現”。

          讀于弟子規者,必知如何孝敬父母,關心他人,誠實守信,善待他人……

          古代一小孩不喜歡讀書,他父母用盡辦法逼孩子讀書,可小孩卻更厭倦讀書。后來父母請先生來教孩子,先生什么也沒做,每天只要求他背弟子規,起初他還不想讀,不過是囫圇吞棗地讀。但背的滾瓜爛熟了,自然而然的明白了其中的道理,他知道了怎么做人是最重要的,懂得人生在世間決不是碌碌無為的……

          弟子規善于給兒童開啟心靈,即在幼時,即當教以誦讀經典,以培養其根本智慧及定力,善于分辨好壞,因果報應之理,敦倫盡分之道;若幼時不教,待其長大,則習性已成,俗話說“江山易改,本性難移”!

          看今朝

          當今社會乃知識社會,凡可以啟發人的道理,決會憑空消失,卻被人視為財富。知識勝于財富,裝滿滿腹的知識勝于裝滿滿屋的鈔票!當然了,這只是個人的看法而已,也有反駁這話者,蘿卜青菜個有所愛,是好是壞自己去挑。

          “弟子規,圣人訓,首教悌……”這聲音怎么那么的熟啊,是弟子規!原來隔壁家嬸嬸的孩子也在讀弟子規,怪不得我覺得很耳熟,F在小DD小MM都在讀了,看來現在很提倡。說起這弟子規來,我原先還不知道是什么呢!由于我小妹的影響,我也讀,不錯!讀起來很有味道,教了很多道理,有收獲有收獲!

          以文斗,不以武斗

          妹妹還和我比賽讀,看誰讀的好。我則與她比個高下咯,米想到我輸了,這丫頭,說實在我還很慶幸呢!有時老媽叫妹,她沒有回應一句,我瞧見了,嘿嘿~~不放過她,我溜出兩一句:“父母呼應勿緩父母命行勿懶”。妹妹瞪了我一下,二話不說,跑去問老媽什么事了。哈,這丫頭。老媽哪知道我們底下還在斗,不過可是以文開斗,決不動手動腳的!淑女動口、不動手,斗得還蠻有趣!

          有時妹妹惹我生氣了,我真的氣死了,那丫頭居然搬出一句來:“言語忍,憤自泯”。(意思我也不用說了吧,搬弟子規里的道理來,拋磚引玉嘛!)誰叫她說的有道理啊,我投降了……

          后記:

          古代流行弟子規,今天仍然流行,它不怕人認為那是老傳統的,現在什么世紀了還讀?傊茏右幨呛玫慕浀。

          弟子規讀后感 篇4

          同學們肯定都知道《三字經》《百家姓》《千字文》吧!但你們知道《弟子規》嗎?它全文僅三百六十句,一千零八十字,作者李毓秀用樸實無華、壓韻順口的語言講述了我國古代的基本道德和規范。我特喜歡!

          《弟子規》里有“入則孝”、“兄弟睦”、“出則悌”、“信為先”等篇章,“見人善,即思齊;縱去遠,以漸躋”就是其中的一篇。它告訴我們,看到別人好的地方,就要向他學習,馬上下決心,立志要趕上他;即使相差很遠,也要立下一個長遠的規劃,逐漸趕上去。用一個成語來概括,那就是“見賢思齊”。由此我想到了一件事。我從小就學舞蹈,由于個兒小,練基本功特別費勁,老是比別的同學“慢半拍”。別的同學在學“倒立”了,我還不會“下腰”;別的同學已能筆直地跨“一”字了,我還在用力壓腿……最讓我頭疼的是那個“側手翻”了。我生性膽小,兩手著地后右腿不敢蹬地騰空,所以只能像小青蛙一樣跳過去。見到同學們一個個翻得像模像樣,那樣的輕松,那樣的漂亮,那樣的“賢”,我既羨慕又著急。怎么辦呢?“思齊”唄!向老師請教,向同學們學習,非趕上他們不可。課間休息時,同學們都去玩了,我馬上跑到基本功王老師面前說:“王老師,我想學好側手翻,您能再教教我嗎?”“好呀!老師再給你講講動作要領!蓖趵蠋煗M面笑容地說。老師耐心地把整個動作分解開,一點點讓我領會,還叫來一位做得好的.同學示范。就這樣,我終有所悟,重新練習。一遍,二遍,三遍……當汗水浸透我的衣裳時,我已能在老師的幫助下完成一個側手翻了。我十分高興,堅定了學好側手翻這個基本功中技巧性特強的動作的信心,繼續苦練。功夫不負有心人!當課間休息結束、同學們圍過來的時候,我終于能穩穩地蹬、踢、撐、翻,表演似的來了一個漂亮的側手翻。啊,成功了!我欣喜若狂。

          古人說:“高山仰止,景行行止”(“止”即“之”)。此話說得好,我們確實應當見到崇高的道德和品行就要“仰之”,“行之”。我想:在我們的學習和生活中,一定會遇到眾多的“高山”,一定會看到特好的“景行”。我們一定要“仰之”,“行之”,“見賢”而“思齊”。這樣,我們才會不斷地進步,不斷地成功。

          弟子規讀后感 篇5

          說來慚愧,讀《弟子規》并非自己主動而為,而是兒子所讀學校開鋪的一項家;拥膬仁樟簟T菊J為不外是些“之乎者也”罷了,可是讀過之后卻被深深觸動,因此感悟頗多。

          《弟子規》作為古代兒童的啟蒙讀物,著重于品德涵養教育和糊口教育,培養為人子女和學生一生中應具有的素質,從在家、出外、待人接物、自身涵養、治學立場以及世間的禮節規范,都作了細細的闡述,可謂中華道德文化之瑰寶。

          百善孝為先,我經常擔心現在的孩子長大后是否懂得如何孝順父母。優勝的糊口環境養成了他們唯我獨尊、我行我素的性格,從父母那兒,他們習慣于輕而易舉的獲得,卻很少考慮基本的付出,良多時候我們健忘了教他們往如何感恩。我并不懷疑孩子對父母的愛,也許他們都有一顆誠摯的.孝心,可是他們知道如何往表達嗎?“冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定。”“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞!边@是《弟子規·進則孝》的描述,它不光教導我們如何教育子女,也一樣教導我們如作甚人子女。

          愛人喜歡望韓劇,實在劇情都是些柴米油鹽、雞毛蒜皮的家庭瑣事,卻仍舊樂此不彼,還時常感嘆說:“你瞧人家韓國人多有涵養,連吵架都那么有禮貌!”我固然不置可否,卻也常有思量,她所謂的涵養大概就是指劇中的那些個禮節規矩吧?那不恰是我們民族不小心所遺失的嗎?常常望到一些報道,講一些中國人在國外的不文明行為,我就很不明白,我們的這些同胞到底怎么啦?幾千年文明古國、禮節之邦的子孫,怎么一下子就變得不懂禮節、不守規矩了呢?讀了《弟子規》,好像有一些明了,也許我們過往忽視了太多的東西,包括中國文化的一些最為精髓的東西。

          想想還真是有些傷感,從小學到大學,讀了十幾年書,上過不少的思惟品德教育課,參加工作后也常常接受一些思惟政治教育,卻仍是第一次讀到《弟子規》。或許我該為自己知識的淺薄而深刻反思,或許我們也該為我們教育的缺失而深刻反思。我們時常講要加強國民道德教育,進步全民素質,我們也為此做了良多工作,可為什么仍是有那么多人感嘆“世風日下”?仔細想想,一個重要的原因,大概就是由于我們一直將最好的教材壓在箱底。

          傷感之余,我也感到慶幸,由于兒子學校的這次家;,讓我有機會讀到這本書。對我來說,所獲得的不僅僅是一本《弟子規》,而是它將讓我往重新熟悉中國古文化的精髓。中國古代經典博大精深,這是祖先留下來的巨大財富,作為炎黃子孫,我們有責任承傳這些財富,并將它發揚光大。

          弟子規讀后感 篇6

          “弟子規,圣人訓。首孝涕,次謹信……”聽著低年級小同學朗誦的《弟子規》,我不禁聯想到了五年級夏令營時,老師要我們背《弟子規》時的情景。暑假里,李老師每天抽出一節課時間,讓我們練習背誦《弟子規》。不到兩個星期,我們便背得滾瓜爛熟了,圓滿地結束了假期的經典誦讀活動。

          時間如流水,轉眼間,我們又回到了學校。中秋節的前夕,我們四(9)班一部分同學去戒毒所慰問演出,我們為接受戒毒的哥哥姐姐們表演《弟子規》。他們看了我們的表演,熱烈鼓掌。我心里得意洋洋,為自己的表演成功而高興。其實,我當時并未真正地理解文中的內涵,只是為背誦而背誦,為表演而表演。

          記得在一次月假時,奶奶從濮陽回來了。爸爸見我閑著便叫:“文文,我們去奶奶家,你去不去?”我心想,奶奶家的房子又破又爛,里面還有一股莫名的`臭味,還是別去了。我大叫:“不去了,我還有事,你們去吧。”爸爸媽媽走后,我便看起電視來,完全把老師在學校說的話拋到腦后了。

          一天早上,我去值周。來到一年級教室旁,我聽到低年級同學在讀《弟子規》:“入則孝,父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶……”開始,我還沒在意,可當同學們說:“對待爺爺奶奶,絕對不能抱有討厭、嫌棄的態度!蔽业哪橆D時紅了。壓根就沒想起還有什么“弟子規,圣人訓”之類的古訓。我越想臉越發燒得厲害。他們,似乎在嘲笑我對爺爺奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了頭,暗暗下決心,我一定要做到《弟子規》的要求。

          又是一次放月假。我回到了家,立刻拎起一袋水果,跑到奶奶家。奶奶正在打掃院子,我看見了,連忙過去幫忙。奶奶見我如此孝敬,眼角的皺紋都笑成了一朵盛開的□。

          回到家,媽媽叫我做家務,我正在看書,便不想回應,更不想去做?僧斘乙幌氲健案改负簦瑧鹁,父母命,行勿懶”時,便立刻去做。從此以后,雖然我有許多事不愿意做,但一想起《弟子規》的教誨,我便努力做到。

          想當初,我只把背《弟子規》當做一個任務,而如今,我明白《弟子規》有更深一層的道理。《弟子規》,一本講道理的書,一本能讓人明辨是非的書,一本能使人進步的書。《弟子規》,我的老師,我成長的好伙伴,我人生的導航儀!

          弟子規讀后感 篇7

          《弟子規》的作者是清朝的李毓秀。讀后,它讓我懂得了如何尊敬師長和父母,怎樣和兄弟姐妹融洽相處,怎樣學習,怎樣做事,怎樣做人等等。《弟子規》是我們兒童的啟蒙讀物,是養成良好個人行為的指南,我認為它是所有人一生的必讀書目之一。

          《入則孝》這一章講的是無論大人,還是小孩,都要孝敬父母,還有兄弟和諧,誤要歧視窮人,不能巴結富人等。

          書中令我印象最深刻是這句話:冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定。這句話還有一個故事,古時候,有位叫黃香的孩子。因為他的母親早逝,所以黃香對養育他的.父親非常教順。夏日,他見父親床非常熱,他便拿著扇子扇床,直到床涼為止。冬日,父親床上很冷,他便親自幫父親暖被窩。

          母親早逝,父親撫養他長大,他知恩圖報,便有了黃香溫席的故事,黃香那時才九歲,古人云:“百善孝為先!秉S香才那么小,就懂得孝順親人,一個人能夠孝順,他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份心,就可以利益許許多的的人。黃香的孝心,是一個孩子從內心深處自然萌發、激發出來的孝,又是出于天性的、并盡自己的能力所能做到的孝行,是我們學習的榜樣。

          在《親仁》一章中,能親仁,無限好,德日進,過日少。不親仁,無限害,小人進,百事壞。這一句話也讓我受益匪淺。你能跟高尚的人做朋友,你就會懂得很多,會變得很有愛心,過錯也會減少。如里你跟小人做朋友,你就會變得越來越壞,麻煩也會自己找上頭來。所以,這句話告訴我們,要跟品德高尚的人交朋友,盡量不要跟德行有缺陷的人做朋友。

          《弟子規》這本書所宣揚的忠孝仁愛、禮義廉恥、慎言敏行、嚴于律己、改過遷善等道德規范,它可以鑄就我們的精神靈魂,同時培育了我們追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉正、刻苦耐勞和精忠愛國的優良素質。中華傳統文化是民族的瑰寶,當你細細品味它的精髓,你就會茅塞頓開,平時里的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案;你就有一顆寬愛的心,愛社會、愛祖國、會感恩、會尊重別人、會廉恥、會與人和諧相處。

          希望中華傳統文化越來越多的深入我們每個人的心靈,讓我們的社會走向一個美好的未來。

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