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讀匆匆有感15篇（必備）
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀匆匆有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀匆匆有感1
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得飛快。讀書時(shí)，時(shí)間從書頁間流過；寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖上溜過；睡覺時(shí)，便從那閉上的雙眼前飛過……
時(shí)間過得那么快，我們?cè)撛鯓恿糇∷兀眶斞冈f，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。我們?cè)谝惶於膫�(gè)小時(shí)里，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，總會(huì)有時(shí)間去做自己想做的事情的。
北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時(shí)間。小時(shí)候，他總是覺得自己不聰明，為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的'時(shí)候在學(xué)堂里認(rèn)真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時(shí)間，比如趕路時(shí)，夜里難以入睡時(shí)思考文章內(nèi)容。久而久之，他的記憶力越來越好，所學(xué)的東西甚至能終身不忘。
聯(lián)想到我自己，我就不懂得珍惜時(shí)間。有一年暑假，我為了早點(diǎn)完成作業(yè)，制定了一個(gè)宏偉的計(jì)劃，計(jì)劃提前十天完成全部的暑假作業(yè)�？墒俏覅s不能執(zhí)行好這個(gè)計(jì)劃，一天中常�；ê脦讉�(gè)小時(shí)玩。于是，我每天都有一點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)的作業(yè)沒有完成。到了暑假快過完時(shí)，那些作業(yè)堆在一起非常多。我只好在計(jì)劃休息放松的那十天補(bǔ)作業(yè)。那個(gè)假期我沒做幾件有意義的事，簡直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過假期了。
讀了《匆匆》，我懂得了時(shí)間的寶貴。在今后的日子里，我要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好！
讀匆匆有感2
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀了《匆匆》一課，我時(shí)常在心底暗暗問自這個(gè)問題。稍縱即逝的時(shí)光，來去匆匆，在生活的不經(jīng)意中匆匆流去�？匆姇r(shí)光如此“匆匆”，，我們也只有無奈與惋惜了，但我們只要珍惜時(shí)間，就不會(huì)在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是��！再多的時(shí)光終究也會(huì)失去。時(shí)光匆匆，回首已過去的十一年，自己從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十一年的'時(shí)光，自己默默地算著，數(shù)著，也不緊輕輕地發(fā)出感嘆！
時(shí)間推移，日子從我們生活的細(xì)節(jié)中匆匆流去：休息的時(shí)候，時(shí)光從放松的神經(jīng)中閃過；玩耍的時(shí)候，時(shí)光從愉悅的心情中漂移過；微笑的時(shí)候，時(shí)光從燦爛的笑容中滑翔過；哭泣的時(shí)候，時(shí)光便從傷心的淚水中舞過 ……
時(shí)光一分一秒的流逝，“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙” 、“薄霧‘？還是“太陽” 、“月亮”？不，我認(rèn)為只是做一顆有價(jià)值的星星罷了。
正如老師說的那樣，燕子去了，有再來到的時(shí)候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開的時(shí)候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒有今天了，時(shí)間一去不復(fù)返��！珍惜時(shí)間吧！
……
讀匆匆有感3
要問人世間什么東西最寶貴？不是金錢，也不是珠寶，更不是黃金，而是時(shí)間。初讀《匆匆》，有種圣神而清淡的感覺。魯迅說過：“節(jié)約時(shí)間，也就是是一個(gè)人的生命更加有效，而也等于了一個(gè)人的生命�！苯裉欤铱偹愀杏X到朱自清的那種感覺，那種對(duì)于時(shí)間無限的留戀與悲傷。
是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的'時(shí)候，但是時(shí)間過去了，還會(huì)再回來嗎？不會(huì)！朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括，將時(shí)間匆匆離去形象的化為“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽蒸融了”比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時(shí)光的流逝。
時(shí)光在飛逝，我們?cè)谕懽�，從一個(gè)啥都不知的小朋友到一個(gè)坐在這里感慨時(shí)光的飛逝的大小伙子。整個(gè)世界都在變化，從古代到現(xiàn)代，那些高樓大廈不就是最好的時(shí)光的見證嗎？難道時(shí)間不應(yīng)該比金錢、貴重嗎？也許有一天時(shí)光老人在我們頭上摸了一把，我們也許就變得白發(fā)蒼蒼了。從東方雄獅的沉睡到蘇醒。古人，現(xiàn)代人，無一不感慨時(shí)間的流逝
“往者不可諫，來者猶可追”過去的時(shí)間由于某種原因浪費(fèi)了，哪么從現(xiàn)在開始去抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶ゾo了今天，才有可能贏得明天！！
讀匆匆有感4
每當(dāng)我打開一本新書閱讀一篇好文章時(shí)，就好象眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再春的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候。”是啊，作者看到的一切都是有始有終的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？”它深深地吸引了我仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光老人“一去不復(fù)返”，要告訴我們珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間老人給予了我們時(shí)間，我們應(yīng)可以學(xué)習(xí)和工作、可以增長知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，有所成就。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì)的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)光是容易流逝的'，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作為，不枉此生。
我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學(xué)畢業(yè)了，再有將近4000多個(gè)晝夜將大學(xué)畢業(yè)跨入社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要時(shí)間。有時(shí)候我十分急，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說：時(shí)間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時(shí)間就要會(huì)利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學(xué)貪玩，不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！
讀匆匆有感5
讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時(shí)間真是行色匆匆，散漫中，
它總會(huì)悄然而走。
《匆匆》的開頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
對(duì)啊，任何的事物都可能再來，可惟獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì)因?yàn)槟銟s華富貴給你更多的時(shí)間,也不會(huì)因?yàn)榈呢毟F而少給時(shí)間�？墒牵�是有人不信：糟蹋時(shí)間的愚蠢者認(rèn)為利用時(shí)間的聰明者的時(shí)間比他們的多；等待時(shí)間的'自滿者認(rèn)為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足；消磨時(shí)間的無聊者認(rèn)為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕�？伤麄儾⒉恢溃瑫r(shí)間老人是多么公正公平，是別人會(huì)利用時(shí)間，而他自己則在浪費(fèi)時(shí)間。我去年的語文書上也曾出現(xiàn)過關(guān)于時(shí)間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道�！睍r(shí)光老人不會(huì)給任何浪費(fèi)時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，才能將自己的時(shí)間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麄冎罆r(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅(jiān)，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫作，寫下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》，感動(dòng)了多少浪費(fèi)時(shí)間的人。我們呢？身強(qiáng)力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時(shí)間嗎？難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！
請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧！時(shí)代為我們創(chuàng)造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！
讀匆匆有感6
自從我學(xué)習(xí)了朱自清寫的《匆匆》這篇課文，心情十分沉重，好似針扎般難受。是�。】此撇黄鹧鄣牟⒉皇呛芷鹧鄣臅r(shí)間，卻如此的珍貴，讓人讀后真是回味無窮。
文章主要寫了：作者對(duì)時(shí)光的流逝感到了無奈和惋惜，揭示了既然來到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的思想感情。朱自清先生說得對(duì)，時(shí)間是毫不留情的，它無時(shí)無刻不在流逝，攔也攔不住，挽也挽不住。人的一生就那么幾十年，在浩瀚無邊的時(shí)間的海洋里只是一滴極小渺小的水滴，消逝的是那么快。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話我原本并不知道里面的`深刻含義，只懂得表面意思，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后，終于領(lǐng)悟到了其中的含義。你可以等待時(shí)間，但時(shí)間并不會(huì)等你，它只會(huì)慢慢地拉著你走，帶你去迎接新的一天，你就是在極不情愿，也沒有用。時(shí)間不會(huì)停留，不會(huì)停你的話，它只會(huì)機(jī)械般的拉著你走，度過童年、少年、青年、中年、老年，直至死亡。面對(duì)你無法操縱的時(shí)間，你會(huì)怎樣？會(huì)嘆息？不行，新來的時(shí)間的影兒會(huì)在你嘆息里閃過去的。會(huì)毫不在意？那更不行，時(shí)間就是生命，你不在意時(shí)間，就是不在意生命，時(shí)間和生命也決不會(huì)在意你。
那怎樣才好呢？我給出的回答是：在公共汽車上背外語單詞；在飯后看雜志；在睡前看閱報(bào)紙……，這樣，連一分一秒的時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，今天的事不要推到明天去做。
時(shí)間只有在人類的創(chuàng)造活動(dòng)中才會(huì)有價(jià)值。讓我們用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧！使我們的人生轟轟烈烈吧！
讀匆匆有感7
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@便是朱自清先生的《匆匆》了。
是啊，正如作者所說，時(shí)間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。
時(shí)間，匆匆，一下子就把我?guī)нM(jìn)了少年的時(shí)代。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年�！蹦悄�，早早喝了臘八粥，年味就隨著臘八粥的香氣越飄越重。沒想到，年沒有盼來，卻先盼來了雪�？罩酗h著的雪花，像輕柔的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。寒冬的雪意，和著年味，一天天簇密而深濃。在家人忙著去購置新衣、裝點(diǎn)房舍、籌辦年貨的時(shí)候，我就悄悄打起了壓歲錢的“小算盤”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手，吸引著我，誘惑著我。但更多的時(shí)候，我都會(huì)趴在鍋臺(tái)上，踮起腳尖，眼巴巴地望著鍋里的美味，一根一根的掰著手指，數(shù)算著還有多少天就到年了，還有多少天就可以享用他們了。對(duì)年的期望就更濃了些。
匆匆的時(shí)間在期盼中飛快地流逝。到了年終歲末，人們都在張羅著過年，吃團(tuán)圓飯，放鞭炮……家家張燈結(jié)彩，人人喜笑顏開處處洋溢著年的味道。大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的桌旁，說著吉祥話，每個(gè)人臉上掛滿幸福，心中的喜悅似一盞盞紅燈籠，正被逐一點(diǎn)亮。團(tuán)圓飯后與小伙伴一起去玩耍。身穿嶄新的衣服，頭戴漂亮的發(fā)卡，左手煙花，右手糖葫蘆，在大街小巷里穿梭，歡聲笑語不絕于耳。身后朵朵燦爛的煙花在空中綻放，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，把原本黑色的天空襯托的更加絢麗多彩，如詩如畫。
那年，無論是近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，“過年，回家!”是每個(gè)人一致的回答。
匆匆，那年。時(shí)代在發(fā)展，思想在轉(zhuǎn)變，人們過年的方式也在悄然發(fā)生著變化。現(xiàn)在多數(shù)年輕人不滿足于只“宅”在家里守著那桌團(tuán)圓飯，而是背起行囊來一場說走就走的旅行，去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情。故鄉(xiāng)，連同那依稀可聽的鞭炮聲，伴著歲月的風(fēng)塵，消逝在旅行的`路上。
匆匆，那年�！吧妒桥迤�?”你知道，我知道，但是深山里的李大爺不知道。他滿心歡喜地站在山頂，詢問即將回家過年的孫子想要什么禮物，那邊剛說完“佩奇”手機(jī)就沒了信號(hào)。為了給孫子一個(gè)禮物，老人查字典，逢人便打聽“啥是佩奇?”最后終于在去過北京的老三媳婦那得到線索——一頭長得像鼓風(fēng)機(jī)一樣的小豬�！吧妒桥迤�?”佩奇是父母對(duì)兒孫的愛，佩奇是子女對(duì)家的遙盼;佩奇是跨越千山萬水也要回到你身邊的執(zhí)著;佩奇是爸爸的酒，佩奇是媽媽的菜;佩奇是匆匆那年里最美的時(shí)光。
匆匆的時(shí)間從指尖悄悄滑走，似沙，如水，但年味卻不曾離去。年的味道不是一語道破的，它就像一臺(tái)鮮活的戲劇，好似一支譜寫人間悲歡離合的歌曲，要用眼觀察、用耳聆聽、用心感受。
匆匆，那年，如春風(fēng)吹皺一池春水，幾多感慨，幾多失落，都比作除夕夜的鐘聲，悠遠(yuǎn)綿長。
讀匆匆有感8
最近，我學(xué)了一篇名叫《匆匆》的課本，這篇課文讓我受益匪淺，感受頗深。
這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復(fù)返”。時(shí)間總是在我身邊慢悄悄逝去令人感慨，“我”便再次提出問題“日子為什么一去不復(fù)返”呢？
這篇課文處處體現(xiàn)著時(shí)光消逝得多么快與作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈與惋惜。是啊，就如課文中所說時(shí)間如針尖上的`一滴水滴在大海里多么渺小，時(shí)間消逝得多么無影無蹤，時(shí)間就在我們不知不覺中流逝，稍縱即逝。作者在最后還在感嘆時(shí)光的匆匆，這其實(shí)就是作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)的內(nèi)心獨(dú)自�？戳诉@篇課文，我不禁想到了自己。我的每分每秒的時(shí)間都在好好利用嗎？看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕前溜去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從奔跑的腳步前過去；“神游”的時(shí)候，時(shí)間又從腦海中飛去。假如，我看電視的時(shí)間用來看書，時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn)；假如，我用來玩耍的時(shí)候間去幫助大人干家務(wù)，時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn)；假如，我“神游”的時(shí)候用來解數(shù)學(xué)題，時(shí)間會(huì)不會(huì)流逝得慢點(diǎn)。時(shí)間的“匆匆”不一定“匆匆”。
讀匆匆有感9
今天，我看了一篇優(yōu)美的散文——《匆匆》。這篇文章雖然題目平平，但是內(nèi)容卻十分優(yōu)美，有一種親切感油然而生。
這篇散文以擬人化的手法寫了時(shí)間流逝得很快，作者對(duì)時(shí)間的不舍，疑惑燕子去了，有再來的時(shí)候，而時(shí)間為什么一去不復(fù)返。
文章中有許多優(yōu)美的句子比如：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。更能體現(xiàn)作者對(duì)時(shí)間的不舍，可時(shí)間仍然溜走了，作者無奈地嘆息，但是新來的日子又開始從嘆息里閃過。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了？”讀到這句，我心里的悲傷油然而生。我想到了“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”雖然句子這樣說，但我覺得冬天來了，春天會(huì)更遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)春天已經(jīng)不是上一個(gè)春天了，這個(gè)春天到來只是對(duì)上一個(gè)春天的終結(jié)，時(shí)間是一去不返的。當(dāng)然，這個(gè)唯一的春天也是一去不復(fù)返的，那個(gè)春天已盡，永無回歸。想到這兒，我想起了我浪費(fèi)時(shí)間的事。
那天，家長在上班，我興致勃勃地玩起來，時(shí)間一分一秒地流逝，可我玩的'興趣卻一點(diǎn)未減，時(shí)間終于在我手中溜走了。想到溜走的時(shí)間，想到這些浪費(fèi)的時(shí)間可以做好多有意義的事。我不禁為這些時(shí)間感到無比的悲傷。是呀！正如文章所說：日子匆匆，一去不復(fù)返。所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓時(shí)間被有效地利用。
讀匆匆有感10
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文匆匆。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，作者聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。
讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的`辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏螕u包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢！就是生命！
讀匆匆有感11
一一這是一個(gè)溫暖而平靜的午后，陽光偷偷透過窗戶好奇地溜了進(jìn)來，想要一睹我家的室內(nèi)風(fēng)光。我現(xiàn)在并不忙，便想翻翻新發(fā)的語文書。無意中隨意的一瞥，我竟看到了《匆匆》兩字，何為匆匆？匆匆又為何所匆？僅看一眼題目我心中便萌發(fā)出兩個(gè)問題，待我思緒萬千之后，也便釋然了，心中有一個(gè)淡淡的聲音對(duì)我說："看看吧！""嗯，看看吧。"
一一我略帶好奇的用目光追隨著下文，書中散發(fā)的淡淡書香讓我著了迷，一個(gè)一個(gè)字在我眼中仿佛也活了，它們用自己那獨(dú)特的語言向我傾吐著自己堅(jiān)定的想法，我的`思緒已經(jīng)飛出了自己的身體，伴隨著陣陣書香與縷縷陽光進(jìn)入到了一個(gè)忘我的世界，時(shí)光去的真快，轉(zhuǎn)眼之間已是夕陽西下，一輪耀眼的紅日，也已經(jīng)在慢慢地墜去，耳邊仿佛聽見了誰的一聲嘆息："太陽他有腳啊，輕輕悄悄地回家了，而這一日也就要過去了啊。""夕陽無限好，只是近黃昏。"時(shí)間是如此的匆匆，不多一分，不少一秒的離去，卻使我看不見，摸不著，只可感受。時(shí)間啊！你為何如此匆匆呢？
一一《匆匆》它用自己的一字一句向我們闡述了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用平凡的事情，揭露出了人生是何其短暫，時(shí)間又是何其之快。在有限的時(shí)間里，在這樣的滾滾紅塵中，而我何曾能做出些游絲樣的痕跡？我又何曾能在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？
一一這篇文章蘊(yùn)含的道理很簡單，卻很有意義，它向我訴說著時(shí)間是一去不復(fù)返的，時(shí)間永遠(yuǎn)都是在那無聲無息中悄然流逝，時(shí)間沒有聲音，也沒有影子，它永遠(yuǎn)都不會(huì)為誰停下那匆匆的腳步，時(shí)間你是那么的匆忙，使這一天一天，一年一年都逃去如飛，使我在時(shí)間的流淌里徘徊，啊，我在這人世間除了徘徊又能做些什么呢？時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為誰停下它匆匆的步伐！
一一這篇《匆匆》我已看完了，但它卻在我心中留下了刻骨銘心的印記，時(shí)間它的珍貴于它的匆匆，是��？正是因?yàn)樗拇掖沂湃�，才使我們銘記它的珍貴，倘若它給我們的時(shí)間是無限的，那這樣的人生又有什么意義呢？我感觸頗深，倘若給我無限的時(shí)間讓我虛度年華，不如給我匆匆的歲月讓我綻放青春！
讀匆匆有感12
光陰似箭，日月如梭。讀完了朱自清先生的《匆匆》一文，我深切感受到時(shí)間的寶貴。
文章一開始就利用排比和設(shè)問寫出了時(shí)間的寶貴和自己對(duì)時(shí)間飛逝的無奈。接下來，朱自清先生用多種方式詮釋了對(duì)時(shí)間的理解，“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的'時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”他告訴我們時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，而且只有一次，警示我們要珍惜時(shí)間。
朱自清先生說：“自己的時(shí)間過得快，像針尖上一滴水滴在大海里，自己的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”。掩卷深思，我不禁問自己：你的時(shí)間是怎樣流逝的?每天做了些什么?學(xué)到了多少知識(shí)?做了多少有意義的事情?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日�！睙o論何時(shí)何地，時(shí)間都在一分一秒地流逝，沒有任何力量能夠攔住它。時(shí)間從來不等人，只有盡全力和時(shí)間賽跑，才能成為時(shí)間的主人。魯迅先生說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，充分利用時(shí)間做更多的事，讓自己的生命更有意義。
德國劇作家席勒說：“時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛去，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)�！蔽磥磉�很遙遠(yuǎn)，過去都已成為歷史，我們唯一可以做的，就是抓住現(xiàn)在，珍惜今天，不再因虛度光陰而悔恨。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要利用匆匆而逝的時(shí)間，讓自己的生命開出艷麗的花朵!
讀匆匆有感13
我讀了一個(gè)很好的文章，這篇文章令人感慨，這就是偉大的作家朱自清的——《匆匆》。
這篇文章寫“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又有再開的時(shí)候。我本以為作者要借這些描寫春天，可是作者是在對(duì)為什么日子一去不復(fù)返而感嘆，好一個(gè)描寫手法！
在文章中，寫了“八個(gè)多日子里，除徘徊外又剩下什么？過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”�？上攵髡叨嗝聪肓糇r(shí)光，又可見時(shí)間過得是多么快。
我以前在不知不覺中浪費(fèi)了時(shí)間，我總是認(rèn)為人生的時(shí)間是那么長，浪費(fèi)一點(diǎn)沒有什么關(guān)系嘛！今天太累了，明天再做作業(yè)吧！其實(shí)根本就是沒有頑強(qiáng)的毅力，就這樣把時(shí)間給浪費(fèi)掉了。
時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。時(shí)間是無聲的腳步，不會(huì)由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻。無論古今，無論中外，名人們都在告訴我們要珍惜時(shí)間。無論是朱自清還是席勒，也在用至深的哲理告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
朱自清的《匆匆》倒很讓我感慨，他筆尖上的轉(zhuǎn)動(dòng)，書寫了人生的真諦，書寫了時(shí)間老人的步伐。
珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的'步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
讀匆匆有感14
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。歲月在彈指之間，時(shí)光稍縱即逝。回憶往事，你是否做到不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥呢？
《匆匆》一文的直接主題便是“時(shí)光匆匆”！作者朱自清乃至所有人都有一個(gè)共同的疑問：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花榭了，又再開的時(shí)候。但是，我們的日子為何一去不返呢？沒有人知道。只有眼睜睜地看著時(shí)間的流去而惋惜嗎？不！可是既然來了，為什么偏偏要白走這一遭呢？八千多日子在作者朱自清眼里像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，匆匆，飄渺的時(shí)光，歲月的匆匆，作者在《匆匆》一文抒發(fā)對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個(gè)世界，就不能白白走這一遭的主題思想，告訴人們：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返——時(shí)光匆匆。
《匆匆》告訴我們“匆謂寸陰短，既過難再獲�！睍r(shí)光匆匆，匆匆光陰對(duì)于每個(gè)人都是平等的，不多給，也不少給，上帝是公平的，一但過去，寸金也難買寸光陰��！時(shí)間如流水，一去不返。聰明的你我，能做的不僅是對(duì)于以流入末尾流入歷史的光陰而惋惜而憤奮。
何不把握上游流下來的每一毫水，不要再虛度光陰，碌碌無為，讓每一毫水都滋潤心的田野，這樣，即使過去，也會(huì)在記憶里留下一片芬芳，一條游絲……逾越千年，在人類的歷史中，還是那短暫的`生命，美的極致！
在作者眼里，有著不愿虛度此生的心愿，為的是在斗轉(zhuǎn)星移的日子中，不愿虛度，只為曇花一現(xiàn)的印痕，即使稍縱即逝，即是匆匆，也是有價(jià)值的。
在過去如煙的日子里，愚昧的我何曾留意時(shí)光的匆匆，只有個(gè)子在一天天長大，心，卻還在停留。老師在臺(tái)上口若懸河，滔滔不絕地講著即將來臨的考試，天天都千篇一律，天天都警鐘長鳴。我，在發(fā)呆，在想，考試在分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)在于基礎(chǔ)，基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)。我平時(shí)學(xué)得可以啊，一定能考好，考好有甜頭，甜頭是獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的話，那有多好。一串胡思亂想所導(dǎo)致的直接后果便是：沒有考好。因?yàn)槲依速M(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)料40分鐘，240秒�。∩险n溜號(hào)、開小差、走神，尤其是在即將考試時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間，不能喚醒已付出的努力，前功盡棄、功虧一簣，直到后來才知道，那時(shí)的時(shí)間貴如金。
的確，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，既然對(duì)時(shí)間匆匆無奈，何不與時(shí)間賽跑，以日月為友，把握每一分每一秒，珍惜生命里的每一桶金�。�！用有限的時(shí)間，創(chuàng)造無限的價(jià)值吧！
讀匆匆有感15
我一向認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過了今日還會(huì)由明天嘛！可是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今日的太陽下山了，還會(huì)有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？僅有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開日，人無再少年��！
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢難道是玩嗎？如果說不是的�？沙送嫖覀冞�能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰給的.呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻僅有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。所以，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
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