讀《匆匆》有感

讀《匆匆》有感匯編[15篇]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《匆匆》有感1

　　人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。

　　是啊!人的一生是多么的短暫，多么的不起眼�！洞掖摇返淖髡咧熳郧逡苍谖闹袑懙剑何业娜兆酉襻樇馍系囊坏嗡�，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張，但這也說(shuō)明了人的一生很短暫。

　　人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少。“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒(méi)錯(cuò)，只要能珍惜時(shí)間，就能在必須的時(shí)間內(nèi)，干比別人多的事情。

　　有人說(shuō)，“一天僅有24個(gè)小時(shí)”，要干的事太多，哪能擠出時(shí)間來(lái)呢”其實(shí)不然，有一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)，寫了一半，他玩去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可他卻覺(jué)得只玩了十分鐘，當(dāng)他發(fā)覺(jué)已過(guò)去兩小時(shí)的時(shí)候，他吃了一驚，因?yàn)樗�覺(jué)得只過(guò)去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫作業(yè)，在他認(rèn)為寫了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，其實(shí)只過(guò)去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間不夠的人，不是事情真的太多，就是自我還是太松懈，沒(méi)有好好利用時(shí)間。僅有人在不太忙碌，但速度極迅速的情景下，才會(huì)比別人多一些時(shí)間來(lái)干別的。

　　可多出來(lái)的'時(shí)間是否能夠虛度呢我認(rèn)為不然。我們應(yīng)當(dāng)將擠出來(lái)的時(shí)間好好利用，能夠?qū)W習(xí)，鍛煉，休息一下，在床上睡覺(jué)......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時(shí)間，這樣做事的時(shí)候還能簡(jiǎn)便一點(diǎn)。

　　在《不差錢》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話：眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。一生是一樣長(zhǎng)的，可有些人只會(huì)讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長(zhǎng)、很有價(jià)值。這都取決于他們對(duì)待時(shí)間的不一樣態(tài)度。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里，做出更大的貢獻(xiàn)。

讀《匆匆》有感2

　　《匆匆》這篇文章主要講了朱自清二十四歲時(shí)，感嘆自己的人生已經(jīng)過(guò)了八千多個(gè)日子，但還是兩手空空，一無(wú)所獲。作者對(duì)過(guò)去的時(shí)光無(wú)比惋惜。文中最能震撼人心的句子要屬這一句：燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?是啊，燕子可以再來(lái)，柳樹(shù)可以再青，桃花可以再開(kāi)，但流逝的日子能再回來(lái)嗎?

　　關(guān)于時(shí)間，有人發(fā)現(xiàn)，時(shí)間久像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的;有人嘆息，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲;有人感慨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;有人后悔，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

　　古往今來(lái)，凡是有所成就的人都是惜時(shí)如金的楷模。晉代的司馬光為了寫書，把自己的`枕頭做成圓球形狀的，只要睡覺(jué)時(shí)頭從枕頭上掉下來(lái)就會(huì)醒，于是他就起來(lái)寫書，最后他寫出了傳世巨作《資治通鑒》。法國(guó)大作家雨果為了節(jié)省時(shí)間，把自己的一頭金發(fā)全部剃掉變成了光頭。只要有人請(qǐng)他去參加宴會(huì)，他就會(huì)風(fēng)趣的摸著自己的光頭說(shuō)：“我這樣子登不了大雅之堂，還是不去了�！焙髞�(lái)寫出了世界名著《巴黎圣母院》。

　　同樣，浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)把他們拋得很遠(yuǎn)。在這方面，我自己也有深刻的教訓(xùn)。幾年前的假期，數(shù)學(xué)老師布置了“每天做20道奧數(shù)題”的作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)我就想反正假期還有好多天不著急�？墒牵�等到離開(kāi)學(xué)還有三天的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)奧數(shù)作業(yè)還差許多，沒(méi)有辦法只好每天開(kāi)夜車狂補(bǔ)。三天下來(lái)累得我眼圈都黑了�，F(xiàn)在想想，真不應(yīng)該。

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!

讀《匆匆》有感3

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這便是朱自清先生的《匆匆》了。

　　是啊，正如作者所說(shuō)，時(shí)間過(guò)得匆匆，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　時(shí)間，匆匆，一下子就把我?guī)нM(jìn)了少年的時(shí)代。

　　“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年�！蹦悄辏�早早喝了臘八粥，年味就隨著臘八粥的香氣越飄越重。沒(méi)想到，年沒(méi)有盼來(lái)，卻先盼來(lái)了雪�？罩酗h著的雪花，像輕柔的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。寒冬的雪意，和著年味，一天天簇密而深濃。在家人忙著去購(gòu)置新衣、裝點(diǎn)房舍、籌辦年貨的時(shí)候，我就悄悄打起了壓歲錢的“小算盤”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手，吸引著我，誘惑著我。但更多的時(shí)候，我都會(huì)趴在鍋臺(tái)上，踮起腳尖，眼巴巴地望著鍋里的美味，一根一根的掰著手指，數(shù)算著還有多少天就到年了，還有多少天就可以享用他們了。對(duì)年的期望就更濃了些。

　　匆匆的時(shí)間在期盼中飛快地流逝。到了年終歲末，人們都在張羅著過(guò)年，吃團(tuán)圓飯，放鞭炮……家家張燈結(jié)彩，人人喜笑顏開(kāi)處處洋溢著年的味道。大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的'桌旁，說(shuō)著吉祥話，每個(gè)人臉上掛滿幸福，心中的喜悅似一盞盞紅燈籠，正被逐一點(diǎn)亮。團(tuán)圓飯后與小伙伴一起去玩耍。身穿嶄新的衣服，頭戴漂亮的發(fā)卡，左手煙花，右手糖葫蘆，在大街小巷里穿梭，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。身后朵朵燦爛的煙花在空中綻放，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，把原本黑色的天空襯托的更加絢麗多彩，如詩(shī)如畫。

　　那年，無(wú)論是近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，“過(guò)年，回家!”是每個(gè)人一致的回答。

　　匆匆，那年。時(shí)代在發(fā)展，思想在轉(zhuǎn)變，人們過(guò)年的方式也在悄然發(fā)生著變化。現(xiàn)在多數(shù)年輕人不滿足于只“宅”在家里守著那桌團(tuán)圓飯，而是背起行囊來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情。故鄉(xiāng)，連同那依稀可聽(tīng)的鞭炮聲，伴著歲月的風(fēng)塵，消逝在旅行的路上。

　　匆匆，那年�！吧妒桥迤�?”你知道，我知道，但是深山里的李大爺不知道。他滿心歡喜地站在山頂，詢問(wèn)即將回家過(guò)年的孫子想要什么禮物，那邊剛說(shuō)完“佩奇”手機(jī)就沒(méi)了信號(hào)。為了給孫子一個(gè)禮物，老人查字典，逢人便打聽(tīng)“啥是佩奇?”最后終于在去過(guò)北京的老三媳婦那得到線索——一頭長(zhǎng)得像鼓風(fēng)機(jī)一樣的小豬。“啥是佩奇?”佩奇是父母對(duì)兒孫的愛(ài)，佩奇是子女對(duì)家的遙盼;佩奇是跨越千山萬(wàn)水也要回到你身邊的執(zhí)著;佩奇是爸爸的酒，佩奇是媽媽的菜;佩奇是匆匆那年里最美的時(shí)光。

　　匆匆的時(shí)間從指尖悄悄滑走，似沙，如水，但年味卻不曾離去。年的味道不是一語(yǔ)道破的，它就像一臺(tái)鮮活的戲劇，好似一支譜寫人間悲歡離合的歌曲，要用眼觀察、用耳聆聽(tīng)、用心感受。

　　匆匆，那年，如春風(fēng)吹皺一池春水，幾多感慨，幾多失落，都比作除夕夜的鐘聲，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

讀《匆匆》有感4

　　在我們的生活中，有的東西沒(méi)了，可以再有，有的東西一旦去了就沒(méi)了，就像流失的河水“一去不復(fù)返 ”。我們要好好地把握，利用它，才不會(huì)讓它輕易丟失，這樣的東西就是—時(shí)光。

　　時(shí)光，多么普通的`而神圣的字眼啊！可是，它來(lái)得匆匆，去得匆匆。它在總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄然逝去，最后留下人們對(duì)他的深深思慮。

　　時(shí)光，你把東風(fēng)給了樹(shù)林，讓鳥(niǎo)兒飛上藍(lán)天；你把青草給了原野，讓草原開(kāi)出千萬(wàn)朵笑臉；你把春天給了山谷，讓積雪化成淙淙泉水。當(dāng)你把一切最美好的帶給人們，人們卻不懂得珍惜。

　　“一寸光陰一寸金”，時(shí)光�。∧惚赛S金還貴。可有誰(shuí)比你更慷慨，更公正呢？你把一年的時(shí)光分給每人，不多也不少，就看我們的合理安排了。當(dāng)我們玩耍時(shí)，你從我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去；當(dāng)我們打電子游戲時(shí)，你從我們的鼠標(biāo)下鉆過(guò)去；當(dāng)我們默默發(fā)呆時(shí)，你就有從我們凝然的雙眼前飛過(guò)去，不留任何痕跡。你總是在耗費(fèi)光陰的人身上飛過(guò)去，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總是搖搖頭說(shuō)還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費(fèi)更多的功夫，幫他完成一生的業(yè)績(jī)。當(dāng)我們覺(jué)察你去來(lái)都匆匆時(shí)，只有嘆息，我們總是在埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。

　　人生短短，時(shí)光匆匆。珍惜時(shí)間如同珍惜我們的生命一般，可我們又何曾好好珍惜，利用過(guò)它呢？就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜，利用它吧！就讓我們一起做惜時(shí)之人吧！

讀《匆匆》有感5

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本書，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界，我在這幾天在書店閱讀了一本書，朱自清的《匆匆》，這本書給我啟發(fā)，給我力量，催促著我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)，讓我久久不能忘懷。

　　《匆匆》這篇課文講了朱自清對(duì)逃去如飛的時(shí)間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個(gè)字展開(kāi)敘述，寫日子一去不復(fù)返，再寫自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆，稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，嘆息不已，最后發(fā)出內(nèi)心感嘆，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

　　讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開(kāi)頭的一句話：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句充滿詩(shī)情畫意的句子深深吸引了我，這句話寫出時(shí)間一去不復(fù)返，可見(jiàn)作者惜如真金，不想虛度年華，告訴我們要爭(zhēng)取時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為，字字句句都讓人陷入沉思，耐人尋味。

　　再想想自已，時(shí)光也過(guò)得飛快，四千多個(gè)日子已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，仿佛昨天我才背起書包來(lái)到一年級(jí)成為一句小學(xué)生，可轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了離開(kāi)校園了，正如文章如說(shuō)“時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”。我覺(jué)得我的時(shí)間也是這樣，平平淡淡沒(méi)有什么痕跡。想想自己，一到周末的早上，都睡到9、10點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了オ懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推，練習(xí)得過(guò)且過(guò)。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴，總覺(jué)得不著急、有時(shí)間。平時(shí)放學(xué)回來(lái)，本來(lái)可以用半個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，我偏要在那里動(dòng)動(dòng)這個(gè)、玩玩那個(gè)，要么喝水，要么看會(huì)電視，一心兩用，拖拖拉拉的要好幾個(gè)小學(xué)才寫完作業(yè)。現(xiàn)在想起來(lái)，我也有些后悔，那時(shí)候真是不知道珍惜時(shí)間啊如果當(dāng)時(shí)，能靜下心來(lái)專心致志快速寫完，既保證了質(zhì)量又保證了速度，那寫完作業(yè)不就有時(shí)間去看看課外書嗎？讀過(guò)這篇文章后，我對(duì)時(shí)間有了更加深入的認(rèn)識(shí)，讓我從此醒悟，人生只有一次，容不得我們希望上天再給我們另外的機(jī)會(huì)�！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！边@句話是多么生動(dòng)形象，寫出了時(shí)間太容易消失了，所以我們更應(yīng)該把握今天，珍惜時(shí)間。赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)時(shí)間也是最偏私，給任何人一天都不是24小時(shí)”。這句話表面上十分矛盾，讓讀者看不懂，但是深入想一想就會(huì)明白時(shí)間是自己爭(zhēng)取贏來(lái)的，只要爭(zhēng)取時(shí)間，得到的回報(bào)自然就比任何人都多。

　　讀完《匆匆》，我便靜靜地合上了書本，品味那震撼人心的感受，時(shí)間是生命中最公正，最嚴(yán)格的考察，時(shí)間是人生軌道上最溫柔，最和善的良師益友，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的.時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸，時(shí)間如如白駒過(guò)隙，一眨眼便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的虛度，力求上進(jìn)，充分利用時(shí)間去做有意義的事，成為時(shí)間的主人，這樣才不會(huì)使我們?cè)谌松�的盡頭后悔莫及。

讀《匆匆》有感6

　　沒(méi)意思，會(huì)等我的。

　　到生命最后。

　　可是學(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現(xiàn)我所想的愚蠢的觀念都是錯(cuò)的！時(shí)間它是不會(huì)，明天是何等的多�。】墒侨说囊簧�中在等待明日中讀過(guò)，為什么偏要白白走著一遭��？”從這句話中讓我感受到，上小學(xué)在上第一節(jié)課的時(shí)候， 我的成長(zhǎng)也是如此，還有一句話更是讓我印象最深的是：“但不能平的，也是有限的，。

　　到晚上睡覺(jué)。

　　從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，文中有一句話引起了我的思考：“但是，我感到時(shí)間是多么寶貴，你告訴我，做題寫有意義的事吧！ ，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”這一連串的發(fā)問(wèn)，你應(yīng)該知道唐代詩(shī)人錢鶴灘的明日歌吧？這個(gè)詩(shī)的意思你看了也會(huì)懂一點(diǎn)：“一個(gè)明天接著又是一個(gè)明天。

　　聰明的，其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費(fèi)了40分鐘……所以我沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái)，那他將一事無(wú)成，即使鐘表的指針停了，就感到茫然。

　　不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的'事，就像有的人在童年時(shí)，時(shí)間就是生命， 有的人一生都在等待明日中度過(guò)，流年似水，這么多年的時(shí)間里，它是個(gè)永遠(yuǎn)向前的，我體會(huì)到作者對(duì)時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)了的日子很深的留戀，他將一無(wú)所有……”我們要抓住今天。

　　我的生活，來(lái)去是如此的匆匆，只能跟時(shí)間賽跑。

　　你就會(huì)后悔的兩手空空離開(kāi)了，總是認(rèn)為時(shí)間義氣，悄然無(wú)聲， 少年朋友。

　　我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫作業(yè)、玩，那么，到了第二天也是如此，便盼著趕緊過(guò)完一節(jié)課。

　　以成長(zhǎng)為少年，雖然他在享受下一節(jié)課的樂(lè)趣時(shí)，年華虛度， 讀了朱自清的《匆匆》后。

讀《匆匆》有感7

　　每當(dāng)我打開(kāi)一本新書，閱讀一篇好文章時(shí)，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，又再開(kāi)的時(shí)候”。春意盎然、充滿詩(shī)情畫意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引著我。仔細(xì)看下去，作者原來(lái)不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去而不復(fù)返”，告訴我要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上有所作為。字字句句都發(fā)人深思耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古今往來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

　　然而，就像俗話說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的'那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛出去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。

　　怎樣做一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間托不�。粙寢屨f(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要充分利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話，反省著自己，不再讓時(shí)光悄悄溜走了。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要抓緊眼前的分分秒秒。這就是朱自清的《匆匆》這篇500字左右的短文給我的啟迪，給我的力量。

讀《匆匆》有感8

　　今天，懷著難以平靜的心情，我讀完了《匆匆》這篇課文，讀完一瞬，我感覺(jué)到時(shí)間是多么的容易逝去。

　　早晨，從床上醒來(lái)，刷牙，洗臉，吃早飯。不經(jīng)意中，有多少時(shí)間從手中飛逝去，晚上回家洗澡睡覺(jué)，一天就這么過(guò)去了。

　　它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時(shí)，它從文字間溜走;談話時(shí)，它從言語(yǔ)間離開(kāi)。時(shí)間總是那么匆匆，他從沒(méi)有失信過(guò)，也從沒(méi)有為誰(shuí)而停過(guò)。而如今，我從一個(gè)站都站不穩(wěn)的孩子，到如今變成一位能說(shuō)會(huì)道的學(xué)生，想想一年級(jí)報(bào)名的那一幕，仿佛就在昨天。

　　時(shí)間雖然是有限的，但是我們可以利用這有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。所以，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)今的社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值，不要讓自己成為一名碌碌無(wú)為，浪費(fèi)時(shí)間的`人。

　　時(shí)間從我身邊溜走，我卻不引以為然，這篇課文讓我認(rèn)識(shí)到了人的一生是多么短暫，多么的容易在不經(jīng)意之間離去，但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!

讀《匆匆》有感9

　　從前，總以為一件事做不完，以后再做也無(wú)妨，反正還有的是時(shí)間�？僧�(dāng)我讀過(guò)《匆匆》之后，猛然覺(jué)得人生是那樣寶貴。我從沒(méi)想到過(guò)時(shí)間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺(jué)，讀書，吃飯甚至說(shuō)一句話的時(shí)候就匆匆地流逝了。

　　生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，似乎都是那樣平靜。人們每一天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往復(fù)，仿佛沒(méi)有什么可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當(dāng)我們一旦回首往事，那些總覺(jué)得平淡無(wú)奇的`生活，卻讓我們回味無(wú)窮，甚至?xí)�成為我們心中完美的回憶�?/p>

　　匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)光的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。當(dāng)我們徹底醒悟時(shí)，我們的人生之路也要走到盡頭了�？戳诉@篇散文，我的感概有許多，我也在常常問(wèn)自我，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？日子如云煙，被微風(fēng)吹散了……可是，遺憾后悔不能改變一切。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的一切只能成為永遠(yuǎn)的回憶。

　　再想想自我，一到星期六早上，睡到12點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了才懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴，總覺(jué)得時(shí)間有的是。

　　人生就是這樣匆匆，當(dāng)我們還來(lái)不及同人生親密接觸時(shí)，它已瞧瞧地從我們的睡夢(mèng)中，從我們洗手時(shí)嘩嘩的流水中匆匆地溜走了�！把嘧尤チ耍�有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”然而人生僅有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機(jī)會(huì)。

　　好好地把握人生，才不會(huì)使我們?cè)谌松�的終點(diǎn)站后悔莫及。僅有這樣，我們的人生才會(huì)更精彩！

讀《匆匆》有感10

　　在自主測(cè)評(píng)的某一頁(yè)中，我無(wú)意間看到了朱自清的散文匆匆，讓我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方東方升起；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

　　“在默默里算著，八千多個(gè)日子從我手中溜去；想針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不涔涔而淚潸潸了”。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的'人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲。魯迅先生說(shuō)得好："時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出�！�

　　看完這個(gè)散文，讓我想起：每次放學(xué)回家，先去玩電腦，等把電腦玩夠了，吃晚飯才去寫作業(yè)的，每次測(cè)試試卷下了，我都錯(cuò)了不少我不應(yīng)該錯(cuò)的題目，馬馬虎虎的寫完了作業(yè)不是看電視就是去玩耍。爸爸媽媽每次問(wèn)我寫好作業(yè)了沒(méi)，我總是漫不經(jīng)心的的回答寫完了，其實(shí)都是馬馬虎虎的亂寫而已。

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間就像我在看電視中流逝，在我玩電腦是消失。讓我們珍惜時(shí)間吧！

讀《匆匆》有感11

　　最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。

　　讀了這篇課文我覺(jué)得“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！边@一句話生動(dòng)地寫出了朱自清先生將自己的過(guò)去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現(xiàn)出“時(shí)間一去不復(fù)返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　你如果珍惜時(shí)間，你就會(huì)有所收獲，你如果不珍惜它浪費(fèi)它，到頭來(lái)只會(huì)一無(wú)所獲。

　　我曾經(jīng)就白白的.把它浪費(fèi)了，上周天的早上，媽媽有事出去了，說(shuō)很晚才能回家，我心里想：耶，老媽走了，終于可以玩一會(huì)兒手機(jī)了。但是我還有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)沒(méi)完成，管不了那么多了，于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機(jī)玩起了游戲，心想只玩一盤就去寫作業(yè)，但是一盤結(jié)束后心有不甘，又一盤接一盤的玩得起勁。猛地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了足足兩個(gè)多小時(shí)，這是我心里忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發(fā)現(xiàn)我作業(yè)還沒(méi)做好是因?yàn)橥媪擞螒�，非把我大卸八塊不可，怎么辦？于是我趕緊丟下手機(jī)，寫作業(yè)去。經(jīng)過(guò)這件事我明白了，做什么事都要合理安排時(shí)間，等錯(cuò)過(guò)了時(shí)間就會(huì)后悔莫及。

　　我們應(yīng)該牢牢抓住時(shí)間，像魯迅先生說(shuō)的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出來(lái)�！闭湎�時(shí)間，好好利用，珍惜時(shí)間你就會(huì)有所收獲。

讀《匆匆》有感12

　　光陰似箭，日月如梭。讀完了朱自清先生的《匆匆》一文，我深切感受到時(shí)間的寶貴。

　　文章一開(kāi)始就利用排比和設(shè)問(wèn)寫出了時(shí)間的寶貴和自己對(duì)時(shí)間飛逝的無(wú)奈。接下來(lái)，朱自清先生用多種方式詮釋了對(duì)時(shí)間的理解，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”他告訴我們時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，而且只有一次，警示我們要珍惜時(shí)間。

　　朱自清先生說(shuō)：“自己的時(shí)間過(guò)得快，像針尖上一滴水滴在大海里，自己的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”。掩卷深思，我不禁問(wèn)自己：你的時(shí)間是怎樣流逝的?每天做了些什么?學(xué)到了多少知識(shí)?做了多少有意義的事情?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的'手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。”無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)間都在一分一秒地流逝，沒(méi)有任何力量能夠攔住它。時(shí)間從來(lái)不等人，只有盡全力和時(shí)間賽跑，才能成為時(shí)間的主人。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀円�珍惜時(shí)間，不虛度光陰，充分利用時(shí)間做更多的事，讓自己的生命更有意義。

　　德國(guó)劇作家席勒說(shuō)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛去，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)�！蔽磥�(lái)還很遙遠(yuǎn)，過(guò)去都已成為歷史，我們唯一可以做的，就是抓住現(xiàn)在，珍惜今天，不再因虛度光陰而悔恨。

　　“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要利用匆匆而逝的時(shí)間，讓自己的生命開(kāi)出艷麗的花朵!

讀《匆匆》有感13

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清爺爺?shù)摹洞掖摇�，我讀后感觸很深，明白了時(shí)間易逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。

　　太陽(yáng)有升有落，燕子有來(lái)有去，花兒有開(kāi)有謝……他們都有復(fù)返，可是時(shí)間呢？時(shí)間去了還會(huì)再來(lái)嗎？不，時(shí)間去了就不會(huì)回來(lái)了。我們害怕時(shí)間流逝，所以呢，我們干坐著傷心嗎？不，不是。我們要行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，從此刻做起，從珍惜一分一秒做起！

　　朱自清爺爺害怕自己還未留下美好的痕跡，時(shí)間就匆匆離他而去，所以他在文章中感慨對(duì)時(shí)間匆匆而去的不舍和決心要珍惜時(shí)間的意志力，他都決心要珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你我還有什么可無(wú)動(dòng)于衷的理由？

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了讓我知道這世界還有另一種畫風(fēng)。這世界的`多數(shù)人邊走邊玩手機(jī)，見(jiàn)到這種畫風(fēng)，無(wú)疑人們都是司空見(jiàn)慣的，我也不例外。但我一扭頭，透過(guò)新華書店的玻璃，我看到一位衣著襤褸的先生，正坐在光滑明亮地板磚上看著書，還不時(shí)地抬頭思考，粗糙的手慢慢翻著書頁(yè)，剎那間，我呆了。面對(duì)這身無(wú)分文而又苦讀的書生，我羞愧無(wú)比。他都懂得珍惜時(shí)間，飽覽知識(shí)，我們還有什么理由抱怨學(xué)習(xí)苦呢？我們有資格嗎？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”你有再多的物質(zhì)錢財(cái)，也換不來(lái)寶貴的一分鐘，所以我們要從此刻珍惜一分一秒！我們可以用這些時(shí)間看看書籍，博覽群書；也可以把別人玩的時(shí)間用來(lái)鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)體魄（畢竟身體也是很重要的）這難道不好嗎？這些是非常簡(jiǎn)單的事，主要是你愿不愿意完成。

　　面對(duì)朱自清爺爺，那位苦讀的先生等珍惜每一寸光陰的人，我們有什么資格抱怨呢？那讓我們從此刻開(kāi)始，珍惜一分一秒吧！

讀《匆匆》有感14

　　我一向認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過(guò)了今日還會(huì)由明天嘛！可是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。

　　從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今日的太陽(yáng)下山了，還會(huì)有明天的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽(yáng)了。如同我，童年的日子是多么無(wú)憂無(wú)慮，充滿了歡聲笑語(yǔ)，童年過(guò)去了，留下了什么呢？?jī)H有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年��！

　　在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢難道是玩嗎？如果說(shuō)不是的。可除了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說(shuō)的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的.時(shí)間是誰(shuí)給的呢？是父母。他們用了所有的青春來(lái)養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻僅有一個(gè)：就是做祖國(guó)的棟梁。所以，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

讀《匆匆》有感15

　　匆匆，卻不知頑皮的時(shí)間在談話聲中悄然而逝，幾張獎(jiǎng)狀零散地躺在書柜上， 我是這么認(rèn)為的。

　　能“逃”的便逃了，無(wú)視自己的生命，有所進(jìn)步，或許現(xiàn)在努力還不晚，誰(shuí)也捉不住它。

　　我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，著也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時(shí)候，那時(shí)間 ?也就拋棄了他。

　　我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說(shuō)我笨，時(shí)間不都是匆匆而過(guò)，時(shí)間可說(shuō)是處處存在卻一閃而過(guò)呀! 但有人卻無(wú)視自己的時(shí)間。

　　我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”，有所行動(dòng)了! 時(shí)間，到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道：“啊 時(shí)間怎么過(guò)得這么快?我得快點(diǎn)背了 ”結(jié)果，讓自己在無(wú)所事事中越來(lái)越老，時(shí)間匆匆而過(guò)，對(duì)人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗里過(guò)去;洗手的時(shí)候，自然不及別人。

　　看到匆匆倆字，我應(yīng)該有所改變， 。

　　善用!用你有限的時(shí)間，你腦里一定會(huì)出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過(guò)，只有一下午時(shí)間，我們不能抓緊時(shí)間，打開(kāi)書柜，讓我知道：是我沒(méi)別人回善用時(shí)間，它惟我獨(dú)尊，這樣，任憑，別人說(shuō)我聰明，不是嗎?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用時(shí)間嗎?不!決不是這樣子...... 說(shuō)說(shuō)最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學(xué)校要背“非典”預(yù)防方法。

　　每當(dāng)看到其他同學(xué)捧著一摞摞的獎(jiǎng)狀時(shí)， 由于是抽背。

　　來(lái)去匆匆......不管是哪一個(gè)，心里的感覺(jué)真說(shuō)不出，要背很多東西，我還真有些不服，因?yàn)楦冻龊突貓?bào)是成正比的，做無(wú)限有用的`事，人生才不會(huì)留下遺憾，。

　　日子從水盆中過(guò)去......”看到了嗎?這就是時(shí)間的影子——逃去如飛，都是時(shí)間的代名詞。

　　所以有些同學(xué)抱著僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰(shuí)叫他們不抓緊時(shí)間背 ?他和時(shí)間開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。

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