讀朱自清《匆匆》有感(15篇)
細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的讀朱自清《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀朱自清《匆匆》有感1
今天我讀了《匆匆》這篇散文，這篇散文讓我懂得，要珍惜時間。"匆匆"是形容時間過的飛快的樣子。燕子去了有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又能怎樣的匆匆呢？作者為我們刻畫了時間飛逝的痕跡。讓我們看不見摸不著的時間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗光彩？答案只有一個，那一定是珍惜時間。
一天又一天，時間就是這樣的少，今天又沒有作為，這些事什么時候能做好。人的一生能有多少個今天，今天若沒有作為真可惜��！今日事今日畢，勿需度年華，莫荒廢光陰。
不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上。只有這樣，回首往事才會無愧于心；展望未來才會充滿信心；也只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個成功。
讀朱自清《匆匆》有感2
小草悄悄的探出了頭，悄悄染綠了大地； 春風悄悄的撫摸著柳枝，柳枝悄悄的綠了。春水悄悄燕歸來，柳枝向悄悄回歸的燕子悄悄的招著手；春天的腳步悄悄的，悄悄的向我們走來。
雪悄悄的飄落；梅花悄悄的綻放；田野里靜悄悄。
四季悄悄的輪回，我的心靜悄悄的。
朋友即將悄悄的遠行，我悄悄的送上我最真誠的祝福：朋友，一路走好。朋友悄悄的帶上我的祝福，悄悄的去遠行。
兒子悄悄的長大；兒子悄悄的上高中了；兒子悄悄的離家而去。夜靜悄悄的，妻子悄悄的附在我的耳邊，悄悄的對我說：“我又悄悄的想咱兒子了�！蔽仪那牡膶ζ拚f：別學沒出息，好男兒志在四方，兒子遲早會悄悄離開我們的去闖蕩的。我又悄悄的對妻說：睡吧！明天你悄悄的去看兒子不就妥了。妻子靜悄悄的聽著我的數落，悄悄的，悄悄的，聽見了妻子悄悄的呼吸聲，我悄悄的輾轉反側，也很難悄悄進入夢境。
悄悄的某一日，妻子悄悄的生悶氣，我悄悄的對妻子說，別生氣，氣大傷肝，日子還得悄悄的過。悄悄的，悄悄的，妻子的情緒也悄悄的恢復了平靜。
隆冬的田野里靜悄悄的，父親靜悄悄的躺在墳墓里。想念父親的時候，我靜悄悄的不說話，悄悄的到父親的墳墓前，悄悄的站一站。
我每次悄悄的回老家，母親總是悄悄的給我說一些發生在村里的一些事。每當此時，我總是靜悄悄的聽著，悄悄的分享她的快樂。
夜靜悄悄的，小偷悄悄的潛入別人家里，他的腳步悄悄的，他悄悄的翻著房間里的東西，又悄悄的拿了別人家里的東西，然后又悄悄的離去。悄悄的有朝一日，他會悄悄的進入班房。
春水悄悄的東流，流水無情；黃葉悄悄的飄落，落葉無義；飄雪悄悄的飄零，飄雪無心。
他悄悄的來；你悄悄的來；我悄悄的來。他悄悄的去；你悄悄的去；我悄悄的去。
悄悄的你，請你悄悄的告訴我：悄悄的世間情為何物？她為什么悄悄的叫人黯然神傷？
我悄悄的蒙上你的眼睛，聽，你悄悄的聽，一切都是悄悄的，悄悄的......
讀朱自清《匆匆》有感3
學習過《匆匆》這一課后，讓我感受到了很多。
這一課主要講了，作者對逝去的時間感到無奈和惋惜并對自己以前的無所作為感到自責。
“燕子去了，有在來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了，有在開的時候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這里讓我感受到了時間是抓不住的，不是像動物或植物，還能回來、還能重生。
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒影子�！弊髡甙炎约哼^去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴，把時間的流里比作浩瀚的大海。日子顯的多么的渺小，消逝的那么快，無聲無息、無影無蹤。表現出作者十分無奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝，過的很快。
“過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了，作者對自己以前的無所作為感到自責。
岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！濒斞敢舱f過：“哪有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間都用在了工作上�！�
學習了這篇課文后，讓我感受到了時間的重要性!我一定要珍惜時間!
讀朱自清《匆匆》有感4
時間匆匆, 人的生命就如葉子一樣,春天發芽,夏天旺盛,秋天變黃,冬天凋零.
快的甚至讓人來不及回味,便已悄然流逝.然而,凋零過后便又會誕生出新的生命來.正如朱自清在文章里寫的一樣"去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢？
"望著來去匆匆的 時間,我們難道就只有嘆息的份。
看完《匆匆》之后,我感覺到朱自清寫《匆匆》的時候是懷著惆悵的心情,的確如此,看著時間無聲無息地流走誰會不感到一絲傷感呢
我抱怨時間的腳步太快,抱怨自己虛度了太多的年華.有時候晚上睡覺時,會后悔自己一天的虛度,但世上是沒有后悔藥的.漸漸地,在時間的沖刷下淡忘了,因此每天都做著同樣的事:早上賴會兒床,中午吃飯,下午再睡,起來看電視,接著打電腦,一天就過去了.
"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"不過是空話一句而已,有多少人會把時間當做金子一樣珍惜
我還曾在一篇短文中看到:一個人小時侯玩玻璃球,中年時打麻將,到老的時候后悔了,正巧 他碰見了時間老人,他懇求 老人再給他一次機會.于是老人便破例給了他一次.他馬上回到了他的小學時代,然而他看見了玻璃球馬上又手癢了,他又像以前一樣生活了.最后他再看見時間老人時,老人不再答應他的要求了,他只好這樣又虛度了自己的一生.
時間很飄渺,我們看不見,聽不見,更留不住.所以朱自清才會在文章中寫到:在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜走;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.
我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩,充實的,但是也不能虛度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鮮的空氣,感受世界的美;用發呆的時間看一本自己喜歡的書;用打游戲的時間到網上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學研究,但也會讓我們的時間不被浪費.
讀朱自清《匆匆》有感5
讀了匆匆這篇文章我知道了朱自清先生獨具慧眼，發現時間過的很快。時間是既可怕又可愛的東西�？膳碌氖撬鼇砣ゴ掖遥瑳]有預兆；可愛的是人們可以利用它做許許多多有意義的事情。很多人發現了它的可愛之處，可沒發現它的可怕。朱自清先生就發現了它的可怕，在寫匆匆時朱自清先生風華正茂是個20來歲的青年，那時的他正是一位大有名氣的作家，曾在清華、北大等大學任教。對于別人來說這已經是何等光輝。可他卻不居功自傲，認為這些還不夠，而我們呢？雖然我們還算年幼，做不出多少大貢獻。但是我們又浪費了多少光陰呢？
看書時，我們正在沉迷書籍的大海時，書的頁碼被我們的手一頁頁的翻過，而那時間匆匆的腳步在我們書的頁碼上跳過了，而我們卻全然不知；上課時，我們正專心致志的聽課，老師的問題我們認真思考，而時間卻從我們皺起的眉頭中間溜走了。下課鈴響了，我們才恍然大悟！
讀了朱自清先生的散文———匆匆，我才知道時間過得如此匆匆，過的神不知鬼不覺，俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的13年可以得來嗎？如果回不來了那我們以后就得抓緊時間，不要讓時間過的如此匆匆，不要讓自己的生命再如此浪費下去，不要再如此的揮霍自己的生命。
浪費時間，就等于浪費一切......
讀朱自清《匆匆》有感6
最近，我學習了朱自清的《匆匆》。讀完后，我很有感觸。時間是不等人的。這讓我想起《項鏈》中馬蒂爾德還回項鏈時的一頭白發，她丟棄了自己最美好的青春！
當你玩耍時，他從你的笑聲中跑去；當你購物時，他從貨架前溜去；當你發呆時，他從你呆滯的眼前飄去……他就像一顆轉瞬即逝的流星，來無影，去無蹤，根本無法挽留，哪怕只是一絲毛發。
從“我掩著面嘆息，但新來的日子的影兒又在嘆息中閃過了”中，我深深體會到作者的無奈與惋惜。我們要深知：花有重開日，人無再少年。
寫到這兒，我不禁感到慚愧。就在寒假的時候，我天天睡懶覺，太陽早就高高掛起，可我卻悶在暖和的被窩里，不肯起床。早餐嘛……直接就免了。這可是吃午餐的時間了！我抓起手機開始玩游戲，直到下午三點，早已唱“空城計”的肚子被餓得生疼，它就像泄了氣的氣球，癟癟的。我這才不情愿地起來熱昨天的面條，隨意扒了兩口，又去玩手機了。
從現在開始，我決定好好珍惜自己的時間。梁實秋曾說過:“沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間�！边@句話讓我明白：時間就是生命，要珍惜時間與生命！
加油吧！奮斗吧！利用自己寶貴的時間去做更多有意義的事吧！
讀朱自清《匆匆》有感7
每當我讀一本好書，看一篇好文章，就覺得在我眼前展開了一個全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣，它給我啟迪，給我力量。
“燕子去了，又再回來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”春意盎然的開頭一下子吸引了我。我仔細看下去，原來作者并不是只為了描寫春光，而是有這些事物來告訴我們要珍惜時光，要奮發向上，有所作為。
人們常說，世界最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒，也不吝嗇地少給哪一個人一分。每個人每天擁有的都是84000秒。
你瞧，文章里說的多形象�。r光從水盆里，從飯碗里，從雙眼前過去。從身上跨過，從腳邊飛去了，如輕煙，似薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭。”古往今來，一切有所作為的人都是很珍惜時間的。宋代詩人陸游能做到“帶飯未來還讀書”；魯迅是把別人喝咖啡的時間用在學習上，工作上；愛因斯坦，牛頓等許許多多的科學家都是珍惜時間的楷模。
而我們身邊有許許多多的同學在浪費時間，或干脆無聊地閑逛，或沉迷網絡游戲，或漫無目的的玩�！@最要不得，因為人生短暫，只有抓緊時間做些有益的事，積少成多，才能有所成就。
人生中最寶貴的是青少年時期。青少年時期是短暫的，但這個階段精力充沛，記憶力最旺，我們要珍惜時間，認真學習，做好“入世”的準備!
讓我們一起珍惜時間吧！努力，從現在開始！
讀朱自清《匆匆》有感8
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。聰明的，你告訴我，我們日子為什么一去不復返呢？”這句話出自著名作家朱自清的《匆匆》�？赐赀@篇文章，我被作者那語言震撼了，是啊，我們的日子都被我們浪費了。
的確，回首過去，我丟掉了太多時間。每到周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時間就被我浪費了。起床后，又總顧著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但時間不會因為我而停下，不知不覺中，天就黑了。唉，時間怎么去得那么快呢？時光是多么寶貴呀，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了這篇文章，我總算看清了自己，看清了時間的寶貴，看清了浪費時間的可恥，我真的要感謝《匆匆》。
想要抓住時間，那只有一個辦法：和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業，下午小部分時間做數學作業的，就把上午玩的時間用來做數學，騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實，時間并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。我不可以像原來那樣渾渾噩噩了，我要振作起來，迎接黎明的曙光！看著西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停留的時間更長些。我要學習魯迅先生，在有限的時間，為人類做更多的事。
感謝《匆匆》，是他然我明白：只要一直和時間賽跑，你就可以成功。
讀朱自清《匆匆》有感9
今天，我又仔細地把姐姐給我的書讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。
《匆匆》一文寫得情真意切，富有哲理，使我進一步體會到時光真的從我手中流逝。
文章一開始，作者就運用長短一致，節奏整齊，對仗工整的排比句，描述顯示季節更替的景物，也揭示了本文的中心時光流逝。
在閱讀中，使我回味無窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！笔前�，勿謂寸陰短，既過難再獲。只有珍惜時光，努力工作，才不會“頭涔涔而淚潸潸了”。
當我讀到“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從身上跨過，從我腳邊飛去了�！弊x這些語句時，我不禁對作者的寫法高明而感到五體投地作者將時間、光陰形象化，把本來看不見、觸不著也嗅不到的抽象時間轉化為種種具體可感的形象，說明時間和我們人類形影不離，轉眼間卻又無影無蹤。
在時光流逝的過程中，朱自清先生的種種語氣都和“匆匆”二字息息相關。細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達作者對時光流逝的無奈和惋惜。然后，寫自己的八千多個日子無聲無息的流逝了，表達作者的無限感慨。接著作者用細膩而獨特的筆觸，通過多種修辭方法，具體寫出日子怎樣來去匆匆和稍縱即逝的。最后，作者寫出自己對人生的思索，反躬自問：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？”深切的表達作者對時光的無限留戀。
讀完本文，使我體會到，只有珍惜時間才能去做更多的事，就像魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要用心擠，怎么也擠不完。”
讀朱自清《匆匆》有感10
在朱自清的八千多個日子也在他的手中偷偷的溜走，就像針尖上的一滴水，滴在大海里。八千多個日子一轉眼就沒了。更何況我們的日子更是轉瞬即逝。因為我們中學生的學習越來越緊張，所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時間。
朱自清筆下的時間無處不在。在他洗手的時候，日子從水盆里流過，吃飯的時候，日子從飯碗里溜過，默默時，便從凝然的雙眼走過。時間真是無處不在啊，它隨時隨地都會岀現在你的面前，但是它想一陣風一樣，你看不著也摸不著它。當你后悔浪費時間時，悔恨一些事情時，感到嘆息和惋惜時，時間也會擦肩而過。
時間是一去不復返的，只有哪些爭分奪秒去奮斗的人，才會在一秒鐘得到收獲，獲得成功。不使自己虛度光陰，但卻不付諸行動。
可朱自清先生不僅會感到惋惜還會付出行動。給他的生活帶來了樂趣、開心、滿足與價值。
讀了《匆匆》這篇文章，我感到“時光易逝，豈容我待”這句名言，最適合朱自清不過了。如果之前我們不懂珍惜時間，從現在開始爭分奪秒地學習會使我們終身受益的。我想這也是朱自清先生說的，“不讓我們赤裸裸地回去吧”。
讀朱自清《匆匆》有感11
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝視的雙眼中過去……”讀到這兒，我沉思起來，是呀，有太多時間從我們身邊過去了。而我們似乎毫不在意，任由時間從我們身邊、指縫間溜走。東西丟了，我們還可以找回來；時間過去了，它卻來無影去無蹤。我們無法在它的終點和起點找到它的蹤影。
太陽也有腳，它會悄悄挪移，當它升起時，一天就開始了；當它落下時，一天便結束了。拿日歷來說，以今天為標準，往前翻的每一天，都已過去了。而今天和將來的每一天，終究是要融入過去的時間長河中的。就這樣，日復一日，年復一年，掐指一算，3650多個日子已經從我身邊過去，而我們不能使時間停留在我們身旁，哪怕一分一秒。我們唯一能做的就是珍惜時間。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”朱自清老先生或許做不了什么，但我們卻可以做一些珍惜時間的事。比如，一天就要過去時，或許我應該想想：這一天我做了什么？20xx年就要過去，我應該想想：這一年我做了什么？當一些時間因為你開小差而浪費了，你應該想想：我可以做些什么來挽回這些浪費的時間？如果你這樣想，你會發現：時間仿佛在你身邊停住了，過去的時間似乎也回過頭來，被你挽回了。
雖然時光匆匆，來無影，去無蹤，一去不返地溜走。但如果你能做到珍惜時間，即將過去的時間便會停留在你的身旁。
讀朱自清《匆匆》有感12
前幾天，在老師的帶領下，我們學習了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復返呢”這這句話寫的，表達了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無成，碌碌無為，浪費時間而感到惋惜、自責、后悔。
在老師的帶領下，我們默默地讀著，當我讀到：在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的'流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@句話寫時間匆匆悄然無聲，表達作者對時光流逝的惋惜、自責。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對這種浪費時間的行為感到厭惡、自責、后悔。痛改前非，想罷，我帶這羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時候；日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去......”讀完時，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時間有什么關系，又不要用錢買，反正老天會告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉眼間也將會去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？這句話寫了作者對自己虛度年華，一事無成感到后悔，可我仔細一想朱自清沒虛設一生��？原來是個告誡后人要珍惜時間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動畫。這樣，當年老的時候，就不會說：“少壯不努力老大徒傷悲”。
我被作者感動了，下定決心珍惜時間，在有生之年，發掘我的才能。
讀朱自清《匆匆》有感13
讀了朱自清的《匆匆》，讓我思緒萬千。《匆匆》讓我明白了時間有多么珍貴。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有在開的時候”。的確是這樣的，太陽落下了，有在升起的時候。而我們手中的時間卻一去不復返。對此，我深有體會。
只記得那次考試，本來我已經復習的勝卷在握�？墒�，由于我對時間的概念比較模糊，在答題的時候，我看一下時間，發現離交卷還有一個小時，于是我趴在課桌上，打算閉眼小憩一會，結果睡著了。等睡醒的時候，才發現我的卷子才寫幾個題��！于是就這樣我才考了四十幾分哪！誰叫我這么貪玩啊，這么不努力呢？從這件事情后，我懂得了時間的重要性。
這不不經讓我想到了，《明日歌》是明代的錢福所作的一首詩歌。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎 。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。從這首詩歌中我讓我想到了，我有一次做事，本來今天做的事，我是會想還有一天，明天再做吧。就這樣我今天推著明天，明天推著后天。我相信大部分的人都有過這樣的想法。這只能證明我們對時間概念的模糊。
我相信每個人都聽過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也都明白這個道理，可是，當真正做到人卻并不多，有些人只是掛羊頭賣狗肉罷了。
你看，朱自清寫的《匆匆》寫得多么的形象�。〔徽撐易鍪裁词�，時間都在離去，如果我們不去珍惜的話，等老了的時候，就為時已晚了這就像“少壯不努力，老大徒傷悲”中說的一樣呢！
有一話說得好，我們的人生只分三天，昨天，今天，明天。哪怕你對過去的事了如指掌，但昨天畢竟已經過去了。而明天的事情誰又能預料了。所以，我們只有今天你，從現在開始，珍惜每一分沒有一秒，是自己過的充實起來吧！
時間對每個人都是公平的。要想每天過得有意義，要想有所作為，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，奮發向上！
讀朱自清《匆匆》有感14
假期里讀朱自清的《匆匆》是最有感觸的，幾乎每一個學生都向往著假期生活。在假期中，我們可以在被窩里呆到厭煩為止——尤其是這樣寒冷的冬天；我們還可以懶散一點兒生活，甚至個別同學會懶散到內心覺得空虛……所以待到這緊湊的學校生活再次降臨時，我們內心既渴望又擔憂，渴望擺脫內心的負疚感，擔憂未知的繁重學習任務。
“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句有名的問話讓我印象深刻。是的，桃花一年一年開放、凋落，可是想起去年的今天我還在為中考奮斗，而今年我已然是一名高中生了，在不久的將來，我又要為我的高考奮斗，這一切的一切來得太緊湊、太突然，我甚至會覺得有些茫然。
朱自清對時間擬人化的描寫，引發了多少學者的贊嘆與感慨，我們一天天地生活，只感覺日子過得飛快，有多少人會如此細膩地去感受時間？作為學生，我們總是覺得課堂時間、上學時間真難熬。我們也許會一分一秒地計算著下課時間，將表對到與教室里的鐘一樣快，連秒針都不放過，這樣的日子真是太漫長了�？墒钱斈愦蝽飪簳r，或者興致勃勃地看一部電影時，你會掐著表不停地看時間嗎？我知道我不會，然而時間就是這樣溜走的。
朱自清在過了八千多個日子后，察覺到時間的匆匆，自己在大千世界中匆匆地行走、徘徊、生活著。我們正處于自己一生中最好的年華的起點——青春。多么美好的時代啊，如果說過去的十六年中，我們是懵懂的、無知的，年復一年了無痕跡。那么跨過年關，我們會真正開始那多彩的人生，青春便是我們一生中濃墨重彩的一筆，它讓會掌握時間的人覺得充實、多彩，但如果你不懂得珍惜，那么后悔也會接踵而至。
又是一年的起點了，再讀《匆匆》內心感慨頗多，我不想虛度我的年華，所以我會抓緊我的時間，抓緊我可以上學的時間多學點知識，我不僅為我的高考奮斗，我也要為我未來的人生奮斗。
我相信我們曾經都荒廢了很多的時間，既然明白了日子一去不復返，那就要重鼓士氣，揚帆起航。
記得張信哲的歌曲《愛就一個字》中有一句歌詞：付出永遠不會太遲。寫下這句話，在新學期到來之際，與君共勉。
讀朱自清《匆匆》有感15
《匆匆》是我國現代著名作家朱自清的一篇散文。作者運用了一系列的排比手法，生動形象地給我們闡述了時光是怎樣流逝的。讀了這篇散文，我感觸很深。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！弊髡咴谖闹羞@樣描寫道。是�。≡谛r候，我們曾經捉過燕子，拉壞過楊柳，也摘過桃花。他們還會回來呀！何必這樣愛護，這樣惋惜？但時間卻恰恰相反。直到讀了此文，我才深深體會到——我們的日子，一去不復返。
我們當然可以不必惋惜很多的東西，除了時間。時間有頭腦，他從不因為你沒有足夠的光陰而憐憫你，施舍你。而是毫不留情的溜掉，在你不知不覺時溜掉。當你剛剛清醒時，他便遺逝了，悄無聲息的走掉了，仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過，沒有一絲感覺。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！弊髡哌�寫道。沒錯，當你高興時，時間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過；當你悲傷時，時間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無情，常常是任性的，甚至是在玩弄我們，在壓迫我們，威脅我們。我們無法再一次回過頭來控制他，他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行，是，從早到晚，毫不停留。他匆匆的趕著，趕著，牽著我們跑，似乎是一場激烈的比賽，又似乎是一個沒有結局的游戲。他好像就是我們的主人，任憑我們怎么反抗，都無濟于事。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”作者又寫道。的確，我們又何嘗不是如此？當你度過了這一天，日子就過去了，永遠都回不來了。當你醒悟過來，并想用悔恨的淚水沖刷掉虛度的這一天時，晚了！一切都晚了！他已從你的身旁流逝了，一去不復返。你在他的手上，任他擺布。你的無奈和嘆惋，他聽不見，他只是調皮的向你眨了一眨眼睛，然后，便又趁你不注意的時候悄悄溜走了。你沒有辦法，只有悲哀的長嘆一聲：“又虛度了一天！”日子就是這樣的來去匆匆，他仿佛是這個世界的主人，在控制著這個世界。
說到這，朋友們，你可曾想到了什么？我想那只有一句話：“時光如流水，一去不復返”。
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