初三學生《城南舊事》讀后感（精選50篇）
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的初三學生《城南舊事》讀后感（精選50篇），希望對大家有所幫助。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇1
《城南舊事》這本書大家都讀過吧，還記得那個樸實的英子嗎？讀完這本書，我的內心有一絲小波動，有了許多感觸。
《城南舊事》是一部記載了英子七歲到十歲的童年生活經歷，它講述了舊北京的老故事，一條條小巷子的回憶與溫馨。
小說透過英子那雙天真、童稚的雙眼，向人們展現了大人世界的悲歡離合，道盡了人世間繁雜的情感和無法阻止被命運捉弄的無奈與絕望。
保守養父虐待的小伙伴妞兒，惠安會館的瘋女秀貞，為供弟弟上學而偷竊的無名青年，從小在凄風苦雨中生長的藍姨娘，朝夕相處、相依為命的奶娘宋媽和身染重病的慈父。并未了解人間世俗的小英子的思緒，久久縈繞在時光與命運的變遷之中。夾竹桃零落滿地，她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年。
小英子的童年生活，看透了這世間的悲歡離合，讓她幼小的心靈過早的成熟、理解。
看完小英子的童年，再來看看自己。衣來伸手，飯來張口�？蛇@樣的日子能陪伴我們多久呢？
初三學生《城南舊事》讀后感 篇2
《城南舊事》這本書講述了以作者本人為原形的主人公小英子在北京城南的生活經歷和故事，讓我認識了天真爛漫的小英子，美麗溫柔的蘭姨娘，經歷悲慘的瘋女人，善良忠誠的宋媽。最讓我記憶深刻的是小英子。小英子有著既幸福又充滿悲傷的童年生活，本來她應該是無憂無慮地生活，她們家的生活富足，她還有許多的兄弟姐妹，小伙伴也不少，可是她經歷了許多的事情：她幫助伙伴與其瘋媽媽相認并親眼看見她們被火車撞死，她在無意中使一名“善良”的小偷被抓并被處死……最后，她的爸爸在她童年快要結束時死去了，從此，她成為了一家之主并過上了清貧的生活。她經歷了許多同齡孩子所沒有經歷過的事，也許，這就是她擁有了一個特殊童年的原因，這些事也使她擁有了她許多同齡孩子所沒有的，隱隱之中透露出來的狡黠和成熟。
讀了《城南舊事》后，感覺到有一種現實世界所缺少的東西——真善美。這本書不但道盡了小孩子間純真的友誼，家人間誠摯的親情，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，親切動人。還反映了當時社會的窮苦，人與人之間各種瑣事、隔閡，還有社會封建制度的黑暗。
但綜合各方面，其中讓我印象最深刻的還是英子和她爸爸之間的深厚感情。在小學畢業的時候，爸爸的去世對英子的打擊很大，但也使英子懂得了長大的意義，了解了自己對媽媽和弟弟妹妹的一份責任�？梢姡职謱τ⒆拥某砷L起到了推波助瀾的作用�！鞍职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子。”
這不禁讓我聯想到了我的爸爸，雖然爸爸只有初中的文化程度，沒有受過什么特別的教育，但他總能用他的一言一行教育我們，影響我們。爸爸雖然嘴上不怎么會關心人，但從他平時生活的點點滴滴都可以看出他對這個家的默默付出。他對奶奶的關心可謂是無微不至，只要奶奶開口想吃點什么，想買點什么，他能做到的，都會竭盡所能。對于我們幾個小孩，他不會對我們有求必應，而是堅持讓我們吃飽穿暖的原則，他強調的是“健康第一，其它的都是其次。”爸爸的話不多，每次我打電話回家，我都能猜到他要說的話，爸爸是不會像媽媽一樣跟你家長里短，每次都是簡單扼要那幾句，要吃飽，穿暖，家里不用掛心，安心學習，自己一個人出門在外凡事都要留心。雖然每次都是這樣的話，但我聽到這些還是感覺鼻子有點酸酸的，說不上來的感覺。
我永遠也不會忘記大學開學的第一天。那一天做了六個多小時的車，第一次離開了生活了十幾年的城市，來到一個完全陌生的環境，從下車的那一刻起到那天晚上，爸爸的背就沒有干過，一直被汗水浸透著，拖著幾大袋行李，買日常用品，幫忙打掃宿舍衛生，充值，就這樣來回奔波著，看著他忙碌的身影和濕漉漉的背影，那種心情是不能用言語來表達的。那天晚上爸爸的一番話我至今猶記在心，他說：現在你一個人在外，家里人看不到也不能給你任何意見或建議，你將會面臨許多選擇，決定權都掌握在你自己手中。所以做什么決定之前都要多想想。還有一點很重要就是不要以為來到大學就可以放松，很多時候雖然成績不是起決定作用，但還是很重要的，趁現在多學點知識，等到以后踏上社會就沒有這樣的機會了�，F在，盡管很多時候我也想偷懶，覺得書本的知識真正應用到生活上的很少，加之現在所學專業我學起來不是很容易上手，但想到爸爸的話，我就會盡力做下去，就算不能做到最好，也要做到問心無愧。所以，盡管爸爸只是蕓蕓眾生中平凡的一個，但他對于我而言就是獨一無二，是我生命里重要的一部分。雖然我也不是最出色的那一個，深知那是我永遠也還不盡的恩情，但我只希望能夠盡我所能的去回報他，至少讓他覺得欣慰�？础冻悄吓f事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點雜意，總能讓我在一些不經意的瞬間聯想到自身，不管是身邊的人還是事，抑或是曾經走過的童年，踏過的足跡。現在不時地撿拾這點點滴滴，確實別有一番獨特的韻味。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇3
林海音的《城南舊事》是一首淡淡的歌。輕吟淺唱間，那似水的年華，那流金的歲月，那只可追憶不能再見的哀婉痛徹，在夏日的午后，在我的心間流淌著、蕩漾著，激起了小小的波瀾，泛起了陣陣的惆悵，更喚醒了我對那個年代、那些舊事的“沉沉的思念”。
這本書是書架上我最為珍惜的。翻開書，一股淡淡的清香彌漫到我的心間。那一行行的文字，那彌漫著的清香，瞬間吸引了我。我在那文字之間仿佛看見了一個扎著小羊角辮兒、調皮、單純的小女孩……故事以孩童英子的視角，追憶了英子6歲到13歲的童年生活，并分為了《冬陽.童年.駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了.我也不再是小孩子》這幾個故事。
打開書本，這童年的氣息便溢滿了書本，更蔓延至書外，淡淡遠遠、真真切切。英子的童年是快樂的，“西廂房”就是她的“快樂窩”。英子的童年是懵懂的，她分不清海和天，分不出好人和壞人，也分不清瘋子和賊子。英子的童年是勇敢的，她敢于和“瘋子”交朋友，敢于去探索未知的領域。英子的童年更充滿了深深的沉思。她以一顆童心凝視著這個世界，思索著未知的答案……然而，童年終究是一去不復返了。
自古多情傷離別�；貞涀髌肥且淮未蔚碾x別，癡情的秀貞走了，大眼睛的妞兒走了，敦敦厚厚的賊子走了，喜歡歪著嘴笑的蘭姨娘走了，勤勞淳樸的宋媽走了，就連爸爸也就遠地離去了！伴隨著親友的一次次離去，作者用淡遠而深情文字，將這離情別緒渲染得詩意、惆悵與哀婉。書中一句句傷心的話語，一幅幅離別的畫面，就這樣在文中反復地出現，傳達出多少“唯有離別多”的惆悵與傷痛。小說結束時，英子多么不舍，多么不愿，她最終還是接受了已經長大的事實，也學會了勇敢地去面對和擔當。面對爸爸的離去，她沒有哭泣，沒有落淚，她以從來沒有過的鎮定與安靜向這個世界宣告，她已經長大，她能承擔。我們總是既渴望長大，又害怕長大。
最后，英子穿過童年，走向了成長，也成功地將一曲童年的驪歌演繹為一首成長的贊歌。但成長并不總是那么風平浪靜，就如英子。正是在一次次的經歷，一次次的離別，一次次的思索中，英子一步步地成長著，最終完成了由兒童向“大人”的蛻變。
面對成長中的悲歡離合、磕磕絆絆，我們又該如何處置？不若學學駱駝“慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的！”或者像書中的林英子那樣，一路高歌，一路成長！
合上這本書，我的心久久不能平靜。這樣一部安靜的小說，一部關于成長的寓言，那些點綴在英子人生旅途中的人和事的匆匆遠離，讓我學會了堅強，就像英子那樣。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇4
這真是一本值得回味的好書。
老屋的瓦片，河畔上的青石板，圍墻邊的破酒壇子……這是我對“舊”的概念。而在林海英筆下，“舊”指的是深藏在內心中的那些回憶，它們就像一條涓涓的細流從她腦中滲過：惠安館、僻巷、草垛、妞兒、瘋女人秀貞……不論是景還是人，都在英子幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象。
當讀到英子和秀貞一起玩鬧時，我不禁為英子擔憂，但看到她幫助妞兒和秀貞母女重逢，我又感到發自內心的喜悅。一個六歲的孩子，懂得友誼，懂得愛，這也許是她生來所具有的純真與善良；當她度過了歡鬧的童年，伴隨著爸爸去世，花兒落下，英子也意識到自己已不再是個孩子。
合上書的最后一頁時，雖然沒有潸然淚下，但我隱約感覺到周圍彌漫著一種淡淡的憂傷，或許該說是惆悵。
比起英子坎坷而又戲劇化的童年，我們的童年過得無憂無慮，在貫穿童年時代的香甜中很少嘗到苦澀的滋味�；▋褐x了可以再開，一曲終了可以再來，而童年一去再無回。英子在兒時接受的磨練，終將會成為以后在人生道路上濃墨重彩的一筆。相反，如果在優越的環境下，享受著“掌上明珠”一般的待遇，也許就會像溫室中的花朵，一旦暴風雨來臨，只能任其摧殘。
《城南舊事》是一本懷舊基調的回憶錄，一切都是那樣有條不紊，連緩緩流逝的歲月都那樣安然。一個個溫馨感人的故事，都洋溢著友情與親情。單調的場景描繪出一個孩子眼中的老北京。滿是人間煙火味卻無半點追名逐利之心。
我相信一本好書可以可以凈化人的心靈，《城南舊事》就是這樣一本書，讓我學會了愛與珍惜。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇5
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”這一首抒寫人間離別的歌謠總在我的耳邊回響。
我最喜愛的一篇文章是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，英子的爸爸因為生了病，所以不能去參加女兒的畢業典禮，英子為此而傷心，這場景就像現實一樣擺在我面前，令人傷感。爸爸參加不了她的畢業典禮，就沒有人在臺下鼓勵她，她特別沒信心。但是爸爸告訴英子：“不要怕，無論遇到什么困難，只要硬著頭皮去做，就闖過去了�！�
英子只好聽了爸爸的話，一個人參加了畢業典禮。在畢業典禮上，英子表現得很自信，她終于明白爸爸說的話的含義。后來爸爸去世，她非常鎮定，因為她知道這才叫長大。她勇敢地替爸爸媽媽承擔起照顧弟弟和妹妹的責任。對于一個孩子的成長來說，年齡不是記號，責任才是標志，長大就是要有一種勇氣和承擔。
讀完這本書，我也明白了，成長的道路上會遇到許多不盡如人意的事情，只要我們硬著頭皮去做，勇于擔當，闖過去了，才能品嘗成長的酸甜苦辣。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇6
童年是動人的歌，時而春風一般輕柔，時而大海一樣磅礴；童年是清澈的小溪，時而婉轉跳躍，時而和緩靜默；童年是一角天空，時而白云悠悠，時而烏云滾滾……林海音的《城南舊事》就是這樣一首歌、一條溪、一角變幻的天空，讓我們和主人公英子一起去徜徉，一起去感悟，一起去銘記……
在英子的童年中，有景：冬天沉默的駱駝隊，院子里父親的花，神秘的惠安館，井窩子，新簾子胡同……有人：既嚴厲又慈愛的父親，勤勞樸實的宋媽，會唱戲的妞兒，惠安館里的“瘋女人”秀貞，敢于追求新事物的蘭姨娘，草堆中藏著的小偷……這些景為什么在英子的講述中那么干凈、有趣，那么如詩如畫呢？我讀老舍的《駱駝祥子》，同樣都是在北京，那里的人和景，就顯得那么冷酷、骯脹。
讀完這本書，我得到了答案：英子的童年是快樂、純真的，無一絲雜塵。就像那一涓清流，絲毫不受外界的污染。那是一個孩子該有的世界。
是什么原因讓英子的童年保持著這份純真快樂？我們可以從《惠安館傳奇》中找答案：秀貞因戀人下落不明、女兒生死未卜受到很大打擊。人們都把她看成瘋子，處處避著她；而英子卻很同情秀貞，和她成為朋友，還幫助她找到自己的女兒。天真的英子有一顆善良、助人為樂的心，她幫助了秀貞，相信自己也會獲得快樂。善良讓人純粹，助人為樂讓世界變得純潔。
當今社會，我們的物質生活極為充實�？蛇^分地追求金錢名利讓人很累，并不快樂。如果這個金錢名利再建立于損人利己基礎上，那就更是惶惶不得終日，和快樂越走越遠。如果能像英子一樣，有一顆純潔善良的心，那你的眼睛里永遠是好人美景，永遠是無憂無慮。
只要有一顆金子般閃亮、水晶般透明、善良的、樂于助人的心，我相信，我們每個人每天都是純真的童年！白駒過隙，白云蒼狗，永遠不會屬于我們。要知道：童年，應該是一種純粹的心態。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇7
這本書的作者是林海音，中國青年出版社。講述了作者與一些地方或人物的一篇篇故事。文中有幾個重要人物，作者自己、作者媽媽、作者爸爸和宋媽。接下來，我就談談我自己的感想。
我認為作者林海音是個記性很好的人。因為那次她聽到了媽媽和宋媽的對話，就此改變了她的生活。
作者林海音在書中的朋友——秀貞和妞妞亞離開了她。沒想到，妞妞竟然是秀貞的親生女兒；秀貞竟然是妞妞的親生媽媽！這一發現，令作者林海音感到無比驚訝。也因為如此原因，使作者林海音搬了家（在書中）。
換了一個新環境、新學校，作者感到一點都不開心。她的兩個好朋友離開了她；又讓以前快樂、悲傷的記憶擦去，作者感到非常不開心�？勺髡哂终J識到了一個朋友兼同學——方德成。因為方德成，作者的生活才又開心起來。
我想：作者是個容易適應環境的人，也是個開朗的人，不過有時候想不開。這僅僅只是我的一點點感想。下面，我再談談我對某些故事的感想。
看了第一個故事——冬陽童年駱駝隊和第二個故事——惠安館后，我覺得第二個故事——惠安館比較有趣。
書上說到，惠安館那條胡同經常有瘋子！那些瘋子扎著兩條小辮子，身子靠在別人家的門上。甚至有時候，她還會望著你，走過來，用輕輕的聲音給你打招呼或揮手。當這種情況，敏捷的人總會立刻“閃”開，不讓瘋子觸摸自己、接近自己；而有些人反應比較遲鈍的人就會被瘋子迷住，作者也是當中的一個。除了這個以外，還有另外一個有趣的故事。
這個故事也是關于惠安館的。
書上說到，作者的媽媽把惠安館讀成“灰娃館”；作者的宋媽把惠安館讀成“惠難館”；胡同里的孩子就讀“惠安館”。而我覺得作者的爸爸最有趣，竟然可以把惠安館讀成“飛娃館”，你說搞不搞笑？
我覺得這本書可以喚起我對童年時的回憶。另外，我也覺得這本書很有趣！
為避免出現不良信息，營造良好的學習環境，發布的文檔需要管理員審核后才能顯示，管理員會在一天內審核。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇8
林海音的《城南舊事》是我手中放不下的寶貝。這本書講述了主人公英子從七歲到十三歲在北京城南的生活經歷，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，展現了一幅上個世紀初北京人的生活畫卷。書中，林海音化身英子，以一個孩子純凈的眼眸，以清新，雋永的筆觸，將北京城南的風光自然地融入字里行間。
《冬陽·童年·駱駝隊》是我最喜歡的一篇文章。調皮可愛的英子做著一件傻事，在駱駝面前，她學駱駝咀嚼吃草的模樣，認為鈴鐺是給駱駝和牽駱駝的人在炎熱的沙漠中增加樂趣的；手癢，想給駱駝們剪剪不整齊的駝毛……英子的這些傻事，如一幅幅天真爛漫的畫卷展現在我眼前。
其實，我們每個人都有屬于自己的“城南舊事”，每個人都有自己的童年時光。魯迅的童年在從百草園到三味書屋的經歷中，在魯鎮看社戲的熱鬧場面里，在與少年閏土一起看瓜地，刺猹的回憶里；冰心的童年在煙臺海邊的炮臺，在與繁星·春水的對話中，在寄給母親的那只愛的紙船里。轉眼間，我的童年將要化為夢中的一個符號了，對童年的事情依然會時常浮現腦海。我依稀記得對門大爺家的杏，不知被誰摘了去，菜地不知被誰踏平了……我也曾做出一些好笑的事，如用溫水澆花，給小貓剪胡子，給小魚兒治病……這些傻事，現在想起還是忍俊不禁！
童年就像一首動聽的歌謠，無論何時回憶起來都是那么溫暖，童年猶如一棵盛開的丁香花，不管何時都能散發出淡淡的幽香。讓我們徜徉在童年給予的幸福時光里，感受人生的真諦，聆聽真善美的聲音吧！讓童年的快樂留在每個人的心中。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇9
本書的主人公林英子，是一個生活在20世紀20年代老北京城的小女孩兒。也是個善良、天真、機智、富有同情心、有點兒小狡猾的孩子。
小英子是善良的。她并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友。并用她自己的方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現了她善良、富有同情心的本質。小英子是天真的。她和小偷坦誠相待，聽他講自己的故事，還和小偷一起讀《我們去看�！�。小英子又是機智狡猾的。小英子在秀貞那里染了指甲，回家后遭到了媽媽的盤問，她機智的回答說“思康三嫂”給我染的，媽媽不曉得“思康三嫂”是誰，只好作罷。除了這些，秀貞與妞兒的重逢最讓我感動。秀貞與妞兒重逢后，一刻也不想再等，便連夜收拾行李，帶著妞兒去尋找她的丈夫，也就是妞兒的親生父親，結果在深夜的途中慘死在火車輪下......讀到這里，我的心情一下子跌倒谷底，我甚至抱怨她們為什么深夜趕路，為什么老天對她們如此不公，為什么她們的命運那么悲慘呢？相比之下，我的童年更多的是純真與快樂，雖然普普通通，但是依舊要珍惜童年的每一天。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇10
《城南舊事》是一部章回體小說，整部書分為五個短篇小說，五個故事各成一家，各有各的精彩，但卻都以作者林海音小時候的敘事觀點寫成，主要講述了老北京城的風土人情。向我們講了成人世界的悲歡離合，學駱駝吃東西的樣子讓我印象最深，也寫出了英子小時候充滿了天真和童趣。
主人公英子從小就十分獨立，不僅學習成績優異，而且還孝敬父母，能照顧弟弟妹妹，十分懂事，這一點真是值得我們學習。在每個故事的結尾都會有親人或朋友離她而去，最后連最愛她的爸爸也離開了她，可她卻不屈不撓，默默地幫媽媽挑起了照顧家庭的重擔，真是太可憐了。再想想我自己，在家中我幾乎是什么事都以我為中心，可英子呢？她那么懂事，那么善良，我們簡直是有著天壤之別。我一定要向她好好學習。
記得有一個晚上，在檢查作業時我和爸爸由于答案不統一發生了爭執，我們倆各執己見，吵得不可開交，這時英子的一舉一動浮現在我腦海中，她那么懂事，從不和長輩斗嘴，尊老愛幼，我的“氣”頓時煙消云散，給爸爸說了我剛剛的不是，又心平氣和地討論起來。
我覺得我們大家要珍惜現在的一切，一定要做一個善良純真、尊老愛幼的人，這本書將使我終生受益。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇11
《城南舊事》是著名女作家林海音以其七歲到十三歲的生活為背景寫的一部自傳體短篇小說，全書通過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合。淡淡的文字，悠悠的敘述將我帶進了上個世紀二三十年代的老北京。我仿佛也穿越回了老北京的街巷和英子一起等待、觀看駱駝隊運東西的情景，和英子一起在冬日的陽光下模仿駱駝吃草的樣子。
英子是勇敢的。她不顧大人們的勸說和惠安館門口成天想著找女兒的“瘋女人”秀貞做起了朋友，并且很熱心的幫助秀貞找到了女兒—妞兒。可惜這個朋友最后不幸離世了。
英子是善良的。她在荒園中結識了一個給弟弟掙學費，供養弟弟上學讀書，不得已去偷東西的男青年。英子覺得他很善良但是又分不清他是好人還是壞人。英子單純，她覺得朋友這樣做也有苦衷的，為因為自己男青年被警察抓走而內心愧疚、難過，更傷心自己又失去一個朋友。
兒童的世界是天真的，更是美好的，既沒有成年人的偏見與功利，也不會用世俗的眼光判斷一個人的是非�！冻悄吓f事》讓我的心頭有一份暖暖的愛，也有一份淡淡的離別哀愁。如果可以走進《城南舊事》這本書，我也想去和可愛的英子做朋友，我會主動走上前去說：“英子，你好……”
初三學生《城南舊事》讀后感 篇12
細讀《城南舊事》，便能體會到上個世紀的北平市井味兒和那個時代的古色古香，但那股深沉而無私的父愛，更令我感慨萬千。
很多書中用大量華麗的詞藻來贊揚父愛，但并不是所有人都能悟透華麗的文字之下隱藏的父愛。我曾經也只對“偉大的父愛”一知半解，直到遇見《城南舊事》才全部悟透。
雨季的北平亦是寒冷，不少青年與老人都難以起床，更別提年幼的英子了。當小英子在溫暖的被窩里苦苦哀求父親不去上學時，嚴厲的父親卻毫不留情，操起雞毛撣子將賴床的英子痛打一頓，狼狽的英子不得不抽泣著去學校。
看到這兒，我不禁眼眶濕潤，英子還是個小孩子，偶爾賴床不想去學校也是在常理之中，英子父親怎么忍心對年幼的英子下手呢？我忍住氣憤看了下去，令人驚訝的是英子到學校后，卻發現父親竟然跟到了學校。原來，英子的父親是懷著愧疚與擔心來安慰英子的。雖不覺言表，但濃濃的愛意卻融在了父親的一舉一動中。
我的眼淚不知不覺中涌出了眼眶，我被父親那段深沉的愛意感動了！雖然父親深沉的愛嚴厲、苛刻，但是那卻是父親埋藏在心底深處最炙熱的父愛��！在寒冷的冰天雪地中，是他不懼風寒，送我平安到校，在漫漫長夜中，是他不顧困意，為我完成心愿，在一個個日子里，是他給予我歡樂與笑容，他，就是我的父親。
父親對我們的愛永遠都是那么深沉、那么溫暖。兒時，天真爛漫的我，固執的相信真的會有圣誕老人給孩子們送禮物，在平安夜我興沖沖地寫下了滿懷期許的愿望。圣誕節當天的早上醒來，我興奮的發現了擺在床頭的禮物，興高采烈地向父母展示我收到的禮物。但等我長大后，才明白其實哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節的夜晚頂著風雪從商店里買回來的，那個圣誕節讓我永遠忘不了。
父愛如山這句話讓無數子女為之動容，而直到今天，我才真正明白了他的分量，父愛，是把所有的痛苦留給自己。
父親對我們的愛永遠都是那么深沉、那么溫暖。兒時，天真爛漫的我，固執的相信真的會有圣誕老人給孩子們送禮物，在平安夜我興沖沖地寫下了滿懷期許的愿望。圣誕節當天的早上醒來，我興奮的發現了擺在床頭的禮物，興高采烈地向父母展示我收到的禮物。但等我長大后，才明白其實哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節的夜晚頂著風雪從商店里買回來的，那個圣誕節讓我永遠忘不了。
父愛如山這句話讓無數子女為之動容，而直到今天，我才真正明白了他的分量，父愛，是把所有的痛苦留給自己。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇13
在這個暑假里，我讀了林海音的一本書——《城南舊事》，使我感慨萬千，讀好后檔期回腸。
在這本書主要講林海音兒時在故鄉北京點點滴滴的記憶猶新的事情。
文章中的字字句句都透著北京的氣息，讓人覺得有趣的同時又充滿了驚奇，在文章的最后用了感嘆式的結尾，讓人回味時帶了點個憂傷，又在憂傷之中又為主人公的成長而感到興奮和激動，在品味之余，又多了一點點的恍惚。一本書讀下來，讓人在情節中為主人公林海音捏了，把汗，還讓人感覺心中五味陳雜。好像一位廚師，讓人在文字之中感到了佳肴的可口。
讀這本書的同時，我領略了一些道理，成長的價值不是在于結果如何，而是在于過程有沒有意義�？赡艹砷L的過程是殘缺，無意，即使結果再完美，稱心如意，那也只是浪費寶貴的時光，沒收獲、坎坷、意義……那不叫成長，只是單純的消磨時間。
反之，這過程有意義，結果不稱心如意，這才是成長過程，經歷它，才會收獲、脫變。
讀了《城南舊事》這本書，我感覺受益匪淺，讓我明白了成長的價值所在。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇14
這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》，封面看起來很普通，可仔細閱讀起來卻能領悟出很多道理，讓我受益匪淺。
這本書的內容是：林海音五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這里也就成了她的第二故鄉。林海音在這條胡同里，認識了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發生了許多有趣的事情。其中，我最喜歡看最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》更是讓我領悟出許多。面對病逝的爸爸，如果作為自己，會有何感想？書中雖然沒有寫失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心感受到了。
是呀，童年是美好的，就像一道光，一下子就過去了。但是，經過了童年，我們又能學會什么呢？書中就告訴了我答案。我們經歷了童年，就要學會獨立。童年就像一顆弱小的樹苗，經歷了風吹雨打，就能長成一顆大樹，當將來有成就了，樹上就會結出果子。我們現在就是一棵小樹苗，經歷了一次又一次的失敗和挫折，從中懂得了人生的道理。所以當我們遇到挫折時，不能向挫折認輸，要勇敢地站起來，像我們現在的學生，如果某一次考試考砸了，不要害怕未來，要更加努力地讀書。高爾基說過：書是人類進步的階梯！只要好好讀書，就能進步！努力吧，孩子們，讓自己的讀書之路更有價值吧！
人的生命不在于長度，而在于厚度！人生之路是美好的，會得到許多，也會失去許多。熱愛學習吧！熱愛生活吧！你會發現生活是美好的，接著就會發現人生的真諦！
初三學生《城南舊事》讀后感 篇15
我在這個寒假里，讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書讓我難忘，它像一個指路標一樣，為我指引成功的道路；像一束陽光，照亮了我的心房。
小時的英子原本與普通孩子沒有什么區別，只是在妞兒與秀貞的離去后，在蘭姨娘與德先叔的離去后，在宋媽的離去后，在草叢中那個陌生人的離去后，在爸爸與自己天人永隔后，長大后的她，更成熟了。但在那樣的一個舊社會里，雖然經歷苦難的她，卻依然保留一顆快樂的童心。我明白了，英子擁有一顆純真的心，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂。她把我帶進了另一個童趣的世界，天真無邪，沒有欺騙，那樣的世界里仿佛看不到舊社會的黑暗，而僅僅是一個孩子快樂，純真的生活。歷盡人間悲歡離合的`英子懂得了離開朋友的難過，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因為自己的過錯導致了別人的不幸后的深深的內疚情……
讀著讀著，我仿佛身臨其境：看到了東陽下的駱駝隊，瘋女人秀貞，厚嘴唇小偷，蘭姨娘，妞兒，德先叔，和宋媽以及去世的父親。不管人或物，它們都和英子建立下了濃厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了，童年的故事，也就這樣的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快樂的、美好的，而且刻骨銘心。相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無憂無慮。她的故事非常淳樸、真實，更勾起我們對正在溜走的童年生活依依流臉，使我們更加珍惜現在擁有的日子。
現在，我已經5年級了，可是童年卻像一股春風，一旦吹過，就再也回不來了，花謝了可以再開，但是童年過了就不會再也回不來了。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇16
童年是多彩的，是美好的。每個人都喜愛童年，珍惜童年，寫童年數一數二的就是《城南舊事》了。在課本里那個在大樹底下學駱駝咀嚼的可愛的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年……
童年如畫，把點點滴滴的微笑收集起來，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變為涓涓細流，再進入實踐，成熟的知識的海洋。《城南舊事》生動有趣，雖然不是我們現時代的童年，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉浸在作者的童年往事中。看著那天真無邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會到不同人的生活和苦衷。為了供優秀的弟弟讀書而去偷盜的賊，也只有向英子這么個小女孩才會說出自己的感想。
城南的舊事也讓我想起幼年時的事，學習金魚嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報，也只有那時的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋友吧，每一個孩子都是天真無邪的。每個人的童年都是一本豐富多彩，同時又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個人的喜愛。那將是一本多么精彩的童年畫卷啊!四年級:劉語琴
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”每當看見這首詩，我就想起了我最喜愛的一本書《城南舊事》。
我很喜歡書中的主人公英子，她純真善良，對生活充滿了好奇心，愿意用真誠去接觸生活中的每一個人。書中的《惠安館傳奇》這個章節，記敘了英子和妞兒的友誼。她倆真快樂，胡說胡唱胡玩，西廂房是她們快樂的窩，她們連做夢都想著它。英子對瘋子母女的親近與同情幫助，讓我感受到了人間的溫情，而瘋子母女悲慘的命運又讓我痛心。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇17
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”童年的我十分信奉這句話，像渴望一雙能自由翱翔于天際的翅膀一樣，如饑似渴地閱讀課外書。最近，我又閱讀了一本書，書名是《城南舊事》，這本書是林海音先生童年生活的寫照，也是當年北京平民生活的縮影。它對我而言，就像是發現了一個廣闊的新大陸，勾起了我濃厚的興趣。
最開始，我是在好朋友那兒了解到這本書，并向她借閱。拿到書我便立刻孜孜不倦地閱讀起來。只可惜，好書只看到一半兒，我的好友就出于某種原因連人帶書離開了我所在的學校。不過后來我在機緣巧合下買了這本書，就隨時隨地攜帶，實在愛不釋手。
在閱讀《城南舊事》時，我腦海中的童年和作者記憶中的童年重合在了一起。我眼前浮現出一個個生動的人物形象：斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽，不理小孩子的德先叔叔，椿樹胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷兒……還有那些只有童年時代的我們才有的天真無邪的笑容和懵懂的小眼神都像放影片似的，在我的腦海里一一重溫�？梢哉f，我得到的不僅僅是一本書，還有一整段快樂的童年，那是真正的、無憂無慮、不折不扣的歡樂，這些歡樂千金難換。
當我讀完這本書時，作者美好的童年夢也醒了，那歡樂的味道也略微苦澀，就像冰心說的“每個人都有自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶”。為此，我還收獲了一個道理：每個人在成長的過程中，會嘗遍人生酸甜苦辣，童年于我們而言正是不可缺少的甜，只要你肯，它就會陪伴你度過所有的酸澀，一直走向光明的未來。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇18
“長亭外，古道邊，芳草碧綠連天，問君此去幾時，來時莫徘徊……”每次聽到這首歌我就想起了一個人小英子就在我跟中浮現，就見她天真無邪的嗓音，我就想起了那終身難忘的——《城南舊事》。
我第一眼愛上的，當然是書中的小主人公——英子。 她純真善良，十分聰慧，對生活充滿了好奇心，原意用真誠的心去與生活中的每一個人做朋友，愿意幫助需要幫助的人。
其中最讓我難以忘懷的是那篇《爸爸的花兒落了，我也不在是小孩子》，文中寫道：爸爸啞著嗓子拉起我的手笑笑說：“我怎么能夠去？”讓我體會到了英子的爸爸病得很重。英子寫愛花的爸爸病危，以花暗示爸爸的病情加重直至離開。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”這就預示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去。在這個過程中，英子也不再逃避問題，她鎮定自若地接受了事實，承擔起整個家庭的重任。“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了。”爸爸的花兒落了，英子也長大了。
除了小英子，還有許許多多個性鮮明的人。宋媽是個勤勞賢達的人，為了自己的孩子去當奶媽；秀貞思兒心切，失去女兒后被別人視為“瘋子，”在英子眼里卻是個平常女人；為了弟弟，做了小偷……他們的命運都是很悲慘，也都是些都會底層的普通人物。那個淳樸的小英子，已經成了我的好朋友。我從她的童年里感悟到了許多，了解了城南舊事，探索了童年的樂趣。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇19
讀完《城南舊事》后，我的心久久不能平靜。書中活潑的英子、嚴厲的爸爸、可憐的妞兒、善良的小偷、“嘮叨婆”宋媽和“瘋女人”秀貞拼成了一個個奇妙而有趣的故事。特別是爸爸的去世令我憐憫，英子的成長令我欣慰。
當爸爸去世的時候，英子鎮定自若，勇敢面對殘酷事實，不僅不讓命運掐住喉嚨，反而更加自信地面對現實、面對生活。那一天，爸爸去世了，英子卻毫不知情，在學校禮堂里參加畢業典禮。曾經與爸爸約定的諾言，英子做到了！但是爸爸回不來了……從那一刻，英子變得堅強、永不軟弱。
我不禁感嘆，英子那時才14歲，沒經歷過什么風風雨雨，就像溫室里的花朵，但英子并非這般軟弱無能，雙翅早已長滿了豐滿的羽毛，沖向天空！是我們學習的好榜樣！
《城南舊事》里的文字中蘊含了樸素的生活味道，好像把我帶到了60年前的北京，讓我身臨其境，去領悟那些人、那些事……每個故事隱隱約約表現出作者對童年的回憶與留戀，這本書讓我感受到英子童年的天真、美好、可愛、有趣。
童年，一個多美好的詞兒�。⌒∮⒆拥耐赀^去了，她長大了，但童年卻是值得永遠珍藏的回憶。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇20
在讀《城南舊事》這本書之前，我以為，寫一寫童年便罷了，沒想到讀它時讀出了色彩……
東廂房里的小英子，玩著過家家，溫馨、幸福；農歷七月十五的蓮花燈，在節日的喜慶中度過，洋溢著紅，紅紅火火；文華閣剪發，是驚險而有趣的，就像黃色一樣清爽、明亮……
英子的童年，是說不盡的純真，但是，那純真的字眼里，又有多少憂愁與辛酸。都說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，英子13歲失去父親，擔起家庭的重任。這不是悲嗎？被迫與童年告別，與伙伴告別，這不就是離嗎？能夠回魂牽夢縈的寶島臺灣，這不就是歡嗎？與妹妹隔絕兩岸，多少年后才得以通信，這不就是合嗎？喜怒哀樂，就是成長的樂章，陪伴著英子長大。
然而，我們的童年不在那個特殊的時代，也沒有特殊的顏色。但，我們的童年也是在一次次磨礪與考驗中度過。喜怒哀樂，都是童年一道最美的風景。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇21
暑假里，我讀完了林海音寫的《城南舊事》。這本書，記載了作者的精彩童年。
這本書的主人公是小英子，這本書的人物也有很多。她的伙伴有妞兒、惠安館的瘋子秀貞，她的家人分別有爸爸，媽媽和宋媽……
小英子是個調皮可愛的小朋友，我覺的她什么也不怕。剛住進胡同的英子，認識了惠安館的秀貞。在大人的眼里她成天瘋言瘋語是個瘋女人，而在小英子眼里，她卻是個好玩伴。另一個同英子差不多大的小姑娘，妞兒也是她結識的好朋友。英子愿意聽秀貞講她自己的故事，她喜歡秀貞看到自已時，快樂的樣子。
英子愛和妞兒一起蹲在廂房里喂小油雞。愛看妞兒扭著身子唱戲。英子還以為陌生男子成了朋友，雖然這個大朋友的話，她似董非懂，但在她的眼中，男子是個性情隨和的老實人，也是慈愛的哥哥。但男子還是被警察捉走了，英子心里充滿了愧疚。她再一次感到了困惑。她分不清好人和壞人，就像分不清青海和天一樣，這殘酷的世界是充滿矛盾的。許多的人，許多的是走入英子的童年，又走出了她的童年。
我覺得這本書生動地寫出了英子的童年，非常有趣，我很喜歡。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇22
假期，讀了一本書——城南舊事，這是作家林海音的自傳體小說。全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合。
故事發生在20世紀20年代，北京城南的四合院里。英子那么善良，和人人都認為是瘋子的秀珍成了朋友；結識了新簾子胡同為了供弟弟上學的厚嘴唇小偷；還聰明機智的做了一次月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋；最后一個故事中，英子的爸爸因肺病去世，那一刻英子長大了，要和媽媽一起撐起這個家。每一個故事，都是那么吸引人，真的是悲歡離合，總有人離英子而去。那個年代，離我們今天是那么遙遠，發生在英子身上的故事，是那么戲劇化，不可思議，但是我們要學習英子的勇敢，樂于助人，樂觀。今天的我們很向往四合院，胡同這樣的生活，好幾家人住在一個院里，是那么熱鬧，每個人童年的經歷都是不一樣的，和英子一比，我的童年更加幸福，更加的無憂無慮，真的要珍惜現在的幸福生活，學著長大，學著分擔。
童年是快樂的，童年是一個個追逐嬉笑的日子，好好珍惜每一天。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇23
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”故事結束了，小英子也告別了她的童年生活，合上書，我的心久久不能平靜下來。
是啊，每個人都有自己的童年，而我正處于幸福的童年中，我尤其喜歡課外閱讀，每當我翻開一本新書，就猶如置身在一個新世界似的，感覺真美妙！讀這本《城南舊事》也不例外，書中的每一個故事情節都深深地吸引著我、打動著我。
《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一本自傳小說。故事以她七歲到十三歲生活為背景，圍繞老北京胡同里的景、物、人、事來描寫。主人公英子跟隨爸爸媽媽從臺灣漂洋過海來到了古老的北京城，那一年她剛好七歲，住在北京城南的一個老胡同里，故事就這樣開始了，老北京的一切東西都讓英子為之著迷，有半瘋不傻的秀貞、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、躲在草從里的厚嘴唇小偷、“嘮叨婆”宋媽、愛打扮愛笑的蘭姨娘、最疼愛英子的父親，書中的一個個人物都活靈活現地展現在我眼前，他們都曾是英子童年記憶里深刻的人物，都和英子有著深厚的感情，都陪英子玩耍過，談笑過，但他們最終都在英子童年匆匆地腳步聲中離去了、消失了。
故事對我印象極深的要屬惠安館里的瘋子秀貞了，大字不識的她為了她的丈夫和失散多年的女兒小桂子而變得瘋瘋顛顛、骨瘦?殉，巷子里的街坊鄰居都對她避而遠之，而只有英子很同情秀貞，后來居然和秀貞成了好朋友，剛開始，我還為英子捏了把汗，怕瘋子秀貞會傷到她，讀著讀著，我發現我的擔心太多余了，我被秀貞偉大的母愛所震撼了，其實她并沒有瘋，只是太想念她的孩子而導致的神經錯亂她會把所有孩子都當成她的小桂子，甚至墻壁上的胖娃娃貼畫，小英子也不例外，大人們都不理解她，沒人聽她嘮嘮叨叨的訴說，只有小英子是她忠實的傾訴對象。
后來，看到英子的好伙伴妞兒居然就是秀貞失散六年的小桂子時，不禁淚如雨下、激動萬分、悲喜交加，喜的是他們母女終于盼來了重逢的這一天，妞兒以后也不用再挨繼父的皮鞭之苦了，她們一家終于可以團聚了；悲的是妞兒竟在自己親生母親的眼皮底下活活受了六年的皮鞭之苦，假若英子沒有發現妞兒身上的胎記，難道她們母女倆今生也不會重逢了嗎？老天爺太會捉弄人了！
初三學生《城南舊事》讀后感 篇24
林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾經東渡日本經商。林海音在北京長大，她在老北京的城南舊巷子里的童年發生了許許多多有趣的故事，有的令人深思，有的令人感動。這就是小英子的童年，這就是屬于林海音自己的城南舊事。
小英子的故事的第一部分，寫的是惠安館傳奇。她在城南童年的生活，就是在惠安館開始的。在小英子的回憶里，惠安館被宋媽說成“惠難館”，被媽媽說成“灰娃館”，被爸爸說成“飛安館”，但小英子隨著胡同里的孩子說“惠安館”。小英子面對著“瘋”女人秀貞卻不曾害怕過。秀貞是個梳著油松大辮子的大姑娘，有時候倚在門上，看著來來往往的路人，還真不像是個瘋子。小英子還在那個胡同巷子里認識了身世悲慘的妞兒。其實看完了整章才知道，秀貞是因為自己與一個大學生相愛生下來一個小女孩，而那個小女孩又被家人送到城墻腳下，所以秀貞變得成天失魂落魄，最終成為了人人口中的瘋子。而那個被養父母虐待的妞兒，就是被秀貞父母拋棄的小桂子。最終，小桂子和秀貞相認，卻在趕火車時，慘死于火車下。
小英子用最純真的眼睛去看著污濁的世界，她不懂，她也不會懂，為什么人世間的那么多悲慘那么多苦痛會發生。不僅僅是秀貞和妞兒，還有許許多多像她們一樣，渴望著能夠好好活下去熱愛生命的人苦受著生活的折磨。那個為了供弟弟上學而去偷東西的男人，小英子不理解為什么他要去偷東西，但是單純的她還是把善良的男人當作成朋友，男人最后的結局也是被發現盜竊而抓到了警局去。很多時候很多事情都是不盡人意的，就像他最后的結局一樣。
當蘭姨娘來到小英子的家里，英子發現爸爸對蘭姨娘涌動著某種情緒，這也是英子所不能理會的。但是英子后來將蘭姨娘介紹給了德先叔，或許這是這本書里最盡人事的一段，蘭姨娘和德先叔一起駕著馬車走了。
而英子的奶媽宋媽后來也被丈夫接了回去，丈夫說他們的兒子兩年前被淹死了，女兒又被他送給了別人家，宋媽傷心欲絕。英子也不理解，為什么她可以照顧的好英子，卻連自己的孩子都不管。或許，不是世界上所有的母親都可以盡職盡責，即使她對孩子們有著無盡的包容，無盡的牽掛，無盡的思念，無盡的愛。可是，那個時代沒有人可以向生活說不，宋媽為了養家糊口被迫的丟下自己的孩子來我們家當我的奶媽。小英子，現在應該會明白。不是因為不愛，而是因為想要孩子過的更好，這是一種含辛茹苦的愛。雖然這種愛有著深深的掛念，最后卻都物是人非。
英子看著一個一個身邊的人離開了她，最后，她也送走了患上肺病的父親。還記得林海音回憶父親的時候寫過一個片段讓我印象極其深刻，小英子因為賴床不去上課被嚴厲的父親打了，而將小英子趕到學校去，父親也因為心里過意不去而冒著刺骨的寒風趕到學校去給英子捎了一件花襖。這穩重沉著的愛，才是英子認為最偉大的愛。英子最后拿著小學畢業文憑急匆匆的趕回家，最后，她等不及把驕傲的文憑給爸爸看，就等來了爸爸去世的消息。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！弊詈蟮淖詈螅螊尰氐搅怂睦霞�，蘭姨娘和那個四眼狗遠走高飛，蹲在草地的那個人沒有陪她去看大海，爸爸不再把我當小孩子了。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇25
《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，是她的代表作。
它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后來大學生回了老家，再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不料被火車壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。后來，被趕出家門的蘭姨娘來到英子家，英子發現爸爸對蘭姨娘的味道不對，英子很傷心，想了一個辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了，爸爸很難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開，真正地體會到了自己的責任，真正的長大了。
小英子作為一個主要人物出現在文章中，當她發現大人們的良好愿望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。纏繞在文章中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省。
海音被大家所共知的作品是描寫舊北京社會風貌的小說《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛。影片通過小姑娘英子的眼睛，描寫了當時北京形形色色和許許多多的人和事。通過看似狹小的描寫，卻反映了當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。她所描述的那個“大時代的小故事”，不再是以痛心疾首的懺悔意識來追憶，而是以一種豁達從容的祥和心態來體味。所以影片中許多的生活細節都洋溢著一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：像學校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經過他們的藝術渲染和升華便有了生命。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇26
在寒假里，我看了一本名著，叫《城南舊事》。
這本書分為很多個小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多么可愛，多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最無憂無慮的時光。在這充滿童真的時光中，每個人都做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫忙她們重逢，多么感人啊!第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。
這個故事讓我想到了自我幼兒園的時候，是否也這么由天真無邪變成此刻的樣貌?童年總是一生中最完美的時刻，因為它沒有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡單的，沒有什么復雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個人是強盜，是土匪，他也有真誠的一面，他的心底也有最純潔的地方。
讀了這本書后，我覺得也許我們該學學那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當時和其他人一樣認為秀珍是瘋子，也不會擁有這段珍貴的情誼;如果她當時遇見小偷是慌忙逃跑，說不定就沒有下頭的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用最簡單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的秘密，這樣會簡便許多。來吧，讓我們以后用童眼先看這個世界!
初三學生《城南舊事》讀后感 篇27
今天，我在家看了城南舊事這本書。我明白了許多道理，再加上我站在作者英子的角度來看待這幾件事，我想到了許多不明白的地方。
(1)在書中我知道英子認識一位瘋子。名字叫做秀貞。她不明不白中就失去了最心愛的孩子——小桂子。在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說過，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨，英子發高燒，昏迷了十天�？墒怯白雍托阖戇�是死在火車下面。我不明白多好的一個人大家要說他是傻子哪?
(2)“我們看海去。”這是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。我在想如果我們都有小孩子那樣的天真無邪，我們就不會有戰爭，就不會有好心不保了。難道不是嗎?
(3)“蘭姨娘�！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了;后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會出現這樣的事情。為什么要槍斃大學生，只是因為大學生對當時的社會政治的威脅導致他們大量的槍斃當時的大學生。反而導致更多的人反抗。為什么當時政府沒有對當時的大學生進行槍斃，也許會是另一番景象!
(4)“驢打滾兒�！眲偪吹竭@個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是;內容主要是，宋媽的也許小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會找不到她。在我看來還是宋媽沒好好的愛她。我們的爸爸媽媽如果不愛我他們也找不到我們。
(5)“爸爸的花兒落了�！睕]錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。如果我不想長大那我只能有一顆小孩子的心。
(6)《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇28
《城南舊事》寫了主人公林英子在她6歲到13歲的童年中發生過幾件令她印象深刻的事：《惠安館》《蘭姨娘》《我們看海去》《爸爸的花兒落了》《我也不再是小孩子了》。
其中令我印象最深刻的是《惠安館》這則故事�；莅拆^里有一個可憐的女人叫秀貞，她與一個男大學生相愛了，他們準備結婚，男生說他我要回家告知他的父母，等他回家來就娶她。秀貞相信了他的話，在家里等他回來，盼星星，盼月亮，那個男生卻一去不復返了。
可是這時，秀貞的媽媽才發現秀貞懷孕了，她覺得很丟人，就把秀貞生下的孩子扔到了大街上/，秀貞醒來，發現孩子不見了，受到雙重的打擊，才變瘋了。
英子是個不同尋常的孩子，她并不像其他孩子一樣遠遠躲著瘋女人秀貞，反而和秀貞成為了朋友，并了解了她的女兒“小桂子”的特征。
另一邊，英子又認識了一個可憐的女孩妞兒，妞兒是被父母撿回去的，父親老是逼迫她唱戲，為他掙錢。
后來英子發現妞兒就是小桂子，并領妞兒去見秀貞，秀貞太高興了，一時之間神智不清，和妞兒一起出了車禍……
這則故事讓我深有感觸，為什么可憐的人就一定要受苦，而壞人卻可以過著安定的日子？
書中自有黃金屋，錯過一本好書，可是一生的遺憾，同學們快去把它找來讀一讀吧！
初三學生《城南舊事》讀后感 篇29
總以為自己是個不愛回憶的人，沒有保留舊物的習慣，也沒有知心的老友可以敘敘舊，況且，有知覺的歲月何其得少，回憶，要它來干什么？直到我讀了《城南舊事》。
總以為混沌中的童年，沒有外祖母的歌謠，沒有門前的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老槐樹的蔭蔽，甚至沒有呼朋引伴采蝶去，應該是忘卻了吧。直到讀了《城南舊事》。以為忘卻的東西，以為忘卻的那些事那些人，卻原來一直潛藏在心的某個角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來。以為了無印象的童年，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，仿佛就在眼前。其實每個人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經意間失落了那把鑰匙，無從開啟罷了。--慶幸有《城南舊事》。一個孩子的眼眸，純凈得溶不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的�？础冻悄吓f事》的時候，我一直在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺出自己的衰老？他們在現實中是否也這般率真，抑或戴著面具？孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發出過耀眼的光芒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 ……童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無力探究世事紛擾，只能聽任一切隨緣而來，又隨風而去。仔細想想，又有幾個童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數只能留作一生的回憶。看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心�？础冻悄吓f事》，慵懶地坐在地板上，舒張開手腳，偶爾啜一口香茗，細細地品。因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。
看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會給你。如果你愿意，還可以做一個有關童年的玫瑰色的夢。夢猶酣暢，人已遠離。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇30
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難的是歡聚，唯有離別多......”伴隨著這悠揚的旋律，小英子的童年漸漸地被時光抹去了，而我們這些讀者，通過《城南舊事》目睹了林海音的童年。
一口氣讀完了這本書，我久久難以忘懷，心潮洶涌，難以平靜。我發現，每一篇故事的主角，最后都離小英子而去。斜著嘴笑的蘭姨娘，和那個“四眼狗”——德先叔叔——坐車走了;宋媽媽騎著小毛驢回了老家;秀貞和妞兒死在了火車站;藏在草堆里的小偷，被警察局的人帶走了;甚至小英子的爸爸也去世了......那些活生生的人物，陪伴著小英子童年生活的人物，都被時光帶走了，這對一個幼小的心靈是多么大的打擊啊!我不僅潸然淚下了。
我在代序里獨到了這樣一段話：一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸去世了，我的童年結束了，那時我十三歲，開始負起了不是小孩子該負的責任。如果說人生要分幾個段落，那么，爸爸的死將是我生命中的重要段落。我托腮細想：我還真是幸福啊。爸爸媽媽都那么愛我，我的童年生活這么豐富多彩，充滿歡聲笑語，無憂無慮，小英子負起的責任，對我來說是不可想象的。我同情她，又欽佩她，同時，更加珍惜起自己的生活來。
想到這里，我禁不住再次翻開書，走進那傳奇又傷感的北京城南，和林海音一起回憶那些往事......
(一本好書是一面鏡子，走進去，看見別人豐富曲折的生活，走出來，會更加珍惜自己的人生。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇31
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這一首耳熟能詳的歌曲再次撥動我的心弦時，我似乎又看到了學駱駝吃草的小英子，瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。
《城南舊事》是我看過最震撼到我內心的一本名著，它是著名女作家林海音的自傳體小說，主要寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂。《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《爸爸的花兒落了》這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書，我好像長大了，突然看得清天地之間事情的是與非、對與錯了。拿起《城南舊事》這本書的時候，書中描寫的一切是那么有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊和緩緩流逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。讀這本書的時候，最讓我感動的是這文字間蕩漾著的一種淡泊與純潔。城南的落花依舊，然而飄零的只是人間記憶的碎片。
全文的最后一章——《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章，寫出了作者所感受到的影響自己一身的最真摯的父愛。當我讀到”夾竹桃是爸爸種的，戴著它就像爸爸看見你上臺一樣“時，就明白父親不能看著女兒上臺做代表，女兒只能戴一朵夾竹桃來代表父親的心情。作者一直以來都把父親說過的話銘記在自己的心里，努力拼搏。文章寫英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現實，她鎮定的接受了這個事實，決定擔負起幫助家人的責任。全書以”爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了“結尾。是呀，長大了就得負起責任，長大了就意味著不再讓人擔憂。雖然生活的重壓壓在了幼小生命的肩上，但是人的心靈已經長大，不再任性。
暮然回首，滿地零落的花瓣，訴說著盛夏的情懷……沉思的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。寂寞之后，那清越悠然、古樸婉轉的音樂仍在耳邊縈繞著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
初三學生《城南舊事》讀后感 篇32
這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。這本書是被稱作臺灣祖母屆的人物林海音所寫，講述了林海音童年在城南時的悲歡離合。
這本書的資料是：林海音五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，那里也就成了她的第二故鄉。林海音在這條胡同里，認識了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發生了許多趣味的事情。
這本書描述了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經歷了成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物，也是教會她許多道理的人。
本書中的英子用自我稚嫩的眼光去看這個雜亂的社會，對那些復雜的人和事，她有著異常的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺得太陽是從碧藍的大海上升起來的，但它也是從蔚藍的天空中升起來的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂的心。有一次，她為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有余香。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇33
讀了《城南舊事》文中英子的善解人意與富有同情心令我佩服。
《城南舊事》是由臺灣著名作家林海音些的，里面包括《惠安館》、《我們去看�！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》、《冬陽.童年.駱駝隊》
《惠安館》里寫出英子并不害怕許多人都怕的瘋子，而且還跟她交上朋友，并且還幫她渡過難關，找到失蹤的女兒——妞兒。我不禁大吃一驚：什么，英子連瘋子都能交上朋友，如果時我的話，我連看都不敢看，不會跟她走得那么近，那么親密。難道還敢和她交朋友。
《我們看海去》講述的是英子與她的秘密朋友——小偷交往。英子理解，同情小偷，為他擔憂，為他難過。如果時我的畫，我可能就會報警了，連一句話都不敢跟小偷說，更別說同情了，也別說保密了，就算是拿針縫住我的嘴，我都還會說出來的。英子的善解人意，富有同情心，真是令人佩服。
最令我印象深刻的是《驢打滾兒》，里面講述了英子家里的保姆宋媽，請她一同去尋找自己的女兒，她很爽快的答應了，她跟宋媽從絨絨胡同走，穿過兵都洼中街。西交民巷，出東交民巷，到哈德門大街，從哈德門里走到哈德門外，這樣長路途，不辭辛苦，可是沒找著。一路上她見宋媽難過，就想要逗宋媽開心。宋媽要離開了，她是多么舍不得。
莎士比亞說過，書籍是全人類的營養品，的確如此。英子教會了我：善解人意，教會了我富有同情心。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇34
“童年就像一朵五彩斑斕的花，長大一歲，花瓣就會落下一片，等花瓣掉光了，我們的童年也就過完了……”讀完《城南舊事》的最后一句，這種淡淡的憂傷仍然揮之不去。
《城南舊事》是臺灣女作家林海音所著。在上個世紀的老北京，胡同里不時傳來小販們的叫賣聲，還有四合院內的夾竹桃、厚厚的能夠站起來的小棉褲、西廂房內可愛的小油雞、佛照樓內美味的八珍梅……書中的小主人公——小英子被這些充滿溫情的事物所包圍。慈祥而嚴厲的爸爸、操持家務的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著她，加上幾乎每年都會新增的一個弟弟或妹妹……這一家子的生活就如同一場有著十足韻味的大戲。
書中最讓我難忘的就是英子在《惠安館》里的經歷。英子不像媽媽和宋媽那樣，因為館內有一個“瘋子”就遠離惠安館，英子背著她們去了好幾次，還與“瘋子”成了朋友，知道她并不是真瘋，而是因為太過思念失散多年的女兒——小桂子。當讀到英子發現好朋友妞兒就是小桂子并偷偷幫助這對母女時，我大吃一驚，也感到特別高興。英子那善良、淳樸、富有同情心的本質深深地感染了我。
《我們看海去》里，英子和蹲在草叢中的小偷許下了約定，我看到了英子的天真純美；《蘭姨娘》中，英子為蘭姨娘和德先叔搭橋牽線，我看到了英子的聰明機智；《馿打滾兒》中，宋媽的頑強精神和她重男輕女的思想給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，讓我無比悲傷，小英子的爸爸因肺病去世，從此，她將告別無憂的童年，堅強地走向社會，走向未知的生活……
林海音的《城南舊事》，透過英子童稚的雙眼觀看大人世界的悲歡離合、喜怒哀樂；高爾基的《童年》寫出了對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強；魯迅的《朝花夕拾》有童年以及青少年時期的溫馨回憶和理性批判；蕭紅的《呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠……我的童年，像一個五彩的夢，也像潺潺的小溪水，很快就會一去不復返，但我可以用我質樸的文字將它永遠地定格！
初三學生《城南舊事》讀后感 篇35
《城南舊事》我看了好幾遍了，剛開始時，我為英子的那些朋友的遭遇感到心痛；再度時，我又羨慕英子剛開始無憂無慮的童年；暑假里，再次翻開時，我卻被老北京的那些名詞吸引……
林海音是在日本出生，不久隨父母返回臺灣，后來林海音的父親不甘心在日寇鐵蹄下沒有尊嚴的生活，就舉家遷到了北京，林海音的童年就在北京長大，在北京生活了25年，最后才回到臺灣。而《城南舊事》這本書主要記載了林海音五、六歲到十三歲之間發生的六件林海音眼中的大事，而這六件事又都是在老北京的新簾子胡同發生的，所以這六件大事都體現了濃濃的老北京風味。
里面的老北京的美食驢打滾兒，說是把黃米面蒸熟了，包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，挺香。而且吃的東西起名叫“驢打滾兒”，很有意思，讓看的我也直流口水，什么時候能嘗一嘗呢？
還有宋媽的臭小腳；看海去的馬號；撣灰塵的雞毛撣子；最有趣的一個詞叫做蝎虎子，老北京的語言跟我們這的很不一樣，我們管壁虎叫壁虎，而那時的北京人卻叫它蝎虎子，不知道的人還以為蝎虎子是老虎的一種。
“爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草；他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，去掉一些葉子；又用細繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細繩子，釘在墻高處，早晨的太陽照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍的全開開了，但現在不是早晨，幾朵喇叭花已經萎了。 ”
每當我讀到這些句子，我的眼前就仿佛出現了這樣一幅畫面，這種美是我從未體驗過的。這足以讓我發呆上半天，真想穿越到北京城南去瞧一瞧，看一看英子爸爸的那些花草。直到我媽催促我去做別的事情，我才會依依不舍地放下手中的書。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇36
這個月，我讀了《城南舊事》這本書，這本書篇幅不長，卻清楚地刻畫了老北京的風土人情，書中每個人物的形象都深刻地印在了我的腦海里。
這本書的作者是林海音，她懷著對兒時故鄉北京的深深眷戀寫下了這部自傳體小說。作者雖然出生在臺灣，但她的童年、少年和青年時代都是在北京度過的，她常說這么一句話：“我是多么想念童年時住在北京城南的那些景物和人物��！我對自己說：把它們寫下來吧！”就這樣她寫下了《城南舊事》。
英子一家開始過著富裕、幸福的生活，屋子寬敞明亮，衣食無憂，父母都很疼愛她，奶媽宋媽還經常用自己的零花錢給她買驢打滾吃，小伙伴們也都很喜歡她。英子的童年甚至說得上是精彩紛呈，充滿戲劇性的。在惠安館門口，英子認識了瘋女人秀貞，她經常給英子講她的孩子小桂子的故事。她還認識了一個名叫妞兒的小女孩，并成了好朋友，妞兒的養父母待她很不好，英子就答應帶她去找親媽媽，結果秀貞便是她要找的親媽媽。后來英子又認識了一個看上去很老實的大哥哥，沒想到這個哥哥確是個小偷，后來才知道他是為了供弟弟讀書才迫不得已做小偷的。
可是在英子12歲那年，她的爸爸去世了，家里沒有了生活來源，生活越來越困難，宋媽也沒有錢給她買驢打滾了，后來她的媽媽也病了，日本鬼子占領了北京，一家人的生活變得顛沛流離，英子的童年就這么結束了。
讀完了這本書，我覺得我們現在的生活真是太幸福了�，F在我想吃什么，只要說一聲，餐桌上就會很快出現，而在英子那個時代，想吃什么還要看有沒有錢買。我們現在的生活是無憂無慮的、快樂的，而英子那時還要躲避日寇的襲擊，過著極不穩定的生活。所以我一定要珍惜現在的幸福生活，不要浪費，要好好學習，回報社會，回報祖國。只有我們的國家繁榮富強了，我們的子子孫孫才能一直擁有幸福的生活。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇37
林海音原籍臺灣省苗栗縣，小時候因父親不甘在日寇鐵蹄下生活而舉家遷居北京，她在北京長大，在那里生活了二十六年后又和丈夫一起回到了故鄉臺灣。
我第一次接觸到林海音的文章，是五上課本里的《竊讀記》，作者對讀書的喜愛和對知識的渴望都給我留下了深刻的印象。一拿到《城南舊事》這本書，我就迫不及待地看了起來。
書中有“城南舊事”、“英子的鄉戀”、“為了的情緣”和“生命的風鈴”四個篇章。其中“英子的鄉戀”寫的是作者曾經對第二故鄉北京的略帶苦澀的回憶和后來生活的真正的故鄉—臺灣的風土人情的介紹。從字里行間可以體味到作者對北京生活的留戀，正如她所說：“如果撒開了回憶，是沒完沒了”。她曾經說：回到臺灣，理論上是還鄉了，實際上卻等于出了遠門，對她而言，臺灣是家鄉，而北京也是她的家鄉，對她來說都是難以割舍的。
北京，前幾年我也去過，不過那時候還小，沒留下啥深刻的印象。如今，去臺灣觀光旅游也成了一件很普通的事兒了。我的中國夢，就是帶著林海音的書再去一趟北京這座古城，去尋一尋“虎坊橋”；就是到臺灣去走一走，親眼看看她筆下的臺灣山水，親口嘗嘗她描述的那些臺灣美食；也體味一下“戀”和“思”的味道。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇38
有一個偉人曾經說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。2017年的寒假，我在爸爸的指導下讀了《城南舊事》這本書，并且深深地愛上了她。
《城南舊事》的作者是臺灣的林海音，她生于東京，長于北京，29歲時遷往臺灣。書的內容主要講一些她們以前的生活是多么地艱辛，多么地困難！但是在貧瘠枯燥的生活中她依然努力地學習，與現實生活進行了不屈的抗爭。她創辦了“純文學出版社”，提攜培養了一大批年輕作家，造就了很多文人學者，創造了臺灣出版奇跡，同時也為臺灣文學做出了巨大的貢獻�，F在臺灣文學界的人一提起她，無不對她肅然起敬！
現在社會進步了我們的閱讀條件也提高了，閱讀方式也發生了巨大的變化，人們獲取文字信息的來源非常之多，紙質圖書只是其中的一種。但中國幾千年留下來的“書中自有黃金屋”之說，依然在引導著現在的年輕人手不釋卷地去汲取知識。父親要我讀此書的目的，無非也就是要我去體會人生的不暢和生活的不易。從父命，也是孝順的表現，基于此，我再忙，也要仔細地讀下去。
對《城南舊事》細讀才知道，作者林海音離開了生活近30年的北京到臺灣后，展開了對童年生活的回憶。作者感慨，美好的童年再也回不去了，熟悉的故鄉也被海峽遙遙相隔，我摸不著你的頭，你看不到我的腳，一種不可言說的鄉愁彌散開來，兩岸的鄉親不能來往，對面的親人再不能相聚，就這樣膠峙著，涼掛著……思念的鄉愁象一枚未發行的郵票，永遠也郵寄不出去！
林海音說：我寫北平，是因為想她、戀她，寫寫我對那地方的情感，讓情感發泄在格子上，苦思的心情就會好些。大凡一個作者的情感，就是體現在她的作品和她的文章里。也許正是隔了逝去的時光和遙遠的距離，才使她筆下的童年舊事寫得從此從容豁達，沒有大起大落，沒有大喜大悲，只有沉沉的相思和淡淡的哀愁！沒有怨天尤人，只有不停進��！
《城南舊事》在這特定的年代，觸動了每一個人對童年的眷戀和相思，深深地感動了幾代人，她以超越作者個人的回憶，成為了一代人關于童年記憶的文學范本，也成為一個懷舊和相思的代名詞。讀完此書，耳目一新，唯有憶舊事來寫出更富有生命力的作品，這就是林海音作家的成功之處。希望將來有一天，我也能寫出更富于感染力的時代作品！
《城南舊事》這本書，能夠讓讀者認可，讓讀者喜愛，讓讀者有所感觸！我便是這樣被這本書深深地陶醉著……
初三學生《城南舊事》讀后感 篇39
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書籍是全世界的營養品�！备璧抡f過：“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話�！蔽易x過許多書，最近經過老師推薦，我讀了臺灣著名女作家林海音的《城南舊事》。
《城南舊事》是林海音講述自己無憂無慮童年生活的一本書，文章主要分為四大章節：住在北京時幫秀貞找女兒；無意中認識為了供弟弟上學不得不偷東西的男人；陪伴自己多年的奶媽宋媽被丈夫接走；爸爸的花兒落了，慈愛的爸爸也離開了人世……
讀完這本書，最令我感動的章節是第二章了。我覺得林海音是一個有愛心、看重友誼的好孩子。她不像別的孩子一樣，因為秀貞腦子有一點問題而不去和她玩兒，而是耐心地聽秀貞說那些亂七八糟、沒有條理的話，從那些沒有條理的話中知道了她的悲慘身世，也踏入了幫秀貞找女兒的隊伍中。找到女兒后，林海音又拿出金鐲子給秀貞。從這些事中，都可以看出林海音是一個有愛心、看重友誼、樂于助人的孩子。
我喜歡林海音，喜歡她看重友誼、有愛心的好品質。在生活中，我沒有做到這些，這令我慚愧不己。
在生活中，雖然同學們都說我有愛心，把友誼放到前面。但我和林海音相比，還是小巫見大巫。記得有一次，同學來我家里找我一起寫作業，我們有說有笑地討論著書上的難題。經過我們的不懈努力，難題還是解出來了。難題寫完，簡單的題也是要寫的。我們說好各自寫各自的，但在寫的過程中，她有好多問題一直要問我。剛開始我還耐心地回答她，可問題多了，我也不想回答了�，F在想起來，這點問題算什么，比起林海音幫秀貞找女兒，這太小菜一碟了。今后，我要像林海音學習，多幫助朋友。
書就像廣闊無垠的天空，《城南舊事》就像數不清的白云中的一朵，我像一只小鳥，在天空中盡情遨游！看重友誼、樂于助人，是我努力到達的目標。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇40
今年暑假，我讀了臺灣著名作家林海音寫的小說《城南舊事》。
起初，我只是抱著好奇的態度，翻開了這本書。但到后來，我卻沉浸在書里無法自拔。
這本書講述了林海音小時候住在北京城南時經歷的故事和變故。在那些充滿童真童趣又令人感動的故事中，殘酷的現實和作者天真的幻想交織在一起，讓人分不清虛實，看不清真相;又讓人沉浸于其中，如身臨其境一般，隨著情節的起伏，或落淚，或微笑，或同情，或憤怒。
其中最使我感動的是幫秀貞找女兒一段。大家都說秀貞是瘋子，作者卻跟她一起玩，送她東西，耐心地聽她念叨以前的事情，念叨她的女兒小桂子。當她發現自己最最親密的好朋友妞兒就是秀貞失散的女兒小桂子時，她義無反顧地帶她去找秀貞，還把自己家里的金手環給秀貞換盤纏。從中我體會到了作者的善良、好奇心強的特點。
我很喜歡《城南舊事》這本書，它的字里行間都充斥著舊時人的質樸、勤勞和作者的天真爛漫。雖然書里的語調看似活潑，實際上卻蘊含著深深的傷感和灼痛。
林海音的作品充滿著真情實感，讓人有親切感。她的作品令我感動，也令我深思。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇41
這些幾天我看了一本好書，它讓我手不釋卷，它就是——《城南舊事》它是林海音所寫，講述了林海音童年在城南時的悲歡離合。
這本書主要寫了：林海音五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年。林海音在這條胡同里，認識了許多人：小桂子，小栓子，妮兒……還發生了許多有趣的事情。還描寫了北京形形色色的人和物。在這段漫長的時間里英子也經歷了成長的過程。就在這段時間里，一個個人物開始走進故事里：惠安館里被稱作瘋子的秀真，英子的好朋友妮兒，為弟弟上學而無奈做小偷的哥哥……他們都是英子成長過程中的重要人物。
英子她有分不清的事，比如分不清海和天。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂的心。有一次，她為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有余香。
說起這些，我就會想起我自己，以前我也不太愛幫助別人，看到別人摔倒不去扶她，看到別人做壞事也不制止。她那助人為樂的精神值得我們大家學習！
初三學生《城南舊事》讀后感 篇42
前一段時間，我讀了一本好書，它的名字叫——《城南舊事》。在日本大阪出生的林海音五歲時來到了北京，在那里度過了難忘的童年。
我印象最深的一篇就是《惠安管》了�？蓯鄣挠⒆釉诨莅补芮敖Y識了“瘋女人”秀貞，還有滿身是傷的妞兒，英子和她們一齊度過了有苦有樂的生活。到最終一次談話里，明白了小桂花竟是妞兒！她們去了天津，英子親身經歷了離別的痛苦。在英子的童年世界里，有悲痛哭泣、有單純歡樂。英子的童年雖然有些悲傷，但她的童年是自由的。
從前的老北京是那么寧靜、祥和、完美。遠離了喧鬧，靠近了心中最美的天堂，留下了最深的感受。而在幾十年后的今日，一個科技速度飛速發展的時代，必須跟上節奏，一步也不能慢。從前的孩子“漫步行走”，此刻的孩子“光速奔跑”。從前的孩子被自由包圍，此刻的孩子被作業淹沒。從前的孩子，過著一個十分純潔的童年，此刻的孩子什么都懂。此刻的孩子大多數都在考試、補習班……也許，慢慢的，童年就會被一個名詞所代替——學習。即使是這樣，我覺得我的童年也是歡樂的。以前的孩子過得天真爛漫，可他們沒有我們此刻那么幸福，他們也沒有那么好的學習環境。
《城南舊事》一書里沒有什么華麗的語句，沒有刻意的去修飾。這本書像是給了我一杯清茶，淡而香，越喝越有滋味，十分醉人。
初三學生《城南舊事》讀后感 篇43
暑假里，一本好書，使我感慨萬千。這本書的名字就是——《城南舊事》。
這本書主要講了作者兒時在故鄉北京經歷過的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人覺得趣味的同時又充滿新奇；文章的最終，又用了那么一個感嘆式的結尾，讓人在回味中略帶憂傷，憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動，在品味之余，又多了一點恍惚……一本書讀下來，既讓人在跌宕的情節中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜，真像是一位廚師，讓人在枯燥的文字中感到文字的佳肴是那么的可口！
書讀完了，但書中的道理卻久久回蕩在我的腦海里。
成長的價值不是在于結果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結果再完美，再稱心如意，成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長不叫成長，而是單純的消磨時光，浪費時光，不配叫做成長！
反之，如果過程是有意義的，即使結果并不那么稱心如意，這也是一個成長的過程，一個成長的收獲，一次成長的蛻變，一次成長的磨練！
初三學生《城南舊事》讀后感 篇44
在這本書中有四個令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個小偷。他們在書中主角分明，個性突出，讓我難以忘懷。
這本書中的英子是個聰明、可愛的小女孩兒，她出生在一個比較富裕的家庭，父母都理解過好的教育。但她沒有以富有為借口而驕傲，也沒有看不起周圍人，并且她經常幫忙那些貧苦和可憐的人，并主動和他們交朋友。比如：她熱情幫忙她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動接近她，陪她聊天，也所以了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個勞苦大眾家的苦孩子，因為父母的不健全，從小被扔在齊化門下的城墻邊，被人收養后又飽受磨難，但妞兒是個懂事的孩子，她細心翼翼的過日子，還是經常遭到養父母的打罵。她自卑，不主動同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過的關心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以杯具告終。秀珍是個瘋子，大家都害怕她，但其實她很善良，她內心的苦痛無人傾訴，所以常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常�？赐�，是她生前得到的唯一的關心和理解。書中還有一個小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來供弟弟上學，他的弟弟學習很優秀，卻不明白哥哥的無奈，看到他被抓住，我的內心感到一絲絲的酸楚。我不認為他是可恥的。
這本書中讓我感到了一股力量，讓我學會了要樂于助人。并且最近我也學會了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會發現他們的本性十分質樸，他們從不吝嗇和我分享，當我和他們分享時，他們總是羞澀的說多謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個人物都會是一本書。每個人的人生都蘊含了一個道理，所以我喜歡這本書，我要把它推薦給你們大家，你們會喜歡嗎？
初三學生《城南舊事》讀后感 篇45
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”讀過《城南舊事》這本書后不禁想起了《童年》這首歌�！冻悄吓f事》是臺灣女作家林海音寫的�！冻悄吓f事》這本書，展現了老北京的熱鬧的市民生活，也生動地展現了作者美好的童年生活，讓人回味。
在上個世紀的老北京，不時會響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著家務的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著……這樣一大家子的生活故事仿佛是一部精彩絕倫的電視劇。英子的童年趣事都體現在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當走到惠安館門口時都會加快腳步：因為那兒有一個“瘋子，”可英子還是經常背著她們去那兒了，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發現與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因為她們母女兩團聚了。
《城南舊事》讓人陶醉其中。小英子樂于助人，會幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優點我們都要向她學習。現在我們正處在美好的童年時光，我們要珍惜現在幸福的生活，隨著現在的科技發達，我們不會向英子那個年代一樣，失去朋友了就聯系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光!
初三學生《城南舊事》讀后感 篇46
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首熟悉的歌謠在我的耳邊久久回蕩。
活潑的英子，嚴厲的爸爸，勇敢的宋媽，小伙伴妞兒和秀貞都給我留下了深刻的印象。特別是妞兒和秀貞，她們的遭遇令我憐憫，她他的重逢令我感動。
英子，一個天真、善良、活潑、令人喜愛的小女孩。她理解并接受了別人都離得遠遠的秀貞，她幫助小伙伴秀貞，使她們母女重逢，還把貴重的鉆石表和金手鐲送給她們當作離別前的禮物。
我不禁感嘆，英子才六歲，就懂得這樣的大愛。她的童年是豐富的，是淳樸的，更是充實的。我的童年一樣豐富多彩，卻缺少了一份樸實與溫馨。
《城南舊事》中的語言不加任何裝飾，卻好似把我拉回到了曾經的老北京，讓我身臨其境，去領略那的人和事與獨有的風氣。每一個故事都真真切切，每一句話都樸樸素素，隱隱約約可以看到作者對于童年的懷念和感慨，使我感受到了童年中的天真、可愛、善良。可我也明白了：逝去的時間，已經不能再回返。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動著我，使我的心頭漾起一絲絲別樣的情感……
初三學生《城南舊事》讀后感 篇47
在這本書中有四個令我印象深刻的主人公。他們分別是：英子、秀珍、妞兒和一個小偷。他們在書中角色分明，個性突出，讓我難以忘懷。
這本書中的英子是個聰明、可愛的小女孩兒，她出生在一個比較富裕的家庭，父母都接受過好的教育。但她沒有以富有為借口而驕傲，也沒有看不起周圍人，而且她經常幫助那些貧苦和可憐的人，并主動和他們交朋友。比如：她熱情幫助她的好朋友妞兒找到媽媽。她不歧視“瘋女”秀珍，主動接近她，陪她聊天，也因此了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是個勞苦大眾家的苦孩子，因為父母的不健全，從小被扔在齊化門下的城墻邊，被人收養后又飽受磨難，但妞兒是個懂事的孩子，她小心翼翼的過日子，還是經常遭到養父母的打罵。她自卑，不主動同人講話，但她卻有英子這樣的好朋友，她得到了從未有過的關心和友誼。她向往溫暖的家，像英子一樣。但她的命運坎坷，雖然找到了媽媽，但卻還是以悲劇告終。秀珍是個瘋子，大家都害怕她，但其實她很善良，她內心的苦痛無人傾訴，因此常常郁郁寡歡。英子帶著同情和好奇接近她，并常常看望她，是她生前得到的唯一的關心和理解。書中還有一個小偷，但我卻不憎惡他，他很窮，甚至要偷別人的東西來供弟弟上學，他的弟弟學習很優秀，卻不知道哥哥的無奈，看到他被抓住，我的內心感到一絲絲的酸楚。我不認為他是可恥的。
這本書中讓我感到了一股力量，讓我學會了要樂于助人。而且最近我也學會了用善意的眼光去看別人。比如，我看到一個衣衫有些臟的小孩，不在躲避他們，我試著和他們玩耍，會發現他們的本性十分質樸，他們從不吝嗇和我分享，當我和他們分享時，他們總是羞澀的說謝謝，那笑容讓我感到十分溫暖。就像課文的主人公英子看待妞一樣。文中的每個人物都會是一本書。每個人的人生都蘊含了一個道理，所以我喜歡這本書，我要把它推薦給你們大家，你們會喜歡嗎?
初三學生《城南舊事》讀后感 篇48
等我把《城南舊事》讀完的時候，我便回味無窮。這本書是被稱作臺灣祖母級的人物林海音寫的，主要講述了英子童年在城南時的悲歡離合。
小英子童年在城南生活時，遇到了擁有悲慘人生的秀貞、嘮叨的宋媽、機智善良的蘭姨娘、“有苦說不出”的小偷……一個個的人物形象深刻地印在了英子和我的腦海中。在這么多形形色色的人物中，除了英子，我最喜歡秀貞了!雖然秀貞在別的人的眼里是一個“瘋子”，但她在我的眼里卻是一個擁有悲慘人生的女人。每當我回憶起秀貞的不幸時，我總會一把鼻涕一把淚的，為老天爺對秀貞的不公嘆息了千千萬萬遍。但是她堅持著“一定能找到小桂子”的決心，從沒有放棄過，她就像語文書中的阿炳一樣有對命運抗爭的精神。果真，俗話說“堅持就是勝利”，秀貞終于找到了自己口中說的“小桂子”——妞兒。最終，當她們娘倆準備在雨夜逃離城南的時候，當她們娘倆即將過上幸福安定的生活的時候，她們最后還是被火車給撞死了!雖然令人很是惋惜，但至少在自己悲慘的人生中畫上了完美的句號!
因此，童年是純潔、天真、浪漫的。就像在《我們去看海》中，便體現出了英子的天真。從《蘭姨娘》這個故事中，體現出了英子的純潔……但讀了這本書，給我的最大收獲，也就是作者想要告訴我們的——珍惜童年!
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。夏天過去了，秋天過去了，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不復還，珍惜童年吧!”
初三學生《城南舊事》讀后感 篇49
周末，媽媽給我買了本渴望已久的書——《城南舊事》，讀完后，我深受感動！
這本書是林海音寫的。這本小說通過兒童童稚的雙眼去看待成人悲歡離合，筆觸淡雅、純真、自然，滿含善良天真和眷戀之情，又在天真盎然中道盡了人世間的復雜情感。在這本書中，主人公是女孩英子，她和家人從故鄉臺灣來到了美麗的北京，居住在胡同里，也認識了形形色色的人物，比如瘋女人秀貞、小女孩妞兒，還有偷東西的小伙兒、勇敢追求幸福的蘭姨娘等。英子通過和人的交往，感受到了人生的凄涼、寂寞，也體會到了生死離別的悲傷、絕望。她的童年生活豐富多彩，也充滿了悲歡離合，酸甜苦辣，但他一直保持善良的天性，堅強而勇敢地面對生活，這是多么難能可貴啊！
在我們身邊，瘋子和小偷這種人讓人瞧不起的，大家唯恐避之不及，但小英子卻不介意和瘋子、小偷打交道，深入了解他們，她知道了他們心里的痛苦與無奈，還力所能及地幫助他們。當他的爸爸因病去世時，善良單純的她決定扛起家庭的重擔，照顧媽媽和弟弟妹妹，這對一個剛剛小畢業的女孩來說，那是真的無情殘酷！在她那個美好的花季年齡，正在幻想著未來美好生活呢！
童年是美好的，也是珍貴的！從這本書中，我感受到了濃濃的人間真情，也知道成長是要付出代價的。我想：只要我和小英子一樣，心中有愛，樂觀積極地生活，我的生活就會留下永恒美好的記憶！
初三學生《城南舊事》讀后感 篇50
暑假里，我一口氣讀完了林海音筆下的《城南舊事》，就感覺像有一位很好的朋友在跟我分享她的趣事，一篇篇文章，既美好又平凡，散發著溫暖的氣息，讀起來毫無壓力。當我讀它的時候，有一種似曾相似，那種感覺就像一邊品茶一邊看電影。
這本書講述了一個10來歲小女孩身邊的故事，每件事看起來都很平常，雖然故事發生的時間離現在相隔了近一個世紀，但當我讀它時，就像發生在我眼前一樣，那么自然，那么真實。平凡中，我們可以體會到作者生活中的酸甜苦辣。她很完美地描繪了生活中的諸多小事。而這些小事也反襯出書中小姑娘的世界是單純的，充滿疑問的。她有一顆美好，向善，勇敢而堅強的心。她從不在自己的世界里上鎖，真實淳樸的感情讓人盡在其中而不能自拔。
書中還講了很多故事，《惠安館》中，瘋姑娘秀貞，漂亮的妞兒最終慘死在火車輪下的結局讓人潸然淚下；《爸爸的花兒落下了，我也不再是小孩子》讓人感到一種父親的愛，一種復雜又真誠的愛意…...透過作者童真的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡了人世間的情感�！冻悄吓f事》，用平凡的文字，描繪了老北京的模樣，盡管沒有華麗的色彩，但依舊深刻逼真。
第一篇《冬陽童年駱駝隊》是我最喜歡的一篇，讀著文字，仿佛眼前站著成隊的駱駝，你能感受到它們溫暖的鼻息迎面撲來。溫暖的陽光灑在懶洋洋的駱駝身上，它們有的站著讓人卸煤，有的跪下來休息，有的吃草料……我雖然沒有見過真的駱駝，但想著當時的畫面必是極美極溫馨的。特別是當你看到一個小女孩蹲在駱駝的面前，學它們吃草料而咀嚼自己牙齒的時候，你肯定會笑的前仰后合，不是嗎？對于駝鈴作用的理解，小姑娘跟大人的想法也不一樣。大人認為駝鈴是用來保護駱駝不受狼的侵犯，而我們的作者認為駝鈴是為了給旅人帶來樂趣的。仔細想想，小孩發現了大人發現不了的美，而且也不是沒有道理哦。所以凡事我們還得多觀察，多動腦筋，說不定，從你的眼里，會發現不一樣的美，會有一不樣的收獲呢。這篇文章中，還有一段文字讓我受益匪淺，“慢慢地走，慢慢地嚼；總會走到的，總會吃飽的�！笔茄�，我們學習，處理每一事情，都不能急功近利，毛毛糙糙，沉著冷靜地對待。要腳踏實地，一步一個腳印才踏實，堅持下去，你終會成功的。
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