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家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感（精選16篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定收獲不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 1
從與女兒一起讀《木偶奇遇記》說(shuō)開(kāi)來(lái)…
我平時(shí)工作較忙，與女兒的溝通交流較少，平時(shí)較多的只是關(guān)注女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和日常生活，而忽略了女兒的健康成長(zhǎng)和性格培養(yǎng)，--韓芳琳家長(zhǎng)。
暑假期間，我與女兒共同閱讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，讓我真切的感受到了女兒的成長(zhǎng)變化，也感受到了我們父母在扶養(yǎng)孩子時(shí)不僅僅承擔(dān)著吃飽喝足的義務(wù)，還應(yīng)更多的關(guān)注孩子思想品德和道德情操的培養(yǎng)。
書(shū)籍和父母的言傳身教都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的好老師、好榜樣和好幫手。女兒在讀《木偶奇遇記》后，對(duì)故事內(nèi)容有了深入了解，對(duì)是非善惡有了新的認(rèn)識(shí)，更通過(guò)閱讀故事對(duì)自身的成長(zhǎng)有了很大的促動(dòng)和明確的要求--做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。這是女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓我們父母真切的感受到孩子在一天天的長(zhǎng)大，這些成績(jī)的取得首先得益于老師的孜孜教導(dǎo)、誨人不倦，十分感謝老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。在閱讀故事時(shí)，我也在反思：我們做父母的，在子女的教育方面是否真正做到言傳身教，是否做到榜樣和示范作用，是否經(jīng)常與孩子溝通交流，了解他們的所思、所想和所為。
與孩子共同讀書(shū)，不僅讓我們父女倆都感受到親情和友情，讓女兒學(xué)到了知識(shí)，明白了做人的道理，更讓我們父母知道：我們的孩子不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的'嬰兒、不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名茁壯成長(zhǎng)、健康快樂(lè)、勤學(xué)好問(wèn)、廣納學(xué)識(shí)的小學(xué)生。也讓我們知道：我們做父母的對(duì)孩子的了解還不深入、不全面、不徹底。
孩子的潛能是無(wú)限的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的言傳身教，我想與孩子的共同成長(zhǎng)首先就要從共同閱讀書(shū)籍開(kāi)始。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 2
放暑假了，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，我挑選了《木偶奇遇記》這本書(shū)。暑假里，我仔細(xì)地閱讀了這本書(shū)，同時(shí)我也深深地被這個(gè)故事所吸引。這本書(shū)的故事是這樣的：老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當(dāng)成自己的兒子，給他起名叫皮諾曹，木偶匹諾曹調(diào)皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來(lái)了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點(diǎn)送了他的命；皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學(xué)、撒謊……幾次上當(dāng)可還是屢教不改。幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次慌他的`鼻子就長(zhǎng)一截，他連撒三次慌，鼻子長(zhǎng)得在屋子里都不能轉(zhuǎn)身了。經(jīng)過(guò)種種遭遇，匹諾曹終于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)，決心痛改前非，并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動(dòng)，最后救出了父親。匹諾曹長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)真正的男孩。
讀了這篇文章后，我知道了許多道理，人妖有一種敢于冒險(xiǎn)的心，大膽去嘗試；要聽(tīng)取他人的教誨，不急不躁；在成績(jī)面前，不能得意忘形。在生活中，我們要大膽去嘗試做自己沒(méi)做過(guò)的，安全的事，并且去研究；聽(tīng)取爸爸媽媽的教誨，并糾正過(guò)來(lái)；面對(duì)事情要謙虛；做一個(gè)善良的人。小木偶皮諾曹是一個(gè)天真、好奇心強(qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛酥車(chē)藷o(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职�、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 3
《木偶奇遇記》是講述了一個(gè)貧窮家庭的老爺爺造了一個(gè)活木偶，于是匹諾曹產(chǎn)生了。匹諾曹它是一個(gè)懶惰，撒謊，任性，不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，而且說(shuō)謊鼻子就會(huì)變得很長(zhǎng)。這個(gè)魔法是一位仙女施的，并且告訴它如果不說(shuō)謊，魔法會(huì)自己解除的'。
看了《木偶奇遇記》我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，做什么事情都要認(rèn)真誠(chéng)實(shí)。匹諾曹就是因?yàn)檎f(shuō)謊而認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，仙女才原諒了它。
匹諾曹又因?yàn)橄嘈艅e人，受了誘惑而被騙進(jìn)馬戲團(tuán)，我們還沒(méi)有走向社會(huì)，看見(jiàn)外面的`世界都是很美好的，很容易被壞人騙。所以，我們做什么事情都要認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎這樣才能避免上當(dāng)受騙。
匹諾曹和爺爺最后又經(jīng)歷了風(fēng)險(xiǎn)，在海上被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子里，()可是勇敢的他們?cè)邗忯~(yú)的肚子了造了一艘小船，就在鯊魚(yú)張嘴的時(shí)候，匹諾曹和爺爺沖了出來(lái)，沖上陸地，他們得救了。
《木偶奇遇記》告訴我們?cè)诶щy面前不要慌，做事要認(rèn)真誠(chéng)實(shí)，做個(gè)勇敢的孩子，匹諾曹做到了，所以最后獲得勝利。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 4
從圖書(shū)館借來(lái)了一本書(shū)《木偶奇遇記》。迫不及待地打開(kāi)來(lái)讀，我被書(shū)中曲折生動(dòng)的情節(jié)深深地吸引住了，并從中受到了教育。
這本書(shū)主要講了調(diào)皮的木偶皮諾曹在杰佩特家誕生后開(kāi)始了他奇特的歷險(xiǎn)故事。在歷險(xiǎn)中，他漸漸地懂事了。最后，他靠自己的勤勞善良變成了一個(gè)真正的人。
合上書(shū)本，我眼前仿佛出現(xiàn)了他歷險(xiǎn)時(shí)的景象：忍受饑餓，慘遭戲弄，牢獄之災(zāi)，變成驢子……他在歷險(xiǎn)途中雖然并不順利，但是種種曲折卻未能使他放棄變成一個(gè)真正的人的夢(mèng)想。他為什么沒(méi)有退縮、放棄，是因?yàn)樗赂�，最重要的是，他有一顆變成真正的人的決心！皮諾曹從一個(gè)調(diào)皮的木偶變?yōu)槎碌暮⒆�，是多么艱苦，多么辛勞，付出了多么大的代價(jià)�。�
他是如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而我在平時(shí)的'生活學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈或不順心的事卻要流眼淚，經(jīng)受不了一絲絲的挫折，對(duì)比皮諾曹，我是顯得多么嬌氣，多么脆弱啊！
今后，我一定要向皮諾曹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不畏艱難，勤勞善良、天真純潔的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的學(xué)生。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 5
今天，我讀了一個(gè)故事，叫做《木偶奇遇記》。我被文中的主人公皮諾曹的孝心深深地打動(dòng)了。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫皮諾曹的木偶，以前非常調(diào)皮，不愛(ài)上學(xué)。但遇上了好心的仙女之后，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，好好地去上學(xué)而且很好地照顧著爸爸。因?yàn)樗羞@樣的好習(xí)慣，所以不久之后他終于變成了真正的`小孩子。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了很多。當(dāng)我看到“搶來(lái)的錢(qián)財(cái)不會(huì)致富”和“不義之財(cái)帶不來(lái)幸�！边@兩句話的時(shí)候，我明白了，一定要勤勞，不要偷懶，因?yàn)橥祽惺遣粫?huì)有好結(jié)果的。
這個(gè)故事，讓我想起了昨天我為爸爸做的事情：昨天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我和爸爸到公園里玩。玩累了，我們坐在椅子上休息。我?guī)Я藘砂i肉脯，都給了爸爸吃�；氐郊依�，媽媽還表?yè)P(yáng)了我呢!
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 6
讀完《木偶奇遇記》這個(gè)有趣的故事后，一個(gè)為愛(ài)而生的小木偶的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的.眼前他就是這個(gè)故事的主人公——皮諾曹。
他是一個(gè)用木頭雕刻出來(lái)的`“孩子”，居然因?yàn)閻?ài)而活了起來(lái)，他自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，讓他成為了一個(gè)真正的人。
在皮諾曹還是一樁神奇的木頭時(shí)，就被杰佩托和安東尼奧給搶了起來(lái)，最后被杰佩托講了回家，因?yàn)榻芘逋畜@怕匹諾曹會(huì)亂跑，所以狠狠地捉住了匹諾曹。這時(shí)被警察發(fā)現(xiàn)了，就把杰佩托抓走了。
匹諾曹從生活中的每一件做錯(cuò)的事，爸爸給自己講的道理，一天天積累下來(lái)，匹諾曹終于變成了一個(gè)好孩子……
讀完這個(gè)故事后，我深深地體會(huì)到了：只要有愛(ài)和鼓勵(lì)，做什么都會(huì)成功。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 7
在我的心中，有著一份期待，對(duì)未來(lái)的期待，期待自己將來(lái)能成為一個(gè)舉世聞名的作家，但是我不知道如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
今天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)，心中豁然開(kāi)朗�！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱� · 科洛迪的一部流傳了幾十年的優(yōu)秀作品，故事主人公 —— 木偶匹諾曹開(kāi)始是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，他是老木匠用木頭雕刻的一個(gè)木偶，匹諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在娛樂(lè)國(guó)變成驢子、在鯊魚(yú)的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程，他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶他那種堅(jiān)強(qiáng)有毅力的`精神；敬佩他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣；敬佩他堅(jiān)持到底、追索學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的毅力，我知道這正是我需要學(xué)習(xí)的地方，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到：只要堅(jiān)持到底，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 8
今天，我讀了《木偶奇遇記》這本童話書(shū)。書(shū)中，小木偶經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的故事。其中，我最喜歡的是變成驢子的故事。
我給大家講講這個(gè)故事吧！早晨，匹諾曹醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)出了兩只比手掌還大的耳朵。他苦惱的又哭又叫，用腦袋去撞墻。土撥鼠告訴它，它得了一種熱病，兩三個(gè)鐘頭后就會(huì)變成一頭驢子，還說(shuō)圣書(shū)上寫(xiě)著：“懶孩子，不愛(ài)書(shū)本，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)老師，整天玩樂(lè)，早晚都要變成這種小驢子”。不一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)小燈芯也得了這種病。沒(méi)多久，兩個(gè)小伙伴都在地上趴了下來(lái)，用手和腳爬著走，開(kāi)始在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地跑。
他們跑著跑著，胳膊變成腿，臉也拉長(zhǎng)，變成了驢子臉，渾身長(zhǎng)滿了毛。最糟糕最丟臉的`時(shí)刻是：他們屁股后面長(zhǎng)出了尾巴。他們又害臊又傷心，開(kāi)始哇哇大哭。
我非常喜歡這個(gè)故事，寫(xiě)故事的人想象力好豐富呀。我可不想變成小驢子，我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)書(shū)本，愛(ài)老師的勤孩子。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 9
暑假里，讀了《木偶奇遇記》，書(shū)中的故事深深地吸引了我，也對(duì)那個(gè)調(diào)皮、任性、可愛(ài)的“木偶”皮諾喬的經(jīng)歷感觸很深。
皮諾喬原本是一塊“會(huì)說(shuō)話”的木頭，經(jīng)過(guò)木匠杰佩托的雕刻而成的``一個(gè)木偶。杰佩托把他當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，不僅供他吃喝，還供他上學(xué)。可是他十分調(diào)皮，也十分任性，甚至用學(xué)習(xí)時(shí)間去看戲。由于他的頑皮，他也經(jīng)歷了許多十分兇險(xiǎn)的事情：首先差點(diǎn)被爐火燒死;路上又遇到殺人強(qiáng)盜，差點(diǎn)被吊死，然后被好心的小仙女給救了;以及被拐賣(mài)到“玩兒國(guó)”變成驢后又賣(mài)掉，幸好及時(shí)得救;還有不幸落入“鯊魚(yú)口”，之后遇上了爸爸杰佩托，他們逃離了“鯊魚(yú)口”，逃到了一個(gè)小島上。
從書(shū)中，我看到了皮諾喬的貪玩、任性、無(wú)知、懶惰……，也看到了他在經(jīng)歷種種兇險(xiǎn)事情后，逐漸變得勇敢、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重他人，最終他成為了一個(gè)真正的好孩子。
盡管皮諾喬是一個(gè)有缺點(diǎn)的孩子，但是他知錯(cuò)能改，努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。在我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的道路上，會(huì)碰到類(lèi)似的問(wèn)題，只要我們像皮諾喬那樣努力向前、永不退縮，就一定能夠達(dá)到自己的人生目標(biāo)。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 10
從前有一塊有生命的木頭，被一個(gè)老木匠做成了木偶，于是他闖了許多亂子，到最后，他最后變成了一個(gè)孩子。
這個(gè)木偶叫匹諾曹，他很調(diào)皮。他打死了勸告他不好老是吃喝玩樂(lè)的`蟋蟀。之后匹諾曹的肚子餓了，他最后找到了一個(gè)雞蛋，但是雞蛋里孵出了小雞，他也不能吃小雞。之后他在烤火的時(shí)候把腳給燒沒(méi)了，杰佩托又給他做了一雙。
杰佩托給了他一本識(shí)字課本，但是匹諾曹卻把課本賣(mài)掉去看木偶戲院，戲院里的木偶都來(lái)和他團(tuán)聚。但是吃火人班主想把匹諾曹當(dāng)木柴燒了，之后他心軟了，放了他一命，還給了他五個(gè)金幣。匹諾曹又碰見(jiàn)了騙人的狐貍和貓，他們騙匹諾曹土地里能長(zhǎng)出金子。之后金幣都被他們騙走了。
匹諾曹之后又遇見(jiàn)了藍(lán)頭發(fā)仙女、大毒蛇、鯊魚(yú)……在經(jīng)歷這一切磨難后，匹諾曹成為了真正的.孩子。
匹諾曹在成為孩子的同時(shí)，也明白了善良勇敢誠(chéng)實(shí)的意思。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 11
這學(xué)期我讀到了我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，曾被迪士尼公司改編為動(dòng)畫(huà)電影，也是意大利最重要的文學(xué)作品之一。
故事的主人公很特別，他不是英俊的王子，不是勇敢的戰(zhàn)士，更不是優(yōu)雅的貴族，而是一個(gè)淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天想著玩的普通小木偶。
翻開(kāi)這本書(shū)我也跟著進(jìn)入了小木偶匹諾曹的`歷險(xiǎn)世界，在木偶戲院差點(diǎn)被燒成了灰；回家路上被狐貍和貓欺騙，遇到善良的好心仙女；因?yàn)槿鲋e鼻子不斷長(zhǎng)長(zhǎng)；偷吃葡萄意外成為看家狗；和小燈芯一起去“玩兒國(guó)”變成了一頭驢表演雜技······這一切讀起來(lái)新鮮有趣極了！
我的心情也隨著匹諾曹的遭遇而變化著，當(dāng)他賣(mài)掉課本跑去看木偶劇時(shí)，我替他的父親感到難過(guò)；當(dāng)他禁不住誘惑一起去“玩兒國(guó)”時(shí)，我恨不得跳進(jìn)書(shū)中去阻止他；當(dāng)他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自跳進(jìn)大海去救父親時(shí)，我又被深深的感動(dòng)了；當(dāng)我讀完最后一章時(shí)，我心里真為匹諾曹高興。
由此我聯(lián)想到了自己，雖然我清楚地看到匹諾曹的不足，卻忽視了自身也有同樣的問(wèn)題。是匹諾曹讓我重新審視了自己，給我克服困難的勇氣和修正不足的決心，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 12
今天，我讀了一本心愛(ài)的書(shū)——《木偶奇遇記》。這本書(shū)大家一定很熟悉，但我從這本書(shū)中卻讀出了不一樣的情感。
我拿起書(shū)本津津有味地讀著，當(dāng)讀到“比諾曹聽(tīng)說(shuō)要跟他算賬時(shí)，索性一屁股坐在地上，不想再飛走了�！睍r(shí)，我突然想起了我的.妹妹，她才是一個(gè)歲的孩子，常常惹出一大堆麻煩，可每次都會(huì)被她的二分傻氣所化解，讓我們對(duì)她是又愛(ài)又恨。記得有一次，妹妹要喝牛奶，我也想喝，然后我們就吵了起來(lái)。結(jié)果牛奶被我們倆搶翻了，弄得不可收拾。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你應(yīng)該讓讓妹妹，怎么可以跟他搶呢？”我只得向妹妹道歉，沒(méi)想到我盡被她搞的下不了臺(tái)。她說(shuō)：“算了，我大人不記小人過(guò)，不跟你吵了�！甭�(tīng)到這話，我心里實(shí)在是又好笑好氣啊。比諾曹也是一個(gè)小機(jī)靈鬼，但一聽(tīng)到大人嚴(yán)厲的話語(yǔ)，也會(huì)不耐煩地坐在地上，直到大人求他回去了。
比諾曹一生經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，才最終成為了一名男孩，俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蔽蚁嘈盼乙欢〞�(huì)成長(zhǎng)為一位真正的男子漢的。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 13
最近我看了一本書(shū)，它叫《木偶奇遇記》，我對(duì)他有一種特別的感覺(jué)，想聽(tīng)嗎？那就情繼續(xù)往下看。
這本書(shū)一開(kāi)始就寫(xiě)了一位木匠先生用一根不同尋常的木頭做了一個(gè)木偶，并把它叫做皮諾基奧，他很調(diào)皮，一開(kāi)始他把自己親愛(ài)的爸爸給送進(jìn)了監(jiān)獄，害他吃了很多的苦頭，他還把好心勸告他的.會(huì)說(shuō)話的.蟋蟀給打死了。我一開(kāi)始覺(jué)得皮諾基奧特別不孝，把創(chuàng)造自己的爸爸給陷入苦中。我對(duì)他徹底的失望了，其實(shí)我一直覺(jué)得他可以幫他可憐的爸爸賺到一點(diǎn)錢(qián)，后來(lái)他慢慢感受到了失去爸爸的痛苦，就答應(yīng)爸爸去上學(xué)了，但他上學(xué)要用讀本，他可憐的爸爸賣(mài)掉了自己唯一的壞外套買(mǎi)來(lái)了一個(gè)全新的讀本，我可以想象到那可憐的木匠凍成的樣子，好可憐。
可是他那兒子去上學(xué)的時(shí)候竟把他的那個(gè)讀本給賣(mài)了換成了一些錢(qián)，去看那木偶劇，而且還被老板給逮住這次錢(qián)又沒(méi)了而且自己也回不了家了。我看這個(gè)小皮諾基奧實(shí)在太不珍惜學(xué)習(xí)了，終于它逃出了這個(gè)地方，開(kāi)始他回家的旅程了，可他遇到重重困難終于回到了家里，成為爸爸的好孩子。
我漸漸的喜歡了這個(gè)小木偶，可以克服重重困難很值得佩服。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 14
《木偶奇遇記》講述了一個(gè)名叫皮諾曹的木偶孩子，如何經(jīng)歷波折，最后成為一個(gè)真正孩子的故事。
當(dāng)初，有一個(gè)叫杰佩羅的.老頭，沒(méi)有兒女，就用木頭做成一個(gè)木偶，取名皮諾曹。小木偶一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑。他次次說(shuō)謊，仙女教育他不能這樣做，可他就是不聽(tīng)勸告。當(dāng)他醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，雖然好了一陣子，但還是被騙到了玩兒國(guó)。最后，皮諾曹父子在鯨魚(yú)肚子里奇遇重逢，然后想方設(shè)法逃了出去。以后，小木偶決心痛改前非，終于成了一個(gè)真孩子。
從小木偶皮諾曹的'故事中，我明白了，在生活中，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話的人。在一次乒乓訓(xùn)練課中，老師讓我做些準(zhǔn)備活動(dòng)，我偷懶了，少做了一些動(dòng)作，就對(duì)老師說(shuō)好了，結(jié)果，在打球時(shí)腿被扭了，而且傷勢(shì)嚴(yán)重，讓我后悔不已。
每個(gè)人要從小做起，養(yǎng)成不說(shuō)謊的好習(xí)慣。讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧！
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 15
這本書(shū)講了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾曹。老木匠很窮，寧可賣(mài)掉上衣，也要供皮諾曹上學(xué)。可是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的`欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救。回到家，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的.規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)。回到家，小木偶每天編籃子掙錢(qián)，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。
看完這本書(shū)讓我明白：只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)木偶奇遇記讀后感 16
寒假里，我和爸爸媽媽一起看了《木偶奇遇記》這本書(shū)，可好看了，故事里有一個(gè)木偶，他可神奇了，既會(huì)說(shuō)話，也會(huì)走路，真有點(diǎn)不可思議。
故事里的那個(gè)小木偶叫匹諾曹，他是個(gè)心地善良、聰明伶俐的孩子，但在他身上也有很多缺點(diǎn)，發(fā)生在他身上的一個(gè)個(gè)故事都很有趣。一開(kāi)始，我覺(jué)得匹諾曹太調(diào)皮了，他為了看戲，竟賣(mài)掉了用他爸爸的外套換來(lái)的.識(shí)字課本。我和爸爸媽媽都想對(duì)他說(shuō)：“你怎么能夠這樣做呢？你爸爸知道后會(huì)有多傷心啊！現(xiàn)在他身上只有一件襯衫了，正凍得發(fā)抖呢！”
讀著讀著，我便喜歡上了匹諾曹，當(dāng)他得到五枚金幣時(shí)，馬上就想到要為爸爸買(mǎi)一件外套，說(shuō)明他是非常愛(ài)他的，但他后來(lái)相信了狐貍和貓的.謊話，把4枚金元種到了地里，結(jié)果被騙走了。我和爸爸媽媽又想對(duì)他說(shuō)：“金元又不是種子，它怎么會(huì)生出金元呢？再說(shuō)了，世界上哪會(huì)有不勞而獲的錢(qián)呢！”
讀到最后，我替匹諾曹感到高興，因?yàn)樗兂闪艘粋�(gè)真的活孩子，而且是一個(gè)好孩子，他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心別人。我想對(duì)他說(shuō)：“好樣的匹諾曹，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
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