- 相關(guān)推薦
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字【錦集15篇】
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！
星期六，陽(yáng)光明媚，孩子們迫不及待奔出家門，去放風(fēng)箏了。
紅紅、綠綠、小紫來到綠油油的.草坪上。小紫把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，綠綠右手拿著線軸，左手牽著線邁開輕快的步子向前奔去，喊了一聲：“放！”小紫把燕子風(fēng)箏往上一拋，燕子風(fēng)箏便冉冉上升，越飛越高，慢慢飛進(jìn)了云層，和云朵一起飄動(dòng)，還向太陽(yáng)問好。妹妹看著飛起的風(fēng)箏，心想：他們放得這么好，等會(huì)兒我也請(qǐng)他們幫我放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩對(duì)爸爸說：“爸爸，你看我放得多高！”爸爸抬頭一看，稱贊道：“真不愧是我兒子，我小時(shí)候都沒你放得這么高！”
除了燕子風(fēng)箏和三角形風(fēng)箏，天空中還有很多風(fēng)箏呢！瞧！蜈蚣在空中爬來爬去，小魚在空中游來游去，老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，威風(fēng)極了！天空好像一下子變成了風(fēng)箏的海洋！看著看著，我感覺自己也變成了一個(gè)風(fēng)箏，在空中飄動(dòng)。
放風(fēng)箏真有趣呀！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字2
今天早上，我。爸爸。表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。我們停在一個(gè)賣風(fēng)箏的地方習(xí)了兩個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏是三角形而且印著老虎的，是我的；風(fēng)箏的形狀是燕子的，是我表弟的。
我們剛剛走進(jìn)市民廣場(chǎng)，就看見有許多風(fēng)箏在高空翱翔。風(fēng)箏的形狀有許多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鷹；還有的.像一條三角魚……
突然，表弟說：“我們開始放風(fēng)箏吧！”我爸爸左手引線，右手拿線軸，跑了起來風(fēng)箏隨著越飄越高，爸爸把線軸的線全放光了，風(fēng)箏飛過了小鳥，飛過了所有風(fēng)箏。
我們今天玩得可開心了。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字3
今天是星期天，在回老家的路上，我看見了一個(gè)賣風(fēng)箏的，我來了興趣，非要媽媽給我買一個(gè)，我和爸媽一起挑，最后還是我做主，要了一架“喜洋洋與小灰灰”的風(fēng)箏。
我視如珍寶，到家了，我還抱著不放。不一會(huì)，我表妹也來了，她一進(jìn)門就看見了風(fēng)箏，我們雙目對(duì)視，異口同聲地說：“我們一起放風(fēng)箏”。我們高興地?fù)袅艘幌抡疲掷峙艹鋈チ恕?/p>
我們站在門口，細(xì)細(xì)感受了一下，哦，是南風(fēng)。我們決定往南跑。第一次，妹妹高舉著風(fēng)箏，我準(zhǔn)備在前面跑，只見妹妹輕輕松手，風(fēng)箏就“嗖”的'上天了。我們拼命地跑，欣喜若狂，為成果歡呼。第一次就這么順利，心里可高興了。
你看風(fēng)箏像只蝴蝶，撲打著翅膀，往前鞠躬，往后彎腰，顯擺著她的美姿。我得意忘形之際忘了風(fēng)箏，手一松，繩線轉(zhuǎn)出了許多，風(fēng)箏差點(diǎn)跑了。瞧！她在上面好像在說：“快來抓我啊！”
風(fēng)箏上天了，放飛我的心愿。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字4
這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來，大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的.“火箭號(hào)”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號(hào)”多威武��！
各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行。同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字5
在一個(gè)春暖花開的日子里，小熊在森林里放風(fēng)箏。小熊在森林里飛快地奔跑，春風(fēng)姐姐給他一個(gè)大大的擁抱。小熊放著放著，把風(fēng)箏放到了樹枝上，小熊非常傷心，急得都快哭出來了，他也非常后悔，早知道會(huì)這樣就別放那么高了。
小熊一手揉著眼睛，一手拿著風(fēng)箏的`線團(tuán)，坐在地上哇哇大哭起來。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿來了，他頂著小熊的風(fēng)箏走過來，和藹可親地說：“這是你的風(fēng)箏吧，它掛在了樹上，現(xiàn)在我把它還給你！”小熊高興地笑了。
從今以后，他們互相幫助，成為了大森林里最好的朋友。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字6
今天下午，天高云淡，一朵朵白云從南邊飛過來，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響。媽媽、表哥和我一起去郊外找春天。
不知不覺我們來到了體育場(chǎng)，看到很多人在那鍛煉、玩耍：有的擲鉛球、有的打排球、有的`打羽毛球???忽然發(fā)現(xiàn)，一只漂亮的“貓頭鷹”風(fēng)箏在空中盤旋！這激起了我和表哥放風(fēng)箏的興趣。于是，媽媽便回家拿風(fēng)箏了。
這是，我和表哥進(jìn)行了一場(chǎng)跑步比賽，約定：誰贏誰先放風(fēng)箏！我贏了！表哥很不服氣。可是愿賭服輸呀！這時(shí)，媽媽拿著風(fēng)箏來了。哦，我的風(fēng)箏好漂亮，它是橘色的、三角形狀的還有兩個(gè)蜘蛛俠的圖案呢！
開始放了。我左手拿線，右手拿風(fēng)箏，逆風(fēng)跑去。然后我再把風(fēng)箏往空中一扔，我的“蜘蛛俠”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
表哥也一樣放飛，一人一次，好玩極了。媽媽看我們玩得那么開心，也受感染了。于是也拿起風(fēng)箏放了起來�？稍趺匆诧w不起來。后來我?guī)土藡寢屢话巡棚w起來�？蓻]跑幾步又丟了下來。我哈哈大笑???
今天我玩得真痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來無限的歡樂。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字7
雙休日來了，我約了幾個(gè)小朋友，拿著各種各樣的風(fēng)箏，沖出家門，跑著、笑著來到了田野放風(fēng)箏。
薛世豪跑在最前面，他身后的喜洋洋風(fēng)箏迎風(fēng)而上，第一個(gè)沖向了蔚藍(lán)色的天空，享受著微風(fēng)的吹拂。喬煜輝一看，連忙放出自己的“猛將”——蝙蝠風(fēng)箏，它乘著東風(fēng)，也飛上了天空，火紅色的翅膀在陽(yáng)光下拍打著，猶如一團(tuán)燃燒著的火焰，真是威風(fēng)極了。它猛地沖上去，一下子就把喜洋洋風(fēng)箏撞入田野，火蝙蝠得意洋洋的在天空中飛來飛去，好像在說：“看，我多厲害！”誰知，李思原的老虎風(fēng)箏突然飛了起來，像蝙蝠發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”好家伙，蝙蝠也不是吃素的，只見它一上一下的躲閃著，不時(shí)發(fā)動(dòng)著攻擊……最終，火蝙蝠似乎吃力了，被老虎擊中，落了下來。
緊接著，五色的蝴蝶風(fēng)箏和綠色的蜻蜓風(fēng)箏也飛上了天空。蝴蝶風(fēng)箏輕盈的`翅膀抖動(dòng)著，好像要跟誰比美似的，又好像要為我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的舞蹈。蜻蜓風(fēng)箏左瞧瞧、右看看，仿佛是在尋找著害蟲，可漂亮了！
我的風(fēng)箏是一只黑白相間的燕子，雖說它有兩只矯健的翅膀，可每次總要花很多時(shí)間才能飛上天空，這回，我可不能讓伙伴們看我笑話。我憋足了勁，向前奔去，身后的燕子飛快的伸向天空，越飛越高，可等我回頭一看，它又向直升機(jī)一樣降落了，哎呀，忘了拉線了！第二次，拉得還算好，飛的也挺高的，我的心里頓時(shí)充滿了成功的喜悅。這才感覺到身上熱的要命，躺下來，我注視著天上的風(fēng)箏，它們五彩斑斕，慢慢的組成了一道絢麗的彩虹，深深地印入了我的心田。
休息夠了，我們又放起了風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏越聚越多，那兒成了風(fēng)箏的世界；地上的笑聲越來越響，這兒成了孩子們的樂園
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字8
今天我懷著喜悅的心情，坐著校車去了漢川公園。
到了公園門口我們就下車了。老師領(lǐng)我們到一個(gè)陰涼的地方畫風(fēng)箏：有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚兒、高傲的天鵝……大家都十分認(rèn)真地畫著，我們畫完后到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。�。h川公園真是個(gè)美麗的地方，我仿佛身在畫中。
畫完風(fēng)箏后，我們就去放風(fēng)箏。先開始我拉著線飛快奔跑，可那個(gè)風(fēng)箏像一只無頭蒼蠅到處亂飛，不停在四處亂竄，最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經(jīng)有一只“金魚”和“老鷹”已經(jīng)飛上了天空。我越來越著急了，于是我更快地跑著，可是我的伙伴對(duì)我說我的方向不對(duì)，于是我便冷靜了下來。思考過后風(fēng)箏便輕輕松松地飛上了天空。
放完風(fēng)箏我便四處逛逛。我往前面走，直接被眼前的景物震到了，真是“河水如鏡，楊柳依依�！卑�！幾棵楊柳樹，把河水圍住，隱隱約約，我還可以看到幾只金魚在水中歡快地游來游去，這里真是宛如仙境��！我直接陶醉在了漢川公園的.這處美景中啊！
從漢川公園出來時(shí)，大家都流連忘返，我想這么美的環(huán)境，一定會(huì)受到大家的保護(hù)。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字9
今天，我和爸爸去體育公園放風(fēng)箏，我們先找了一片空地，只見空地上已經(jīng)有幾個(gè)人在放風(fēng)箏。原先還是冷冷清清的天空，沒過多久已經(jīng)成了風(fēng)箏的世界。
我向爸爸提議來個(gè)風(fēng)箏比賽，我們先各自站好自己的`位置。比賽開始了，我和爸爸同時(shí)放出了線，可爸爸的風(fēng)箏飛得老是比我高，我不甘心落后，把線放得更長(zhǎng)，爸爸的風(fēng)箏也追了上來。后來我們的風(fēng)箏纏在了一起，不分勝負(fù)，打了個(gè)平手。
我愛放風(fēng)箏。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字10
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，萬里無云，微暖的春風(fēng)迎面撲來，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
周末，我請(qǐng)求爸爸媽媽陪我一起去放風(fēng)箏。首先，我們一起去店里買風(fēng)箏，我挑了一個(gè)最大的。它是一個(gè)三角形的，三角形下面掛著五顏六色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、飄逸的尾巴。風(fēng)箏上面的圖案是三個(gè)蜘蛛俠在城市中任意穿梭，仿佛三只小鳥在天空中自由的'翱翔，我想，這樣的風(fēng)箏一定能飛的很高。
我拿著風(fēng)箏迫不及待地向公園一路狂奔，很快就到達(dá)了目的地。終于可以開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏線輪、媽媽拿著風(fēng)箏，她一放手我就跑啊跑啊，風(fēng)箏很快就乘著風(fēng)越飛越高了，我的心情也跟著風(fēng)箏越飛越高�？墒�，沒高興一會(huì)兒，突然風(fēng)箏掉了下來，我的心情也掉了下來。我過去求助爸爸，爸爸說：“要順著風(fēng)的方向跑，不能一味的亂跑，然后慢慢地收放風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能飛得又高又穩(wěn)�！蔽艺罩职值霓k法去做，試了一次、兩次、三次終于成功了，我的風(fēng)箏在天空中又高又穩(wěn)，就像小鳥在空中飛翔，我得意地笑了！
漸漸地，天色已晚，媽媽催我好回家了明天可以繼續(xù)來玩的�？墒�，我還是戀戀不舍，感覺沒玩盡興，我真喜歡放風(fēng)箏啊，明天一定還要來玩！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字11
放風(fēng)箏可能很多人都玩過，有的人在玩的時(shí)候不小心把線搞斷了，風(fēng)箏飛到了天上；有的人在玩的時(shí)候，風(fēng)箏掉到了地上，找不回來了；有的人玩得很成功……我覺得放風(fēng)箏要有人教或自己慢慢掌握技巧才能放得好。
有一次，我和媽媽興高采烈、歡天喜地地去蓮花山公園放風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀是一個(gè)花蝴蝶。我一來到蓮花山公園，就迫不及待地放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏飛不起來。我以為風(fēng)箏壞了，就跟媽媽說：“媽媽，再買一個(gè)風(fēng)箏�！眿寢屨f：“為什么？”“風(fēng)箏壞了，飛不起來。”我說�！帮L(fēng)箏沒有壞，因?yàn)槟惴啪�的時(shí)候沒有風(fēng)，所以風(fēng)箏飛不起來。等風(fēng)起的時(shí)候，再放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的時(shí)候要逆風(fēng)跑。”媽媽摸著我的'腦袋，笑著說。聽了媽媽的話，我收起了線，等待風(fēng)起。過了一會(huì)兒，風(fēng)終于起了，我趕緊放線，逆著風(fēng)跑，線越放越長(zhǎng)，“大蝴蝶”越飛越高，好像要跟白云比高低。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏下降了，我問媽媽：“風(fēng)箏下降了！怎么辦？”媽媽說：“你應(yīng)該收起一些線�！边@招果然靈，風(fēng)箏可以在天空挺住不落。我放著風(fēng)箏跑啊跑，直到夕陽(yáng)西下……
放好風(fēng)箏，既要掌控好拉線的繩子，也要根據(jù)風(fēng)的變化隨機(jī)應(yīng)變。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字12
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童教學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)我看見這首詩(shī)就想放風(fēng)箏。沒想到，快樂的老師幫了我的忙！
今天一早，我來到了快樂學(xué)校。一進(jìn)門，就聽見教室傳來吵吵鬧鬧的聲音。哦！原來是我們班的同學(xué)在交頭接耳。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛е覀兎棚L(fēng)箏，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心無比激動(dòng)。
老師先發(fā)給我們一人一個(gè)白色風(fēng)箏，再發(fā)給每人一個(gè)刷子和顏料。讓我們畫上自己喜歡的圖案。同學(xué)們都胸有成竹地畫起來。我先用紅色和黃色畫了一個(gè)大太陽(yáng)，因?yàn)槲蚁矚g太陽(yáng)，希望太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天空，世界就會(huì)永遠(yuǎn)被太陽(yáng)照耀。再用藍(lán)和綠在太陽(yáng)外邊畫了一些線條來進(jìn)行裝飾。我的風(fēng)箏就大功告成啦！看著自己的作品，內(nèi)心樂開了花。環(huán)顧四周，同學(xué)們繪畫的風(fēng)箏五花八門的'，真漂亮！
最激動(dòng)人心的是老師讓我們拿著自己的風(fēng)箏，站好隊(duì)到外面的小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。此刻，我覺得我的心跳在加快，都快提到嗓子眼兒了。因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏呀！猜想，別的同學(xué)也和我此刻的心情一樣吧。
到了小廣場(chǎng)，同學(xué)們都迫不及待地放起來。老師幫我拿著風(fēng)箏，我右手拿著線軸，左手拿著線，一邊跑一邊放線。飛起來了，飛起來了！我的風(fēng)箏飛起來了！”正當(dāng)我高興時(shí)，風(fēng)箏就不聽使喚的繞住了籃球架。我用力拽，可是那風(fēng)箏線紋絲不動(dòng)，我急得都快流淚了。趕緊去叫老師，老師幫我把風(fēng)箏線弄斷，風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了，我健步如飛地跑著，追著，像追著我的夢(mèng)想，追著我的快樂。風(fēng)箏終于停了下來，我把兩根線系在一起，又開始放
今天我玩得很開心，真希望還有這樣的活動(dòng)，我愛我的風(fēng)箏！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字13
“吹面不寒楊柳風(fēng)�！憋L(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小明和小芳約好一起去放風(fēng)箏。
到了公園，抬頭仰望天空，各種各樣，稀奇古怪，五顏六色的風(fēng)箏在天上嬉戲打鬧。一只老鷹風(fēng)箏，好事正在天空中追著小燕子風(fēng)箏，老鷹好候要捉它似的`；有的風(fēng)箏在緊追不舍地追著它們，好像正在看熱鬧；有的風(fēng)箏正在比誰飛得高，飛得快呢！
這時(shí)小芳正高舉著風(fēng)箏，興奮地說：“我把風(fēng)箏放開，你就快點(diǎn)跑跑，跑得越快，風(fēng)箏就會(huì)飛得越高�！毙∶鞔蠼械卣f：“我知道了”說完，小明撒開腿就跑，小芳把風(fēng)等放開了，小明邊跑邊放線，迅速地跑到了草地盡頭，這時(shí)風(fēng)箏已經(jīng)飛到了空中。小明慢慢放線，蜻蜓風(fēng)箏駕著輕風(fēng)飛得越來越高，有時(shí)在天空盤旋了兩三圈，好像在炫耀自己的美；有時(shí)翻了個(gè)跟頭，好像在做游戲；有時(shí)它的眼睛咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，好像在遙望四周。小明驕傲地說；“我放的是最高的。”其他人說：“我們會(huì)追上你的�！�
時(shí)間已經(jīng)不早了，夕陽(yáng)西下，他們戀戀不舍地回家了，說好下次再一起玩。
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓莻�(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學(xué)，小剛背起書包對(duì)小亮說：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好��！我這里正好有一個(gè)風(fēng)箏！”“好！我們現(xiàn)在就去！”小剛回應(yīng)著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，心里好羨慕呀！小剛對(duì)小亮說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”小剛托起小燕子風(fēng)箏，小亮手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣輕風(fēng)吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風(fēng)箏往上面一頂，風(fēng)箏就飛上了天空，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，好像在和其他風(fēng)箏比賽呢！風(fēng)箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對(duì)小亮和小剛說：“哇！哥哥，你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高啊？能把我的風(fēng)箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地說：“好��！好��！我們現(xiàn)在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說完，他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！
2放風(fēng)箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開了一個(gè)小時(shí)的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的、蛇的.、鵝的，還有……
我們也開始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個(gè)蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會(huì)，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來�？墒俏覜]跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落下來了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，風(fēng)起的時(shí)候放線，風(fēng)小的時(shí)候就收線。我學(xué)會(huì)了，我又開始跑，風(fēng)箏終于飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我好開心！
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字15
春天來了，天氣變暖和了。周日的早晨，天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，風(fēng)一陣一陣吹過，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
小明拿著他的燕子風(fēng)箏去找小剛、小紅一起玩耍，小紅也拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，三人便一起來到了公園的草地。公園的'草地綠了，踩在上面非常柔軟。小剛舉著風(fēng)箏，小明拽著風(fēng)箏線，他們倆一起跑，小剛一松手，小明一拉，燕子飛上了天空，越飛越高。小紅在邊上仔細(xì)觀察小明的每一個(gè)動(dòng)作，心想：我一定要學(xué)好，把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上天。過了一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也飛上了天。他們?cè)诓莸厣媳寂苤�，高興地喊著：飛起來了，飛起來了，我們的風(fēng)箏飛起來了。
不遠(yuǎn)處的一家三口，也把他們的彩虹三角形風(fēng)箏放起來了。小弟弟拉著風(fēng)箏好像在說：爸爸媽媽我也會(huì)放風(fēng)箏了，我長(zhǎng)大了！爸爸媽媽肩并肩地站在一起，看著天上的風(fēng)箏，笑了。
放風(fēng)箏的人越來越多，天上飛著蜈蚣、金魚、老鷹，等各式各樣的風(fēng)箏。小明他們?nèi)�，玩到下午才高高興興的回家。
【《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字】相關(guān)文章：
《一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》讀后感600字07-20
做一個(gè)學(xué)生喜歡的化學(xué)老師教學(xué)論文05-20
興趣為師，閱讀升級(jí)11-20
我喜歡的老師征文12-14
我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)-亡羊補(bǔ)牢05-04
做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師讀書筆記范文（精選18篇）06-19
做學(xué)生喜歡的老師03-27
讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)03-03
我喜歡的老師周記12-27