暑假讀一本書的讀后感600字(通用20篇)
當(dāng)看完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的暑假讀一本書的讀后感600字(通用20篇),希望對大家有所幫助。
暑假讀一本書的讀后感600字1
在暑假里,我看了《魯濱遜漂流記》這本書,這本書讓我感受很深,使我感受到了學(xué)會生存的真正含義。
這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他,卻用自己的雙手,把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經(jīng)驗,搭建草屋、種植蔬菜、圈養(yǎng)牛羊……這種生存的本領(lǐng),使他活了下來。
是什么使魯濱遜如此的有毅力,學(xué)會隨機應(yīng)變,學(xué)會生存,而又如此堅持呢?這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不愿意放棄目標(biāo);不被困難打倒的精神,使他堅持了下來,度過了一年又一年。
魯濱遜在荒島上種蔬菜,找水源,再把它儲存起來。從而獲得了許多食物,而不會因沒有食物而餓死。他是這樣,而我們呢?只知道過著衣來伸手,飯來張口的生活,卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費,不吃完就倒掉,也不知有多少人還因饑餓而餓死:魯濱遜在初次上島時,他沒有因為環(huán)境的惡劣而放棄了生命,而是找到食物,克服了一個又一個困難,雖有幾次失敗了,但他依就不放棄,從而得到了成功。在生活中,我們總被一點兒困難嚇倒了,只知道退縮,寧愿當(dāng)一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上,克服困難,戰(zhàn)勝困難。
在平時的生活中,我們就要做一個像魯濱遜那樣的人,在日常生活中,我的事情都是媽媽幫我打理的,幫我弄得很好,這也使我缺少了生存,不會獨立自主。我要把這個毛病改過來,做一個自己的事情自己干的人;更要學(xué)習(xí)魯濱遜那種不被困難打倒的人,學(xué)會迎難而上。
《魯濱遜漂流記》使我感觸很深,也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會成為一個像他那樣的人,成為下一代國家的棟梁!
暑假讀一本書的讀后感600字2
讀了《剝豆》一文,我心中久久不能平靜。
《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子,兒子卻沒有底子。比賽開始,母親瞻前顧后,小心翼翼,剝豆的速度隨著心理的變化時快時慢。不一會兒,一大袋豆很快被剝完了。母親贏了,兒子卻沒有沮喪。
記得有句話,叫“失敗乃成功之母!笔前。瑳]有一次次從失敗中吸取教訓(xùn),哪兒來的成功?《剝豆》中的母親也說,“對孩子來說,該承受的,該經(jīng)歷的,都應(yīng)該讓他體驗!奔词故鞘,去體驗一下,去承受一下,去經(jīng)歷一下,又何妨?一棵小樹只有經(jīng)歷過日曬雨淋,風(fēng)吹雨打才能長成一棵參天大樹,如果我們的成長沒有經(jīng)受一點兒困難、挫折、失敗,那么我們只能像溫室里的花朵,稍受打擊就會一蹶不振,垂頭喪氣,失去生活的勇氣。
開始,學(xué)騎自行車的時候,我總是跌倒。不僅是身體跌倒,自行車跌倒,更是信心跌倒。每當(dāng)我跌倒之時,就一屁股賴在地上號啕大哭?筛改敢淮斡忠淮蔚毓膭钗,一次又一次地幫我分析失敗原因,我就一次又一次堅強地站起來繼續(xù)練。最后,經(jīng)過無數(shù)次的跌倒和失敗,我終于征服了不聽話的自行車。
暑假里,爸爸教我下中國象棋,剛開始,沒下幾步我就輸了,我急得常常掉眼淚,有時還賭氣摔棋子。但漸漸地,隨著爸爸教我的招式越來越多,只要他饒我?guī)最w,我還能和他抗衡。偶爾他大意,還能擺出殺招,讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來的成績。讀過《剝豆》以后,我覺得以后無論學(xué)什么,無論多么艱難,我都要像那兒子一樣,“沒有賭氣,沒有沮喪”,因為賭氣和沮喪并不能助我成長,助我成熟。
生活是實在的,真實的生活有快樂,也一定有磨難。但我知道,磨練,自有它的價值。
暑假讀一本書的讀后感600字3
《蘇菲的世界》是智慧的世界,是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的好奇和思考。
——題記
讀了這本書,我的好奇心便挑起來了——14歲的女孩蘇菲原本平常、有序是生活被一封離奇的信打破了!澳闶钦l?”這個問題出現(xiàn)在信中,在此之前,蘇菲從未想過這個問題。她絞盡腦汁,但她找不到答案。而接著又寄來了許多信讓她困惑不已,席德是誰?寄信人是誰?席德爸爸為什么讓我把信給席德……然而她也無意間開始了哲學(xué)課程。一個個的謎團也相繼解開。
“你是誰?”這個問題一直縈繞在我腦海中,抹不去,擦不掉。開始,我可以輕易地回答:我是姚麗霞!但是那個叫姚麗霞的又是誰。咳绻胰×肆硪粋名字,我會不會變成別人呢?我一直想不出答案,蘇菲也是。
書中談到了從最早的哲學(xué)家一直到現(xiàn)在的哲學(xué)家,但我印象最深刻的是蘇格拉底。我記得他說過:“我只知道一件事,就是我一無所知!彼@么一位偉大的哲學(xué)家,竟如此謙虛,令我震驚。他一生對哲學(xué)做出了重大的貢獻,而他卻被陷害,最后為了良心與真理服毒而死。我佩服他的堅貞不屈,誓死捍衛(wèi)良知。
為一切事物的存在是理所當(dāng)然,因為他們已經(jīng)習(xí)慣了它們的存在,而小孩兒則不一樣,他們對任何事物都會充滿好奇,都會產(chǎn)生疑問,而要成為一名哲學(xué)家,就要擁有好奇心。它讓我又重新找回了好奇心。
哲學(xué)這門課程中,有著讓人費解的問題,有著神秘的歷史,既新奇又難懂,我希望我以后能深入了解它。
暑假讀一本書的讀后感600字4
《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時無意間所看到的一本書,這本書的書名很趣味,并且也耐人尋味,暑假有巧克力味嗎一時之間,我就把它買下了。
哈,哈!看了才明白,書名中原先是蘊含著這樣一個故事:項心儀是一個六年級的學(xué)生,畢業(yè)考后,對于她來說最大痛苦之處幷不是考試成績,而是與她相處了六年的四位好朋友,在畢業(yè)考后就要各自分散了,在沒有朋友的日子里,她心里是多么的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業(yè)考后都勞燕分飛了,但同時她也交到了新同學(xué)和朋友。所以,她感覺到,友誼就像巧克力一樣,苦澀中又帶有甜美。
友誼對于人來說是多么的可貴和重要啊,我下個學(xué)期也要升六年級畢業(yè)班了。和項心儀一樣,也要面臨與好友分離時這種不舍之情。沒有了友誼,就像沒有一片云的天空;沒有了友誼,就像沒有一只小鳥的森林;沒有了友誼,就像沒有一滴水的大海。無論在什么時候(作文網(wǎng)zw.),友誼都是我們支撐的拐杖,沒有了它,就與擁有痛苦無不兩樣。想想看,是誰在你悲痛的時,安撫你;是誰在你開心時,與你共享歡樂他不正是我們的朋友嗎雖然與好友分離時,難免會悲傷,但“天涯何處無芳草”啊,再見亦是朋友,前方的路還很遠(yuǎn)呢,我們以后必須會交到更多的新朋友啊!與其悲痛交加,不如展望未來,樂觀理解。
《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上,難免會遇到坎坷,我們不能因為失去而悲痛欲絕,在失去的同時,我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼,共度完美時光,不要在失去的時候才懂得珍惜!
暑假讀一本書的讀后感600字5
我是個愛書的人,因為我堅信高爾基說的:“書是人類進步的階梯!闭蛉绱,我的書柜上擺著許多書:有增長知識的《十萬個為什么》、有帶給我歡樂的《喜羊羊與灰太狼》、有名家名作《追蹤小綠人》……這些書我都百看不厭。最近,我讀了法布爾的《昆蟲記》,深受啟發(fā)。
法布爾以散文似的文筆,向大家講述許許多多栩栩如生的昆蟲的景況。有關(guān)于昆蟲的進食、保護自己、配種養(yǎng)育后代等等,都做了詳盡的描述。這本書讓我們真實地領(lǐng)略了昆蟲的世界、昆蟲的生活。法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用畢生的精力深入到對昆蟲進行大量的觀察和實驗,真實、細(xì)微、詳實地記錄了昆蟲的本能和特征,用第一手的資料將紛繁雜亂的昆蟲世界真實而形象地展現(xiàn)在世人的面前。
合上這本書,我的思緒久久不能平靜。心想,法布爾為什么要用畢生的精力去研究昆蟲,為什么不用估計和推斷代替觀察;為什么親自去捕捉第一手資料而不是采用別人的第二手資料…...如果換作是我,我可不會像他那樣為了得到第一手詳實的資料,歷經(jīng)千辛萬苦。法布爾的那份認(rèn)真、執(zhí)著正是我所欠缺的。我想,正是因為法布爾的這種認(rèn)真、執(zhí)著,才使得他的《昆蟲記》世界聞名。
古今中外,像法布爾這樣的人還有很多:教育學(xué)家竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要的是精確的時間搞科學(xué)研究,不能使用“大概”“也許”這類字眼,也不能用估計和推斷代替觀察!斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。
想到這里,我的思緒霎時開闊了許多。也許,我們不能像科學(xué)家法布爾、教育學(xué)家竺可楨那樣偉大,但我們要學(xué)會觀察,一點一滴地積累;蛟S,在不久的將來,我們也會成為世人所矚目的人。
暑假讀一本書的讀后感600字6
從李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》這本手記里讓我深深地感受到做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè),固然辛苦,但卻極富挑戰(zhàn)性。在和每一個學(xué)生每一天的相處中,要針對學(xué)生千差萬別的個性因材施教,面對一個個活生生有自己獨特想法的學(xué)生,工作要時時創(chuàng)新,但更應(yīng)遵循教育的規(guī)律。
打開這本書,一個個充滿溫情、行云流水的故事映入眼簾,讓人感動。默默的把汪斌父親送的雞蛋每天煮一個帶給汪斌吃;夜里背周慧到山頂?shù)淖≡翰恐委?給學(xué)生過生日、送書籍、寫祝辭,為貧困的學(xué)生買彩票;跋涉三十多里帶著學(xué)生來到伍健勞作的田頭大聲呼喊“伍健你好”;一而再再而三地給后進學(xué)生關(guān)愛與引導(dǎo);與陌不相識朋友的書信交往、心靈對話……并且越讀越感到這種師生之愛,在逐漸擴展!
“讓人們因為我的存在而感到幸福”成為李老師及所有被老師影響的人的共識,可謂達到了愛的最高境界。在讀故事中再來反芻咀嚼書名,他無非是把孩子當(dāng)作人,當(dāng)作完完整整的人,不只是分?jǐn)?shù)、不只是成績單,并且不放棄任何一個學(xué)生,把每一個學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人。
這本書給我一種領(lǐng)悟,一種發(fā)現(xiàn)!將心比心,以心換心,用愛去贏得愛,用愛去化解許多的矛盾。愛我們身邊的人,無疑是播下愛的種子,讓他們也懂得去愛護和關(guān)心別人,尤其是當(dāng)老師的我們,面對的是正在成長,性格還沒有定型的孩子,他們最需要的是愛的滋潤,我們給予他們的愛心也一定會影響到日后他們對待別人的態(tài)度。曾幾何時,看到書上有幾句話:“不會對別人寬容的人,對自己也不會寬容的;不會愛別人的人,別人也不會愛你的!”總相信你負(fù)出的愛越多,你也會獲得越多的愛。
暑假讀一本書的讀后感600字7
暑假期間,我讀了許多課外讀物,其中有一本書我最喜歡,這本書是由美國人艾瑞 卡爾寫的,書的名字是《小種子》。我被故事中的.內(nèi)容深深吸引,更為小種子的頑強精神深深打動。
故事是發(fā)生在秋天,植物的種子成熟了,風(fēng)兒帶著種子開始漫長的旅行。各種各樣的種子,形狀不一的種子,組成了一只浩浩蕩蕩的隊伍。旅行開始了,種子們乘著風(fēng)出發(fā),隊伍中有一顆小種子好小好小,比其它種子都小,我們就叫它小種子吧。它能跟的上其它的種子嗎?我覺得自己也融入到故事中,我開始為小種子擔(dān)心。種子們飛到了高高的雪山頂上,山頂上雪不融化,種子不能發(fā)芽,種子們只能努力飛過雪山。前門又出現(xiàn)了一片海洋,有的種子掉進海里淹死了,可是小種子勇敢的飛過了,在沙漠里小種子又一次成功飛越。經(jīng)過種種的艱難,有許多種子在旅途中掉隊了,這也就不能成為春天里的一株綠色的植物,小種子一直堅持著來到地面上,在冬天的寒冷中,靜靜的等待春天的到來,終于破土成苗,向著太陽成長。
從小種子身上我看到了它在逆境中依然不屈不撓傲然前行,它的這種精神激勵我在學(xué)習(xí)中要奮發(fā)向上,在成長過程中抵御風(fēng)雨的侵襲,塑造自己堅強獨立的品格讓自己學(xué)會不認(rèn)輸,小種子的勤奮努力,為自己贏得了春天無限的生機,我也要勤奮努力學(xué)習(xí)讓自己時刻記住,勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。
故事的最后,又一年的春天來了,植物的果莢打開了,種子們乘著風(fēng)又開始了新的旅行……新的學(xué)期也要開始了,我也要在學(xué)習(xí)生活中,一直努力認(rèn)真堅持。
暑假讀一本書的讀后感600字8
步入初中,也有倆年了,在這倆年里,我丟棄了許多壞習(xí)慣,也播下了許多好的行為的種子。我相信,我升入九年級后,會做得更好。
八年級的我如此友好。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年,彼此應(yīng)該互幫互助,互相關(guān)心,友好相待。友好,是一個人的立身之本,你只有對別人友好了,別人才會與你和諧相處,才會在你困難的時候幫助你。進入了八年級,我一定會更加友好,更加熱心地對待別人。
八年級的我如此寬容。我自己也知道,有時我對別人不夠?qū)捜,?jīng)常弄得別人下不來臺,很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級了,一定會更加注意這個問題:對別人要寬容,必要時可以做出讓步。退一步海闊天空,你會發(fā)現(xiàn)沒有什么矛盾是解決不了的。
八年級的我如此快樂。我們就像初升的太陽,永遠(yuǎn)充滿朝氣,無論遇到什么難題,也不會害怕、退縮。我們的快樂就像燭火,點燃了未來,讓未來發(fā)出絢麗的光芒。擁有一顆快樂的心,可以助你在成長路上更加“勇敢”、更加“無敵”!
八年級的我如此“聰明”,這個“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明,還指生活中的聰明:淘米水可以澆花,洗腳水可以沖馬桶,少用一次性木筷,少用塑料制品……這些看似是小事,但卻反映了一個人的“聰明”程度,以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識。過人的聰明才智是人類最大的財富。綜合以上的例子,這個“聰明”就具有雙重的含義了。
八年級的我如此勇敢。遇到老師講錯了題,我敢于去提醒了;遇到不文明的事,我敢去制止了;遇到那些“反叛”的人我敢于去和他們講理了……
八年級的我如此多彩,我會在八年級里播下善的種子,去除惡的小苗。我堅信,升入九年級之后,我會做得更好。
暑假讀一本書的讀后感600字9
暑假,一個漫長的假期。它對于某些人來說,也許是快樂的,可以做自己喜歡做的事情:玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風(fēng)箏、吃美食但它對于某些人來說,是痛苦的,因為要上他們不愿意上的補習(xí)班,要做一大堆的作業(yè),每天的生活都被父母安排好了,沒有一點兒自由。這本書的內(nèi)容,就是圍繞著一個成績優(yōu)異的好學(xué)生的別樣暑假來展開描寫的。
森林,一個成績優(yōu)異的學(xué)生,是學(xué)校的名人,他夸下?,說自己要在暑假干一件大事。引來同學(xué)高翔飛的質(zhì)疑和好奇,于是,高翔飛自己寫了一張關(guān)于森林的尋人啟事企圖了解森林的大事。他沒有想到,這張啟示使他認(rèn)識了兩個女孩。一個成績優(yōu)異,禮貌懂事,很聽父母的話,叫梁靜慧。一個成績很差,大大咧咧,很有錢,叫安如玉。而這張啟事的主人公森林,倒還真的失蹤了。正如他所說的那樣,干了一件大事,過了一個別樣的暑假。
這個暑假,還真是別樣!四個孩子,就因為一張啟事,使他們聯(lián)系到了一起。成績優(yōu)異的富家子弟,竟跑到外面去撿垃圾?和一群小痞子做朋友?!還把自己烏黑亮麗的頭發(fā)剃成光頭?!不過,你千萬不要以為這些人會把他帶壞,相反,他比之前認(rèn)識了更多東西,知道了更多世事,學(xué)到了平時根本學(xué)不到的東西。他學(xué)會了關(guān)心,學(xué)會了感恩,還學(xué)會了自力更生,這一切的一切,都是這些下流社會的人們帶給他的。這次流浪,并沒有使森林變壞,變苦,雖然在他身邊的都是一群不好好學(xué)習(xí),下流社會的人,但是他并沒有跟他們同流合污,因為這些下等的人,有著一顆富人沒有的純樸之心。
暑假讀一本書的讀后感600字10
我看了《小尼古拉的暑假》這本故事書,覺得里面的男孩子好頑皮,他們動不動就扇誰一耳光,動不動就大哭大叫還打人,他們不僅僅打人,還非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸帶他們?nèi)ァ懊阅愀郀柗蚯驁觥辈藕猛婺!這個故事是這樣的:
小伙伴和尼古拉想叫爸爸來陪他們一起去玩“迷你高爾夫球”。小伙伴們和尼古拉費了一些勁兒才讓爸爸同意了,就帶著尼古拉和小伙伴柯木、費圖、范比、柏子還有伊雷和馬曼一起去了“迷你高爾夫球場”。
來到球場,伙伴們一人拿了個球棍,就又開始又喊又打的嚷嚷著讓自己最先來打,爸爸拿他們沒辦法,就說:“馬曼最老實,他先來打。”馬曼走上前,猛地把球打了出去,誰知球被他打到天山去了,球飛出了高爾夫球場,飛到了公路上方,一下子往下砸去,砸中了一輛汽車。馬曼哭了起來,爸爸只好很不情愿的去揀球。
伊雷叫道:“該我打啦!”費圖大聲的喊著,“先生,不對,該我了!币晾拙驮谫M圖頭上打了一棍子,費圖呢,就扇了伊雷一耳光,于是,他倆就打了起來。
不一會兒,警察來了,鬧出了好多事,而且最倒霉的是他爸爸還被訓(xùn)了一頓,差點被罰款呢。
你看,從這個故事就能體現(xiàn)出他們又好玩又淘氣而且又倒霉的特點。
我覺得這些“小淘氣包們”也蠻有意思的,他們還鬧出過更多的笑話呢!小尼古拉和他那幫伙伴們可真是又淘氣,又倒霉,又好玩,又很酷的小孩子,你別看他們那么淘氣就沒有好的地方了,他們還是有一點聽話的噢!
嘿嘿,小尼古拉的故事還有很多呢,比如說:小尼古拉的課間休息,還有小尼古拉的伙伴們等等,想看的話,就快點買來看看吧!
暑假讀一本書的讀后感600字11
這個暑假,老師推薦我們看幾本好書,其中我看了《巧克力味的暑假》,書中的內(nèi)容不僅充滿童趣,而且文字表達幽默。
這本經(jīng)典的書籍是由著名的訪校作家,少兒閱讀及寫作推廣人——“陽光姐姐”伍美珍寫的,她寫的書籍主要是來自小讀者的來信。 此書妙語絕倫,好詞好句成篇,表達了小孩子的童真。書中的主角是一個女孩,她的名字叫“項心儀”, 12歲,外號:“瓜子臉女霸王”,她還有一個小組織呢,代號叫:“人見人逃女生四人組”。還有“死黨”是:“非洲王后”陶非然,“四眼鋼牙妹”胡晶晶,“老大”蔡一心。
故事情節(jié)大概是:因為主角項心儀和她的同學(xué)要升初中了,分別之際,彼此都舍不得,還想停留在小學(xué)時侯的美好時光。項心儀就在這傷心、寂寞的暑假認(rèn)識了2個朋友:樓上的男生朱子同,稱號“老豬”,在玩朱子同發(fā)明的“紙上談QQ”而結(jié)為好友的。另一個好朋友是在去內(nèi)蒙古旅游時結(jié)識的黃小月,稱號:“黃瓜小月餅”。因為有了她,所以在旅游時玩得更開心。
我覺得《巧克力味的暑假》這個書名很有意思。巧克力的味道又苦又甜,苦是形容他們小學(xué)畢業(yè)快要分開了,大家都很傷心,舍不得。甜是因為他們將會認(rèn)識更多的同學(xué),懷著一種期待、興奮的心情。用這個手法來比喻小學(xué)階段最后一個暑假復(fù)雜心情很貼切。
文章結(jié)尾寫到:“雖然無憂無慮的小學(xué)生活過去了,但很快要成為中學(xué)生了,迎接新的前程······”是啊,將來我們也會像小主角一樣小學(xué)畢業(yè)以后,要面對新同學(xué)和老師,迎接更大的挑戰(zhàn),在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點點光彩。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜眼前這段美好的友誼,要讓它永存在心里!
暑假讀一本書的讀后感600字12
最近,我讀了《最后的藏獒》一書,書中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來自阿媽草原的金色藏獒,小學(xué)生暑假讀后感作文5篇。人們都說它是神山獅子的化身,是一個不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王,強大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。
這本書把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰,我也好像變成了一只藏獒,看到了書中描寫的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對它好,它會回報你以忠誠。它們只考慮回報主人對它們的養(yǎng)育之恩,卻從來沒有期望別人對它們付出的回報。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛的生靈啊。
而書中的人們,為了自己的一點蠅頭小利,卻驅(qū)使藏獒們互相爭斗,破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的精神,來自于它成長過程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過磨練的人們,才能學(xué)會不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習(xí)它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的存在,像藏獒那樣無畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
暑假讀一本書的讀后感600字13
暑假前夕,老師給我們發(fā)下了暑期閱讀的書目,其中一本書名讓我眼前一亮——《不一樣的暑假》,怎么不一樣法?是不是給我們介紹了許多暑假的趣事?帶著一連串的疑問我捧起了這本書。
書中講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容,熱情地接待從上海來的小男孩小軒到家中做客的事。容容主動地帶小軒認(rèn)識小雞、白鵝、水牛……還帶小軒去玩從沒玩過的活動——撈蝦。期間,他們雖然玩得很愉快,但也發(fā)生了一些小矛盾。不過在家長的正確引導(dǎo)下,他們之間不僅增進了友誼,還過了一個有意義的、別開生面的暑假。
他們的暑假生活讓我很向往。媽媽也經(jīng)常給我講她們小時候的暑假。我的暑假里,除了完成各項作業(yè)外,也參加了各種活動,可我總覺得缺少了什么。沒有玩伴是我最大的苦惱,小區(qū)里都見不到像我這么大的孩子,每天晚上我只能同比我小的弟弟妹妹們在一起玩,媽媽的暑假生活也是我向往的,撈魚、摸蝦、套知了,還有和一群伙伴玩捉迷藏。
這個暑假,我也過得不一樣。蘇州的表妹來我家做客,開始時,我對表妹很疏遠(yuǎn),不想跟她玩,有時甚至嫌棄她小,玩不上。媽媽沒有當(dāng)眾批評我,而是在我倆獨處時,語重心長地說:“小主人,待人有禮、寬容,是美德哦!”我想到了書中蓉蓉,不就是待人寬容嗎,慢慢地,我對表妹熟悉了,覺得她雖然比我小,但自理能力強,甚至有時還讓著我。從那以后,我們一起做運動,騎踏板車、散步、挖沙……我會把故事書拿出來給她講故事,幫她預(yù)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的漢語拼音。有時,我們也會鬧矛盾,但一會兒又雨過天晴了。
從《不一樣的暑假》中,我學(xué)會了很多很多。喜歡這本書的同學(xué),你也找來看看吧!相信你也會獲益良多的。
暑假讀一本書的讀后感600字14
在暑假期間,我讀了一本小說,這本小說的名字叫《風(fēng)吹許愿樹》,是龐婕蕾姐姐寫得,而且這本書還獲得過陳伯吹兒童文學(xué)獎呢!
《風(fēng)吹許愿樹》是一個既溫暖又有一點小悲傷的故事。這本書的主人公是一個活潑開朗的女孩她的名字叫小貝,她有一位哥哥叫許博是一位小有名氣的吉他手了。小貝非常喜歡許博,喜歡他的歌聲還喜歡被許博寵愛,我相信,我們自己有時候也像小貝一樣,哥哥姐姐都寵著自己,他們總會盡自己最大的努力來滿足自己的愿望。小貝就這樣過著被許博寵的日子,這種日子要多快樂就有多快樂。可是沒過多久,她的爸爸有了外遇和她的媽媽離了婚,而小貝此時要做的是:要面臨一個破碎的家。唉!小貝現(xiàn)在過的日子,怎么可以和我們現(xiàn)在過得日子比呢?我們每天都有爸爸、媽媽的照顧和疼愛,可是小貝每天都在過著沒有爸爸的生活。當(dāng)小貝得知這個消息后,傷心極了,好幾天都沒有睡覺,有一天她想讓電視來幫助她緩解一下情緒,并把電視打開,她看到一位男子向主持人傾訴他的一生,男子和他的妻子早就沒有了感情想分開,可是怕孩子接受不了現(xiàn)實,就一直不敢離婚。主持人說:“人長大的過程就是接受不完美的人生,要讓她去面對現(xiàn)實!本褪沁@句話激發(fā)了小貝,讓她能夠勇敢的面對現(xiàn)實,所以她不再為這件事情而苦惱,幾個月后,他的好朋友發(fā)現(xiàn)了一棵許愿樹,并告訴了小貝,小貝得知后,把自己的愿望寫下并掛在樹上。風(fēng)吹動許愿樹希望,樹上的愿望可以實現(xiàn)。
這本書讓我明白:人生有各種各樣的不美好,但我們不能退縮,要勇敢的面對事實。
暑假讀一本書的讀后感600字15
在暑假,我讀了《假如給我三天光明》這本書。
當(dāng)我看了《假如給我三天光明》這本書,我深深地被海倫那種身殘志堅的精神所感動。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。海倫在她一歲多的時侯,因為發(fā)高燒,腦部受到傷害,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡:她不僅學(xué)會了多種語言,而且還考取了劍橋大學(xué),并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻只是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個人面部的外表特征,來透視一個朋友或者熟人內(nèi)心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E,她懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天,她將沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!.如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜,她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結(jié)束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后,當(dāng)她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
《假如給我三天光明》這本書會永遠(yuǎn)激勵我向前!海倫的不屈不撓精神也會激勵我奮發(fā)前進!
暑假讀一本書的讀后感600字16
一提到“暑假”這兩個字,作為學(xué)生的我們,必定會萬分的激動,因為暑假我們可以不受老師和鈴聲的約束,在家涼空調(diào),喝冷飲,無拘無束地玩電腦、看電視,或許是跟爸爸媽媽去各地旅游?傃远罴倬褪悄敲摧p松、快樂的。殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過著一個讓我無比羨慕的暑假。
這本書講述了居住在上海的小軒,在暑假時來到了南京郊外的親戚家,與容容結(jié)為了好朋友。在這里,小軒感覺到了這里與大城市里有著不一樣的田園風(fēng)光、農(nóng)舍牛羊,還有一群小朋友們。他們在田野中盡情奔跑,一起釣蝦,一起領(lǐng)棒冰。在這里,小軒身處一個完全不一樣的世界,快樂無比。暑假結(jié)束了,小軒也即將離開,回到上海。他期待著明年還能回到這里……
在冰淇淋和橘子汽水中,在和小伙伴們地玩鬧爭吵和好中,在日頭曬出的一滴滴汗珠中,夏天有了不一樣的顏色。這個夏天,催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想過小軒那種快樂無比的暑假。《业氖罴,是多么的可悲。∥颐刻斓臅r間都擠得滿滿的,每天一早,我就要去補習(xí)兩個鐘;中午回到家之后要背75首古詩;下午要彈3小時的鋼琴,晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。要是倒霉的話就更慘了,古詩背不出來要重背,琴彈得不好要加班練習(xí)。
天啊,我的暑假都去哪兒了,一點自由的空間都沒有,更別說玩了,只是偶爾才能休息十來幾分鐘而已。即使我要面臨小學(xué)升中考,即使我要面對鋼琴七級的考試,但我畢竟還是一個小孩,我需要童年,我需要暑假,我需要放松,請還我一個自由的暑假吧
暑假讀一本書的讀后感600字17
前幾天,我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書 ,主人公保爾·柯察金不顧一切地追求自身的夢想的精神使我非常感動。
小時候,他的老師瓦西里神父對保爾很壞,想方設(shè)法的把保爾給轟出了學(xué)校,媽媽只得替他找了份洗碗工的工作,結(jié)果因為替他人打抱不平也被轟了出來,還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠工作,這時他遇到了紅軍朱赫來,他在朱赫來的說動下也成了紅軍。有一次,保爾在打仗的時候頭部受重傷,醫(yī)生又把他從死神手里奪了過來。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷,經(jīng)歷了不少磨難,后來留下了后遺癥,雙目失明,左手和雙腳麻木,不得不回去休養(yǎng),后來去了母親好朋友的孩子為妻。他的好朋友們也成了紅軍,有些英勇犧牲了。她在家里閑得不行,他就描寫科托夫斯基騎兵師,書名是《暴風(fēng)雨所誕生的》,由于雙目失明,凡是寫了的就要一章章背下來,媽媽很擔(dān)心,就請了鄰居加麗婭替保爾寫字。小說寫完后,寄了一家出版社,等了非常久,就在一家人快要絕望的時候,報社來了信,說很好,保爾的付出終于關(guān)于得到了回報。
這本書說了保爾雖出生貧寒,但堅持不懈,即使雙目失明,四肢癱瘓,依然沒有放棄自身的理想與追求。而我們從小就在家長的呵護中長大,受過良好的教育;保爾卻從小受到貴族的蔑視,還要給他人做工,養(yǎng)活家人。四肢癱瘓后,還說服自身的妻子去當(dāng)紅軍,自身則了卻自身的夢想——寫小說。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后,小說終于受到人們的青睞!他們高興極了。
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后,還不放棄自身理想的精神難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
暑假讀一本書的讀后感600字18
一提到“暑假”這兩個字,作為學(xué)生的我們,必定會萬分的激動,因為暑假我們可以不受老師和鈴聲的約束,在家涼空調(diào),喝冷飲,無拘無束地玩電腦、看電視,或許是跟爸爸媽媽去各地旅游?傃远,暑假就是那么輕松、快樂的。殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過著一個讓我無比羨慕的暑假。
這本書講述了居住在上海的小軒,在暑假時來到了南京郊外的親戚家,與容容結(jié)為了好朋友。在這里,小軒感覺到了這里與大城市里有著不一樣的田園風(fēng)光、農(nóng)舍牛羊,還有一群小朋友們。他們在田野中盡情奔跑,一起釣蝦,一起領(lǐng)棒冰。在這里,小軒身處一個完全不一樣的世界,快樂無比。暑假結(jié)束了,小軒也即將離開,回到上海。他期待著明年還能回到這里……
在冰淇淋和橘子汽水中,在和小伙伴們地玩鬧爭吵和好中,在日頭曬出的一滴滴汗珠中,夏天有了不一樣的顏色。這個夏天,催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想要小軒的那種快樂無比的暑假!而我的暑假,是多么的可悲啊!
我每一天的時間都擠得滿滿的,連空余的時間都沒有,都別說玩了,都是偶爾才能玩幾分鐘而已。我每天的日程安排是這樣的:每天一早,我就要去補習(xí)了,回到家之后,還要做家庭作業(yè),中午要彈3小時鋼琴,晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。每天一早,我要去補習(xí),回到家后,還要做家庭作業(yè),那都是因為我還有短短的一年時間,就要小學(xué)升中考,所以我要爭分奪秒,努力學(xué)習(xí),用盡我平生的力氣,考上我心目中的理想學(xué)校。每天我要彈3小時鋼琴,那都是因為我即將要面對的是鋼琴七級的考試。
在孩子們的世界里,每一次的相遇、每一段的經(jīng)歷、每一回的道別都讓他們覺得:真的,真的不一樣了——大概這就是成長吧
暑假讀一本書的讀后感600字19
在這個暑假,我讀了一本很有意思的書本,那就是馬小跳系類之《暑假奇遇》。雖然我看過很多書,但是馬小跳系列的書本我卻是一直愛不釋手,有時間就去翻翻。
在我印象里,馬小跳系列的書本一直很受各大書童們的愛意,原因就是它能按照我們兒童的口味去寫。比如說《暑假奇遇》這本書,他寫出了奶奶家的動物的趣事:黑貓為了能看到白貓一眼,不惜風(fēng)吹雨打,依然立在樹上。大黃狗又是多管閑事,拖著個大肚子還幫忙捉老鼠,看到了別的動物的孩子,拋棄自己的四只小狗狗,去照顧別人的孩子。狗狗不看門了,鵝子就出來幫忙,始終呆在門口看門。鷯哥呢,沒事就通風(fēng)報信,比如馬小跳來啦,他就說:“跳娃娃來啦!”讓一家人馬上來接見他。奶奶家的一頭豬:黑旋風(fēng)就當(dāng)了一個有理想的豬,每天清晨它就沖出豬圈,到外面跑步。差不多到天黑了才回來。
《暑假奇遇》這本書有很多故事內(nèi)容,我看的時候有時候會興高采烈;有時候會為他們捏一把汗;有時候會非常的痛心疾首……我最喜歡的故事情節(jié)是——拯救大黑熊。
馬小跳發(fā)現(xiàn)了村子里的木瓜的爸爸家里有一只大黑熊,連忙叫叔叔來幫忙,終于解救了一只被囚禁了十一年的大黑熊。我看到這兒,心不由的痛了一下,我不明白為什么人類要這么慘無人道的對付一只熊,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)一百只囚禁的大黑熊都是人們的自私所造成的。不過我也很慶幸,還有這么多人愿意解救大黑熊,這讓我很欣慰。
請大家愛護生命,愛護我們的環(huán)境,他們都是生命,一條條鮮活的生命!我們應(yīng)該去保護他們,而不是去傷害這些生命!
暑假讀一本書的讀后感600字20
前幾天,我閑著沒事做,就把《駱駝祥子》,這本書,拿起來又看了一遍。我發(fā)覺每次閱讀,都有著不同的感覺,里面總會讓我懂得了一些做人道理。
《駱駝祥子》講述了在那個凄風(fēng)苦雨、動蕩不安的社會里,一個不怕吃苦、要強的人最終因沒實現(xiàn)愿望最終變成了一個徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。
老舍的在書中描述祥子沒有實現(xiàn)愿望的故事,可在通篇閱讀后我看祥子似乎已經(jīng)實現(xiàn)了愿望:祥子來自農(nóng)村,在他拉上租來的洋拉車后,立志買一輛屬于自己的洋拉車,做一個獨立的勞動者。他年輕力壯,正當(dāng)生命的黃金時代,又刻苦耐勞,不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下,他經(jīng)過了三年的努力,他用自己的血汗換來了一輛洋拉車。他終于夢想成真了!但好景不長,一些軍閥的亂兵搶走了他的車,就這樣厄運持續(xù)著,主人為躲避特務(wù)追蹤還使他丟了一個比較安定的工作。而“虎妞”對他那種推脫不開的“愛情”,又給他的身體和精神都帶來了巨大的磨難。
即使如此,他仍然想用自己最大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車,但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
我并不喜歡文章的結(jié)尾:祥子為了多掙錢,并且通過自己的努力很早就買上了屬于自己的洋拉車,并不顧個人的名譽,拼命的拉,最終對拉車也不那么熱心了,變得懶惰,脾氣也大了。
雖然結(jié)局是這樣,但是我還是有些感慨,如果祥子活在現(xiàn)在這種平等,人人講法的年代里,他早就是一位富翁了。
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