《魔法數學》600字讀后感3篇
引導語：認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《魔法數學》600字讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《魔法數學》600字讀后感1
當人們一提到這兩個蘊含的無數智慧的字——數學，就會想起那眼花繚亂的公式，復雜深奧的算式，就不禁泛起頭暈而又感到無比震驚和疑惑：怎樣學懂數學和利用？什么方法會更簡單明了？……這么多疑惑，這么多智慧。卻可以融入精簡到一本薄薄的書里。
這本書就是《魔法數學》！魔法跟數學有什么關系呢？這本書十分神奇，它不僅能讓讀者學懂數學，還能讓讀者更有效的掌握方法，像施了魔法一般，讀者在體驗有趣的數學小故事的同時，漸漸把數學的知識吸入了大腦。不會感到疲倦和厭倦，正是所謂的“在快樂中學習”！魔法數學可以讓我們了解數學本質，愛上數學思維挑戰，主動探索，自我成就！帶我們探索數學的魔法世界，體驗數學神奇之美，愛上數學引導我們思考數學的本質，培養全局視角看數學！培養我們靈活變通創造力，打破思維定式，大膽嘗試，尋求解決問題的方法�！敖o大腦洗個澡”、“活動大腦的筋骨”、“和數學一起生活”、“不要讓代數和算術打架”、“數學游戲和數學魔術”……正如這一個個頗有意思的'名字一樣，這確是一本生動有趣的書，它帶給學生一種全新的學習方式，讓你對數學不再懼怕、不用再皺眉頭，從此對它充滿好感，從而品味數學帶來的樂趣。
真正地學習數學并不是使自己變為一個做題的機器，而是清楚地了解數學的發展和文明。在讀完此書后，讓我對數學的神奇進化不得不驚訝。學習數學，不是為了做，而做，我們要珍惜學習數學的時間，好好在生活中利用它，體現出它的“本事”！用神奇的數學魔法，把那些之前以為那一理解的題目帶到心中，牢牢記住，到一定的時機就發揮出來，體現智慧的力量。
《魔法數學》讓我不再厭倦數學，而是充滿活力和激情的去探索它，讓我們不再抵觸數學，盡情發揮吧！
《魔法數學》600字讀后感2
說起數學，我們總是想到哪些背不完的公式，令人眼花繚亂的圖形。對于孩子來說，學數學簡直就是一場噩夢。
記得第一次見到它們時，是看哥哥的數學書，那些令人頭昏眼花的數字、公式、字母，讓人看都不能看，何況要把它們解答出來，像印度一樣的文字不停的在我腦海中打轉，所以一開始我就對數學十分模糊，認為它真是太難了。
日子過得飛快，眨眼我就上4年級了，有次我去書店看書時，突然看見一本書的名字叫《魔法數學》，覺得好奇怪，于是就買了下來。一回家我就看了起來，這本書中，作者深入淺出的解釋讓答案一目了然，那些復雜的公式，突然顯得十分簡潔，看了這本書后，我覺得數學真是神奇!在那之后，我開始認真聽講，課前課后預復習，重新找回了自信，覺得數學一點都不難，而取決于是否認真學。
《魔法數學》這本書語言通俗易懂，讀來引人入勝，就算對數學不了解，也能讓人體會到數學的魔力，徹底消除對數學的抵觸，書中的一個個有趣的例子會徹底讓你愛上數學。
《魔法數學》600字讀后感3
大家知道，高斯是數學王子，但《魔法數學》里的高斯可不是數學王子，而是一名樂事多小學四年級的學生。一開始高斯的數學成績不怎地，后來經歷過一次次磨難，數學成績變得頂呱呱，這是怎么回事呢?就讓我給你們慢慢介紹吧!
高斯的爸爸是一位數學教授，雖然爸爸是位數學教授，但高斯卻是個數學盲。有一次，他偷聽到爸爸有一本數學魔法書，于是高斯趁爸爸、媽媽出去散步的時候找到了這本數學魔法書。數學魔法書的長相很怪，“數學”兩個字像一個人的雙眼，“魔”字像一個人的鼻子，“法”字像一個人的嘴巴，“書”字像一個人的胡子。魔法書把高斯帶進了神奇的數學王國，在哪里他遇見了懶老師、高傲傲老師、迷糊老師，經過了乘法國王、除法國王、加法王后、減法國王和應用題女王的考驗，終于數學成績變得頂呱呱。
看了這本書，我學到了許多處理數學問題的技巧，如植樹問題、追擊問題、年齡問題、雞兔同籠問題等，明白了做數學題一定要認真閱題，不能有絲毫馬虎。
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