《安妮日記》讀后感初中

《安妮日記》讀后感初中

　　你們是不是在找關于《安妮日記》讀后感呢?接下來小編yjbys給你們帶來《安妮日記》讀后感大全，歡迎大家閱讀與參考，希望對你們有幫助。

　　《安妮日記》讀后感【一】

　　從13 歲生日收到父親送的精心挑選的最美麗的日記本到1944年8月1日,日記毫無預兆的永遠停留在這一天.剛過完十五歲生日沒多久的安妮,花一般的年級,夢想著成為一名記者和作家,而卻因為希特勒發動的一場可怕的世界戰爭,死在了集中營.

　　《安妮日記》是安妮遇難前兩年和家人及朋友藏身密室時的生活和情感記載。作為一個小小的猶太女孩兒，她的日記吐露了與家人的沖突，對愛情的.好奇，以及在種族歧視和戰爭迫害下擔驚受怕的密室生活。

　　看完《安妮日記》一來你會欣慰于安妮的成熟勇敢和智慧，另一方面心理更多的是難受，難受于在那段黑暗的25個月生靈涂炭僅僅是起源于愚蠢的權欲膨脹和種族優越。

　　安妮的日記后來被安妮家的一名傭工發現，并在戰爭結束后轉交給了她的父親——這個家庭唯一一名在大屠殺中幸存的成員。

　　安妮寫過：“我要活下去，在我死后也繼續的活著。”她的確做到了，即使在過去了這么多年后，人們依舊沒有遺忘。提到法西斯，提到阿姆斯特丹猶太人，我們能想到的是安妮。她留下的對于法西斯罪行的珍貴證明，是人們不忘過去，謹記歷史的重要資料。平凡而真實的歷史記錄，足以引起人們心中的震撼和共鳴。這個世界即使過去了多年，種族問題引發的戰爭仍在發生，但更多的安妮也在世界的角落里存在著。只是希望，在這些美麗的生命還健在，這些充滿著夢想的安妮還活著時，戰爭能提早停止。

　　《安妮日記》讀后感【二】

　　《安妮日記》是德國德籍作者安妮弗蘭克遇難前兩年藏身密室時的生活和情感的記載。作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與母親不斷發生沖突的困惑以及對性的好奇。同時，對于藏匿且充滿恐怖的25個月的密室生活的記錄，也使這本《安妮日記》成為德軍占領下的人民苦難生活的目擊報道。安妮日記的最后一則，所標的日期是1944年8月1日。戰爭結束，安妮的父親奧托·弗蘭克(集中營幸存者)決定完成女兒的宿愿，將日記出版問世。

　　這本書從一個少女的角度記錄了二戰給猶太人的生活和心靈帶來的'毀滅性破壞。日記中既有擔心被發現的多次驚恐，又有日常生活中的歡樂溫馨。安妮用細膩的筆觸描繪了密室中每個成員的鮮明性格，使他們活生生地浮現在讀者眼前。而結尾又是戛然而止，一切歡樂、爭吵都埋葬在發配往集中營的路上。少女童趣的世界和那殘酷的現實的碰撞讓每個看完書的人都會陷入沉思。所以，這是一本特別的、深入的、記錄二戰的書籍，值得我們反復閱讀與思考。

　　《安妮日記》讀后感【三】

　　當我又拿起安妮.弗蘭克筆下的《安妮日記》時，感動又漫上心堤。

　　安妮是猶太人，自小，她的自由就被嚴格限制了。后來，為了躲避納粹的迫害，她藏進了密室，她以書信形式，向假想的凱蒂展現了密室里的平凡瑣事，傾述了自己的真實感情。

　　安妮在密室的時光，艱苦而緊張，她卻說：“只要我還活著，只要這一切還在，我就不可能不幸福。”我被深深地震撼了，想象我自己，待在密室里，一臉的頹然，可能摧毀了所有的信念與希望，等著德軍來抓捕，安妮對美好的向往和她必勝的信念，構造了我對她的敬佩。

　　她能在密室里幸存兩年，依靠的是信心、快樂、熱情。她寫到：“我感覺我是個女人，一個擁有道德力量和勇氣的.女人。”彼得也對她說：“你一直在幫我，用你的快樂。”我沒有安妮那份坦率的自信，受到沉重的打擊，我總認為自己無藥可救。然而，困難像彈簧，你弱它就強。我想，為了活下去，就要變得強大，為了強大，就要發現優點，努力地放大。我也沒有安妮那份熱烈的歡樂，總是悲觀地為將來殫精竭慮，所以，我要跟上安妮的腳步，讓快樂萌生勇氣，讓勇氣造就生存的激情。

　　日記中，安妮表現了共居者怪癖的性格，面對他們針對自己的評論，安妮選擇了寫。因為她不斷重復：“沒有人能理解我”、“紙比人有耐心”，所以她把日記當做朋友吐露心聲。我終于和作者有了共同點，我認為寫作是一種情感的宣泄，也是一個領會的過程。憶起一次英語比賽前，媽媽反復向我說教、叮嚀，我厭煩地吞下這一切，便在日記中隨心所欲地闡述，發表意見。懊惱在字里行間中流淌，在一頁頁紙里淡化，回過頭來品讀，我漸漸領悟了：這是媽媽的關心與憐愛。

　　安妮雖然有家人與朋友，但仍然倍感孤獨，她仍是選擇了寫。我時常傷感，因為很少有人真正理解我的內心世界，孤單變成了文字。我深切地體會到：寫作是交流，是分享。

　　被《安妮日記》中的事感動后，我便要一點點地向安妮接近，用寫作與精神力量擺脫困難。

　　《安妮日記》讀后感【四】

　　本書所講的故事發生在第二次世界大戰后期。隨著德國納粹對猶太人的壓迫日益加劇，作者，也就是書中主人公---安妮弗蘭克隨著家人躲藏到了父親公司的秘密小屋里，同在的還有父親的朋友溫達安一家，后來又來了以為猶太醫生杜瑟爾。8個人在秘密小屋生活了25個月之久，白天，他們不能有任何響動，包括上廁所，否則會有被敵人發現的危險。安妮用她細膩富有生活氣息的筆觸，用她要做個作家的夢想，支撐她記錄下秘密小屋每一天的事和自己的成長;把每個人對于死亡的態度，在困境下表現得淋漓盡致。這不僅是對生活的寫真，也是對人性的一次全面審視。

　　提出“凈化人種”的萬惡之首希特勒說：“戰爭只能帶來傷害，到頭來法國仍是法國，德國仍是德國!”

　　在中國，每年12月13日是國家公祭日，是為紀念1937年12月13日日本侵略者在我國南京進行慘無人道的大屠殺，有無數兒童、婦女、老人死于非命。戰爭是多么殘酷啊!在今天，如果有誰又想發動戰爭，南京大屠殺死難的30萬同胞不會答應，各路愛國主義者不會答應，愛好和平的人不會答應!

　　在和平的'今天，我們應不管以后有沒有戰爭，都要好好的努力，報效祖國。如果沒有戰爭，我就可以去當一名建筑設計師，雖不能讓祖國高樓挺拔，但我的汗水起碼能讓祖國的土地上又多了一棟高樓，又少了一些流離失所的人們……如果有戰爭，我雖不能在前線保衛祖國，卻可以在后方出謀劃策……這一切卻都要以“學”為根本。所以在以后的學習過程中，不論遇到多大困難，都要勇往直前!想這本書主人公安妮一樣，人雖在困境，新卻在不斷努力!

　　以后的世界，如果是和平，我們要珍惜，如果是戰爭，要盡全棉力。此時，我眼前不斷浮現著衛國烈士為祖國拋頭顱灑熱血的畫面，他們告訴我：去努力，祖國需要每一個人的努力!

　　《安妮日記》讀后感【五】

　　2015年是世界反法西斯70周年，我們這一代人沒有經歷那個充滿硝煙的動蕩年代，安心享用著前人反抗法西斯殘酷勢力的勝利成果。然而我們卻不應該忘記那樣一段刻骨銘心的歷史。在人文學院讀書分享會開展期間，我閱讀了二戰期間一位普通的青春期少女安妮·弗蘭克所寫的日記——《安妮日記》。這部作品是安妮·弗蘭克遇難前兩年藏身密室時的生活和情感的記載。作為一名成長中的少女，安妮在日記中吐露了與母親不斷發生沖突的困惑以及對性的好奇。同時，對于藏匿且充滿恐怖的25個月的密室生活的記錄，也使這本《安妮日記》成為德軍占領下的人民苦難生活的目擊報道，也成為二次大戰期間納粹消滅猶太人的最佳見證，日記中展現了這個小姑娘驚人的勇氣與毅力。安妮日記的最后一則，所標的日期是1944年8月1日。戰爭結束，安妮的`父親奧托·弗蘭克決定完成女兒的宿愿，將日記出版問世。

　　在這本日記中，我看到了一個與千千萬萬青春期女孩一樣的有著小小叛逆心理，對成長著的自己和異性開始萌生好奇并渴望嘗試的平凡小女孩。然而她卻處在一個極不平凡的歷史環境中，那是一個扼殺希望的時代，以希特勒為首的納粹黨打著當時在德國流行的民族主義和社會主義兩塊招牌，宣揚德意志民族是優秀民族，把猶太民族視為劣等民族。希特勒利用歷史上宗教的因素，為其滅絕猶太人創設了廣泛的社會基礎，使這一理論更加具有煽動性。納粹黨還利用當時德國群眾痛恨《凡爾賽和約》的心理，煽動復仇主義情緒，并把這種情緒轉移到猶太人身上。正因為如此，希特勒一上臺，便順利推行了一整套瘋狂的反猶滅猶政策，造成人類歷史上一個民族屠殺另一個民族的罕見浩劫。而安妮最終沒有躲過這場浩劫，她在充滿希望的成長的季節枯萎凋零。從一個不刻意抒情、不刻意渲染、沒有什么寫作技巧和修辭的視角，我透過安妮的眼睛看到了如此真實的二戰縮影。在恐怖氣氛籠罩下的家庭，躲藏的恐懼和崩潰心情、懵懂的感情以及對生存的本能的渴望。

　　反觀我們，我們在像安妮一樣大的時候是在寬敞明亮的教室里上課，和好朋友在周末逛街，回家有溫馨的氣氛和美味的飯菜，有可能也像安妮一樣在心中萌生了那一點點自己也不是很確定的悸動。很平淡卻是安妮那個時候可望不可求的幸福。于我們而言，該反思，該銘記，該珍惜。世界反法西斯戰爭已經過去了70年，而歲月流逝不止，但不管過去多久，歷史都不應被淡忘，那樣的恐怖不應重演，和平和幸福需要我們每一個平凡人共同維護和延伸。

【《安妮日記》讀后感初中】相關文章：

初中安妮日記閱讀感想10-10

初中《安妮日記》讀后感10-25

安妮日記閱讀心得12-20

安妮日記讀書筆記03-30

《安妮日記》讀書筆記09-07

安妮日記讀書筆記01-12

安妮日記讀后感10-14

《安妮日記》讀后感10-14

安妮日記的讀后感11-06

《安妮日記》讀后感11-16