精選讀后感作文500字錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
偉大的劇作家莎士比亞曾提到過：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智被無數的歷史事實千百遍的證實過。有的國家甚至為漠視這一法則付出過慘重的代價。而對這一法則極端重視的人或者國家往往從中受益無窮。
即使這一黃金法則看起來如此的牢不可破，很多人對此不以為然，讀書無用論曾一度甚囂塵上。尤其是在中國處于轉型的特殊時期內，在目睹了這一時期的種種令人不快甚至令人憤慨的事之后，讀書無用論者似乎為其論調找到了更為堅實的現實基礎，于是他們寧愿把大把的時間花在與電視和電腦屏幕瞪眼上，舍不得一絲的時間品味經典文學作品，還樂此不疲的嘲笑讀書者的學究氣。以為把青春浪費在過時的所謂的經典上就像嚼蠟一樣毫無趣味且沒用處。
我絲毫沒有責怪他們的意思，因為我知道當他們閱讀并理解一部經典的名著時，他們不僅會對自己曾經說過的話嗤之以鼻，而且會成為一個堅定的讀書者，并相信讀書使人明智的正確性。而《飄》就是這樣一部有如此力量的作品。
《飄》又名《亂世佳人》，是瑪格麗特？米切爾夫人的心血的凝結。米切爾夫人一生只寫過這一部作品，而正是這部作品成為了傳世經典。我相信一個人用一生去書寫的`一部巨著是無論如何也是值得一個人花幾天時間去品讀的，更何況是如此一部震撼心靈的作品。讀完此書，你在感嘆其跌宕起伏的情節之余，定會有讀書使人明智之感。
讀后感作文500字 篇2
岳飛生于宋徽宗崇寧二年河南相洲湯陰縣岳家莊他一誕生就有一位如神仙般的老道說：我看令郎相貌不凡長大后必然前程萬里遠舉高飛我再給他起個字叫鵬舉吧！但一出生的第三天岳家就天降洪水突如其來最后只剩岳飛母子活了下來漂到河北大名府內黃縣的麒麟村被王員外救起讓岳飛與其子一起長大。
宋高宗趙構即位以后岳飛經人介紹參加了趙構統帥的軍隊因作戰勇敢升為秉義郎（從八品的武官）。靖康二年（公元1127年）岳飛在澶州（河南濮陽附近）和曹州山東曹縣西北兩次小勝金軍。因趙構重用黃潛善、汪伯彥等人企圖避地東南岳飛不顧自己位卑言輕上書趙構反對南逃力請趙構返回東京親率六軍北渡黃河。這觸怒了趙構及黃、汪等人以“小臣越職非所宜言”的罪名被革職。三個月后岳飛投奔河北路招撫使張所不久升為統制隨都統制王彥渡河收復新鄉在太行山刺殺金將。旋歸宗澤為留守司統制。宗澤死后從杜充南礦。
建炎三年（公元1129年）冬金牙術率軍大舉南侵攻入建康（今南京）。建炎四年岳飛率軍北進在清水亭、靜安等地襲擊北撤金軍連連獲勝金幾術險被活捉。并一舉收復建康升為通泰鎮撫使兼知泰州。接著他受命領兵救援楚州（今江蘇淮安）在承州三次大敗金軍。岳飛的部隊軍紀嚴明英勇善戰稱“岳家軍”深得百姓愛戴。紹興四年（公元1134年）岳家軍大破偽齊劉豫軍隊收復了襄陽府及唐、鄧、隨、郢州、信陽六郡岳飛被提升為清遠軍節度使湖北路荊襄潭州制置使兼管襄陽府路不久進封武展郡開國候時年三十二歲。是年冬金齊聯軍攻陷滁州進逼廬州（今安徽合肥）。廬州告急岳飛接旨率軍東下又一次大敗金軍。
讀后感作文500字 篇3
我喜歡的課文很多，但是，我最喜歡的是《小青石》了。因為它道出了一個道理：為別人服務才是最有意義的事。
小青石在岸灘上過著平靜的生活，隨著時間的變化，小青石不再滿足于現狀了，它想和水晶，瑪瑙一樣，成為發簪，紐扣。一天，小青石變成了做公路的石頭，被撒在了路面上。這時，它的想法改變了，它認為，水晶、瑪瑙雖為人所用，但只是人們取其精華的一部分。而它自己成為為千萬人服務的鋪路石，這樣的生活不是更有意義嗎？
“這樣才是最有意義的生活�！笔茄剑∏嗍氲臎]錯。它作為一顆小石子，是平凡的；但是，它能為成千上萬人服務，又是多么不平凡的英雄��！
讀完《小青石》，我想：沒錯，為千萬人服務才最有意義。為實現祖國四個現代化而努力工作的叔叔阿姨們不也一樣嗎？他們不計個人得失，為千萬人的幸福生活在忘我地工作。這不和小青石的貢獻一樣嗎？
街道上的清潔工不也如此嗎？他們每天早上把街道上的贓物打掃干凈，有時候，還把街道邊上的土掃起來，讓人不會再為弄一身塵土而膽心了。
我要從現在開始，努力學習，改掉粗心的毛病，做作業時認真，寫字不貪快，一筆一畫地寫。上課認真聽講，課后仔細完成老師布置的任務。還要在課余時間里多看有益的課外書，多幫助其他同學，多參加集體活動，有意識地培養自己各方面的能力，將來也成為社會建設中的小青石！
評語：讀書最重要的是讀者能從中明白其內涵。《小青石》被小作者挖掘地淋漓盡致。由此展開聯想，得出道理，并希望自己“將來也成為社會建設中的小青石！”
讀后感作文500字 篇4
自改革開放以來，祖國發生了翻天覆地的變化，祖國像一條騰飛的巨龍，成為世界上一顆耀眼的明珠，屹立在世界東方，在祖國經濟蓬勃發展的同時，各地經濟迅速發展起來，其中武漢猶為典型。
武漢坐落在湖北省東部的江漢平原上，位于長江支流的交界處，素有九省通衢之稱。
在九十年代以前，武漢曾是一個貧窮落后的文化古城，如今已崛起為一座現代化大都市，高樓大廈像雨后春筍一涌而出，結構巧妙的立交橋猶如層層波濤。
在過去的歲月里，人民受盡寒冷的折磨，衣不遮體，在寒冷的冬天，人們身上的凍瘡密密麻麻，幸虧老天有眼，在夏天的時候就不用遭受老天爺的捉弄。
在過去的歲月里，人民飽受饑餓的痛苦。一般都以玉米等粗糧為主食，有時甚至連玉米飯也沒得吃，常常被饑餓的死神折磨得死去活來，經常在生死邊緣掙扎。
在過去的歲月里，人民沒有享受過一間好房子，而且家里空空如也。更糟糕的是，下雨天，外面下大雨，家里下小雨。
然而，隨著經濟的發展，祖國的日益富強，這一切的一切都發生了巨大的變化。
如今，人們的穿著與以往相比可用四個字來形容——天壤之別，人們告別了寒冷的折磨，穿上了華麗服裝；告別了饑餓的痛苦，吃上了豐盛的晚餐；告別了破舊的茅屋，住上了華麗的小洋樓。人民的生活漸漸富裕起來了。
大江東流去，青山遮不住，一個新鮮活力，激情四射的湖北正一步步走近崛起騰飛的夢想。
宏偉的藍圖令人憧憬，令人神往，令人鼓舞。讓我們懷著希望同行，載著夢想飛越。讓我一起祝愿湖北的明天更加美好，祖國的明天更加繁榮昌盛。
讀后感作文500字 篇5
諾貝爾獎，是全世界都矚目的獎項，諾貝爾獎獲得者是在各個領域做出杰出貢獻的人，和他們交談？簡直不可想象！
可是，我們人類有一種獨特的溝通方式，那就是：讀書。當我讀著《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書的時候，就感覺好像在和一個個智者交流。
這本書一共有21個故事，邀請了在數學、政治、物理、化學、生物、醫學、經濟、文學等各個領域的21位諾貝爾獎獲得者為兒童寫故事。諾貝爾經濟學獎獲得者討論“為什么有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學獎獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的？”諾貝爾文學獎獲得者探究“究竟誰發明了戲�。俊敝Z貝爾和平獎獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎獲得者？”鼓勵我積極進取。
通過讀這本書，我發現大師的智慧居然可以用簡單易懂的語言，幽默生動的故事來講述，我曾經提過的問題，生活中遇到的有趣現象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會忍不住笑出聲來。每一個故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫的時候很是煞費苦心和獨具匠心，我想，寫這么一個小故事，對他們來說，會不會比寫一篇論文還費勁呢？因為他們得用我們小孩能懂得話來講大道理��！這本書上的知識，和“百科全書”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對兒童的耐心、關懷和愛護，這真是一本別具一格的書啊。
讀后感作文500字 篇6
最近，我讀了一個讓我印象最深的故事：《都是殘疾人》。
一場大火，把尼爾從光明的世界里帶入了黑暗，失去了工作，妻子也因此離開了他，他一個人只好靠乞討為生。一天中午，他在路邊聽到了腳步聲和竹杖敲地的聲音，他猜測，對方是個殘疾人。這時，他摸索著發現這個殘疾人給了他一張百元大鈔！他認為，對方一定是個有錢人，便向他訴說自己的過去，想博得更多的同情。但沒想到，對方與自己的經歷一樣！只是尼爾光顧著抱怨而已。
這兩個殘疾人，有著同樣的經歷，類似的不幸，可它們的差距就是：一個是積極的面對，一個是一味地抱怨。一味抱怨的尼爾當然也只能感受到自己的痛苦與悲哀了。
在生活中，凡事喜歡抱怨的人總會感到壓力重，覺得自己很累；而不抱怨、樂觀對待生活挫折的人，即使再累，壓力再重，他也會感到快樂，活得精彩。我有一個朋友，和我在同一個英語班，學習成績還很不錯。有一次，她又報了個語言班，剛好就在英語課后10分鐘。從那時起，每次上英語課她都在抱怨累，也不認真聽老師講課。慢慢的，她的成績開始下滑了，滑到了每次考試都是班級的最后一名。這就是抱怨的威力了！沒辦法，她媽媽把她的英語班停了。
抱怨有什么用呢？只不過是勒累自己的心。放下它吧，只有這樣，我們才會抓住幸福！
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