【精選】讀后感作文500字錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼淖x后感作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
大約一刻鐘的時間翻完了這本繪本，就像它的上一季《阿貍.夢之城堡》一樣，看書的過程不是永恒，但卻在心中的某個角落留下溫暖的灼熱感。
這是一本成人的繪本，小孩子也許只會專注于那一頁頁美好的畫面，對于字里行間的深意似懂非懂，少年們也只會沉醉于表面那貌似45度角仰望天空的所謂憂傷、所謂惆悵。只有經歷了一些歲月，經受過些許打擊的年輕人才能看的懂，看到心底隱隱的哀傷，所以我推薦身邊的朋友們翻翻這本小冊子，和阿貍一起體嘗喜怒悲歡。
上一本冊子講了人生中的各種情感，和母親的親情、和桃子之間的青春萌動、和大熊的友情還有對自己的認識。這一本愛情偏多，或者說這一本有著淡淡的緋紅色。阿貍坐在駛向永遠站的公交車上，沿途不停地有人在誓言站、理想站、喧鬧站和分手站下車，上演著一幕幕分和離散，只有阿貍一刻不停地期盼著永遠站。它的影子告訴它“永遠”只是比“時間”多了一秒。
你抵達不了的地方就叫做永遠。這是讓人絕望的一句話，它比太陽升起的地方還遠，比講電話能達到的距離還遠，比深深的海底還遠嗎，比再也回不去的童年還遠。永遠就是永遠渴求不到的地方，很多人敗給了時間，這并不讓人沮喪，反而那些敗給了比永遠近的人更讓人惋惜，比如分隔兩地的戀人、因誤解而離散的朋友、因時間而陰陽兩隔的親人。永遠只比時間多一秒，但是很多人永遠將不能跨過。
讀后感作文500字 篇2
我一進書城就被《長腿叔叔》這個書名給吸引住了，我拿了一本仔細看了起來，立即被書中的故事給吸引住了。趕快賣回家，認真讀起來……
該書講述的是一個女孩認真求學、奮發向上的感人故事。
女主人公茱蒂是一個孤兒，她從小在孤兒院長大。她每天都在繁忙中度過，既要完成孤兒院的工作，又要堅持學習。她卻堅強地克服了各種困難，后來，她在好心人“長腿叔叔”的資助下讀了大學。茱蒂的大學生活并不是很順利的，由于她生長在孤兒院，她有些自卑，有些無知……面對同學的嘲笑和鄙視，茱蒂沒有泄氣，而是加倍努力地開擴自己的視野。經過一次次的嘗試，她終于成了一名作家。她幾乎每周都有要給恩人“長腿叔叔”寫信，寫的大多數是學校的趣事。在第一封信中寫道：“如果你不介意的話，我想叫你一聲長腿叔叔。”而最后一封信是這樣寫的'：“這是我寫的第一份情書……”
讀完成這本書，我懂得了堅定的信念是成功的階梯。我被書中女中人公茱蒂深深打動，她天生樂觀、坦誠、堅強，特別是她那刻苦學習的精神和積極向上的性格，給我留下了深刻的印象：知道自己犯了錯誤，能夠正確對待，并不斷改進。她用讀書來平衡和正常家庭長大的孩子的差距；她學會了愛，并開始感恩，勇于承認自己犯過的錯誤，愿意為此而道歉；這個平凡的姑娘努力要自己變得不平凡，用自己的努力去爭取屬于自己的幸福。
茱蒂的精神使我慚愧，如今，父母為我們創造了最好的學習環境，可我卻不能像茱蒂一樣堅強、認真地學習。缺少的正是茱蒂身上所擁有的堅定的信念及頑強的意志。讀完這本書以后，使我知道了堅定的信念是成功的階梯。生活需要奇跡，而最大的奇跡就是我們自己。我們只有用自己的努力去爭取屬于自己的幸福。
讀后感作文500字 篇3
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。故事發生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙裏的服務生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經常易於沖動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創造出一環緊扣一環的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
讀后感作文500字 篇4
他，被當選為20xx“感動中國”年度人物。大會給他的頒獎詞中這樣寫道：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一位鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界的權威和膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風袁隆平。”是袁隆平讓我們吃上了白米飯。如今，他已經獲得了一系列的榮譽：獲得我國第一個特等獎發明獎“雜交水稻之父”，獲得第一個國家最高科技獎……袁隆平也就此變成了身家超過千億的“富豪”、集團董事、兩院院士，盡管這樣，他竟然還穿著35元的衣服。袁隆平取得這樣多的成就，是因為他小時候就下了個決心。
袁隆平年幼的時候，正是日本侵略中國，民不聊生的年代。那時，袁隆平隨父母到處遷徙。四處奔波的他早已看到過無數的尸體，他明白了一個道理：落后就要挨打。小時候的他就樹立了為祖國的強大而奮斗的志向。
1953年7月，袁隆平大學畢業了，他放棄了都市的好工作，懷揣著夢想來到了農村。在村里，他成了一名鄉村教師。課間，他來到田地里，偶然發現了一株鶴立雞群的水稻，基因突變可以培育出雜交水稻的大膽想法萌生了。以后，他每天都不知辛勞地培育、觀察水稻。盡管有很多人都不支持他，可他還是堅持下來了。最終，他種植的南優2號雜交水稻，每畝產量達到了1256斤。
我想，我們現在衣食不愁，爸爸媽媽都幫我們安排好了。常言說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”所以，我們一定要吃好每一頓飯，珍惜每一粒米，以實際行動尊重農民伯伯的勞動。
讀后感作文500字 篇5
《千只鶴》是我們班被“校信通”評為“書香班級”后發的500元圖書獎品中的一本。這本書共有9個故事。我特別喜歡看這本書。
我最喜歡看的是《紅蠟燭與美人魚》。它講的是一個美人魚覺得人類的生活很美好，想讓孩子過上幸福的生活，把它的孩子給了人類。后來一對賣蠟燭的老爺爺、老奶奶收養了小美人魚。小美人魚天天在蠟燭上畫畫，老爺爺、老奶奶的蠟燭很好賣。而且人們點上這樣的蠟燭之后還會得到平安。很多人都來賣他們的蠟燭。
一天，一個人要把小美人魚買去，老爺爺、老奶奶開始不同意。后來那個人來了好多次，還說美人魚是不祥之物。老爺爺、老奶奶想到可以得到很多錢，就答應把小美人魚賣了。小美人魚怎么求他們，他們都不愿意再留下小美人魚。等買小美人魚的人來帶小美人魚走的時候，她正在畫畫，她來不及給蠟燭涂色，就把蠟燭都涂成紅色的了。她還留下了二三根蠟燭。
一天晚上，一個女的來買老爺爺、老奶奶的蠟燭，她拿著紅蠟燭看了很長時間，付了錢就走了。老奶奶來到燈下看見了貝殼，不是錢，她知道自己被騙了。從那以后人們只要點上紅蠟燭就要有災難。老爺爺、老奶奶也說是神明在懲罰他們，關了蠟燭店。
讀了這個故事，讓我知道了做人要善良，要多干好事兒，不做壞事兒。也不能只顧金錢，還要感恩。不能只聽別人的，自己也要有主見。
讀后感作文500字 篇6
今天，我去書店了，隨手拿起一本藍色封皮的小說，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見封皮上赫然寫著“本書最好帶手絹閱讀”，因為100％你會哭。但哭過之后，你從此會選擇堅強！這引起了我的好奇心，立刻買下這本書，回家讀去了。
讀完了這本書，我的臉龐掛著幾顆晶瑩冰涼的淚珠。
大致內容是：男生黃春榮和鐘雷都對女生宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請了另外一位叫元帥的男孩去調解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，他和俞前去當裁判！宋佳玲為了阻止兩個人決斗，便和女同學顧芳芳一起趕到郊外制止。這個時候，大地震爆發了。六名少年被困在郊外，回不了鎮上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟，共度難關，最終獲救。
書中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發生的第一時間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的學生。原本就處于空曠地帶的何老師立刻調頭回到了教室，組織學生離開教室，他自己卻為了沒來上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學，在她第三次返回教室出來時，被一塊預制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學習，令我們敬佩！
在作者的筆下，還設計了以地震為背景的更為宏大的社會場景。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝！喜歡這本書的朋友就去買一本細細閱讀吧。
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