數學讀后感400字（通用25篇）
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的數學讀后感400字，希望能夠幫助到大家。
數學讀后感400字 篇1
我這幾天都在看數學老師推薦的巜奇妙的幾何圖形》的數學課外書，有6本，我看了《飛翔的圓》這本書的作者是雷奧與帕拉斯，你們是不是要知道圓是什么樣的。
我們有時在晚上可以看見滿月，滿月就是那個圓，可是有更神奇的東西，如美國的圓形的火坑和英國亞瑟王的圓桌子模狀，還有奧林匹克的標志和它們的硬幣，還有用圓規畫的圓，我們用圓在日厲上圈出是一個特別的日子。
圓還有一部分叫扇形，圓中有個半圓也是圓的一半，半圓形的底部是整個圓的直徑，即那條穿過圓心線。在我們生活中有許多半圓形的東西，比如孔雀開屏時我們一下就覺得很耀眼，因它尾巴幾近展出一個完美的半圓形。還有古希臘埃皮達魯斯圓形劇場中間也是圓的。我們的零食上那個餅也有圓形的形狀。
有一次在電視上我看到人家去玩，看到摩天輪也是圓的，它很容易轉起來也可以滾動起來，還有旋轉木馬轉起來也是圓的。
其實我們生活中還有很多都是圓的，只要我們稍微想一下都可以找到圓形，圓的知識真的很奇妙讓我們更進一步的了解圓的定義，以上就是我看了這本書的感想！
數學讀后感400字 篇2
《飲食離不開數學》這本書講述了許多關于飲食的故事，也讓我明白了許多道理。比如說健康飲食，有一種說法是過午不食，意思就是下午4點以后就不能再進食了。但是這本書告訴我，晚餐不吃并不健康，可能把胃餓壞，從而引發健康問題。書里告訴我們，晚飯也很重要，可以把谷類等粗糧作為晚餐，因為它們都含有豐富的維生素，而且熱量也不高，還能促進消化。如果想減肥，晚飯可以多吃蔬菜，少吃水果，因為水果里糖份比較多，吃的多還可能增肥。難怪我瘦不下來，原來是飲食習慣不好。
我愛吃媽媽做的飯，尤其愛吃面，所以晚飯總是吃得多，吃完后就開始坐下寫作業，也不運動，久而久之，就越來越胖了。有時晚上8、9點鐘還會吃些水果，所以也瘦不了。而且我還不愛吃蔬菜，缺少維生素，所以經�？谇粷儭＝K于找到原因了，看來以后還得重視飲食習慣呢。
這本書還告訴我微波爐為什么能把食物變熟、電磁爐是怎么炒菜的等好多知識。我領悟到了，生活中離不開數學、數字，學好數學是非常重要的，我得好好學了。
數學讀后感400字 篇3
在寒假里，我讀了一本有關數學的課外書《馬小跳玩數學》，通過閱讀，使我更進一步了解數學。這本書不僅有數學理論，還有一些大數學家的故事�！坝幸粋�非常偉大的數學家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學。在他年僅28歲時，為了計算一個彗星的軌道，他奮戰了三天三夜，圓滿地解決了這個難題。
過度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了，可他更加勤奮工作，僅剩的一只左眼視力衰退，最后雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來迎接命運對他的挑戰。眼睛看不見，他就口述，由他的兒子記錄，繼續工作。歐拉憑著他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年。”他愿意為數學而付出生命，數學的魅力真的太大了。這個故事讓我真正明白:“當你喜歡做一件事情，它讓你快樂，你為它付出生命都值得，因為你喜歡。”數學這門學科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當你遇到一道非常難的題目，你費盡心思，不斷思考，最終揭開謎底時，你會覺得心底里有一種成就感，很自豪。
數學就是這樣，它讓你不斷思考，不斷超越，不斷創新……
數學讀后感400字 篇4
寒假里，我讀了《馬小跳玩數學》這本書，我這次讀的是四年級的。這本書不像別的書那樣把數學知識直接呈現給讀者，而是把知識帶到了一個個有趣的故事場景中。讀這本書時，讀者就會像馬小跳他們一樣沉浸在數學世界里。
在這本書中，我最喜歡的故事是《難點的餐》，故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯，毛超點了12元的增量套餐，里面有2塊雞肉，1個漢堡和1份沙拉。張達點了一份17元的豪華套餐，里面有雞肉、漢堡各2個和沙拉1份。馬小跳點了9元的元旦快樂套餐，里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點雞肉和漢堡各3份，雖然這些東西沒有標單價，可他們經過周密的計算，算出了一共要24元。
讀完這本書，我有很多感想，其實數學和生活息息相關，點餐、買票、賣東西、坐船等事情看似和數學毫無關系，其實都是數學問題。還不只這些事，即使是生活中的一些瑣事，只要經過思考，也可以提出許多的數學問題呢！而且一定要認真思考，如果馬小跳他們不認真思考，唐飛可能就吃不上飯了呢！我們可得好好學習他們愛思考這點呢！
《馬小跳玩數學》是一套有趣又有知識的書，大家可以去讀一讀。
數學讀后感400字 篇5
我自從讀了《馬小跳玩數學》這本書的時候，我就愛上了數學。
讀完這本書之后，我感受到了數學就在我們的身邊，數學知識的強大。馬小跳、毛超、唐飛、張達的人，用數學的眼光解決了生活中的難題。他們用數學的力量從熱帶雨林里面的紅毛人的手中逃脫、用數學算出了數學王國的密碼、研發出了煎荷包蛋的秘訣、算出了老爺爺和老奶奶的年齡。
在這本書中，“四大金剛”精通數學。但是有些時候也難免會遇到不會的難題。他們謙虛的請教比自己厲害的人物，這種學習的品質值得我們學習。
讀了這本書，我對馬小跳的印象很深刻，活潑、可愛、淘氣、頑皮，形成了一個淘氣包的形象。而我對唐飛的印象也更深刻，他是一個真誠、愛吃、熱于助人的好孩子，形成了一個吃貨的形象。而丁文濤給我留下的印象并不看好，雖然他精通數學，但是他有時還會撒謊、還時不時為難馬小跳，就因為這兩點，他讓我覺得很厭惡。
讀了《馬小跳玩數學》這本書之后，我深深地愛上了數學閱讀。
數學讀后感400字 篇6
周末，我讀完了《馬小跳玩數學》這本書，這本書講了淘氣包馬小跳在生活中玩數學的故事。
數學就像空氣一樣，時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。這天上課時，坐在我旁邊的小明和小紅沒有帶筆盒，他們都來向我借黑筆和藍筆。我聽課聽的正起勁，面對這突如其來的打擾，覺得有些困擾。幸好，接下來是老師留給我們的5分鐘思考時間，我只用了3分鐘就解決出了老師布置的問題，還有兩分鐘。我每天的筆盒里有藍色和黑色兩種筆，共10支，需要用最短的時間準確的拿出2支黑筆2支藍筆，該怎么辦呢？正當我發愁的時候，《淘氣包摸襪子》的故事突然出現在我的腦中，我正可以用里面的方法來解決。
于是，我第一次拿出來3支筆，有2支藍色和1支黑色，正好滿足一個人的要求，先拿給了小明；然后再一次拿出來3支筆，有2支黑色和1支藍色，恰好又滿足了小紅的要求。我把筆借給他們后，看了看鐘，正好2分鐘。借筆和摸襪子有點類似，又有很大的不同，因為時間比較緊，沒有進行深入的思考，拿筆出來又是碰巧滿足了要求。但細細的思考，這兩種情況還是有很大的不同的。
我相信，只要能把數學知識活學活用，一定能學好它！
數學讀后感400字 篇7
一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經夜晚十點了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數學》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經訂閱了2年了，這本書里有許多數學難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當然，它還會給你介紹各種數學名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當然“數學王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個科研項目，我就跟學校申請把你的名字掛在學校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個大大的"靜"字。”這樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進“坑”里。
每道題目我都會嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數學》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！
數學讀后感400字 篇8
《趣味數學》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節所吸引。
“奧數樂翻天”講的是兩三個穿插有數學問題的生動小故事：“數學奇趣館”是有關“頭腦駭客”、“無敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數學問題蘊含在情節跌宕的故事中，淺顯易懂。
其中中我最喜歡的還是“數學名人堂”。每一期“數學名人堂”都會告訴讀者一位數學家從小時候不喜歡上學到最后成為數學家的故事。每一期故事，我都認真閱讀，因為書里講的每一位數學家他們從小對數學充滿了熱愛，雖然不喜歡考試，有時甚至逃學、曠課，可對知識的渴求和執著引領著他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著名的數學家。
我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個版塊。數學知識有一定的規律性，這個版塊主要就是教給大家同類題的做題規律。每一類型題只要找對了規律，甭說三秒，一秒就能說出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們認真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數學》編輯部，如果正確，就能當上“探秘騎士”。以后，我要努力學習數學知識，爭取早日當上“探秘騎士”。
《趣味數學》已經伴隨我好幾年了，讓我們在趣味中學習，在快樂中進步�！度の稊祵W》是本好書，是我學習中的良師益友。
數學讀后感400字 篇9
課外書是人類進步的階梯，更不用說課外寫數學的書了，這個長假，我很幸運，讀到了一本課外寫課內的好書，其實這本書還很好呢。
這本書不僅僅只有題目的講解，還有幾個故事，幾個游戲，幾個實驗，居然還有2個魔術。
這本書幾乎把五、六年級的的題目技巧都說了一遍，比如：計算器的弱點就是分數；最棒的數學發明是羅馬數字；0非常重要；階梯幻方是4×4的就主要看4個數；把一個數所有的位上的數加起來，如果能被3整除，那這個數肯定能被3整除（7＋8＋4＋5＝24 24÷3＝7 ），9也一樣......
這本書還有很多搞笑的圖畫，比如3人強盜聚在一起，第1個說：“我們有937632美元。”第2人問：“怎么才能知道937632能被3整除？”第3個馬上說：“每張撕成3份就行了�！背藞D畫還有幾個實驗，如：你在浴缸里灌滿水，再躺進去，流出的水和你的體重一樣。這本書最讓我喜愛的不光是故事，居然有2個魔術，第一個很簡單，只要半副撲克牌（注意是2種花色的），步驟是：
1、洗牌，
2、數13牌翻成正面，
3、把13張牌插回去洗牌，
4、從上面再數13張牌，
5、蓋上布把手伸進去把剛剛翻出來的13張牌全翻過來，
6、翻開布，數一下會發現正面向上的牌居然一樣多。
其實要命的數學也可以變成有趣的數學，主要看你愿不愿意發現，愿不愿意學。
數學讀后感400字 篇10
暑假期間，我有幸拜讀了張景中院士所寫的書，它讓我感受到了數學的魅力所在。
自從我翻開它的第一頁起，便會不斷地發現驚喜。有些在數學中的定律，在生活中也能體現出來。作者所說的話，細細想都很有道理，但我就是缺少那種堅持下去的毅力。如果你再往前多想一步，你便會驚奇地發現果真如他所說。讀他的書時，我總會頻頻點頭，但又摸不清他的原因所在。作者就像一位魔術師，在他書中的數學問題，都是一環套一環，這個問題告訴你了一種解法，還要指引你去想另一種，就像剝洋蔥，不剝到你見心就不能停下。
我很佩服張景中老師，他在書中講的不單單是數學知識，有很多語言的技巧和故事也包含在內，讓我感受到數學的思維多么嚴謹。就拿第一章來說吧，《交換和條件》，在數學里的加法交換律，是把這幾個數字怎么交換相加都可以。但在語言中許多事情或語序顛倒，意思就完全不一樣了。如果你說小明一邊吃水果還一邊看著書，那就讓人認為他愛學習，就連吃水果時也要看書；但如果把語序顛倒一下，那又截然不同了。小明一邊讀書還一邊吃水果，那說明他讀書不認真，三心二意。他說的真的很對，這太有趣了吧。
從這本書中，我讀到了語言而魅力；從數學家筆下，我看到了數學的世界；我在數學的世界里，體驗它的神奇。
這本書幫助我學習數學，不，不僅僅是數學，是由數學把我引向了另外一個世界。
數學讀后感400字 篇11
《我就是數學》全書共有六個部分，分別是“課前慎思”、“課中求索”、“課后反思”、“聽課隨想”、“評課心語”和“生活感悟”，這里面包括了華老師的教以及他對別人執教的課的評價。
既有他對自己教學實踐的反思，也有他對孩子那深深的愛以及對人生的感悟。引用華老師的話：我們老師要盡力使自己具備“兒童心靈”，用“兒童的大腦”去思考，用“兒童的眼光”去看待，用“兒童的情感”去體驗，用“兒童的興趣”去愛好……是的，我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
華老師說過我們要像農民種地那樣教書，不怪孩子為什么上課不專心？作業為何總是出錯？我們應該反問我們自己為什么我們的課學生會出現這種情況。是的，要當一流劍客，就必須永遠留只眼睛注視自己，不斷反省自己。
華老師在書中也講到：一個教師不讀自己專業以外的書，是不會把這個學科教得很好的；但是，如果他不經常閱讀自己專業的書，那么更是教不好這個學科的�？吹竭@段話，我不由心虛。為何我們總是抱怨自己沒時間讀書，把時間都用在思考如何教學上。卻不知，我們沒有理論作指導，得出的教學東西也必然是膚淺的。想給學生半桶水，老師不再是一桶水，而是要有源源不斷的流水。所以我們要不時的飽讀詩書來充實自己的大腦。
數學讀后感400字 篇12
今天我看了一本書叫《好玩的數學》里面講了許多關于數學的故事，其中一篇是拉拉的重量。
故事說的是：米奇爺爺家里養了不少小動物，每只小動物都有自己拿手的本領。
有一只胖胖的喜歡曬太陽的貓――拉拉、一只對什么事都很好奇的小泰迪還有一群小雞小鴨……
米奇每次來爺爺家，都會開心地摸摸這個，摸摸那個的。尤其是那只小貓咪拉拉，米奇抱起來就不愿意放下了。米奇很想把它抱回家去養，可是爸爸卻不同意，他怕小貓抓傷了米奇。
爺爺見他很喜歡，就說：“米奇，爺爺給你出道數學題，你要是答對了，爺爺就說服你爸爸，把拉拉帶回去養，怎么樣？”
“好呀好呀，謝謝爺爺！”米奇高興極了。拉拉這時候也抬起頭“喵”了一聲，好像很贊同一樣。問題是這樣的：拉拉的重量十12只雞的重量=10只鴨的重量，8只鴨的重量=16只雞的重量，拉拉的重量=幾只鴨的重量，拉拉的重量=幾只雞的重量？
米奇面對著這一長串的問題，皺緊了眉頭。
不過他還是很快就給出了正確的答案，最后也如愿以償的抱走了拉拉。
原來他是這樣算的：8只鴨的重量=16只雞的重量，那么1只鴨的重量=2只雞的重量，所以拉拉的重量+6只鴨的重量=10只鴨的重量，那么拉拉的重量就等于4只鴨，8只雞。
數學在我們生活中的，沒學好數學就是不可好好生活，所以我要好好學習，解決身邊的所有數學問題。
數學讀后感400字 篇13
《馬小跳玩數學（四年級）》這本書中，有很多有趣的故事片段，更有很多驚險的故事片段。其中，我認為最驚險的片段就是熱帶叢林遇險的故事。
故事的情景是這樣的：馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動。誰知，馬小跳和他的團隊竟然被紅毛族人包圍了！族人首領遞給他們一塊樹皮，上面寫著：
8x8=89x9x9=59x3=3（93+8）x7=83789x57=？
首領還說：“我們的算式中，數字和你們代表的數不同。你們要算出這堆算式中最后一個算式的正確結果，否則你們就必須在這里干一年苦役！”
丁克舅舅哪想干一年苦役呢？他和團隊中的結果精英左思右想，可他們都沒有想到方法，他們只好把樹皮交給了馬小跳。一個小時后，馬小跳竟然想出了答案！
原來，由8x8=8可以想到1x1=1，所以8對應的是1.9x9x9=5，相當于9的立方為5，所以9等于2，5等于8。因此9x3=3，可以轉化成2x3=3，那就是說3等于0。（93+8）x7=837就可以寫成（20+1）x7=107，可以判斷出7等于我們的5，所以89x57可以化成12x85，12x85=1020，再轉成紅毛族人的數得出答案是8393，問題當然就迎刃而解了。
讀了這個故事后，我懂得了：做事不能盲目思考，要像馬小跳一樣，有順序有條理地思考。
數學讀后感400字 篇14
親愛的朋友們，眾所周知，楊紅櫻寫的《馬小跳玩數學》這一套書是很著名、很有趣、很好看的書。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家，我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。
只要翻到這本書的第一頁，你就會開門見山地看到這本書的主要簡介，書中主角和配角會告訴你數學對他們的好處，再往里翻，書中的許許多多故事是按語文作文的格式來寫的數學文章。文章不僅寫得非常好，故事情節也令我很感興趣，并且還蘊藏著豐富的數學知識，這書大部分都把許多數學知識入到“解題密碼”里，只把答案的數學信息露在文中，我覺得這種故事的寫法非常引人入勝，因為這讓我獲得了許多思考空間。我受這本書數學知識的耳濡目染，從而知道了自己的很多不足之處。
這么多且復雜的故事，可作者卻將許許多多的故事有條不紊地排列著，進行分類，每隔一類就做個“標志”“數學嘉年華”，難度系數由易至難……
數學系，正華羅庚所說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不數學�！笔堑模矣X得《馬小跳玩數學》是個非常好的例子，它使我不知不覺地變成了數學系高手，開拓了我的數學知識，激發了我的數學思維，尤其是4年級版，4年級正是準備考初中開始的時候，它鞏固了前三個年級的數學知識，為后兩個年級的數學知識而做準備。
親愛的朋友們，這本書對我喜歡上數學，提高學習成績影響很大，對你們肯定也有同樣的幫助，快來看看吧！
數學讀后感400字 篇15
隨著時代的進步，科學技術正在飛速發展，它正以極強的滲透力和影響力融入我們日常生活中的每個角落。而數學又是其重要的基石�，F在，越來越多的人認識到了數學這門基礎學科的重要性和數學本身所蘊含的抽象美�！兑臄祵W》這本書就很好地詮釋了數學的魅力。
這本書分別介紹、闡述了一系列數學的數字、概念、處理方法及規律，具體來說：首先介紹了阿拉伯數字的發明，解決了人們生活中的各種難題。接著是時間的計量，因為時間是看不見，摸不著的怎么來計量他呢？
人們于是找到了各種方法來計時，如"天"、"年"的劃分和計時器的出現等。再就是人們對角度的認識以及對角度的計量，解決了許多人們不敢想象的難題：火箭的發射，就要求有精確的角度與速度。還有，對于大數據的處理，有些事情似乎難以找到一個確切的數目來形容，如果真用準確的數字來描繪它，又讓人覺得很奇怪———這就是大數目。而在處理它們時，人們又常用四舍五入以及冪的形式，等等。
這本書不僅趣味性地介紹了數學的基本知識，并把許多數學符號的含義展示給了我們。開拓了我的思維，也讓我在學習數學規律的過程中學到了生活的美和真。如果大家有時間一定要讀讀這本書！
數學讀后感400字 篇16
這個暑假里我了一本很有趣的書名字叫《特別要命的數學》這本書里給我們講了很多的數學知識。
以上就是這本書其中的一個故事，講的是一維、二維和三維世界，非常的有趣。這本書里有很多有趣的故事，比如鏡子數、有趣的方格等。我推薦大家去看看這本書，看完之后絕對數學成績會有進步的。下面我給大家講個這本書里的一個故事。
你聽說過鏡子數碼？你也可以叫它“數字的回方結構”它是指順序和倒序都一樣的數字，如131或7227或2187812。這種數字很怪，不管你順著寫還是逆著寫，寫出來的都是同一個數，而且，你得到這種數字的方法也很奇特。你可以試一試：
1.取一個兩位數，寫在紙上。
2.在下面寫上這個數的前后位置交換后的數。
3.把這兩個數加在一起。
4.然后在下面再寫上這個數的前后位置交換后的數。
5.再把這兩個數加在一起。
6.繼續，最后你會得出一個鏡子數。如：選78，然后用78+87=165，再用165+561=726，接下來用726+627=1353，繼續1353+3531=4884。這個數4884就是我們要找到鏡子數。
有些數字算起來更快，比如29，29+92=121
注意：你要是選數字89、98，那么他算出來的鏡子數是8813200023188.要是想三位數開始，就要把196排除，不信你就試試。
數學讀后感400字 篇17
我看馬小跳玩數學之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個人去辦理了手續，跟隨導游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚獨自進去到金字塔里面，可導游說： “要想進入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內部有一條通道，通道是一個數碼陣，上面有很多數字，有的下面是機關，只有走正確了，人才會安全。如果你們不了密碼，為了安全起見，就必須跟我一起進入金字塔了。導游說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1，2，3，5，8 “，而8 的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會安全。沒辦法，為了生命安全，他們只能跟著導游走。
在導游的帶領下，他們很容易就通過了那個所謂的數碼陣。
通過數碼陣后，馬小跳這個后悔呀，因為這個數碼陣的密碼其實并不難。
我也覺的這個數碼陣的密碼并不難，紙條上的數字是1，2，3，5，8 而1+2=3，2+3=5，3+5=8 ，接下來5+8=13 ，下一步就應該走13 ，以此類推，就能很容易地通過數碼陣了。
我通過這件事情知道了學好數學很重要，能解決生活中很多問題。
數學讀后感400字 篇18
寒假來臨，我終于有很多時間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數學》的數學讀本，讓我受益匪淺。
這本書講的主要內容就是一些發生在馬小跳身上關于數學的趣事。在這本書上，我見到了許多之前沒有見過的題型，比如：盈虧問題、行程問題、質因數、公因數、公倍數、體積、表面積和棱的計算等。每次這些令人費解的題都會以故事的形式出現在書里，使人如身在其中，不知不覺一個題就算了很長時間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂在其中，一點也不枯燥乏味。
如書名所示，馬小跳理所當然是這本書里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個人物。
馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因為不會做題或者錯題而被留下時，馬小跳總是會很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時，他都能迎刃而解。他還有一個最大的優點——樂于分享。一次，他的媽媽給他買了很多巧克力，他把其中的大部分都分給了同學們。
數學就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時時刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學，掌握方法，理清思路，計算準確，學好數學并不是件難事，反而充滿了樂趣。讀故事，做游戲，玩出數學好成績。讓我們一起來實踐這句話吧！
數學讀后感400字 篇19
寒假，我看了一本有關數學的課外書，書名叫《千萬別恨數學》。
有一個叫潤智的小朋友認識了一個叫阿吉的小男孩。阿吉教了潤智很多有關數學的知識，比如古埃及人把數字10用“∩”來表示；用螺旋形來表示數字100；1000是用蓮花表示；還有阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明的，而是印度人發明的等等。
一天，阿吉打算帶潤智和她的弟弟潤奎去她生活的數學游戲王國玩，潤智和潤奎答應了。于是他們騎著長有翅膀的長頸鹿向馬泰舅舅家飛去。
到了馬泰舅舅家，潤奎和阿吉直奔廚房，馬泰舅舅則帶著潤智去了綠色房間。通過綠色房間，他們回到了1960年，見到了荷蘭的畫家埃舍爾。后來他們四人又來到了法國數學家笛卡爾生活的16世紀。這時，潤奎誤喝了一種紅色液體，變成了小貓。于是他們就去找森林女神找解藥，森林女神給他們出了一道題目，要用森林里的泥土和植物計算出公式。潤智他們用自己的智慧算出了公式，森林女神答應幫他們去打泉水，但要他們去幫萌萌小朋友。萌萌有一道數學題不會做，潤智就耐心地給萌萌講解，萌萌終于恍然大悟。森林女神如約給了他們泉水，“小貓”又變回潤奎了。最后，在馬泰舅舅的一次魔術表演中，潤智和潤又回到了自己的家中。
讀了這本小說，我覺得生活中處處需要數學，時時需要數學�，F代科技日益發達，數學的應用范圍也越來越廣泛，所以我們應該熱愛數學，學好數學。
數學讀后感400字 篇20
“�。〗K于看完啦！”今天，我津津有味地看完了《馬小跳玩數學》這本書。
《馬小跳玩數學》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數學知識與難題，他們都能巧妙的解決難題。里面有”數學王子“丁文濤、有”數學部落“的掌門人馬小跳、還有在數學迷宮中穿行就像完成一個個芭蕾舞到動作的夏林果。在閱讀書的時候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起解決難題，一起暢游數學樂園，一起放聲大笑。書上有很多有意思的'題，比如說24點游戲、奇妙的一筆畫、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數學就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們的身邊。我們無時無刻都能感受到它的存在。大到遠在外太空的星系，小到一個細菌，都蘊涵著深刻的數學知識。
看完這本書后，我覺得數學會使人變的更加富有靈性。當你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時，數學就像一個頑皮的鼠標，總是不經意間潛入你的大腦，然后悄悄點左鍵，一舉激活你沉睡的數學細胞，隨后，不計其數的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。它會使你的夢想在形態各異的方程、等式中得到升華。
各位同學們，拿出你們全部的熱情加入到玩轉數學的行列中吧！讓數學充盈你們的生活，在玩中體會知識帶來的樂趣。這些成長中的快樂，將會值得你們珍惜一輩子！
數學讀后感400字 篇21
讀了這本書，我知道了生活中處處都有數學，更讓我學會了巧用數學，只要開動腦筋算一算，也許看似困難的題目也會變得簡單、容易的。
最讓我印象深刻的故事是”爺爺的銀條“，故事情節是：爺爺沒錢付房租，而掙的錢下個月才能拿到，只好用銀條抵押，他與房東協商一致：”一天一厘米銀條做房租“，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想，這樣不但花費工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是，爺爺運用了巧算把銀條切成了5段，你知道5段是如何分配？答案并不困難，5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米，給他2厘米，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的故事，我還看了一個故事是裝玩具的。故事是：把350個玩具裝在3個木箱子和8個紙箱子里，木箱子是紙箱子的2倍大，你知道該怎么裝嗎？其實方法非常簡單，所有的箱子等于7個木箱子，350除以7等于50個，木箱子里裝50個玩具，而木箱子剛好是紙箱子的2倍，那紙箱子里應裝有25個玩具，這樣是不是很有趣？
其實數學就像空氣一樣，時刻在我們的身邊，只要我留心觀察就會發現其中的許多奧秒！
數學讀后感400字 篇22
讀《吳正憲與小學數學》有感。有幸真正領略到吳正憲老師的教育專著《吳正憲與小學數學》一書，盡管在這之前對她的教學藝術和人生經歷已經略知一二，但仍然覺得這本書常讀常新、愛不釋手。
讓我驚嘆的是她的教學藝術，吳正憲老師在課堂上，不僅是用數學的真諦來撥亮孩子們的心靈，更是用自己的愛心真情來感染孩子，用自己人格的魅力來塑造孩子。她的課，知情交融，師生互動，充滿了童趣、樂趣。課伊始，趣已生，課繼續，情更深，課已完，意未盡。40分鐘的數學課，像磁石把每一個孩子的心緊緊地吸在一起，把時空有限的課堂變為人人參與、個個思考的無限空間。
其實，名師和所有教師一樣，都承擔著艱苦、繁重的工作任務，所不同的是他們能夠做到苦中有樂。他們真是“累，并快樂著”，體驗著一種神圣的幸福感。吳正憲說：“我一上講臺，就融入了學生世界，全身心地投入數學教學之中，其他一切便都忘記了。只有教數學的人被數學的魅力打動了，學習數學的人才能被數學所深深吸引�！闭沁@份熱愛，讓吳老師以情激情，用智慧創造了唯美的課堂，讓吳老師從心底欣賞學生、贊揚學生，使每一個學生獲得成功的體驗。吳老師的成長歷程也告訴我們，要成為一個優秀教師，首先取決于他對教育事業、對所教學科的熱情。
數學讀后感400字 篇23
楊紅櫻阿姨寫的書我有很多很多，有《馬小跳》，有《馬小跳玩數學》等等。其中，我喜歡《笑貓日記》中的《小貓出生在秘密山洞》這本書了，它講述了笑貓的孩子出生的故事。
笑貓和他的妻子虎皮貓在神秘的夏宮中休息�；⑵へ堃呀洃蚜藢殞毝亲哟蟮镁拖褚粋�圓球似的，等待著寶寶的出生。我知道懷著寶寶是很難受的，一只母貓也不例外。我還知道懷著寶寶可能會缺鈣，這個問題竟然被一只老鼠給解決了。我事先是認為貓不可能和老鼠做朋友的，但是看了這本書我相信了。這只喜歡笑貓的老鼠名叫”老老鼠“，它找來了蝦皮幫助了虎皮貓補鈣。到了小寒的時候，虎皮貓感到了一陣劇痛，終于要分娩了。但是快要分娩時的劇痛可是難以忍受的，如果當時我在場，我一定會想盡任何辦法讓虎皮貓舒服起來。這時虎皮貓雖然很不舒服，但是她始終表現的那么堅強，她的表現讓我知道了母愛是多么的偉大呀！虎皮貓經過整整一天的分娩終于生下了四只小貓。之后，笑貓一家就快快樂樂的生活了下去。直到一天，四胞胎中最小的貓，一只體弱多病的貓，一只雖美麗但虛弱的貓，因為寒流靜靜地離開了人世。笑貓一家都為他的死感到非常的悲傷，我也和他們一樣。
看了這本書我知道了，貓和人類是平等的，貓比人類更有情感！
數學讀后感400字 篇24
你知道三角形的作用嗎？你知道混合運算是怎樣算的嗎？那就跟我一起“玩轉數學”吧！
它是一本根據故事來傳授知識的書，讓我們對枯燥的的數學有了新的認識。它把數學問題融入到故事中，不是簡單、直觀的數學算式，而是在故事中思考數學問題。例如猴媽媽買桃分桃的故事。它是一個童話故事，講述了小猴可愛的一面，同時也提出了數學難題。讓我在不知不覺中用數學知識幫小猴解決了問題。還有很多呢，比如怎樣列除法算式、用諧音記數字和十進制的由來。希望你也來讀這本好書。
我已經是第二次看馬小跳玩數學了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數學書很受我們小學生的喜愛。書中含有80個趣味數學故事，如“厲害的偵探”，最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊形”里頭講了芭蕾舞隊要排練一個節目。一共分兩隊，它們分別是12人和11人，各要求排成6行，每行4人。夏林果不知該怎么排，結果是馬小跳和路曼曼幫她解決，也讓我明白了怎樣排。
我很喜歡這本書，因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹，我們經常不想就把它得20棵，但兩端卻把它給忘了，所以栽的棵數要比段多1棵，就是21棵。
這本書讓我們玩中學，學中玩，不再無聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數學。
數學讀后感400字 篇25
這本書是我在三年前比賽時所獲得的獎品。當時并沒有仔細地精讀，隨便翻了幾頁就丟在了書海之中。
到了初三下學期，我每天都不停寫著千篇一律的數學題，感到萬分地無聊。一天做完了作業小憩之時忽然見到這本書，便取下來一閱。那是一個個既熟悉而又陌生的名字：歐幾里得、阿基米德、歐拉、高斯、馮·諾依曼……或許這就是數學世界的模樣。這本書用小說般的語言、略帶幽默的風格，把原本枯燥的數學溶入歷史之中以方便于人們去記憶。所以像莫言這樣的文學家也對這本書贊不絕口。
我是學過數學思維的。在剛進初中時有這門課，我也知道了完全數親和數，聽說過有個叫泰勒斯的人測過金字塔多高。甚至在那時我還自己鉆研出一個定理來，開心了好半天。那時的老師是蘇州大學的教授，他也是將數學溶在歷史里講（這會讓數學有趣得多）。不過那時要中考，自然沒有什么時間看這類書。等到一切都塵埃落定，我才安心地捧起這本書來看。要知道，中學數學老師是絕不會告訴你費馬大定理是最開始只是一個在數學書上的批注，或許他自己也不知道。
僅僅這本書的外表，就足夠我收藏好。它扉頁上有本書作者——蔡天新教授的親筆簽名。蔡教授是來過三中講座的，他不僅研究數學，同樣是一個詩人，一個攝影家……正是因為多重身份，他才能寫出這樣的一本書來。或許有一天我也可以不僅僅是在這里寫這樣的讀后感，而是用詩一樣的語言，去解釋一個數學公式……
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