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《格列佛游記》的初中讀后感400字（精選7篇）
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《格列佛游記》的初中讀后感400字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《格列佛游記》的初中讀后感400字1
寒假里，我讀了《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的'慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人謀取暴利；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……
我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。
《格列佛游記》的初中讀后感400字2
學生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的`意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢人們不知道的秘密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。
在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補……”
《格列佛游記》的初中讀后感400字3
一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學習方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發現。
有一種旅行叫人生，有一種人生叫奇幻。也許人生就該如此夢幻，也許人生就該如此張揚，所以也造就了這本書。
這兩天，我一口氣看完了《格列佛游記》。主人公格列佛是非常有勇氣的人，他先后去了小人國、大人國、飛島國和馬國一些奇怪的國家在小人國內他看到最高的人才有六厘米，最小的人才有三厘米，怎么樣，小吧?在大人國里跟在小人國里正好相反，那里最小的`還有六英寸高呢!最高的人有二十多一英寸高呢。看，大吧?在飛島國里有一些很奇怪的人，那些人的眼睛一個在臉的上面，一個在臉的下面。真是奇怪。在馬國里那太奇怪了!人是被馬養的。人在那里過著和馬一樣的生活!我真是看不懂。真希望現在人能和格列佛一樣有勇氣，我非常喜歡格列佛。格列佛太有勇氣了，我一定要學習他不怕困難的精神!
《格列佛游記》的初中讀后感400字4
《格列佛游記》似乎有無窮的魔力，我一捧起它，就深深著迷了，就連晚上睡覺也惦記著它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經歷的種種有趣的事。想聽聽嗎，那就讓我給你講講吧!
格列佛以海上醫生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因為這一次九死一生的磨難，他來到了一個神秘國。當他發現自己被小人們綁起來的時候才發現自己置身于小人國，而自己就像一座大山。接著，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他只有巨人們的一個拇指那么大。然后，格列佛又來到飛島國，那里的人真是怪模怪樣的，一個個眼睛凸出來。真是嚇死人了!最后，他來到了神秘的`慧馬國�；垴R國是一個不會說謊的國家，那也是我們向往的國家呀。
這本書在我面前展現了一個個光怪陸離的世界，讓我嘆為觀止;這本書也打開了通向心靈窗戶的門，使我受益匪淺�；垴R國這個故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時也要為自己做個提醒，不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人為樂。所以我覺得，同學們都應該向慧馬國的人學學，爭做“美德好少年”!
《格列佛游記》的初中讀后感400字5
剛打開《格列佛游記》這本書的時候，我就被里面的小人國、大人國、飛島國吸引了，那真是奇妙的旅行，充滿了驚險和奇遇。
每一場都是經歷困難的`旅程，格列佛乘著羚羊號在海上行駛，被一陣突如其來的狂風卷走了，醒來后發現自己四肢不能動彈，還有幾個小人站在他身上，格列佛掙扎起來，可惜又被綁起來，格列佛被送去見國王，誤會解開后，格列佛和小人們慢慢地成為了好朋友。
格列佛心地非常善良，當小人國遭遇侵略時，他主動伸出援手；但他又是個正義的人，拒絕幫助小人國侵略擴張。來到大人國后，他被當成供人觀賞的玩物，但他沒有自暴自棄，而是用平等的姿態與巨人們交談。他用智慧和毅力闖過重重難關，最終回到了久別的家園。
讀完這本書后，我覺得人與人之間、國與國之間應該和平共處，不應該有欺壓或侵略的念頭。并且，我們應該尊重弱小的生命,不要盲目自大，任何生命都和人一樣。而且我也要向格列佛學習，他堅強勇敢、不怕困難，雖然路上布滿荊棘，但一直前行，從不放棄，我也要像格列佛一樣勇敢。
《格列佛游記》的初中讀后感400字6
《格列佛游記》是十八世紀英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后我很有收獲。
這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島國，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，不同的'習俗，不同的表現。比如在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國先敲開大的一端，為這件小事，兩國竟發生了武裝沖突；在大人國，格列佛在大人國的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當成了玩物戲耍，懸在空中的飛島上的人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想到，后來格列佛又來到馬國度，這個國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統治。
我最喜歡的國度是“慧馬國”慧馬國中的主人灰馬很慈祥和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啟發，他們都是用最簡單的詞匯表達最有意義的內容，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過著幸福的生活�；氐轿覀儸F實中，無論是在學校還是在家里，我想我們應該也是和氣，對人真誠，不說廢話，熱心幫助人。
格列佛的航海經歷離奇、有趣、受益匪淺，給我留下來深刻的印象。
《格列佛游記》的初中讀后感400字7
最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書，真讓人大開眼界，想知道有多精彩嗎？
小說的主人公格列佛以醫生的身份在船只上掙錢，他不會斤斤計較，對別人總是很關心。他謙遜好學，對于自己不會的語言總是發奮學習。他很希望自己能夠學習“慧骃”身上善良、仁慈等品質。他非常喜歡這種馬，甚至超過喜歡他的子女。因為他跟馬在一起時感到悠閑自在，無拘無束。
有一次，當他離開了格勒大椎，前往拉格奈格準備去覲見國王時，宮殿外的士兵對格列佛提出的要求讓他始料未及。因為要想見到國王，格列佛就必須在宮殿的臺階上匍匐前進，并且還要用舌頭不斷的舔地板。在經歷了一番內心掙扎后，格列佛還是照做了。在那個國家，不止格列佛一個人遭受這樣的`待遇，王公大臣也是如此呢。
看完這個故事，我就在想，他嘴巴里會有灰塵嗎？怎么和國王講話呢？要不要先刷牙呢？記得電視里大臣拜見國王，都是走進去的，從沒看見有這樣的事。這真是讓我大開眼界呀！這本書中還有很多這樣奇怪又有趣的故事，值得一讀。
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