《小城池》讀后感400字（通用5篇）
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《小城池》讀后感400字，歡迎大家分享。
《小城池》讀后感400字 篇1
《小城池》的作者是薛濤，他在我心里占著一個(gè)崇高的地位，他的作品讓我如癡如醉，回味無(wú)窮。
《小城池》的主人公是沙漏，她父母離婚了，各自組成了新的家庭。她雖然不是很快樂(lè)，但是她至少?zèng)]有因?yàn)檫@些而把自己的生活弄得亂七八糟。
沙漏有一個(gè)“死對(duì)頭”——沙宣。沙宣是她們班的新班主任。沙漏在學(xué)校被稱之為“辣椒妹”，沙宣也毫不遜色。她們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開了。沙漏敢和班主任頂嘴，也是她的本事，我佩服她。當(dāng)然，我不是慫恿大家和老師頂嘴，我只是覺(jué)得沙漏這種不畏懼的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們向她學(xué)習(xí)，不一定要頂撞老師。你可以去嘗試接近你害怕的小動(dòng)物；你可以去試吃你從未吃過(guò)的東西；你可以嘗試克服你心中的恐懼……這些行為表現(xiàn)出的也是一種不畏懼的精神，也是一種值得人敬佩的精神。
同一種品質(zhì)可以用不同的方法表現(xiàn)；同一件事情可以用不同的行動(dòng)證明；同一篇課文可以用不同的語(yǔ)氣朗誦；同一本書可以用不同的思維讀出味道……薛濤，一位寫作能手。他寫的書我讀時(shí)津津有味，我讀后歷歷在目。他正向我心中偶像的位置“進(jìn)發(fā)”。
《小城池》讀后感400字 篇2
最近閑來(lái)無(wú)事，讀了《小城池》這本書，這是一個(gè)悲劇性的作品，但作者薛濤并沒(méi)有將故事的情節(jié)落進(jìn)一個(gè)幸福的小女孩遭遇悲慘故事的俗套中，而是讓沙漏一出場(chǎng)就在悲劇中。在悲劇中作者卻又在字里行間滲透著幽默，讓悲劇與幽默共存，幽默就成了一種反諷式的幽默，一種黑色幽默，越是幽默，越讓人為主人公的悲劇感到心酸。這種不落俗套的創(chuàng)作方式讓這部小說(shuō)具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
它主要講了主人公沙漏在自己的家鄉(xiāng)——太陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)生了很大的變化后與自己的爸爸和新來(lái)的班主任沙宣抗衡而感覺(jué)很孤獨(dú)。之后遇見了與她理想相差不遠(yuǎn)的五爺。五爺只是一個(gè)靠撿廢品變賣為生的老頭。他唯一的棲息地就是白樺樹下的一所破爛的小瓦屋。題目《小城池》指的就是這所破爛的小瓦屋。但辦事處為了建高樓大廈，要拆除小瓦屋。在大鏟車即將把小瓦房推平的那一瞬間，沙漏不顧自己的安危，把裝著八哥的鳥拋了出去，救了八哥，而八哥好像具有了靈性，說(shuō)出了生平第一句話：“沙漏，我喜歡你。”讀到這里，我也想對(duì)沙漏說(shuō)，我喜歡你。聰明、善良的沙漏的犧牲讓我感到很悲傷。
這本書對(duì)我深有啟發(fā)。作者薛濤讓我感受到現(xiàn)在大城市中的環(huán)境污染嚴(yán)重，又讓我體會(huì)到人公沙漏心中的孤獨(dú)寂寞，體會(huì)到了主人公對(duì)快樂(lè)美好的向往。同時(shí)也領(lǐng)悟了作者的良苦用心—不要污染環(huán)境，要多交朋友，要讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，讓我們的回憶永遠(yuǎn)都是幸福美好的。
《小城池》讀后感400字 篇3
讀了這本書之后，我深受感觸，雖然這本書中的小婦女孩讓人很不省心，很調(diào)皮。她是被環(huán)境逼迫快速成長(zhǎng)的女孩，了解父親在母親離去后的苦悶心情，最后卻因意外事件而犧牲。故事雖以悲劇收?qǐng)觯瑓s余韻無(wú)窮。
因?yàn)閶寢尩淖运�，造成了爸媽離婚。沙漏是個(gè)頑強(qiáng)的女孩，換了新班主任之后，班主任對(duì)沙漏一直有偏見，但她卻沒(méi)有放棄，認(rèn)真上課。沙漏和爸爸生活了一段時(shí)間后，爸爸便給沙漏找了一個(gè)后媽，這個(gè)后媽對(duì)沙漏也一直不好，沙漏就只好去尋長(zhǎng)自己的快樂(lè)，于是她就來(lái)到了一片要拆的房子里散心，于是沙漏就發(fā)現(xiàn)了一間瓦房，旁邊還有著一棵高大的樺樹，這棵樺樹是五爺和五奶種的，如今這片瓦房已經(jīng)要拆了，但五爺總是不簽字，不拆。沙漏來(lái)到這個(gè)地方，覺(jué)得風(fēng)景不錯(cuò)，就留了下來(lái)，同時(shí)五爺也同意了，所以沙漏就把這個(gè)地方稱為小城池。
最后沙漏來(lái)到小城池，拆房子的人就把五爺請(qǐng)出去外面吃飯，就只留下了沙漏和八哥在屋里，最后因意外事件而犧牲。
這本書留給我的印象是：這部小說(shuō)意在描繪外表叛逆，靈魂豐滿的青春期女孩沙漏的“精神城池”，在特殊的成長(zhǎng)階段里，似乎沒(méi)有人走得進(jìn)這個(gè)城池，而在沙漏所面臨的生活境遇中，事實(shí)上也沒(méi)有人在意它的存在，小說(shuō)淋漓盡致地傳達(dá)出了青春期少年與整個(gè)世界對(duì)峙的那種精神感覺(jué)。
《小城池》讀后感400字 篇4
閱讀《小城池》給我留下了這樣的印象。這部小說(shuō)已在描繪外表叛逆、靈魂豐滿的青春期女孩沙漏的“精神城池”，在這特殊的成長(zhǎng)階段里，似乎沒(méi)有人走得進(jìn)這個(gè)城池，而在沙漏所面臨的生活境遇中，事實(shí)上也沒(méi)有人在意她的存在。小說(shuō)淋漓盡致的表達(dá)出了青春期少年與整個(gè)世界對(duì)峙的那種精神感覺(jué)。
書中所描寫了沙漏的城池，即是爺爺?shù)暮门笥眩鍫數(shù)耐叻�。起初沙漏根本就不知道怎樣做五爺�(shù)膸褪�，五爺不說(shuō)，沙漏便不問(wèn)。不知不覺(jué)，這座城池成了沙漏的領(lǐng)地。沙漏上下打量著這眼前的小瓦房。它比家里的影樓更安靜，更堅(jiān)不可摧。它在廢墟上孤獨(dú)地守著最后的疆域，這姿態(tài)更符合沙漏的心情。顯然，沙漏的“城池”不只是一個(gè)悲壯的抵抗符號(hào)，他還是學(xué)校和家庭所誤解和“遺棄”的女孩沙漏尋求精神安寧和庇護(hù)的所在。這座“孤城”是沙漏把“精神世界搬到這里”的地方，是女孩心中真正的家園。
就如臺(tái)灣兒童文學(xué)家張子樟所評(píng)論：作者以及寂寥的空間襯托女主角沙漏的心理轉(zhuǎn)化，她是被環(huán)境逼迫快速成長(zhǎng)的女孩，了解父親在母親離去后的苦悶心情。最后卻因意外事故而犧牲。故事雖以悲劇收?qǐng)觯瑓s余韻無(wú)窮。
讀了《小城池》我感受到了：雖然青春期是非常叛逆的時(shí)期，但是我們可以自己去爭(zhēng)取自己的時(shí)光，不受任何外界的干擾，積極去做自己想做的事……
《小城池》讀后感400字 篇5
暑假里我和媽媽一起閱讀了薛濤叔叔的《小城池》，這是一個(gè)悲傷的故事，主人公沙漏是一個(gè)勇敢、叛逆、善良且內(nèi)心渴望關(guān)愛的小姑娘。她的父母離異后她跟爸爸、繼母一起生活，但是她始終無(wú)法得到家的溫暖和關(guān)愛。她在白樺樹的吸引下來(lái)到了即將被拆遷的五爺家里，在這片廢墟里唯一的“城堡”中她建造著屬于自己的“家”。她欺騙爸爸為她照相來(lái)裝扮自己的“城堡”、她用玻璃瓶裝入手電來(lái)照亮她的世界、她用買國(guó)旗的錢買來(lái)八哥陪伴著她;她的心中多么的渴望著愛與被愛，渴望著光明;當(dāng)她的.生日到來(lái)，朋友小僧祝福的問(wèn)候被不知情的老師收起，爸爸、媽媽忘記了她的生日，讓這個(gè)孤獨(dú)的渴望關(guān)懷的女孩傷心了，于是她留宿在廢墟的“小城池”中，結(jié)果拆遷隊(duì)在夜間對(duì)五爺這個(gè)“釘子戶”的房屋進(jìn)行了拆遷，“鳥籠碎了，八哥飛上了白樺樹。煙塵湮沒(méi)了一切。一陣骨斷筋折的聲音�！睆拇嗽僖膊粫�(huì)有沙漏的笑聲響起……
讀完這本書我的心情是悲傷的，我喜歡書中的女孩沙漏，她本應(yīng)該和我們一樣有快樂(lè)而美好的童年，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的父母的離異讓她的童年失去了媽媽溫暖的懷抱，失去了父母的呵護(hù)與疼愛;她在廢墟中尋找到自己的幸福、快樂(lè);卻因?yàn)椴疬w隊(duì)野蠻、違法的行為而失去了年輕、美好的生命。
我心痛著年輕生命的溘然離去，譴責(zé)著不負(fù)責(zé)任的父母輕易放棄、憤怒著罔顧國(guó)法的野蠻行為;同時(shí)我也慶幸自己生在一個(gè)美滿的家庭里。這里有愛我的爸爸、媽媽，有關(guān)心我的老師、同學(xué)，還有給予我們安寧、幸福生活的偉大國(guó)家。
衷心祝愿所有的父母都能好好的呵護(hù)、疼愛、關(guān)心自己的孩子，不要讓野蠻、違法的行為傷害了孩子脆弱的生命，不要有沙漏這樣的悲劇發(fā)生。
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