最后的姿勢讀后感400字
譚老師用生命給我上了寶貴的一課，下面yjbys小編整理了最后的姿勢讀后感400字，歡迎閱讀!
最后的姿勢讀后感400字一
最后的姿勢，是我們六年級的一篇課文。這篇課文讓我感動的熱淚滾滾。他為了四個生命，犧牲了自已。他就是譚千秋。
2008年5月12日發(fā)生了強(qiáng)烈地震。當(dāng)時(shí)，譚老師在講“人生的價(jià)值”人生的價(jià)值是什么?是大公無私，是為他人著想，為國家著想，為集體著想。
突然，整座樓房搖晃。他意識到情況不妙，來不及多想，就大聲喊到：“大家快跑!什么也不要拿!同學(xué)們迅速沖出教室，往操場跑去。
但是，那短暫的幾秒鐘，哪里容得下所有的學(xué)生都能跑出去?在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四個學(xué)生沖不出去了!譚老師立即將他們拉到課桌底下，用自己的身體護(hù)住了四個學(xué)生。
2008年5月13日22點(diǎn)12分，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模楜。身下死死的護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著。
就是這樣人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋!”
譚老師我想對你說，你為了讀最后的姿勢有感別人，而犧牲了自己。在這個生死攸關(guān)的時(shí)刻，您把生的希望留給了別人，把死的卻留給了自己。您的大公無私，忠于職守，舍已救人，直得我們21世紀(jì)的小學(xué)生學(xué)習(xí)。
譚老師，你為了別人，而犧牲了自己，在這個生死攸關(guān)的時(shí)刻您把生的希望留給了別人，把死的卻留給了自己。您的大公無私，直得我們21世紀(jì)的小學(xué)生學(xué)習(xí)。
最后的姿勢讀后感400字二
一支粉筆積淀千秋智慧，三尺講臺寄托萬世文明。就在2008年5月12日下午，一位老師用自己的生命為我們所有的`學(xué)生上了一節(jié)珍貴的課，這節(jié)課的主題就是無私。
在5月12日房屋坍塌的一瞬間，閃現(xiàn)了這樣一個鏡頭：一位老師將困在教室里的四個學(xué)生立即拉到課桌底下，雙手撐在課桌上用自己的身體護(hù)住了四個學(xué)生，這位老師就是譚千秋。
當(dāng)我讀到：但在生死攸關(guān)的一刻，譚老師把生的希望留給學(xué)生時(shí)，已是熱淚盈眶，深深感動之余，我不禁想到了自己：記得四年級時(shí)，512大地震過后，老師發(fā)動大家為災(zāi)區(qū)的人民捐款，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不積極，最后還是經(jīng)過一番思想斗爭后才不舍的捐了三元錢，比起譚老師，我是這么渺小，譚老師可以無悔的將自己的生命獻(xiàn)給別人，而我卻連區(qū)區(qū)幾元錢也舍不得，學(xué)了這篇課文后我才明白當(dāng)時(shí)我是多么自私。
我突然間被譚老師這種無形的愛帶動了，樹立了一個新的理想當(dāng)一名塑造靈魂的教師，讓每一個學(xué)生都成為一個真正的強(qiáng)者﹑無私的人。用一份份質(zhì)樸的愛把一個個靈魂塑造。做一個像譚千秋那樣的老師，把所有的愛都傾注在孩子身上。
譚老師的這一堂課我會永遠(yuǎn)銘記在心，他的最后這一堂課，為我們今后的人生道路又增添了幾分神彩。
【最后的姿勢讀后感400字】相關(guān)文章：
滑冰的基礎(chǔ)姿勢09-21
吹笛子的姿勢是怎樣的-吹笛子的正確姿勢10-31
基本姿勢與防守基本姿勢籃球教學(xué)12-12
最后的狼讀后感800字09-06
瑜伽入門姿勢09-12
縫紉時(shí)正確的姿勢09-19
喝咖啡的正確姿勢09-16
新手正確的騎行姿勢11-05
薩克斯吹奏的正確姿勢09-09
高爾夫瞄球的姿勢10-05