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讀書(shū)的讀后感300字（精選42篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的讀后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的讀后感300字 1
讀了高爾基的童年后，我的心久久不能平靜，因?yàn)檫@本書(shū)太經(jīng)典了。
在阿廖沙小的時(shí)候，父親已經(jīng)死了，外祖父看見(jiàn)他犯了錯(cuò)就毒打他，貪財(cái)?shù)膬蓚�(gè)舅舅不斷冷漠他，他的表哥薩沙總喜歡搗亂，不停地捉弄。除了外祖母以外，其他人都不喜歡阿廖沙。
生活在這勾心斗角的家庭里就體會(huì)到了社會(huì)的險(xiǎn)惡，在這個(gè)家庭里：害死了“小茨岡”，把阿廖沙的好朋友“好事情”趕走了，還眼瞎的高利兒把他弄成了瞎子，淪為了乞丐等。
阿廖沙在這樣的大家庭里，被外祖父打暈，被趕出家門(mén)外。于是，他就一直靠撿垃圾掙錢(qián)，從而維持生活。
跟他的.童年相比，我們就十分幸福:家里從來(lái)都不勾心斗角，而且我們都很自由。而且家人們等我們回來(lái)就問(wèn)寒取暖，坐在十分明亮的教室里可以聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)。
我是這樣，但還有人擁有這些卻并不知足。畢竟在他們的目光中只想得到更多，還以為是自己本就該得到的，可是我們得為父母著想，將來(lái)創(chuàng)造好的未來(lái)報(bào)答他們。
讀書(shū)的讀后感300字 2
在《朝花夕拾》整部書(shū)中，我最喜歡的還是《無(wú)常》的這一故事情節(jié)，他不僅給我們描繪了廟會(huì)的特色氣氛，給我們展現(xiàn)出了一個(gè)活靈活現(xiàn)的，一個(gè)幽默風(fēng)趣的白無(wú)常。
從魯迅給我們的'描述就可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，并且從整篇文章的文字來(lái)看魯迅也是比較喜歡有風(fēng)度，有人情趣味白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很會(huì)出風(fēng)頭的角色。文章同時(shí)也洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε�，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和黑無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。
同時(shí)本篇文章也是變形諷刺了那些不懂人情，不善良的那些人，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢？
讀書(shū)的讀后感300字 3
哇!也在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，試圖發(fā)現(xiàn)點(diǎn)啥，最后，我的猜測(cè)全誤。
書(shū)讀二百頁(yè)發(fā)現(xiàn)兇手了就不想繼續(xù)往下面看了，感覺(jué)兇手都出現(xiàn)了，后面應(yīng)該沒(méi)啥可寫(xiě)的了，沒(méi)想到大魚(yú)在后面。不過(guò)我的成長(zhǎng)氛圍太平淡簡(jiǎn)單，接觸簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，所以野野口所經(jīng)歷的我無(wú)法感受，也難以理解那是一種怎樣扎根長(zhǎng)大毀滅一切的惡惡意。
不過(guò)社會(huì)在進(jìn)步過(guò)程中，都會(huì)無(wú)法避免出現(xiàn)一些問(wèn)題，這本書(shū)是96年發(fā)行的'，那個(gè)時(shí)候日本經(jīng)濟(jì)也是發(fā)展迅速，作者讓人們關(guān)注校園暴力，記得很久前看過(guò)韓國(guó)電影《優(yōu)雅的謊言》也是校園暴力，大家都一樣，最近中國(guó)也暴露出這些問(wèn)題，女孩被侵?jǐn)_，網(wǎng)上語(yǔ)言暴力，不過(guò)感覺(jué)大家都意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，三觀更正，女孩不是承擔(dān)責(zé)任的一方，也會(huì)抵制鍵盤(pán)俠，這也是我們進(jìn)步。更想去看《悲傷逆流成河了》。
讀書(shū)的讀后感300字 4
一部很經(jīng)典的文學(xué)著作，放在書(shū)架很久，在書(shū)店讀一小部分后終于今天一次性看完了。
看完福貴的故事，他自己賭博因而從少爺變貧農(nóng)，慶幸他肯收心勤勤懇懇跟土地打交道。然而，他爹竟掉坑死了，他娘病了福貴上城里請(qǐng)郎中被抓去當(dāng)壯丁，就想到了結(jié)果，兒子沒(méi)見(jiàn)到娘的最后一面而且他娘竟不知道他何去了！經(jīng)歷過(guò)大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)福貴在血海中存活下來(lái)而且可以回到自己的鄉(xiāng)村見(jiàn)到他日思夜想的親人。兒子長(zhǎng)大了女兒卻因病成了聾啞人，后來(lái)經(jīng)歷兒子，女兒，妻子，女婿的死去，福貴并沒(méi)有頹廢不起，而是慶幸自己遇到那么好的妻子和一雙兒女，如兒子搬的女婿，聰明的'孫子，堅(jiān)強(qiáng)地陪一只老牛繼續(xù)生活。讀完這本書(shū)心中感慨萬(wàn)千，活著真好。
那個(gè)時(shí)代的不幸加上福貴自身的不幸并沒(méi)有讓他被摧毀。如今的我們更應(yīng)該為活著而活著。
讀書(shū)的讀后感300字 5
今天，老師教我們一篇成語(yǔ)故事《竭澤而漁》。
故事講述了：春秋時(shí)期，晉國(guó)和楚國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，晉文公向狐偃請(qǐng)教打勝仗的謀略，狐偃說(shuō)：“可以騙楚國(guó)人上鉤。”晉文公又問(wèn)雍季看這個(gè)辦法行不行，雍季說(shuō)：“這個(gè)辦法可以偶然用一次，但不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)”。晉太公用狐偃的辦法果然打了勝仗，晉文公論功行賞，雍季比狐偃的功大，晉文公說(shuō)：“我們不能為一時(shí)之利要比千年大計(jì)重要。”
在生活中我也有這樣正直的經(jīng)歷。
有一次，我的`課堂作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我是語(yǔ)文組長(zhǎng)，作業(yè)是我檢查的，這時(shí)我心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：要不我說(shuō)我寫(xiě)完了，不就沒(méi)事了嗎？可是，我又不能騙老師，騙老師是一種不好的行為，最后，我選擇了給老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完，因?yàn)槲沂且粋�(gè)公正的組長(zhǎng)！
讀完“竭澤而漁”這個(gè)故事后，我明白了：我們做任何事情，都要留有余地，不要只貪圖眼前利益，而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)的打算。
讀書(shū)的讀后感300字 6
今天我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事。這個(gè)寓言讓我知道要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不要丟東西，要改正。
這個(gè)寓言主要是牧民，他家的羊圈里養(yǎng)了很多羊，但他家的羊圈里有一個(gè)小洞，正好可以鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，叼走了一只羊。到了第二天，牧民們發(fā)現(xiàn)一只羊不見(jiàn)了，并不在意。別人勸他把那個(gè)小洞補(bǔ)上。他也不聽(tīng)。到了晚上，那只狼又從那個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，又叼走了一只羊。這次牧童聽(tīng)了忠告，補(bǔ)上了那個(gè)小洞。其實(shí)以前也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。這件事是這樣的。那時(shí)我寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)老師讓我改變自己的寫(xiě)字姿勢(shì)。我沒(méi)有聽(tīng)老師的勸告過(guò)了一會(huì)兒，我的`眼睛近視了。我近視以后，我戴眼鏡，戴眼鏡的感覺(jué)不好。所以我聽(tīng)了老師的勸告，糾正了我寫(xiě)字的姿勢(shì)。又過(guò)了一段時(shí)間，我的眼睛又不近視了，我的感覺(jué)突然好起來(lái)了。
這是我的小故事，這個(gè)小故事讓我知道要聽(tīng)別人的勸告。只有自己失去一些東西才能改正。
讀書(shū)的讀后感300字 7
童年是只自由飛翔的小鳥(niǎo)，童年是一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌謠；童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的`……
讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬(wàn)千。《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄住在外祖父家，這是一個(gè)典型的俄國(guó)小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。嚴(yán)厲而殘暴的外祖父經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出走……只有外祖母疼愛(ài)他，給他帶來(lái)光明。和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無(wú)憂無(wú)慮，衣食無(wú)憂，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩……
可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨，不用獨(dú)自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅(jiān)持地面對(duì)生活。所以我們有什么理由在遇到小小的困難就輕言放棄呢？所以我們要像阿廖沙一樣面對(duì)挫折而用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝它，不能退縮，才是生活中真正的強(qiáng)者！
讀書(shū)的讀后感300字 8
自從我讀了《竭澤而漁》這個(gè)故事以后，就深深的受到啟發(fā)：“雍季所說(shuō)的是百年大計(jì)，而狐偃所說(shuō)的只是為了一時(shí)之利�！边@句話的意思很簡(jiǎn)單，很容易讀懂所以要好好學(xué)習(xí)呦！
《竭澤而漁》這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：春秋時(shí)期，晉國(guó)的國(guó)君晉文公向大臣狐偃請(qǐng)教用兵策劃，狐偃說(shuō)：“用兵打仗并不排除‘欺詐’，您可以騙楚軍上鉤��！”雍季說(shuō)了這個(gè)成語(yǔ)的本意，最后，仗打勝了，晉文公論功行賞，雍季在狐偃之上，別人都以為賞錯(cuò)了，后來(lái)，他解釋說(shuō)：“雍季所說(shuō)的是百年大計(jì)，而狐偃所說(shuō)的只是為了一時(shí)之利�！弊詈笏麄兌加X(jué)的很有道理，就不再只聲。
這次月考，我的`成績(jī)很不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)媽媽時(shí)也沒(méi)有去，肯定很丟臉，爸爸的臉色也很不好看。我就想一定要加把勁兒了。
“先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚(yú)，但是以后這里就無(wú)魚(yú)可捉了”這是詞語(yǔ)的意思。學(xué)了這個(gè)成語(yǔ)，看了這個(gè)故事，我懂得了什么叫做“竭澤而漁”，我下次一定要好好學(xué)習(xí)了。
讀書(shū)的讀后感300字 9
這本書(shū)主要講了地震中的的孩子們是怎樣過(guò)的生活。
因?yàn)辄S春榮和鐘雷都對(duì)宋佳玲有好感，一點(diǎn)小騷動(dòng)，兩個(gè)男生選擇了決斗。他倆和俞前進(jìn)、元帥來(lái)到了郊外。宋佳玲和顧芳芳兩個(gè)女生因?yàn)閾?dān)心，也跑到了郊外。地震了，幾個(gè)人被困住了郊外，幾塊山石落下把黃春榮的兩條腿都砸斷了，顧芳芳的腰也扭傷了。
被困的這幾天里，幾個(gè)人樹(shù)葉都吃，可還是填不飽咕咕叫的.肚子，最后大家商量讓俞前進(jìn)逃出去報(bào)信，告訴大家他們被困在郊外。俞前進(jìn)為了大家的希望，犧牲了自己的一段指頭，終于找到了自己的家，大家得救了！
地震時(shí)多么可怕呀！一座座高樓倒了、一條條生命沒(méi)了。如果遇到這種情況，我們一定要積極救助地震中的人們。我們住的地方?jīng)]有發(fā)生過(guò)很大的地震，我們真的很幸福。
讀書(shū)的讀后感300字 10
《簡(jiǎn)愛(ài)》的問(wèn)世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者。
主人公簡(jiǎn)愛(ài)身材瘦小，相貌平凡，無(wú)金錢(qián)、無(wú)地位，卻有著不平凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。她在生活的磨練中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的`個(gè)性。
“你以為，就因?yàn)槲腋F，低微，不美，我就沒(méi)有心，沒(méi)有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣！”讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，會(huì)被這段話所震撼。
而在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)世界里，人們都瘋狂的似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。
從世俗的喧囂浮華中脫離出來(lái)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品讀《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，去和簡(jiǎn)愛(ài)的靈魂對(duì)話。簡(jiǎn)愛(ài)就是一個(gè)童話，她讓我們相信，即使是一株野百合，也會(huì)有自己的驕傲，也會(huì)找到屬于自己的永遠(yuǎn)的春天。
讀書(shū)的讀后感300字 11
我看過(guò)一本名為《董存瑞》的書(shū)，它講述了革命烈士——董存瑞一生的光輝事跡：兒童團(tuán)時(shí)救八路傷員，報(bào)告鬼子情況；當(dāng)民兵進(jìn)積極搞“破交”，掩護(hù)大部隊(duì)，營(yíng)救八路干部；當(dāng)解放軍時(shí)阻擊敵人，撲滅大火，幫助鄉(xiāng)親們砍柴以及最后以身體當(dāng)支架炸毀敵人碉堡，保證大部隊(duì)成功解放隆化，自己光榮犧牲的事，說(shuō)明了民族英雄董存瑞畢生都是在為黨、為人民、為國(guó)家效力，有著“舍生忘死，舍已救人”的精神。
書(shū)看完了，我不覺(jué)沉思起來(lái)。為什么現(xiàn)在在那么多的'人小偷小摸，不講公德，張口罵人，隨地吐痰，自己只顧自己呢？為什么他們就沒(méi)有董存瑞和革命部隊(duì)的那種精神呢？如果大家都他們那樣相互謙讓?zhuān)嗷?ài)護(hù)，友好友善，文明禮貌該多好��！那全社會(huì)不就都在友好的天空下了嗎？
《董存瑞》一書(shū)，讓我感受非淺。
讀書(shū)的讀后感300字 12
讀了這篇杰作，也不能說(shuō)就一點(diǎn)感悟也沒(méi)有，以魯迅先生的功力還是很容易就感染到讀者的。我對(duì)《藥》里面的情景交融的氣氛描寫(xiě)感受還是挺深刻的。小說(shuō)一開(kāi)頭就描述到，“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，只剩下一片烏藍(lán)的天；出了夜游的.東西，什么都睡著�！币婚_(kāi)篇就讓人隱隱感到一種壓抑感�！敖稚虾诔脸恋囊粺o(wú)所有，只有一條灰白的路，看得分明。燈光照著他的兩腳，一前一后的走。有時(shí)也遇到幾只狗，可是一只也沒(méi)有叫。
天氣比屋子里冷得多了”，“仰起頭兩面一看，看見(jiàn)許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊；定睛一看，卻也看不出什么別的奇怪�！边@一切都通過(guò)華老栓的眼睛和感受反應(yīng)出來(lái)，情和景交融在一起，形成一種涼透及骨的逼人氣氛。
讀書(shū)的讀后感300字 13
《母愛(ài)》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事。
青海的一個(gè)沙漠地區(qū)，極度缺水，每人每天所有用水只有1.5公斤，也就有三瓶礦泉水那么多，飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括牲口用水，全靠這1.５公斤珍貴的水。
人缺水，動(dòng)物也渴��！一天，一頭老牛闖入公路。攔住了運(yùn)水的車(chē)。老牛立在車(chē)前，被主人用長(zhǎng)鞭打得鮮血直流不肯，也不肯挪動(dòng)半步。運(yùn)水戰(zhàn)士感動(dòng)了，寧愿違反規(guī)定，取出半盆水放在牛面前。出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是仰天呼喚，一會(huì)兒跑出一頭小牛，受傷的'老牛慈愛(ài)的看著小牛喝完水，然后母子掉轉(zhuǎn)頭走了。
看完了這個(gè)悲傷的故事，我再次認(rèn)識(shí)到：不論是人，還是動(dòng)物，母愛(ài)都是無(wú)私的，是偉大的。我們應(yīng)該孝敬媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)。
讀書(shū)的讀后感300字 14
我讀了論語(yǔ)這本書(shū)中說(shuō)的：子曰：”人而無(wú)信。不知其可也。大車(chē)無(wú)尼，小車(chē)無(wú)月，其何以行之哉？讓我懂得了做人的道理。做人就要做一個(gè)守信用的人，要說(shuō)話算數(shù)。
就比如我家吧。有一次，我考試考了一百分，爸爸非常高興，我說(shuō)：爸爸，我考了一百分你不帶我去哪玩一天，爸爸毫不憂郁的答應(yīng)了，打算下星期天帶我去云臺(tái)山玩，我高興的不得了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有去過(guò)云臺(tái)山，時(shí)間過(guò)的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到了星期天。我迫不急待的去問(wèn)爸爸什么時(shí)候去，爸爸說(shuō)：“今天太忙了，沒(méi)有時(shí)間，改日吧！我的心霎時(shí)間由高興到難過(guò)”。我說(shuō)：“爸爸你不想去，就別說(shuō)，說(shuō)出去話就如潑出去的水，要說(shuō)到做到�！�
媽媽下班了，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽爸爸說(shuō)了一頓，媽媽說(shuō)爸爸做的'不對(duì)，答應(yīng)小孩的事情一定要做到，不能演而不信。
雖然這次我沒(méi)去云臺(tái)山，但是讓我明白了一個(gè)做人的道理。在這里，我想對(duì)我們班的同學(xué)說(shuō)，作為一名好學(xué)生，更要誠(chéng)實(shí)守信，善于勤學(xué)。
讀書(shū)的讀后感300字 15
一天，我在《兒童文學(xué).選萃》上讀到了一個(gè)故事，名字叫《陷阱》。
這個(gè)故事大概是這樣的：有一群人去沙漠里探險(xiǎn)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最后還是斷水?dāng)嗉Z了，已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步。就在他們快絕望的時(shí)候，他們驚奇的看到了一片樹(shù)林！他們喜出望外、不顧一切的.撲向那片樹(shù)林，喝樹(shù)汁、吃果子、用樹(shù)的藤條編樹(shù)屋，然而，他們哪里知道這些樹(shù)其實(shí)是最新變異適應(yīng)沙漠環(huán)境的豬籠草！后果太可怕了！他們?nèi)吭跇?shù)屋里活活的被豬籠草吃掉了。
我覺(jué)得這些人實(shí)在是太傻了，在如此惡劣的沙漠生態(tài)環(huán)境里看見(jiàn)的植物，首先就應(yīng)對(duì)它提高警惕。不管有沒(méi)有毒，張口就咬，不檢測(cè)一下藤條就編樹(shù)屋，結(jié)果被吃掉了。這世上什么藥都有賣(mài)，惟獨(dú)后悔藥沒(méi)有賣(mài)！所以這些探險(xiǎn)人沒(méi)有倒在沙漠卻倒在綠色的豬籠草里，想后悔都來(lái)不及了。
這個(gè)故事給我啟發(fā)很深：那就是我們做任何事情，在重要的關(guān)頭時(shí)都要謹(jǐn)慎，不然就可能鑄成大錯(cuò)！
讀書(shū)的讀后感300字 16
頭一次看到一個(gè)作者，為自己的一本書(shū)寫(xiě)了五個(gè)序，加了許多的外文版評(píng)論摘要，封底又選了張捏著煙卷留著小分頭蹙著眉張著嘴的半身照片，為什么要這樣那？我感覺(jué)余華在寫(xiě)作過(guò)程中是痛苦的、煎熬的，可當(dāng)他咀嚼自己作品時(shí)，他又是恃傲的、自喜的，余華自序里也說(shuō)過(guò)自己，他明確感受著自我的分裂，就如文中福貴講述自己苦難經(jīng)歷的同時(shí)，又充滿著幸福和快樂(lè)。
《活著》，對(duì)與錯(cuò)，好與壞，幸福與痛苦，快樂(lè)與悲傷，辯證著的哲學(xué)。
我想起了以前，夜晚看到有老人在翻動(dòng)垃圾桶，我每每會(huì)很同情，以為老人很貧苦�？陕�'，我會(huì)想到，當(dāng)老人撿到了比較好的所謂廢品的時(shí)候，他應(yīng)該會(huì)很高興；當(dāng)老人賣(mài)掉積累的廢品拿到相應(yīng)價(jià)值鈔票的時(shí)候，他也應(yīng)該很高興；當(dāng)回到家，酒燙好，端起小酒盅，瞇起眼，嘬一口酒，孫子或?qū)O女趴在腿上依偎在身上的時(shí)候，他應(yīng)該是幸福的。
生活，是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
讀書(shū)的讀后感300字 17
這個(gè)暑假，我讀了一本高爾基的《童年》，令我思緒萬(wàn)千，有頗多感受逗留在心頭。
書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)沒(méi)有親情的殘酷家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周?chē)�，只有自私自利，冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的.環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
比起阿遼沙，我們都是泡在蜜糖里長(zhǎng)大的。好吃的、好玩的要多少就有多少，既漂亮又帥氣的衣服都穿不完，玲瓏小巧的玩意兒能擺一茶幾，什么要求都能得到滿足，多么幸福啊!可阿遼沙，他的家庭，沒(méi)有親情溫馨，他的童年，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，不像我們的童年，多么的豐富多彩。
我想:閱讀過(guò)了這本《童年》，我要學(xué)習(xí)阿遼沙，勤勞、獨(dú)立、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇敢做斗爭(zhēng)的高貴品質(zhì)。請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)努力的！如果你還沒(méi)有閱讀過(guò)《童年》，趕快買(mǎi)來(lái)讀一讀，一定會(huì)令你感慨萬(wàn)千的！
讀書(shū)的讀后感300字 18
在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《童年》。
它是高爾基寫(xiě)的。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”：吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。與他相比起來(lái)，我們的.童年是燦爛的，幸福的：沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所有的一切便足夠了。
讀書(shū)的讀后感300字 19
父親已把兒子送上車(chē)，但還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，又怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李，就堅(jiān)持要給兒子買(mǎi)橘子，在整個(gè)送行過(guò)程中，父親爬月臺(tái)的背影令兒子難忘，因?yàn)楦赣H不同于其他普通人，他是肥胖的，而他卻不因此退縮，這是強(qiáng)烈的父愛(ài)支撐著他，這正是父親的.背影使兒子的淚流了下來(lái)，其中包含著感動(dòng)、理解、心酸。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也何嘗不是處處都有背影呢？例如，操場(chǎng)上打籃球的同學(xué)彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地跳動(dòng)著，突然他加快了步伐，籃球被他不偏不倚的落在了籃筐內(nèi)，再例如，環(huán)衛(wèi)工人低著頭，駝著背，一手拿著掃帚，另一只手提著垃圾簍，隨時(shí)準(zhǔn)備撿拾垃圾。文中父親的愛(ài)不需要什么豪言壯語(yǔ)，他像絲絲春雨，它如熊熊火焰，只需要看到文中父親的背影。
讀書(shū)的讀后感300字 20
我是一個(gè)讀者的忠實(shí)讀者，從去年的11月起之至今，我已經(jīng)看了2年的讀者，為此，我想發(fā)表一些我的看法。
讀者是一本很不錯(cuò)的雜志，它不僅豐富了我的知識(shí)還增加了我對(duì)閱讀的興趣，讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的`少女。是《讀者》陪我走過(guò)了春夏秋冬，是讀者讓我的作文水平一次次提高，在這，我要忠心的感謝讀者。
我英語(yǔ)不好，曾經(jīng)有幾次我都想放棄，直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高，卻為了兒女乘飛機(jī)，渴了，向飯店要水，餓了，隨便吃一點(diǎn)，自己的兒子在國(guó)外念書(shū)，這次，是想為兒子送土豆。
父愛(ài)多么偉大！想到這，不禁為自己想放棄而羞愧，想到這，不禁為自己的不用功而羞愧。于是，我抹掉眼淚，打起精神，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，我在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考了94分，我再一掉下了眼淚。
讀書(shū)的讀后感300字 21
放下中心思想，段落大意的中學(xué)記憶，拿起魯迅重讀。
那個(gè)印象中有著堅(jiān)硬的下巴，堅(jiān)硬的胡子，冷峻的臉的戰(zhàn)士魯迅，變得溫情起來(lái)，不再晦澀，仿佛能夠與他坐近，慢慢傾談。
社戲，讓我看到他兒時(shí)的歡騰，看到一群泥鰍一樣的孩子奔跑時(shí)露出的牙齒，玩耍釣蝦時(shí)的認(rèn)真。讀到故鄉(xiāng)的結(jié)尾，母親和宏兒都睡著了。同學(xué)齊聲朗讀的聲音在耳邊響起，我忘了是和哪個(gè)班的同學(xué)共同讀過(guò)，只是那朗朗的讀書(shū)聲，總在耳邊縈繞。嘴里不自覺(jué)的讀出聲來(lái)，我躺下，聽(tīng)船底潺潺的'水聲……阿Q是很喜歡的一篇。藥，白光，明天，讀來(lái)雖有些沉重，也拉進(jìn)了和作者的距離。
原來(lái)，他也有柔軟的一面，無(wú)奈的一面，動(dòng)情的一面。他不再是課本上的重點(diǎn)，不再是犀利辛辣的戰(zhàn)士，而是一個(gè)人，一個(gè)悲憫的人，無(wú)奈卻帶著希望的人，一個(gè)柔軟卻帶著隱痛的人。
讀書(shū)的讀后感300字 22
我看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)，給我留下最深刻印象的就是閏土了。
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史�？墒牵搅爽F(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年�！豆枢l(xiāng)》中，魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的'改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué)，特別是最后一句：世上本是無(wú)路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無(wú)窮。
讀書(shū)的讀后感300字 23
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的一部分，講述一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。
這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，他四歲喪父，跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活，處處遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周?chē)嗔藲埧岬?事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。
天哪，按照這樣的比較，我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被金錢(qián)堆著......我們是多么的幸福呀！但擁有這些，我們并不知足，我們總是貪婪地奢求更多。
那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不再奢侈，不再浪費(fèi)，我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們，我要開(kāi)始屬于自己的幸福生活。
讀書(shū)的讀后感300字 24
最近我學(xué)了《匆匆》一課，晚上我躺在床上，不禁若有所思。
從我出生到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了四千多日子，在這四千多日里，我浪費(fèi)了許多時(shí)間。
做作業(yè)時(shí)，我雖然寫(xiě)的比別人快，但改錯(cuò)的時(shí)間幾乎和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間相同，就在這時(shí)，時(shí)間老人嘆息著走開(kāi)了。
在過(guò)去的日子里，我沒(méi)有做什么有意義的事，只是讓時(shí)間老人走的'快一些罷了。我知道時(shí)間老人是公平的，它不會(huì)多給你一秒，也不會(huì)少給你一秒，問(wèn)題在于，我們要做時(shí)間的主人，利用時(shí)間做一些有意義的事。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)間總是飛快的前進(jìn)著，我已經(jīng)浪費(fèi)了四千多日了，我不能再讓時(shí)間飛走了。我想，在學(xué)習(xí)上我們要充分利用每節(jié)課，牢記每一個(gè)單詞，不虛度光陰。
四千多日已從我手中溜去，我不能再讓以后的日子也溜走了
讀書(shū)的讀后感300字 25
步入了社會(huì)我才知道，生活是有重量的，對(duì)于每個(gè)人它代表著不同的意義。就像秦理對(duì)于黃姝，和黃姝的死對(duì)于秦理，我想那種感覺(jué)應(yīng)該是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的吧。
所以當(dāng)命運(yùn)對(duì)我們不公，我們無(wú)力反抗時(shí)，當(dāng)心開(kāi)始?jí)櫬�，手伸向罪惡，深淵也將開(kāi)始凝望，張開(kāi)血盆大口生吞我們時(shí)，當(dāng)錯(cuò)誤釀成時(shí)，我們都如溺水的.人一樣死命抓住那一點(diǎn)微光，但終究歸于虛無(wú)時(shí)，有點(diǎn)點(diǎn)溫度也是美好。
就如作者在書(shū)中寫(xiě)到的一樣：那雙眼睛好像有股能滌蕩不潔的魔力，賜予我短暫的心安。清醒過(guò)后，又會(huì)莫名替她感傷。因?yàn)槲抑�，那股魔力�?huì)隨著她年齡的增長(zhǎng)漸漸消失，人世間太多的不潔，會(huì)混淆她的視聽(tīng)，侵染她的心胸，甚至脅迫她與之同流合污。人性的最初，都是非黑即白，兩者勢(shì)均力敵，終己一生像在打一場(chǎng)靈魂的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，然而我所見(jiàn)識(shí)過(guò)的人，絕大多數(shù)在成年以后，都是白不敵黑，服輸告饒。
讀書(shū)的讀后感300字 26
《女巫》這本書(shū)是羅爾德。達(dá)爾寫(xiě)的一本童話小說(shuō)。書(shū)的內(nèi)容非常有趣：
世界上真的有女巫嗎？那還有假！
重要的不是有沒(méi)有，而是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別她們，然后把他們干掉！因?yàn)槿绻桓傻襞祝齻兙蜁?huì)殺死孩子。女巫每天都要?dú)⑺酪粋�(gè)孩子，如果她們辦得到的'話。
遇到女巫可不是好玩的事，特別是當(dāng)她們開(kāi)大會(huì)的時(shí)候，當(dāng)女巫大王宣布她的秘方的時(shí)候，你會(huì)被變成老鼠的！
可是要記住，即使你變成一只老鼠，你也要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，而且你還有機(jī)會(huì)去消滅她們。因?yàn)橛袗?ài)和勇氣，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最強(qiáng)大的女巫。
我認(rèn)為世界上沒(méi)有什么女巫，但是有像女巫這樣的壞人。他們就生活在我們周?chē)Ｎ覀円獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)，萬(wàn)一遇到壞人或危險(xiǎn)，不能驚慌，要用自己的智慧和勇氣去面對(duì)壞人。
讀書(shū)的讀后感300字 27
最近，我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本名叫《茶館》的書(shū)，作者老舍是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。令我印象最深的是《茶館》里的《我這一輩子》，這個(gè)故事主要寫(xiě)的是城市下層警察的悲劇。低等警察形象在老舍那里從來(lái)只是個(gè)貧民，雖然生活里也有狡猾、勒索型的巡警，他往往把他們分給了暗探，像《駱駝祥子》里的孫偵探，《茶館》里的宋恩子和吳祥子、小宋恩子和小吳祥子。小說(shuō)中自述的'“我”就一語(yǔ)說(shuō)破了其中的道理：“巡警和洋車(chē)是大城里頭給苦人們安好兩條火車(chē)道。”《月牙兒》里高小畢業(yè)的少女“我”百般走投無(wú)路，最后淪為暗娼，知識(shí)女性仍逃不脫與貧民母親一樣的下場(chǎng)。
通過(guò)看這本書(shū)，我知道了社會(huì)很復(fù)雜，必須有知識(shí)才能在社會(huì)上生存。
讀書(shū)的讀后感300字 28
這本書(shū)告訴我們：一個(gè)從沒(méi)上過(guò)小學(xué)的成功者，以他真實(shí)的童年經(jīng)歷告訴孩子們，苦難，也是一所學(xué)校！
《童年》主要講述了：作者在很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)芡葱模拇蟾缡枪k老帥，二哥上高中，三哥上初中，還有一個(gè)不滿一歲的'小弟弟。在那時(shí)候，家里很窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只能等大哥假期教他。他很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。到了報(bào)名上學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)12歲了，因?yàn)橐炎詫W(xué)完所有的小學(xué)課程，順利地通過(guò)考核直接上了初中，三年后考取重點(diǎn)高中，后來(lái)，他就立志一定要考上大學(xué)。最終，他成功被一所大學(xué)錄取了。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：凡事只要有信心，堅(jiān)持不懈地去做，持之以恒，最終，你的理想就能成真。
本書(shū)作者是趙斌，書(shū)中的我就是趙斌本人，他寫(xiě)這本書(shū)，就相當(dāng)于寫(xiě)他的自傳，大家不妨可以找來(lái)讀一讀，真不錯(cuò)，非常有教育意義。
讀書(shū)的讀后感300字 29
我相信所有的學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，都知道它的意思。這句話是作家高爾基說(shuō)的。今天我給大家介紹一本叫《淘氣馬小跳》的書(shū)。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)了《淘氣馬小跳》。他把我們想做的和想做的都寫(xiě)在了英雄馬小跳身上。
書(shū)中的人物被描述得栩栩如生，仿佛在我們身邊。此外，書(shū)中的小英雄也有自己的'特點(diǎn)和愛(ài)好。的馬小跳非常喜歡弱小的動(dòng)物。當(dāng)安吉爾給馬小跳一只珍珠熊時(shí)，沒(méi)有人能形容他的快樂(lè)。此外，這套書(shū)讓我感到了很多快樂(lè)、憤怒、悲傷和快樂(lè)。
幸運(yùn)的是，馬小跳的父親馬天曉是玩具廠的廠長(zhǎng)。他不僅自己玩，還和馬小跳一起玩。馬小跳從小就快樂(lè)地成長(zhǎng)，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)業(yè)成績(jī)而毆打和責(zé)罵他。
憤怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都在管馬小跳，每天都在一本小書(shū)里寫(xiě)下馬小跳的壞習(xí)慣。他們每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)，馬小跳每次都受苦，盡管路曼曼總是喜歡的女孩？當(dāng)路曼曼犯錯(cuò)誤時(shí)，秦老師仍然保護(hù)路曼曼，指責(zé)馬小跳，真的啞吃黃連——苦不能說(shuō)啊！
可悲的是：馬小跳的班主任似乎每天都有對(duì)馬小跳的訓(xùn)練，反正怎么看丟看不順眼。
讀書(shū)的讀后感300字 30
不知道你們讀了書(shū)有沒(méi)有什么啟發(fā)，或是明白了什么道理，反正我多多少少有一些。有些人看了一本書(shū)和沒(méi)看一本書(shū)都差不多，只是花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間把里面的內(nèi)容全看完。說(shuō)實(shí)在吧，我讀書(shū)的心情至少會(huì)和內(nèi)容有所變動(dòng)，我經(jīng)常看著看著，滿臉是淚。甚至有時(shí)過(guò)于氣惱，差點(diǎn)把書(shū)撕了。
可看了《古人談讀書(shū)》這篇課文后，突然感覺(jué)我之前做得并不好，還需要改進(jìn)。
首先，要讀出來(lái)，這樣才能更好的記住這本書(shū)的內(nèi)容。其次，讀的'時(shí)候要大聲。比如說(shuō)我的班級(jí)，早自習(xí)讀書(shū)時(shí)，大多都讀得有氣無(wú)力。只有一部分在認(rèn)真讀，而這一部分中，可能只有兩三位同學(xué)在大聲朗讀。而另一小部分呢？雖然有認(rèn)真讀，但害羞，認(rèn)為大聲讀會(huì)被聽(tīng)到，幾個(gè)人聲音合起來(lái)也沒(méi)有一個(gè)大聲朗讀的聲音大。
單單只是朗讀聲音大不行，還要一心讀書(shū)，而不是讀著書(shū)想著玩，這樣的朗讀，絲毫沒(méi)有好處。所以有些人讀課文讀了十幾遍了也背不下來(lái)，有些人讀了幾遍就背得滾瓜爛熟。原因在哪？在心上��！不要像某些同學(xué)一樣死氣沉沉的讀，就算會(huì)背了也記不了多久！
我從今天開(kāi)始，要做到大聲朗讀，用心朗讀！
讀書(shū)的讀后感300字 31
一進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園有大大的不同。每天清晨，我都會(huì)背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，老師每天都會(huì)教我們新知識(shí)，讀書(shū)真快樂(lè)呀！
人為什么要讀書(shū)呢？《我在為自己讀書(shū)》告訴我，讀書(shū)不是為了老師，也不是為了爸爸媽媽?zhuān)x書(shū)是為了將來(lái)能夠遇見(jiàn)更好的自己。在讀完《我在為自己讀書(shū)》這本書(shū)后，我從懷素身上學(xué)到了學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)；從董必武身上學(xué)到了學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)；從愛(ài)迪生身上學(xué)到了不怕失敗，勇于探索……
以前，我覺(jué)得讀書(shū)是為了讓媽媽開(kāi)心，讀書(shū)只會(huì)按媽媽的要求來(lái)完成，不愿意多讀。有時(shí)我還會(huì)抱怨媽媽天天讓我看書(shū)、寫(xiě)字，甚至覺(jué)得她是不是我后媽。每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，媽媽總是用古詩(shī)“少年不努力，老大徒傷悲”這些詩(shī)來(lái)勉勵(lì)我。我似懂非懂，雖然我還不太理解媽媽的話，可是我也懂得不讀書(shū)連和別人理論都沒(méi)有資格的。
讀書(shū)有什么用呢？《我在為自己讀書(shū)》會(huì)告訴你答案，讀書(shū)不是為了別人，而是為了自己，為了自己獲得更多的知識(shí)，為了自己未來(lái)見(jiàn)到更精彩的.世界！
讀書(shū)的讀后感300字 32
翻開(kāi)書(shū)，我品味，收獲；合上書(shū)，我感慨，改變。
我在為誰(shuí)讀書(shū)？為父母、為老師。不，我覺(jué)得我是為我自己讀書(shū)。讀書(shū)的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅能幫助一個(gè)人成就事業(yè)。日積月累的讀書(shū)生活，是明天事業(yè)成功的關(guān)鍵。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的'成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執(zhí)著精神，何來(lái)明天的掌聲鮮花？養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣是人生的關(guān)鍵�？傊�，讀書(shū)是為了自己的理想，是為了自己的前途。
《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)簡(jiǎn)單明了地向我們闡述著應(yīng)該怎樣讀書(shū)？怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間？還告訴我們一些讀書(shū)的決竅：讀書(shū)要有遠(yuǎn)大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內(nèi)心不滅的圣火等等。
"讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生。"每個(gè)人都要在這場(chǎng)盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學(xué)習(xí)，讓自己擁有更多知識(shí)，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。
讀書(shū)的讀后感300字 33
在《世說(shuō)新語(yǔ)》中，有一個(gè)關(guān)于周?chē)h(huán)境的故事:傳說(shuō)在某個(gè)地方有“三害”。一是指老虎，當(dāng)?shù)赜欣匣�，討厭；二是指蛟，�?dāng)?shù)赜序圆卦谒�，�?jīng)常翻船傷人；第三，他是當(dāng)?shù)氐牧髅ド倌�，力氣很大，武功很好。后�?lái)射虎斬蛟，除了“二害”，人們以為周處會(huì)和那“二害”同歸于盡，沒(méi)想到周出竟然“勝利歸來(lái)”。
周處回來(lái)后，他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是決心痛改前非。后來(lái)，他勤奮好學(xué)，當(dāng)上大官，敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，贏得了人們的贊譽(yù)。
從周?chē)?故事中，我們可以得出結(jié)論：無(wú)論一個(gè)人曾經(jīng)做過(guò)什么，只要他試圖糾正他以前犯過(guò)的錯(cuò)誤，他也可以重新開(kāi)始。俗話說(shuō)：“浪子不會(huì)換錢(qián)�！�
格林尼亞是化學(xué)史上著名的“格式試劑”發(fā)明者，年輕時(shí)整天閑著，浪費(fèi)了很多好時(shí)光。一天，他在一次宴會(huì)上被一位女伯爵侮辱：“遠(yuǎn)離我，我不想見(jiàn)到像你這樣的花花公子。聽(tīng)到這句話后，他陷入了深深的自責(zé)之中，他決定振作起來(lái)。后來(lái)，他努力學(xué)習(xí)，終于彌補(bǔ)了原來(lái)的作業(yè)，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)一些努力和研究，他取得了一些成就。后來(lái)，他獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
讀書(shū)的讀后感300字 34
我平時(shí)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的一個(gè)人，爸爸媽媽讓我讀書(shū)我就發(fā)愁，但我讀了一本書(shū)——巴金先生的《家》，是我愛(ài)上了讀書(shū)。
數(shù)學(xué)書(shū)，使我拓展思維能力，使我變成能說(shuō)會(huì)算的“小靈通”；語(yǔ)文書(shū)，讓我更喜歡了，里面的好詞好句使我的`閱讀能力提高；英語(yǔ)書(shū)，可以使我流利的和外國(guó)人交流，無(wú)語(yǔ)言障礙；歷史書(shū)，是我和祖沖之、李世民、哥白尼、拿破侖……來(lái)了一次又一次的親密接觸；自然書(shū)，使我和大自然成了好朋友；品德與社會(huì)，使我知道做人的道理，還有要有公德心；科學(xué)書(shū)，使我在一次又一次的小實(shí)驗(yàn)中得到一個(gè)又一個(gè)道理；作文書(shū)，使我學(xué)到好詞好句，欣賞到范文，從而提高了寫(xiě)作能力。
《三國(guó)演義》中有有情有意的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，聰明機(jī)靈的曹操等等，他們演繹了一個(gè)又一個(gè)傳奇故事。
《西游記》有七十二變的孫悟空，憨厚搞笑的豬八戒，看似兇惡但又不厲害的沙僧，他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的路上遭受了九九八十一難。
現(xiàn)在我讀的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，我真是越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！
讀書(shū)的讀后感300字 35
信息量是很大的，如果認(rèn)真讀的話非常有利于我們觀察身邊的人和事。這就像一本新華字典或者其他工具書(shū)，當(dāng)你在生活中遇到不能理解的人和事的時(shí)候，翻開(kāi)這本書(shū)，看看，就能心中有數(shù)。我相信，這本書(shū)如果我們?cè)敢舛嘧x幾遍的話，受益會(huì)更多。尤其是對(duì)于有許多交際需求的'人，或者銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)這能幫助你在最短時(shí)間里了解站在你面前的人處于什么階級(jí)，可能會(huì)有某些喜好。
這讓我想起大學(xué)時(shí)，我們一群人在路邊行走，男同學(xué)看路邊停的車(chē)，會(huì)準(zhǔn)確的知道這款車(chē)型價(jià)格多少適合什么類(lèi)型的人開(kāi)。這讓我驚訝不已。甚至他會(huì)建議我多了解多學(xué)習(xí)，以后別被一些心懷不軌的開(kāi)著低檔雜牌車(chē)卻冒充高級(jí)車(chē)的人騙了。其實(shí)生活中，這樣的人很多啊。從衣服，從言談，從行為習(xí)慣上刻意模仿，讓你看不清他的真實(shí)身份。
但話說(shuō)回來(lái)，又何必一定要看清呢？在種種無(wú)聊模仿大行其道的今天，有趣也算得上一種稀缺資源。何為有趣？至少是與自己不一樣的，而不是或不僅是某些看似“高級(jí)”的東西。
讀書(shū)的讀后感300字 36
我讀了“抗日小英雄王二小”這篇故事之后，我的感觸很大，它主要講了這樣一個(gè)故事：王二小在村外放牛，突然被又來(lái)掃蕩的日本鬼子看到了，日本鬼子就叫王二小帶路，王二小卻把日本鬼子神不知鬼不覺(jué)地帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，后來(lái)鬼子聽(tīng)到槍聲后知道上當(dāng)后就殘忍地將王二小殺死了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我們深刻地感受到了王二小敢于為革命事業(yè)犧牲的勇敢精神。他為了村里老百姓的安全，把信息及時(shí)傳遞給八路軍，自己卻獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命，這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！雖然我們還不能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，但我們可以為學(xué)校，為年級(jí)甚至為班級(jí)做出貢獻(xiàn)啊！大家肯定都在想我們?cè)跄軜硬潘阕龀鲐暙I(xiàn)呢？幫助落后的同學(xué)就是你在為班級(jí)為同學(xué)奉獻(xiàn)；其實(shí)不說(shuō)你幫助其他人，自己認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)護(hù)環(huán)境，友愛(ài)同學(xué)，積極參加學(xué)校跟班上的各種各樣的'活動(dòng)，做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的人你就是在做貢獻(xiàn)。從我自己做起。所以做我們出貢獻(xiàn)多容易啊。讓我們多做貢獻(xiàn)多出力，做一個(gè)現(xiàn)代的王二小吧！
讀書(shū)的讀后感300字 37
一天清晨，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光灑在熱鬧的公園里，灑在正舒展身子的小草上，灑在長(zhǎng)滿碧綠葉子的大樹(shù)上，而此時(shí)的我正坐在公園的樹(shù)蔭下，微風(fēng)拂面，正愜意的讀著我喜歡的《中國(guó)民間故事》。
在《中國(guó)民間故事》里，我喜歡的`故事是《華佗的傳說(shuō)》，說(shuō)的是一次華佗治病，可是華佗卻沒(méi)有治療好，卻被一個(gè)老人治好了，于是，華佗就到那個(gè)老人家去學(xué)醫(yī)，一學(xué)就是三年，這個(gè)故事告訴我們，人的才能有高有低，也各有所長(zhǎng)，你的短處就是你虛心學(xué)習(xí)的地方，正所謂三人行，必有我?guī)熝�，就像名醫(yī)華佗。
這讓我想起那次數(shù)學(xué)課，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)有聽(tīng)明白，但是我又不想去請(qǐng)教老師，心想，就這一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，有啥呢？難道老師還能正好考到它么？只要我不問(wèn)，別人也就不會(huì)知道我不懂了，可讓我沒(méi)有想到的是，單元測(cè)試時(shí)還真就考到了，可是我卻不會(huì)，這讓我很后悔，也一直清楚的記得，讓我明白不懂裝懂的代價(jià)。
讀《東郭先生和狼》讓我知道，慈悲要用對(duì)地方，讀《狼來(lái)了》讓我明白誠(chéng)實(shí)的重要，讀《包公的故事》讓我了解什么叫正直，合上書(shū)，書(shū)里的各色的人物，各種故事，精彩的內(nèi)容都讓我戀戀不忘，舍不得放下。
讀書(shū)的讀后感300字 38
《京華煙云》主要描述了姚家、曾家、牛家三大家族中從1901年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)三十多年間的悲歡離合和恩恩怨怨。在政權(quán)更迭、軍閥混戰(zhàn)的北平城中，在那一特殊歷史時(shí)期的性格演變、思想碰撞和命運(yùn)選取，展現(xiàn)了儒、士、商階層由盛而衰的過(guò)程，從側(cè)面反映出中國(guó)社會(huì)歷史的風(fēng)云變幻。其中有佳話，有哲學(xué)，有歷史演義，有風(fēng)俗變遷，有深談，有閑話，加入劇中人物之喜怒哀樂(lè)，包括過(guò)渡時(shí)代的中國(guó)，成為現(xiàn)代世界的`一本偉大小說(shuō)。林語(yǔ)堂的女兒林如斯曾說(shuō)過(guò)《京華煙云》是一本能夠隨時(shí)翻看的小說(shuō)，并不是必須要有閑時(shí)才看，最好是夜闌人靜時(shí)獨(dú)自個(gè)兒看;困倦時(shí)，起來(lái)喝口清茶自問(wèn)道：“人生人生，我也是其中之一小丑否?”
該書(shū)還被視作現(xiàn)代的《紅樓夢(mèng)》林語(yǔ)堂先生曾提到：“(該書(shū))重要人物約八十個(gè)，丫頭亦室來(lái)個(gè)。大約依紅樓人物擬之。木蘭似湘云(而加入陳蕓之雅素)，莫愁似寶釵，紅玉似黛桂姐似鳳姐而無(wú)鳳姐之貪婪，迪人似薛蟠，珊瑚似李紈，寶芬似寶琴，雪蕊似鴛鴦，紫薇似紫鵑，暗香似香菱，喜兒似傻大姐，李姨媽似趙姨媽?zhuān)⒎莿t遠(yuǎn)勝寶玉�！�
讀書(shū)的讀后感300字 39
我選擇去解釋“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。這句話的意思是聰明好學(xué)的人，不以向地位或者學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教為恥辱。
知識(shí)淵博的偉大歷史名人孔子，也虛心的求教別人。有一次，他和弟子開(kāi)車(chē)在路上，遇見(jiàn)一位小孩在馬路中間玩石頭�？鬃雍苌鷼獾卣f(shuō)：“你怎么在路中間玩石頭�！毙『⒄f(shuō)：“你看我這塊石頭像不像兵�！笨鬃右宦�(tīng)，便坐下來(lái)認(rèn)真觀察，觀察完后問(wèn)了小孩叫什么，幾歲了�？鬃幼詈笳f(shuō)了一句：“我要拜你為師，讓你當(dāng)我的師父�！�
還有一次，孔子遇到了幾個(gè)不會(huì)的'題。孔子并沒(méi)有去找什么大人物求教，而是向自己的弟子去提問(wèn)解決那一個(gè)個(gè)題。人們說(shuō)：“孔子真是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤勉學(xué)習(xí)，而且也向別人去虛心學(xué)習(xí)。
我們班也有幾位同學(xué)，遇到問(wèn)題不會(huì)時(shí)，會(huì)時(shí)常向?qū)W習(xí)不如自己的人請(qǐng)教。
所以，我也要虛心地去向別人請(qǐng)教，這樣知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多。而不是目中無(wú)人，藐視那些學(xué)習(xí)不如自己的人，讓自己的知識(shí)捉襟見(jiàn)肘。學(xué)無(wú)止境，我要讓知識(shí)滿滿的如滔天巨浪一般，取之不盡，用之不盡。
讀書(shū)的讀后感300字 40
今天我讀了《吃狼奶的羊》這本書(shū)，文中講述的是母狼烏云飛不幸失子，在一次偶爾的時(shí)機(jī)發(fā)現(xiàn)了一只小羊取名叫‘流火云’。
流火云是吃狼奶長(zhǎng)大的，它的身體里有一半羊的基因，也有一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻從小受狼文化的熏陶，它有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，也有羊的溫婉品性，是一只英雄羊。
這只英雄羊純潔仁慈，向往和平，不屈淫威，追求公平，它以自己的仁慈贏得了尊重，但也受到了過(guò)強(qiáng)敵的迫害，遭到過(guò)同類(lèi)的誤解和嫉恨。
烏云飛是一位偉大的`母親，它可以為流火云付出一切，烏云飛為了保護(hù)流火云，死在了狼的腳下，流火云順利逃出了狼群，后來(lái)它參加了羊群，和一些羊成了朋友，它做了好多事，但是最后還是被狼吃了，但它死的很榮耀，直到最后不知是誰(shuí)，把流火云的頭掛在了神羊峰上，很多羊都常來(lái)祭拜，這是個(gè)迷，是一個(gè)無(wú)法破解的謎。
我讀完這本書(shū)，有了深深的感受，在我的心目中，流火云是一只堅(jiān)強(qiáng)的英雄羊，有舍人救人的精神值得我們學(xué)習(xí)，從今天開(kāi)場(chǎng)我們就像流火云學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。
讀書(shū)的讀后感300字 41
我讀了一篇作文叫網(wǎng)絡(luò)世界后，被網(wǎng)絡(luò)深深吸引住了，我不禁感慨網(wǎng)絡(luò)是多么的絢麗啊，我讀了之后深深感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)很奇特，他像一張無(wú)形的大網(wǎng)緊緊的包裹住了我，讓我久久不能離開(kāi)，應(yīng)為網(wǎng)絡(luò)讓我感到世界是多么奇特，是網(wǎng)絡(luò)讓我了解國(guó)內(nèi)外大事，是網(wǎng)絡(luò)讓我發(fā)現(xiàn)許多新奇的事情，如：雞吃石子不會(huì)死，蚯蚓被截成兩段也不會(huì)死……一些我所不了解的事，還有網(wǎng)絡(luò)也可以幫助我來(lái)學(xué)習(xí)課內(nèi)和課外知識(shí)，如果自己課內(nèi)知識(shí)不是很理想，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)。
如果自己掌握了課內(nèi)知識(shí)，覺(jué)得還不夠就可以上網(wǎng)查閱自幾所不知道的事，我們?nèi)绻由钐珕握{(diào)，太無(wú)聊，沒(méi)關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)可以讓你天天開(kāi)心，比如大人們可以在電腦上看電影，看小說(shuō)，而小孩子則可以在網(wǎng)絡(luò)上玩益智游戲，看對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍，讓生活充滿快樂(lè)，充滿活力和歡慶，是應(yīng)為這些讓我被網(wǎng)絡(luò)深深吸引了，但我同時(shí)感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)也有不好的'地方，比如：網(wǎng)絡(luò)容易讓人上癮，有許許多多孩子就迷上網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，還有許多孩子應(yīng)為網(wǎng)絡(luò)而偷錢(qián)搶錢(qián)而犯法……但我還是很迷戀網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)實(shí)在太神奇了。
讀書(shū)的讀后感300字 42
暑假里，我閱讀了《孩子你是在為自己讀書(shū)》，這本書(shū)帶給了我深深的啟發(fā)與思考。
培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！彼晕覀円煤米x書(shū)，讓讀書(shū)創(chuàng)造美好未來(lái)。
那么怎么樣才可以讀好書(shū)呢？讀完這本書(shū)，我找到了答案。
首先，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是關(guān)鍵�！叭酥跎�，不食則死；人之幼稚，不學(xué)則愚。食以養(yǎng)其生，充之使長(zhǎng)；學(xué)以養(yǎng)其良，充之至于圣照、賢人�！蔽覀円�(tīng)從父母和老師的正確引導(dǎo)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。爭(zhēng)取每天保證一定的讀書(shū)時(shí)間，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
其次，要學(xué)會(huì)挑選好書(shū)。我們要挑選適合我們的好書(shū)來(lái)讀，少看那些對(duì)我們沒(méi)有好處的書(shū)。比如《小學(xué)生天地》、《名人故事》等書(shū)，我們應(yīng)該要多讀。
再者，讀書(shū)要有遠(yuǎn)大的理想，而擁抱理想，讀書(shū)是一條捷徑。偉大的周恩來(lái)總理從小就樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的.偉大抱負(fù)。作為新世紀(jì)的新一代，我們要為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力讀書(shū)。
最后，我想說(shuō)，讀書(shū)還要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”所以，我們要向古人學(xué)習(xí)。
讀書(shū)創(chuàng)造美好未來(lái)，大家都要認(rèn)真讀書(shū)，建設(shè)祖國(guó)的美好明天。
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