【推薦】讀后感的作文300字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
眾豪杰一百單八，替天行道，讀后感《讀《水滸傳》有感350字》�！@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫(xiě)就的
曠世奇書(shū)《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，就會(huì)心
潮彭湃，思緒激昂，有兩個(gè)大大“？”縈繞在腦海
中：何為英雄？英雄為何？
兄弟義氣，英雄之性情也！
兒女情長(zhǎng)乃私情也；盡忠報(bào)國(guó)乃豪情也；惟獨(dú)兄
弟義氣，才為英雄之真性情也。
《水滸》中得一百單八將正是抱著“四海之內(nèi)皆
兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉
打蔣門(mén)神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁
蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團(tuán)結(jié)一
心，同甘共苦，終成大事；有“及時(shí)雨”雅稱(chēng)的宋江，
更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火
熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？
一部《水滸》道出了英雄之性情：兄弟義氣。
讀后感的作文300字 篇2
讀了《馬嘉魚(yú)的悲哀》，讓我對(duì)馬嘉魚(yú)有了了解。
寒鴉小學(xué) 張秋惠。它很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時(shí)生活于深海中，春夏之前溯流產(chǎn)卵，隨著海潮浮到淺水面。漁人捕捉馬嘉魚(yú)的方法很簡(jiǎn)單：用一張十寸見(jiàn)方、孔目粗疏的竹簾，下端系上鐵墜，放入水中，由兩只小艇拖著，攔截魚(yú)群。馬嘉魚(yú)的“個(gè)性”很強(qiáng)，不愛(ài)轉(zhuǎn)彎，即使觸入羅網(wǎng)中也不會(huì)停止。所以一只只前赴后繼陷入簾孔中，簾孔隨之緊縮。孔愈緊，馬嘉魚(yú)愈激怒，瞪起明眸，張開(kāi)脊鰭，更加拼命往前沖，終于被牢牢卡死，為漁人所獲。
寒鴉小學(xué) 張秋惠》。由馬嘉魚(yú)，我想到了一則腦筋急轉(zhuǎn)彎：一個(gè)瓶子的塞子怎樣也拔不出來(lái)，又不能打破，要喝到里面的水，怎么辦？現(xiàn)實(shí)中肯定有人會(huì)一味“霸蠻”地拔下去，就像 “勇往直前”的馬嘉魚(yú)。如果馬嘉魚(yú)能夠轉(zhuǎn)個(gè)彎，那么不只是自己會(huì)活命，整個(gè)魚(yú)群也會(huì)幸免于難。瓶塞不易拔出，就把它往下按，只要它不堵住瓶口。我們常有人抱怨人生越來(lái)越窄，看不到成功的希望，但他們卻習(xí)慣在老路上直走下去，不思改變。如果我們退一步呢？換一條道路或換一個(gè)環(huán)境呢？甚至只是改變某種思維定式呢？
讀后感的作文300字 篇3
一間屋子里住著一家三口，分別是：爸爸、媽媽、兒子。
有一天，午飯時(shí)間到了，媽媽做好了飯菜，爸爸坐下一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)快開(kāi)飯了，兒子卻還沒(méi)來(lái)，爸爸著急了，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�？�(jī)鹤釉趺催�沒(méi)來(lái)，平時(shí)他總是第一個(gè)來(lái)吃飯。”媽媽回答：“他今天上午吃完早餐之后一直在他的小屋里，叫他他也不搭理，你去看看吧。”媽媽剛說(shuō)完，爸爸就起身去交兒子。爸爸打開(kāi)門(mén)一看，兒子爬在地上看書(shū)，爸爸馬上情切的說(shuō)道：“兒子，別看了，該吃飯了�！眱鹤尤鰦砂愕恼f(shuō)：“不嘛，就再看一會(huì)�！薄昂昧撕昧耍埐藳隽司筒缓贸粤��！眱鹤舆@才不情愿的里去。但爸爸很好奇兒子在看什么書(shū)看的這么入迷，便看了看。這邊，兒子和媽媽在板凳上坐了有一會(huì)，媽媽終于不耐煩了，讓兒子去叫爸爸，兒子找遍整個(gè)屋子，結(jié)果在自己的房間里找到了爸爸，爸爸在他的房間里看著他的書(shū)，卻不讓自己看，兒子生氣了，說(shuō)道：“爸爸，我不看了去吃飯，你卻自己看起來(lái)了！”爸爸這才從書(shū)中醒來(lái)，坐到飯桌前吃飯。
讀后感的作文300字 篇4
柳林風(fēng)聲這本書(shū)是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中，我聽(tīng)到柳林傳來(lái)陣陣風(fēng)聲。
每天，我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的故事，一幅幅美妙生動(dòng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí)，躺在船中，享受著愜意和歡樂(lè)，伸入河中的小手拍打著調(diào)皮的水花，仿佛看到河鼠全副武裝，義無(wú)反顧地冒著大雪，獨(dú)自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱著圣誕頌歌
這本可愛(ài)的童話書(shū)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈，通過(guò)柳林風(fēng)聲，我明白了知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)做人的道理，感受到了友情的珍貴和強(qiáng)大力量，體會(huì)到了家的溫馨美好，我喜歡柳林風(fēng)聲。
讀后感的作文300字 篇5
燈光下，我和媽媽坐在書(shū)桌前讀著曹文軒的作品《山羊不吃天堂草》，乍一看書(shū)名覺(jué)得與書(shū)中內(nèi)容沒(méi)有多大關(guān)系,但在后面的閱讀中我卻深刻的體會(huì)到這本書(shū)的內(nèi)涵�！渡窖虿怀蕴焯貌荨罚ㄩL(zhǎng)篇小說(shuō)）是一部生動(dòng)易讀而又耐人尋味的長(zhǎng)篇少年小說(shuō)。由于生活所迫，小說(shuō)主人公明子不得不遠(yuǎn)離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠(yuǎn)也不可能真正進(jìn)入屬于都市的世界。作品透過(guò)生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫(huà)了主人公的坎坷心路，以及他們優(yōu)劣并存的所作所為。整部作品回蕩著道德和正義的昂揚(yáng)旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè)章。尤其是作品將人生、生命、命運(yùn)、哲理、象征以及高雅的審美情趣巧妙地糅合為一體，使作品既深刻厚重，又富有迷人的藝術(shù)魅力。 讀了《山羊不吃天堂草》這本書(shū)，我學(xué)到了做事要果斷、勇敢，不被困難嚇倒。風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹的出現(xiàn)，我以后要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
讀后感的作文300字 篇6
我從小就練芭蕾，9歲時(shí)去考北京舞蹈學(xué)院，以?xún)擅顭o(wú)緣芭蕾，但我對(duì)芭蕾有著難以割舍的情結(jié)。
現(xiàn)在我養(yǎng)成了習(xí)慣，只要有芭蕾舞團(tuán)來(lái)演出，我就盡可能的擠出時(shí)間去看。去年暑假我去北京，有幸觀看了中央芭蕾舞團(tuán)的演出——《天鵝湖》。在這里我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)這驚人的舞蹈藝術(shù)。
奧杰塔出場(chǎng)了，舞臺(tái)上一片蒼茫，一只白天鵝浮游在湖面上，伴隨著那如泣如訴，委婉哀怨的旋律，她時(shí)而跳躍，動(dòng)作是那樣的輕盈，就像一個(gè)仙女在空中飛舞;她時(shí)而旋轉(zhuǎn)，就像一個(gè)精靈在嬉戲玩耍;她時(shí)而轉(zhuǎn)身，象一個(gè)羞澀的小姑娘，好像在尋覓著什么;她的舞姿越是優(yōu)美柔弱，就越是凸顯出她的孤獨(dú)和動(dòng)人，她那美麗的身影讓人久久不能忘懷。
整場(chǎng)我都在為奧杰塔的命運(yùn)擔(dān)憂，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，奧杰塔那美麗憂傷的眼神牽動(dòng)著王子的心，也牽動(dòng)著所有觀眾的心。那眼神時(shí)而悲傷，因?yàn)閵W杰塔無(wú)法擺脫魔法的控制，正是這悲痛欲絕的眼神幫助王子判斷出了真假公主，從而戰(zhàn)勝了惡魔。那眼神時(shí)而明亮，那是對(duì)自由的渴望，對(duì)美好生活的向往，他們最終贏得了幸福。
讀后感的作文300字 篇7
我的書(shū)柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著沒(méi)事，拿起了《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來(lái)�？粗粗冶愀械接行┏泽@：麻花兒并不是我想得那么美，她長(zhǎng)相一般，甚至有些丑，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺……她一點(diǎn)兒也不漂亮，但很容易滿(mǎn)足，總覺(jué)得很幸福。比如在逗患有老年癡呆癥的外公開(kāi)心時(shí)，雖然有點(diǎn)累但她覺(jué)得很幸福；見(jiàn)證笑貓成功跳荷花的過(guò)程后，她感到無(wú)比快樂(lè)……
讀到這兒，我不由得思考：幸福是什么？它應(yīng)該是當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，手里一碗清甜的粥；是當(dāng)你口渴難耐時(shí)，手里一杯清涼的水；是當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，別人一雙溫暖的手……
讀著讀著，我不由得想到了自己，我是個(gè)貪得無(wú)厭的人，平時(shí)得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到什么后就還想得到其他東西，現(xiàn)在想起來(lái)還真難為情。不過(guò)，自從看完了《笑貓日記——幸福的.鴨子》后，我覺(jué)得應(yīng)該努力尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知足常樂(lè)，做一個(gè)和麻花兒一樣幸福的人。
讀后感的作文300字 篇8
蘭心是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，可是她總是和父母唱反調(diào)。
蘭心在仙女的指引下，把父母變成了小矮人。不過(guò)，蘭心高興不了多久，就感到孤單和害怕。不僅如此，她的手破了，誰(shuí)來(lái)幫她包呢？有一次貓差點(diǎn)把蘭心的父母吃掉。
蘭心第二次去打仙女，讓仙女把時(shí)間倒流，倒流到她父母還沒(méi)有變小時(shí)，重新再來(lái)一次。
蘭心是個(gè)好孩子，她知錯(cuò)能改。仙女也是一個(gè)好人，她幫蘭心犯了錯(cuò)誤，又幫蘭心改了過(guò)來(lái)，為的就是讓蘭心有一個(gè)知錯(cuò)能改的機(jī)會(huì)。不錯(cuò)，仙女也幫助過(guò)別人。
蘭心現(xiàn)在在檢討自己中，父母都是沒(méi)錯(cuò)的，反而自己……
我想蘭心心里一定在責(zé)怪自己，把糖放進(jìn)了父母的杯子里。我們有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得父母很煩，不過(guò)，我們還是要聽(tīng)父母的話，因?yàn)樗麄兌际菫槲覀兒玫摹?/p>
讀后感的作文300字 篇9
人生，一個(gè)多么深?yuàn)W的詞語(yǔ)呀！朋友，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)呀！前不久，我讀了《讀懂人生》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)中有許許多多的富有哲理的故事，讓讀者讀懂人生，讀懂自己，讀懂身邊的人……
這本書(shū)中有一段寫(xiě)得特別好：朋友就是在大庭廣眾，他能維護(hù)你的尊嚴(yán)和聲譽(yù)；在僻靜之處，他能指出你的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。你富有時(shí)，他不求什么回報(bào)；你貧窮時(shí)，他會(huì)解囊相助。你時(shí)，他會(huì)為你祝福，為你快樂(lè)；你危難時(shí)，他會(huì)將支持和無(wú)私地給予你。你心情煩惱時(shí)，他會(huì)給你送來(lái)?yè)嵛浚屇銡g笑……
人人都需要朋友，我也有許多朋友。我曾今有一個(gè)同桌，每當(dāng)我緊皺眉頭，雙眼圓瞪，嘴巴嘟著，鼻孔里冒著粗氣。他就知道有人惹我生氣了，很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)惹你了？別生氣了！”聽(tīng)了這句話，我的火氣就消得無(wú)影無(wú)蹤了。前不久自習(xí)課上，我的手出了血，他見(jiàn)了，連忙給我拿紙巾。讓我感動(dòng)不已。
還記得有一次春游，在我沒(méi)有水，口渴難忍的時(shí)候，同學(xué)老范及時(shí)把她的水送了給我喝。我仍能記得那水是那樣甜。
朋友絕不是在我取得好成績(jī)的時(shí)候陰陽(yáng)怪氣，而是為我開(kāi)心、祝福；朋友絕不是在我困難的時(shí)候落井下石，而是伸出援手。這才是真正的朋友！
讀后感的作文300字 篇10
今天我看了《會(huì)笑的狗》這冊(cè)書(shū)，很受啟發(fā)這本書(shū)的作者是臺(tái)灣中心動(dòng)物醫(yī)院院長(zhǎng)——杜白杜院長(zhǎng)。他喜歡貓狗勝于人，喜歡為小動(dòng)物治病勝于作秀，喜歡東寫(xiě)西寫(xiě)勝于應(yīng)酬。不想成為作家，只想記錄小動(dòng)物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書(shū)里記錄了幾十個(gè)小動(dòng)物，幾十個(gè)感人的故事，充分的體現(xiàn)出杜院長(zhǎng)的愛(ài)心；這本書(shū)里運(yùn)用了許多幽默的語(yǔ)言。其中最讓我喜歡的就是《豬舍里的“孫悟空”》�！敦i舍里的“孫悟空”》主要說(shuō)的是養(yǎng)豬戶(hù)喜歡在豬圈里養(yǎng)一只猴子，一方面可以避邪，一方面希望大圣坐鎮(zhèn)，一切的疾病瘟疫就不敢來(lái)了；猴子也是豬舍的管理員，兩只豬打架了，它就沖上去給這兩只豬各一個(gè)響亮的耳光，兩頭豬一聲尖叫就分開(kāi)了，可愛(ài)吧？
這本書(shū)里有著許多感人的、有趣的等，有時(shí)令人不禁留下眼淚，有時(shí)又讓人捧腹大笑，有時(shí)又使人氣憤，看了這本書(shū)，一定使你具有了喜、怒、哀和樂(lè)，快去看看吧！
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