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讀后感200字六年級
生命從一只蛋孵化為一只雛鳥的歷程，只有沖出去，才能解脫束縛我們的繩索。下面YJBYS小編為大家整理了讀后感200字六年級范文，歡迎閱讀參考!
讀后感200字六年級一
《青銅葵花》
又是一個陽光明媚的星期天，天空幾朵白云悠閑地飄浮著，我捧著《青銅葵花》，細(xì)細(xì)地品嘗著這其中的文字之美，它給予了我不一樣的感覺。
在一次偶然的情況下，青銅和葵花成為了朋友，又因一場事故成了兄妹，他們一起生活，一起成長，經(jīng)歷了許多常人難以想象的`苦難。
這是一段苦與痛的歷史，是一場愛與美的洗禮，更是生命從一只蛋孵化為一只雛鳥的歷程，只有沖出去，才能解脫束縛我們的繩索，展開翅膀，在天空翱翔。
苦難是我們避免不了的，即使是在社會飛速發(fā)展的今天，我們?nèi)匀粫牭揭恍┤说目嚯y與不辛，困難是厄運，它是無法避免的。
追求快樂，是無可非議的。問題是，這種忘卻苦難的快樂，在苦難突然降臨之際，究竟能有多大的對抗力量。它是一種享樂主義還是真正的樂觀開朗。
讀后感200字六年級二
《原來我這么棒》
自信的根源在于自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感�？祀S我一起找回自己真正的自信心吧!
故事的主要內(nèi)容是說主人公小瑜是一個嚴(yán)重缺乏自信的.小女孩，通過參加研習(xí)營找到了自己的自信心。
我印象最深的是小瑜被禮儀課老師表揚，找回了自己的自信心那一段。禮儀課上小瑜動作非常標(biāo)準(zhǔn)，老師夸贊了她。使從未受到過表揚的小瑜覺得被表揚是一件多么美好的事情，以后自己要做到很好得到老師的稱贊。
每當(dāng)我想起這一段故事，都會很慚愧。小瑜那么膽小的姑娘都變得自信滿滿，而我每回與老師的目光相撞我都會自覺的躲過去，我不要做膽小的人。直到有一次上英語課，老師說：“趙京研，你來讀一下1-6幅圖�！薄凹佑汀蔽野底赃诉^，又做了個深呼吸�！癟hefirstpicture……”終于讀完了，緊張的我一身是汗。而老師也夸贊我讀的很有美國味兒。
讀后感200字六年級三
《海底兩萬里》
《海底兩萬里》是凡爾納的一部巨著。我看了這本書讓我愛上海洋，也相當(dāng)一個海底探險家。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和手尼德蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”的.船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國……不是我吹的，是這本書太好了，希望你有機(jī)會去看看。
讀后感200字六年級四
《詹天佑》
詹天佑，是我國一位偉大的人物，也是我國杰出的愛國工程師。1905年，詹天佑在許多帝國主義國家的阻撓下，被清政府任命為修筑京張鐵路的總工程師�？墒�，當(dāng)時的清政府軟弱，，被一些外國國家認(rèn)為這是一件不可能完成的`事�？朔朔N種困難，1907年，在詹天佑的堅持下，京張鐵路全線竣工，這給那些帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑為了尋找一條合適的線路，常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。當(dāng)我讀到這兒時，我心里對詹爺爺?shù)木磁逵侄嗔艘环�，他為了更好地完成任�?wù)，可以不恥下問地去請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是堅持不懈、身先士卒，這不是任何人都能做到的事情。
再想想我吧，總是把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置了很多很多的作業(yè)，我打開作業(yè)本，頭一題就把我難住了，我不愿意去請教別人，覺得這樣很沒面子，就隨便在本子上寫了一個答案。結(jié)果第二天發(fā)下來，好多紅叉叉，老師還批評了我。學(xué)了《詹天佑》這篇課文后，我明白了一個道理：“三人行，必有我?guī)熝�。”這句話說得一點也沒錯，自己不擅長的事情，應(yīng)該去請教比自己在行的人，這樣就會更優(yōu)秀、更完美。
我要繼續(xù)學(xué)習(xí)詹爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，努力做一個像他這樣的人。
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