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      1. 中外名著讀后感1500字

        時間:2023-10-21 14:40:21 詩琳 讀后感1500字 我要投稿
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        中外名著讀后感1500字范文(通用18篇)

          當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的中外名著讀后感1500字范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中外名著讀后感1500字范文(通用18篇)

          中外名著讀后感1500字 1

          “話說天下大勢,分久必合,合久必分”。這一開頭,就把人帶進了那三國鼎立,誰與爭鋒的時代,心情也激動了不少!度龂萘x》里又感人,有毒辣,有激烈……讀之不禁讓人拍手叫好。

          是的說起三國演義,每個人第一想到的就是“宴桃源豪杰三結義”!吧黹L七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳面如冠玉,唇若涂脂”的劉備;“身長九尺,鬢長兩尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉”的關羽;“身八尺,豹頭環眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢如笨馬”的張飛。這三位豪杰一聚首,一結拜,是小說生動了不少,才引出后文一大堆精彩情節,讀到后來,認為劉備這大哥當對了,雖無關張二人之勇,卻有沉著穩重之勢,才能“三顧茅廬”請到那神機妙算料事如神的諸葛亮。

          在“孔明用智激周瑜,孫權決計破曹操”這一回,讓我不得不佩服諸葛亮的聰明才智,周瑜好歹也是孫權的軍師,竟中了諸葛亮的雕蟲小技,讓孫權心甘情愿幫劉破曹,看來真是英雄難過美人關,周瑜為了小喬,孫權為了大喬,不讓曹操奪走,甘愿與曹對立,這也告訴我了一個道理:學習只有上知天文,下知地理,中間還得了解空氣,才能讓別人心甘情愿依著你。周瑜不愧是周瑜,后來發現自己中了計,才咬牙切齒,深知諸葛亮不可小視,三番五次的相知諸葛亮于死地,讓他三天找來十萬支箭,周瑜認為這樣可以難倒孔明,終于可以光明正大的以除后患,沒想到他的計謀還是被諸葛亮料到,才有了“用奇謀孔明借箭”,諸葛亮就是諸葛亮借天氣是曹操面紅耳赤,諸葛亮這一借可謂借出了本事,不禁讓我這個讀者贊嘆不已,也讓周瑜佩服不已。因此,兩人共商破曹大計,那就是“獻密計黃蓋受刑”。為了吳國,這位忠心的老將甘愿北大一百脊杖,五十棍,看著書中黃蓋皮開肉綻,鮮血迸流,昏厥幾次,我早已熱淚盈眶,為這位忠臣鼓掌,正是“勇將輕身思報主,謀臣為國有同心。”

          最精彩的想必是“七星壇諸葛祭風,三江口周瑜縱火”的“赤壁之戰”這一火攻,更是使曹軍大敗而歸,連曹操都險些喪命,幸虧有幾位大將竭力保護,才帶著殘兵突出重圍,這一仗讓我覺得打得真好,痛快人心,看到曹操逃亡在諸葛亮智算的華容道上,幾次大笑諸葛亮愚蠢,這時伏兵一擁而上的情景時,我難免有些不解:諸葛亮難到連伏兵突擊的時間都算準了嗎?仿佛曹操被捕的局面已定,是關鍵時刻關羽還是放了曹操,也許是天注定要饒曹一死吧,只能無奈!

          曹操真是不負重望,才有了“曹操平定漢中定”這一回,開始是兩面受敵,好不容易才被救回軍營。這一救,使曹操有了平定陽平關的謀略,讓眾人拍手稱贊。機會是留給有準備的人,這一回曹操勝利而歸,讓我不禁叫好。讀至后來,諸葛亮輔佐劉備的事跡也越來越多,如空城計等等。在損大星漢丞相歸天“這一回,生老病死乃人之常情,連神機妙算的諸葛亮也躲不過這一劫,我揪心不已,為這老軍師擔憂起來,也許是命中注定,諸葛亮注定歸天矣,但他早已深知,安排后事,軍中如以往一樣井井有條。讀到這里,我想很多讀者都像我一樣為這偉大的.軍師打抱不平,可誰又能挽回呢?

          最后的”降孫皓三分歸統一“,也許是較完美的結局吧,司馬懿所在的魏國,最后還是統一了三國,完成霸業么仍在劉備曹操孫權時期,可謂是不相上下,有贏有輸,有悲有喜,但無論怎么說,還是曹操曾統治的魏國打了勝仗,自此三國歸于晉帝司馬炎,為一統之基矣。此所謂”天下大勢,合久必分,分久必合“者矣。

          合上全書,有太多吐不盡的感受,我也曾想,劉備如果沒有諸葛亮,孫權如果沒有周瑜的局面又是怎樣?因此,我還是很欣賞不受眾人歡迎的曹操。被稱為”曹賊“不僅是因為殺了太多無辜的人,更是因為那句”寧教我負天下人,休教天下人負我“的”名言“。所以”亂世之奸雄“的評價,幾乎成了他的蓋棺定論。身邊雖然沒有像諸葛亮、周瑜一般的謀士,卻有自己的大智,想到”挾天子以令諸侯“的大策。而曹操自己的說法卻是”奉天子以令諸侯“,不管是”挾天子“還是”奉天子“,曹操都用了”智“。即使是生命垂危,也依然關心妻子兒女。不管曹操是”梟雄“還是”奸雄“,他都有自己的個性。

          魏、蜀、吳這三國,曹、劉、孫這三人,注定得同時出現,哪怕是少了一國、一人,都會顯得索然無味。明爭暗斗,三國爭鋒,才是這本書的最大亮點,劉備的”仁“;孫權的”貴“;曹操的”智“在《三國演義》中得到了充分的體現,而分久必合合久必分的局面,也是最為精彩的一點。

          讀三國演義,評天下大勢。

          中外名著讀后感1500字 2

          前一段時間,心情不太好,壓力很大,所以就和小蔣(我的閨中密友)聊天,聊天之際,她推薦我看一本書,說這本書很值得一看。我懷著既好奇又試著看的心態拿過來詳閱后,正如朋友所言,恍然大悟的自嘲一番,然后及時調整好自己的心態,積極去面對各種環境所帶來的壓力。它就是《誰動了我的奶酪》。

          這本書講述了兩個小矮人和一對小老鼠尋找奶酪的小故事。在故事中,作者虛構了四個角色:小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆匆,分別代表著我們的不同方面,即復雜的一面(小矮人)和簡單的一面(小老鼠)。奶酪的意義則很廣,它可以代表著是一種物質的享受,或者是意味著健康、休閑的生活,或者是給我們帶來的榮譽,等等。兩個小矮人和這兩只小老鼠分別以不同的方式在一座迷宮里尋找夢中的奶酪。有一天,它們都在迷宮的一個角落里找到了它們自己想要的奶酪。那里各樣的奶酪堆積如山,它們痛快的飽吃了一頓。此后,每天都來到這個奶酪站,把這里當成了自己的家……日復一日,終于有一天,它們都發現,所有的奶酪不翼而飛,精彩的故事從此而展開……

          其實,小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的變質,那個奶酪站不見了奶酪,兩只小老鼠并不感到驚訝,對它們來說,問題和答案一樣簡單:奶酪站的情況發生了變化,所以它們也應該隨之而變化,采取行動去尋找新的奶酪。

          生活中,人的思維往往受限于各種所謂的閱歷、情感等控制,當決定做一件事情的時候要經過一番思想斗爭,過多的思前顧后,因害怕困難而變得膽怯、畏縮,就這樣反復深思熟慮的過程里,錯過了好的`時機,失去了許多發展的機會和機遇。當環境發生變化的時候,我們要像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,以靈敏的嗅覺和觸覺去發現其中大大小小的變故,進而迅速調整自己的步伐,適應新的環境。人不能改變大環境時,就要積極去適應新環境。這時候如果思想固執,不懂得改變,就一定會被淘汰。

          兩個小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段時間內常常憤慨“到底是誰動了我的奶酪”,難于接受突然的變故,怨天尤人,怒氣沖天。每日往返于原來的奶酪站,期望等待奶酪回來。后來,其中的一個小矮人唧唧在幾經思想斗爭后,終于明白——正是恐懼讓自己裹足不前,事情發生了改變,就再也變不回原來的樣子了。這就是生活,日子在往前走,就要隨之而改變。

          人一旦醒悟,意識到自己并非是沒有能力、其實是腦子里有諸多因素在制約著自己的行為才望而怯步時,就能夠調整好心態,改變前進的思路,學會舍棄一些陳舊的東西,吸取教訓,以全新的面貌和姿態去迎接新的東西。人是有著復雜思維的高級動物,有時候要把繁雜的事情簡單化來處理,不能有過多的情感和包袱,有時候也要去深思事情的原委,分析事物的本質,不能被表面的量變所蒙蔽,這兩種方式并不矛盾,它在唯物辨證法上是對立而統一的。每一種環境和事件,應根據不同的情況去分析如何處理和解決問題。我們不該像小矮人哼哼那樣,因懼怕變化而否認和拒絕變化(外部環境不是個人所能夠左右的),應該學唧唧一樣,認識到其實變化也可以使事情變得更好,要及時的調整自己去適應新的變化,這樣才能在變化的年代找到我們正確的道路,才能找到屬于你的奶酪,才能獲得成功。

          誠如一名人所說——

          生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋,但只要我們始終深信不疑,有一扇門就會向我們打開……

          這就是真理。If you havent read this book, just read it。 Its worth reading。

          中外名著讀后感1500字 3

          在假期中,我讀了很多書,其中就有《意林》這本書。書中的小故事篇篇感人肺腑。但使我感觸最深的還是書中一個名叫《白雪雕像》的小故事。

          故事講述的是一個冬天,有一位父親患上了氣管炎,總也治不好。一咳嗽,房子都會跟著震動起來。十歲的兒子就無法專心地寫作業了。所以,每當兒子寫作業的時候,父親就躲到外面去。期末復習時,兒子常常復習功課到深夜。一次,兒子見父親站在窗外,周身皆白,已成了雪人。兒子嗚咽起來沖出去與父親相擁,成了一座雪白的雕像。

          這位父親多偉大呀,為了讓兒子有個安靜的學習環境,寧愿自己在屋外忍受風吹雨打?戳诉@個故事,我的心不由被深深的觸動了。

          在我的學習歷程中,爸爸媽媽給了我很大的幫助。在我的優異成績背后,充滿了爸爸媽媽的辛勞和汗水。

          我現在已經是一名六年級的學生了,正面臨著嚴峻的升學考試。為了考取一所理想的中學,媽媽特意為我報讀了新概念英語的暑期班。

          在這驕陽似火的暑假中,爸爸媽媽都不辭辛苦地頂著烈日接送我。我的媽媽是一名制藥廠的質量檢驗員。每天,她都要踏著晨曦趕廠車去郊區的單位上班?墒,為了我的學習,媽媽每天早晨都要騎著電動車把我送到補習學校,然后再擠公車趕去單位上班。我的爸爸是一名長期上晚班的出租車司機,每天早晨七點才下班。眼睛里充滿血絲的爸爸一回到家,往往是倒頭就睡?墒,為了我的學習,爸爸只能睡四個小時左右,就得到補習學校接我放學。有好幾次,放學后的我被老師留下來出黑板報,不管我耽誤了多長的時間,爸爸總是耐心的等著我,從沒有怨言。有一天,我發現他竟然在家長休息室的椅子上睡著了。

          母愛如水,綿延不絕;父愛如山,深厚博大。而我在青山綠水的環抱中,成為一棵健康成長的小樹苗,快樂而又幸福地生活著,學習著。當我長成參天大樹的時候,我必將以身上的片片綠葉回報父母的愛。

          細雨游絲輕若煙,不成點染感柔綿。沿途顧盼枝頭看,已潤苞肥柳色鮮。當門外如霧如絲,飄飄灑灑,我就知道春雨正在蒙蒙地下。不似夏雨那樣轟轟烈烈,氣勢磅礴;不似秋雨那樣陰陰柔柔,纏纏綿綿;不似冬雨那樣斗志高昂,越下越狠。春雨是柔弱的,飄渺的,也是默默無聞的。

          伴隨者春天的腳步,點綴著細細春雨,聞著淡淡泥土的芳香,一起和燕子跳起春天的舞蹈,邁著春天的步伐。是春雨,讓春回大地,萬物復蘇;是春雨,激起了一派綠色的熱浪;是春雨,奏出了一支支生命的旋律;是春雨,展出了一幅嶄新的天地!看,那遠處沉浸在春雨中的一片粉色霞云,不正是妖嬈女子桃花?雖不似牡丹雍容華貴,卻也是極其的國色天香。在春雨的襯托下,隱隱約約,更讓人忍不住想揭開它神秘的面紗。桃花羞紅了臉,隨睫毛微微眨動——那撲閃撲閃的蝶翼,多么美麗!瞧,身旁那一派白色飄渺的`霧氣,不正是青春女子梨花?雖不似水仙那樣冰清玉潔,但也是秀麗之極,散發出沁人心脾的香味。春雨賜予她美的珍珠冠,讓她的笑容,亦是更加燦爛!聽,頭頂鶯歌燕舞,唱的是春之歌,舞的是雨之色,合出的是一派生機勃勃,虛幻飄渺,細雨蒙蒙,鳥語花香的春色圖!

          春天,四季的起點剛剛萌發;春雨,母親的乳汁滋潤萬物。喚醒了一片睡眼惺忪的小草,喚醒了正結著晶瑩剔透冰塊的河流,喚醒了秋天那埋藏在地下的枯枝敗葉抽出嫩芽,喚醒了姹紫嫣紅,嬌艷欲滴的花朵!

          遠處,有了春雨,山,更青了,水,更綠了,嫩芽,更可愛了,花朵,更嬌艷了!春雨,是春天一道靚麗的風景;春雨,是春姑娘最甜最美帶著關懷和呵護的笑容;春雨,是綠色的,萬物復蘇的使者春雨,是陰陰柔柔的女子,春雨,更是我心目中,一道永遠無法抹滅的身影!

          中外名著讀后感1500字 4

          《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯middot;阿姆斯特朗先生,他進行了15年深入的調查研究寫成的經典教育專著,他的研究成果證明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。

          本書中談到一個叫比利的孩子,總是喜歡發明令人匪夷所思的玩意兒,例如讓水沿著水槽流下,帶著乒乓球滾入洞槽,輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫,使一頭玩具小豬旋轉起來,最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣,一個鱷魚似的小切削器便被啟動了,你能夠在里面削鉛筆。他發明的一些其他機械,也是既富創造性又有實用性。然而,比利還是被勒令退學了,他似乎不會按學校的規定的方式辦事,他甚至不會計算房間的面積。

          還有一個活潑好學的六歲小姑娘,當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌,在入校第一天這么一個有紀念好處的日子里,她充滿了期盼,她期盼能在四周走動走動,她期盼能了解一些事物,她期盼學校能隨處歌唱、玩耍,她還期盼著能與其他伙伴在一齊自由自在地交流。然而,實際狀況并非如此。她發現自我生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里,在那兒,她務必去解析老師復雜的說辭,眼睛務必一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數字與字母。當她在老師面前表露出自我的失望與迷惑時,老師就推薦她去專家那兒做個檢查。于是,她就理解了挑、串、刺等一系列深入檢查后,又被人認為是徹頭徹尾的癡呆生。

          實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子,在我們中國的現實生活中又何嘗少呢在報告文學《每個父母都能成功李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來,她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學?荚噹缀蹰T門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數數還超但是20,有的孩子一見到書本就想撕在李老師的教育下,這些孩子在學業上全部脫胎換骨,全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是,李圣珍,這位被中國教育界譽為拯救差生的圣手的本土教育家,在談到她的教育經驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在,學業差只是教育不當的結果。

          學業殘疾這一概念就應換成學習差異,成千上萬的被認為有學業殘疾的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自我獨特的學習方式,而老師和家長并沒有認識清楚。而且,數以百萬計的孩子,之所以在校學習未能充分發揮自我的`潛能、患有學?謶职Y或厭倦教室,是因為沒有誰認識以及開發他們就應在學校表現出來的東西,也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說:教育是一門神秘科學,需要耐心地探求和細心地分析。《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了學習這一重要的教育現象,它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業殘疾班的令人震撼的杯具根源,尤其是介紹了家長如何去發現你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫忙孩子提高學習成績的七種不一樣的方法。

          這樣的匠心獨到的指導,無論是對孩子正在理解厭學煎熬的孩子的家長,還是差生的父母,或者是學習成績優秀的小孩的家長,都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。

          中外名著讀后感1500字 5

          文化苦旅,之所以稱作文化苦旅,是因為每一篇文章將景色與文化結合,以《西域喀什》為例,一共五章的篇幅,前四章均已文化開頭,先是從各個文化的比較,包括印度文化、波斯文化、古巴比倫文化來引出喀什這是“文化匯聚的福地”這個觀點,又以張騫的出使西域,包括印度佛教東傳作證。對于文化的凸顯可見一斑。

          再說說剛才提到的《沙原隱泉》,文辭華麗卻不顯露于外,不張揚,文章質樸富有哲理又不失文采,僅有大師級的作家才能忘懷文筆,到這么一種大師級的境界?此奈恼拢男亻熯_,別人的游記都是融情于景,身系景中。他呢,則是站在上帝的視角,俯瞰大地。《沙原隱泉》給人一種旅程的慢動作回放的感覺。他最令我佩服的是能用很美的語言把大道理講出來。

          孔子曾說過:質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然后君子。其實不僅僅做人要這樣,文章也是如此,我認為余秋雨先生的《文化苦旅》就做到了。

          在他所描述的秀麗絕美風光之后,對民族,對歷史,對生命的探討,對不羈的中國文化孜孜不倦的求索,都撼動著人心。明明有時候描述的是美景,卻在看完文章之后引人沉思,看完一篇文辭優美的文章后仍能令人沉思,單是這一點就足夠稱為一個好的散文家了。

          但不單是這樣,它會讓讀者體會”怦然心跳“的共鳴,有一種“莫名感動”;《文化苦旅》讓讀者讓我進行自我審視,也曾感嘆人生百態。他會讓你與作家產生共鳴。哇,我怎樣沒想到;誒,好像還真是這樣;是呀是呀,常常會讓你發出這樣的感嘆。從字里行間,我能夠看到一個哲人瘦瘦的影子,背著手,低著頭,縱情山水,一會兒靜靜沉思,一會兒喃喃自語,欲步卻又停留。他驚嘆、震憾,他婉惜、嘆息,他傷感、高興。皺著眉在慢慢地踱著,讀者也與這位哲人一齊品味歷史,體驗文化。每讀到一個地方,都會身歷其境,都會有志趣高雅的文人為伴,應對都江堰,我如蒼茫的士卒;應對江南的小鎮,我心曠神怡,應對西域古城,我如千年前行走在大沙漠的商人。這種共鳴令我敬佩不已。

          當茶余飯后咀嚼著其中優美的文字,欣賞古代歷史人物的零碎故事,能讓人有所感、有所動。無需華麗的辭藻來凸顯出文章的深度,聽他娓娓道來,感受到那深邃的歷史命運和對中華大地深深的依戀。余秋雨筆下的文字能有一種苦澀后的回味,冥思后的放松。

          余秋雨先生有著極高的探索精神,他翻山越嶺,用其獨特的視角引領廣大讀者對中國的深層文化進行深思,掀開了歷史沉重的面紗喚醒了國人的民族意識和民族情感。別人寫景無非寫這個景多么多么美,但寫到頭,無非還是這美景罷了,但余秋雨先生就從文化層面切入,這樣才讓人津津樂道,也能夠說是這種獨特的眼光成就了這本書。

          《文化苦旅》光說文化文化了,再解釋解釋苦旅,我認為一個是旅行苦,一個是資料本身的苦澀。前者作者浪跡天涯,風塵仆仆,不說別的,單說作者在《沙原隱泉》那一章里爬沙漠,就夠辛苦的了,也可稱得上是“苦旅”了。后者是文化的苦行,這本書本身的資料并不甘甜,正因里頭夾雜著太多不忍與親身體驗的`辛酸。苦澀的味道,為這本紀錄中國千年文化的書,多寫了一道味道。未看過《文化苦旅》之前,大概也不會想到,一處處令人流連忘返的風景名勝與歷史古跡在它們的背后會有如此深層的涵義。

          可能有的人即使讀完了這本書,對文化的了解也只是一點點的表面,但我分明聽到了那樣深沉的敲門聲,咚咚咚,在叩響中國文化的大門!段幕嗦谩肪腿缫凰覍Ш酱,她將帶領我去深思更多中國文化!段幕嗦谩芬材軌蛘f做是一場心靈的盛宴,背上旅行的包裹,為文化的傳承而吶喊,為中國文化找一個確切的目標,我們責無旁貸。

          中外名著讀后感1500字 6

          雙十一媽媽給我訂購了10本世界名著。沒想到今天就到貨了,面對成堆的書,我一眼就看見了小王子,拿起來后我便沒放下過。

          《小王子》是作家安東尼·德·圣?颂K佩里于1942年寫成的著名法國兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子,作者以小王子孩子的眼光來看這個世界,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時,也表達出作者對金錢關系的批判,對真善美的謳歌。

          我讀了《小王子》這本書,書中講的是一個從B612號小行星來的王子,去了7個星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:要別人服從自己命令的國王;要別人崇拜自己的愛虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個奇怪的點燈人和一位地理學家,最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇,蛇告訴小王子,它會幫助他回到他的星球,然后他遇到了狐貍,并且馴養了它,之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發生事故而落在沙漠里的飛行員,他與飛行員一起在沙漠里生存,最后小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。

          讀了這本書,我知道了一個道理:人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼是不可能看到本質的東西的.,而且要懂得做人不能只想自己,要做個負責任的人。舉個例子,世界上的中華龜很多,但只有我的是獨一無二的,因為只有它是我馴養成過的,所以,我的是獨一無二的。記住,凡是你培植過,馴養過的一切,你對它們是負有責任的。你為你的東西花費了時間,它才會變得重要。

          我喜歡《小王子》這本書,更喜歡小王子這個人,因為他是個善良、快樂的人。

          我讀《小王子》這本名著之后,心中產生了許多感觸。

          小王子這本書講的是小王子在星球中旅行的故事。除了地球外,他先前去的幾個星球都很小。和小王子的星球一樣,每個星球都只住著一個人,他們各不相同。重要的是,那些星球居住者已經是大人了。他們的世界——用小王子的話來說——很奇特。

          第一個星球住著一個國王。他是唯一的統治者也是唯一的居住者。他能統治的只有他自己,但是他感覺自己至高無上。

          第二個星球住著一個愛慕虛榮的人。

          第三個星上住著一個酒鬼。他喝酒因為他很慚愧,而他慚愧的原因是因為他是個酒鬼。

          第四個星球上住著一個商人,他很忙碌。他在不停的數著天上的星星。他認為數到了的星星都屬于他,他認為自己是個大富翁,因為他擁有了那么多的星星。

          第五個星球上住著一個點燈人和一盞燈。他很辛苦。因為他的星球轉得很快,導致每次落日和日出的時間間隔甚至只有幾分鐘。他不得不飛快的點燃燈,然后財熄滅它,循環往復。

          第六個星球上有一個地理學家。奇怪的是他甚至不知道星有幾條河流有幾個山脈。

          最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍,這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑,使他明白,愛意味著責任,意味著慈悲,有了愛生活里的一切才有了意義。之后又碰上了一個在沙漠中開飛機,結果飛機壞了的一個人,他很沮喪,小王子就把這些故事講給了他。他聽著小王子的故事,領悟到了經堅強有信心的道理。他就在這些故事的鼓舞下,邊聽邊修,最后在意想不到的情況下,修好了飛機。

          我覺得小王子是一個誠實、謙虛、堅強的王子,他最喜歡一個守夜人,也很可憐他。

          小王子這本書是一本名著,同時又是一本童話,很適合我們大家讀,也能講給我們一些有益的啟示。

          中外名著讀后感1500字 7

          《三國演義》給我們呈現了一個戰火硝煙的年代而《水滸傳》則使我對逼上梁山的英雄好漢產生由衷的敬佩。而《紅樓夢》則充分鞭打了封建禮教對人們的束縛。

          《西游記》中,一個本領高超的孫行者,一個大慈大悲的唐三藏,一個老老實實的沙和尚,以及一個總能引起人笑 的豬八戒?傆X得孫行者的通天本領和他上天入地無拘無束的形象,是人們對美好的最高追求。在這里,我學到了人生的真諦,一向一好人形象出現的唐三藏,也會給妖怪的表面現象迷惑,所以我們在當好人時,也要有認清事物的能力。

          《三國演義》中,則給我展示了一個完全不同的世界,說是還不如說是智慧上的,每個人都在戰爭中展示自己的智慧。一向被認為奸雄的曹操其實也是個很有才華的人。

          《水滸傳》中,有許許多多的小故事,《水滸傳》也是一部以農民起義為題材的作品,雖然結局有些遺憾,但他們留給我們的意義卻是深遠的。

          最近比較火的一件事,就是《紅樓夢》重拍這件事,現在研究“紅學”的人也是越來越多,《紅樓夢》到底有多少未知的謎要這么多人去探索呢?《紅樓夢》主要講述了賈寶玉與林黛玉悲慘的情故事,以及四大家族走向沒落的一個過程,深刻反映了封建禮教必將走向失敗的事實,有人說,如果后40回還是曹雪芹寫的話,結局可能會不同,艘儀現在有很多人在續寫后40回,可是我絕得這結局已經不是那么重要,故事的魅力在于給我們做人的道理。只要《紅樓夢》能教育我們,結局樣都無所謂。

          四大名著是中華民族的瑰寶,你已經給我們太多太多的知識了。

          80年代的電視連續劇《紅樓夢》紅至今日,劇里的人物形象仿佛就是書里制定的面孔。今年,在新版《紅樓夢》劇籌辦的`同時,我把這本名著完整地看了一遍。

          作者曹雪芹生于百年望族的詩禮之家,早年生活富貴豪華,或許是因為這,他才能把大觀園里的奢華生活寫得栩栩如生吧!但在其父遭撤職,抄家的巨大變故后,陷于貧困的境地。獨特的生活經歷,深厚的文化素養和杰出的藝術才華,使他寫成了這部巨著。

          《紅樓夢》反映了時代和社會的悲劇,既有貴族家庭由勝而衰。以至敗落,又有寶玉,黛玉的愛情悲劇,還有一群青年女子的不幸命運,反映出清代盛世走向衰敗的過程。

          喜歡這部小說,或許是因為它在時代背景下的事態人情把!它通過日常生活故事描寫社會的事態認清,通過這些大觀園,大家族里的生活,不僅貼近生活,它批判的鋒芒還觸及當時的典章制度,法律道德,文化教育和思想觀念。

          當然,小說也塑造了眾多人物。賈寶玉,林黛玉是兩個封建叛逆者;寶釵,鳳姐,晴雯,襲人,尤三姐和賈政等也是性格突出的人物。俗話說得好:“蘿卜,青菜,各有所愛!”就我個人而言,我不十分喜歡林黛玉這個角色,也就是這種類型的人;蛟S是因為老版連續劇中陳曉旭的那雙眼睛吧,似乎總是淚眼婆娑,透露著一絲哀怨。在我映象中,林妹妹體弱多病,再加上葬花那一節,想想實在讓人萌生憐惜之心。但是,她又常常為寶玉打翻醋壇子,說話不僅酸溜溜的,言語之間還有些刻薄,尖酸,總是讓無心之人陷入尷尬的境地。當然,她叛逆的個性我也是十分欣賞的。也許對于生在萬花叢中的寶玉就需要林妹妹這樣一個媳婦吧!

          說實話, 《紅樓夢》閱讀一遍還真讀不懂,但之所以喜歡它是因為它不以驚險離奇的情節取勝,也不脫離實際,而是通過日常生活的描寫,自然地表現人物和生活。作品的對話語言或文或野,都畢肖人物的口吻,切合人物的身份。就像王熙鳳,語言描寫十分傳神,把一個潑辣尖酸的管家描寫得淋漓盡致。

          中外名著讀后感1500字 8

          小說主人公于連出身卑賤,卻有幸受到良好的教育,又有著杰出的智慧。在于連十九歲那年被市長聘為家庭教師,不久,和市長夫人戀愛,事情敗露后被迫到神學院投靠神父。之后在教派斗爭中神父失敗,于連也不能繼續留在那里,于連又被介紹給宮廷大臣當秘書。從此,于連打開了進入上流社會的大門。于連十分能干,受到侯爵的賞識,為他發了勛章,于連因此參加了貴族們的反動會議,甘愿為貴族效勞。與此同時,于連也得到了侯爵女兒瑪蒂爾德的感情,并迫使侯爵承認他們的結合。正在這時侯爵的政敵想方法讓市長夫人寫了一封揭發信,侯爵接到信后斷然否定了自我女兒和于連的關系。于連氣憤之極,槍擊了市長夫人。盡管瑪蒂爾德等人竭力營救,于連任被判處極刑。

          小說圍繞主人公于連個人奮斗的經歷及最終的失敗,尤其是他的兩次感情的描述,廣泛地展現了“19世紀初近30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風氣”,小說強烈地抨擊了復辟王朝時期貴族的反動、教會的黑暗和資產階級新貴的卑鄙庸俗、利欲熏心。

          全書最耀眼、也在文學史上著名的人物自然是于連·索雷爾,“平民出身,較高文化,任家庭教師,與女主人發生戀情,事露,槍殺戀人,被判死刑”是他一生的骨架,“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者著筆于人物心靈的跟蹤的手法出心靈跟蹤的手法強,正是突出了于連處在沖動下追求“英雄的夢想”心理歷程,這是對那個社會形態的反抗,也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。

          于連的一生都在追求幸福。所以他日后能躋身在所謂的上流社會中。什么是幸福,怎樣得到幸福,是困惑著人類幾千年的問題,也同樣困惑著于連。在他心目中,幸福并沒有確切的標準,只是在他的心計、在他的警覺、在他的'一個又一個的“作戰計劃”及其實施當中的。他因為第一次擺脫了父兄的虐待而幸福,為德·萊納夫人面前履行“某種職責”而幸福,為驕傲的瑪蒂爾德在自我面前屈服而幸福,為一次次地發跡而幸福得要命。他渴望幸福,渴望成為上流社會的一員,渴望飛黃騰達,他發誓寧可死一千次也要飛黃騰達,他想要擁有尊貴的地位,眾人的欽羨。為此,他制造了一個又一個“作戰計劃”,使出各種卑鄙、虛偽的手段,這一切都使他超人的智慧發揮的淋漓盡致。但他畢竟內心還保留著真、善的一面,所以在每每幸福之時,他又會捫心自問,陷入深深的自責。因此,他的計劃又總會漏洞百出,總會讓人懷疑。

          不難發現于連的這種幸福標準是以社會和他人標準為標準的,是為了追求他人和社會的承認。實際上,他并沒有獲得多少快樂和幸福,反而使自我時時刻刻都處于一種緊張狀態,感受不到踏實、安定,僅僅是自我告訴自我感覺到“快樂的到了極點”,興奮地跑來跑去,就像“野心家實現后的狂喜”,只是片刻激情而已,剩下的就是想緊之后就應怎樣制定并實施下一個計劃。這些所謂的幸福僅僅是表象而已,暫時的滿足,暫時的安慰,于連為了表象而犧牲了本質,迷失了自我。當他得知德·萊納夫人的一封揭發信斷送了他的幸福,把他歷經千幸萬苦打開的通往上層社會的門無情的封鎖時,他想到了報復,他選取了最直接、卻又最愚蠢的方法——結束了德·萊納夫人的生命,也把自我送上了斷頭臺。在監獄中的那段時間,使于連想了很多,他從自我禁錮的思想中解脫出來,從社會的束縛中解脫出來,獲得了精神的自由,獲得了靈魂的重生。他脫下了往日一切偽裝的面具,找到了迷失的自我,也找到了最真實的幸福。他放下了逃跑和上訴,能夠真誠地對待每一位朋友,坦然地應對死亡,安靜的等待死后的再一次輪回。

          中外名著讀后感1500字 9

          前幾個星期,我擠出時間,讀完了《每個孩子都能成功》一書。這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯?阿姆斯特朗先生。他進行了15年深入的調查研究,終于寫成的經典教育專著,他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。

          本書中談到一個叫比利的孩子,總是喜歡發明令人匪夷所思的玩意兒,例如讓水沿著水槽流下,帶著乒乓球滾入洞槽,輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫,使一頭玩具小豬旋轉起來,最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣,一個鱷魚似的小切削器便被啟動了,你可以在里面削鉛筆。他發明的一些其他機械,也是既富創造性又有實用性。然而,比利還是被勒令退學了,他似乎不會按學校的規定的方式辦事,他甚至不會計算房間的面積。

          還有一個活潑好學的六歲小姑娘,當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌,在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里,她充滿了期待,她期待能在四周走動走動,她期待能了解一些事物,她期待學校能隨處歌唱、玩耍,她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,實際情況并非如此。她發現自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里,在那兒,她必須去解析老師復雜的說辭,眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時,老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后,又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

          現實中,像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子,在我們中國的現實生活中又何嘗少呢?在報告文學《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來,她已經將來自全國的.50多個家長和老師認為在學業上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學?荚噹缀蹰T門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數數還超不過20,有的孩子一見到書本就想撕------。在李老師的教育下,這些孩子在學業上全部脫胎換骨,全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是,李圣珍,這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家,在談到她的教育經驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在,學業差只是教育不當的結果。

          “學業殘疾”這一概念應該換成“學習差異”,成千上萬的被認為有“學業殘疾”的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自己獨特的學習方式,而老師和家長并沒有認識清楚。而且,數以百萬計的孩子,之所以在校學習未能充分發揮自己的潛能、患有學校恐懼癥或厭倦教室,是因為沒有誰認識以及開發他們應該在學校表現出來的東西,也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。 李圣珍常說:教育是一門神秘科學,需要耐心地探求和細心地分析。

          《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了學習這一重要的教育現象,它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長如何去發現你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導,無論是對孩子正在接受厭學煎熬的孩子的家長,還是差生的父母,或者是學習成績優秀的小孩的家長,都有開闊思路、糾正偏差的效果。

          中外名著讀后感1500字 10

          書中的圖與文有同等的重要性,有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中,某些小角落卻深藏玄機,不指明甚至還會似懂得非懂得。如何把深藏玄機充滿奧妙的繪本讓有一定學習能力的寶寶懂得更多,學得更多?很多問題都需要我們去思考。

          要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀,一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會選對時機,在寶寶開心的時候,以鼓勵的形式叫孩子來讀書,他會很自愿的(這種自發性只能10分鐘左右),所以閱讀的中間你要與他互動,不要只是說教,要充分地調起他對閱讀地興趣。

          在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的`《勇氣》時,給我帶來了極大的收獲。

          第一遍,從第一頁開始,一字不落的講完。

          第二遍,提問開始啦-每一頁程程都能學到新知識,當看到圖片中一個小朋友在一個人騎自行車,在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:"看這個小朋友多勇敢,他能一個人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?"寶寶:"我也有騎車啊,速度可快了,能趕上托馬斯,我多厲害!"……圖片里看到有個小朋友站在跳水板上,寶寶說:"我也很勇敢,我能站在沙發的頂端,還敢從上面跳到沙發上哦,媽媽你看!"說完,他就爬到沙發的靠墊上,非常瀟灑地跳下來,還沾沾自喜說自己多帥。我發現,寶寶的觀察能力不錯,而且有的時候我講故事,他貌似沒有在聽,手里一邊在玩其他的東西,但是我所講的內容,他都記在腦海里了。

          第三遍,就是我們互動時間,我前面講一句,他接著講下一句……而且,他是用自己的語言來組織敘述的哦!

          這本書真的非常生動而有趣,作者擷取了生活中的許多場景,說明如何克服困難,表現出勇氣。他不僅能啟迪孩子,也足以讓我們成人受教。

          "勇氣有很多種,有的令人敬畏,有的平平常常。"這句話如此的平平淡淡,卻是那么的包含哲理。是的,勇氣不僅僅表現在壯烈,壯觀的場景,它更多的體現在我們的生活中。勇氣是能夠抑制自己的欲望,勇氣是克服自己的惰性,勇氣是敢于嘗試新鮮事物,勇氣是錯怪了他人能主動表達歉意,勇氣是正視自己的缺點,承認自己的短處,雖然自信但是也深深明白自己能力所限,所以勇氣不是莽撞,勇氣不是以為自己無所不能。

          "勇氣,是我們相互給予的東西。"首先父母一方面我們會因為彼此的鼓勵與支持,讓自己充滿了勇氣;另一方面,我們會因為自己有了勇氣才可以給予別人所急需的幫助,帶給他們更大的快樂。所以,勇氣就是相互給予。

          讀了《勇氣》,看看程程平時的表現,來說說勇氣是什么:

          勇氣,是能堅持一天不看動畫片;

          勇氣,是每天早上想睡懶覺的時候掙扎著起身;

          勇氣,是把自己的玩具借給別人玩耍,雖然心里不舍得;

          勇氣,是午睡時雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;

          勇氣,是努力吃完碗里的最后一口飯;

          勇氣,是玩完玩具后能堅持主動收拾好;

          勇氣,是在夏天里要克制住少吃冰激凌。

          讀了《勇氣》,看看對我們父母來說勇氣是什么:

          勇氣,是多抽出時間來和他一起玩游戲;

          勇氣,是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導寶寶;

          勇氣,是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個好樣子;

          勇氣,是要擴大自己的心量,能包容別人、諒解別人;

          勇氣,是在生活中遇到挫折和困難不逃避,勇于面對;

          總之,不管是哪一種……

          勇氣,就是勇氣!

          勇氣是我們大人孩子都需要的東西,只是要需要很大的勇于去做到勇氣,從現在起我和寶寶會挑戰很多勇氣!克服自己、戰勝自己的缺點就是我們最大的勇氣,這需要我們和寶寶今生努力去做到!

          中外名著讀后感1500字 11

          記住:這是你的船!要讓他成為最好的!

          每當看到這句話時,總會不自禁的激動而感慨,也會不由自主的想象邁克爾。阿伯拉肖夫的堅定、智慧與誠摯,更讓我明白了有效溝通與團結協作的重要性。

          《這是你的船》的作者邁克爾。阿伯拉肖夫接管“本福爾德號”的時候,船上的水兵士氣消沉,很多人都討厭呆在船上,甚至想趕緊退役,可是兩年之后,這種情況發生了徹底的改變,全體官兵上下一心,整個團隊士氣高昂,“本福爾德號”也成為了美國海軍的一只王牌驅逐艦。

          邁克爾。阿伯拉肖夫是怎樣做到這一切的呢?他的管理方略可以總結為:確立目標,然后從執行者的角度考慮問題,通過有效溝通,建立信任,并最終使整個團隊上下一心,一起肩負起主人翁的責任,直至成功。而這都可以用一句話來概括:這是你的船!

          這是你的船,你就是這艘船的主人,所以你要對她負責,與她共命運,你要與這艘船上的官兵共命運,所有屬于你的事,你都要自己決定,你必須對自己的行為負責。

          同樣的,在公司中,你、我、我們大家,無論身居何位,我們都是一個整體,我們應該相互信任,同心協力,我們做的任何一個決定都應為公司負責,為了這個大家庭負責,因為我們是公司的一員,因為這是你的船,這條船承載著我們大家的夢想與期盼,與我們的`共同利益戚戚相關,我們必須同舟共濟,才能乘風破浪,最終到達大洋的彼岸。

          在學習邁克爾。阿伯拉肖夫的管理經驗中,我認為,要建立員工的主人翁意識,就應該在團隊內真正做到有效溝通、建立信任和同心協力,而這也是最難做到的。

          1、有效溝通。就是要向員工清晰地傳達工作目標,并建立暢通的溝通管道,讓員工盡量了解與理解公司的每一項決定,并能暢所欲言,這樣可以盡量提高工作效率,避免犯錯。

          2、建立信任。信任是建立員工主人翁意思的最佳途徑,疑人不用,領導者一定要相信,即使最糟糕的下屬也不是無可救藥的,應該盡量多地站在員工的立場上想問題,并且歡迎那些報告壞消息的人,而最重要的,就是要敢于承擔責任;而與此相應的,普通員工也應該相信自己的價值,明白自己個個人榮譽與團隊利益是戚戚相關的,千萬不能窩里斗。邁克爾。阿伯拉肖夫告訴我們:你必須通過努力才能得到別人的信任,而要得到別人的信任,你就必須首先學會信任別人。

          3、同心協力。組織的團隊精神必須要求我們求同存異,同舟共濟,并嚴格而公平的對待所有人員,這樣才能得到全體員工的認可,同舟共濟,齊心協力,創造佳績。我們要相信,機會永遠留給那些有能力、并且時刻準備接受挑戰的人,而在船上,在公司中,一個人的力量是單薄的,只有拎成一根繩,才能乘風破浪。

          只要做到以上三點,就可以建立全體員工的歸屬感,使大家明白,在這個公司,在這條船上,你必須時刻牢記這樣一個現實:你是這條船的主人,而不是一個乘客。你必須以主人的心態來管理和照料這條船。既然你已經成為這條船上的一名船員,你就應該在船長的指導下,努力履行自己的職責和義務,認真做好船長交給你的每一項工作。即使沒有任何具體的交代,作為一名船員,你也應該主動的承擔起責任,努力做好自己份內的事情,維護保養好這條大船。

          也許,你登上的這條大船,在航行中會遇到驚濤駭浪。也許你登上的這條大船,航程還很遙遠。但是,請你不要懷疑自己的判斷,你選擇的是一條滿載著成功和希望,開往充滿陽光和鮮花彼岸的船!

          請記住吧,既然你已經選擇了公司這條大船,你就必須與它同榮辱、共命運,因為,這就是你的船,我們是最棒的!

          中外名著讀后感1500字 12

          看名著看的是種內在的精華,如果你深入了這本書里面,其實會發覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受,是靈魂的升華。對于名著尤其如此,希望大家多學習,多多閱讀名著,對自己提高修養都很有幫助!

          《巴黎圣母院》讀后感這本書看完好幾天了,那感覺就像是有一團說不清是什么的東西一直堵在心里,很想找人和自己探討,很想讓它澄清。書里面的經典情節很多很多,那里面展示的很多,我不能一一的重復,就這樣借著幾個點,簡單的說幾句好了,讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建筑,那些奢華的象征權力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來展現,展現建筑家的審美觀,也就是個人的才華,或者展示自己的能力,我想那時的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群,我們不難看出,當時人們的內心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!

          教堂里面是那么的陰森恐怖,這讓人聯想到在宗教的遮攔下,當時社會是怎樣的骯臟和敗壞,真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件,形成了強烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對照下進行的,讓人的心靈深刻的體會出迷茫,困惑,和不安,如果有一把利劍,你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰云,那陰云是邪惡的,你對它充滿了憤怒和鄙視,就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復?墒悄悴荒埽驗槿绻阆氪掏茨切┬皭,你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地,那是多么殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!

          印象深刻的是這樣的幾個人物,代表美麗善良的.姑娘--愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌,更有一顆純真善良的心靈,從她對待那只山羊,救下那個落魄的詩人,對于傷害過自己的卡齊莫多,送上的水和憐憫,對待愛情的犧牲,等,我們看到她是美麗的,她的身上心靈上沒有污垢,她是沒有被污染的?墒牵@樣的天使一樣的姑娘,受到的是怎么樣的對待呢?流浪,在最骯臟的環境里面生活,被所謂的上流社會排斥和嘲諷,被玩弄,被拋棄,被誣陷,被威脅,最后,作了徹底的犧牲。

          書中描寫了一個那樣的社會,和在那個社會生活中的種種人物的狀態,麻木的如那個弗比斯,最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女,瘋狂的副主教,還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多,副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比,同樣愛上了美麗的姑娘,同樣的遭到了拒絕,他們的愛都是那么的熱烈,那么的誠摯,可是,一個是占有,一個是奉獻,已占有為目的的,當目的無法達到的時候,他想到的是毀滅,毀滅別人;以奉獻為目的的,當無法奉獻的時候,想到的也是毀滅,毀滅自己。

          我想這也就是世界名著的真正魅力所在,他讓人看到的不是一個簡單的故事,他深刻的揭示了人類內心深處的一些活動,無論放在什么時候,什么社會,人的共性是始終存在的,對美好的向往,對美好的追求,對美好的贊美,人是一個天使和魔鬼的綜合體,人和人的經歷沒有相同的,也就是說,社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇,這種不一樣的待遇,讓多少人的內心失去了平衡,失去了對美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪,充斥著我們的眼睛,振蕩著我們心靈,我們該怎么辦?

          我想每個人都有不同的想法對這本書,所以讓我們盡情暢想吧。

          中外名著讀后感1500字 13

          沒有人會記住一個與自我生活毫無交集的人,也沒有資本會看重一個不會為自我帶來金錢收益的人,請留意下您身邊被咬了一口的蘋果出現的頻率,看看(NASDAQ)AAPL的股價走勢,你就會了解史蒂夫·喬布斯為什么會被廣泛懷念,推崇至此。從結果反推的話,我們明白一個引領時代潮流的人必然是提早看到未來的人,他就是這樣一個人,更難能可貴的是他在自由的感知這個世界的同時恰當的把美的事物與科技推動時代的腳步如此精致的結合起來,這恐怕就是史蒂夫·喬布斯人生哲學最高明之處了。

          2月24日出生的人愿意犧牲小我去成就大我,這樣的犧牲有可能是出于自愿,當然也可能出自于他們無可救藥的職責感。若是因為前者,則必須是為了他們所認同的價值而犧牲,那時別人的歡樂就會是他們最大的欣慰。縱觀史蒂夫·喬布斯一生的事業起伏,他總是在美感與實用性的十字路口毫不猶豫的面向前者,在他的意識里,權力和金錢是能夠失去的,而對美的呈現是不能減損的,這也許在他看來是他優秀的一種證明,因為幾乎不會有人研究到一個電腦產品的購買者在打開產品包裝的那一刻應對躺在盒子里的電腦時的場景和感受的來源,而這恰恰是史蒂夫·喬布斯的拿手好戲,他不會編程,可是的的確確對營造美感有一種近乎自虐般付出的偏執,這可能是所有蘋果使用者幾十年來信徒般膜拜他的一個主要原因吧。

          我不想說史蒂夫·喬布斯是一個類似救世主一樣的存在,但我明白,他一向站在我們這邊。凡是看過皮克斯動畫片的人都會找到一種與自我切合的高貴品格,付出、勇敢、職責、勇氣、犧牲、感情等等詞匯把我們和他的動畫人物緊密的聯系起來,他的冥想習慣和素食主義成為我們思考人與人之間、人與社會之間、人與自然之間和諧共存的一種嘗試,他試圖帶我們走進他的世界,一個屬于史蒂夫·喬布斯的世界,在那里一切競爭和殘酷的現實都會被夢境中的完美所渲染,評判一切的標準即是美的層次,他應當是個完美主義者,同時又具有奉獻的精神動力,把他感受到的`美、能夠聚合重現的美、從一切事物中吸取到的美全部拿到他所建立的世界中,只要你進入到他那里,都會獲得美的享受、填補心靈的空洞、治愈疲憊和負面的情緒、建立起樂觀向上的自信。我也不想說史蒂夫·喬布斯是個叛逆者,但我明白,他所對抗的正是類似于“微軟帝國”統治般無處不在的一種秩序,他用他感知這個世界的全部能量試圖為我們建造了一艘科技洪流中的諾亞方舟,給我們一個全新的可能,去多一種選擇,去擁有一扇面向自由的窗口,這是我們需要理解并記住的,這樣一個喜愛蘋果,有獨特魅力的家伙。

          讀過《喬傳》的人都會認識到一個你心目當中的史蒂夫·喬布斯,畢竟作為一個成功者他身上的光環太多了,而光環背后儼然是一個真實存在的人,不管是嬉皮士喬、工程師喬、發明家喬、禪修者喬、冷漠者喬、企業家喬、富翁喬還是靠拾瓶瓶罐罐維持三餐的喬那都不重要,重要的是有這樣一個人,產生于我們的時代,由內自外的了解了自我,看到了自我的未來,看到了前進的方向,果斷的出擊,堅持自我的原則,最終,借用用希臘人的人生觀:這才是真實的人,一個有思想、有意志、又活潑又敏感的身體;這才是真正的人生,在呱呱而啼的童年與靜寂的墳墓之間的六七十年的壽命。我們要使這個身體盡量矯捷、強壯、健全、美麗,要在一切堅強的行動中發展這個頭腦這個意志,要用精細的器官,敏捷的才智,豪邁活躍的心靈所能創造和欣賞的一切的美,點綴這個人生。我想,喬的人生大抵也就是這樣的人生中的一種吧。

          中外名著讀后感1500字 14

          的變幻莫測,《三國演義》給我們呈現了一個戰火硝煙的年代而《水滸傳》則使我對逼上梁山的英雄好漢產生由衷的敬佩。而《紅樓夢》則充分鞭打了封建禮教對人們的束縛。

          《西游記》中,一個本領高超的孫行者,一個大慈大悲的唐三藏,一個老老實實的沙和尚,以及一個總能引起人笑 的豬八戒。總覺得孫行者的通天本領和他上天入地無拘無束的形象,是人們對美好生活的最高追求。在這里,我學到了人生的真諦,一向一好人形象出現的唐三藏,也會給妖怪的表面現象迷惑,所以我們在當好人時,也要有認清事物的能力。

          《三國演義》中,則給我展示了一個完全不同的世界,說是戰爭還不如說是智慧上的戰爭,每個人都在戰爭中展示自己的智慧。一向被認為奸雄的曹操其實也是個很有才華的人。

          《水滸傳》中,有許許多多的`小故事,《水滸傳》也是一部以農民起義為題材的作品,雖然結局有些遺憾,但他們留給我們的意義卻是深遠的。

          最近比較火的一件事,就是關于《紅樓夢》重拍這件事,現在研究“紅學”的人也是越來越多,《紅樓夢》到底有多少未知的謎要這么多人去探索呢?《紅樓夢》主要講述了賈寶玉與林黛玉悲慘的愛情故事,以及四大家族走向沒落的一個過程,深刻反映了封建禮教必將走向失敗的事實,有人說,如果后40回還是曹雪芹寫的話,結局可能會不同,艘儀現在有很多人在續寫后40回,可是我絕得這結局已經不是那么重要,故事的魅力在于給我們做人的道理。只要《紅樓夢》能教育我們,結局什么樣都無所謂。

          四大名著是中華民族的瑰寶,你已經給我們太多太多的知識了。

          80年代的電視連續劇《紅樓夢》紅至今日,劇里的人物形象仿佛就是書里制定的面孔。今年暑假,在新版《紅樓夢》劇籌辦的同時,我把這本名著完整地看了一遍。

          作者曹雪芹生于百年望族的詩禮之家,早年生活富貴豪華,或許是因為這,他才能把大觀園里的奢華生活寫得栩栩如生吧!但在其父遭撤職,抄家的巨大變故后,陷于貧困的境地。獨特的生活經歷,深厚的文化素養和杰出的藝術才華,使他寫成了這部巨著。

          《紅樓夢》反映了時代和社會的悲劇,既有貴族家庭由勝而衰。以至敗落,又有寶玉,黛玉的愛情悲劇,還有一群青年女子的不幸命運,反映出清代盛世走向衰敗的過程。

          喜歡這部小說,或許是因為它在時代背景下的事態人情把!它通過日常生活故事描寫社會的事態認清,通過這些大觀園,大家族里的生活,不僅貼近生活,它批判的鋒芒還觸及當時的典章制度,法律道德,文化教育和思想觀念。

          當然,小說也塑造了眾多人物。賈寶玉,林黛玉是兩個封建叛逆者;寶釵,鳳姐,晴雯,襲人,尤三姐和賈政等也是性格突出的人物。俗話說得好:“蘿卜,青菜,各有所愛!”就我個人而言,我不十分喜歡林黛玉這個角色,也就是這種類型的人。或許是因為老版連續劇中陳曉旭的那雙眼睛吧,似乎總是淚眼婆娑,透露著一絲哀怨。在我映象中,林妹妹體弱多病,再加上葬花那一節,想想實在讓人萌生憐惜之心。但是,她又常常為寶玉打翻醋壇子,說話不僅酸溜溜的,言語之間還有些刻薄,尖酸,總是讓無心之人陷入尷尬的境地。當然,她叛逆的個性我也是十分欣賞的。也許對于生在萬花叢中的寶玉就需要林妹妹這樣一個媳婦吧!

          說實話, 《紅樓夢》閱讀一遍還真讀不懂,但之所以喜歡它是因為它不以驚險離奇的情節取勝,也不脫離實際,而是通過日常生活的描寫,自然地表現人物和生活。作品的對話語言或文或野,都畢肖人物的口吻,切合人物的身份。就像王熙鳳,語言描寫十分傳神,把一個潑辣尖酸的管家描寫得淋漓盡致。

          中外名著讀后感1500字 15

          四大名著不愧為中華民族的驕傲,是文學藝術上的偉大創造,是我們青少年最好的“營養大餐”。而其中的人物,更是有說不完的話題。

          先說說《紅樓夢》,人們認為它是四部書中最優秀的,我深有同感。里面的賈寶玉曾說過:女兒家都是水做的。沒錯,林黛玉和薛寶釵便都是這樣。

          說實話,我并不喜歡林黛玉。一個敢于、勇于同封建制度挑戰然而最終被無情吞噬的才女,我對她的悲慘命運深表同情,但同時也為其不現實的思想感到不值。她的講究文學藝術而又刻薄、令人哭笑不得的“外交”手法在今天一定會連連寶餐“閉門羹”。還有,她一碰上不順心的事,便只是不休停地“背人獨自常悲嚎”。

          從這幾點,薛寶釵就比缺乏一點寬容和大度的瀟湘妃子更勝一籌了。

          薛寶釵是封建制度的忠實追求者,她當然要受到封建禮教的束縛,具備那個時代的禮與德,但她也是才華橫溢的。她在海棠社開社之際的那首《詠白海棠》的七言律詩不是也以含蓄而渾厚在姐妹中獨占鰲頭么?她為母親分憂解難,自動出來為許多事主持大局,足見其沉著,穩重和冷靜。薛寶釵情雖假,勝不過林黛玉意真,但她“見人說人話,見鬼說鬼話”的`本領不也使八面玲瓏、左右逢源、人際關系好的沒話說的王熙鳳讓其三分么?相信在現在社會中,薛寶釵也肯定是能夠“傲視群雄”的。

          《三國演義》雖然沒有被人們推崇得如〈紅樓夢〉那樣的高,但它所包含的三位人物也使人們久久難忘。哪三位呢?睿智的孔明,忠義的關羽,被稱為“奸雄”的曹操。

          有一首詩曰:“劍關險峻驅流馬,斜谷崎嶇架木牛。后世若能行此法,斬將安得使人愁!闭f的是諸葛亮制造的木牛流馬的神奇功能。不僅這件事,諸葛亮料事如神得竟然連他死后的事都能算到并處理的妥妥當當,足見其智慧?墒菍τ谒乃,我卻覺得有點兒懦弱。在他“禳星術”失敗后,就抱著聽天由命的態度,“自生自滅”。諸葛亮聰明卻懦弱。

          “魏吳爭斗決雌雄,赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海,周郎曾次破曹公!笨删褪悄俏灰粤x氣為重的關云長,竟然因為當年曹操的一點恩情而放開金鎖走蛟龍,實在令人嘆息。關公也因忠義而死,不知他死時有沒有“留得青山在,不怕沒柴燒”這句話,若有,他為何不說一次“善意的謊言”呢?他大可以先假意投靠別人,待到時機成熟,再向劉備說明原因。劉備和他不是拜把子兄弟嗎,不會連這一點肚量也沒有吧?要像我說的那樣做,關羽也不會落個“賠了自己又折子”的下場了。關羽忠義但有點傻。

          白臉奸雄曹操陰險毒辣、詭計多端,他借軍規,殺楊修,他“割發代首”,他絞盡腦汁,出盡百寶,最后還是沒有完成大業,反而被人說成“曹丕生了曹操”。曹操奸詐而失敗。

          我到現在也不明白一百零八個好漢為什么會接連“上天堂,下地獄”。施老先生為什么把大部分的好漢都給寫了個不好的下場呢?惟獨神行太寶“大笑而終”,阮小七“無疾而終”,李俊做了國王,不算太壞。令人扼腕的諸位好漢!

          雅俗共賞的《西游記》是我最珍愛的。它是真可稱為“雅俗共賞”的經典,無論看多少遍,都不會令人覺得乏味?伤坪踉妗段饔斡洝凡惶苋藲g迎,現在出現了許許多多《西游記后傳》、《齊天大圣》、《百變孫悟空》等等影視、動畫作品,給原版帶來了很大的沖擊。唐僧變得法力無邊,孫行者變得超級搞笑,各路神仙和妖魔鬼怪都變得像馬戲團里的小丑,總之和原著截然不同,不知九泉之下的吳老先生見此,會作何感想?英勇無敵的孫悟空此時也無可奈何了!

          四大名著反映了人生百態,道盡了世態炎涼,四大名著是四場人生大戲,是四片廣闊的藍天,啟蒙著我們。四大名著應該好好去品讀,“細嚼慢咽“。四大名著是永遠都解析不透的四個神話,說不完的酸甜苦辣。

          中外名著讀后感1500字 16

          我很小就愛看《西游記》這部電視,也不知道看了多少遍,每次看《西游記》,我都目不轉睛,廢寢忘食,只是覺得好玩,并不懂得為什么這么吸引人。

          今年暑假,我把幾年前買的四大名著中的《西游記》拿出來又好好地讀了一遍,深有感觸。

          文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻印象,他們一路上降妖伏魔,走遍了千山萬水,歷盡了千難萬險,經過了九九八十一難才取得真經。

          《西游記》中,師徒四人各有各的性格,特點十分鮮明。唐僧一心向佛,心地善良,不辭勞苦,不畏艱險,意志堅強,在西游的漫漫征程中,明知山有虎,偏向虎山行,他最大的缺點是人妖不分,常常錯怪大徒弟孫悟空。孫悟空呢,聰明機靈,有勇有謀,敢作敢為,好勝心強,愛憎分明,還喜歡捉弄豬八戒,只是性子有些急躁。豬八戒呀,好吃懶做,憨厚淳樸,喜歡耍小聰明,愛搬弄是非,愛占小便宜,還愛說謊,貪圖女色,經常被妖怪的美色所迷惑,敵我難分,最大的缺點是貪吃貪睡,自私自利。沙僧,則是一個態度隨和的人,他任勞任怨,盡心盡責,外表平平,內心忠誠,不善言談,默默奉獻。

          通過這次細細品讀《西游記》,我受益匪淺。作者吳承恩在著作中表現出來的豐富想象力和對人物的刻畫能力,讓我佩服不已。我更要學習唐僧取經的堅定信念,從現在開始我就要加倍努力、勤奮學習,長大后才能像孫悟空一樣擁有聰明的頭腦和過人的本領。

          圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陳述著一個故事。

          那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨眼的敲鐘人伽西莫多,美麗善良的愛斯梅拉達,還有淵博卻邪—惡的克洛德副主教。

          初始,伽西莫多的出場仿佛給我投射了一個丑惡的影象。他的獨眼,他的聾啞,他的駝背,他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當作了大反派。嬰兒時,他是一個人人見了都想把他燒死的丑小鴨;青年時,他是一個表面風光但人人唾棄的“愚人王”。他的臉仿佛注定了他就是惡魔的化身。到后來,我才看清他那清澈、崇高的靈魂。他對像使喚奴隸一樣,役使他的克洛德忠心耿耿,這是怎樣的一種單純?他對曾經對他有恩的愛斯梅拉達,用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火,是怎樣的一種如火一般剛烈的愛情?他受盡了人世間的歧視和欺凌,卻又滿足的,勤勞的當著他的敲鐘人。如此美麗,如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就一文不值了嗎?

          相比而言,如果說伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開始,良好的背景讓我覺得他是個學識淵博的善良人——他收養了丑陋的'伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……。但是當故事的情節愈演愈烈時,我讀懂了他精神世界中的畸形。他不擇手段地“愛”,讓他卑鄙地,變—態地劫持愛斯梅拉達,并且因“愛”成恨地要置她于死地。這是一種自私的,低微的,霸道的“愛”,充滿了病態的“愛”,那不算是愛,只是傷害……

          然而,那書中最美的筆墨都傾注在了愛斯梅拉達身上:她美麗,因為她有一張天真清純的臉孔;她善良,因為她的內心充滿了同情和愛心。她可以為了保存甘果瓦的生命而嫁給他,她給饑渴難堪卻無人理睬的敲鐘人送水……她有菩薩一般無人能及的心腸,她有傾國傾城的美貌,她是善與美的化身!

          怎么能不引起我的思考?人性的層層面面是多么復雜卻簡單:盡管人的精神世界是雙面的,沒有完全的丑,也沒有絕對的美。但是,美就是進步的方向,美就是最原始的目的。就像書中說得那樣:

          “美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西。”

          當滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里,所有故事都結束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……

          中外名著讀后感1500字 17

          紅樓夢這本書剛到手的時候,著實嚇我一跳,看那比板磚還要厚的書,不知何年何月才能讀完,當真正讀完紅樓夢的時候卻有一種意猶未盡的感覺,有一點空虛,迷茫,還有一絲悲傷。

          紅樓夢中有很多人物出場,加起來有幾百多個,主角就是寶黛釵三人,但在紅樓夢這本書中還有一個人物至關重要,他就是王熙鳳,我對這個角色好是有很多的好感。

          我對他第一印象就是她的風姿,在黛玉初次到達賈府時,鳳姐登場,在當時,我正是被她的風姿所吸引,“彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞”鳳姐他身上散發著一種氣息,這種風韻是我深陷其中,鳳姐這一個人物讓我想到職場中的女性,正裝著體,勾勒出成熟女人特有的曲線,一言一行中散發著一種不容忽視的特點,現代社會在職場拼搏的女性都有這種特點,當面對客戶時,這種特點更是發揮得淋漓盡致,在和客戶交談的過程中,不僅僅需要討好客戶,更重要的是讓客戶信服自己,王熙鳳正是帶給我這種感覺。

          王熙鳳給我帶來的第二種印象就是她的性格,有人評價王熙鳳,說她的性格潑辣,但他在面對重大事件是能夠從容不迫,端莊得體;說王熙鳳性格溫柔,在受賈瑞調戲后,他那毒辣的調戲手段又實在不敢讓人恭維;說王熙鳳處理事情從容不迫,不被外界因素所干擾,丹鳳街在得知秦可卿病重時痛哭流涕,又把他的形象塑造得更加感性?偨Y王熙鳳的性格就是琢磨不透,越有神秘感的東西越吸引,這也是我對王熙鳳有好感的原因吧!

          王熙鳳給我帶來的第三點印象就是他的在文中多次提到過王熙鳳未卜先知別人的心思猜到別人的想法,提前他人一步想到要做的事情,先他人一步完成事情,就像清代的“劉伯溫”一般,這也是我對王熙鳳有好感的原因之一,但也就是他的.這種聰明,使自己不能得到解脫,最終把自己的性命葬送在其中。所謂“機關算盡太聰明,反算卿卿性命”

          紅樓夢中對鳳姐詮釋的這句話實是有理:“機關算盡太聰明,反算卿卿性命!焙芏嗳司褪侨绱耍瑢τ谑虑樘^于執著,不是自己應得到的,卻要機關算盡的算計別人,是自己深陷囹圄不得解脫,何必呢,不要拋棄一切強行去追求不可能的夢想,有時順其自然也會有意想不到的收獲。人生不過夢一場,在這過程中,或喜或悲,不管是波瀾壯闊還是碌碌無為,到頭來也是無可奈何,我認為人這一生,概括起來,就是要得意淡然,失意坦然,在你得意的時候,要淡然面對,不能看得過重,當你失意的時候,要坦然,不可太在意,要繼續努力,人的一生不可能一帆風順,會有一定的困難和挫折,有的人就會對自己犯的錯誤過于在意,導致忽視其他部分,使自己的一生碌碌無為,;有的人做好一件事情就洋洋得意,達到“忘我”境界,這也是太過于極端的表現。得意淡然,失意坦然,這也是一種對人生的心態,也就是我們平時所說的平常心,遇到事情不過于積極動,不過于無視,佛教就很好的詮釋這一點,“平常心是道”是禪宗的一則公案,做事都要以平常心對之,這樣才能更好的分析問題,解決問題。

          這一本書在我眼里是一個悲劇,林黛玉因喪母,被外祖母賈母接到賈府后,悲劇就上演,先是遇到寶玉,一見傾心,感情日益加深,因黛玉思想終身之事無人可求,染重病,這時,賈母做主,讓寶玉迎娶寶釵,使黛玉孤苦而死。然后,寶玉又得知這一婚姻是一個騙局,遂出家,最后賈家勢敗,悲劇結束。

          一本紅樓,瞬間則樂極生悲,人非物換,究竟是到頭一夢,萬境歸空。

          中外名著讀后感1500字 18

          最近,我讀了《青銅葵花》這本書,感覺受益匪淺。

          這本書的主要內容是一個特別的機緣使一個鄉村男孩青銅和一個城市女孩葵花,成了兄妹相稱的朋友。可當葵花12歲時,命運又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。

          這個故事的結局雖然不想我們想像的那樣美好,但是這么寫,反而更加生動傳神。語言描寫十分細膩,還有許多感人肺腑的細節。故事的情節曲折,真是“尺水興波”呀!

          這本書寫了主人公的種種挫折與苦難:葵花的父親死了,青銅是一個啞巴,家里又窮,生活很艱難。但是,誰能保證自己一生沒有挫折呢?

          生命中沒有挫折,那么人就會變得懦弱。只有你經過挫折,只有你面對現實,不逃避,你才會變得堅強。人好比一棵核桃樹,受的傷害好比挫折;枝葉好比承受挫折的過程;果實好比成功的喜悅。受到的傷害越多,枝葉越茂盛,果實越甜美。

          小時候,我常常跟爺爺去放風箏?傉J為順著風跑,風箏就會飛得很高,于是拼命地跑啊跑,但是很快風箏就被大風掛倒在地。爺爺說,只有逆著風跑風箏才能飛得高。我試了一下,果然如此。以后的日子,我常常在想:人好比風箏,只有在逆風中才會飛起來,只有在逆境中才能得到更高、更遠的發展。

          不是有句話說嗎,在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望之云。

          我讀這本書時,恍如身臨其境,那蕩氣回腸的文字,那催人淚下的情節,那動人心弦的故事……讓我流連忘返。

          以前,我曾看過《感動》這本書,上面介紹了“曹文軒純美小說系列”中所有的書,上面說,曹文軒本人最滿意的作品就是《青銅葵花》,而最受讀者喜愛的也是這本書,當我滿懷好奇心看過一遍以后,我不得不承認這真的是一本好書……

          這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養葵花費盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花:為了葵花上學,青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的`蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報幕時的美麗,心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈;為了讓葵花看馬戲是有個好位置,青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……

          不僅是青銅,葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多:學校組織的拍照活動她沒參加,為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字,為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里,青銅一家齊心協力,艱難、困苦而又快樂地生活著。

          葵花12歲那年,命運將她召回了原先居住的城市,這已是無法改變的事實了。然而,在葵花走后的那一天,青銅望著那片它和葵花第一次,也是最后一次遇見的河流,用生平最大的力氣,從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—!”著強而有力的喊聲震撼了每一個讀者的靈魂

          這本書表現了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉村孩子童年的苦難生活,字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

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