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《愛的教育》讀后感100以上（6篇）
《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。接下來小編yjbys給你們帶來《愛的教育》讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。
《愛的教育》讀后感【1】
暑假期間我看了一本書，這本書是一本感人的書籍，名叫《愛的教育》，是德·亞米斯契寫的書，主人公安利柯他把自己親生經(jīng)歷的故事寫成日記的形式，每個故事都離不開一個字“愛”。
這本書講述了安利柯的學(xué)習(xí)和生活，以及發(fā)生在安利柯身邊的各種感人的故事。還有父母在安利柯的日記上寫啟發(fā)，每一篇文章把“愛”寫得非常的感人。
令我覺得佩服的故事是勇敢的洛佩諦，講述了有一個叫洛佩諦的小學(xué)生，在上學(xué)的路上，看到一個一年級的小學(xué)生摔倒在路上，這時有輛馬車朝那個小學(xué)生駛來，洛佩諦看到后就沖過去救下那個小學(xué)生，不料洛佩諦的腳卻被車子軋傷了。大家看到后稱贊“洛佩諦是個勇敢的孩子”。
這個故事讓我覺得友誼的力量是無窮的。我仿佛這一切就是我自己親生目睹似的，洛佩諦的勇敢很值得我們大家學(xué)習(xí)的，他的勇敢和保護自己的同學(xué)的`這種獻身精神。這樣的故事在愛的教育里面不只一個，比如：《小抄寫員》告訴我們要幫助父母分擔(dān)一些家務(wù);《朋友可萊諦》告訴我們要邊努力學(xué)習(xí)邊為父母擔(dān)憂一些事。
整本書讓我知道了什么是愛。愛，是無處不在的，就像空氣一樣，我們摸不到，也看不到。當(dāng)我們出生時，有父母對我們的愛，有爺爺奶奶對我們的愛;上學(xué)時，同學(xué)們和老師對我們的關(guān)愛。愛常常出現(xiàn)在我們的身邊。
從這本書當(dāng)中我體會到父母對我們的愛是無私的，他們常常在外面工作，就是為了讓我們能夠生活的好點，他們做什么事都是為我們好的，可我們好像沒看到似的。直到我看了《愛的教育》這本書才知道父母對我們的愛付出這么多。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該要感謝我們的父母，是他們撫養(yǎng)我們長大，我們要孝順?biāo)麄�，要努力的學(xué)習(xí)，長大以后讓他們享福。
《愛的教育》讀后感【2】
《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學(xué)校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等，他們有的很富有，有的很貧窮，但除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得很和睦。我最恨弗郎蒂了，因為他不僅惡搞同學(xué)，還損壞學(xué)校的設(shè)施，甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學(xué)籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因為他樂于助人，幫助同學(xué)，維護班集體秩序，懲惡揚善的`行為令我非常敬佩。
里面每一個字都在讓我們學(xué)會善良，勇敢，堅強，誠實，舍身為人，助人為樂，保護弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但也不是十全十美，當(dāng)初雪降臨恩利柯的學(xué)校時，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因為雪而失去親人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。所以，很多事情都是一把雙刃劍，我們因為有取暖的工具而在雪中快樂的堆雪人，打雪仗，可有些人連根火柴都沒有，別說火堆了，還有些人連房子都沒有。
就像我從電視上學(xué)的那兩句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園�！�
《愛的教育》讀后感【3】
愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經(jīng)融入生命。在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?當(dāng)我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的'教育》去探求我想要的答案。
《愛的教育》是以一個三年級小學(xué)生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》了。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢�？捎忠驗榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖�。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。
“窮人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責(zé)任感，和那種堅強，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光，親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;愛像是一杯清水，時時滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采摘。愛，其實就在我們身邊。誰在愛，誰就在活著。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們用心就做到。
《愛的教育》讀后感【4】
我們知道，了解一個人和體會一個人的感受是很難的，而《愛的教育》就講述著這些平凡小事。
這本書里有很多我喜歡的故事，但我最喜歡的是《小抄寫員》這一篇。這個故事講述了一個叫朱里奧的小男孩，他的爸爸是一個鐵路工作人員，每天晚上都得抄寫文件，朱里奧覺得爸爸太辛苦了，于是偷偷地幫助爸爸抄寫文件。第二天，爸爸發(fā)現(xiàn)朱里奧沒有什么精神，就提醒他認(rèn)真做功課，一段時間過后，老師發(fā)現(xiàn)朱里奧上課經(jīng)常打哈欠，就把爸爸叫到了學(xué)校，教育了家長一下。幾天之后，在吃飯的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)朱里奧臉色有點蒼白，而爸爸卻說了一句“即使有病也是自作自受”，讓朱里奧的心里像刀割一樣疼。但朱里奧依然堅持半夜里幫爸爸抄寫，當(dāng)天夜里，他在抄寫時不小心把書碰到了地上，把爸爸吵醒了，爸爸悄悄地走到了朱里奧的'身后，看到他抄寫的樣子，感到非常懊悔，曾經(jīng)對他多么多么的冷酷無情啊!爸爸抱住了朱里奧的頭，流下了眼淚。
這個故事讓我很感動，朱里奧非常愛他的爸爸，即使被誤解，也沒有停止幫爸爸抄寫，他是一個有愛又有毅力的人。
《愛的教育》讀后感【5】
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的一部名著。這本書以小主人公安利柯的視角，向我們講述了發(fā)生在他身邊的一些小故事。這些故事體現(xiàn)出了感人的`父母之愛、兒女之愛、老師之愛及同學(xué)之愛。
書中描寫了一些平凡的人物，如“小石匠”、賣炭人、英勇的消防員、賣藝的孩子、新來的老師，在他們身上發(fā)生了一些平凡而令人印象深刻的小故事。其中，我最喜歡的故事是“賣炭人和紳士”。這個故事講述了紳士的兒子諾琵斯總是一副瞧不起人的神情，有一次他和賣炭人的兒子培諦吵架了，他說不過培諦，就說培諦的爸爸是個叫花子。培諦氣得滿臉通紅，但是沒有做聲，只是默默地流著眼淚。下午，在學(xué)校里，諾琵斯的爸爸教育了諾琵斯，叫他必須給培諦道歉，然后，請求老師讓這兩個孩子坐在一起。這件事告訴我們，同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，相互愛護，如果做錯了事，應(yīng)該及時道歉。
看了這本書，讓我接受了一次“愛的教育”，我要從身邊一點一滴的小事做起，學(xué)會理解和寬容，把愛心獻給父母、老師和同學(xué)，獻給我身邊的每一個人。
《愛的教育》讀后感【6】
《愛的教育》這本書教會了我什么是愛，如何去愛，它把我深深打動了。
愛，人類最偉大的.感情，這本書像染料一樣感染著看過它的每一個人。我相信，任何鐵石心腸的人，都禁不住去愛。愛，多少詩人以它作詩，多少音樂家以它作曲。愛，像花兒一樣打動著每一個人的心靈。就像書里的一樣，看似平常的一件件小事，里面都藏著一個個愛的結(jié)晶。
愛真不愧是人類最偉大的感情!
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