答魏師說書讀后感
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答魏師說書讀后感一
古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑者也。
這是文章開篇的話!豆盼挠^止》在這句后面批云,“一篇大綱領(lǐng),具在于此!焙孟筮@話就是本文的文眼。但在文末的總案里,吳家的這哥倆又說,“通篇只是吾師道也一句”,好象文眼又不是這句了。從后文來看,似乎還是該以總案里的看法為是。對(duì)于為什么老師的職責(zé)就是傳道受業(yè)解惑,還有老師是怎樣來傳道受業(yè)解惑的,韓昌黎基本上沒有做什么分析,文章的重心放在要勇于拜師學(xué)習(xí)上!稁熣f》不是駁論文,但駁論的意味相當(dāng)明顯。我讀韓文時(shí)有兩個(gè)地方感受最強(qiáng)烈。一是寫到感士不遇的題材的時(shí)候,作者激動(dòng)于中,不平則鳴,或憤激,或解嘲,都有特別動(dòng)人之處,從這點(diǎn)上說,《師說》不算是韓愈最能感人的文字。二就是韓愈特別善寫駁論,《進(jìn)學(xué)解》、《送窮文》都是辯難,《張中丞傳后敘》揮斥“自比于逆亂”者,《諱辯》反駁挖苦流俗的繁瑣忌諱,至于《論佛骨表》這樣的辟佛文字更不消說,力拔千鈞,氣勢(shì)迫人。而即使不是明擺的以駁論的形式出現(xiàn),作者也喜歡樹個(gè)對(duì)立的靶此文來源于文秘114網(wǎng)。因此讀韓文你能很清楚的感受到,韓愈的話不是平空說的,每一句話話鋒所向,都是沖著某個(gè)對(duì)手要害去的,——《師說》就是這一類。大約寫論文要精彩就不能自己單練,要找個(gè)對(duì)手跟自己對(duì)掐才能寫出味來,用韓愈自己的話說,這叫“不塞不流,不止不行”。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
士大夫之族,曰師曰弟,則群聚而笑之。
韓愈說這句話,是從切身感受而發(fā)的。他自己就是“曰師曰弟此文來源于文秘114網(wǎng)云者”的典型,當(dāng)時(shí)“經(jīng)愈指授,皆稱韓門弟此文來源于文秘114網(wǎng)”(《新唐書?韓愈傳》)。談到《師說》的寫作背景的時(shí)候,幾乎所有的文章都會(huì)引用柳宗元的這段話:“今之世不聞?dòng)袔,?dú)韓愈不顧流俗,犯笑侮,收招后學(xué),作《師說》,因抗顏而為師。愈以是得狂名!(《答韋中立書》)則當(dāng)時(shí)寫這樣的文章,表達(dá)這樣的見解,需要相當(dāng)?shù)挠職猓圆淮。不過我倒更注意柳宗元的另一句話,他在《報(bào)嚴(yán)厚與書》里說:“仆才能勇敢不如韓退之,故不為人師!
柳說自己不如韓愈,大約是謙抑之辭。韓愈的文章的長處,在于骨力氣勢(shì),情理交融,不論結(jié)構(gòu)文字,都能苦心經(jīng)營而不露斧鑿痕跡,相比之下,柳宗元最精致的文字(如《永州八記》),反而顯出有點(diǎn)“做”?梢哉f,韓文有一種厚勢(shì),確實(shí)為柳宗元所不及。但是細(xì)究下來你會(huì)感到,這種厚勢(shì)極非來自學(xué)問修養(yǎng),也非來自玄想哲思,多半是從文字章法里直接體現(xiàn)出來的。簡單的說,就是韓愈的優(yōu)勢(shì)首先是文學(xué)技巧要更高明些。但是你得知道,這兩位可都不是首先以文學(xué)家自居的,那么再比比別的東西,也就不能說是我多事。為人這里先不談,單說思想。韓愈雖然標(biāo)榜“文以載道”,但他的《五原》不過是儒家尋常的見識(shí),和柳氏的《貞符》、《天說》一比,高下立判。當(dāng)然,另一個(gè)意義上說,見識(shí)尋常不是壞事,因?yàn)檎美谄占啊?/p>
說到底,為不為師主要還是跟性格有關(guān)。韓愈好為人師,自然在提攜后進(jìn)上頗有功績,但是他一方面固然因此承擔(dān)了壓力,另一方面,這樣做也給他帶來極大的成就感,——他是很向往一個(gè)宗師的身份的?错n文我總不免有這種感受,他最好的文章里,都多少有些顧影自憐的意思,看似自責(zé),實(shí)則炫耀的內(nèi)容甚多。他的發(fā)言率真,無所避忌里,有忠正剛直的成分,卻也有不知天高地厚一時(shí)沖動(dòng)的成分,甚至多少還有點(diǎn)好出風(fēng)頭的意思。他的性格過于外露,以上是一端,“不善處窮,哀號(hào)之語,見與文字”也是一端。他的怨氣常常過盛,但又有幽默感,有自我解嘲的本事,這就是韓愈文章的“狡獪”處。盡管并非韓愈的本愿,但是這種作文時(shí)的“狡獪”最終還是不免流露到做人上來。犯顏極諫的時(shí)候,他確有為了心中的“道”而不惜代價(jià)的決心,可是對(duì)于這個(gè)代價(jià)他其實(shí)并沒有很清醒的認(rèn)識(shí),因此事后往往后怕。《論佛骨表》,一封朝奏,夕貶潮陽,但一到貶所,又立刻上表請(qǐng)罪。也正是因此,柳宗元的命運(yùn)是一貶再貶,而韓愈兩次獲罪,卻都在不久后又回到了長安。
㊣“吾師道也”是文章的主旨。話當(dāng)然不錯(cuò),到今天也很難提出什么不同的意見來。不過前面說了,韓愈寫這篇文章是有和人對(duì)掐的意思的,因此對(duì)于“師道”的含義,這篇文章主要只談了一面,那就是只要對(duì)你學(xué)習(xí)“道”有好處,任何人你都是可以以他為師的。至于從這句話里還可以引出的另外一個(gè)意思:你要信奉的是“道”本身,而對(duì)于那個(gè)作為老師的人,實(shí)際上沒有必要過分迷信和盲從,文章就只是隱約提及了,——當(dāng)然,這個(gè)見識(shí)在中國其實(shí)也是“古已有之”的,那就是《論語》里講的:“當(dāng)仁不讓于師”。
表面上看,柳宗元是比較典型的中國文人的儒道二元的性格,“賢者不得志于今,必取貴于后,古之著書者皆是也,宗元近欲務(wù)此”,可進(jìn)可退,伸縮的余地較大。而韓愈則儒家得很純粹,甚至只講兼濟(jì)天下,連獨(dú)善其身都恨不得要否定掉。但實(shí)際上他積極入世,卻不脫文人常見的毛病,對(duì)世事人情的認(rèn)識(shí)過于簡單。愈了,就不免退之,性格上的不甘退縮,最終往往是以人格上的更大的退縮為代價(jià)的。終于,柳宗元寫信給擔(dān)任史官的韓愈說:“今學(xué)如退之,辭如退之,好議論如退之,慷慨自謂正直行行焉如退之,猶所云若是,則唐之史述卒無可托乎?退之宜更思:可為速為;果卒以為恐懼不敢,則一日可引去,又何以云行且謀也?今人當(dāng)為而不為,又誘館中他人及后生者,此大惑矣。不勉己而欲勉人,難矣哉!”
“位卑則足羞,官勝則近諛!边@句話是韓愈豎的靶此文,相當(dāng)于錢玄同假托出來的王敬軒。但是客觀點(diǎn)看來,至少后面一句是頗有些道理的。后世以門生故吏之名,拉幫結(jié)派,成群作黨,謀私禍國,縱橫不法的事,至今仍不見衰減的勢(shì)頭。韓昌黎地下有知,恐怕不能無恨。不恥相師自然是好事,但理論上的善舉,落到實(shí)處往往變了味道。而在行為的性質(zhì)只能依靠當(dāng)事人的個(gè)人品質(zhì)來保障的社會(huì)里,這樣的事永遠(yuǎn)是最平常不過的事情。
答魏師說書讀后感二
記得陽明先生的名句,“無善無惡心之體,有善有惡意之動(dòng)。知善知惡是良知,為善去惡是格物!币恢备杏X有禪意在其中,即如“心隨意轉(zhuǎn)、意隨心動(dòng)”之說,先生在《答顧東橋書》一文中也提到“心者,身之主也,而心之虛靈明覺,即所謂本然之良知也。其虛靈明覺之良知應(yīng)感而動(dòng)者,謂之意。有知而后有意,無知?jiǎng)t無意矣!标柮飨壬鷮(shí)在是個(gè)能洞悉內(nèi)心、隨時(shí)意會(huì)的高士,心和意的關(guān)系之微妙恐非有深刻人生感悟者能明白。
關(guān)于良知,即天理,套用倉央嘉措的一句詩,“你見,或者不見我,我就在那里,不悲不喜”,良知是不隨人的情和意而改變的,她就在那里,不悲不喜,而要遇見她全在于自己的一顆至誠之心,我們常常會(huì)混淆情意和良知兩者之間的關(guān)系,將主觀和客觀混為一體,情意是主觀的,良知是客觀存在的,致良知就是探尋客觀存在的真理的過程,不可憑借自己的主觀意念揣摩附會(huì)。原先一直認(rèn)為陽明心學(xué)是唯心主義哲學(xué),看過一位頗為知名學(xué)者的文章,也是持如此觀點(diǎn),讓我印象深刻的是他的感悟,原文已不可尋,大意是想到陽明心學(xué)就好美,因?yàn)槲ㄐ牟攀鞘澜缟献蠲篮玫臇|西,而唯物主義一看就是枯燥刻板令人生厭,我仿佛看到了一個(gè)感性至極的詩人在吟唱,將陽明心學(xué)視為了足尖上的舞蹈,而當(dāng)時(shí)我也歡欣鼓舞擊掌叫好。今天當(dāng)我們深入學(xué)習(xí)先生的文章、領(lǐng)悟先生的思想、踐行先生的心法,才發(fā)現(xiàn)陽明心學(xué)真真切切是個(gè)唯物的思想,因?yàn)榱贾耸郎献畲蟮目陀^,來不得半點(diǎn)虛偽做作和矯情,而心法乃致良知的術(shù),只有誠實(shí)不欺、循天理而動(dòng),不虛妄唯心方可臻至良知,對(duì)本文愿與大家分享兩點(diǎn)感悟。
1、起心動(dòng)念才是根本,覺察到本意方為良知。
讀左傳曹劌論戰(zhàn)一章,當(dāng)齊國攻打魯國的危急關(guān)頭,曹劌問魯莊公拿什么來應(yīng)戰(zhàn),兩者之間有過一段對(duì)話:問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也!惫唬骸盃奚癫,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂(duì)曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從!濒斍f公提到的分給百姓衣食、給神明犧牲玉帛,在曹劌看來不過是小惠小信,其起心動(dòng)念不過是為了鞏固維護(hù)自己的地位而已,而不是真正的愛民如子。而當(dāng)莊公回答到秉公執(zhí)法時(shí),曹劌才看到了他的仁義之心,因此才答應(yīng)幫助應(yīng)戰(zhàn)齊國。這個(gè)故事其實(shí)生動(dòng)的詮釋了什么是意,什么是良知,當(dāng)曹劌透過現(xiàn)象看本質(zhì),明辯了意之是非,也就找到了良知之所在。因此,我們可以將意理解為起心動(dòng)念。
在多年的`管理工作中,我經(jīng)常遇到員工離職的問題。很多時(shí)候自己感到不解,平時(shí)我也噓寒問暖、盡量禮賢下士,出國回來也會(huì)帶一些小禮物,請(qǐng)客吃飯也不算少,有時(shí)候員工的父母生病也會(huì)給一些資助,更有平時(shí)對(duì)員工自認(rèn)也是比較信任,甚至還有自己手把手教會(huì)帶出的徒弟最終不辭而別,想到這些真是痛徹心肺、無法理解。最近反復(fù)學(xué)習(xí)致良知的集義,對(duì)這個(gè)問題算是有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了;乜醋约海绮軇桇斍f公一樣,自己對(duì)員工的關(guān)心只是流于表面,以為給點(diǎn)小恩小惠就可以籠絡(luò)人心?墒菕行淖詥枺鹤约赫娴牧私馑麄円裁磫?以前學(xué)習(xí)管理課程時(shí),老師常將留住員工歸結(jié)為三點(diǎn):1、感情留人;2、待遇留人;3、事業(yè)留人。作為中小民營企業(yè),我們的待遇不會(huì)太高,感情上如果沒有建立起命運(yùn)共同體也不會(huì)深到哪里,事業(yè)上我們只是為了解決企業(yè)的生存和發(fā)展,談不上有多么宏偉的目標(biāo)和理想,何況員工也認(rèn)為企業(yè)不過是你老板的事業(yè),自己不過是個(gè)打工仔,F(xiàn)代管理中靠傳統(tǒng)的“師徒關(guān)系”是留不住人的,員工永遠(yuǎn)在權(quán)衡對(duì)自己最有利的選擇。曾經(jīng)幻想靠外面請(qǐng)的培訓(xùn)老師來“搞定”問題,結(jié)果員工們要么陽奉陰違敷衍了事,要么明著對(duì)抗怪話連篇,每次外培都是虎頭蛇尾半途而廢!叭吻槿我,認(rèn)作良知,及作意為之,不依本來良知,而自謂良知者,既已察識(shí)其病矣!蔽覀兛偸且宰约旱囊庵緩(qiáng)加于人,根本不了解員工的需求和想法,又怎能讓他們安心和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)、共同奮斗呢?
康恩貝的胡季強(qiáng)總在學(xué)了致良知后,回到企業(yè)的第一件事就是釋放自己的股份比例給高管們,做好股權(quán)激勵(lì)機(jī)制,同時(shí)帶領(lǐng)核心骨干們來到龍場(chǎng)重走先生走過的路,一起修習(xí)致良知。員工和企業(yè)的命運(yùn)綁在一起了,老板和員工的價(jià)值觀統(tǒng)一了,員工也成了老板,當(dāng)然工作的干勁激情會(huì)有翻天覆地的變化,結(jié)果也是效益大增、業(yè)績喜人。而自己在多年的管理中,對(duì)于員工股權(quán)激勵(lì)總是“雷聲大雨點(diǎn)小”,光說不練,在企業(yè)效益好的時(shí)候舍不得分,在效益不好的時(shí)候分不出去,錯(cuò)失了一鼓作氣、齊心協(xié)力沖上去的大好機(jī)會(huì)。今天看到同行企業(yè)惠威科技上了中小板,真是百感交集。當(dāng)初同時(shí)從音響、揚(yáng)聲器起家,他們?cè)诠芾砩稀⒐蓹?quán)上、產(chǎn)品上下功夫,惟精惟一,經(jīng)過二十年的不懈努力終于上市,而我們?nèi)狈Φ恼菆?jiān)韌不拔的致良知之心,意志薄弱,心念動(dòng)搖,結(jié)果距離越來越大,想到前些日子把所有的問題歸結(jié)于互聯(lián)網(wǎng)的沖擊、行業(yè)的低迷、實(shí)體經(jīng)濟(jì)的下滑、國際市場(chǎng)的不景氣甚至于運(yùn)氣不佳,唯獨(dú)沒有審視自己是否有致良知之心,而同樣的行業(yè)同樣的起點(diǎn),惠威科技的上市不啻給我的借口理由給了當(dāng)頭一棒!
2、誠切專一才可圓融洞澈,豈可拘于體面格于事物
在致良知的學(xué)習(xí)中,有幾個(gè)要求:不講一句善意的謊言、不說一句負(fù)面的話語、盡己責(zé),這也是修一顆致良知之心的基本要求,道理可謂人人明白,可做到的又有幾人?誠如陽明先生在《寄鄒謙之書》中所言,“某近來卻見得良知兩字日益真切簡易。朝夕與朋輩講習(xí),只是發(fā)揮此兩字不出。緣此兩字,人人所自有,故雖至愚下品,一提便省覺。”,良知二字說起來簡單可做起來又何嘗容易?須得有“誠切專一”之心。
今天和一位多年的公益組織朋友參加一個(gè)會(huì)議,恰好朋友也是致良知學(xué)習(xí),同時(shí),平時(shí)極富有愛心,也非常有正義感。我們?cè)诮涣鞣窒頃r(shí),他感觸良多。以前他的性格可以用剛烈二字形容,眼里揉不得半粒沙子,經(jīng)常為了一己之見和別人扛?jìng)(gè)面紅耳赤,如果意見分歧務(wù)必?fù)?jù)理力爭求得上風(fēng),所以好心也壞了不少事,支持者對(duì)他又愛又恨、反對(duì)者自然背后是咬牙切齒。在修習(xí)至良知的路上,他是孜孜以求、嚴(yán)格要求自己,短短幾個(gè)月成熟了很多,成長的速度驚人。再接觸時(shí),一個(gè)懂得包容、換位思考、平和的他呈現(xiàn)出來,今天見面時(shí)他對(duì)陽明先生在《書正憲扇》中的“千罪百惡,皆從傲上來”理解深刻,感悟良多,并身體力行、在知行合一上嚴(yán)格要求自己。在交談中,他提到對(duì)“不說一句善意的謊言”的困惑:在生活中,為了給人面子,拘于體面,常常不得不說一些違心的話。前幾天他去赴朋友的宴會(huì),朋友有一道菜沒有掌握好火候,味道難以入口。為了顧及朋友的體面,他還是連連稱贊好吃。事后對(duì)比致良知的要求,感到非常矛盾糾結(jié)!八删杏隗w面,格于事勢(shì)等患,皆是致良知之心未能誠切專一。若能誠切專一,自無此也!毕壬诒疚闹杏忻鞔_的回復(fù),宴會(huì)上的菜味道不好是件小事,如果我們也要以謊言庇之,如果遇到大事又將如何應(yīng)對(duì)呢?《孟子·離婁下》有一句話:“夫 章子 ,子父責(zé)善而不相遇也。責(zé)善,朋友之道也;父子責(zé)善,賊恩之大者! 當(dāng)然,責(zé)善也要注意方式方法,陽明先生在《教條示龍場(chǎng)諸生中》即告誡,“忠告而善道之,悉其忠愛,致其婉曲,使彼聞之而可從,繹之而可改,有所感而無所怒,乃為善耳!睆呐c朋友的溝通中,可見我們!耙簧娉陸(yīng),便又將人情物理與良知看作兩事”此誠不可以不察也。
我自己在朋友和同仁中素以“老好人”聞名,而在非常熟悉的人面前即會(huì)“原形畢露”,急躁自負(fù)。在公益之路上,有一些同仁,開會(huì)時(shí)滿腹經(jīng)綸、振振有詞、妙語連珠,慷慨激昂,揮斥方遒,總是能博得滿堂彩,讓人心潮澎湃,引導(dǎo)整個(gè)會(huì)議題的走向。而會(huì)后卻石沉大海、無影無蹤,每每有事總是以各種“令人不得不信”的理由推托搪塞,實(shí)屬無奈之至。為了顧及對(duì)方體面,我總是沒有立場(chǎng),聽之任之,美其名曰“包容”,其實(shí)內(nèi)心郁悶不已,對(duì)組織的負(fù)面影響不可謂不大。長此以往,在良知之道上愈行愈遠(yuǎn),那些同仁更是我行我素。回看問題,還是出在自己身上,因?yàn)榫杏隗w面、格于事物,失去了一顆本心,內(nèi)在的糾結(jié)狼奔矢突,弄到自己疲憊不堪、心力憔悴。而在面對(duì)非常熟悉的人面前,特別是家人或公司員工,為了平衡矛盾的心,稍不如意便會(huì)暴躁憤懣,發(fā)泄負(fù)面情緒。致良知之路可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,吾將上下而求索,“豈得又為體面所局,事勢(shì)所格?”
縱觀為何會(huì)拘于體面、格于事物,說到底還是一個(gè)“私”字在作怪:為了利益,為了虛榮,出于擔(dān)心害怕,抹不開面子,說違心的話做違心的事,都是為了滿足自己的安全和名利,為了保護(hù)自己,人越活越小,良知被世俗蒙上了灰塵不復(fù)透徹、更無真誠可言!“即已動(dòng)于私意,非復(fù)良知之本然矣。”
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