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      1. 在校大學生兼職情況調研報告

        時間:2022-03-29 08:36:21 調研報告 我要投稿

        在校大學生兼職情況調研報告

          隨著個人素質的提升,報告的使用成為日常生活的常態,報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編幫大家整理的在校大學生兼職情況調研報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        在校大學生兼職情況調研報告

          在校大學生兼職情況調研報告1

          調查時間:

          20XX年6月14日

          調查地點:

          xxx職業技術學院

          調查對象:

          在校大學生調查內容:關于在校大學生的兼職情況,以及其中所反應出來的問題

          調查方法:問卷調查

          一、目的:

          大學生的空閑時間很多,但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開展了此次調查活動。

          二、數據統計1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態度,并且66%的人都有兼職的經歷,這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會經驗,當然,也有22%的是為了賺點生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學中,月生活費在300—600元左右占大多數。2.40%的同學認為兼職會影響學習,40%的同學認為合理安排就不會影響學習,而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發傳單、做促銷和禮儀。極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

          三、數據分析

          1、絕大部分同學對兼職持贊成態度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經驗,而是由于家庭經濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。

          2、有一部份的同學認為做兼職會影響學習,這就要求同學們要合理安排時間,不要得次失彼,所以建議同學們在寒暑假等長假時期做兼職。

          3、既然做兼職的目的是為了積累經驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學習旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時,也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。

          四、大學生可適當地、適時地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力,豐富大學生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢”就做,這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句:作為學生的我們,一切還是應該以學業為重。

          在校大學生兼職情況調研報告2

          20xx年6月6日,我們對XX市幾所大學的在校大學生兼職情況進行了調查。通過3天的調查研究方案問卷的設計,4天的調查研究實踐,1天的統計,我們小組順利的完成了“在校大學生兼職情況調查”的問卷調查。小組的5名同學都參與了調查,選取了“XX職業技術學院”“XX學院”“XXX學院”“XXX大學”等幾所大學。這次調查發出問卷40份,回收率100%。學生中33人為大一學生,男女所占比例平均。在這次調查中得到如下啟示:

          看待兼職的態度

          從有無必要兼職來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要,而認為大學生沒必要兼職的均占0%。從年級來看,一年級,三年級分別有30.9%的同學認為大學生兼職非常有必要,其余同學均認為可有可無。同學們兼職觀念的現狀兼職在大學校園中非常普遍。從調查的結果來看,100%的同學在大學期間做過兼職。在問做兼職及大學生有必要嗎,86%的同學持肯定意見。做兼職似乎成了大學生的必修課。

          從事兼職的目的及收獲

          兼職的目的

          男生

          女生

          培養能力

          5人

          3人

          獲得金錢

          3人

          2人

          能力與金錢

          11人

          14人

          其他

          1人

          1人

          做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來看。男生:僅僅為獲得金錢做兼職的男生占總的男生人數的15%,選擇培養能力的男生所占比例也僅僅是25%,女生:為獲得金錢做兼職的女生則占10%;選擇培養能力的比例為25%,男生女生選擇其他的人數相同都占5%。大多數同學選擇二者兼有。可見,做兼職不僅僅為了賺錢,更多的同學是為了接觸社會,可以拓寬交際面,積累社會經驗,為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助,為了緩解經濟壓力,減少家庭壓力?偠灾,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經驗,少數同學認為可以廣交朋友,拓寬交際面。找好學習與兼職的平衡點,敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職的過程和目的。

          從事兼職與學習之間的關系

          至于如何協調兼職和學習的關系,在被調查學生中,在“你是否利用上課時間去做兼職”這道題上,40個人填答了。在有填答的學生中,25%的學生選擇有過,次數不多,75%的學生則選擇了沒有?梢姙榱思媛毝ヂN課的情況還是存在,看來如何協調好兼職與翹課的關系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中,40個人填答了,從填答的40個人看,,男生選擇一般的占了10%,很少的占了25%,從不的占了65%。女生則分別為一般5%,很少15%,從不80%。創新意識,而后要有能力,更要把握機遇。但無論如何,要正確處理好學習與兼職的關系。機遇在于把握,前提是要有創新意識,敢于嘗試。學習與兼職的統一,需要我們找好兩者的平衡點,多嘗試能夠鍛煉能力、實踐知識的兼職。

          從事兼職的類型及范圍

          大學生做兼職,主要是從事在校勤工儉學,實習,做家教發傳單、促銷員、業務員、飯店服務員等服務性工作。當然,也有部分同學做其他相關自己專業領域的工作。從性別來看,分別有45%的男生,45%的女生做過家教發傳單等服務性工作,分別有10%的男生,5%的女生做過在校勤工儉學的工作,分別有15%的男生,5%的女生選擇實習,同時,還有30%的男生,45%的女生選擇其他等兼職工作?偟膩砜矗瑢W們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。經分析,原因有二:

          一方面,時間有限,同學們只能選擇耗時少,收入較高的工作;

          另一方面,社會經驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

          從事兼職的時間安排

          在問及什么時候做兼職時,35%的男生、55%的女生選擇在周末時間兼職。45%的'男生、40%的女生選擇在假期里面兼職。10%的男生、5%的女生則選擇了其他時間兼職。其中還有15%的男生選擇在上課時間去兼職。

          學生合法權利需要重視

          很多同學想從事兼職,卻苦于找不到可以信賴的機構。在回答“兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益的時候,50%的男生和45%的女生選擇通過法律手段維護自己的合法權益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復。

          詳細情況如下表所示:

          男生

          女生

          通過法律手段

          10人

          9人

          告訴家人、朋友

          5人

          9人

          自行報復

          1人

          1人

          不追究、自認倒霉

          4人

          1人

          兼職所得收入

          對于大學生兼職所獲得的收入來看:大學生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可?梢姡髮W生的`兼職市場是非常廣闊的,大學生的素質相對較高,希望的工資也不是很高,并且選擇從事的行業大多是居民<家教>以及商家所急需的,以節假日最為突出,商家可以利用高素質的“廉價”勞動力為自己服務。

          家長對于子女兼職

          在調查過程中,家長對于子女在外兼職打工的情況大都不了解。60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的,而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的。

          男生

          女生

          知道

          12人

          17人

          不知道

          8人

          3人

          總體來看,大多數家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮

          兼職是弊還是利

          覺得在校大學生打工是利大于弊的?回答YES的占80%,回答NO的只占20%。也許正是因為這種認識,大部分同學都選擇做兼職。

          大學生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:

          一方面,可以獲得一定的經濟收入,會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗,這也會促使大學生在自我完善方面更有動力,更加積極努力;

          另一方面,兼職是大學生提前融入社會的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導,通過勤工助學中心等完善服務,拓寬兼職的渠道,引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職,使大學生處理好兼職和學習的關系,在不影響學習的前提下做好兼職工作。

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