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外出打工調研報告（通用7篇）
在經濟飛速發展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的外出打工調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外出打工調研報告 1
一、調研目的
接觸社會，了解社會，以便將來更好地走向社會。
二、調研時間、地點
時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
地點：凌源糖果歌廳
三、調研內容
調研內容：
大學生打工的主要目的：
打工可以鍛煉自己，培養獨立生活、吃苦耐勞、交際等多方面能力，提高綜合素質；可以體會到錢的來之不易，培養勤儉習慣；同時，也充實了業余生活，在校學不到的知識，也可通過打工獲得。
打工可以鍛煉自己的膽量，增長知識，培養自身的獨立性、應變性和創造性。當一個大學生鼓起勇氣，同時，在打工的過程中，可能遇到很多不懂而又必須做的事，這就需要大膽地去問去想，當解決好它時，就不僅增長了知識，而且提高了獨立思考和應變的能力。
兼職打工還有一個好處：豐富個人經歷。時下用人單位在招聘人才時往往要求有工作經歷，大學畢業生雖然沒有工作經歷，但若有“豐富”的打工兼職經歷，在畢業求職時也是一個重要的砝碼。帶著這些目的我來充實寒假生活，來進行調研。
四、調研過程、感受
假期第三天，來到歌廳，我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到歌廳安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了服務生這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通服務生的角色，但我的工作不僅僅是端盤子那么簡單，剛來第一天，我盡心盡力的去做，早上8點來上班，晚間11點下班。晚上回家騎著自行車，當寒冷的風吹到我的臉上時，真有種說不出的委屈，真后悔呀，自己找這份罪，嗨，為了證明自己是男子漢，真事硬撐著。堅持干了3天，有點堅持不住了，大腿酸，后背疼，晚上還要很晚回家，第四天我跟媽媽撒謊說肚子疼，請了一天假，爸爸看出了什么，晚上請我出去吃了麻辣燙，爸爸說了兩句話：天上不會掉餡餅，等你接。男人要學會堅持，忍耐。我深知爸爸話語的含義。第五天又來到“糖果歌廳”當服務員，白天洗盤子，端果盤，擦桌子。這一個月下來掙了1000元。
這一個月我用快樂完成了一個月打工生活，這一個月深知工作無大小，需要耐心，需要熱心，這一個月，我把自己當作是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護歌廳形象和創造最大的利益。在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和服務生崗位流程，從理論知識到實際操作，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了服務員應具備的各項業務技能。
實習過程中，我沒有是大學生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣，從基本知識和本職工作開始了解，即使做錯事，也不會有人偏袒。作為歌廳的一員，穿上了制服，就要處處維護歌廳的'權益，要把自己和歌廳緊密聯系起來，要熟悉店的信息，要令自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃。另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，主要體會：這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。我的思考：社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧！
五、建議：
打工前一定要花些時間和精力弄清雇工單位的合法性和工作的具體內容，比如說，他們是否有工商，稅務營業執照，是否有固定場所，招工單位是否有招工權。要記清營業單位的詳細地址和法人代表的姓名，以便在發生糾紛時，在司法解決的過程中，提供有力的證據。避免上當受騙。
外出打工調研報告 2
一、調查背景
走進各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內形成潮流。調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經歷或計劃。這反映出當代大學生在經濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現象則值得我們關注。大學生打工，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的大學生來說，無疑是有積極意義的，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習經驗，得到鍛煉，增加畢業時求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，將書本知識與社會實踐結合起來。況且，現在不少用人單位動輒以“需相關專業工作經驗n年以上”為條件，令許多優秀畢業生望而卻步。于是，越來越多的大學生的打工觀念逐漸地在改變，他們認為：在求學階段就積累工作經驗對日后的就業大有裨益，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆。
1、調查時間：20xx年7月1號至20xx年8月15號。
2、調查地點：河南農業大學及鄭州大學升達經濟管理學院等幾所高校。
3、調查人：宋靜丹臧婷婷項閃閃周軍夏秋月劉迪
4、調查方式：和朋友一起對自己所在的大學及周邊的幾所大學進行了個別詢問、問卷調查、查訪和統計。
5、調查內容：分別對不同學校，不同專業，不同年級的大學生暑期外出打工的經歷和看法進行調查。
二、總體狀況和分析
經調查數據顯示，接受調查的百名同學中有70位表現出了高漲的打工熱情，以大二、大三的中高年級學生為主，男生比女生多，其中不乏剛剛讀了一年大學的新生。
大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入，以便付下學期的學雜費；有36%的大學生是想自己想自食其力，掙自己的生活費，同時也可以減輕家庭負擔；有29%的大學生則認為要鍛煉自己的能力，報酬無所謂，如果有，那當然更好。
大學生尋找滿意工作容易嗎？有6%的學生表示很容易；有17%的學生表示比較容易；有52%的學生表示不太容易；有25%的學生表示很不容易。
89%的老師和家長支持大學生假期打工，他們認為大學生通過打工不僅可以鍛煉適應社會的能力，讓孩子可以盡早的接觸社會，還可以讓大學生的課本知識在社會的大熔爐里得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認為那樣會耽誤孩子的學業。而對于“大學生打工的目的”的看法，有78%的人認為大學生打工是為了鍛煉自己，17%的學生認為打工是為了減輕家庭的負擔，也減輕自己的壓力，是一種孝順的行為，仍有5%的老師和家長認為大學生打工的目的是為滿足自己的個人欲望，甚至是為了吃喝玩樂。
有80%以上的大學生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學生打工的愿望則更加強烈。大學生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學生而言，打工則更是他們夢寐以求的。兼職打工還有一個好處：豐富個人經歷。時下用人單位在招聘人才時往往要求有工作經歷，大學畢業生雖然沒有工作經歷，但若有“豐富”的打工兼職經歷，在畢業求職時也是一個重要的砝碼。
通過這次調查，我們可以看出，對于大學生打工，大部分人持支持態度，并認為大學生打工有正確的動機，但我們仍然不可忽視大學生打工的真正目的與意義，尤其應該處理好學習與工作的關系以及選擇工作時出現的值得引起關注的社會問題。
在知識經濟正以所未有的速度和力度改變著人類社會發展進程的今天，如何規范這個有著巨大潛力的勞動力市場的問題，不僅是值得深入研究，更重要的，也對現存的法律法規體系提出了挑戰。
可以說大學生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個愿“打”，一個愿“聘”。但假期打工對于學生本人來說有利有弊。利在可以增長社會經驗，增加經濟收入，豐富個人經歷，鍛煉意志品質；弊則表現在：一則容易上當受騙，二來假期外出打工，生活、學習、工作及安全各方面有不同程度困難，尤其夏天酷暑難熬。克服種種困難留下來的人，在同學們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑，敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”，在整個暑假中，他們會很勞累，甚至還會有一些從未有過的艱辛。
目前，暑期打工的大學生幾乎在一種盲目、無序的狀態中尋求著“工作”。學生的期望與社會的需求如何實現對接，看來還只能寄希望于連接這兩者的中介機構。據人才交流中心有關人士介紹，目前，人才交流中心還沒有建立規范的暑期打工專業市場。
對于許多大學生來說，暑期打工不僅可以獲得報酬，同時還可實踐課堂知識，開拓視野。然而，在學生們打工熱潮涌動的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學生雖想打工但苦于多方求職無門；有的雖然找到打工的機會，但打工時往往和雇用方出現如薪金待遇、勞動關系等方面的糾紛；還有的同學打工時還算順利，但所做工作不能充分發揮自己的專業知識或能力，以致最后連連感嘆“專業不對口”。
大學生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區，因而，對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，我們以為以下三點建議可供參考。
1、“打工”不能放棄學業。大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習為主，打工為輔。很多同學顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專業知識的學習，造成學業荒廢，知識漏缺，甚至被勸退學，這樣的結果就太得不償失了。
2、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的。對大學生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但“打工”最好能與自己所學專業的有關工作結合，例如一位中文系的師兄，在打工時有意識地去爭取到報社雜志社打工實習的`機會，畢業后，很輕松地就找到了對口的工作。
3、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質�！按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性，很多同學有打工受騙的經歷，例如，中介詐騙，網上欺騙，亂收押金，克扣工資，甚至直銷、傳銷的陷阱。在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質來增加就業機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
三、結束語：
假期打工的大學生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個部落，成為求職場上的一道亮麗的風景。大學生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創造力和創新精神理應受到越來越多的注意。若能為其提供適當的空間，企業自身也將受益匪淺，而與此同時，大學生也需端正心態，正確衡量自己，充分發揮所長，以便為將來積累經驗。
對暑期兼職學生的建議：
（一）學生方面
1、更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學知識�！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關注兼職對自己能力的提高及對日后工作經驗的積累。不要盲目地追求經濟利益。要將學習知識和實踐能力很好地統一起來是兼職的過程和目的。同時也會學會正確處理好學習與兼職的關系。學業是不可以放松的。
2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產安全。在兼職時，要知會老師或家長，以防以后出現問題自己不能妥善地解決。
3、加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會。尤其是很多在校外找兼職的同學，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時，不會利用法律武器來維護自己合法的權益，同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽定協議來維護自己的合法權益，遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問，請求幫助。
4、要多學習與人溝通的能力，正確處理學生與社會人士的關系。同時也要注意自己是大學生，所做所為代表了當代大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。
5、做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
(二)學校方面
1、引導學生樹立正確的兼職觀，多培養學生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業觀。
2、拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源。開發兼職市場，讓社會了解學生兼職狀況。社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力，很少關注大學生的專業知識。學校可以主動積極聯系一些有信譽、有經驗的公司，為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位，同時也對學生的安全的提供了保障。
3、同學建議設立一個相關的網站社區或培訓中心，方便同學們交流兼職的心得體會，也方便老師從中指導。
大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
外出打工調研報告 3
千里走鐵騎，洶涌打工潮。近年來，“一票難求”促使眾多在沿海務工的農民工選擇結伴騎摩托車的方式，外出打工。今年秋季伊始，來自廣東、浙江、福建等沿海地區的農民工“摩托車返鄉”大軍再次踏上回廣西、江西的漫漫打工路。這種“草根”外出打工方式，背后卻是一種無奈！基于這種情況，我在暑假假特地調查了我村一批將要騎摩托外出打工的農民工。
一、調查地點：
江西xx縣xx鎮
二、調查時間：
20xx年8月3日至8日
三、調查方式：
走訪
四、調查結果數據整理：
本次共隨機走訪了共50戶外出打工的農民工叔叔阿姨，其中有46戶外出打工選擇了騎摩托車的方式，占92%；
他們絕大多數外出打工是為了掙錢養家，建房，供子女上學;
其中，有41戶是奔往廣東，占82%，6戶是奔往福建，占12%，其他（江西，浙江）3戶，占6%；
外出到達目的地的過程總共用去超過9小時的有12戶，占24%,6到8小時的占32戶，占64%，6小時以下的占6戶，占12%；
其中，47戶稱騎摩托車外出打工很累，表示很疲憊，很辛苦，占94%;
大部分人說騎摩托車要格外注意安全，并且要中途休息好幾次。他們多數稱外出時遇到暴雨、酷暑等惡劣天氣。
五、調查分析
有媒體稱這是一道特殊的風景，但在更多的局外人看來，這卻是一道飽含著辛酸與無奈的風景。誰不想以快捷的方式舒舒服服找到一個人生事業的歸宿呢？誰不想在第一時間就盡早找到一份工作好讓過年返回家后能孝敬父母，讓親人們享享天倫之樂呢？誰愿意在酷暑、暴雨，甚至臺風發生的.季節里披星戴月踏上遠方茫茫的未知之路呢？這實在是農民工的無奈之舉。
之所要選擇騎摩托車外出打工，結合本次走訪的與農民工叔叔阿姨的交流過程，可以總結以下幾個原因：
1、票難買
由于中國人口實在是多，往沿海一帶的農民工就多如牛毛了。據與農民工的交流中發現，火車坐票難買，站票不劃算，汽車票又比較緊張，而摩托車行程危險辛苦，但勝在便宜和便捷。這是眾多農民工愿意騎摩托車外出打工的主要原因�！�
2、價格貴
“從江西信豐縣到廣東潮州市的火車票價只要100元左右元。但票難買，我排了幾天隊都沒買到票。坐汽車至少要380元，太貴了！大前年買了摩托車后，這三年我都是自己騎摩托車外出打工的。一位農民工叔叔是這么說的。
是啊，對于一個月收入緊兩千左右的普通農民工，面對上有老的多病，下有子女正要拿錢讀初中，高中，甚至大學，壓力如此之大，于是他們就在自己日常生活中簡樸節約，外出也就被迫選擇騎摩托車了。
3、大部分農民工覺得廣東離自己的家鄉不算太遠，而且大部分擁有摩托車，而且這種隊伍正逐漸壯大。
六、調查后的思考：多么希望農民工叔叔在城市“落腳”，不再漂泊
農民工騎摩托車外出，剛出發時，大家不免有些浩浩蕩蕩的感覺，但漫長的遠方路，摩托車終究是一個無奈的選擇。對于農民工來說，這是一股源自對希望、遠方眷戀和向往的力量，如飛蛾對火的渴望一樣深深地植入他們的血液之中。只是，與飛蛾的命運不一樣，他們所撲向的，是能夠給父母妻兒一個交代。他們一年漫長的365天里，百分之九十九的奔忙與疲倦，可能這就是他們的一個起點罷了。
當前農民工外出出行打工已是不爭的事實。農民工騎摩托車潮的出現是農民自發組織，尋求解決找工作一種草根方式，在一定程度上緩解了各地車運的壓力。
農民工騎摩托車潮的出現其實從側面也反映出，農民工外出期間的艱難，從深層次上，也折射出我國城鄉鴻溝仍然巨大的現實。采訪中，幾位農民工都說說：“如果我們在農村真正落了根，有資本了，家人幸福了，有誰愿意放著農趣而每年在外面奔波呢？！”
是啊，為緩解客運壓力，就要從根本上減少人口流動量。這需要讓農民工在工作地扎下根、留得住，讓其成為真正意義上的城鎮居民。這樣就可以讓許多農民工們不用冒著惡劣天氣長征，讓他們也感受心靈上的清涼！這還是需要我們國家的經濟進一步的發展，只有農民工手里有錢了，才能有資本在城市落腳，才能讓騎摩托車回家成為農民工永遠的記憶。
最后，還是應衷心祝愿騎摩托車的農民工叔叔阿姨們能一路平安，生活越來越好！
外出打工調研報告 4
一.調研目的：
打暑假工和做兼職已經成為當代大學生的首選。根據個人的具體情況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負擔;而且學會接觸各類社會人士，豐富社會經驗;不浪費空余時間，理論結合實際，也是為今后工作打基礎。
二.調研對象：
xx
三.調研內容：
xx
四.調研結果：
我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子，這是眾多大學兼職生的共同心聲。因此許多大學生都認為兼職實習等是大學生的輔助品，通過兼職、實習等能感受到學校沒有過的壓力和感受，也可以學到在學校學不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業沒有層次，都能在其中學到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學生認為只要是有報酬，就算是與自己所學的專業不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會去做。
五.調研結果分析：
后的大學生與80前的大學生大相徑庭，不論是生活環境還是經濟條件，還是自身的價值觀，他們的`求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學生表示他們曾在兼職期間，由于學習時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失。而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生，這樣一來，大學生的財產人身安全便得不到保障了�，F代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經驗。畢竟大學生畢業之后，只能做一些與專業知識相關的職業了，而現在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學生的人生經歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!
六.結果和建議：
通過調研，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業做好準備。
大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
外出打工調研報告 5
調查背景：
筆者在暑假前曾信誓旦旦，打工回來后怎樣怎樣�？傻教K州后才發現情況不妙，心中疾呼被忽悠了。但那時已是離校的第七天。兜里的錢也所剩無幾，精打細算也只夠一張回家的車票和一頓快餐。于是買了車票決然離開那個‘是非’之地。暑假臨了，有和同學溝通關于暑假打工的事，從他口中驚悉，今年大學生打工被騙已并非新聞，不知哪位同道哀呼：‘世道變矣’。為了解大學生暑假打工情況及其最終結果，有意對此進行了調查。
調查時間：
南職大秋季開學伊始
調查地點：
南通職業大學
調查對象：
職大在校學生
此次調查的對象是有過打工經歷的學生，其中男55名女45名.（依據學校男女比例）
調查目的：
通過調查初步掌握大學生假期打工的基本情況，尋找其中普遍性規律性的結論，發現問題，并嘗試解決。
調查方法：
隨機調查法問卷調查法統計分析法
問卷描述：
問卷說明：本次問卷設計了22道題，且采用無記名方式，保證調查的真實可靠性。
調查結論：
�。�1）當下，大部分大學生贊同并且做到了暑假打工。作為九零后、祖國建設的新生代的當代大學生，曾被懷疑，是否能夠承受社會發展大潮的洗禮，成為祖國建設的合格接班人。我想，這份微小的調查應該能過說明問題。大部分大學生勇于入世，小的層次講，他們已經有自食其力的愿望并嘗試去實現；更重要的是這樣的行為表現出祖國建設接班人的成長，這無疑是令人欣慰的。
（2）在調查的打工者中，有45%的同學分通過中介找到工作，可以看出還有很大部分同學沒有選擇中介，這也體現了當前中介不是一種很可靠的手段，即使通過中介，中介費用也在200元及其以下，如果超過了200甚至達到了500元，很有可能被騙了，因此一定小心。
�。�3）大學生對自己的打工經歷‘幸福指數’偏低。
首先，大學生，入世未深，對社會的適應性較弱，實踐經驗較少。
其次，由于大學生所處在的特殊“轉型”階段（從相關專業的懵懂到對行業精通的知識型人才的轉變過程），而這個階段也是最尷尬的：期間（絕大多數）大學生未能勝任專業相關工作，而為了實現獨立、自給、實踐、鍛煉自給的愿望，只能從事基礎的、專業性低的工作。這在調查中以充分得到驗證：在能接觸的工作中，志愿者、促銷、快餐鐘點工、家教、學校勤工助學等類型的工作成為他們的首選。而由于高等教育的普及，大學生的數量逐年增長，但與工作崗位的增長比例卻不相協調，導致工作崗位的競爭激烈。不少商家雇主也趁機在其中殺價超額使用已雇的勞動力，比如在被調查的大學生中， 30%名同學選擇9小時工作時間 40%名同學選擇了10-11小時 13%選擇了超過11小時工作時間。這些大學生，工作時間已超出正常標準，按照國家的相關法規，需額外支付薪酬。但是他們面對的是多重壓力：原職工的熟練技能；其他同意接受不合理要求的大學生的低薪酬；對自己的入世期望等等，雖然有相關國家法規的保護，而成為雇員的大學生，為了獲得來之不易的‘工作崗位’，對此也只好隱忍。然而‘自愿’接受不合理要求與訴求勞動者權利兩者無疑是相互矛盾的。這體現了大學生的維權意識、整體訴求意識的缺乏。
再者，工作過程中，不少大學生認為自己難以面對的困難是個人相關知識和技能的欠缺。
還有大學生的工作環境等與期望的不相符合，等等，都對大學生的打工經歷‘幸福指數’產生了負面影響。
�。�4）對于大學生整個群體，權益受到侵害的程度較為嚴重。
在對本校大學生的調查里，打工時他們認為面對的最大困難時權益無法得到保證。一些從事家教、翻譯等比較輕松的工作，廣告寫著只要交納押金就可以馬上上班。學生辛苦了一個假期，由于沒有正式的合同，工資被克扣，然而在校期間勤工助學不視為就業，不受《勞動法》的保護。四川大學法學院教師、法學博士莫小雨對此分析說，“《勞動法》沒有將大學生列在調整的范圍內，勞動監察部門無權受理投訴，在校大學生只能按照《民法》打官司來維護自己打工的權益，其成本之高遠遠超過他們的承受能力。一般情況下，大學生所要爭取的是幾百上千元錢，但訴訟成本可能高達好幾千元，并且還要投入大量的時間和精力。”在這種情況下，學生只能自認倒霉。本懷著滿腔激情，有些學生棄父母的‘社會很現實’等箴言不顧，投進了暑假打工者的行列。可結果卻令人寒心，這樣的‘打擊’可謂不小。筆者在暑假里就曾經歷了這樣的一段心路歷程：你為了能獲得些許報酬不遺余力地努力工作，最后老板卻想方設法拖、扣工資，感到自己好無助······
也有在《每日新報》上讀過一篇題目為“大學生暑期打工小心陷阱”的報道，文章列出了常見的受騙表現：
1.騙取押金或培訓費，單位以工作服或培訓為由要求交納費用，不開收據，學生辭職時便以各種理由不予退還，或是培訓時壓根什么也沒有學到。
2.是非法中介，先承諾找到滿意工作，收取中介費后，便遲遲不能兌現承諾。
3.發工資時候，單位不兌現當初的工資承諾，或者老板干脆直接失蹤。
調查總結及建議：
作為九零后、祖國建設的新生代的當代大學生，在假期打工已經成為一種趨勢的情況下抉擇如何行走自己的`路，已成為首要解決的問題。打工還是不打？選擇打工，可自己又處在‘在校期間的兼職不能視為就業，不受《勞動法》的保護’這樣一個尷尬的位置，遭受侵權后難以獲得相應的權利訴求，不能不產生退卻的心里······
而這，在民主、法制健全的國家是不可思議的。我想，作為大學生這樣一個特殊的群體，國家應該尤為重視。一者因為他們是民族、國家的中堅力量；再者大學生也是個相對脆弱的群體。它需要國家的關懷與呵護。
就本次調查所反映的相關社會現象、事實，作為在校大學生，我們有些驚心，也真心希望能夠找到解決問題的有效辦法。為此，我們研究、討論，最后整理出可行性較強的建議如下：
1、大學生自身
不管怎樣，世界，是大學生自己闖的，需要鍛煉的是他們。再好的環境，也只能算作鋪路。所以，只有我們大學生發自內心的去豐富、學習、成長自己，才是硬道理。在校期間，學習、掌握專業課程是為以后工作打下堅定的基石；同時，立身于世，也不能忽視自我保護，相關的法律知識、常識，也有必要掌握一些。
2、學校方面
大學生在校期間學習專業知識，但真正接觸的東西不能僅限于此，他們需要接觸社會、認識社會、了解社會。滿足這個需要，在某種程度上也屬于大學教書育人的范疇。大學生暑假打工，是為涉世，學校應當建立專門的指導機構指導大學生兼職工作。我們設想，學校能不能與社會交流，給學生爭取、提供可能的兼職崗位？
3、政府方面
通過不斷完善相關法律，建立制度保障機制，保證、保障大學生的合法權益，使大學生在權益受到侵犯時有法可依，有法必依。
4、社會方面
社會應當為大學生提供一些必要的幫助。
外出打工調研報告 6
一、調查目的：
了解學生假期打工情況，發現其中利弊。對于已經或者將要走入大學校園的同學，他們都有一種自我獨立和自我價值實現的意識和愿望。這些都反映在越來越多的高中畢業生、大學在校生利用假期時間打工的現象中。針對這種現象，我做了這份報告來了解學生打工過程中的問題和打工的利弊。
二、調查對象：
高中畢業生、大學在校生。
三、調查時間：
xxxx暑假（7月30日至8月25）
四、調查方式：
采訪同學，網絡搜索資料。
五、調查內容：
一、部分案例：
1．陳凱：武漢工業學院機械091班學生。美食職務：服務員工資：800元每月工作地點：山東日照暑勝海鮮
2．王凱：高中同學，現就讀于合肥工業大學工作地點：上海某西餐廳職務：服務員工資：1600元每月
3．馮俊偉：高中同學，現就讀于華中師范大學工作地點：河南省漯河市某夜市點職務：服務員
二、分析：
經過和被采訪同學的交談，我得知他們在工作時都有以下幾點感覺;
1．在陌生環境中感到無助。
2．雇主不體諒雇員的勞苦，只看到利益。
3．有時感覺自己力不從心，很多知識都不曾接觸過或不熟練。
對于這幾點，我做了如下分析：在大學教育以前，同學們所接受的都是理論知識的論述與驗算，而在溝通與交際中卻是門外漢。而在現實中，我們需要更多的是交流與合作，同學們沒有這方面的經驗，當然會出現溝通困難，很難融入群體的現象。而對于雇主，他們可以說是社會中的“老油條”，追求利益必然是他們的最終目的，在這樣的情況下，打工的同學們就要學會釋放壓力，和老板大動肝火或者直接走人顯然不是明智的舉措，當自身利益受到沖擊時我們可以拿法律武器維護自己，或者聯合其他員工對老板提出意見，當然也會有一些打工同學為遇上一個好老板而高興。我們所學的知識有限，而且大多數打工同學所選的工作和自己的專業或者愛好并不相同，因此工作起來力不從心是很正常的，但工資：800元每月
與此同時也暴漏了我們的自身問題，例如陳凱同學曾在工作地點接待一對外國游客夫婦，要帶領他們去購買消費卡，費了九牛二虎之力終于用英語給他們講明了此事，而老外卻說他們只吃一次，買了卡后就浪費了，他們不愿買卡，而該同學在解釋就餐后“此卡可退”時被難住了，解釋了好半天他們也沒能聽明白其中的意思，最后氣憤的離開了，臨走還留了一句“we will go to another place to eat，do you understand!”試想如果我們能在校園中將英語交際能力學習的過硬，這樣的事情將不會發生，而我們也將會為能有機會和外國人交流，一展自己的才華而高興。
除此之外，我還從打工同學那里得知，他們的工作都沒有合同保障，這很可能導致在工作中出現問題糾紛時沒有法律依據、解決問題時沒有強制力的情況。即便是在一些有合同的工作關系中也存在很大問題，比如他們規定“學生每天必須工作xx小時”，“學生務必xx”，而對學生的社會保障和安全保障卻只字不提或者是注明“工作中注意安全，否則后果自負”的冷酷字眼。調查案例中的陳凱同學曾在學校通過中介找到了一份假期工作，簽了合同說是讓等通知，然而放假后等了一周仍然沒有音訊，便無奈回了家，又找了一份工作。而且據我所知，他們所簽的合同只有一份，留給了公司，自己并沒有，這也導致他們被騙之后找不到證明而只能忍氣吞聲。
這些問題都是而后同學們交談中所獲得的，當我把目光放開，來到網絡上，我了解了更多關于學生打工的情況。在網絡上我主要針對打工大學生所占比例，工資待遇，工作領域，尋找工作的途徑，社會上給打工學生的建議等方面做了調查。
據調查，有八成的大學生都有過打工經歷，而他們打工的目的也各有不同。其中有45%的`同學是為以后的求職積累經驗，做好準備；有40%以賺取生活零用錢為目的；還有5%的同學則是為了時間自己的專業，去接觸社會，做到學以致用。對于工資，也有不同的差距，像一般中小型城市工資在600~800之間，而在大型城市工資則在1500~2000元之間不等。當然，在工作種類上各個同學的所選擇也有所不同，據調查，50%以上的同學在餐飲店工作，主要從事服務性行業；30%的同學選擇了家教，另有5%的同學根據自身專業找工作，還有一些同學會從事營銷、裝修等工作。同學們找工作的途徑也有多種，除了學校組織的扶貧助學崗位以外，有80%的學生會選擇通過中介或者街頭、學校廣告來找工作，有10%的學生經熟人介紹找到工作，而很少有人去人才市場活大型招聘機構應聘。我分析其中原因有二，其一，大多數同學認為這樣很麻煩并且成功的幾率低。其二，有同學認為作為一名學生，專門為了一份暑期工而參加正式的面試有點太夸張。然而在我看來去正規的招聘市場找工作有兩個益處。其一，正規的招聘市場內會有相應的保障制度，工作的可信性和個方面保障會很明確。其二，我們大多數人都會在大學畢業后去找工作，而這必須經歷一個應聘的階段，我們提早接觸，也就有了經驗。雖然可能會遭受幾次“挫折”，不過我們從中學到了自己還缺少什么、哪方面還沒有注意到。
針對有些同學對假期打工意義不明確，自我防范意識不健全，社會個各方面也給同學們提供了多方面的建議，我做了如下總結。
(一)做好準備工作，為找工作做充分的準備。
據了解有八成做暑期工的同學都是在暑期即將來臨才看一些小廣告，傳單之類的招聘廣告，然后草草地將自己的假期交給某個不太負責的中介公司，他們若是沒能給你找到工作也就是損失20多元的中介費，若是給安排“好”了工作你就不得不聽他們的指揮了，自己的一個暑假都可能賣給了他們。所以大家應該給自己的打工制定一個計劃，在找工作是不能盲目，要爭取工作的主動權，做好準備，然后去尋找自己愿意從事的工作。(二)在求職與工作中時刻警惕，防止受騙。
很多傳銷組織都會打折招工的幌子來騙取信任，然后實施犯罪，我就曾經和一位同學碰到過類似的事情，對方大夸公司的獎金與福利制度，不過幸好我們早有準備，任憑她怎么說，我們始終相信“沒有免費的午餐”，于是她就奈何不了我們了。希望廣大同學在找工作時不要為“錢”所動，要根據自己的實力去賺錢，最主要的還是鍛煉和學習。另外，即便是在工作期間我們也會在不知不覺中被老板宰一把，比如說每天8小時的工作時間，老板會在不知不覺中給你增加分量，并且不增加任何薪酬，當然在這方面法律上仍有缺陷，學生暑期打工。只是雇主與雇員的關系而非勞動合同關系，因此勞動保障部門無法干涉，這就造成投訴無門的情況，這一點仍需要政府相關部門提高重視加強法律強化。
(三)每一位要打工的同學都要做好吃苦的準備。
雖然很多雇主都是以自身利益的核心，但是我們并不能因此而忽視工作的重要性，在時我們仍需盡最大的努力，做好吃苦的準備，不能偷懶�；＿@是因為我們不僅是在為自己的雇主工作，更多的是在為自己積累經驗，給自己樹立一個好的形象，同時也是在規范我們的工作作風。
綜上，是我對學生假期打工情況的調查和總結。它反映出，在越來越多的學生主動加入假期打工的橫列，也存在很多問題，社會保障制度與法律制度對學生打工模塊的規范不太完善，很多同學打工存在盲目性，打工學生的自我保護意識不健全等。不過相信隨著學校教育的深入教導，法律制度的相對完善，學生打工問題將會變得有法可依，同學們的利益和安全也會得到保障。
外出打工調研報告 7
一、調查主題：
關于xx縣xx鎮中學生暑假打工的調查報告
二、調查人：
xx一中高二xx班xx
三、前言：
�、逭{查目的：了解中學生對于父母等的依賴程度和對自身的磨練認識
�、嬲{查時間：20xx.08.01
�、缯{查地點：xx縣xx鎮
�、枵{查方式：對于街坊鄰居進行問卷調查
四、調查體會：
實踐是體驗真理的唯一標準，就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，許多大學生都希望找到適合自己的職業，我覺得，作為一名高中生的我，應該早些立足于社會實踐，這次實踐過程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經驗，因為這些經驗就是無形資產，在關鍵時刻就會顯現出作用。
五、正文
中國有句俗話：“窮人家的孩子早當家”，在當今看來確實如此。自計劃生育實行以來我們這代90后就出現了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢想，當然，這其中的`艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調查報告要探討的問題。
一說起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業，中考不是很理想，正準備就讀長沙護校，暑假她就在新華書店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀大小的不知有多少正吹著空調吃著零食看著電視……
為此，我在街坊鄰居展開了一次問卷調查：（以下為問卷調查樣式）
關于中學生暑假打工的問卷調查
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時間支持這次調查問卷，以下共十個問題，九個選擇題，在您認同的選項上打鉤，最后是一個建議題，熱情歡迎您對此次問卷調查提出寶貴的意見！
1.您覺得現在就業形勢會繼續嚴峻下去嗎？
會（ ） 不會（ ） 不知道（ ）
2.您認為中學生應該在暑假期間打工嗎？
是（ ） 否（ ） 其他（ ）
3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？
支持（ ） 不支持（ ） 其他（ ）
4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子？
賺錢( ) 磨練（ ） 其他（ ）
5.以下暑假工類型您會給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（ ） 辛苦但薪水高（ ) 孩子做主（ ）
6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？
能（ ） 還好（ ） 不能（ ）
7.您認為暑假工男孩多還是女孩多？
男孩（ ） 女孩（ ） 差不多（ ）
8.您認為中學生暑假打工利大于弊還是弊大于利？
前者（ ） 后者（ ）
9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？
有（ ） 沒有（ ） 不清楚（ ）
10.您對本次調查問卷有什么建議呢？
建議:
非常感謝您對于本次調查的支持，希望不會耽誤您寶貴的時間！
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