問卷調查報告(15篇)
在人們素養不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的問卷調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
問卷調查報告1
一、調查背景
電子詞典是一種將傳統的印刷詞典轉成數碼方式、進行快速查詢的數字學習工具。電子詞典以輕便易攜、查詢快捷、功能豐富等特點，成為21世紀學生學習生活、社會人士移動辦公的掌上利器。電子詞典主要有五大板塊功能，分別為：詞典查詢學習功能、電子記事功能、計算功能、參考資料功能以及數據傳輸功能。隨著電子詞典功能的強大，越來越受歡迎。通化師院是一個師范類大學，而且外語系是第一大系，所以學習英語對大家來說都很重要，因為大家要考英語四級、六級、有的要考研、考公務員等等。還有外語系的同學要考專八，所以有一個好的學習英語的工具是很重要的，市場容量很大，所以我們對本師院的學生進行一次調查。
二、調查目的
我們是從生產廠家的角度出發進行市場調查，通過對電子詞典消費者情況調查，全面了解大學生電子詞典消費的市場容量及其結構、質量、價格、品牌等內容，以及相關市場情況，為電子詞典產生和經營機構提供相關的市場信息。
1．明確大學生對電子詞典市場的品牌認識。
2.了解和分析大學生消費群體的消費需求和消費行為。
3.了解大學生對電子詞典這樣的商品上的消費情況。
三、調查方法
采用校園內隨機抽樣調查法，分兩個地點：一是在第七寢室樓，因為這個寢室大多數的學生是外語系的學生，也正是我們所要調查的主要對象，所以我們會在晚上的9:00—10:30之間來進行問卷的發放，我們定到10:30是主要考慮到自習室內的同學，所以在10:30之前。二是在像圖書館這樣可以學習的地方，主要是集中在第七教學樓，在這里調查對象來之各個系別，這也是我們所要調查的對象，這樣也是在我們有空的時間可以隨機去進行發放問卷，進行調查。
四、調查過程
我們在周一到周三的晚上9：00開始了進行問卷發放，從寢室的一樓開始到寢室的六樓我們分別走訪進行調查，在10:00之后我們進行的去自習室調查，因為10:00左右是剛剛熄燈，所以大家還沒有全部進入學習狀態，因此我們在此時進行了問卷的發放進行了調查。在此過程中也有遇到過被調查過的學生，在此
選項會認為不被重視，這樣影響問卷的效果。這是我們在生活中遇到過的問題，所以我們在設計問卷的時候會有這樣的考慮。
2.年級與是否需要輔導
分析：結果表明大一的學生對英語輔導的認知能力還比較差，從大二開始的學生們就認識到了學習輔導的重要性。大三需要輔導的雖然沒有大二的多，但我們分析也許是因為有很多同學在大二期間就把一些學校要求的英語證給考下來了，例如：英語四級。這樣沒有想繼續考的同學就會對英語的輔導需求減少，所以大二需要輔導的比大三的學生要多。另外我們認為如果被調查者覺得自己英語真的很欠缺，輔導其實真的是很有效果的，但是去輔導班沒這個必要，輔導班其實跟你上課聽老師講課是一樣的，只要你上課認認真真地聽了，何必花這種額外的錢去課外再上課，如果你想學好又不想給家里添負擔，最好的方法是去找你的英語老師，他最了解你的情況，跟他真誠的談談你想學好英語的決心，讓他給你建議，應該從哪幾個方面著手，之后完全靠你自己主動了。但是這不是每個大學生都愿意去做的，所以我們給出學生們第二個比較好的方法：那就是購買有關學習英語的工具，例如電子詞典。這樣自己根據自己的需要多做、多聽、多練。這樣既經濟又能提高自己的英語水平。是一個兩全其美的辦法。
3.系別與是否購買
1.現在大學生對學習英語的輔導工具的需求還是比較大的，尤其是像我們師范類的學校，所以電子詞典的市場還是具有很大的'空間的。
2.廠家在設計外觀上一定要注意，雖然電子詞典的主要用途是幫助學習，但是在消費者購買時，產品的外觀因素還是很重要的，這就會影響大多數的消費者對產品的印象，所以廠家在生產設計外觀時，應盡量美觀一些。
3.還有就是廣告的作用，對于現在的社會來說，廣告效應對產品的影響是很大的，在以上的分析中大家也看到，消費者對于品牌的認識還是比較大的，一個品牌是否能在消費者的心中留下印象，這就要靠產品的宣傳效果了，然而在產品的宣傳中，廣告的效果是比較好的，所以廣告具有很大的作用。
4.我們認為大學是互相學習知識，學習生活，學會溝通的地方，上大學是為了讓自己在以后的工作中更優秀，也是為了豐富自己，然而在大學校園里，攀比的現象也是存在的，所以在此我們希望所有的大學生要抵制攀比之風，養成一種好的習慣。
5.通過調查分析，我們發現系別對學生們的思想還是有很大的影響程度的，因為每個系有每個系的特點，而且學習的環境、生活的氣氛也都是不一樣的，所以這樣對學生們對待學習的態度也是不一樣的，例如：我們工商管理系，不是以外語為主，而是要求學生們注重實踐，要求學生們懂得經濟方面知識，懂得市場的知識，進行全方位的培養。這樣每個系別所抓住的重點不同，所以對電子詞典的需求也就不同。這就說明了環境是可以改變人們的觀點的。
6.通過調查，我們得出結論，通化師院的大學生們，在消費電子詞典這一
產品上，是比較理性的，屬于理性消費者。由此我們推斷對于電子類的產品，我們師院的學生們應該大多都是理性的。
問卷調查報告2
一、調查目的
了解噪音
二、尋找資料
噪音的主要來源：
⑴交通噪聲包括機動車輛、船舶、地鐵、火車、飛機等的噪聲。
�、乒I噪聲工廠的各種設備產生的噪聲。
⑶建筑噪聲主要來源于建筑機械發出的噪聲。
�、壬鐣肼暟ㄈ藗兊纳鐣顒雍图矣秒娖�、音響設備發出的噪聲。
噪音的危害：
⑴噪聲對聽力的損傷
噪聲對人體最直接的危害是聽力損傷。人們在進入強噪聲環境時，暴露一段時間，會感到雙耳難受，甚至會出現頭痛等感覺。若人突然暴露于極其強烈的噪聲環境中，聽覺器官會發生急劇外傷，可能使人耳完全失去聽力。
�、圃肼暷苷T發多種疾病
噪聲除對人的聽力造成損傷外，還會給人體其它系統帶來危害。由于噪聲的作用，會產生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、全身疲乏無力以及記憶力減退等神經衰弱癥狀。長期在高噪聲環境下工作的人會導致心血管系統疾病。噪聲也可導致消化系統功能紊亂，引起消化不良、食欲不振、惡心嘔吐，使腸胃病和潰瘍病發病率升高。
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噪聲對人的睡眠影響極大，會導致多夢、易驚醒、睡眠質量下降等，突然的`噪聲對睡眠的影響更為突出。噪聲會干擾人的談話、工作和學習。噪聲會分散人的注意力，導致反應遲鈍，容易疲勞，工作效率下降，差錯率上升。噪聲還會掩蔽安全信號，如報警信號和車輛行駛信號等，以致造成事故。
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噪聲能對動物的聽覺器官、視覺器官、內臟器官等造成病理性變化。噪聲對動物的行為有一定的影響，可使動物失去行為控制能力，出現煩躁不安、失去常態等現象，強噪聲會引起動物死亡。
防治噪聲污染的一些辦法：
1.營造隔音林
2.將噪聲污染嚴重的企業搬離市區
3.源頭處預防，傳播過程消減
噪音的利用：
雖然噪音是世界四大公害之一，但它還是有用處的：
噪聲除草科學家發現，不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。根據這個道理，人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發出的噪聲能使雜草的種子提前萌發，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長。
噪聲診病美妙、悅耳的音樂能治病，最近，科學家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發生器和電腦測試器三部分組成。使用時，它先由微型噪聲發生器產生微弱短促的噪聲，振動耳膜，然后微型電腦就會根據回聲，把耳膜功能的數據顯示出來，供醫生診斷。它測試迅速，不會損傷耳膜，沒有痛感，特別適合兒童使用。此外，還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶。
噪音可抑制癌細胞的生長速度德國科學家通過實驗發現，在噪音環境中癌細胞的生長速度會減慢。這一發現可能將為治療癌癥開辟一條新的途徑。
三、得出結論
通過這次調查，我得出結論：噪音對世界的危害非常大，但是它也有一定的利用價值，我們要盡量的減少噪音的危害。
問卷調查報告3
系 別：xxx
班 級：xxx
公 司：xxx
成 員：xxx
日 期：20xx 年 xx月 xx 日
目錄
1.前言---------------------------3
2.問卷分析-----------------------4
4.附件--------------------------8
前言
一.調查背景
在這秋高氣爽的季節，也是大一新生剛剛步入大學不久的時候，
學校超市正是一個人流量很大的時候，了解超市的服務質量以及對超市商品的滿意程度，不僅更有便于滿足學生的需求也更有利于提升學生對學校的滿意度。
二.調查目的
1.通過對學校超市的滿意度的調查，找出存在的問題，提出解決
方案，提高學生對超市的滿意度。
2.靈活運用公共關系的有關知識，提高學校超市的服務質量。
三.調查方法
問卷調查法，實地考察法。
四.問卷調查過程
1.本次調查采用問卷調查法，小組成員各自將制作好的問卷在校園
內向學校同學隨機發放。問卷有效回收100份。
2.通過小組成員到超市實地考察，觀察，詢問;在不同時段記錄結
果，匯總。
問卷分析
隨著現代社會經濟和科技的不斷發展，人們對于生活水品的要
求也越來越高。他們不僅需要有好的生活環境，好的生活條件，更在追求一種舒適的生活的方式。對于經常購物的人來說，超市的購物環境，售貨員的服務態度，商品的質量，收費的方式都是他們用來衡量超市的購物條件是否滿意的指標。對于超市的經營者來說，他們要提高營業額，增加市場份額，最為重要的就是讓自己的服務得到顧客的滿意。
問卷調查結果如下：
1， 被調查對象的性別分析：
在調查的群體中，52%為男性，48%為女性。男女比例相差不大，相對而言男生更愿意到學校超市，由于其便捷性，男生喜歡日用品。女生多去買零食。
2， 超市產品的分析：產品包括產品的質量和產品的種類
(1)7.69 %消費者覺得超市品牌種類齊全;42.31%的消費者覺得品牌種類還算齊全;34.62 %的消費者覺得商場的品牌種類不齊全;15.38 %的消費者覺得商場品牌種類非常缺乏。49.64%的學生感到了不滿意，滿意度評分為2.4231,平均值為3，消費者對品種滿意度欠佳。
(2) 不滿意占到了42.31%，而感覺一般水平的占到了57.69%，產品品質評分為2.4615.同樣小于滿意度平均值3，消費者對產品質量的滿意度也欠佳。
總的來說：學生對于學校超市的滿意度不高。超市銷售的商品大多是生活日用品和食品，主要滿足消費者基本的生活需要。學生消費者主要關注商品是否實用和購買成本的高低。因此，消費者不用像購買奢侈品和豪華商品那樣關心外部效用的滿足，商品的價格和質量是消費者購物時考慮的主要因素。學生對于商品的品質更注重品牌效應，對于商品的多樣化更有需求，特別是女生，喜歡零食，口味，品牌種類很多。
在我們實地考察中發現：
(1)超市很多常見品牌品類缺乏，規格不全。
(2)超市很多品牌沒有，一些大型超市都有的必需產品沒有。
(3)超市里很多品牌是在其他地方沒有見過的，一些小零食的包裝極為簡陋，封口，漏袋產品是有發生。
4.學校超市促銷活動的滿意度分析
我們學校60%的學生，對學校超市的促銷活動不滿意，只有4%的同學表示滿意，幾乎沒有同學達到很滿意。
這說明學校超市的促銷活動沒有起到很好的效果，沒有達到通過
展開活動從而吸引學生購買的促銷目的。
通過問卷調查法和現場觀察法，我們總結了學校超市促銷活動存在的幾個問題：
1，促銷的產品很單一，總是方便面和一些銷售不好的`產品，長期如此，學生就會誤認為這些產品本來就是這個價錢，促銷根本就沒有降價。
2，促銷人員不夠熱情
3，除了促銷現場，其他宣傳方面做得不足。
4，促銷策略過于簡單，只有低價促銷
5，沒有了解到學生的購買心理，每次促銷購買人數很少，很多學生其實想買，但是礙于面子，沒有勇氣在眾目睽睽下去購買促銷的產品。 5.學校超市價格的滿意度分析
57.69%的學生認為學校超市價格比較偏高，學生對學校超市的價格滿意度很低。通過結合現場觀察法，我們總結了學校超市商品價格存在的幾個問題：
產品價格偏高，比周遍攤販及小超市相比，同類商品的價格要相對高出一些。
(1)不知名品牌產品價格和知名品牌價格相當，學生的感知價值偏高。
(2)價簽擺放不合理，經常出現多個商品只有一個價簽或多個價簽上只有一個商品。刷卡是價格感覺很高。
(3)超市工作人員不及時更換價簽，個別促銷商品也不表明價格。
(4)部分商品為產品質量堪憂，主要體現在辣條，火腿腸等食品。 6.學校超市服務的滿意度分析
服務主要要從服務人員態度和速度上滿意度分析
(1)調查結果顯示滿意僅僅為3.85%，一般為34.62%，不滿意高達42.31%，很不滿意也占到了19.23%。說明收銀效率很低。
(2) 是否在超市遇到過退貨或需換貨問題，若是，當時服務員的態度
是：調查結果說明有退換貨的情況下，售后的服務滿意度不高，不滿意達到了42.78%，僅僅12,27%基本滿意。由于都是大學生，也是日常小物品，34.95%的學生沒有去退換過物品。
總結來說;問卷顯示的服務滿意度不高，無論售中還是售后，學校超市的服務態度不盡人意，需要改進。通過問卷調查法和現場觀察法，總結了學校超市服務中的幾個問題：
(1)買東西 需要超市服務人員幫忙 其愛理不理!讓人非常反感!
(2)有時都找不到服務人員導購。
(3)服務人員有時也不知道商品情況。
(4)收銀臺利用率不高，結賬效率不高。
7.學校超市產品陳列與上貨的滿意度分析
調查結果顯示超市貨品的貨架陳列還算滿意。有52.3%的學生容易找到產品，但也有47.7%的不容易找到，還有待提高。
調查結果顯示超市缺貨情況對學生影響不大的僅占到30.77%，影響一般的占到了46.15%，影響比較大的也有23.07%,說明超市缺貨現象時有發生。
在實地考察與建議中提到的問題為：
(1) 超市貨品擺放不固定，時常有變動。
(2) 補貨不及時，時常缺貨。
(3) 貨品陳列太滿，有時不方便選購。
(4)貨品陳列不美觀，產品混合。
附件：
校園超市滿意度的調查問卷
尊敬的老師、親愛的同學：
您好!我們是來自12級物流一班的學生。我們現在正在進行一項關于學生對學校超市滿意度的調查。很想聽聽您寶貴的意見，目的是要更好地了解校園超市的商品、服務、購物環境等方面是否能滿足大家的日常生活需要，從而進一步地服務于在校師生，對于您的回答我們可以完全保密。希望您能積極參與，調查要耽誤您一些時間，請您諒解。謝謝您的支持與合作!
問卷開始：
1、請問你去過我們學校的超市嗎?
□A、去過 □B、沒有去過(原因： )
2、請問你一周平均光顧超市多少次?
□A、0—1次 □B、2—4次 □C、5—7次 □D、7次以上
3、您平時是什么時間去超市購物呢?
□A、早上上課之前 □B、中午下課之后 □C、下午下課之后 □D、晚自習之后 □E、課間時間 □F、不確定
4、您在超市主要購買什么商品呢?(可多選)
□A、面包、泡面等速食 □B、奶制品 □C、飲料 □D、零食 □E、生活用品 □F、學習用品 □G、其它
5、您在選擇商品的時候考慮的因素是什么呢?
□A、商品的價格 □B、商品的質量 □C、商品品牌
6、您覺得超市工作人員的服務態度怎樣?
□A、好 □B、一般 □C、不好
7、您對收銀員的工作效率有何評價?
□A、非常滿意 □B、滿意 □C、一般 □D、不滿意
8、您對超市水果價格定價有什么看法?
□A、合理 □B、一般 □C、過高
9、您覺得超市提供的以下哪種商品種類過少而不能滿足您的需求?(可多選)
□A、泡面 □B、面包 □C、水果 □D、飲料
問卷調查報告4
一、調查結果
本次共抽查本轄區居民30人，其中男性15名，女性15名。年齡跨度從18—60歲。本次抽查健康知識部分共有300題，回答正確的有273題，健康知曉率為90.33%，同比去年增長率上升0.67%;健康行為部分共有210題，回答正確的有188題，健康行為形成率為89.5%，同比去年增長率上升1.07%。
二、分析及建議
1、從本次調查的結果來看，無論是健康知識知曉率，還是健康行為形成率都說明本轄區近一年來開展健康教育工作的成效是明顯的，顯著的。為此，我們還要一如既往、發揚成績、繼續做好居民健康教育工作，為全市鞏衛增加力量。
2、在健康知識方面，本次抽查共涉及到十個知識點。抽查中我們發現居民對營養素、酗酒的危害、不良習慣可能導致高血壓、糖尿病、兒童計劃免疫預防接種的知識掌握得比較好。在去年的抽查中居民對艾滋病的傳播途徑方面的知識是比較欠缺的，通過我們一年的宣傳教育，今年在這方面的知識抽查中我們取得了可喜的成績，但在食用碘鹽的好處、蚊子可傳播的疾病方面居民還是比較欠缺。這讓我們意識到我們應該在下一階段的健康教育中側重點要有所轉移，在宣傳教育活動中要重點圍繞這些薄弱環節來進行。
3、在健康行為方面，本次抽查的七個內容雖然比去年同期有所提高，但是形勢依然嚴峻。特別是反映在吐痰、飲食習慣、抽煙喝酒的問題上。在隨地吐痰的不良行為中人員結構特點以男性、低教育程度居多和年齡層次倒沒有太大關系。飲食習慣方面的不良行為人員結構特點以女性偏多，女性對甜食的喜好程度大于男性;男性的不良飲食習慣主要表現在大魚大肉，很少吃青菜。飲食習慣方面主要還是和抽查人員的`性別有關，和年齡、職業、教育程度的關系不大。在抽煙喝酒的問題上，人員結構特點在橫向面和縱向面都有體現，無論性別、年齡、職業、教育程度。這一方面說明居民的經濟生活水平在不斷提高，另一方面也說明了經濟文明建設和精神文明建設沒能和諧統一。這也讓我們意識到精神文明建設的重要性和緊迫性。我們要讓這種緊迫感成為我們健康教育工作的動力，加強宣傳，努力提高全民的健康教育知識水平，促使居民改變原有的不良行為習慣，達到經濟文明和精神文明雙豐收。
問卷調查報告5
一、調查的目的和方法
此次調查的目的是為了了解本校區大學生的英語學習現狀以及學生們對社會英語培訓機構教學效果的看法。為了收集到真實的反饋信息并使調查結果更具代表性和可信性，我們采用調查問卷與訪談相結合的方式，問卷調查采用了不記名即時完成的方式，范圍涉及到不同專業的學生。主要包括學生參加四六級考試的了解；對四六級培訓的要求；對四六級培訓機構的`了解與評價等方面。
二、調查對象
三、調查時間與地點
時間：
地點：廣東藥學院中山校區
說明：本次調查來源真實，本報告基本事實準確，主要是對廣東藥學院中山校區的大部分同學進行信息收集和分析，包含學生對當下四六級的態度和對四六級培訓機構本身的優勢等的分析，加之本人有些方面尚不成熟，故只是一種并不全面的探討。我們也非常感謝在調查過程中給予幫助的同學和老師，感謝你們的關心和支持！也在此報告一下進程和調查結果。
問題由來：
大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，同時也促進了我國大學英語教學水平的提高。隨著種種教學大綱的落實，高校對四六級英語的重視，使一批又一批的形形色色的英語培訓機構也油然而生。帶動了一個新的產業-----考試產業，這也順應了中國的改革，但對于各色各類的培訓機構，學生們是如何選擇，究竟某些培訓機構的優勢在哪里呢？針對這一問題，我們在老師和同學幫助下對廣東藥學院中山校區的學生在英語學習的信心、興趣、方法和對英語培訓機構的了解等方面進行了一次比較全面的調查。
問題：您希望得到哪方面的英語提升？
經過我們的問卷調查以及對問卷本題的數據分析，我們不難發現在大學校園內的學生覺得應試類（四六級英語）的英語是他們最重要的英語類型。數據顯示，有75%的男生選擇自己的應試類英語可以得到提高，有66%的女生也是選擇自己的應試類英語可以得到提高。從以上數據看來，大多數在校大學生都想自己的應試類英語首先得到提高。 對此我們就深究此現象的出現，作出了推斷。大學生注重應試類英語的主要原因是要面對就業問題，在應屆畢業生求職的硬條件里，英語四級是相當重要的一項，許多企業將其當做招聘的硬性門檻。對于大多數的職位，英語已非專業技能，而是必備的職業素質，自然被企業普遍地采用為招聘考察項目。
就工作本身的要求來看，企業中有些崗位要求你英語運用熟練，有些崗位幾乎從來不會涉及英語的應用，但你進入這些企業后，從事各種崗位都有可能，學計算機的有可能會去做生產管理，學會計的有可能會去做市場，多種可能的崗位中總有對英語要求比較高的。出現這些情形有可能是你在實際的工作中對與專業無關的工作產生了興趣，有可能是公司發掘了你從事與你專業無關工作
問卷調查報告6
一、調查背景
超市自出現以來，由于擁有商品齊全，保證質量，售后服務好，便利等優點，所以受到人民大眾的喜愛。而超市規模大，范圍廣，因此作為超市的店長，需要發揮極大的作用。事無巨細，店內的每一項政策都需要店長執行，并對商品、工作人員、店面進行直接或間接地管理。那么，作為超市靈魂的店長，又是如何進行很好管理的？因此在七月下旬我專程前往我所住地區的大潤發超市通過觀察法和訪談法進行調研，了解美特好在商品、工作人員、店面等方面是如何管理的，學習它的長處，了解其不足的地方，并提出可行性意見。
二、調查目的：本次調查的目的在于了解本區各年齡階層的消費習慣和消費觀念，以及對該企業存在的經營和管理上的問題，使管理者能夠做出更好的策略方案，提高市場競爭力。
三、調查地點：濟南市文化東路大潤發超
二、調查方式：現場調研和采訪
四、調查時間：
五、調查過程
（一）本次調研的大潤發超市選擇在文化東路繁華的商圈，附近的農行建行工行等24小時營業的銀行為美特好的資金流動提供了便利。該商圈覆蓋高中低檔各類消費人群。周圍有大型購物廣場，并且有多家小區環繞，山師大、警察學院、電影學院等等高等大學也坐落于此。商圈方向人流特點是早晚流量大，周末流量大，消費人群習慣理性，具備較為忠誠的消費慣性，年齡層次以
消費能力強的白領、消費穩定性高的居家主婦、家庭為主。道路四通八達，交通非常便利。由于交通的便利，方便很多偏遠地區的人前來購物，交通的便利性一定程度上提高了客流量。加上大潤發本身擁有數輛班車接送各個區鎮的消費人群。人來人往，川流不息。KTV等較高檔場所吸引了一批前來娛樂休閑的人群，為其提供了一批臨時客源。
由此可見，大潤發連鎖超市選址開店一般遵循以下原則:
一是選擇經濟發達的城鎮；
二是通盤考慮連鎖發展計劃,以防設店選址太過分散；
三是獨立設臵門店,一般不與其他大型零售店聚集在一起。
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1、位臵：
2、超市購物環境的營造
�。�1）外部環境：存車處分門別類，設有自行車、電動車、私家車停車處，且有專人看管。在停車場里有數輛公交免費接送前來購物的人群，入口處有自動取款機，顧客取錢十分方便。賣場入口的特惠商品公布區及時更新，尤其是生鮮每日特賣確實得到落實。
�。�2）內部環境：賣場的燈光非常不錯，干凈衛生的環境和好聽的音樂讓人感到舒適，店內到處掛著促銷的牌子吸引顧客的眼球。就算是超市內的電梯這最容易讓人忽視的地方，也有工作人員定時清潔，避免細菌的滋長，而且在電梯有一些小故障的時候，有工作人員到場提醒。不過我們也同時發現倉庫門是完全打開的，且沒有工作人員在周圍，這就會存在隱患，有可能一些年齡較小的顧客會在不經意間進入倉庫。
3、超市商品陳列及促銷
一進入超市，首先看到的是應季商品，由于正值夏天了，所以超市的促銷商品都與夏有關，如涼席、風扇、涼拖、防曬霜等。家庭主婦必備的商品也擺放在醒目的位臵。超市內商品貨源充足，對于缺貨商品能及時給與缺貨提示。在清潔用品的商品備有樣品，可供顧客試用。玻璃、陶瓷制品的商品也十分干凈，沒有灰塵。超市貨物擺放整齊，銷售較好的商品一般擺放在顧客觸手可及的地方，并保持貨物的充足。如果有顧客找不到的商品，則可以找任何一位工作人員，他們會給與最大的幫助。另外母親節當天超市配合母親節的主題，當顧客購買某些特定商品時，特別附送康乃馨，來慶祝母親節。
4、超市的便民服務
大潤發超市服務中心設有廣播服務、公交IC卡充值、團購接待處、贈品發放處、退換貨處、開票處、售儲值卡等多項便民服務，大大方便了超市顧客的購物。超市的寄包處設在出入口交匯處，方便了顧客的存取。另外在賣場的出口處設有今日店長意見處，顯示當日店長的姓名與照片，顧客可以根據當日購物經歷給與表揚或批評及建議。
5、存在的問題和不足
在隨后的觀察中我注意到，有的工作人員忙得不可開交，有的人卻呆呆站著看著，什么事都不做，這不能不說是大潤發招聘的`失敗，也是任務分配的失敗。
在商品的陳列上暴露了一些問題。食品的分類十分詳盡，但日用品的分類則不完備，分類牌存在缺陷;在易碎商品區，如容器類有專門的支架進行固定，顧客經過時若不小心碰到，也不容易掉下，但在酒類商品區，并沒有看到防護措施，工作人員也不多，這就無法保證顧客的購物安全和超市里商品的安全。
經過觀察我還發現，同種商品中有的生產日期較前的被放在了貨架后端，而剛進不久的擺在了前面，這樣容易導致商品過期，造成浪費
六、對于問題的建議
沒有最好，只有更好。下面是我為美特好今后更好的發展提出的合理可行性意見：
1在超市外部環境方面，大潤發超市有的存車處為露天式，到下雨天對于顧客來說十分不方便，所以需要改善。
2在商場的內部結構方面，賣場之間的連接是十分重要的，所以在顯眼的位臵應多設臵指示牌，方便顧客選購商品;另外需要入口做得更顯眼。
3在大潤發的免費班車方面，應該完善公交汽車接送服務，多配臵幾輛車，為更多消費群體提供服務。在宣傳方面，可以利用廣告宣傳車，在各大學校、小區等發傳單派發特價單等方法。
4在商品及其陳列方面，增強對酒類等易碎商品的防護，應配備防損人員。掛條商品不應為與貨架商品同類，而應為具備高毛利、高關聯性、低價格、具備沖動消費特質的商品。周轉率較低的商品必須關注有效期，有效期前3~6個月應采取調整陳列位臵、進入搭售、促銷系列等方式處理。缺貨商品應擺掛“熱銷缺貨牌”，不應出現空白情況。
5設立消費者服務投訴點，以及投訴電話，在人員方面應挑選具有經驗及有職權人士擔當;投訴處理要迅速；投訴案例要詳細記錄。
6在服務方面，首先，應該開設培訓課程，對服務員形象以及服務操作方面進行培訓，提高服務員的素質，要求員工真正做到顧客就是上帝。
7對部分必需品的價格做一些適當的調整，薄利多銷以吸引更多的消費者。
8要保證超市內食品（包括熟食與水果）的新鮮，增加熟食的種類和改善熟食的口感。
9超市內的倉庫門再不用的時候必須緊鎖，在使用必須打開的時候，必須派專人在門口看管，以免有顧客不慎進入倉庫，造成不必要的麻煩。
總之，作為本區規模最大、集散規模程度最高的超市，不僅需要有齊全的商品，很先進的物流水平，還應有良好的服務設施和便利的交通條件等。這些都要通過周邊經濟環境的發展需要、服務設施、建設條件以及超市全體員工的長期努力才能取得。
七、調查結論。
大潤發超市發展至今，已經遍布全中國各大城市，漸漸地成為我們生活中不可或缺的好鄰居，但隨著我國經濟的快速發展，經濟自由化與國際化的趨勢下，會不斷出現新的挑戰和需求。通過本課題的調查和討論，更加積極地思考了大潤發及其其他賣場超市該如何帶動消費者市場，才能提高銷售額，才能在經濟風暴中獲得利潤，以至促進經濟發展。
展望未來，大潤發將持續成長，且對社會，經濟及環境等多層面考研下，不斷求新求變，來滿足消費者對品味，產品及服務的要求。
問卷調查報告7
昨日，千龍網聯合首都互聯網協會發布《青少年網絡安全與新媒介素養》調查報告。數據顯示，57。8%的中學生使用微信溝通，微信成為中學生最主要的聊天工具。但曬照片、網購、掃二維碼等習慣，在不經意間造成的安全隱私問題卻被中學生們所忽視。同時，還有四分之一的中學生選擇在微信中屏蔽家長及老師。
昨天上午，北京市徐悲鴻中學的一間教室內座無虛席，在專家的引導下，60名師生和家長以新媒介素養為話題，展開熱烈的討論。
《青少年網絡安全與新媒介素養》調查報告數據顯示，有57。8%的中學生選擇微信作為與朋友溝通的`媒介，微信已經成為他們最常用的新媒體交流工具。有4%的受訪者會把網上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，59。4%的受訪者會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片，即近六成受訪者會在網上將自己、家人或朋友的照片公開，透露了個人隱私。同時，還有四分之一的中學生選擇在微信中屏蔽家長及老師，23。5%的人的理由是不想聽父母嘮叨。另外，中學生微信中，個人頭像的真實程度接近50%，姓名的真實程度超出50%，46%的人會顯示個人位置，有四成多的中學生沒有設置好友添加驗證權限，個人隱私受到威脅。
對于微信內容的真實性，高達69。6%的中學生認為微博、微信朋友圈里所有信息來源中，大部分是可靠的。正確辨識虛假與真實的信息、提高中學生安全上網意識，顯得至關重要。
此外，掃二維碼更是很多青少年的隨手習慣，還有37%的青少年使用過微信支付進行消費。
針對青少年普遍存在的問題，報告提出了具體的建議，比如建議中學生在使用微信朋友圈時禁止陌生人查看照片，小心微博相冊、簽到、足跡等，學會朋友圈照片、地理定位、評論功能等權限設置，合理選擇軟件安全控件，提高自己的操作技能和安全風險防范意識。同時，學校應通過專業化、規范化的教育使中學生不斷增強自控和自護能力。家長應對孩子進行安全上網的引導，讓孩子能快速識別網絡不安全因素。
問卷調查報告8
根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調 查 人：
調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人)
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出
問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對
策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人們的進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。
對宜春市基金投資的調查報告
自1998年3月首只基金發行以來，我國證券投資基金業迅速發展，特別是20xx年以來大規模發行開放式基金，將基金業推向了新的發展階段。截至20xx年6月30日，全國共設立了 29家基金管理公司，其中包括5家合資基金管理公司;證券投資基金總數達78只，總規模1374.89億份，基金資產凈值1346.51億元,其中封閉式基金54只，發行總規模817億份，資產凈值790.81億元;開放式基金24只，總規模557.89億份,資產凈值555.7億元。證券投資基金業的迅猛發展，對改善和調整證券市場中的投資者結構，更新和倡導不同的投資理念，實現社會經濟的進一步專業化分工，促進證券市場的穩定發展，起到了重要作用。但在基金業誕生后的發展進步過程中，很快便遇到了前進中的困難與問題。就此，本人對基金投資進入了一次深入的調查，具體情況如下
一、調查目的
掌握宜春市基金投資者對基金的了解和看法，了解宜春市基金市場存在的問題。
二、調查對象及其一般情況
調查對象：宜春市證券投資者(主要是基金投資者)。
一般情況：這部分人大金在30至45歲之間,其中以大概以40歲為中心的正態分布,有一定的富余資金,且具有相當的投資理財經驗.
三、調查方式
本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在宜春市各證券營業部隨機選擇證券投資者當場發卷填寫，并當場收回的形式。全市各證券營業點共發出調查問卷100份，收回87份，回收率達87%;
四、調查時間：20xx年10月8日――――20xx年11月10日
五、調查內容
主要調查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時期等。問卷共向投資者提出了14個問題。(見附一)
六、調查結果
本人就問卷調查結果統計如下表：(以下省略)
從投資基金的歷史看，有60%的投資者購買基金是在最近一年發生的，說明投資基金的在最近一年在宜春的發展取得了一定成績，但是投資者對基金的投資持有期限，多數投資者還是希望短期持有，對基金的長期投資還不看好。
有34%的投資者購買過開放式基金。雖然受基金業整體表現的影響,大多數投資者仍沒有購買開放式基金。但值得注意的是,這一數據同上年年相比上漲近10%,說明開放式基金已初步走出認知度的冬天,為越來越多的投資者所了解。
就投資基金的主要原因來看，基金經理的歷史業績在文卷中占的.比例較大，說明投資者投資基金還是希望經理人具有豐富的投資經驗，能夠取得較滿意的回報。另外, 獲得短期收益也是基金投資者的一個重要目的.在沒有買開放式基金的原因中,不了解其特點的較低，這說明基金在銷售環節以及形象宣傳方面作了不少努力,效果明顯。調查還顯示,投資者對于開放式基金手續費偏高的看法的比例較高，達五分之一之多。而隨著開放式基金數量的增加以及各基金的表現,在投資者心目當中, 封閉式基金優于開放式基金的正在悄然發生變化。
在購買基金的投資目的中，多數投資者，還是希望獲得短期的收益，對基金的長期投資還不是很認同。20xx年市場的低迷使得二級市場博取差價的風險、難度急劇加大。既然眾基金的理財專家們都很難取得贏利,那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”,以求“保險平安”了。
在一年中的期望回報中，顯示投資者普遍認為對基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來滿意的回報。 值得重視的是,近半數的投資者將管理水平有待檢驗作為沒有購買開放式基金的最主要原因,比上年上升近15個百分點。這結果充分說明,目前我國基金的整體管理水平與世界先進水平尚存在較大差距,很難讓投資者滿意。
七、調查體會
從調查結果可以看出，基金投資者將會越來越多,因為有近60%人的是在近1年內涉足基金投資者的，這種趨勢將促進基金業的快速發展。因此，證券投資基金的管理問題更應該引起投資基金公司的關注，以改變目前對其管理不完善的局面，同時也是適應這種增長趨勢的須求。為此,本人特提出以下幾點看法：(以下省略)
附1：
對宜春市基金投資的調查問卷
您好!非常感請您接受本次調查.請您認真如實地填寫.
調查時間: 20xx年12月1日~12月5日
1、請問您的年齡：
A.18～25 B.25～30 C.30～40 D.40～50 E.50～60 F.60以上
2、性別：
1. 男 B.女
3、投資基金的歷史：
1. 一年以下 B.1～2年 C.2～3年 D.4年以上
4、你是否購買過基金：
1. 購買過 B.沒有購買過
5、你的投資目的：
1. 確保本金的安全 B.獲得短期收益 C.資產長期穩定的增值
6、您是否了解開放式基金：
1. 了解 B.知道一點 C.不了解
7、購買的是封閉式基金還是開放式基金：
1. 封閉式基金 B.開放式基金
8、沒有買開放基金的原因：
1. 沒有聽說過 B.購買不方便 C.手續費偏高 D.管理水平有待檢驗 E.封閉式基金優于開放式基金
9、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：
1. 專業理財 B.信息優勢 C.基金經理的歷史業績 D.獲得短期超額收益
10、您購買基金時考慮的主要因素：
1. 凈值 B.價格 C.分紅 D.基金投資組合 E.基金管理人的能力 F.基金管理公司的規范程度 G.其他
11、您喜歡投資基金的類型：
1. 平衡型基金 B.債券基金 C.指數基金 D.股票基金
12、假設您購買了開放式基金，您預計的投資年限：
1. 少于一年 B.1-3年 C.3-5年 D.6-10年 E.10年以上
13、您投資這筆金額期望一年內能有多少的回報：
1. 5%左右 B.10%左右 C.15%左右 D.20%左右
14、一般您購買的基金,在漲幅達到多少時會拋出：
A.5%左右 B.10%左右 C.20%左右 D.30%左右 E.50%左右 F.1倍以上
問卷調查報告9
調查（實踐）目標：
掌握學生對食堂滿意程度的了解和看法，了解食堂存在的問題
調查（實踐）時間：
20xx年11月20日——20xx年12月16日
調查（實踐）方式：
調查（實踐）對象：
本次調查采取的是隨機問卷調查，發放問卷是在紹興職業技術學院隨機發放，在場的師生填寫并當場收回的方式，全員共發出問卷150份，收回150份，回收率達100%
主要調查了學生對食堂的意見，食堂的衛生情況及工作人員的衛生意識和服務的調查。問卷共向師生提出了15個問題。（見調查問卷）
調查（實踐）主要進程：
第一步：成員確定主題；第二步：成員對主題進行分類討論并提出問題，總結問題，查找資料；第三步：制作調查問卷；第四步：在校內分發調查問卷，收回問卷：第五步：進行數據統計，分析，得出結論。
調查（實踐）分析提綱：
我們把問卷調查分為四大類：食堂的衛生條件，食堂的工作人員的衛生意識，飯菜的營養及價，對食堂的建議。在第二題中就調查了同學們都是喜歡去哪個食堂和在第八題食堂的菜價是否有用，根據成員的具體要求，我們把調查問卷進行男女的分類，來比較男女對實體是否有不一樣的看法，問卷調查的題目安排也是先從簡單到深化，最后一題是大家對食堂的建議
基本情況
此次的問卷調查的背景是了解師生對食堂現狀運行的滿意程度測量的調查，內容涉及到食堂的飯菜是否美味，價格是否合理，以及工作人員的服務和衛生意識等，因為學校有3個食堂，經過調查大部分的師生喜歡去陽光美食城，認為陽關美食城的飯菜價格合理，衛生意識強，但是有76%的師生對食堂的飯菜不樂觀，認為食堂的飯菜不美味，價格昂貴，服務態度差問題幾建議：
1、食堂飯菜口味不適合
2、菜式的品種單一，不夠豐富
3、食物存在不夠新鮮，有過夜飯菜的現象
4、工作人員的服務態度差
5、食堂的環境差，影響就餐的`心情
食堂飯菜的好壞會直接影響到師生的身體健康，為了讓更多的師生到食堂就餐，提了幾點建議
1、衛生意識要強，餐具要經常殺菌
2、飯菜的樣式要不斷的更換，要有創新的想法
3、廚師要不斷的提高廚藝
4、飯菜的價格要合理，不要存在亂刷卡的現象
問卷調查報告10
一、調查背景
新課標要求學生學會合作、學會交流，但是在課堂教學中我發現許多學生在扮演聽眾。其中有一部分是不會(或者未思考)，還有一小部分是進行過思考，卻不愿發言的。曾詢問過部分學生：你會嗎?(學生答：會。)你為什么不參與他們的討論?學生的回答要么是我不想說，要么是他們都說了，我沒什么好說的，要么就是沉默。這說明，他們的表達欲望不強。在發言中還有另一種現象，學生雖理解并愿意說，但表達不得要領，說了半天，也不能準確地表達出自己的觀點，既浪費時間，也達不到合作學習的效果。因此說，在合作學習中培養學生善于發言的能力是十分重要的。為了更好的了解學生課堂發言的情況，研究造成學生不良發言習慣的原因，幫助教師了解學生的心里狀態，獲得關于養成良好的發言習慣的方法、途徑、策略，使學生養成良好的發言習慣，提高發言能力，特進行了這次問卷調查。
二、調查目的
通過調查問卷了解學生課堂發言的情況，喜歡發言和不喜歡發言的原因及動機。從而幫助教師了解學生的心里狀態，為下一步的研究提供參考。
三、調查方法
通過調查問卷書面、個別訪談。
四、調查過程
調查一年級二班50人，采用不記名的問卷調查法，每個選項均為單項選擇。
五、數據匯總
1.在課堂上，你想發言嗎?()
A、很想B、一般C、不想
數據：選擇A的有18人，占36%;選擇B的有27人，占54%;選擇C的有5人，占10%
分析：64%的孩子認為自己在課堂上不積極發言交流，大部分孩子都需要進一步培養發言的能力。這也正說明了開展此項課題研究是很有必要的
2.課堂上，不想發言的原因是什么?()
A、不會B、怕別人笑C、不屑
數據：選擇A的有20人，占40%;選擇B的有22人，占44%;選擇C的有8人，占16%。
分析：60%的孩子在回答問題時候，是有自己的想法二不回答。說明回答問題的欲望不強。
3.發言出錯時，你一般心理()
A、好好聽別人發言B、懊悔C、以后不發言了
數據：選擇A的有26人，占52%;選擇B的有20人，占40%;選擇C的有4人，占8%
分析：48%的孩子在在發言時是因為得不到師生的.肯定而降低了積極性。今后的課上鼓勵表揚發言的學生要多下功夫。
4.課堂中，發言精彩時，你一般心理()
A、聽別人發言B、沾沾自喜c、對別人的發言不屑一顧
數據：;選擇A的有28人，占56%;選擇B的有16人，占32%;選擇c的有6人，占12%。
分析：56%的孩子還是比較習慣于發言后聽別人的意見，近一半的學生要提高主動參與學習的積極性，倡導同伴間的互助合作學習，將發言同伴的發言作為一個訓練重點。
5.你認真聽的主要原因是：()
A、上課生動、有趣B、認真聽會得到老師表揚C、為了考試能考好
數據：選擇A的有20人，占40%;選擇B的有7人，占14%;選擇C的有23人，占46%。
分析：46%的孩子發言的目的性極強，直指考試。25%的孩子是因為老師的課堂魅力而專注于發言�？磥恚覀円Τ尸F生命充滿活力的課堂，吸引更多的孩子認真發言。
6.你對待別人發言的態度是：()
A、沒什么了不起B、很好，值得學習C、無所謂
數據：選擇A的有10人，占20%;選擇B的有26人，占52%;選擇C的14人，占28%。
分析：48%的孩子不能正確對待別人的發言，說明部分孩子的發言習慣沒有養成。同時，班級良好的交流氛圍也十分重要
7.當同學站起來回答問題時，你能仔細認真聽嗎?()
A、能B、有時能C、不能
數據：選擇A的有22人，占44%; ?選擇B的有18人，占36%;選擇C的有10人，占20%.
分析：56%的學生不能專心聽同學的發言，說明大部分學生不太善于發言同伴的發言，今后要注意指導學生發言別人發言的方法。
8.合作交流時你希望什么學生先說：()
A、優生B、和自己同水平C、差生
數據：選擇A的有15人，占30%;選擇B的有25人，占50%;選擇C的有10人，占20%。
分析：大部分孩子希望能有所準備再發表看法，要把訓練學生爭先表達自己的想法作為課堂教學時的一個重要內容。
9.老師表揚別人的發言時你一般：()
A、為別人高興B、不屑一顧C、發誓要超過他
數據：選擇A的有23人，占46%;選擇B的有3人，占6%;選擇C的有22人，占44%。
分析：大部分學生心態是好的。
10.與別組爭論時，你的表現是：()
A、爭著說，搶著說B、認真聽，輪流說C、不聽也不發言
數據：選擇A的有6人，占12%;選擇B的有43人，占86%;選擇C的有1人，占2%.
分析：關于小組交流時的發言表現，選擇B的有43人，占86%從數據來看比較理想，但也不排除會存在沒有如實作答的情況，需要在以后的教學過程中加強過程性的監測。
六、結論
(一)通過調查、觀察，我發現造成他們不良的發言習慣的原因主要有兩方面。
1.客觀原因：外界的干擾影響了學生的發言。包括教師的態度、同學的態度。
2、主觀原因：學生的不夠強烈的表現欲望影響了他們的發言，還有興趣，信心方面的影響。
(二)解決的策略。
1.發揮示范作用：教師的、優秀學生的、進步生的。
2.創造交流的氛圍、提高興趣、信心。
3.教會方法：善于說，還要善于聽取、完善。
4.及時的激勵、評價。
5.家校合作，齊抓共管，協調一致。
問卷調查報告11
問卷調查主要分兩個步驟：設定調查的范圍和寫出具體問題：
(一)設定調查范圍
1. 設定調查問題的范圍，其關鍵是要從選題的目的和需要著眼，絕不能偏離;
2. 對問題回答的可能性亦要有一個基本的估計，有些屬個人私隠的.問題，恐怕不易得到答案;
3. 問題太多，導致完成問卷的時間太長等，均需要避免。
(二)寫出具體問題
1. 所列問題應簡單明確;
2. 消除受訪者的疑慮，一般一個問題只包涵一個調查指標;
3. 問題不帶傾向性，不能有誘導受訪者回答某;
4. 同類問題排列一起，問題排列的先后以先易后難為原則，開放性問題盡量放在后面;
5. 一般而言，涉及事實的問題是用選擇性;有關了解看法的問題可用1-5來表示(例如：1代表極不同意;5代表極同意);
text6. 問卷草擬后，應該邀請其他人扮演受訪者，嘗試回答問卷中的題目。這些經驗可以大大提升問卷的質素。
問卷調查報告12
語文大綱要求低年級要努力養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規范、端正、整潔。因而，教師要充分利用好教材指導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣，提高書寫質量�，F代社會，電腦技術越來越普及，漢字書寫在生活和工作的作用越來越不明顯，人們開始盲目地認為書寫已經不再那么重要，而孩子更由于剛跨進學校，對于作業等一系列的書寫容易產生反感，為此提高學生的書寫興趣，讓孩子寫一手規范的漢字，成了低年級語文教學的一項主要任務，也是每位教師的責任和使命。
一、調查背景
《語文課程標準》第一學段﹙1-2年級﹚提出學生“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望”，“積極倡導自主、合作、探究的.學習方式，主張學生是學習和發展的主體”。因此，在識字教學中必須根據學生的身心發展、認知規律和漢字構造的特點，關注學生的個體差異和學習需求，充分激發學生自主、主動、積極的識字意識，使教師指導識字與學生自主識字相互協調、和諧發展。識字是小學低年級語文教學的重點。通過對一年級學生作業檢查來看，我們幾位班教師發現了以下問題：由于一年級小學生的自我約束能力不強，再加上剛離開幼兒園不久，還不能立刻適應小學生活，因此大部分一年級小學生還沒能掌握正確的作業的姿勢，做作業時候頭趴得低，作業本斜放，握筆很低，大拇指壓著食指，每次都需要教師的反復提醒。個別小學生做作業時隨意涂改，頁面不整潔，完成的作業也不能很好地達到字跡勻稱、端正、美觀的要求。隨著素質教育的發展，學生也必須適應素質教育的要求，另一方面為了培養一年級學生作業整潔能力，讓每一個學生能夠做到作業整潔、美觀。
二、調查目的
寫字教學是繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化的一項基礎工程，是學校素質教育的一項重要內容，對提高學生科學文化素質，促進學生身心健康具有直接功能。作為小學語文教師，不僅要指導學生識字、認字、用字、寫字，更要培養、
問卷調查報告13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
不知不覺間我們這一年的學習又將迎來終點，經濟與政法學院第三屆學生會組建也滿一學年了，為了了解廣大同學對我們第三屆學生會的工作評價，我們特地發放了《經濟與政法學院學生會工作情況調查問卷》（以下簡稱問卷）。在此，我代表全體學生會成員向各位同學獻上最真摯的謝意，感謝大家的配合。
通過本次問卷，我們獲取到了很多有用的信息，包括同學們對學生會主辦活動部門的看法，對學生會工作的評價，對學生會今后工作的意見。特別寶貴的是，同學們對學生會的工作提出了很多有建設性的意見。這份問卷是同學們在繁忙的復習中抽時間填寫的.，十分感謝參與了本次調查的同學，我們會繼續努力，使我們的工作做得更好。
下面就問卷的詳細情況向大家進行匯報：
1. 從問卷調查的整體結果來看，大部分學生對于學院團委學生會的工作質量持肯定的態度，滿意率較高。認為團委學生會能夠代表學生的利益，盡管會出現細小的失誤，但是總能讓學生利益得到最大化。
2. 從團委學生會成立之日起，整個學生會機構就公之于眾，所以廣大同學對團委學生會的組織體系是非常的了解的，同時也在活動中貢獻出了自己的力量。
3. 對于團委學生會的活動開展情況，學生普遍認為活動新穎，但是由于經費不足使活動不能完全按照想象中順利進行，對于這種失誤我們團委學生會會盡力解決，為承辦出更漂亮的活動而努力。
4. 通過此次問卷調查，同學們認為應該多舉行一些社會交流活動，大學數以一個亞社會，希望通過在大學里面的學習而更加順利的踏入社會。對于此問題我們團委學生會會加大與同學間的交流，集合整個經濟與政法學院學生的力量，模擬社會形態給大家開展更多的社會交流活動。
5. 對于后面兩道問答題，同學們給出了許多寶貴的意見：希望例會有各班班長參與，以便第一時間獲得學院信息；希望學生會提高效率，讓活動按時進行，爭取更多的校級活動，為我院爭取榮譽；開展更多的與我院專業掛鉤的活動，特別表揚了模擬炒股，經政之星等活動······同學們給出的意見是我們改善學生會工作的源動力，我們將把學生意見納入議程一提高辦事效率。
團委學生會因為學生的存在而誕生，學生利益最大化使我們的宗，協助老師工作使我們的使命，這次問卷調查對我們來說是獲益匪淺的，我們將根據此次問卷調查改善學生工作，創建一流學院.
以上是經濟與政法學院第三屆學生會關于問卷的總結報告，希望我們的答復能使大家滿 意，我相信有同學們的支持經濟與政法學院團委學生會在未來的日子里做得更好，我們經濟與政法學院的未來將更加明亮，襄樊學院的未來也會更加輝煌！
襄樊學院經濟與政法學院
20xx年4月14日
問卷調查報告14
為進一步貫徹落實國家和省衛生計生委關于做好留守兒童健康關愛工作要求，加快建立健全全省留守兒童基本情況和健康情況數據庫，著力提升留守兒童家庭發展能力，促進留守兒童健康成長，5月份以來，全市扎實開展留守兒童清理摸底調查工作，對留守兒童基本情況和健康情況進行調查登記和信息錄入，現已全部完成。現將調查問卷情況分析如下：
一、基本情況
截止9月30日，全市共錄入留守兒童基礎檔案問卷份。其中，學生版問卷份、監護人版問卷份。
具體如下：
�。ㄒ唬┬詣e分布：男性兒童人，女性兒童人；
�。ǘ┠挲g分布：0-6歲兒童人，6歲以上兒童人；
（三）監護人年齡分布：未滿18周歲人，18-35周歲18-65周歲人，65周歲以上人；
�。ㄋ模┝羰貎和改噶鲃忧闆r：市內跨縣人，省內跨市人，省外人；
（五）就學情況：未上學兒童人，幼兒園人，小學人，初中人，高中及其他人。
二、存在問題與原因
根據現場走訪和調查問卷分析發現，因長期缺乏親情呵護和家庭教育等原因，留守兒童在心理、學習、生活、安全等方面暴露出諸多問題，具體表現在：
�。ㄒ唬┝羰貎和眢w健康水平偏低。調查顯示，近xx%的留守兒童經常生病，四年級以上的留守兒童中視力異常的占xx%。
主要原因：
一是留守兒童生活不規律，有不吃早餐、不經常喝奶、不吃水果、常喝飲料的不良飲食習慣；
二是留守兒童監護人缺乏健康飲食、均衡營養等方面的意識和知識；三是留守兒童學習條件和環境相對較差，學習習慣，學習方法不正確。
�。ǘ┝羰貎和睦斫】禒顩r欠佳。
數據顯示，4年級以上兒童人，有時感到心情不愉快、經常感到心情不愉快和總是感到心情不愉快的留守兒童共計人，占4年級以上留守兒童約xx%。究其原因：一是留守兒童都在十六歲以下，正是情感、品德、性格形成和發展的關鍵時期，因長期缺乏父母的關愛，情緒失落，產生孤獨感，心理失衡，造成失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻和焦慮任性等性格；二是監護人大多數是老年人，文化層次不高，教育方法陳舊，與孩子交流溝通存在困難，不能在孩子心理成長方面給予正確及時的引導。
�。ㄈ┝羰貎和袨榱晳T普遍較差。
調查顯示：名留守兒童中，僅有xx%的兒童早晚都刷牙，大部分兒童每天僅早晨刷牙或從不刷牙； xx%的兒童在購買或食用零食時，從不看食品標簽。
形成不良習慣的`主要原因有：
一是留守兒童年齡尚小，自控能里較差；
二是留守兒童監護人普遍年齡偏大、文化程度低，留守兒童受監護人不良的營養和衛生習慣影響；
三是留守兒童家庭經濟拮據，生活居住條件差。
（四）留守兒童意外傷害知識短缺。調查顯示，1-3年級留守兒童未接受過預防意外傷害知識教育有人，監護人不知道意外傷害內容的有人、未告知孩子受到傷害欺負時要及時告訴家人、監護人或老師的有人，分別占監護人版問卷總
數的xx%， xx%， xx%；四年級以上留守兒童接受預防意外傷害知識的情況稍好。
主要原因：
一是留守兒童監護人缺乏安全常識和意識；
二是留守兒童缺乏認知能力，應對意外傷害積極主動性差；
三是意外傷害知識宣傳教育存在薄弱和空白區域。
三、解決對策
解決好留守兒童問題，做好留守兒童健康關愛保護工作，關系到未成年人健康成長，關系到家庭幸福與社會和諧。
�。ㄒ唬┥钊腴_展留守兒童健康教育。依托學校、城市生活e站、農村幸福生活e站、家庭發展中心、村（居）兒童活動室等陣地設立愛心健康驛站，每星期組織留守兒童與父母進行一次視頻通話，使留守兒童與父母之間能面對面地進行感情交流。組織留守兒童和監護人定期參加以科學喂養、營養膳食、衛生習慣與健康行為、意外傷害預防與自我防護、青春期性與生殖健康、心理健康等為主題的集體活動。利用傳統節假日等流動人口集中返鄉的有利時機，集中為留守兒童家庭開展健康教育宣講，提高留守兒童父母、家長的健康意識、衛生應急意識和自救互救能力。積極配合中小學校和村（居）民委員會開展心理健康教育及心理輔導。
�。ǘ┘訌娏羰貎和慕】捣⻊蘸图膊》乐�。每年組織一次留守兒童健康體檢，了解和掌握兒童的身體狀況，有針對性地實施健康干預。強化對留守兒童監護人進行營養與喂養、疾病預防等方面的科學指導。做好留守兒童醫療救治、救助，加強學校的疫情監測，妥善做好疫情處置。及時收治遭受侵害或意外傷害的留守兒童，共同做好強制報告、傷情鑒定、評估幫扶等工作，保障留守兒童基本醫療保險權益。
（三）提升留守兒童家庭發展能力。加大留守兒童預防接種工作力度，為外出務工人員及其家屬提供醫療保健、疾病預防控制和計劃生育服務。落實計劃生育家庭獎勵扶助政策，在“新家庭計劃”、“創建幸福家庭活動”、“圓夢女孩志愿行動”、“科學育兒和青少年健康發展”、“貧困母親救助”等活動中，將留守兒童及其家庭作為重點服務對象，利用人口基金等社會救助資金加大對留守兒童困難家庭的經濟幫扶力度，加強對家庭成員的指導及服務，提高留守兒童家庭發展能力。
�。ㄋ模┘訌姽ぷ鞫綄Ш驼{查研究。定期開展留守兒童健康關愛工作情況督導，落實關于留守兒童關愛工作的有關政策要求，切實提高服務水平和能力。每年開展留守兒童健康狀況基線調查，及時掌握留守兒童健康問題和需求，加強對留守兒童營養、心理、意外傷害等問題的研究，完善相關政策和措施。
xxx
日期：20xx年x月x日
問卷調查報告15
20xx年3月10日到20xx年4月10日，這一個月的時間。學校組織在校的級新生參加雙休日社會實踐活動，接到通知，班里就開了班會，把各項活動的計劃都布置好，并分成了5個小組，每小組人。我們研究的課題是《當代（深圳）禮品—工藝品及家庭用品設計趨勢》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個小組組成的。主要負責制定與派發調查問卷，并統計好數據。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關的資料，每個人制定出個問題作為調查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當中最佳問題的選取。我們從兩個方面去考慮這些問題的選�。旱谝�，既要簡單明了，又要有針對性；第二，包括設計者與消費者的針對性問題。經過一番的討論。我們終于選出了10個問題。最后我們決定復印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調查。那天會展中心會有一場關于“工藝品與家居用品”的產品展會。
月日這一天，早上點鐘我們“問卷組”的成員。帶著復印好的問卷統一從學校北們坐車去會展中心。
在車上我發現，我們都沒有關于做調查問卷此類的經驗，但大家一直是信心滿滿的。到了會展中心我們才發現。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學跟展館的負責人進行協商，但他不允許我們免費入內進行問卷調查，最后我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調查訪問�？此坪唵�。卻又很難。沒有經驗的我們并不能自然地對行人進行調查，并且，不會選擇性的進行調查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數目也越來越多，雖然有點累，但是聽到“您好，我們是深圳大學，藝術設計學院的學生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。當看到他們接過遞過去的問卷的時候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們去社會實踐的目的達到了。因為我們這一天確實學到了很多東西。離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷。數著今天的成果。
這次的實踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認真的做完了這份問卷，并對其中的問題提出了一些建議，指出不足的地方，并詳細解說了。這讓我認識到了
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調查活動。發現其中有很多做的不夠的'地方，就如之前對會展中心的情況沒有認真核實好，以致于不能入內參觀調查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調查。但數目減少到份，雖然數目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調查，我們組分散行動。當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調查。因為是第二次。有了上一次的經驗。所以，這次的問卷調查進行得比較順利。陸陸續續地，問卷終于都做好了。
最后一項工作便是統計了。我們統一集合在一起，分工合作，把調查好的這150份問卷進行了有序的統計。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個月的時間，我們有過失誤，但也努力將任務完成了，在這樣的一個過程中，我們都學到了很多很多在課本里學不到的東西。
通過這次社會實踐，我們每個人都得到了很多寶貝。首先是“團隊”精神，這樣的一項任務，沒有很好的“團隊”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了；然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經驗；除此之外。我們學會了如何全面地去思考一個問題。如何從誤區中走出來，讓自己變得更加好。學會改正錯誤，查缺補漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那么一帆風順，但在不順利中我們又找到了新的起步�？偟膩碚f，我們是成功的，相信參加了這一次社會實踐活動對我們以后的任何學習，工作都有幫助。謝謝學校給我們這樣的一個學習的機會，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
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