寒假大學生社會實踐調查報告范文
在人們素養不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寒假大學生社會實踐調查報告范文，歡迎大家分享。
寒假大學生社會實踐調查報告范文1
開學就要進入大X下學期了。另一方面，我們離進入社會越來越近了。對于我們師范生來說，就業的路比較窄，大部分學生還是會選擇當老師，但是競爭壓力挺大的，也可以考慮其他就業方向。通過走訪我所在鎮的一家人力資源公司，以及他們提供的一些信息，我對目前的就業情況有了一個大致的了解，可以總結如下:
(1)人才需求數量直線下降，供求總量失衡。隨著經濟的快速發展，企業提供的工作崗位逐漸減少。相反，高校的擴張使求職者不斷攀升，導致供過于求的趨勢。
(2)人才市場供需不協調。真正被企業重用的人，都是通過基層培訓提升的，不僅是高學歷的畢業生，還有。隨著大量應屆畢業生涌入就業市場，大多數企業不可避免地會選擇許多大學生進入生產線，這必然會導致人才高消耗現象的出現。
(3)求職者素質與市場需求不符。企業需要求職者具備基本的經驗和實踐能力，但應屆畢業生因為剛踏入社會，很難達到這個要求。
總的來說，各種企業對大多數大學生畢業生給予了積極的評價，認為畢業生有更大的上升空間和潛力，但同時也客觀地指出了大學生普遍存在的缺點和不足，主要有以下幾點:
(1)自己定位不準，職業發展方向不明確。
(2)普遍缺乏吃苦耐勞精神，浮躁，不愿意接受基層培訓，缺乏自我意識，要求過高。
(3)能力和知識廣而不精，知識結構不合理，沒有很好地反映行業最新發展。
企業對應屆畢業生的評價為我們的就業敲響了警鐘，也提醒我們要了解自己的不足，及時糾正不良心態，找到各種原因。主要原因如下:
(1)個人意圖與企業性質的沖突。很多大學生讓你自己從高校畢業。他們應該在機關事業單位和國企工作，可以過上更穩定的工作和更高的待遇，但畢竟粥太多；少數人愿意去私企工作，但不能排除未來的發展潛力，不能盲目追求高薪工作。畢竟應屆畢業生的經驗和能力都有待提高。
(2)高校畢業生生源問題解決后，很多會留在蘇州工作。雖然本地學生在人才市場上占大多數，但他們也面臨著外國學生的挑戰，因為大多數企業不想像以前一樣對求職者的來源要求苛刻。
(3)應屆畢業生期望工資與實際工資的差距。大多數學生的期望工資高于企業給出的實際工資。所以一定要做好必要的心理準備。但是因為找工作越來越難，很多畢業生也接受了比預期工資低的工作。
(4)專業和崗位不對。這是一個很普遍的現象，但是很多應屆畢業生還是無法克服他們之間的差距，適應性不強。
面試一個畢業生，第一個想到的是姐姐。為了找到更好的工作，她換了幾次工作。她雖然沒有大學畢業，但是人際交往和工作能力很強，在工作中積累了很多經驗，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開始不要看的太高。沒有太多工作經驗的大學生，很少有企業會給予高待遇，要一步一個腳印。就像她一樣，開始在臺企工作，后來去了移動公司，積累了經驗，加薪了，但是沒有再有機會了，就開始找更適合自己會計專業的工作，慢慢尋找提升的機會。
通過社會實踐調查和采訪，我有很多感觸。對于我們還在上學的學生來說，在上學期間努力學習自己的專業知識是非常重要的，同時，抓住有限的機會參加對未來就業有幫助的社會實踐活動，如招聘會、兼職等。同時，在步入社會求職時，要認清自己，客觀評價，正確定位。對于我的師范專業來說，如果一時找不到工作，我可能會選擇當老師，這樣可以暫時避開求職高峰，積累教學經驗。現在實習期間上課機會不多，很多學校傾向于選擇教學生回來。即使不能當老師，也可以培養努力的精神，體驗不一樣的生活。雖然很多人選擇考研，但我會直接選擇就業。雖然考研讓你的學歷上去了，但也可能錯過了這段時間的好機會。隨著考研人數激增，研究生越來越吃香，學術優勢勢必下降。在更加注重實踐經驗的現代社會，已經不是一條優勢明顯的道路。但是，還是一句話:因人而異。每個人的特點不一樣，每個人對道路的選擇也不一樣。只要堅持自己的路，總會有收獲。
寒假大學生社會實踐調查報告范文2
在嚴寒中迎來了作為大學生的第二個寒假，當然也是第二次體驗社會實踐。大學生不同于中學生，他更注重培養學生的.實踐能力。特別是在當今素質教育中，社會實踐已被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是課外學校教育的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。有助于當代大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是我們大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。
對于一個大學生來說，敢于接受挑戰是一種基本素質。所以為了同樣的目標和信念，我們在寒假參加了社會實踐活動。體驗社會實踐，讓你更好地了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉才能，培養韌性，通過社會實踐發現自己的不足和差距。
進入大學以來，就業問題似乎一直圍繞著我們，成為一個沒完沒了的話題。在當今社會，招聘會上的海報總是寫著有經驗者優先。，但仍然在校園里，我們的學生會有多少社會經驗？
為了擴大知識面，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業后能夠真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，這個假期來到樂清市靈地鄉，開始了自己的社會實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。如果你只學不練，那么你學的等于零。
理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。
隨著中國經濟的快速發展和加入世貿組織，國內外經濟日益變化，新事物每天都在不斷涌現。在機會越來越多的同時，也有新的挑戰。前天剛學的知識，今天可能已經淘汰了。中國經濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學好我們在學校學到的東西，還需要實踐我們生活中的其他知識。
在這一段時間的練習中，我們走過大街小巷，接觸到各種各樣的人和事，這在學校里是感覺不到的。在學校里，有些老師可能會分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做，盡力而為。
在學校，只有學習的氛圍。畢竟學校是學習的地方，每個學生都在努力爭取更高的成績。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學習別人的先進之處，也要學習別人如何做人，從而提高自己的能力！
馬丁老師曾經說過，大學是一個小社會，但我總覺得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學，學生還是保持著自己的身份。聯系那些剛畢業的學長，他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。在這個實踐中，我深深感受到，在學校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實際工作中，你可能會遇到書本上學不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。
回顧這次社會實踐，我學到了很多東西，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，提高了自己的能力，這是我在學校學不到的。
善于與社會上的其他人交流需要長期的練習。之前沒有工作的機會，所以和別人說話的時候沒有回應，說話的時候感覺很冷，很尷尬。人在社會上會融入這個群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。
對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會經驗，缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。其實誰天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。
馬德在我校招聘會上反映的一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習存在一定差距。在這個實踐中，我對此感觸很深。在學校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實際工作中，你可能會遇到書本上學不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡單問題，一個任務只要設置一個公式就可以完成。有時候會抱怨實際操作那么簡單，但是為什么書上的知識讓人學的那么辛苦？這是社會和學校的出軌嗎？
也許老師是對的。雖然大學生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的一部分，這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝老師們不知疲倦的教學。有些問題已經在課堂上認真消化了，平時輔以作業。我比別人起點高，處理各種工作問題的知識也多。作為一名新世紀的大學生，我應該知道如何與各行各業的人互動，如何處理社會上發生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是不可或缺的。
畢竟兩年過去了，我不再是大學生，而是社會的一員，要和社會溝通，為社會做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。未來的人生之旅是漫長的。為了培養自己成為一個合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人說，寧愿出去工作，也不愿意在學校讀書；社會上的人寧愿回學校。知識的積累也是對與錯往往很重要。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，給自己的力量。我們現在就要努力掌握自己的專業知識，這樣才能更好地為明天的社會服務，為明天步入社會而努力。
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