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      1. “90后”生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告

        時間:2022-06-10 08:37:28 調(diào)查報告 我要投稿

        關(guān)于“90后”生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告

          隨著人們自身素質(zhì)提升,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編為大家整理的關(guān)于“90后”生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于“90后”生存現(xiàn)狀的調(diào)查報告

          這個世界正在打量90后。

          隨著第一批90后的大學生涌入大學校門,正在受到越來越多的輿論和聚光燈的關(guān)注。他們墮落頹廢,幼稚無知?還是個性張揚,“初生牛犢不怕虎”?各種說法層出不窮,讓作為90后的我們無法認清自己的在社會中的位置。因此我們做這個調(diào)查,以便更清楚的了解90后的生存現(xiàn)狀。

          一)調(diào)查方式:

          隨機抽樣調(diào)查,以發(fā)放調(diào)查問卷的方式進行

          二)調(diào)查對象:

          90后在校大學生,主要是我校南校區(qū)不同學院不同專業(yè)的100個同學

          三)回收情況:

          一共發(fā)放了100張調(diào)查問卷,回收有效問卷98份,回收率為98%。其中88份為90后所填寫,10份為80后所填寫。目的是為了將兩種不同的群體區(qū)別開,再分別看他們對同一種問題的看法是否相同,由此可以發(fā)現(xiàn)90后與以往80后的區(qū)別。

          四)初步小結(jié):

          90后并不像外界看來那么不可理喻,行為古怪。他們家庭觀念很強,大部分與家人都有著較好的溝通;有著廣泛的交友圈;興趣愛好廣泛,是非與利害關(guān)系明確;看問題看法個性獨特,不容易受人左右;易于接受各種新生事物讓他們始終緊跟時代腳步;獨生子女的身份會具有自私和任性的特征。社會上良莠不齊的信息沖擊讓他們對于理想,信念,道德等原則問題并沒有十分強烈的分辨。

          五)具體分析結(jié)果:

          我們將從具體每道題的提問來分析我們的調(diào)查結(jié)果:

          我們所調(diào)查的80后與90后的對于問題的反饋差別不大。主要由于這部分人處于80,90的過渡時期,具有與90后的相同的想法和性格特征。與我們預計的調(diào)查結(jié)果基本相符。

          1、覺得現(xiàn)在每天的生活

          A、忙倒是挺忙的,就是不知道在忙什么

          B、挺充實的,按照自己的計劃進行

          C、沒有計劃,但也挺充實的,走一步說一步

          D、完全沒有方向,覺得沒意思

          分析:這道題出的目的是了解90后生活的心態(tài)。有1/3的同學選擇了C答案,說明很多同學沒有定努力奮斗的目標,而是盲目的跟隨著生活的節(jié)奏走。分析原因,老師家長給的從小的目標就一個,考上大學。而現(xiàn)在考上大學了,沒有家長給的進一步的要求和壓力,很多同學一下便沒有了目標,更由于從小習慣了父母包辦一切,沒有自己尋找奮斗目標的意識。這道題可以聯(lián)系到調(diào)查問卷的第8題談理想的問題:

          家長老師在我們上幼兒園時就開始談理想,你現(xiàn)在認為理想

          A、我有理想,不過沒有家長老師說的那么崇高,很普通

          B、理想很崇高,不過在現(xiàn)實面前就顯得很蒼白

          C、跟家長老師說一套,自己做一套,皆大歡喜

          D、從來沒有想過理想,只看眼前的路

          E、有理想,正逐步實現(xiàn)

          分析:這道題是多選題,有1/3的同學選擇了A答案。原因是大部分90后受社會風氣影響較重,都比較現(xiàn)實,對比較理想化的東西不感興趣。值得注意的是,C選項的人是最少的,可以說明,90后并不排斥家長老師們的說教。B,D,E選項分別有24%,16%,14%的比率選擇。

          3、現(xiàn)在多久與家人聯(lián)系一次

          A、每天一次

          B、2—3天一次

          C、一周一次

          D、開學到現(xiàn)在還沒聯(lián)系過

          4、與家人聯(lián)系時的話題

          A、關(guān)于生活

          B、關(guān)于學習

          C、什么都聊啦,好朋友一樣的`

          D、跟他們沒什么說的,有代溝

          分析:這兩個問題加在一起反映了90后的家庭觀,與我們預想的比較一致。一周聯(lián)系一次占了2/3,還沒與家人聯(lián)系過的人數(shù)比我們預想中要少,可以說90后在家庭上面并不像外界評價的那么不關(guān)心父母。而是始終與父母保持一種和諧的關(guān)系,心中始終想著家人。

          5、對于媒體上所報道的關(guān)于90后的“大學生救人”“非主流”······,你怎么看?

          A、媒體炒作,無聊

          B、很怒很無語

          C、又不是說我,管我啥事

          D、都沒聽說過

          分析:這個問題涉及到了比較敏感的話題,這也是我們調(diào)查小組最想了解的問題。選A的同學比較多,占40%,其次多的是B選項,但只有24%,說明這種評價并未引起大多數(shù)90后的重視,甚至還有10個左右的人說沒有聽說過。90后對社會的關(guān)注程度與他們比較自我的個性有很大關(guān)系,家長老師的逼迫式學習也是造成他們對社會事物不重視的主要原因。

          6、你對婚前性行為的看法

          A、從主觀上無法接受,客觀上也不會發(fā)生

          B、情到濃時,無法控制,發(fā)生也就發(fā)生了

          C、可以接受,還未發(fā)生

          D、保持沉默,我是出來打醬油的

          分析:這道題的問法比較90后,“情到濃時”“打醬油”,都是90后的新詞匯。有42%的人選擇了可以接受,AB選項的百分比相同,都是24%。說明90后對性的觀念比較開放。這一點與他們從小接受外來西方的文化有很大關(guān)系。不過這種開放把握不好很容易出現(xiàn)像上題所說的社會問題。

          7、你現(xiàn)在學習的專業(yè)

          A、是我喜歡的

          B、對我將來找工作有用

          C、沒有考慮過

          D、只是爸媽讓我去學的

          E、大家都去學,我也去學

          分析:對于專業(yè)的選擇,約1/3的同學是選擇了自己喜歡的專業(yè),一半左右的同學是為了找工作的便利才學的,很少部分是只遵照父母的意愿或是盲目跟風選定的專業(yè)。中國人比任何時代都更加看重孩子和教育,家長奔波在擇校、陪讀、交費的泥淖中無法抽身,學生也在應(yīng)試、擇校、出國的負擔下苦熬。在這種環(huán)境的影響下,樣本中只有少部分是遵照父母意愿或是盲目跟風選定的專業(yè),說明90后受社會影響很大的同時并沒有放棄自己的主見。

          9、如果說“90后的成長是有問題的”,你覺得是

          A、家庭教育的問題

          B、學校教育的問題

          C、社會道德底線滑坡的問題

          D、外來文化侵蝕,拜金主義的產(chǎn)物

          E、我覺得沒有問題

          分析:有接近半數(shù)的同學認為是CD選項的影響,選擇AB選項的人只有1/3?梢娚鐣吓険舻姆蟹袚P揚的教育在90后看來沒有產(chǎn)生很多的共鳴。這一點是研究小組沒有考慮到的。

          10、你認為能夠?qū)δ惝a(chǎn)生影響的人

          A、與自己比較親近,曾經(jīng)給自己幫助或者喜歡的人

          B、世界偉人

          C、崇拜的偶像

          D、80后,90后的新新人類

          分析:有80%以上的人都選擇了A選項。世界偉人和偶像對于年輕人的思想行為統(tǒng)治被身邊親近的人所打破,認為是80后90后新新人類的人只有3個,說明90后受同齡人出格行為影響并不大。

          小結(jié):

          通過這次調(diào)查,我們更多的方面了解了同齡人,了解了90后這個群體不像社會上媒體炒作的那么邊緣化,也不像平時生活中看到的那樣頭腦簡單。這次的調(diào)查問卷在內(nèi)容和形式方面還顯得很單薄和幼稚,但我們認為口語化的選項使我們問卷與以往的問卷的最大不同之處。在調(diào)查過程中我們研究討論,分頭行動,鍛煉了團結(jié)合作的能力。

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