大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告（通用20篇）

　　希望了解某個(gè)事件或情況時(shí)，我們需要調(diào)查清楚情況，我們?cè)谡{(diào)查結(jié)束后還需要完成調(diào)查報(bào)告。那么什么樣的調(diào)查報(bào)告才合適呢？以下是小編整理的大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇1

　　一、前言

　　社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)仍然沒(méi)有變化。面對(duì)目前的社會(huì)壓力，在學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等的多種渠道的大力支持下大學(xué)生開(kāi)始走向在校兼職這一條道路，以盡快能了解社會(huì)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更多地鍛煉自己。針對(duì)大學(xué)生兼職這一話(huà)題我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)生活及現(xiàn)實(shí)生活對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查，被調(diào)查人員少數(shù)來(lái)自名牌高校多數(shù)來(lái)自普通院校，調(diào)查方式有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用郵箱給原來(lái)的朋友同學(xué)發(fā)調(diào)查試卷，也有在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我校部分學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果及小結(jié)以書(shū)面形式提交如下。

　　二、調(diào)查基本情況

　　1.兼職的目的有很多。比如賺錢(qián)、鍛煉自己的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好、廣交朋友……大部分學(xué)生還是想在自己課余時(shí)間為自己賺取點(diǎn)“外快”，既幫助家里減輕一部分壓力又能讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。參與兼職的過(guò)程中能和不同層面的人進(jìn)行交流，可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛，同時(shí)更加體諒父母的不容易，更加關(guān)心父母。

　　2.兼職的類(lèi)型是多種多樣的。比如：家教、促銷(xiāo)、禮儀、調(diào)研、翻譯、導(dǎo)游、發(fā)傳單等等。作為大學(xué)生的我們尤其是我們師范類(lèi)院校的學(xué)生在兼職方面更傾向于家教，這個(gè)工作不是很累，也能賺到不少錢(qián)，但是就能力方面有一定要求。約60%的人在從事發(fā)傳單等體力工作，這樣的工作不需要太高的能力，只要有心就能做好。

　　3.兼職的工作和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)性有很大差異。絕大多數(shù)同學(xué)所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)聯(lián)系，只是在忙著做一些專(zhuān)業(yè)要求很低的工作。這就提醒我們要能把自己的專(zhuān)業(yè)和自己所做的兼職很好的聯(lián)系起來(lái)，當(dāng)然這方面的因素不是我們說(shuō)了就行，更多的是要借助社會(huì)的力量，為大學(xué)生兼職提供更好的平臺(tái)。

　　4.兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。多數(shù)人認(rèn)為兼職有利于學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為兼職可以讓他們體會(huì)到生活的艱辛，來(lái)激發(fā)自己更多的動(dòng)力。當(dāng)然也有部分同學(xué)認(rèn)為這樣減少了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響，幾乎沒(méi)有學(xué)生認(rèn)為影響很大。實(shí)際上自己調(diào)整好兩者的時(shí)間關(guān)系，兼職會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的很好的辦法。

　　5.兼職時(shí)間大部分選擇在周末，大學(xué)的周末空余時(shí)間很多，因此大部分學(xué)生在此期間進(jìn)行兼職。有約20%的人選擇只要自己有空就做，還有一部分人選擇在寒暑假做一個(gè)較長(zhǎng)期的兼職例如給低年級(jí)同學(xué)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校代課之類(lèi)的長(zhǎng)期活動(dòng)。一般情況下每天的工作時(shí)間都在2-8小時(shí)，這是符合國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)的。

　　6.大部分大學(xué)生都有意向去做兼職，并且在校的學(xué)生有很多人對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)有過(guò)實(shí)踐，但是就比例而言女生比例高于男生比例，其中原因既有性別差異也包含了社會(huì)因素，在校期間多數(shù)男生沒(méi)有感到自己的前途壓力，因此不想去面對(duì)社會(huì)，而女生對(duì)于社會(huì)兼職則有很高的積極性;還有就是因?yàn)樯鐣?huì)上提供的兼職大部分適合女性參與，而對(duì)于男性的需求量不是很多，這也是很重要的原因。所以針對(duì)此現(xiàn)象，男生也應(yīng)該更積極的去尋求適合自己的兼職活動(dòng)。

　　7.大學(xué)生兼職高年級(jí)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于低年級(jí)學(xué)生，大二大三占據(jù)多數(shù)。此現(xiàn)象是由于大一的學(xué)生對(duì)于生活的壓力感覺(jué)不到，而隨著年齡的增長(zhǎng)及閱歷的增加，到大二大三的學(xué)生就比較積極，一方面可以減輕家庭的部分經(jīng)濟(jì)壓力，另一方面也可以讓自己的社會(huì)知識(shí)有所增加，只有走進(jìn)社會(huì)才能體驗(yàn)社會(huì)生活的不易。對(duì)于大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)大部分選擇找工作或者考研，小小的社會(huì)兼職已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足他們的需求。

　　8.選擇兼職的渠道大部分是經(jīng)中介公司介紹，少數(shù)是自己尋找，還有部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑得知。在我們學(xué)校的學(xué)生很多是借助博大中介公司獲得的，還有很多是通過(guò)貼廣告散發(fā)傳單把自己推銷(xiāo)出去，當(dāng)然也有不少網(wǎng)站為我們提供兼職活動(dòng)等等還有很多。學(xué)校在這方面做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生多提供一些兼職信息，幫助想?yún)⑴c兼職的同學(xué)真正走向社會(huì)。

　　9.對(duì)于兼職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題解決方法比較保守。大部分同學(xué)在兼職過(guò)程中如果出現(xiàn)收入或者口舌上的問(wèn)題時(shí)，都選擇忍讓?zhuān)�自認(rèn)倒霉;還有些學(xué)生不知所措，任其自由發(fā)展;當(dāng)然還有很少一部分采用極端的方式進(jìn)行報(bào)復(fù);令我們失望的是幾乎沒(méi)有大學(xué)生拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，看來(lái)我們大學(xué)生的法律意識(shí)還是不夠深刻。

　　10.大學(xué)生兼職的收入相對(duì)較為樂(lè)觀(guān)。本次調(diào)查顯示，40%的學(xué)生一般兼職一次收入為50至70元，40%的學(xué)生兼職收入為50元以下，20%的學(xué)生收入在100元以上。幾乎沒(méi)有學(xué)生的兼職收入低于30元。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，大學(xué)生的兼職收入也隨之提高，這是一個(gè)好的趨勢(shì)，能給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)樂(lè)觀(guān)的“外快”收入，也能讓他們大膽自信、活潑開(kāi)朗。

　　三、對(duì)于兼職的建議

　　大學(xué)生兼職不僅僅是大學(xué)生的事情，更是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的事情，就目前的兼職情況我作如下建議。

　　首先，在大學(xué)生自身素質(zhì)方面，大學(xué)生不要認(rèn)為自己已成為大學(xué)生素質(zhì)就很好，我們需要學(xué)習(xí)的處事行為之道還很多，應(yīng)該在日常生活中認(rèn)真分析長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，提高自身的綜合素質(zhì)，對(duì)于自己參與兼職很有幫助，沒(méi)有一個(gè)單位在選擇兼職的過(guò)程中選擇素質(zhì)差的;在態(tài)度方面要調(diào)整，兼職不僅僅是為了賺錢(qián)，還有很重要的一部分是在兼職過(guò)程中學(xué)到了什么，引用網(wǎng)絡(luò)上的一句經(jīng)典的話(huà)“‘錢(qián)’程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是‘前’程”;兼職時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間和合理安排，不能說(shuō)我們?yōu)榱思媛毦蛼仐壛藢W(xué)習(xí)，記著我們是學(xué)生首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)不能放松的前提下進(jìn)行兼職，做兼職的時(shí)候也要量力而行，做適合自己的。要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文明懂禮貌是待人最基本的'原則。還有做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要因?yàn)橐恍┬〉睦щy就輕言放棄。

　　其次，學(xué)校應(yīng)該多做些工作。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)念，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職，因?yàn)檎�確的觀(guān)念有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生盡可能的提供兼職渠道，特別是和學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性強(qiáng)的兼職，這樣既可以讓學(xué)生在工作中有所成就，也能讓學(xué)生將自己所學(xué)到的知識(shí)得以利用，讓學(xué)生感受到自己學(xué)的東西能派上用場(chǎng)，而不是讓學(xué)生根本感覺(jué)不到自己學(xué)到的東西有何用處。還可以組織一些兼職交流會(huì)之類(lèi)的會(huì)議，讓學(xué)生們互相交流兼職過(guò)程中的收獲，不有句名言是這樣說(shuō)的“你有一種思想，我有一種思想，我們交換，我們就各有兩種思想”。

　　最后，整個(gè)社會(huì)需要對(duì)此加以關(guān)注。當(dāng)前大學(xué)生的數(shù)量日益增多，家庭條件大部分都還是很一般。整個(gè)社會(huì)應(yīng)該為這個(gè)難題提供一定的“贊助”，但這不是無(wú)償?shù)摹百澲�”。各單位�?yīng)不斷完善與大學(xué)生之間的勞動(dòng)關(guān)系，及時(shí)發(fā)放工資，合理對(duì)待大學(xué)生的工作態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。

　　四、調(diào)查總結(jié)

　　隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大，身為大學(xué)生的我們要能適應(yīng)這樣那樣的變化。出去校園走向社會(huì)，做做兼職體驗(yàn)一下社會(huì)生活的艱辛，更高層次的要求自己在專(zhuān)業(yè)技能方面的能力。盡可能找到自己喜歡的兼職活動(dòng)，最好還能和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，或者和自己的喜好有關(guān)，這樣不僅僅賺到了一定的“外快”，更重要是在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì)接觸的能力，學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。各方面相關(guān)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該更關(guān)注這件事情，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇2

　　一、調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年12月22日

　　二、調(diào)查目的：

　　現(xiàn)在，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職或在假期參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　三、調(diào)查對(duì)象：

　　這次調(diào)查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生50名，分別為大一學(xué)生10名，大二學(xué)生20名，大三學(xué)生20名。

　　四、調(diào)查內(nèi)容：

　　本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生是否參加過(guò)兼職、暑期工或是實(shí)習(xí)，主要內(nèi)容是大學(xué)生參加兼職活動(dòng)的目的，從事的工作，以及獲取兼職信息的途徑，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，家庭意見(jiàn)，在兼職中遇見(jiàn)的困難障礙以及學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

　　五、調(diào)查方法：

　　此次調(diào)查采用發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄）

　　六、調(diào)查結(jié)果分析：

　�。ㄒ唬�、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例

　　在接受調(diào)查的50名同學(xué)中，其中有67%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男、女生各占50%，有33%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。

　　（二）參加兼職活動(dòng)的目的

　　從進(jìn)行參加兼職活動(dòng)的目的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有37%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)工作做準(zhǔn)備；而有20%的人是為了賺錢(qián)的，只有10%是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。

　�。ㄈ�）、從事職業(yè)的調(diào)查

　　1、職業(yè)類(lèi)型

　　在接受調(diào)查的學(xué)生中，38%的選擇做家教，28%選擇餐飲服務(wù)工作，28%的選擇發(fā)放傳單，42%選擇做促銷(xiāo)工作，18%的選擇其他類(lèi)型的工作。

　　通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和促銷(xiāo)工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體，同時(shí)工資也比較可觀(guān)，不浪費(fèi)過(guò)多的學(xué)習(xí)時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機(jī)會(huì)不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作。促銷(xiāo)工作市面上比較多，而且工資相對(duì)較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對(duì)較好，所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作。

　　許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的生活一部分，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多有用的東西。無(wú)論什么職業(yè)，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，發(fā)傳單等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大，工資相對(duì)較低，所以選擇的人相對(duì)較少，有18%的人選擇其他一些類(lèi)型的。

　　2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度

　　在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。

　　對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強(qiáng)，在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì)資源限制。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的工作，社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)做的，沒(méi)有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí)。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。

　　3、獲取兼職信息的途徑

　　通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查，62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有46%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的，有32%的是選擇自己外出尋找，只有24%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。

　　這些數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對(duì)于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對(duì)熟悉的機(jī)構(gòu)，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況，但是機(jī)率相對(duì)于小廣告小的多。

　�。ㄋ模�、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

　　在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。

　　作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

　�。ㄎ澹�、家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法

　　在調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(zhǎng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì)實(shí)踐的能力；有36%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生做兼職，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上；而有18%的家長(zhǎng)對(duì)子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定。

　�。�六）、兼職中遇到的障礙和困難

　　1、在兼職過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性且專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，沒(méi)有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的安全，這些給兼職帶來(lái)了極大的不便。

　　2、在兼職過(guò)程中還存在上當(dāng)受騙的.可能，而作為大學(xué)生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難。

　　七、調(diào)查報(bào)告總結(jié)：

　　豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。

　　通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬�分出色�?/p>

　　另外，從調(diào)查可以看出，學(xué)校應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇3

　　調(diào)查目的：

　　時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　調(diào)查對(duì)象：

　　大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調(diào)查。

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

　　調(diào)查方法：

　　通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

　　調(diào)查結(jié)果分析：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的.知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作�，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀(guān)系統(tǒng)中其它價(jià)值觀(guān)起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

　　另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基矗對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

　　結(jié)論與建議：

　　馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！叭�下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。

　　實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

　　認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏(yíng)的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇4

　　一．調(diào)查背景：

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻。很多在校大學(xué)生選擇從現(xiàn)在開(kāi)始尋找兼職機(jī)會(huì)，在賺點(diǎn)生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)也鍛煉自己的能力，增加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高綜合實(shí)力，促使自己增值與成長(zhǎng)。

　　二．調(diào)查目的 ：

　　進(jìn)入大學(xué)以后，兼職在大學(xué)生活中是必不可少的一部分，大學(xué)生認(rèn)為兼職是他們走出校園.邁入社會(huì)的一個(gè)“實(shí)習(xí)工作”，對(duì)他們將來(lái)工作去向起一定指導(dǎo)作用。兼職是一把雙刃劍，它對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響是弊還是利，一直被大家所討論。對(duì)于大學(xué)生，怎樣面對(duì)兼職呢？為了了解大學(xué)生兼職狀況以及他們對(duì)兼職的態(tài)度，所以進(jìn)行了這次調(diào)查。

　　三.調(diào)查內(nèi)容：

　　1.調(diào)查主題：大學(xué)生兼職情況調(diào)查

　　2.主要調(diào)查內(nèi)容：

　　1）被調(diào)查者的是否從事過(guò)兼職

　　2）被調(diào)查者是通過(guò)什么途徑獲得兼職

　　3）被調(diào)查者從兼職中能得到什么

　　4）大學(xué)什么有沒(méi)有必要兼職

　　3.調(diào)查對(duì)象：湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院10--13級(jí)各教學(xué)部大學(xué)生。該研究是圍繞在校大學(xué)生在兼職的方面而展開(kāi)。在校大學(xué)生即正在大學(xué)或?qū)W院學(xué)習(xí)的大學(xué)生，包括大一、大二、大三、大四四個(gè)年級(jí)。

　　4.調(diào)研時(shí)間：20xx.11.04

　　5.調(diào)研地點(diǎn)：湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校園

　　四．調(diào)查方法：

　　1.資料收集：

　　因?yàn)榇髮W(xué)生這個(gè)群體數(shù)量眾多，在該研究調(diào)查中搜集資料時(shí)我們采用抽樣與隨機(jī)結(jié)合的調(diào)查方式。我們主要根據(jù)被調(diào)查者所在年級(jí)進(jìn)行分層抽樣調(diào)查， 兼顧及時(shí)、可靠、準(zhǔn)確、全面的獲得信息，我們對(duì)被調(diào)查者采用問(wèn)卷調(diào)查的方法實(shí)施我們的調(diào)查方案。為確保調(diào)查質(zhì)量，要求調(diào)查員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)填表，杜絕散發(fā)回收式調(diào)查問(wèn)卷。

　　2.資料處理及簡(jiǎn)要分析

　　對(duì)所填問(wèn)卷及時(shí)回收，仔細(xì)審查，對(duì)不合格問(wèn)卷（包括填寫(xiě)方式不對(duì)和邏輯關(guān)系不正確等）應(yīng)予以剔除。同時(shí)，設(shè)置問(wèn)卷審核員，做到每天回收問(wèn)卷，并仔細(xì)詢(xún)問(wèn)調(diào)查員的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 對(duì)我們收回的有效的問(wèn)卷都記錄上一個(gè)唯一的，有順序的識(shí)別號(hào)碼，作為原始文件。針對(duì)每份問(wèn)卷相關(guān)問(wèn)題（如有幾個(gè)問(wèn)題都屬于被調(diào)查者的基本信息類(lèi)）的數(shù)據(jù)處理采用定量分析方法中的相關(guān)分析方法。對(duì)于不同類(lèi)問(wèn)題的數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類(lèi)分析的方法對(duì)原始文件進(jìn)行加工匯總，使之系統(tǒng)化，條理化。

　　五．?dāng)?shù)據(jù)分析與結(jié)論

　　我們團(tuán)隊(duì)隨機(jī)對(duì)湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生，進(jìn)行了一個(gè)隨機(jī)抽樣調(diào)查，一個(gè)隨機(jī)和分層調(diào)查了29位同學(xué)。

　　其中做過(guò)兼職的同學(xué)一共有27位總?cè)藬?shù)占93.1%

　　從事兼職類(lèi)型（多選類(lèi)型）：家教11% 促銷(xiāo)37% 餐飲服務(wù)52% 發(fā)傳單55.6% 在校勤工儉學(xué)19%

　　獲得兼職的途徑： 校園海報(bào)或廣告29.6% 專(zhuān)門(mén)中介7.4% 同學(xué)或老師介紹70.3% 網(wǎng)絡(luò)11.1% 其他33.3%

　　兼職是否跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)系： 完全相關(guān)3.7% 多少有一點(diǎn)相關(guān)14.8% 不相關(guān)81.5%

　　獲得兼職工作之前遇到的主要的主要障礙： 兼職信息太少3.7% 擔(dān)心受騙59.3% 其他11.1%

　　在兼職中是否受過(guò)騙： 有22.2% 沒(méi)有77.8%

　　在兼職中主要的收獲： 消費(fèi)水平提高22.2% 獲得了工作經(jīng)驗(yàn)，豐富了人生閱歷81.5% 交到好朋友51.9% 個(gè)人實(shí)踐能力有了巨大提高63% 其它14.8%

　　家長(zhǎng)對(duì)自己兼職的看法： 支持74.1% 不過(guò)問(wèn)11.1% 不支持14.8%

　　參加了兼職你覺(jué)得自己的社會(huì)能力有提高嗎： 很大提高29.6% 一般提高51.9% 和原來(lái)差不多18.5%

　　認(rèn)為大學(xué)生兼職有必要嗎： 很有必要65.5% 可有可無(wú)34.5%

　　六．結(jié)論

　　豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為獲得兼職的時(shí)候擔(dān)心害怕被騙，兼職的信息太少了。大部分人都認(rèn)為大學(xué)生有很必要去兼職，因?yàn)檫@樣可以獲得工作經(jīng)驗(yàn)，豐富人生經(jīng)歷。又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。因此，總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生進(jìn)行兼職工作還是有必要的。

　　七．建議

　　對(duì)學(xué)生的建議

　　1.兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。在兼職時(shí)，要知會(huì)老師或家長(zhǎng)，以防以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥善地解決。

　　2.要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的.關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。

　　3.做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要輕言放棄。

　　對(duì)學(xué)校的建議：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因?yàn)檎�確的兼職觀(guān)有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。

　　2、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)�？梢灾鲃�(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的安全的提供了保障。

　　八．局限性

　　1.被調(diào)查的人群數(shù)量太少。

　　2.就是男女沒(méi)有按學(xué)校的比例投放問(wèn)卷。

　　3.就是部分問(wèn)題涉及隱私問(wèn)題，某些同學(xué)好面子，沒(méi)能正面回答。

　　4.調(diào)查地方太過(guò)于局限性，只在科技學(xué)院調(diào)查，沒(méi)有去別的學(xué)校調(diào)查。

　　5.大四的學(xué)生在校的不對(duì)，所以不能完全的掌握情況。

　　6.在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候，有的同學(xué)也不愿參加這樣的問(wèn)卷調(diào)查，采取回避的態(tài)度。

　　九．調(diào)研感想與收獲

　　過(guò)這次調(diào)查，同時(shí)我們也明白了，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們已經(jīng)深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

　　在調(diào)查過(guò)程中，我們都盡自己最大的能力為這個(gè)調(diào)查活動(dòng)出謀劃策，分工合作，才有了這次順利的調(diào)查活動(dòng)。還是收獲不少的：

　　1.我們對(duì)課堂上學(xué)到的知識(shí)技能在課外得到了實(shí)際的演練操作，從而學(xué)到了此課程的真正價(jià)值、

　　2.鍛煉了與人溝通的能力，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力。

　　3.深切體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，提升了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

　　4.體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶給我們的收獲，共同努力，一起完成一件事的快樂(lè)。

　　這次調(diào)查實(shí)踐讓我們受益匪淺，為以后的學(xué)習(xí)和生活留下了一筆寶貴的財(cái)富。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇5

　　調(diào)查目的：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)形勢(shì)更顯嚴(yán)峻。越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走出營(yíng)門(mén)村，體驗(yàn)社會(huì)生活，成為了兼職一族。

　　然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么？針對(duì)大學(xué)生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響，從而為準(zhǔn)備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗(yàn)，我們特別進(jìn)行了這一次調(diào)查。

　　調(diào)查對(duì)象：

　　甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。

　　調(diào)查形式：

　　本次調(diào)查采用紙質(zhì)問(wèn)卷的形式，發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷95份，收回90份，有效數(shù)據(jù)90份。從確立主題、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷、整理數(shù)據(jù)，歷時(shí)四周。

　　以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析總結(jié)：

　　(一）在校大學(xué)生兼職比例和對(duì)兼職的態(tài)度

　　根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，在調(diào)查者中，有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生�？傮w而言，雖然大四人數(shù)較少，但還算是均衡的。

　　在所調(diào)查的大學(xué)生中，有47.81%的同學(xué)做兼職，有24.19%的同學(xué)，沒(méi)有做過(guò)兼職。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大，因此如何規(guī)范、引導(dǎo)大家做好兼職工作，教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。

　　對(duì)于兼職的態(tài)度，有63.64%的人認(rèn)為兼職是非常有必要的，33.33%的大學(xué)生認(rèn)為兼職是無(wú)所謂的，3.03%的大學(xué)生認(rèn)為兼職沒(méi)必要。由此可以看出，并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng)，雖然大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀(guān)點(diǎn)是兼職可有可無(wú)，甚至還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒(méi)有必要的。

　　總的而言，大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度還是較為積極的。

　�。ǘ�）找尋兼職的信息渠道

　　大學(xué)生獲得兼職的機(jī)會(huì)有多種途徑，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚、朋友等熟人找到兼職的，23.71%的大學(xué)生是通過(guò)海報(bào)或廣告找到兼職的，49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職，12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的，28.87%大學(xué)生是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的中介機(jī)構(gòu)找到兼職，還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快，人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等方式都可以成為人們獲得兼職機(jī)會(huì)的便利途徑。

　　（三）兼職選擇

　　對(duì)于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達(dá)82.5%。一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強(qiáng)，因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中，10.31%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職應(yīng)當(dāng)與自己的專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)，45.36%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān)，而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對(duì)兼職時(shí)認(rèn)為，只要是報(bào)酬比較豐厚，工作是他們可以接受的，就算是與自己專(zhuān)業(yè)不相符，他們都會(huì)去嘗試。無(wú)論能否找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，只要對(duì)自己的發(fā)展有利，我們都應(yīng)該合理地選擇，把握好機(jī)會(huì)。

　　（四）兼職的目的

　　對(duì)于做兼職的主要目的，調(diào)查報(bào)告顯示，61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢(qián)增加收入，73.20%的`大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力，79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒(méi)有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn)，所以，兼職經(jīng)驗(yàn)也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。

　　（五）兼職的時(shí)間分配

　　兼職時(shí)間可以選擇在假期，就像所做的調(diào)查者中，選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數(shù)占61.86%，選擇類(lèi)似“五一”這樣長(zhǎng)假的人數(shù)占16.49%，選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致期末考試掛科，給自己帶來(lái)不少麻煩，因此建議，大學(xué)生要根據(jù)自己個(gè)人能力去選擇兼職。

　�。�六）兼職中遇到的困難的原因及如何解決

　　在做兼職時(shí)，遇到問(wèn)題和困難是不可避免的，在調(diào)查中，大學(xué)生們?cè)馐艿睦щy比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護(hù)、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學(xué)生對(duì)兼職的需求日益增長(zhǎng)，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費(fèi)。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在做兼職的過(guò)程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi)，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件層出不窮。但是，在權(quán)益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì)和自己想辦法解決；68.04%的人會(huì)向同事及前輩尋求幫助。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識(shí)，但是面對(duì)詐騙等困難還不是所有人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　�。ㄆ撸┘媛氈械膬�(yōu)點(diǎn)與不足

　　對(duì)于在兼職過(guò)程中的不足，調(diào)查者認(rèn)為無(wú)論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應(yīng)對(duì)困難、壓力的能力或?qū)�業(yè)知識(shí)技能，大學(xué)生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力，這一點(diǎn)需要我們深思。

　　有27.84%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清晰，善于表達(dá)；57.73%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信，活潑開(kāi)朗； 8.25%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì)；同時(shí)，過(guò)人的技能或特長(zhǎng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的我們是必不可少的。

　　建議：

　　我們看到，各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金，開(kāi)展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿(mǎn)足很多大學(xué)生的需要。根據(jù)當(dāng)前局勢(shì)和調(diào)查結(jié)果分析，具體的建議如下：

　　1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí)，必須仍要把學(xué)習(xí)放在第一位，不能忘記自己來(lái)到大學(xué)的主要目的，把學(xué)習(xí)和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下，注意安全等因素，來(lái)理性地選擇適合自己的兼職工作。

　　2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照，是否是正規(guī)的單位；其次，要詳細(xì)與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細(xì)節(jié)，大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)，即使僅僅是兼職，也要對(duì)自己的權(quán)益作出相應(yīng)的維護(hù)。

　　3、就學(xué)校而言，學(xué)校可以開(kāi)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)很實(shí)用的課程，學(xué)�？梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分，并且放在第一部分，這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職，還帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了就業(yè)。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇6

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國(guó)百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，騙取中介費(fèi)用。行走在寧?kù)o大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑？面對(duì)急聘、招募、家教信息我們?cè)摵稳ズ螐�？為此本刊�?lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。

　　此次調(diào)查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷171份，有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對(duì)廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

　　男生兼職多半為鍛煉自己

　　此次的問(wèn)卷調(diào)查，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%；男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢(qián)去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%；男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52。4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

　　男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：可能是男生更有遠(yuǎn)見(jiàn)，同時(shí)他又補(bǔ)充道：也許是因?yàn)榕�生比例比較大，貧困生相對(duì)較多造成的。

　　而在年級(jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查。

　　學(xué)生的合法權(quán)利需要重視

　　在被調(diào)查學(xué)生中，在第一次兼職的時(shí)間這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45。0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。

　　比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問(wèn)題：有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場(chǎng)的.。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。

　　遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們，與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng)。

　　在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2。絕大多數(shù)同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。

　　家教和勤工助學(xué)最有保障

　　至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在為做兼職，可曾逃課這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過(guò)課的占了31.2%，可見(jiàn)翹課比例還是相當(dāng)高的，看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對(duì)上題中所提到的翹課的學(xué)生的翹課頻率調(diào)查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的（每周3次以上）的占9.2%。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇7

　　摘要:

　　目前，越來(lái)越多的大學(xué)生成為兼職工作者。所有大學(xué)生都有兼職或社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象。隨著大學(xué)生兼職現(xiàn)象的上升，出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象，如“月薪1000以上；校園金領(lǐng)”。但是，大學(xué)生那么熱衷于兼職有什么好處和壞處呢？對(duì)此，我們組收集了一些材料，分析大學(xué)生兼職的利弊。

　　關(guān)鍵詞:

　　非全日制大學(xué)生利弊

　　文本:

　　從高中進(jìn)入大學(xué)，不僅是我們?nèi)松�新的起點(diǎn)，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也標(biāo)志著我們成熟了，也標(biāo)志著我們離現(xiàn)實(shí)社會(huì)更近了一步。步入社會(huì)需要能力，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足。所以有人選擇兼職。在他們看來(lái)，給大學(xué)生做兼職不僅可以開(kāi)闊眼界，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還可以勤工儉學(xué)，賺些錢(qián)補(bǔ)貼家用。這是一舉兩得的好事。但是，在做兼職的過(guò)程中，他們也遇到了很多問(wèn)題，對(duì)自己和學(xué)習(xí)都有很大的影響。為此，我們應(yīng)該冷靜地思考一下兼職的問(wèn)題。在我們兼職的過(guò)程中，我們得到了一些東西，但同時(shí)也失去了一些東西�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們都堅(jiān)持用兩種方式看待問(wèn)題。的確，大學(xué)生做兼職有利也有弊。因此，我們小組從各個(gè)角度分析了大學(xué)生兼職的利弊。

　　大學(xué)生兼職的優(yōu)勢(shì)包括以下幾點(diǎn):

　　首先從個(gè)人來(lái)說(shuō)

　　第一、非全日制大學(xué)生可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)生活獨(dú)立。尤其是對(duì)于那些貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職為他們提供了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用的保障，使他們能夠很好地完成學(xué)業(yè)。

　　第二、在學(xué)習(xí)中，可以學(xué)以致用。俗話(huà)說(shuō)紙上談兵贏(yíng)不了仗，實(shí)際問(wèn)題的解決需要實(shí)踐；

　　第三、要培養(yǎng)自己在大學(xué)期間應(yīng)對(duì)社會(huì)需求的能力，但是學(xué)校提供的'有限的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和目前的教育體制不能滿(mǎn)足我們以上的需求，兼職可以解決這個(gè)問(wèn)題；

　　第四、通過(guò)嘗試不同的兼職，發(fā)掘自己的潛力，找出自己真正適合的，明確未來(lái)的就業(yè)方向；

　　第五、大學(xué)生兼職更有利于風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)。當(dāng)我們真正接觸社會(huì)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)象牙塔外的日子更難熬，現(xiàn)實(shí)會(huì)更殘酷，這樣我們會(huì)更強(qiáng)大，更成熟。俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？

　　其次，在社會(huì)方面，雇傭兼職大學(xué)生既能降低成本，又能擁有一批高水平的服務(wù)商，何樂(lè)而不為呢？同時(shí)，大學(xué)生兼職和自我培養(yǎng)的過(guò)程也是一個(gè)自我培養(yǎng)的過(guò)程，間接培養(yǎng)了大量適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)人才。

　　目前有些用人單位一味強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，很多公司在招聘說(shuō)明中也有提及“要求至少兩年工作經(jīng)驗(yàn)�；蛘�& other有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。這讓他們很難找到工作，因?yàn)樗麄儧](méi)有工作機(jī)會(huì)，他們從哪里獲得工作經(jīng)驗(yàn)？兼職為這些學(xué)生提供了這樣的平臺(tái)。

　　大學(xué)生兼職的弊端包括以下幾點(diǎn):

　　第一、兼職和學(xué)習(xí)有沖突。做兼職，大學(xué)生時(shí)間多，上課打瞌睡，無(wú)精打采。甚至有的人逃課兼職，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是上課找不到人。這是本末倒置的做法。

　　第二、非全日制學(xué)生時(shí)間不夠，要格外關(guān)注健康問(wèn)題。此外，他們與同學(xué)交流的時(shí)間更少，影響了友誼，提前變得世故，降低了學(xué)生應(yīng)有的天真和書(shū)生氣。

　　第三、很多大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，警惕性不高。兼職廣告滿(mǎn)天飛的時(shí)候，看到有優(yōu)惠條件的兼職廣告就會(huì)往里面鉆，但是不知道具體工作情況。別有用心的人也利用大學(xué)生的好學(xué)，提供相當(dāng)厚的條件來(lái)吸引大學(xué)生“Hook ”。比如有的大學(xué)生兼職聯(lián)盟組織，相當(dāng)于中介公司，在向你介紹兼職信息之前，會(huì)向你收取一定的費(fèi)用。也有一些大學(xué)生認(rèn)為兼職只是短期工作，沒(méi)必要簽協(xié)議，所以只和對(duì)方達(dá)成協(xié)議“口頭協(xié)議”之后開(kāi)始“努力工作”，但我不想成為& other廉價(jià)勞動(dòng)力”“自由勞動(dòng)”。

　　第四、部分大學(xué)生在掙錢(qián)后，過(guò)于注重生活中的物化，搞攀比，更糟糕的是會(huì)墮落，學(xué)業(yè)毫無(wú)進(jìn)步，浪費(fèi)自己最寶貴的時(shí)間。

　　對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，找一份兼職，尤其是一份讓自己滿(mǎn)意的兼職，無(wú)疑是一件好事。一方面，他們可以獲得一定的收入，這將給他們帶來(lái)滿(mǎn)意和自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，另一方面，他們可以在社會(huì)上得到鍛煉。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，大學(xué)生時(shí)間很少。如果他們不抓緊，就學(xué)不到扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　能力培養(yǎng)固然重要，但要權(quán)衡利弊，慎重考慮后再做決定。畢竟大學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，兼職是次要的。不要盲目兼職，忽視他們的學(xué)習(xí)。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型人才。但這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上的，是優(yōu)秀的，有很多實(shí)踐能力。不時(shí)地，除了“實(shí)踐能力”所謂“沒(méi)有理論知識(shí)；綜合人才”。如果你沒(méi)有很好的掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，怎么能算是一個(gè)合格的人呢？所以，最重要的是要有一個(gè)正確的態(tài)度。畢竟利弊取舍需要具體分析。

　　簡(jiǎn)而言之，大學(xué)生兼職的利弊相對(duì)而言。如果注重過(guò)程，利大于弊，如果注重結(jié)果，弊大于利。另外，兼職的同時(shí)要注重自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在不影響學(xué)業(yè)的情況下兼職，這樣才能獲得學(xué)術(shù)和社會(huì)實(shí)踐能力的雙重收獲。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇8

　　一、大一，大二學(xué)生做兼職的情況：

　　大一的前半個(gè)學(xué)期做兼職的人很少，占15%。剛從高中踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，同學(xué)們都還處在高中的學(xué)習(xí)氣氛中，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很大，對(duì)大學(xué)的生活還不了解，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法也還不掌握，還停留在高中時(shí)候的學(xué)習(xí)方式，也就舍不得花時(shí)間去做兼職工作。大一的下半個(gè)學(xué)期，覺(jué)得時(shí)間還是很多的。光學(xué)習(xí)不做其他的事情，也很無(wú)聊。做兼職的人比大一上半個(gè)學(xué)期多了一些，占到了24%。大二做兼職的人又少了，只占0。9%。大二已經(jīng)進(jìn)入了我們的專(zhuān)業(yè)課程，為了不耽誤自己的學(xué)習(xí)，做兼職的同學(xué)放棄了他們的這份工作，回到學(xué)習(xí)中。更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為將來(lái)的職業(yè)工作做鋪墊。

　　二、兼職的種類(lèi)：

　　做促銷(xiāo)的占43%，發(fā)傳單的占36%，做服務(wù)員的占12%，做其他的占9%。從調(diào)查的情況看來(lái)，大部

　　分的大學(xué)生做兼職都是做促銷(xiāo)。由于做促銷(xiāo)需要的人多，商家可以用不高的費(fèi)用招聘兼職促銷(xiāo)員。另外，通過(guò)促銷(xiāo)員的解說(shuō)，就更好的促進(jìn)了店里面東西的售出，這是商家招聘促銷(xiāo)人員多的一個(gè)主要原因。而大學(xué)生在做促銷(xiāo)時(shí)都會(huì)遇到各種形形色色的人，可以在做這份工作的同時(shí)提高自己的口才，可以學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)付各色各樣的人。

　　三、做兼職時(shí)間安排：

　　92%的學(xué)生把做兼職的時(shí)間安排在周末，五一長(zhǎng)假等，在上課期間做兼職的同學(xué)只占8%。大多數(shù)的學(xué)生都不想把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)做兼職，畢竟作為學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要的任務(wù)才是最重要的。不可能因兼職工作而影響到學(xué)習(xí)。如果因兼職工作而影響到學(xué)習(xí)那就得不償失了。周末，五一長(zhǎng)假等做一些兼職工作不僅可以打發(fā)一些無(wú)聊的時(shí)間又可以鍛煉自己。

　　四、兼職的渠道：

　　朋友介紹占35%，親戚介紹占15%，通過(guò)招聘廣告占26%，通過(guò)學(xué)校占17%，中介占7%。中介的力量在逐漸的減弱，由于中介公司在現(xiàn)在還存在一些問(wèn)題，報(bào)道中介公司的欺騙行為的報(bào)道也隨著兼職學(xué)生的越來(lái)越受到重視而與日俱增，這些負(fù)面報(bào)道會(huì)影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱，現(xiàn)在很多用人單位直接到學(xué)校招聘，學(xué)校方面也在做積極的工作，設(shè)立一些勤工助學(xué)的機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供安全的便利。對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，周末，五一等假期做兼職不僅可以獲得報(bào)酬同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開(kāi)拓視野。 然而，在學(xué)生們兼職熱潮涌動(dòng)的背后，卻有存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖然想做兼職但苦于多方求職無(wú)門(mén)。學(xué)生們也希望通過(guò)保障自己利益的方式找到工作，但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生做兼職都是自行為之，并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。在調(diào)查中我們還能可喜的看到，有一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位，這種方式無(wú)疑擴(kuò)充了學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的做兼職工作。

　　五、做兼職工作的目的：

　　本次調(diào)查了解到大學(xué)生通過(guò)兼職最主要想鍛煉自己的`占62%，20%的是為了助學(xué)。選擇做兼職消磨時(shí)間的占11%。另有7%選擇做兼職的目的是為了接觸社會(huì)，報(bào)酬無(wú)所謂。大學(xué)生做兼職的目的很多，但期望在做兼職工作中成熟，獲取寶貴助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，兼職工作更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職還有一個(gè)好處——豐富個(gè)人的經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有豐富的兼職打工經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

　　六、家長(zhǎng)和自己對(duì)兼職工作的態(tài)度：

　　通過(guò)本次調(diào)查，87%家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子做兼職表示支持的態(tài)度。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子們長(zhǎng)大了，可以自己賺錢(qián)了。孩子通過(guò)自己的勞動(dòng)去體會(huì)其中的酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作是多么的辛苦。通過(guò)做兼職工作，讓那些亂揮霍的人變的節(jié)約。家長(zhǎng)認(rèn)為更重要的是讓自己的孩子與社會(huì)多接觸，會(huì)學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)。而13%家長(zhǎng)持反對(duì)的態(tài)度，他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)該去做什么兼職工作，既影響到學(xué)習(xí)又怕自己的孩子上當(dāng)受騙。

　　做兼職工作的同學(xué)都是很盡職的。因?yàn)樗麄兊淖谥际牵涸谝惶鞃�，盡一天職。做兼職的學(xué)生很多都有試用期。先這個(gè)周末做兩天為試用期，做的好下個(gè)星期周末再去做，做的不好，就一分錢(qián)也拿不到就等于白干了兩天。在試用期被刷下來(lái)的同學(xué)都只是忍氣吞聲，都認(rèn)為是自己做的不夠好，在下次努力做得更好就行了。其實(shí)這些用人單位是借用試用期的名義來(lái)贏(yíng)得利潤(rùn)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的法律知識(shí)，懂得維護(hù)自己的合法權(quán)利。

　　七、做兼職工作的利與弊：

　　做兼職工作有利的方面很多，有89%的同學(xué)支持兼職工作。

　　支持做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)：

　　①知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的生活、生產(chǎn)，才實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。讀的書(shū)再多，研究的再深，終究只是停留在腦海中的死知識(shí)，大學(xué)生通過(guò)兼職的活動(dòng)，將知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系，將知識(shí)帶到生活中，創(chuàng)造更美好，更便捷的生活，將生活中遇到的問(wèn)題反映到書(shū)本中，增加對(duì)知識(shí)的興趣愛(ài)好，深入研究。

　�、诖髮W(xué)生應(yīng)以提高能力為主，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)為輔。課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)全面就足夠了，而提高能力就要靠自己從課外去學(xué)了。提高自己的交際能力，擴(kuò)張自己的交際面，構(gòu)建自己的人際關(guān)系網(wǎng)；鍛煉自己的口才，增加自己的膽量，擁有適應(yīng)新環(huán)境和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的能力；參加兼職活動(dòng)，了解社會(huì)的總體趨向，洞察市場(chǎng)的空白處及缺陷；從市場(chǎng)出發(fā)，總結(jié)自身素質(zhì)的不足，查漏補(bǔ)缺，提高自身的素質(zhì)；也可以適當(dāng)?shù)牧私馍鐣?huì)的潛在規(guī)則，人情世故，為自己畢業(yè)走出

　　校園做好心理準(zhǔn)備，不至于手足無(wú)措。

　�、鄞髮W(xué)生的生活多姿多彩，空閑時(shí)間多，朋友也很多，消費(fèi)水平也高，原本的生活費(fèi)也不夠，要父母負(fù)擔(dān)到大學(xué)也不容易，再向父母要錢(qián)于心何忍，而兼職也提供了個(gè)便利，雖然不多，但在溫飽問(wèn)題還沒(méi)有著落的時(shí)候，是大有作用的。

　　④讀書(shū)久了，不免有些枯燥無(wú)味，偶爾來(lái)個(gè)兼職，調(diào)試心情，添點(diǎn)娛樂(lè)；從兼職活動(dòng)中看到賺錢(qián)的艱難，增加努力讀書(shū)的動(dòng)力；放長(zhǎng)假期間，呆在寢室會(huì)很無(wú)聊，又不能夠回家，去旅游吧，又是旅游的高峰，人又多，東西又漲價(jià)，既花錢(qián)又慪氣，趁著假期做個(gè)兼職，過(guò)個(gè)愉快而又充實(shí)的假期，給自己留下個(gè)美好的回憶。

　　做兼職工作有弊的一面相對(duì)較少，11%的同學(xué)反對(duì)兼職：

　　反對(duì)做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)：

　　①如今社會(huì)比較亂，奇欺怪騙，讓人防不勝防，而大學(xué)生心地善良，人生閱歷淺，對(duì)于塵世的誘惑，容易心動(dòng)把持不住，誤入歧途；

　�、诖髮W(xué)生不同以往一樣需要全心全意的學(xué)習(xí)課本知識(shí)了，有了自由的空間，也不能放縱自己，兼職所得到的社會(huì)知識(shí)只要進(jìn)入社會(huì)自然而然就會(huì)學(xué)到，大學(xué)四年應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，考多幾張證，特別是那些含金量重的，為自己進(jìn)入社會(huì)多貼些金，以便找個(gè)好工作，進(jìn)入上流社會(huì)。

　　③做兼職是非常辛苦的，又不賺錢(qián)，明擺著是自己找罪受，還不如自己節(jié)省，日子一樣過(guò)得好。

　　八、調(diào)查體會(huì)

　　總的來(lái)說(shuō)做兼職還是普遍受到稱(chēng)贊的，其實(shí)做兼職工作又是一種嘗試。美國(guó)歌劇演員貝弗利西爾斯說(shuō)：“失敗了你可能會(huì)失望。但如果不去嘗試，那么注定要失敗�！贝髮W(xué)生活豐富多彩，但是想要體會(huì)其中的快樂(lè)和激動(dòng)也要敢于嘗試。

　　人不能光靠成就顯示自身價(jià)值，嘗試也能體現(xiàn)自身價(jià)值。經(jīng)過(guò)嘗試，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己具有取之不竭的智力潛能，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中潛藏著許多連自己也無(wú)法想像的能力。如果不去嘗試這些能力永遠(yuǎn)也沒(méi)有機(jī)會(huì)大放異彩。現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，任何成功都離不開(kāi)嘗試，而且不防多試幾次，因?yàn)樽鍪虏豢赡苡薪^對(duì)的把握，試一試總沒(méi)錯(cuò)。

　　因此，大學(xué)生通過(guò)做兼職工作提高自己的實(shí)踐能力也是一件好事。然而，由于許許多多的原因讓大學(xué)生的兼職之路異常坎坷。主要是現(xiàn)在中國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平不高，人們的物質(zhì)水平得不到充分滿(mǎn)足，某些人便開(kāi)始有了不好的想法。其次是國(guó)家的法律不完善，讓法律的威嚴(yán)大大降低，人們的法律意識(shí)薄弱，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，給了犯罪人可趁之機(jī)，當(dāng)受到欺騙時(shí)，普遍認(rèn)為是自己運(yùn)氣不好，高額的訴訟費(fèi)和復(fù)雜的程序也是讓人頭痛的問(wèn)題。

　　大學(xué)生參加兼職就是為了更好的適應(yīng)社會(huì)，從中學(xué)習(xí)東西。社會(huì)應(yīng)放正心態(tài)，保護(hù)好大學(xué)生的兼職環(huán)境，讓大學(xué)生有健康的心理素質(zhì)、健康的心態(tài)和正確的人生觀(guān)、社會(huì)觀(guān)，來(lái)更好的為社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，大學(xué)生們也要注意安全，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，兼職工作最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的，遇到自己的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，要懂得運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己；要注意協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不能影響學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，然而適當(dāng)做些兼職也是可取的，但當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)舍棄兼職工作；如果學(xué)有余力，建議通過(guò)多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉為人處世的能力，為將來(lái)走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇9

　　調(diào)查背景

　　兼職是指在本職之外兼任其它職務(wù)，通常兼職具有工作時(shí)間靈活、按小時(shí)或工作日支付報(bào)酬的特點(diǎn)。大學(xué)生兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中十分普遍，是否大學(xué)生應(yīng)該從事兼職、兼職和學(xué)業(yè)能否兼顧、兼職中如何避免上當(dāng)受騙等問(wèn)題也一直是大學(xué)校園中間的熱點(diǎn)話(huà)題，如何規(guī)范校園內(nèi)的兼職市場(chǎng)，如何維護(hù)大學(xué)生兼職中的合法權(quán)益等問(wèn)題，也一直是擺在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)面前的難題。為了進(jìn)一步了解 大學(xué)生兼職狀況與影響，；也為我們的課題研究提供有力數(shù)據(jù)支持，我們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。

　　調(diào)查對(duì)象

　　桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)大一到大四的學(xué)生。

　　問(wèn)卷回收情況

　　共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回200份，回收率100%。

　　調(diào)查結(jié)果及分析

　　在調(diào)查中，我們了解的具體情況表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、大學(xué)生做兼職的必要性

　　調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,性別并沒(méi)有造成很大影響，有61.5%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職是有必要的，而認(rèn)為大學(xué)生兼職沒(méi)有必要的只占4.3%，其余有33.7%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無(wú)。就數(shù)據(jù)看，有75%的同學(xué)有過(guò)兼職的經(jīng)歷。

　　就各年級(jí)人數(shù)分布來(lái)看，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：參加兼職的學(xué)生中，大一、大二所占的比例是最大的。而大一的學(xué)生兼職比例又比大二低一點(diǎn)。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒(méi)有去兼職。相對(duì)而言，大二的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。而大三學(xué)生的兼職比例則比大一大二的'要少很多，據(jù)我們調(diào)查時(shí)采訪(fǎng)得知，大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多，大多數(shù)學(xué)生都想把主要的精力投入到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，想掌握好一門(mén)技術(shù)，學(xué)習(xí)壓力較大，空閑時(shí)間較少，因此參加兼職的學(xué)生較少。而大四的學(xué)生也都忙著各種考證考研，壓力也不小，參加兼職的人就更加少了。

　　二、大學(xué)生兼職的目的

　　兼職大學(xué)生是出于什么樣的考慮而走出校園呢？下圖是我們的調(diào)查結(jié)果：

　　那他們?cè)诩媛氈蝎@得了什么呢？讓我們也來(lái)看一看吧，調(diào)查結(jié)果如下：

　　由調(diào)查結(jié)果看出，有20.3%的同學(xué)從事兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這部分同學(xué)一個(gè)，家里經(jīng)濟(jì)狀況不是很理想，二個(gè)，他們也比較能體會(huì)家里人的辛苦，懂得為家里人著想，能這么想的同學(xué)是不錯(cuò)的。有35.4%的大學(xué)生從事兼職工作是為了鍛煉自己的能力，增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。而前兩者都有的同學(xué)占40.1%，這部分同學(xué)相對(duì)第一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，思想上升了一點(diǎn)，在減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)還懂得為自己的能力提升著想，而不只是純粹為了掙錢(qián)，在這里我要給這部分同學(xué)鼓掌一下。在談到他們做兼職的收獲時(shí)，在其中有40.6%的同學(xué)認(rèn)為兼職可以是自己社會(huì)能力提高、積累工作經(jīng)驗(yàn)，有20.1%的同學(xué)覺(jué)得可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，頗有成就感，10.2%的同學(xué)覺(jué)得最大的收獲是得到了經(jīng)

　　濟(jì)獨(dú)立，除此之外，有9.9%的同學(xué)覺(jué)得兼職只是打發(fā)時(shí)間，沒(méi)什么收獲，這說(shuō)明有這部分同學(xué)對(duì)于自己的人生目標(biāo)還不明確，處于比較茫然的狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前以及未來(lái)沒(méi)有比較成熟的規(guī)劃。

　　在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難。在校大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫，而兼職可以很好的增強(qiáng)實(shí)踐能力并且充分的和社會(huì)接觸，增加社會(huì)閱歷，提前認(rèn)識(shí)到社會(huì)的形態(tài)，做好進(jìn)入社會(huì)的心理準(zhǔn)備，以減少畢業(yè)后因?qū)ι鐣?huì)認(rèn)識(shí)過(guò)少，又沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備而心理慌張，因此而產(chǎn)生過(guò)大的壓力。

　　三、大學(xué)生找兼職的渠道

　　對(duì)這一問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果如下：

　　我們可以從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中看到，大部分學(xué)生是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)來(lái)獲得兼職的。其次是通過(guò)校園內(nèi)的宣傳廣告獲得信息。而通過(guò)自己尋找和熟人介紹的就比較少了。

　　在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，想要尋找的信息在網(wǎng)上基本上都能找到。順應(yīng)市場(chǎng)需要，網(wǎng)上成立了不少的專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生提供兼職信息的網(wǎng)站，如：大學(xué)生兼職網(wǎng)等。這些網(wǎng)站給有兼職意向的學(xué)生提供了方便，但是，方便的同時(shí)也存在了不少的安全隱患。這些網(wǎng)站基本上都是要收取中介費(fèi)的。我所在班級(jí)的同學(xué)也有通過(guò)這些網(wǎng)站尋找兼職的，據(jù)了解，他們上交200元才能成為他們的會(huì)員，他們只向會(huì)員提供兼職。像一些大的網(wǎng)站，他們還能提供兼職，但是有不少網(wǎng)站，當(dāng)你把錢(qián)交給他們的時(shí)候，他們?nèi)司拖�失了。就這樣錢(qián)被騙走了。這個(gè)還好，甚至有些網(wǎng)站是把人騙到傳銷(xiāo)組織的，那可就慘了。

　　所以，在網(wǎng)站上找兼職的同學(xué)，要找一些比較大的正規(guī)的聲譽(yù)較好的兼職網(wǎng)站，這樣可以避免被不法分子所欺騙。

　　通過(guò)校園宣傳廣告獲取兼職的，如果是有校內(nèi)的組織提供的信息，安全性還是比較高的，但是，校園內(nèi)也不乏校外人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣傳的。因此在看廣告是要特別留意一下這些廣告信息是否真實(shí)可靠。

　　通過(guò)熟人介紹獲得的只占了8.2%，比例是很少的，但是通過(guò)熟人介紹，相對(duì)上面說(shuō)的兩種途徑，還是有比較多的好處的。好處如下：

　　一、中介費(fèi)低或者免收中介費(fèi)，這是最主要的原因。這里的“熟人”一般是周?chē)�的老師或者好朋友，因此，收中介費(fèi)的可能性比較小。

　　二、安全系數(shù)高。對(duì)于接收工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，較為熟識(shí)的老師同學(xué)的介紹會(huì)提升此份工作的安全系數(shù)。

　　三、聯(lián)系方便直接，不用經(jīng)過(guò)面試，而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況。

　　四、大學(xué)生兼職的種類(lèi)

　　同學(xué)們從事的兼職工作多種多樣，但主要是有學(xué)校的勤工助學(xué)崗位、餐飲服務(wù)、發(fā)傳單、家教、校園代理、等。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇10

　　大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，有著自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于中學(xué)生的課程，空閑時(shí)間也就相對(duì)增多，從而有利于自身支配的時(shí)間就增多；由于兼職不僅可以觸社會(huì),獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著一定的經(jīng)濟(jì)收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過(guò)課余時(shí)間。本次調(diào)查采取問(wèn)卷法調(diào)查法收集資料，采用隨機(jī)抽樣的方法選取調(diào)查對(duì)象，對(duì)焦作市3所高校(河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān))的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷150份 ，有效回收率為75％。就兼職的類(lèi)型、途徑、目的、與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面，對(duì)河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān)等大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了分析與研究。

　　一、大學(xué)生兼職比例隨年級(jí)的分布

　　由于相對(duì)來(lái)說(shuō)，河南理工大學(xué)的學(xué)生校多，所以一共發(fā)放100份調(diào)查問(wèn)卷，而焦作大學(xué)和焦作師專(zhuān)各發(fā)放50份。從性別來(lái)看，其中男生120人中98人做過(guò)兼職，概率為81.6%。而80名女生中有52人做過(guò)兼職，概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對(duì)較高。同時(shí)就問(wèn)卷中的各年級(jí)人數(shù)分布來(lái)看，其根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：從大一到大四依次遞增,比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒(méi)有去兼職。相對(duì)而言，大二、大三學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另?yè)?jù)我們調(diào)查得知，大學(xué)生各專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多，學(xué)習(xí)壓力較大，空閑時(shí)間較少，所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實(shí)習(xí)階段，同時(shí)因?yàn)榛�礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學(xué)生會(huì)利用更多的時(shí)間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，因而兼職的數(shù)量較大三的高出許多。

　　二、大學(xué)生兼職的途徑和種類(lèi)

　　調(diào)查結(jié)果顯示：59.3%的學(xué)生自己尋找兼職，其中男生占60.7%，女生占39.3% ；

　　24.7%的學(xué)生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%；26.0%的同學(xué)通過(guò)學(xué)校的勤工儉學(xué)進(jìn)行兼職工作；另外，16.7%同學(xué)通過(guò)電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職；校園廣告，海報(bào)等也占了22%；還有10.7%的同學(xué)則是經(jīng)過(guò)熟人介紹找到兼職工作；當(dāng)然，還有一定的同學(xué)經(jīng)過(guò)其他渠道來(lái)尋找兼職，比如人才

　　許多的大學(xué)生喜歡通過(guò)自己的努力去尋找兼職信息，通過(guò)這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯(cuò)的實(shí)踐。通過(guò)一些中介媒體。如：報(bào)紙、中介、各式傳單、海報(bào)等，這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時(shí)間又能保證求職率，但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實(shí)與宣傳存在著一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯(cuò)的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障，當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)，可以很好進(jìn)行處理。

　　大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當(dāng)然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。 從性別來(lái)看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過(guò)勤工儉學(xué)；分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過(guò)家教；分別有25.3%的男生，58.6%的女生做過(guò)促銷(xiāo)；分別有30.6%的男生，32.7%的女生發(fā)過(guò)傳單；同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有26.1%，63.8%，55.4%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有38.1%，63.8%，73.2%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)；當(dāng)然，大四的同學(xué)主要的重心都放到實(shí)習(xí)上去啦，這些他們也都曾經(jīng)做過(guò)。值得一提的是，焦作師專(zhuān)的95%的同學(xué)都做過(guò)家教，畢竟她們以后的主要工作是做教師，主要是想先鍛煉一下自己。

　　由數(shù)據(jù)可以看出，從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因?yàn)楫?dāng)前市場(chǎng)上對(duì)大學(xué)生做家教的需求比較大，另一方面大學(xué)生也是學(xué)生，從中學(xué)上來(lái)不久，比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識(shí)，與中小學(xué)生年齡差距不大，很容易同他們有共同語(yǔ)言，再加上家教工作時(shí)間機(jī)動(dòng)性比較大，工作相對(duì)而言比較輕松，報(bào)酬尚可。此外諸如促銷(xiāo)發(fā)單類(lèi)工作，工作具有臨時(shí)性，社會(huì)對(duì)這方面的需求也較大，專(zhuān)業(yè)性 、技術(shù)性含量低，一般來(lái)說(shuō)各專(zhuān)業(yè)、年級(jí)的大學(xué)生都容易勝任，對(duì)那些以謀生為主要目的的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼職崗位來(lái)看，真正能夠體現(xiàn)大學(xué)生身價(jià)值、需要大學(xué)生運(yùn)用科技知識(shí)技能的兼職工作并不多，而更多的是看重了大學(xué)生的廉價(jià)，且大多數(shù)工作單位不為大學(xué)生交納保險(xiǎn)等，所以從現(xiàn)狀看，多數(shù)大學(xué)生的兼職工作穩(wěn)定性差、隨意性大、科技含量低。

　　大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作，因?yàn)榇髮W(xué)里的周末都幾乎沒(méi)有課程，全都是自由時(shí)間。有一部分學(xué)生在假日，比如五一、十一等進(jìn)行兼職，比如到一些景區(qū)從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工，利用長(zhǎng)時(shí)間的假期來(lái)賺取一些資金供自己的生活費(fèi)等生活所需。工作的時(shí)間與所從事的工作有關(guān)，但平均每周的兼職時(shí)間大都是5-10小時(shí)。而每月所獲得工資則與工作類(lèi)型息息相關(guān)，大都在300元以下，例如家教20元/時(shí)，發(fā)傳單40元/天，而勤工儉學(xué)300元/月，都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不好計(jì)算。

　　三、大學(xué)生兼職的原因

　　大學(xué)生從事兼職都有各自的原因，而且有的原因可能不止一個(gè)，可能是幾方面的情況促使大學(xué)生進(jìn)行兼職工作。所以調(diào)查問(wèn)卷上本題是多選題，調(diào)查表詳細(xì)數(shù)據(jù)如下所示

　　由調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可知，38.0%的`同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)提供基本生活所需，減輕家庭負(fù)擔(dān)，大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己，有74.7%的同學(xué)選擇了B、培養(yǎng)個(gè)人能力，提升實(shí)踐水平，另外有18.7%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些其他用品，如手機(jī)，電腦等，還有30.6%的同學(xué)選擇了 D、打發(fā)個(gè)人閑暇時(shí)間或其他情況 當(dāng)時(shí)我很納悶，怎么會(huì)有這么多的同學(xué)選這個(gè)呢，原來(lái)是其它的方面，比如有些同學(xué)想接觸更多的人，拓寬交際面，或者通過(guò)兼職使自己的消費(fèi)水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化，賺錢(qián)不是唯一目的。

　　四、大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到問(wèn)題與解決方法

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查，73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難，20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難，只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。當(dāng)遇到這些困難時(shí)，66.7%的同學(xué)會(huì)積極想辦法解決，而且在他們的努力下，大部分的同學(xué)的問(wèn)題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有10%的同學(xué)一氣之下 不干了；最后還有8%的同學(xué)選擇了D、不知所措，這類(lèi)同學(xué)應(yīng)該鍛煉自己的應(yīng)變能力，要有自己的獨(dú)立的見(jiàn)解與判斷。

　　五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲

　　對(duì)于兼職工作于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，15.3%的同學(xué)選擇了有很大的關(guān)系，當(dāng)然這是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的；48.0%的同學(xué)選擇了有一點(diǎn)關(guān)系，而36.7%的同學(xué)則選擇了沒(méi)有任何關(guān)系，可能對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)的關(guān)系不大，但是也對(duì)我們是有很大的幫助的。單從兼職對(duì)將來(lái)的就業(yè)有幫助來(lái)看就可以知道，31.3%的同學(xué)選擇了很有幫助，而且還有 61.3%的同學(xué)選擇了B、有幫助，但幫助不大，僅僅7.3%的同學(xué)選擇了 C、沒(méi)有任何幫助，從這里就可以看出同學(xué)還是很看好兼職的。而兼職對(duì)于大學(xué)學(xué)業(yè)的影響著方面，有13.3%的同學(xué)認(rèn)為影響很大，大部分的同學(xué)大約 64.7%的同學(xué)認(rèn)為有一點(diǎn)影響，有大約22.0%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)有任何影響，當(dāng)然，當(dāng)學(xué)業(yè)與兼職沖突的時(shí)候，我們是一定要把學(xué)業(yè)放在第一位的。正如父母對(duì)我們的期望，在父母眼里，我們的學(xué)習(xí)與安全永遠(yuǎn)都是第一位的。父母對(duì)兼職的看法

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇11

　　走進(jìn)各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的觀(guān)點(diǎn)已成明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，80%的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀(guān)念變化。觀(guān)念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

　　大學(xué)生打工，是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有積極意義的，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

　　許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)N年以上”為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀(guān)念逐漸地在改變，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)：

　　經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè)；12%的大學(xué)生選擇家教；32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇推銷(xiāo)員；12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游；9%的大學(xué)生選擇做校園代理。

　　大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力，掙自己的生活費(fèi)，同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)；有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力，報(bào)酬無(wú)所謂，如果有，那當(dāng)然更好。

　　大學(xué)生尋找滿(mǎn)意工作容易嗎？有6%的學(xué)生表示很容易；有17%的學(xué)生表示比較容易；有52%的學(xué)生表示不太容易；有25%的學(xué)生表示很不容易。

　　89%的老師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生假期打工，他們認(rèn)為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力，讓孩子可以盡早的接觸社會(huì)，還可以讓大學(xué)生的課本知識(shí)在社會(huì)的大熔爐里得到實(shí)踐。僅有11%的家長(zhǎng)和老師不支持孩子平時(shí)打工，他們認(rèn)為那樣會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)。而對(duì)于“大學(xué)生打工的目的”的看法，有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也減輕自己的壓力，是一種孝順的行為，仍有5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生打工的目的是為滿(mǎn)足自己的個(gè)人欲望，甚至是為了吃喝玩樂(lè)。

　　有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的'很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

　　通過(guò)這次調(diào)查，我們可以看出，對(duì)于大學(xué)生打工，大部分人持支持態(tài)度，并認(rèn)為大學(xué)生打工有正確的動(dòng)機(jī)，但我們?nèi)匀徊豢珊鲆暣髮W(xué)生打工的真正目的與意義，尤其應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。 調(diào)查問(wèn)答：

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)正以所未有的速度和力度改變著人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的今天，如何規(guī)范這個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題，不僅是值得深入研究，更重要的，也對(duì)現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。

　　可以說(shuō)大學(xué)生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個(gè)愿“打”，一個(gè)愿“聘”。但假期打工對(duì)于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)有利有弊。利在可以增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加經(jīng)濟(jì)收入，豐富個(gè)人經(jīng)歷，鍛煉意志品質(zhì)；弊則表現(xiàn)在：一則容易上當(dāng)受騙，二來(lái)假期留漢，生活、學(xué)習(xí)、工作及安全各方面有不同程度困難，尤其武漢夏天酷暑難熬。克服種種困難留下來(lái)的人，在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑，敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”，在整個(gè)暑假中，他們會(huì)很勞累，甚至還會(huì)有一些從未有過(guò)的艱辛。

　　2． 你認(rèn)為打工對(duì)你來(lái)說(shuō)是利大于弊還是弊大于利？

　　顏學(xué)卿：對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是利大于弊了，我在做兼職的過(guò)程中不斷地練習(xí)，使得技術(shù)更熟練，而且更加自信了，以前我不大喜歡跟人說(shuō)話(huà)的，現(xiàn)在開(kāi)朗多了，而且我的一些idea經(jīng)常讓別人贊不絕口，在插畫(huà)這一行我覺(jué)得我很有潛力，我甚至有考慮將來(lái)會(huì)以此為職業(yè)。如果不做兼職，我想我覺(jué)得不會(huì)有這種想法。

　　顧強(qiáng)輝：我覺(jué)得打工挺費(fèi)神的，上學(xué)期就是因?yàn)榇蚬ざ�耽誤了不少學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，而且總是覺(jué)得很累，我認(rèn)為打工對(duì)學(xué)習(xí)有影響。

　　李子傾：其實(shí)我打工的首要目的不是為了錢(qián)，因?yàn)槲壹彝キh(huán)境不錯(cuò)，但我太缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)了，我不想在這條跑道上比別人晚跑，落后于他人，周?chē)�做兼職的同學(xué)太多了，而且現(xiàn)在找工作的壓力也確實(shí)不小，所以我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)，工作讓我能提前獲得一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在吃點(diǎn)虧就是為了以后少吃虧，挺值的！

　　3． 你在打工時(shí)是自己找還是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)？通過(guò)中介時(shí)有沒(méi)有受騙的經(jīng)歷？

　　4． 請(qǐng)問(wèn)你對(duì)于新出現(xiàn)的陪玩家教，測(cè)試化妝品等打工活動(dòng)有何看法？

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇12

　　調(diào)查時(shí)間：2010年6月14日

　　調(diào)查地點(diǎn)：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題

　　調(diào)查方法：問(wèn)卷調(diào)查

　　一、目的：大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調(diào)查活動(dòng)。

　　二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的`是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。

　　三、數(shù)據(jù)分析

　　1.絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

　　2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假時(shí)期做兼職。

　　3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。四、心得體會(huì)大學(xué)生可適當(dāng)?shù)�、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇13

　　馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法部分，說(shuō)到，任何事物都是一分為二的，要堅(jiān)持兩分法，兩點(diǎn)論，用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。的確，通過(guò)對(duì)大學(xué)生兼職的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同樣既有利又有弊。50%的人同意支持大學(xué)生兼職，而30%的人不認(rèn)同支持在大學(xué)期間兼職，持中立態(tài)度的20%人在于還沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，或找不到適合自己自己有興趣的兼職工作。總之，理由各有千秋。

　　大學(xué)生兼職的利

　　兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)情況比較困難的學(xué)生身上，學(xué)生打工也不再是賺取生活費(fèi)那么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在的大學(xué)生之所以如此熱衷于兼職，是因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)環(huán)境，大學(xué)生就業(yè)壓力太大，很多人希望通過(guò)打工取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備;由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)跟以前的大學(xué)生有了很大的區(qū)別，他們自立的意識(shí)很強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立有一部分大學(xué)生覺(jué)得在大學(xué)期間只有很少的機(jī)會(huì)能夠鍛煉自己的能力，而這樣的機(jī)會(huì)僅限于個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生，但即使能夠有機(jī)會(huì)在大學(xué)里面擔(dān)任干部，還是不能夠全面地鍛煉自己各方面的能力，如應(yīng)變能力，面對(duì)社會(huì)人的溝通交流能力等。由此可見(jiàn)，大學(xué)生兼職有利的方面有：

　　1、可以培養(yǎng)交際、處事等方面的能力。美國(guó)著名成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò)，未來(lái)的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%。交際是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，而且是只可意會(huì)不可言傳的，需要?dú)v練，歷練的途徑便是工作。

　　2、可以通過(guò)打工獲得工作經(jīng)驗(yàn)，提早接觸社會(huì)，更清楚地認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，同時(shí)也可以體味生活的艱辛，為今后的工作做鋪墊。

　　3、可以使現(xiàn)在的大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷增強(qiáng)，不再自命清高和孤芳自賞，而是更為積極、主動(dòng)地著眼于現(xiàn)實(shí)，不再等分配，不再靠父母，而是主動(dòng)出擊。

　　4、可以在實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，及時(shí)改正、及時(shí)調(diào)整，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有一定的'幫助。

　　大學(xué)生兼職的弊

　　首先，在校大學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹�識(shí)就是力量。前任微軟公司全球副總裁，現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國(guó)區(qū)總裁的李開(kāi)復(fù)博士在給中國(guó)學(xué)生的第4封信中也曾說(shuō)過(guò)：大學(xué)應(yīng)這樣過(guò)說(shuō)：“大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次，大學(xué)四年應(yīng)這樣度過(guò)為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。在應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí),他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)知識(shí)”放在了首要的地位，然后才是“實(shí)踐貫通和興趣培養(yǎng)”，由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的重要性。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì)實(shí)踐，必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì)變成“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。況且大學(xué)生時(shí)間少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如果再兼職，恐怕精力就不夠了，就可能會(huì)影響學(xué)業(yè)。在如今的社會(huì)，招聘的要求很高，需要英語(yǔ)幾級(jí)，計(jì)算機(jī)幾級(jí)，總之證多的可能會(huì)優(yōu)先，再說(shuō)現(xiàn)在處于金融危機(jī)，不多學(xué)些知識(shí)怎么行呢？因而學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。

　　正確處理兼職與學(xué)習(xí)

　　如今的大學(xué)生都不愿意“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，大多數(shù)大學(xué)生想通過(guò)兼職來(lái)鍛煉自己的能力，提早接觸社會(huì)，豐富人生閱歷。能力的鍛煉固然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊，經(jīng)過(guò)慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，兼職是次要的，我們不能因?yàn)橐晃兜丶媛毝�荒廢學(xué)業(yè)。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型的人才，而這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。既然現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在我們就學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于實(shí)踐能力，我們步入工作后也可以鍛煉，只不過(guò)比別人晚一步而已，沒(méi)過(guò)多久可能還會(huì)勝過(guò)他人�？傊�，對(duì)于兼職與學(xué)習(xí)，我們要正確對(duì)待，要把握輕重。我們?cè)诩媛毜耐瑫r(shí)應(yīng)注重自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力的雙豐收。通過(guò)調(diào)查報(bào)告，其實(shí)大多數(shù)大學(xué)生是支持兼職的，但總而言之，兼職是可以的，兼職的前提是有個(gè)“度”，量要掌握好，不能夠因?yàn)榧媛毝�荒廢學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做到兼職與學(xué)習(xí)兩不誤。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇14

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　學(xué)院

　　調(diào)查對(duì)象：

　　在校大學(xué)生

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題。

　　調(diào)查方法：

　　問(wèn)卷調(diào)查

　　一、目的：

　　現(xiàn)在社會(huì)上普遍反應(yīng)大學(xué)生兼職眼高手低，所以身為大二學(xué)生的我，對(duì)于社會(huì)充滿(mǎn)了好奇，但是又不能充分體驗(yàn)找工作是如何的艱難，恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，老師要求在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，特開(kāi)展了此次調(diào)查活動(dòng)。

　　二、調(diào)查結(jié)果：

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)38%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的'態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300—600元左右占大多數(shù)。2、40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3、 92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò)兼職、付費(fèi)調(diào)查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

　　三、數(shù)據(jù)分析

　　1、絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

　　2、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假時(shí)期做兼職。

　　3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。

　　四、總結(jié)：

　　大學(xué)生可適當(dāng)?shù)亍⑦m時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重，更不要占用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)該掌握好尺度。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇15

　　當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著越來(lái)越高的教育普及程度，大學(xué)生越來(lái)越多，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也十分嚴(yán)峻，面對(duì)這種現(xiàn)象，很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習(xí)之余從事兼職工作，一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，另一方面則是能在一定程度上接觸社會(huì)，獲取一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合實(shí)力，為以后競(jìng)爭(zhēng)工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生兼職已是大學(xué)里存在已久的一種普遍現(xiàn)象，它已經(jīng)是大學(xué)生活必不可少的一部分，不可忽視。從緊張的高中踏入輕松的大學(xué)，大家面對(duì)的不再局限于知識(shí)，廣闊的社會(huì)正向大學(xué)生敞開(kāi)胸懷，而兼職是大學(xué)生感受社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)的最方便快捷的方式。無(wú)論現(xiàn)在你是做過(guò)兼職還是沒(méi)做過(guò)，在前行的道路上，我們都需要考慮，如何選擇兼職工作，如何去做，如何獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自己的目的。這一次調(diào)查，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對(duì)兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助，正確面對(duì)兼職。這一次調(diào)查，從2013年11月持續(xù)到12月，從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況，希望能給對(duì)兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助，正確面對(duì)兼職。

　　一、調(diào)查目的

　　了解大學(xué)生在校兼職情況，并分析原因，將結(jié)果反饋給學(xué)校和同學(xué)們，讓學(xué)生們更好地了解兼職，讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定良好的兼職環(huán)境，以保護(hù)學(xué)生群體的利益。

　　二、調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象

　　此次主要采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象主要為大一大二的在校學(xué)生。此次調(diào)查共發(fā)放60份問(wèn)卷，收回57份，有效率達(dá)95%。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　此次調(diào)查問(wèn)卷從在校大學(xué)生是否有過(guò)兼職，尋找兼職的途徑，從事怎樣的兼職，兼職的目的.，家長(zhǎng)的態(tài)度，兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響，兼職的收獲，兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法，以及大家對(duì)兼職的看法等方面展開(kāi)。

　　四、調(diào)查結(jié)果

　　調(diào)查結(jié)果顯示，有22.8%沒(méi)做過(guò)兼職，其中有10%的人認(rèn)為沒(méi)必要兼職，他們中沒(méi)做過(guò)兼職的原因90%是擔(dān)心上當(dāng)受騙，沒(méi)時(shí)間、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的認(rèn)為大學(xué)生有兼職的必要的人中，有60%的人未來(lái)有兼職的想法。在77.2%的做過(guò)兼職的人中，2%認(rèn)為沒(méi)必要兼職，98%認(rèn)為兼職是必要的。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇16

　　一、大學(xué)生兼職的情況

　　兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對(duì)寬松的大學(xué)生活時(shí)，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀(guān)念的改變，兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況，我通過(guò)實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)1.46%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。

　　二、大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度

　　兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法，同學(xué)們可以做兼職來(lái)充實(shí)生活，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以通過(guò)打工可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過(guò)兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，還有利于提高應(yīng)變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。

　　暑期同學(xué)聚會(huì)，在談及大學(xué)生兼職話(huà)題時(shí)，昔日過(guò)早走上社會(huì)的朋友說(shuō)道，現(xiàn)在的社會(huì)最重要的并不是文憑（當(dāng)然文憑固然要緊），但是最重要的還是個(gè)人的能力加上社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。就說(shuō)我的行業(yè)國(guó)際物流，現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易,除非是不拿工資的。社會(huì)是殘酷的，但也是現(xiàn)實(shí)的,沒(méi)有能力就要被淘汰。所以我覺(jué)得有時(shí)候是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)個(gè)人能力，社會(huì)經(jīng)

　　驗(yàn)的。但是大家打工要明確一個(gè)事情,你打工不是為了錢(qián)而去打工，錢(qián)是次要的,重要的是要讓你學(xué)到東西,那才是真正地“賺到”了。

　　另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充道：“雖然這個(gè)暑假我沒(méi)有賺到錢(qián)，但是我也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，以前真的是兩耳不聞窗外事，這一個(gè)多月來(lái)看到和聽(tīng)到了很多別人的經(jīng)歷，以后走向社會(huì)的時(shí)候，也會(huì)有意識(shí)地保護(hù)自己。以前我見(jiàn)到陌生人就不愿意說(shuō)話(huà)，可是在這里找工作，你不張嘴說(shuō)話(huà)別人就不可能給你機(jī)會(huì)，所以我現(xiàn)在變得外向了許多。”雖然結(jié)果不同，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸。

　　在我的實(shí)地調(diào)查中，多數(shù)大學(xué)生表示，假期打工賺錢(qián)并不是主要的目的，為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書(shū)”，什么閱歷也沒(méi)有，“書(shū)呆子”將來(lái)畢業(yè)時(shí)是很難找到一份好工作的.。他們?cè)敢庠诩倨谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)他們的未來(lái)是有所裨益的。

　　的確，大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是理論學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)！作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，我們要高質(zhì)量地學(xué)習(xí)，我們要全面地學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)時(shí)的教育資源給學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常少，殘缺的學(xué)習(xí)導(dǎo)致了學(xué)習(xí)質(zhì)量的低下。誰(shuí)愿意成為一個(gè)書(shū)呆子？解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的途徑，就是兼職打工！它能夠直接地彌補(bǔ)和充實(shí)大學(xué)生所缺乏的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)。邁入大學(xué)之門(mén)的學(xué)生，已經(jīng)成為成年人。作為一個(gè)成年人，在大學(xué)生涯開(kāi)始的時(shí)候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度，會(huì)促使自身能力的提高和人格的完善。同時(shí)在求職過(guò)程中，也會(huì)使自己提前步入社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。特別是在尋找打工機(jī)會(huì)的過(guò)程中遇到的各種挫折，會(huì)使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育，這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準(zhǔn)備，也提高了克服困難的能力。相對(duì)于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生，盡管他們?cè)趯W(xué)�？梢韵嗷ケ乳�，享受著常人沒(méi)有的高消費(fèi)生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強(qiáng)不息的精神，將會(huì)成為他們終身受之不盡的寶貴財(cái)富。

　　三、兼職的作用和目的

　　根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。在走訪(fǎng)的過(guò)程中，許多學(xué)生都表示工資對(duì)其而言并無(wú)太多意義，真正的意義在于有機(jī)會(huì)走進(jìn)一家大公司學(xué)習(xí)許多學(xué)校里沒(méi)有也根本不可能有的東西�！百嶅X(qián)不是目的，關(guān)鍵是要學(xué)些知識(shí)�！边@是

　　許多選擇新興職業(yè)兼職者的心聲。隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，整個(gè)社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越高，我國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制存在著嚴(yán)重的弊端。我們的當(dāng)代大學(xué)生動(dòng)手能力弱，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，眼高手低現(xiàn)象極為普遍。而兼職打工無(wú)疑是一種好的途徑。各高校也為學(xué)生打工鋪路架橋，很多高校建立了勤工助學(xué)組織，引導(dǎo)學(xué)生從勞務(wù)型向智力型轉(zhuǎn)化，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。

　�。ㄒ唬┘媛毚蚬ね瑫r(shí)可以獲得物質(zhì)和精神上的回報(bào)。

　　對(duì)于經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職打工是他們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的物質(zhì)基礎(chǔ)以及精神動(dòng)力。而對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可以通過(guò)兼職打工求得人生獨(dú)立，步入成人的行列，我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，家庭條件優(yōu)越的同學(xué)，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)不愁，平日里還可以有不少零花錢(qián)用來(lái)消遣，但現(xiàn)在你還能像以前一樣心安理得嗎？那都是父母的辛苦錢(qián)。家庭條件稍微差點(diǎn)的同學(xué)，雖然高校出臺(tái)了很多針對(duì)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，但自尊心讓大學(xué)生在同齡人面前羞于向上級(jí)升手，希望自食其力，打工不正為他們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)嘛，用自己的手，掙自己的錢(qián)，上自己的學(xué)，走自己的路。

　�。ǘ�）兼職打工加強(qiáng)與社會(huì)有的聯(lián)系。

　　通過(guò)兼職打工，可以更早更多的接觸社會(huì)，了解人生，擴(kuò)大交際面，提高日后工作的競(jìng)爭(zhēng)力。打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，自我感覺(jué)良好，而在社會(huì)中能否經(jīng)的起考驗(yàn)就難說(shuō)了，打工為我們提供了一個(gè)演練場(chǎng)，俗話(huà)說(shuō)“是騾子是馬拉出來(lái)遛遛”，空有紙上談兵是沒(méi)用的，實(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大幫助，對(duì)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法是大有裨益的。有些大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，要認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中很好地完成這個(gè)任務(wù)。

　�。ㄈ�）打工可以減少大學(xué)生對(duì)社會(huì)的恐懼感，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　美國(guó)著名教育家卡耐基說(shuō)過(guò)，未來(lái)的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%。凡是曾經(jīng)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)都知道，工作中融洽的與同事及領(lǐng)導(dǎo)相處在某種意義上比工作能力更重要，交際是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，而且是只可意會(huì)不可言傳的，需要?dú)v練，歷練的途徑是工作，大學(xué)生的工作只有打工了。想象一下，當(dāng)一個(gè)學(xué)生紅著臉試著第一次敲開(kāi)一扇陌生的大門(mén)去推銷(xiāo)自己手中的商品的時(shí)候，我們可以說(shuō)他已邁出了可喜的一大步。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)即將就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆非常重要的財(cái)富，每個(gè)學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)都存在一個(gè)心理斷層期，誰(shuí)能盡快度過(guò)這個(gè)時(shí)期誰(shuí)就能再競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

　�。ㄋ模�從社會(huì)、企業(yè)效益來(lái)看，公司企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工，他們可以以低廉的價(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本。

　　公司能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工，這甚至成為他們的人力資源儲(chǔ)備戰(zhàn)略�！吨袊�(guó)大學(xué)生》雜志曾在一次調(diào)查中這樣指出：許多用人單位招收大學(xué)生打工兼職更有一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算——與企業(yè)補(bǔ)充員工的戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)。用人單位每年招收畢業(yè)生時(shí)，僅通過(guò)短短的幾次面試很難客觀(guān)、全面地了解學(xué)生。而現(xiàn)在通過(guò)大學(xué)生兼職打工，可以察其言、觀(guān)其行，若真是不錯(cuò)的苗子的話(huà)，等其畢業(yè)就可以直接錄用，可以說(shuō)這也是一種不錯(cuò)的人才儲(chǔ)備。另外，大學(xué)生兼職打工所要求的報(bào)酬相對(duì)而言較低，而且工作積極熱情。這些都是用人單位歡迎大學(xué)生前往兼職打工的原因。

　�。ㄎ澹┙�(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期減輕就業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　大學(xué)生、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和城市下崗人員三類(lèi)人群的“就業(yè)難”問(wèn)題同時(shí)困擾著政府。即便是不斷開(kāi)辟就業(yè)崗位，出臺(tái)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，建立大學(xué)生失業(yè)登記制度都很難在短期內(nèi)改善大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。內(nèi)因不變，外因的作用難以發(fā)揮�，F(xiàn)有二元?jiǎng)趧?dòng)力格局下，大學(xué)生丟掉“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀(guān)念，擺脫“干部意識(shí)”、“白領(lǐng)情節(jié)”的誘惑，即轉(zhuǎn)變自身就業(yè)觀(guān)念成為突圍“就業(yè)難”的不二選擇。接受“先就業(yè)后擇業(yè)”觀(guān)點(diǎn)也成了權(quán)宜之計(jì)。

　　四、適合大學(xué)生的兼職

　　既然暑期兼職好處多多，那么大學(xué)生究竟有哪些工作適合自己呢？其實(shí)學(xué)生假期打工有很多工作可以做，比如家教、促銷(xiāo)員、禮儀、翻譯、服務(wù)生、實(shí)習(xí)、市場(chǎng)調(diào)查員、文字錄入員、校園寫(xiě)手，建設(shè)小型網(wǎng)站等。鑒于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，人生閱歷短的不利條件，有關(guān)專(zhuān)家提醒假期打工要注意以下幾點(diǎn)：選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容；盡可能到一些正規(guī)的公司去實(shí)習(xí)；因未參加過(guò)工作，所以對(duì)于自己所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)以及這一專(zhuān)業(yè)有哪些路子可以走還不是很清楚，所以要很清楚這一點(diǎn)，這是你打工的目的；現(xiàn)在就是你受苦受累的時(shí)候。因此不要在乎自己的籌勞，只需賣(mài)力地工作就可以了，你的付出與你的物質(zhì)回報(bào)絕對(duì)是不成正比的，因此，能否在工作中學(xué)到你所需要的知識(shí)才是最重要的；因你對(duì)工作不了解，所以很可能你實(shí)習(xí)的工作并不適合你，如果是這樣的話(huà)，早點(diǎn)離開(kāi)，或者去做一些更適合你做的工作才是正確的選擇，你當(dāng)然不會(huì)知道什么工作是適合你的，因此，多嘗試、多接觸才是你應(yīng)該做的；很多公司都招假期工，其實(shí)就是實(shí)習(xí)生，一些小公司更會(huì)招，因?yàn)閷?shí)習(xí)生不用付什么酬勞就可以為他們工作，他們求之不得。這對(duì)你來(lái)絕對(duì)是個(gè)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在來(lái)讓我們看一組大學(xué)生兼職的幾個(gè)意向。家教、促銷(xiāo)員、實(shí)習(xí)、文字錄入員、服務(wù)生、建設(shè)小網(wǎng)站、禮儀等； 37%、12% 、10%、 5% 、26% 、3% 、7%通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)顯示看來(lái)，家教依然是熱點(diǎn)每年暑假時(shí)，大量大學(xué)生因各種原因不回家留在學(xué)校做家教，激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，暑假家教工資往往比平時(shí)低了不少。一家教中心的負(fù)責(zé)人介紹，平時(shí)初中家教在每小時(shí)15-20元之間，高中家教在每小時(shí)20-30元之間，但每到暑假就會(huì)大幅度下滑，“一般兩個(gè)小時(shí)25元就不錯(cuò)了”。雖然暑假的家教市場(chǎng)一點(diǎn)都不景氣，但是調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，工作輕松、時(shí)間上也好安排、掙錢(qián)相對(duì)容易等種種優(yōu)點(diǎn)，還是讓家教成了大學(xué)生打工的第一選擇。

　　五、對(duì)于兼職的弊端不同人的態(tài)度

　　幾乎每一所高等院校都有一些大學(xué)生“打工皇帝”——有的家境貧寒為生活所迫，有的家境不錯(cuò)但在學(xué)校消費(fèi)很高，他們都把“打工賺錢(qián)”作為大學(xué)四年生活的重要目標(biāo)，無(wú)論是在假期還是在學(xué)期內(nèi)都在四處尋找賺錢(qián)機(jī)會(huì)。他們打工收獲不菲的同時(shí)或多或少荒廢了學(xué)業(yè)。

　　1、學(xué)生觀(guān)點(diǎn)

　　“其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生很多是不務(wù)正業(yè),本身的專(zhuān)業(yè)課不好好學(xué),卻去打工，還說(shuō)什么提高綜合素質(zhì)，其實(shí)只是逃避學(xué)習(xí)的一個(gè)借口，大學(xué)生能打什么工呢？而有的同學(xué)打工掙來(lái)的錢(qián)，大部分都用來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些奢侈品來(lái)滿(mǎn)足自己的攀比虛榮心�！薄岸�且安全問(wèn)題也是大學(xué)生最應(yīng)該考慮的問(wèn)題! 現(xiàn)在打工比較多的是去做家教，現(xiàn)在有大學(xué)生因?yàn)榧医潭�遇�?這屢見(jiàn)不鮮。去做家教，你自身的水平能達(dá)到教書(shū)育人的水平嗎?你想給家里減輕負(fù)擔(dān)，卻給你的父母無(wú)形中增加了一份牽掛!如果人身安全得不到保障!要錢(qián)或是別的什么還有什么意義！”另一個(gè)反對(duì)聲音說(shuō)道。不過(guò)大多數(shù)持反對(duì)意見(jiàn)的同學(xué)都有這樣的心聲：大學(xué)生找不到工作,不要把什么都賴(lài)在缺乏實(shí)踐。缺乏實(shí)踐這個(gè)大家都知道,可你為什么不想,人生那么漫長(zhǎng),為什么選擇在大學(xué)出外實(shí)踐啊?首先要明確自己來(lái)學(xué)校的目的，其實(shí)在大學(xué)還有好多知識(shí)要學(xué)的。只要你在大學(xué)期間打過(guò)工以后就會(huì)混的很好,那要大學(xué)干什么？提前出去實(shí)踐打工只是你逃避的一個(gè)借口罷了。說(shuō)到增加實(shí)踐能力,了解社會(huì)學(xué)校沒(méi)有給你實(shí)習(xí)的時(shí)間嗎?每年的社會(huì)調(diào)查你怎么不好好去做?總說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)去了解工作、了解社會(huì),其實(shí)根本就是現(xiàn)在許多的大學(xué)生太急躁,沒(méi)有耐心，學(xué)生們要利用學(xué)校難得的幾年時(shí)間，好好的珍惜學(xué)校的時(shí)光，多學(xué)習(xí)。

　　2、教師觀(guān)點(diǎn)

　　作為一名大學(xué)生，如果要打工應(yīng)該找一些與自己的知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)背景相關(guān)的工作，畢竟大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，但現(xiàn)實(shí)情況是真正的畢業(yè)生都無(wú)法就業(yè)。要找到專(zhuān)業(yè)、時(shí)間、培訓(xùn)、薪資等各項(xiàng)都適合大學(xué)生的兼職工作少子又少。而學(xué)生們現(xiàn)在是“病急亂投醫(yī)”不管不顧一門(mén)心思去打工，這樣的打工弊端主要有：首先，從精力和時(shí)間的有限方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與打工之間就像魚(yú)和熊掌難已兼得也。我們要明確大學(xué)階段是用來(lái)學(xué)習(xí)而非打工。大學(xué)生3-4年的求學(xué)時(shí)期正是最可寶貴的時(shí)間段。作為人生的分水嶺，它將預(yù)示著你以后所要走的道路。有些大學(xué)生因打工經(jīng)常逃課，或在課堂上想著如何賺錢(qián)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。其次，在思想上，我們大學(xué)生正處于人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)的形成階段。若不把握好自己，增強(qiáng)自我的辨別能力，而一味想著掙錢(qián)，很容易迷失自己。大學(xué)生打工用去了大部分的課余時(shí)間，這必然會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)校交際的缺乏。相比之下，學(xué)校人文交際比社會(huì)實(shí)踐更重要。同時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生斤斤計(jì)較，愛(ài)占小便宜等毛病，變得市景俗氣，歪曲我們的人生觀(guān)。再次，在現(xiàn)在的社會(huì)狀況來(lái)說(shuō)，關(guān)于在校大學(xué)生打工首先是缺乏社會(huì)保障制度，很多大學(xué)生都曾上當(dāng)受騙——中介詐騙，亂收押金，直銷(xiāo)傳銷(xiāo)等。去年的暑假?gòu)V州就發(fā)生了近千名大學(xué)生暑假找工作被騙事件。其次是缺乏正確的引導(dǎo)性，現(xiàn)在的大學(xué)生打工大多數(shù)都是付出體力型勞動(dòng)。大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的人才，做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi)，而且大部分的兼職與他們的專(zhuān)業(yè)并不相關(guān)，并沒(méi)有達(dá)到理想中的知識(shí)與實(shí)踐相統(tǒng)一而起到積極的作用。

　　六、影響兼職的因素

　　大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋�考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

　　七、調(diào)查的收獲

　　通過(guò)此次調(diào)查，我們了解到大學(xué)生要適當(dāng)?shù)�、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極度錯(cuò)誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇17

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋�，走向何方�?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

　　關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)，網(wǎng)上兼職，賺錢(qián)經(jīng)歷，綜合實(shí)力

　　一、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因

　　1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

　　從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn)，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。

　　2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

　　進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車(chē)站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告?zhèn)鲉�、�?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類(lèi)工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

　　3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市常在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步兼職。

　　二、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的'特點(diǎn)

　　1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

　　從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

　　2、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)。

　　從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

　　3、大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響。

　　不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬，沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì)相互影響。

　　三、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益

　　從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，頗有成就感。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇18

　　一.調(diào)查目的：

　　打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。

　　根據(jù)個(gè)人的具體狀況而定，除了賺點(diǎn)小錢(qián)，減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類(lèi)社會(huì)人士，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間，理論結(jié)合實(shí)際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。

　　二.調(diào)查對(duì)象：

　　三.調(diào)查資料：

　　四.調(diào)查結(jié)果：

　　我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書(shū)的書(shū)呆子，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的輔助品，透過(guò)兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受，也能夠?qū)W到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒(méi)有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有能夠汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬，就算是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相符，只要能夠令他們理解的工作，能夠勝任，他們都會(huì)去做。

　　五.調(diào)查結(jié)果分析：

　　后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價(jià)值觀(guān)，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的潛力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。因此，沒(méi)有人選取反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蚧�礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放下了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

　　如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要思考兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)�在兼職期間，由于學(xué)習(xí)時(shí)間超多減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話(huà)說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來(lái)，大學(xué)生的'財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了�，F(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它需要你具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的潛力。畢竟，給我們一本書(shū)我們能夠記很多知識(shí)，可過(guò)不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而此刻選取兼職打工可為大學(xué)生帶給一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!

　　六.結(jié)果和推薦：

　　透過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都期望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際，潛力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校就應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了潛力，又獲得了必須的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，能夠獲得必須的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，能夠在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的潛力。高校也就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，透過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇19

　　摘要：

　　大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛鯓幼�，走向何方呢在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。

　　調(diào)查對(duì)象的選取和抽樣方法

　　本次調(diào)查對(duì)象是沈陽(yáng)工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式，在調(diào)查時(shí)，先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類(lèi)，然后采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法，分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生，構(gòu)成一個(gè)由60名同學(xué)構(gòu)成的樣本。同時(shí)，根據(jù)沈陽(yáng)工程學(xué)院具體特點(diǎn)，選取教學(xué)樓、宿舍、圖書(shū)館為主要調(diào)查地點(diǎn)，以性別、專(zhuān)業(yè)方向?yàn)榉謱訕?biāo)準(zhǔn)，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)

　　在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告工作報(bào)告。此外，為了對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行更加深入的了解，在調(diào)查問(wèn)卷之外，我們對(duì)部分在校做過(guò)兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。

　　本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷60份，發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽(yáng)工程學(xué)院政法系的同學(xué)，男女人數(shù)大體相同，大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。

　　目的：了解在校大學(xué)生兼職狀況。

　　原因：在校大學(xué)生越來(lái)越多的去兼職，有很多新的問(wèn)題出現(xiàn)，有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象，我們做這個(gè)調(diào)查就是想看看有什么問(wèn)題的存在，用什么樣的方法去解決。

　　研究變量

　　從調(diào)查問(wèn)卷研究總結(jié)出以下問(wèn)題：

　　您以前從事過(guò)兼職活動(dòng)嗎

　　A;沒(méi)從事過(guò)25/60=41.7%B:從事過(guò)35/60=58.3%

　　做過(guò)兼職的同學(xué)回答的問(wèn)題：兼職前對(duì)工作的了解程度，兼職時(shí)間，兼職途徑，權(quán)益侵害，權(quán)益侵害處理，兼職的滿(mǎn)意度，兼職態(tài)度等變量

　　做過(guò)兼職的同學(xué)的兼職狀況

　　您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有了解

　　A：詳細(xì)了解7/60=20.6%B:大體了解24/60=70.6%

　　C;不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%

　　您以前在什么時(shí)間從事兼職過(guò)活動(dòng)最多

　　A：寒暑假23/60=67.6%B：周末9/60=26.5%

　　C：其他時(shí)間2/60=5.9%

　　您在做兼職過(guò)程中，受過(guò)權(quán)益侵害嗎

　　A;經(jīng)常受3/60=9.1%B：偶爾受12/60=36.4%

　　C：沒(méi)受過(guò)18/60=54.5%

　　大學(xué)生尋找兼職途徑

　　調(diào)查結(jié)果顯示，校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選取(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二，大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔(dān)了越來(lái)越多的職責(zé)，引導(dǎo)著大學(xué)生透過(guò)正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說(shuō)明了大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多理性選取。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄，仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占16.4%)

　　學(xué)生合法權(quán)利需要重視

　　在對(duì)做過(guò)兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查能夠看出(如表13)，有45.5%的大學(xué)生在兼職過(guò)程中受過(guò)權(quán)益侵害，在回答如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理的時(shí)候，9.1%的同學(xué)選取透過(guò)法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，63。7%的同學(xué)選取與公司建設(shè)或向有關(guān)部門(mén)反映，27.3%的同學(xué)選取不追究、自認(rèn)倒霉。這說(shuō)明同學(xué)們的'維權(quán)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

　　兼職與權(quán)益侵害

　　您在做兼職過(guò)程中，受過(guò)權(quán)益侵害嗎

　　A經(jīng)常受

　　%B偶爾受

　　%C沒(méi)受過(guò)

　　%總和

　　%

　　如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)怎樣處理

　　A自認(rèn)倒霉

　　%B與公司交涉

　　%C向有關(guān)部門(mén)反映

　　%D訴諸法律

　　%E其他

　　%總和

　　%

　　小結(jié)

　　有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無(wú)法負(fù)擔(dān)，但是此刻大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是透過(guò)這個(gè)過(guò)程鍛煉自己，增加自己的閱歷，使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情，有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入，因而有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告。我們能夠從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的辦法。

　　我主要是從學(xué)校方面看：

　　學(xué)校就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職。

　　拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的兼職機(jī)構(gòu)，為學(xué)生帶給更多的兼職機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校就應(yīng)用心主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)帶給必須的兼職崗位，這也對(duì)學(xué)生的安全帶給了保障在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告工作報(bào)告。

　　定期召開(kāi)一次兼職交流會(huì)，讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗(yàn)，做兼職的心得和體會(huì)，以及對(duì)兼職的看法。

　　大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查報(bào)告 篇20

　　時(shí)代的潮流沖擊著一切，昔日寧?kù)o的大學(xué)校園也不例外。學(xué)子們不再重復(fù)從寢室到教室到食堂的三點(diǎn)一線(xiàn)，不再滿(mǎn)足于除了書(shū)本還是書(shū)本的單調(diào)生活。隨著大學(xué)生分配制度的改革，就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，各院校均涌現(xiàn)出數(shù)目不等的校園打工族。他們除完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還在校外兼職打工，成為求職場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生們選擇通過(guò)自己的勞動(dòng)換取一定的收入，少數(shù)人還構(gòu)成了校園中的高收入群體。隨著暑期的臨近，大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間更是越來(lái)越多。暑期來(lái)臨，各商家也紛紛打起了促銷(xiāo)戰(zhàn)，勞動(dòng)力市場(chǎng)上的兼職崗位激增；不少大學(xué)生和準(zhǔn)大學(xué)生想在暑期勤工儉學(xué)、做兼職。隨著兼職的大學(xué)生越來(lái)越多，社會(huì)上也給予了更多的關(guān)注。針對(duì)大學(xué)生打工這個(gè)主題，我進(jìn)行了一系列的社會(huì)調(diào)查。

　　首先讓我們來(lái)分析一下當(dāng)前打工市場(chǎng)概況：

　　一、 大學(xué)生不再青睞純體力活兒

　　發(fā)傳單、搞社會(huì)調(diào)查，是以往假期里大學(xué)生們經(jīng)常選擇的打工內(nèi)容，但走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生暑期打工都有了一些自己的想法和目的，不再愿意干一些傳統(tǒng)的.體力活、苦力活，很多大學(xué)生表示即使沒(méi)有工作做，也不愿做端盤(pán)子、洗碗、鐘點(diǎn)工、市場(chǎng)調(diào)查等純體力活。畢竟大學(xué)生暑期的時(shí)間是有限、寶貴的，干體力活既不能讓自己掌握的知識(shí)學(xué)有所用，而且工資不高，還不如在家多讀幾本書(shū)。

　　大學(xué)生究竟該不該干體力活呢？我特意央朋友就此事詢(xún)問(wèn)了高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師表示，不提倡學(xué)生去干純粹的體力勞動(dòng)。勤工助學(xué)的同學(xué)應(yīng)該去干能夠提升自身素質(zhì)的工作。大學(xué)生打工應(yīng)該使兩個(gè)方面都得到滿(mǎn)足，一方面要增加收入，另一方面也要使自己的能力得到鍛煉，學(xué)識(shí)得到運(yùn)用和豐富。

　　二、暑假的工作越來(lái)越難找：

　　我通過(guò)近期的調(diào)查以及親身體會(huì)來(lái)看，一般大學(xué)生暑期打工比較集中的地方如家教市場(chǎng)、學(xué)校附近商場(chǎng)、附近餐廳等地方。工作崗位看起來(lái)雖多，但實(shí)際需求的人并不多�？偟囊痪湓�(huà)就是：找工作難，找的滿(mǎn)意的工作更難。

　　在我調(diào)查期間，發(fā)現(xiàn)許多的大學(xué)生在找工作的時(shí)候，都是以自己喜歡的為先，但很多的人都鎩羽而歸，等到他們回頭想另外再找一份時(shí)卻發(fā)現(xiàn)人才市場(chǎng)已經(jīng)處于飽和狀態(tài)�！翱嘌�，想要找份暑期工作太難了！也沒(méi)有太高的要求，只要能給份工作，一月個(gè)百八千的都成，可是愣是找不到！”一位來(lái)自大二的學(xué)生在家教市場(chǎng)等了5天，始終沒(méi)有得到家長(zhǎng)的青睞。當(dāng)他準(zhǔn)備去另找一份工作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只有苦力活可以干，無(wú)奈的他只好苦笑著說(shuō)：“我看我還是打道回府吧”。

　　三、招聘單位出現(xiàn)重女輕男的現(xiàn)象

　　與大學(xué)生畢業(yè)后找工作，用人單位重男輕女的現(xiàn)象不同的是：大學(xué)生暑假打工女生比男生更受歡迎。一些招聘廣告甚至明確寫(xiě)著“只招女生，不要男生”的語(yǔ)句。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店及各商場(chǎng)招聘中都以女生優(yōu)先為主。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？對(duì)此我也做了深度的調(diào)查。暑期打工一般都是臨時(shí)性的，且招聘的單位大多以促銷(xiāo)及快餐店的工作為主，而這些行業(yè)注重顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度的滿(mǎn)意度。女性性格一般都以隨和，耐心為主，不容易與顧客發(fā)生沖突，而且她們對(duì)工資的要相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，這些也就成為暑假工出現(xiàn)“眾女輕男”最主要的原因。

　　說(shuō)完了市場(chǎng)狀況，我們?cè)賮?lái)看看當(dāng)代大學(xué)生維權(quán)意識(shí)

　　伴隨著兼職打工而來(lái)的就是打工者的兼職維權(quán)意識(shí)。利用假期打工，不但可以獲取報(bào)酬勤工助學(xué)，而且有助于學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高勞動(dòng)技能，為日后就業(yè)積累資本。高校學(xué)生雖然勞動(dòng)素質(zhì)高，但畢竟涉世未深，缺乏勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)，其中一些學(xué)生則因經(jīng)濟(jì)困難急于掙錢(qián)而忽視勞動(dòng)權(quán)益，容易落入非法用工陷阱。

　　暑期剛剛開(kāi)始，不少勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)的人員就進(jìn)入高校招攬學(xué)生打工。一些中介提供的勞動(dòng)用工協(xié)議中霸氣十足，只講用工單位要求，無(wú)視勞動(dòng)者權(quán)益。江西科技師范學(xué)院最近制止了兩起勞務(wù)中介在學(xué)校招工的行為，涉及400名學(xué)生。在這兩起事件中，學(xué)生與中介簽訂的勞動(dòng)用工協(xié)議書(shū)中規(guī)定，學(xué)生“必須完成”公司規(guī)定的每天11個(gè)小時(shí)的工作任務(wù)，“必須服從”用工企業(yè)的安置及調(diào)配。相反，協(xié)議對(duì)勞動(dòng)保護(hù)措施、勞動(dòng)環(huán)境等均只字未提，甚至連用工單位名稱(chēng)都含糊其辭。只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，不明確權(quán)益，這樣的用工協(xié)議顯然是違反勞動(dòng)法規(guī)的“霸王”協(xié)議。如果大學(xué)生簽訂了這樣的協(xié)議，合法權(quán)益必然受到損害。

　　過(guò)六成學(xué)生有被騙經(jīng)歷，被中介“忽悠”者最多，其次是被雇主欠薪。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有不到一成學(xué)生通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)中心獲得打工機(jī)會(huì)，這些學(xué)生基本上都來(lái)自貧困家庭；四成學(xué)生通過(guò)家教中心等街頭和校園中介機(jī)構(gòu)獲得打工機(jī)會(huì)；大部分學(xué)生則通過(guò)各種招聘廣告或經(jīng)他人介紹獲得打工機(jī)會(huì)。缺乏規(guī)范的求職途徑和保障機(jī)制，讓很多大學(xué)生在打工時(shí)吃了“啞巴虧”。講一個(gè)實(shí)際的例子：在長(zhǎng)沙市，有一中介公司為了賺取中介費(fèi)用，不顧實(shí)際情況，打著迪信通招暑促的名義大量招收暑假工，結(jié)果可想而知，當(dāng)學(xué)生來(lái)到迪信通的門(mén)口是卻被告知招收人員已滿(mǎn)，大部分的學(xué)生有苦無(wú)處訴。

　　假期打工，報(bào)酬普遍偏低是歷年都存在的問(wèn)題。為此，今年教育部下發(fā)《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》，規(guī)定學(xué)生參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)的報(bào)酬原則上不低于每小時(shí)8元。此外，各地勞動(dòng)部門(mén)也對(duì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)作出明確規(guī)定。然而調(diào)查結(jié)果顯示，除了家教外，大學(xué)生打工從事其他工作很難達(dá)到上述工資標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)生還遇到過(guò)雇主任意克扣、拖欠報(bào)酬，延長(zhǎng)工作時(shí)間等侵權(quán)行為。就拿必勝客來(lái)說(shuō)吧，一小時(shí)7塊6，而且經(jīng)常加班。當(dāng)然這還算好的，長(zhǎng)沙還有些單位要求必須工作10小時(shí)，且只有5塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)。

　　大學(xué)生為什么會(huì)頻遭打工陷阱呢？原因在于在校大學(xué)生缺文憑、缺經(jīng)驗(yàn)，假期打工時(shí)間短，打工單位也不固定，用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同，這給他們維權(quán)帶來(lái)了隱患。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，法律意識(shí)淡薄，當(dāng)打工遭遇侵權(quán)時(shí)，不少學(xué)生沒(méi)有保留證據(jù)，或者怕丟面子，往往不了了之。

　　我在采訪(fǎng)中還了解到，大學(xué)生假期打工常見(jiàn)的陷阱有6種：是騙取中介費(fèi)；強(qiáng)行收取押金、抵押；以培訓(xùn)班為誘餌設(shè)置陷阱；變相傳銷(xiāo)；針對(duì)女學(xué)生的求職陷阱；虛假的網(wǎng)絡(luò)信息。

　　主要體會(huì)：

　　大學(xué)生打工兼職這條路上會(huì)有荊棘，但大學(xué)生要走的就業(yè)之路就像是破蛹而出的蝴蝶，結(jié)果是美麗而快樂(lè)的，但過(guò)程卻是痛苦而漫長(zhǎng)的。愿大學(xué)生們?cè)诤侠硪?guī)劃的打工兼職過(guò)程中，用積極的視角來(lái)理解社會(huì)，理智權(quán)衡后正確抉擇。不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟�改變的。如果你只�?huì)抱怨社會(huì)對(duì)你不公，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)在不公中生活。所以只有你去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，在社會(huì)中完善自己，才會(huì)讓你有所收獲。

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