大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告1
調(diào)查目的：
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)形勢(shì)更顯嚴(yán)峻。越來越多的大學(xué)生開始走出營(yíng)門村，體驗(yàn)社會(huì)生活，成為了兼職一族。
然而在兼職的過程中需要注意些什么？針對(duì)大學(xué)生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來的影響，從而為準(zhǔn)備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗(yàn)，我們特別進(jìn)行了這一次調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
調(diào)查形式：
本次調(diào)查采用紙質(zhì)問卷的形式，發(fā)放紙質(zhì)問卷95份，收回90份，有效數(shù)據(jù)90份。從確立主題、問卷出爐、收回問卷、整理數(shù)據(jù)，歷時(shí)四周。
以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析總結(jié)：
(一）在校大學(xué)生兼職比例和對(duì)兼職的態(tài)度
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，在調(diào)查者中，有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生�？傮w而言，雖然大四人數(shù)較少，但還算是均衡的。
在所調(diào)查的大學(xué)生中，有47.81%的同學(xué)做兼職，有24.19%的同學(xué)，沒有做過兼職。從這個(gè)數(shù)據(jù)來看，我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大，因此如何規(guī)范、引導(dǎo)大家做好兼職工作，教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。
對(duì)于兼職的態(tài)度，有63.64%的人認(rèn)為兼職是非常有必要的，33.33%的大學(xué)生認(rèn)為兼職是無所謂的，3.03%的大學(xué)生認(rèn)為兼職沒必要。由此可以看出，并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng)，雖然大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀點(diǎn)是兼職可有可無，甚至還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒有必要的。
總的而言，大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度還是較為積極的。
（二）找尋兼職的信息渠道
大學(xué)生獲得兼職的機(jī)會(huì)有多種途徑，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，70.10%的大學(xué)生是通過親戚、朋友等熟人找到兼職的，23.71%的大學(xué)生是通過海報(bào)或廣告找到兼職的，49.48%的大學(xué)生通過傳單尋找兼職，12.37%的大學(xué)生是通過學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的，
28.87%大學(xué)生是通過專門的中介機(jī)構(gòu)找到兼職，還有2.06%的同學(xué)通過其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快，人們獲得信息的渠道也越來越多，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等方式都可以成為人們獲得兼職機(jī)會(huì)的便利途徑。
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對(duì)于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達(dá)82.5%。一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強(qiáng)，因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過程中，10.31%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職應(yīng)當(dāng)與自己的專業(yè)完全相關(guān)，45.36%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職與自己的專業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān)，而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對(duì)兼職時(shí)認(rèn)為，只要是報(bào)酬比較豐厚，工作是他們可以接受的，就算是與自己專業(yè)不相符，他們都會(huì)去嘗試。無論能否找到與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，只要對(duì)自己的發(fā)展有利，我們都應(yīng)該合理地選擇，把握好機(jī)會(huì)。
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對(duì)于做兼職的主要目的，調(diào)查報(bào)告顯示，61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢增加收入，73.20%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力，79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力，為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，用人單位在招人時(shí)，除了看重學(xué)歷之外，現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn)，所以，兼職經(jīng)驗(yàn)也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。
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兼職時(shí)間可以選擇在假期，就像所做的調(diào)查者中，選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數(shù)占61.86%，選擇類似“五一”這樣長(zhǎng)假的人數(shù)占16.49%，選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過于重視兼職而忽略掉學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致期末考試掛科，給自己帶來不少麻煩，因此建議，大學(xué)生要根據(jù)自己個(gè)人能力去選擇兼職。
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在做兼職時(shí)，遇到問題和困難是不可避免的，在調(diào)查中，大學(xué)生們?cè)馐艿睦щy比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護(hù)、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學(xué)生對(duì)兼職的.需求日益增長(zhǎng)，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費(fèi)。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在做兼職的過程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi)，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件層出不窮。但是，在權(quán)益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì)和自己想辦法解決；68.04%的人會(huì)向同事及前輩尋求幫助。這說明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識(shí)，但是面對(duì)詐騙等困難還不是所有人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。
�。ㄆ撸┘媛氈械膬�(yōu)點(diǎn)與不足
對(duì)于在兼職過程中的不足，調(diào)查者認(rèn)為無論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應(yīng)對(duì)困難、壓力的能力或?qū)I(yè)知識(shí)技能，大學(xué)生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力，這一點(diǎn)需要我們深思。
有27.84%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清晰，善于表達(dá)；57.73%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信，活潑開朗； 8.25%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì)；同時(shí)，過人的技能或特長(zhǎng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的我們是必不可少的。
建議：
我們看到，各高校為解決特困生問題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金，開展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿足很多大學(xué)生的需要。根據(jù)當(dāng)前局勢(shì)和調(diào)查結(jié)果分析，具體的建議如下：
1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí)，必須仍要把學(xué)習(xí)放在第一位，不能忘記自己來到大學(xué)的主要目的，把學(xué)習(xí)和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下，注意安全等因素，來理性地選擇適合自己的兼職工作。
2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照，是否是正規(guī)的單位；其次，要詳細(xì)與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細(xì)節(jié)，大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)，即使僅僅是兼職，也要對(duì)自己的權(quán)益作出相應(yīng)的維護(hù)。
3、就學(xué)校而言，學(xué)校可以開設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門很實(shí)用的課程，學(xué)�？梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分，并且放在第一部分，這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職，還帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了就業(yè)。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告2
一、 引言
走進(jìn)各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會(huì)給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，十之八九的大學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
大學(xué)生打工，是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說，無疑是有積極意義的，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。
許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)n年以上”為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥�？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。 為了實(shí)證性研究在校大學(xué)生兼職的問題，筆者于20xx年12月在武漢工業(yè)學(xué)院對(duì)本校大一、大二、大三、大四的學(xué)生做了關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查問卷。
二、 研究方法
本次調(diào)查以武漢工業(yè)學(xué)院大一至大四的在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用多階段隨機(jī)抽樣的方法選取樣本。具體做法偉: 以各院系名單為抽樣框，隨機(jī)抽取7個(gè)院系，院系中若有多個(gè)專業(yè)則隨機(jī)各抽取1個(gè)專業(yè)；最后以抽中的各班以確定工作單位的畢業(yè)生為抽樣框，再各隨機(jī)抽取1。這樣共抽取了7個(gè)院系，20xx屆已確定工作單位的200名在校大學(xué)生構(gòu)成了本次調(diào)查的樣本。調(diào)查中采用留置調(diào)查的方法，實(shí)際發(fā)放問卷200份，回收有效問卷160份，有效回收率為78.84%；取置信度為95%，忽略前幾個(gè)階段的抽樣誤差，最后階段的實(shí)際抽樣誤差為6.84%。
本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析采用spss12.0 for windows 軟件完成。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
下面我們舉出幾個(gè)比較有代表性的問題來做分析
1 有無必要兼職
從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無。
從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生
兼職非常有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。
2 是否從事過兼職
a經(jīng)常做b偶爾做c從不做
這個(gè)問題可以從圖表中清晰的看到，分別有25.3%的男生，26.8%的女生經(jīng)常兼職，62.5%的男生，64.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。
總的來看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生；隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。
3 尋找兼職的途徑
從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
4 從事兼職的類型及范圍
從表中可以看到，分別有13%的男生，18%的女生做過家教，分別有51%的男生，374%的女生做過促銷，分別有23%的男生，20%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
總的來看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
5 從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異。
6從圖表中可以看到，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感(a)；分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)(b)，(c)。
7 兼職過程中遇到的.困難及應(yīng)對(duì)方式
超過66%的同學(xué)偶爾遇到過困難，22%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。
所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。
遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
8 家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度
總體來看，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮；25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵(lì)；20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主；還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。
9 兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢；6%的同學(xué)將其作為戀愛開支；其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(zhǎng)久投資（例如旅游等）。90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，
還是自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失．而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了．現(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識(shí)，可過不了多久我們便會(huì)忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！從調(diào)查中可以看出，現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。由于國(guó)家助學(xué)貸款和學(xué)校各類獎(jiǎng)學(xué)金在某種程度上減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以兼職的主要目的還是通過這個(gè)過程使自己對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
同時(shí)大學(xué)生的從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的專業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價(jià)的體力勞動(dòng)。這原因有多方面的，但我認(rèn)為主要原因有二：一方面，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢？答案是否定的。很多大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當(dāng)受騙也很多。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告3
每一年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查都是呈上升地趨勢(shì)，20xx年我國(guó)普通高校畢業(yè)人數(shù)約為660萬，20xx年約為680萬，20xx年約為699萬，20xx年約為700萬。這真的是一個(gè)非常龐大的數(shù)據(jù)。這樣就會(huì)有更多的大學(xué)生就面臨著就業(yè)的困難，因此很多在校的學(xué)生就會(huì)通過兼職去接觸社會(huì)，來增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們本次通過，以了解大學(xué)生兼職的情況，從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。
我們?cè)诟Ｖ菽骋淮髮W(xué)從大一到大四各選了100名大學(xué)生來調(diào)查是否有過兼職的經(jīng)歷，數(shù)據(jù)得出：從大一到大四是呈逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)的，大一學(xué)生約占為52.3%雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識(shí)不太強(qiáng)而沒有去兼職。大二約占72.3%大三學(xué)生約占75%已基本適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間，以及積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因去參加兼職。大四學(xué)生主要是校外實(shí)習(xí)階段，同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學(xué)生會(huì)利用更多的時(shí)間去參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，因而兼職的數(shù)量是最多的約為95%。
兼職的途徑：
可以通過從宣傳單上獲取兼職信息，學(xué)校里面的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)也會(huì)介紹兼職，自己可以在網(wǎng)絡(luò)上投簡(jiǎn)歷，去面試，或者通過可靠的中介公司介紹。
兼職的目的有很多。比如最實(shí)在的就是可以補(bǔ)貼下自己在學(xué)校里面的生活費(fèi)幫助家人減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。通過兼職最重要的就是可以鍛煉自己的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生的課余時(shí)間是比較多的，去兼職可以讓自己的生活充實(shí)起來，可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛，能夠深刻的了解到賺錢是一件非常不容易的事情，父母為我們做的一切是非常不容易的。
兼職的弊端：耽誤學(xué)業(yè)，在學(xué)業(yè)上比較容易分心。社會(huì)比較復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)比較少的學(xué)生容易上當(dāng)受騙。有時(shí)候兼職也可以得到豐富的報(bào)酬但是這樣會(huì)過早的讓學(xué)生受到金錢的影響。
兼職的益處：鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，因?yàn)榧媛殨?huì)接觸到各種形形色色的人。很多大學(xué)生的通病就是在學(xué)校理論知識(shí)充足，但是缺乏實(shí)踐的能力，兼職可以提高自己的`社會(huì)經(jīng)驗(yàn)開拓自己的社會(huì)視野，為以后的就業(yè)做鋪墊。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為在校的學(xué)生不要出去兼職，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)其他的事情都不重要。但更多的老師都會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生多出去做一些兼職這樣對(duì)以后出去社會(huì)有一定的幫助，可以提高抵御社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的能力。只要學(xué)生合理的處理學(xué)業(yè)與兼職的事情就可以了，兼職要安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)。在自己能力范圍內(nèi)去完成，不能因?yàn)槿プ黾媛毝鴴仐壛藢W(xué)業(yè)這是得不償失的。在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上，我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重，把學(xué)習(xí)放在首位。隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)也是越來越激烈，大學(xué)生是祖國(guó)的未來，要有很強(qiáng)的能力去適應(yīng)社會(huì)的變化。在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì)接觸的能力，學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告4
一、概述：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其實(shí)經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋�，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題調(diào)查目的：
本次調(diào)查的目的是對(duì)在校大學(xué)生的課余時(shí)間兼職情況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，使更多的在校大學(xué)生了解自己身邊的兼職，了解自己，了解自己適合怎樣的兼職，學(xué)會(huì)求職的技巧，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，在以后的兼職工作中，更能從容應(yīng)對(duì)，得心應(yīng)手。希望能夠?yàn)樵谛Ｓ兄敬髮W(xué)生以及后來的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)合理的借鑒。使其大學(xué)生活更加充實(shí)，更加合理。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查內(nèi)容主要是了解在校大學(xué)生看待兼職的態(tài)度，所作兼職的種類、目的及收獲，兼職所得的支配，兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，兼職中遭遇的問題及利弊，家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職的態(tài)度等等。 調(diào)查方法：
1、問卷調(diào)查：本次調(diào)查采用問卷(調(diào)查問卷及其統(tǒng)計(jì)結(jié)果見附錄)的形式進(jìn)行�？偣舶l(fā)放108份問卷，大一：30，大二：48，大三：30，回收108份，回收率100%。其中，男女比例平均。
調(diào)查對(duì)象：青島理工大學(xué)市北校區(qū)大一、二、三的學(xué)生。
二、現(xiàn)狀及問題：
（一）現(xiàn)狀
1、大部分大學(xué)生贊成打工。其中大二學(xué)生是打工中的主力軍，大一、大三人數(shù)少。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生看待兼職的態(tài)度是肯定的，大學(xué)生做兼職的'觀念在大學(xué)校園中非常普遍。 大學(xué)生獲取兼職的途徑：大學(xué)生獲取兼職的方式有很多，但大多是通過中介介紹。兼職人氣排行榜： 大學(xué)生兼職的范圍是廣泛的，種類是很多的，但是多為服務(wù)性行業(yè)。
�。ǘ﹩栴}：
1、打工受騙：
有些同學(xué)以為“舍不得孩子套不住狼”，讓交押金就交吧，因此克扣工資中介詐騙比比皆是。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱�，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
2、兼職所得的支配：大學(xué)生對(duì)自己兼職工作的期望值不是很高，而在實(shí)際當(dāng)中大學(xué)生兼職的工資也是比較低廉的。有的同學(xué)用來做生活費(fèi)，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或?qū)崿F(xiàn)自立。但有很多女孩子兼職所得的收入基本用作了平時(shí)的打扮，男同學(xué)打工是為了追求異性，這種打工還不如不去，不如把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
3、從事兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系：學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點(diǎn)。能力的鍛煉固然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊，經(jīng)過慎重考慮后再做決定。
4、家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度：大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女兼職的態(tài)度是肯定的，但是有些家長(zhǎng)的確不知道自己子女在外兼職。我們還是提倡在大學(xué)生期間，把握好時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，和鍛煉提高自己的能力，也就包括兼職的。但，兼職的前提是有個(gè)“度”，量要掌握好，不要為了兼職而荒廢學(xué)業(yè)。
三、原因分析
1、制度：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為大學(xué)生提供了更多的兼職機(jī)會(huì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，用人單位和勞動(dòng)者雙方都有了充分的自由選擇權(quán)，這為大學(xué)生
兼職提供了前提條件。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的技術(shù)的飛速發(fā)展和消費(fèi)水平的逐步提高，也帶來了人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈化。大學(xué)生為了更好地面對(duì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，也希望能夠參加社會(huì)兼職，為順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2、社會(huì)影響：導(dǎo)致這一現(xiàn)象最直接的原因是，大學(xué)生畢業(yè)后，大學(xué)生都是有素質(zhì)文化的知識(shí)青年，但社會(huì)所提供給我們的一般都是勞動(dòng)力工作，只有很少數(shù)大學(xué)生做的兼職是與自己專業(yè)掛鉤或者其他對(duì)自己未來就業(yè)有幫助的工作。
3、家庭教育：從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
4、個(gè)人修養(yǎng)：來自貧困家庭的學(xué)子們不愿把學(xué)習(xí)費(fèi)用和日常消費(fèi)這筆巨大的開支讓父母全部承擔(dān)，于是，選擇兼職就成為大學(xué)生們解決龐大開支的一個(gè)重要途徑，這其實(shí)是一種孝順的行為。數(shù)據(jù)顯示：做兼職首要目的是賺錢，其次是是為了接觸社會(huì)，拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然也有同學(xué)只是很好奇，見別的同學(xué)做兼職做得很"紅火"，自己也要試一下。總而言之，
絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確。
四、對(duì)策與建議
1、在校大學(xué)生可以在學(xué)校成立相應(yīng)的社團(tuán)或組織，以幫助同學(xué)們解決困難。
2、打工要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì)能力，這無疑是一筆無形的財(cái)富，但打工最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合，但對(duì)現(xiàn)在的形勢(shì)而言，是不可能的。
3、打工應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)。打工其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。但有的學(xué)生是為了掙錢，為了兼職而兼職的。談起推銷電話卡、做校園代理他們頭頭是道、口若懸河。當(dāng)談到起他們的學(xué)習(xí)是卻是一副呆若木雞的樣子。“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”倒是增加了不少，到頭來卻是考試多門掛科，空耗了三年大學(xué)時(shí)光。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己除了一身“工作能力”之外一無所長(zhǎng)，課程也給荒廢了。等到踏上工作崗位時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)其最迫切需要掌握的專業(yè)知識(shí)卻沒有絲毫。這空有一身工作熱情與能力的同學(xué)們卻沒有了施展自己能力的空間與機(jī)會(huì)。因?yàn)樗B基本的工作能力都沒有，流水東逝而技無所長(zhǎng)。這樣的學(xué)生到最后必定仰天長(zhǎng)嘆，悔恨當(dāng)初。
總而言之，大學(xué)生做兼職必須認(rèn)清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而為之。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告5
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。
無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥�？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)，網(wǎng)上兼職，賺錢經(jīng)歷，綜合實(shí)力
大學(xué)生兼職賺錢的原因
大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國(guó)各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉�、�?yōu)惠券派送等）。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示：84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步兼職。
大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)
大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色
從性別來看，分別有69。4%的男生，45。2%的女生自己尋找兼職，38。8%的男生，25。5%的女生通過熟人尋找兼職，22。9%的男生，27。5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的'同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)
從性別來看，分別有80。8%的男生，40。7%的女生做過家教，分別有16。3%的男生，78。4%的女生做過促銷，分別有13。2%的男生，29。4%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75。5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7。5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
大學(xué)生的兼職工作會(huì)對(duì)其他方面有所影響
不論從性別還是從年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì)過分關(guān)注報(bào)酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì)相互影響。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告6
時(shí)間：xx年x月x日
地點(diǎn)：河南省新鄭市新村鎮(zhèn)
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下：
一、看待兼職的態(tài)度
(一)有無必要兼職
從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職十分有必要，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非必學(xué)均認(rèn)為可有可無。
(二)是否從事過兼職
從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職，與此同時(shí)，各年級(jí)差異不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。總的來看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為十分有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來愈緊迫，認(rèn)為十分有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。
二、尋找兼職的途徑
從性別來看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生透過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生透過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)透過廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，基本與總體狀況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校十分有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
三、從事兼職的類型及范圍
從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀，家政，餐飲等兼職工作.從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單.總的來看，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大.經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選取耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作潛力有限，諸多用人單位不予思考。
四、從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響.我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí)。再說，如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對(duì)我們無疑是有幫忙的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會(huì)就是一座大課堂，只要你用心去學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，也同樣能夠應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。不僅僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)�？茖W(xué)校，比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系，出于專業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的潛力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打交道。
五、從事兼職的目的及收獲
從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職能夠賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職能夠積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為兼職能夠拓寬交際面�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為能夠廣交朋友，拓寬交際面。我們針對(duì)此刻的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查，經(jīng)過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的`思考：一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識(shí)強(qiáng)，期望用自己的勞動(dòng)來賺取酬勞，以取得必須的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人期望透過兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來培養(yǎng)自己的潛力，并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。
六、兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式
不論從性別還是從年級(jí)來看，超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身潛力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。在被調(diào)查的100名大學(xué)生中，有78名與中介服務(wù)公司打過交道，有36名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據(jù)有關(guān)專家說，一般中介費(fèi)不得超過5元。一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說是人身保險(xiǎn)，檔案費(fèi)等，并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢?fù)?jù)調(diào)查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，透過達(dá)成必須的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。
注：A.“分批錄取”即公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費(fèi)的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先思考，在學(xué)校等待通知。B.“短期雇傭”即公司編造一些由頭，說當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以理解所謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。
當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，本來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住�？吹綏l件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)用心想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。據(jù)調(diào)查，被騙過中介費(fèi)的36名大學(xué)生中，竟只有8人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動(dòng)。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有24%的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。被騙后采取方式訴訟沉默訴訟對(duì)象工商局消費(fèi)者協(xié)會(huì)人事勞動(dòng)局。
七、家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度
總體來看，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵(lì);20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。
八、兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。
九、期望政府和學(xué)校在尋找兼職時(shí)所帶給的幫忙
透過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，選取“公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系”的同學(xué)占35.29%，男生占43%，女生占57%;選取“政府建立一個(gè)專門的中介機(jī)構(gòu)”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選取“學(xué)生組織多帶給一些機(jī)會(huì)”的同學(xué)占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選取“學(xué)校多開展兼職培訓(xùn)講座”的同學(xué)占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。眾所周知，隨著教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化，大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出政策，客觀上“誘惑”了不少人兼職，而多數(shù)學(xué)生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對(duì)學(xué)業(yè)并無太大促進(jìn)的兼職工作，不僅僅是一種人才浪費(fèi)，也是一種對(duì)大學(xué)生的不信任。如果政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)敞開道路，讓他們?cè)诟m合自己的崗位上實(shí)習(xí)和兼職，對(duì)提高他們的自信心和潛力，對(duì)幫忙他們完成從學(xué)校到社會(huì)的過渡是很有必要的，同時(shí)也能使資源得到優(yōu)化配置。
結(jié)語(yǔ)：
透過以上的分析及總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對(duì)這些問題，我們也相應(yīng)的提出了解決措施。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的折射，就應(yīng)引起學(xué)校和政府的重視。尤其對(duì)高校來說，教材更新速度過慢，習(xí)慣于閉門教學(xué)，理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì)后，無論是在人際交往方面，還是適應(yīng)工作崗位需要方面，潛力偏低、過渡期偏長(zhǎng)。而大學(xué)生在校期間跨出校門，跨入成人社會(huì)，很大程度彌補(bǔ)了上述不足。所以高校需重視大學(xué)生兼職現(xiàn)象，有職責(zé)把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對(duì)大學(xué)生帶給指導(dǎo)，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、帶給或推薦與專業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時(shí)，大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤，真正全面成長(zhǎng)。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告7
調(diào)查目的：
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個(gè)人的具體情況而定，除了賺點(diǎn)小錢，減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間，理論結(jié)合實(shí)際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。
調(diào)查對(duì)象：
大學(xué)生與參與社會(huì)實(shí)踐的普遍情況和發(fā)展情況，不只是學(xué)校重視的發(fā)展趨勢(shì)，也是許多人關(guān)注大學(xué)生發(fā)展的趨勢(shì)。
調(diào)查內(nèi)容：
這調(diào)查通過對(duì)(在校與不在校)大學(xué)生是否有過打暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c哪種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否用自己所學(xué)的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么，有什么相關(guān)的建議或改進(jìn)的措施等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查結(jié)果：
“我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子”，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的“輔助品”，通過兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受，也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會(huì)去做。
中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無所謂。。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱�，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
也有55%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，其次是打工或做兼職占38%;而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%;越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的'學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
對(duì)與這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果分析：
90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失。而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了�，F(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識(shí)，可過不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!
結(jié)果和建議：
通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);
另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。作為一名大學(xué)生，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。不僅使自己很快容入社會(huì)，也為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備!
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告8
一、前言
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)仍然沒有變化。面對(duì)目前的社會(huì)壓力，在學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等的多種渠道的大力支持下大學(xué)生開始走向在校兼職這一條道路，以盡快能了解社會(huì)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更多地鍛煉自己。針對(duì)大學(xué)生兼職這一話題我通過網(wǎng)絡(luò)生活及現(xiàn)實(shí)生活對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查，被調(diào)查人員少數(shù)來自名牌高校多數(shù)來自普通院校，調(diào)查方式有通過網(wǎng)絡(luò)用郵箱給原來的朋友同學(xué)發(fā)調(diào)查試卷，也有在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我校部分學(xué)生進(jìn)行詢問調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果及小結(jié)以書面形式提交如下。
二、調(diào)查基本情況
1.兼職的目的有很多。比如賺錢、鍛煉自己的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好、廣交朋友……大部分學(xué)生還是想在自己課余時(shí)間為自己賺取點(diǎn)“外快”，既幫助家里減輕一部分壓力又能讓自己的生活充實(shí)起來。參與兼職的過程中能和不同層面的人進(jìn)行交流，可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛，同時(shí)更加體諒父母的不容易，更加關(guān)心父母。
2.兼職的類型是多種多樣的。比如：家教、促銷、禮儀、調(diào)研、翻譯、導(dǎo)游、發(fā)傳單等等。作為大學(xué)生的我們尤其是我們師范類院校的學(xué)生在兼職方面更傾向于家教，這個(gè)工作不是很累，也能賺到不少錢，但是就能力方面有一定要求。約60%的人在從事發(fā)傳單等體力工作，這樣的工作不需要太高的能力，只要有心就能做好。
3.兼職的工作和自己所學(xué)的專業(yè)相關(guān)性有很大差異。絕大多數(shù)同學(xué)所做的兼職與自己的專業(yè)毫無聯(lián)系，只是在忙著做一些專業(yè)要求很低的工作。這就提醒我們要能把自己的專業(yè)和自己所做的兼職很好的聯(lián)系起來，當(dāng)然這方面的因素不是我們說了就行，更多的是要借助社會(huì)的力量，為大學(xué)生兼職提供更好的平臺(tái)。
4.兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。多數(shù)人認(rèn)為兼職有利于學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為兼職可以讓他們體會(huì)到生活的艱辛，來激發(fā)自己更多的動(dòng)力。當(dāng)然也有部分同學(xué)認(rèn)為這樣減少了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響，幾乎沒有學(xué)生認(rèn)為影響很大。實(shí)際上自己調(diào)整好兩者的時(shí)間關(guān)系，兼職會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的很好的辦法。
5.兼職時(shí)間大部分選擇在周末，大學(xué)的周末空余時(shí)間很多，因此大部分學(xué)生在此期間進(jìn)行兼職。有約20%的人選擇只要自己有空就做，還有一部分人選擇在寒暑假做一個(gè)較長(zhǎng)期的兼職例如給低年級(jí)同學(xué)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校代課之類的長(zhǎng)期活動(dòng)。一般情況下每天的工作時(shí)間都在2-8小時(shí)，這是符合國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)的。
6.大部分大學(xué)生都有意向去做兼職，并且在校的學(xué)生有很多人對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)有過實(shí)踐，但是就比例而言女生比例高于男生比例，其中原因既有性別差異也包含了社會(huì)因素，在校期間多數(shù)男生沒有感到自己的前途壓力，因此不想去面對(duì)社會(huì)，而女生對(duì)于社會(huì)兼職則有很高的積極性;還有就是因?yàn)樯鐣?huì)上提供的兼職大部分適合女性參與，而對(duì)于男性的需求量不是很多，這也是很重要的原因。所以針對(duì)此現(xiàn)象，男生也應(yīng)該更積極的去尋求適合自己的兼職活動(dòng)。
7.大學(xué)生兼職高年級(jí)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于低年級(jí)學(xué)生，大二大三占據(jù)多數(shù)。此現(xiàn)象是由于大一的學(xué)生對(duì)于生活的壓力感覺不到，而隨著年齡的增長(zhǎng)及閱歷的增加，到大二大三的學(xué)生就比較積極，一方面可以減輕家庭的部分經(jīng)濟(jì)壓力，另一方面也可以讓自己的社會(huì)知識(shí)有所增加，只有走進(jìn)社會(huì)才能體驗(yàn)社會(huì)生活的不易。對(duì)于大四的學(xué)生來說大部分選擇找工作或者考研，小小的社會(huì)兼職已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的需求。
8.選擇兼職的渠道大部分是經(jīng)中介公司介紹，少數(shù)是自己尋找，還有部分是通過網(wǎng)絡(luò)等途徑得知。在我們學(xué)校的學(xué)生很多是借助博大中介公司獲得的，還有很多是通過貼廣告散發(fā)傳單把自己推銷出去，當(dāng)然也有不少網(wǎng)站為我們提供兼職活動(dòng)等等還有很多。學(xué)校在這方面做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生多提供一些兼職信息，幫助想?yún)⑴c兼職的同學(xué)真正走向社會(huì)。
9.對(duì)于兼職過程中出現(xiàn)的問題解決方法比較保守。大部分同學(xué)在兼職過程中如果出現(xiàn)收入或者口舌上的問題時(shí)，都選擇忍讓，自認(rèn)倒霉;還有些學(xué)生不知所措，任其自由發(fā)展;當(dāng)然還有很少一部分采用極端的方式進(jìn)行報(bào)復(fù);令我們失望的是幾乎沒有大學(xué)生拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，看來我們大學(xué)生的`法律意識(shí)還是不夠深刻。
10.大學(xué)生兼職的收入相對(duì)較為樂觀。本次調(diào)查顯示，40%的學(xué)生一般兼職一次收入為50至70元，40%的學(xué)生兼職收入為50元以下，20%的學(xué)生收入在100元以上。幾乎沒有學(xué)生的兼職收入低于30元。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，大學(xué)生的兼職收入也隨之提高，這是一個(gè)好的趨勢(shì)，能給學(xué)生帶來一個(gè)樂觀的“外快”收入，也能讓他們大膽自信、活潑開朗。
三、對(duì)于兼職的建議
大學(xué)生兼職不僅僅是大學(xué)生的事情，更是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的事情，就目前的兼職情況我作如下建議。
首先，在大學(xué)生自身素質(zhì)方面，大學(xué)生不要認(rèn)為自己已成為大學(xué)生素質(zhì)就很好，我們需要學(xué)習(xí)的處事行為之道還很多，應(yīng)該在日常生活中認(rèn)真分析長(zhǎng)輩的意見，提高自身的綜合素質(zhì)，對(duì)于自己參與兼職很有幫助，沒有一個(gè)單位在選擇兼職的過程中選擇素質(zhì)差的;在態(tài)度方面要調(diào)整，兼職不僅僅是為了賺錢，還有很重要的一部分是在兼職過程中學(xué)到了什么，引用網(wǎng)絡(luò)上的一句經(jīng)典的話“‘錢’程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是‘前’程”;兼職時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間和合理安排，不能說我們?yōu)榱思媛毦蛼仐壛藢W(xué)習(xí)，記著我們是學(xué)生首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)不能放松的前提下進(jìn)行兼職，做兼職的時(shí)候也要量力而行，做適合自己的。要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，講文明懂禮貌是待人最基本的原則。還有做事要堅(jiān)持到底，認(rèn)真對(duì)待，不要因?yàn)橐恍┬〉睦щy就輕言放棄。
其次，學(xué)校應(yīng)該多做些工作。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職，因?yàn)檎_的觀念有助于樹立正確的就業(yè)觀。學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生盡可能的提供兼職渠道，特別是和學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)性強(qiáng)的兼職，這樣既可以讓學(xué)生在工作中有所成就，也能讓學(xué)生將自己所學(xué)到的知識(shí)得以利用，讓學(xué)生感受到自己學(xué)的東西能派上用場(chǎng)，而不是讓學(xué)生根本感覺不到自己學(xué)到的東西有何用處。還可以組織一些兼職交流會(huì)之類的會(huì)議，讓學(xué)生們互相交流兼職過程中的收獲，不有句名言是這樣說的“你有一種思想，我有一種思想，我們交換，我們就各有兩種思想”。
最后，整個(gè)社會(huì)需要對(duì)此加以關(guān)注。當(dāng)前大學(xué)生的數(shù)量日益增多，家庭條件大部分都還是很一般。整個(gè)社會(huì)應(yīng)該為這個(gè)難題提供一定的“贊助”，但這不是無償?shù)摹百澲薄８鲉挝粦?yīng)不斷完善與大學(xué)生之間的勞動(dòng)關(guān)系，及時(shí)發(fā)放工資，合理對(duì)待大學(xué)生的工作態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。
四、調(diào)查總結(jié)
隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大，身為大學(xué)生的我們要能適應(yīng)這樣那樣的變化。出去校園走向社會(huì)，做做兼職體驗(yàn)一下社會(huì)生活的艱辛，更高層次的要求自己在專業(yè)技能方面的能力。盡可能找到自己喜歡的兼職活動(dòng)，最好還能和自己的專業(yè)相關(guān)，或者和自己的喜好有關(guān)，這樣不僅僅賺到了一定的“外快”，更重要是在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì)接觸的能力，學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。各方面相關(guān)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該更關(guān)注這件事情,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告9
一、前言
作為在校大學(xué)生們，很多同學(xué)選擇在課余時(shí)間做兼職來充實(shí)自己。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有75%以上的大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷，全國(guó)百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
今年寒假，我也和很多同學(xué)一樣加入了兼職的行列，在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多也收獲了很多。如今，兼職現(xiàn)象在大學(xué)生中越來越普遍，我們不經(jīng)要質(zhì)疑，在校大學(xué)生如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢?為此，我利用今年寒假的一點(diǎn)時(shí)間做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告。對(duì)大學(xué)生兼職原因、職業(yè)選擇、注意事項(xiàng)和兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系做了比較詳細(xì)的剖析，在對(duì)這些問題的調(diào)查中，更全面的了解了大學(xué)生兼職這一現(xiàn)象。
通過問卷設(shè)計(jì)，調(diào)研實(shí)踐及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完成了此份“大學(xué)生兼職現(xiàn)象調(diào)研”的問卷調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放問卷共50份，收回45份，有效問卷40份。調(diào)查學(xué)生98%為大一、大二學(xué)生，女生所占比例較高。
二、大學(xué)生兼職的原因
作為一名大二的學(xué)生，明年就要踏上社會(huì)了，因此對(duì)于我們來說，在學(xué)校里學(xué)好文化，技術(shù)固然重要，在課余時(shí)間做一些兼職，增加經(jīng)驗(yàn)也是必要的。我身邊也有很多同學(xué)在假期里做兼職，在我們看來，在大學(xué)期間參加兼職是對(duì)自己能力的鍛煉，增加一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為明年的工作做準(zhǔn)備。
我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了調(diào)查，經(jīng)過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識(shí)強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。
由此可見，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。
三、大學(xué)生兼職的職業(yè)選擇
據(jù)調(diào)查，大學(xué)生做兼職，主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè)，這些行業(yè)所占的比例達(dá)到80%以上。
現(xiàn)今，導(dǎo)游慢慢成為大學(xué)生兼職“新貴”，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的“搶手貨”。作為科班出身的我們，對(duì)于此工作有更大的優(yōu)勢(shì)，只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社開始帶團(tuán)。導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)就是工作時(shí)間彈性大，不與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。而且報(bào)酬較豐厚，還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點(diǎn)，就是工作強(qiáng)度大，對(duì)體力的消耗很大。
對(duì)于我們學(xué)生來說，兼職職業(yè)的選擇其實(shí)并不是最重要的，重要的是你是否從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。都說行行出狀元，兼職對(duì)于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說的“螺絲釘精神”。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。不管你做的工作是多么的微不足道，但只要你做的是對(duì)社會(huì)有用的事，就能發(fā)揮巨大的作用。
四、大學(xué)生兼職注意事項(xiàng)
大學(xué)生兼職是值得鼓勵(lì)的，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，很容易上當(dāng)受騙。就拿我來說，我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過程。我在網(wǎng)上找了一家公司，公司讓我去面試，其實(shí)那是個(gè)圈套。他們是勞務(wù)中介，以掛牌其它公司的名義來吸引大學(xué)生去打工，從中賺取勞務(wù)費(fèi)。在此，以我自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，我想說大學(xué)生找兼職一定要謹(jǐn)慎小心，并學(xué)會(huì)用法律來維護(hù)自己的.權(quán)益，避免上當(dāng)受騙。
那么如何避免受騙呢?首先，一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作。進(jìn)門首先要看該職介中心是否有勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。其次，不要付押金，如果確實(shí)要交，要問清理由，并將費(fèi)用的性質(zhì)、歸還日期等都寫進(jìn)協(xié)議中。
五、大學(xué)生兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系
無論從性別還是年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧。
我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí)。
再說，如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對(duì)我們無疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會(huì)就是一座大課堂，只要你用心去學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。
不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)�？茖W(xué)校，比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系，出于專業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打交道。
六、總結(jié)
總而言之，在就業(yè)形勢(shì)如此激烈的今天，大學(xué)生兼職是大勢(shì)所趨。只要注意保護(hù)好自己的合法權(quán)益，以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，我相信兼職對(duì)于我們大學(xué)生培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力是有一定幫助的。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告10
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國(guó)百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，騙取中介費(fèi)用。行走在寧?kù)o大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑?面對(duì)“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們?cè)摵稳ズ螐?為此上上兼職網(wǎng)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
具體實(shí)施步驟是:
◆寫調(diào)查報(bào)告提綱;
◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;
◆打印調(diào)查表;
◆收回并分析調(diào)查表;
◆寫調(diào)查報(bào)告;
我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分
調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。
調(diào)查對(duì)象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生。
調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等。
此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達(dá)85。5%。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對(duì)廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己
此次的問卷調(diào)查，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52。0%和48。0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43。9%，女生的這一數(shù)值是53。9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52。4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41。5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢的.占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠(yuǎn)見”，同時(shí)他又補(bǔ)充道：“也許是因?yàn)榕壤容^大，貧困生相對(duì)較多造成的。”
而在年級(jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查。
學(xué)生的合法權(quán)利需要重視
在被調(diào)查學(xué)生中，在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57。0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45。0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24。0%，18。1%，9。9%。
比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職，而同時(shí)又有45。0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們，與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問題。如果沒有任何問題，不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng)。
在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2。33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過課的占了31。2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對(duì)上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64。6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26。2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9。2%。大部分學(xué)長(zhǎng)都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(zhǎng)期的兼職，是在寒假或暑假時(shí)參加。
此外，家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無疑是的選擇。
采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開心。
兼職人氣排行榜
兼職百分比%
促銷43。3
家教33。9本
服務(wù)生26。3
銷售21。1
市場(chǎng)調(diào)研員17。5
校園代理15。8
導(dǎo)購(gòu)9。4
自己經(jīng)營(yíng)生意6。4
文員4。1
翻譯1。2
導(dǎo)游1。2
禮儀0。6
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。
小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另�?同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告11
我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，在提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，在一定程度上緩解了我國(guó)的就業(yè)壓力的同時(shí)，也在一定程度上形成了嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，許多大學(xué)生面臨著畢業(yè)就失業(yè)的危機(jī)感之中。因此，兼職，逐漸成為大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的重要選擇，越來越多的在校大學(xué)生選擇做兼職，以此來累計(jì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，作為將來走向職場(chǎng)的練兵場(chǎng)。兼職，成為當(dāng)代大學(xué)生活中不可或缺的一部分，那么我們學(xué)校在校大學(xué)生的兼職情況如何呢?兼職活動(dòng)又對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了哪些影響?兼職活動(dòng)是否面臨問題?為了解這些問題，并從中發(fā)現(xiàn)值得借鑒以及需要改進(jìn)的地方，為大學(xué)生兼職活動(dòng)提出建議和看法，以期起到端正大學(xué)生價(jià)值觀念和精神風(fēng)貌的作用，我們小組特進(jìn)行了此項(xiàng)調(diào)查。
一、調(diào)查目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;分析其中的原因。
二、調(diào)查方式：調(diào)查問卷
三、調(diào)查對(duì)象：**學(xué)院學(xué)生
四、調(diào)查日期：20xx年12月3日~12月4日
五、調(diào)查數(shù)據(jù)分析：
(一)對(duì)兼職活動(dòng)的態(tài)度
根據(jù)調(diào)查，有30%左右的學(xué)生表示沒有做過兼職，但問及他們對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度時(shí)，有85.6%的學(xué)生表示贊成，另外14.4%則不贊成。從這組數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生兼職現(xiàn)象確實(shí)已經(jīng)愈加普遍化。
(二)獲得兼職的途徑
在接受調(diào)查的學(xué)生中，34.29%的人是通過他人介紹獲得兼職，27.75%的人是自己找的，另外還有通過海報(bào)、廣告、網(wǎng)站等途徑獲得兼職工作，但只有19.11%的人是通過專門的中介機(jī)構(gòu)得到兼職的。從這些形式多樣的途徑可以看出，大學(xué)生兼職現(xiàn)象的加劇，一部分是大學(xué)生自己主觀方面，另外，社會(huì)引導(dǎo)也是一個(gè)重要因素。但值得提醒注意的是，在社會(huì)誠(chéng)信制度尚未健全的時(shí)候，大學(xué)生經(jīng)過廣告、海報(bào)等途徑尋找兼職活動(dòng)，安全因素必須考慮進(jìn)去。
(三)兼職工作的特點(diǎn)
總的來看，大學(xué)生兼職的種類繁多，但大多是不需要太多專業(yè)知識(shí)、偏向于單純體力勞動(dòng)的工作，如：促銷、發(fā)傳單、餐飲服務(wù)等。相較于學(xué)生的就業(yè)傾向，還是有點(diǎn)偏差。比如：31.94%的學(xué)生期望兼職工作為家教，但只有14.66%的學(xué)生能夠如愿以償。調(diào)查結(jié)果顯示，52.89%的學(xué)生認(rèn)為兼職與本身專業(yè)無相關(guān)或相關(guān)度很小。從這些現(xiàn)象來看，大學(xué)生兼職很大程度上只是充當(dāng)廉價(jià)的勞動(dòng)力，這使得學(xué)生對(duì)兼職的期望效果不能很好實(shí)現(xiàn)，也造成了人才資源利用的不合理。
(四)兼職活動(dòng)中的安全問題
根據(jù)幾個(gè)關(guān)于兼職活動(dòng)中的安全問題的'反饋數(shù)據(jù)，可知目前大學(xué)生的兼職活動(dòng)并沒有切實(shí)的安全保障，包括人身安全、薪資安全等。調(diào)查結(jié)果顯示，52.62%的人認(rèn)為其工作的環(huán)境比較安全，較少的認(rèn)為環(huán)境不安全或無所謂。而在“兼職前是否簽訂協(xié)議”這個(gè)問題上，22.25%的人沒有和用人單位簽訂協(xié)議，20.94%的人有過口頭信譽(yù)保證，只有19.11%的人以書面形式簽訂過協(xié)議。這些都可能導(dǎo)致學(xué)生的人身安全、薪資安全受到危害。面對(duì)一些兼職活動(dòng)中的糾紛，41.62%的學(xué)生會(huì)與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉，13.35%的學(xué)生會(huì)向相關(guān)部門投訴，也有少部分同學(xué)自認(rèn)倒霉或不知所措。這表明，學(xué)生們有了初步的維權(quán)意識(shí)，但還需加強(qiáng)，大部分有兼職經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生也認(rèn)為學(xué)校、社會(huì)對(duì)于大學(xué)生兼職的保障政策亟待完善。
(五)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系
對(duì)于“當(dāng)兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)，你會(huì)怎么做?”這一問題，26.18%的人選擇放棄兼職，31.94%的人認(rèn)為看情況而定，10.21%的人選擇堅(jiān)持上崗;而對(duì)“你認(rèn)為兼職是否會(huì)影響學(xué)習(xí)?”這一問題，62.04%的人認(rèn)為可能會(huì)，因人而異，22.51%的人認(rèn)為影響說不清楚，只有7.07%的人認(rèn)為一定會(huì)。兼職活動(dòng)的日平均時(shí)間，25.65%的學(xué)生在3~6小時(shí)，25.13%的學(xué)生在1~3小時(shí)，但也有15.45%的學(xué)生需要6~8小時(shí)用在兼職上，甚至8小時(shí)以上的也有。大學(xué)雖然相對(duì)比較寬松，但可支配時(shí)間也是有限的，在這些有限的時(shí)間內(nèi)，劃出部分甚至全部時(shí)間用來兼職，這顯示，在實(shí)際的兼職活動(dòng)中，無論事前計(jì)劃如何、統(tǒng)籌如何，都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況。
(六)從事兼職活動(dòng)的目的和收獲
大學(xué)生選擇兼職的最初目的，50.26%的學(xué)生是想通過兼職鍛煉自己的能力，31.94%的人想增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這兩項(xiàng)占了大多數(shù)，其余學(xué)生分別出自賺錢、興趣和廣交朋友的目的選擇兼職�？梢�，目前大學(xué)生對(duì)能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)看重的，這是大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、就業(yè)的表現(xiàn)。當(dāng)問及兼職的收獲時(shí)，37.43%的學(xué)生認(rèn)為通過兼職對(duì)社會(huì)的了解加深了許多，也為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，也有相當(dāng)部分的學(xué)生認(rèn)為兼職活動(dòng)使得校園生活更加充實(shí)，與人交流能力也有提升。由此可見，大學(xué)生參與兼職活動(dòng)也有有利的一面，大學(xué)生既獲得了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也提升了交流能力、工作能力等，對(duì)今后的就業(yè)是一種助力。
(七)家長(zhǎng)對(duì)子女兼職的態(tài)度
15.18%的家長(zhǎng)表示同意并予以鼓勵(lì)支持，28.01%的家長(zhǎng)基本同意，但有安全方面的顧慮;另外20.94%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，基本不同意孩子出去兼職，7.59%的家長(zhǎng)持完全否定的態(tài)度。兩相比較，可見多數(shù)家長(zhǎng)雖同意以兼職來積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，但這是在保障學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)有保障的前提下。
六、調(diào)查總結(jié)與建議
通過調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，在得出了一些結(jié)論的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并這對(duì)這些問題嘗試給出建議。
首先，目前的大學(xué)生兼職熱潮的出現(xiàn)，原因是多樣的。有一部分學(xué)生是出于家庭情況的考量，這需要學(xué)校方面做出支持和努力，如提供勤工儉學(xué)崗位、完善助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度等。另外大部分學(xué)生選擇兼職是出于增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升自身實(shí)踐能力的考量，這樣的兼職活動(dòng)能夠引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而在實(shí)踐過程中培養(yǎng)正確的就業(yè)觀;也有利于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，敦促他們成為一名有實(shí)踐應(yīng)用能力的社會(huì)建設(shè)者，而不是僅僅停留于紙上談兵的知識(shí)儲(chǔ)備型人才。
但是現(xiàn)在面臨的問題是，兼職的種類雖然多樣，但多數(shù)是不需要多少專業(yè)知識(shí)的體力型的崗位，學(xué)生很難在這樣的崗位中提升專業(yè)能力，鍛煉素質(zhì)。出現(xiàn)這樣的問題，一方面是學(xué)生的可支配時(shí)間有限，難以從事需要長(zhǎng)時(shí)間在崗的工作，另一方面是用人單位沒有提供出適合的崗位，或者提供了，但信息不暢通，導(dǎo)致學(xué)生不能夠把握機(jī)會(huì)。要解決這一問題，需要用人單位、學(xué)校的支持。一是用人單位應(yīng)當(dāng)適量的提供兼職崗位給大學(xué)生，讓大學(xué)生能夠?qū)嶋H的參與，鍛煉自己，另外用人單位本身也可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留用人才。二是學(xué)校能夠與用人單位達(dá)成合作，互通信息，及時(shí)的傳遞給學(xué)生，而不是讓學(xué)生面對(duì)高昂的中介費(fèi)望而卻步。
其次需要著重注意的問題是大學(xué)生兼職過程中的安全問題。由于兼職活動(dòng)是與社會(huì)接觸，也由于學(xué)校權(quán)限的局限性，大學(xué)生尤其要注意提升自身的自我保護(hù)意識(shí)。在接受一份兼職工作時(shí)，要注意相關(guān)兼職信息，如：工作性質(zhì)、工作時(shí)間、薪資報(bào)酬等，除特殊情況外，也應(yīng)與當(dāng)事人簽署勞動(dòng)合同，至少形成書面保障，以防出現(xiàn)糾紛時(shí)難以處理;在出現(xiàn)糾紛時(shí)，也要懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，而不是自認(rèn)倒霉、不知所措或盲目行動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)該定期舉辦相應(yīng)宣傳互動(dòng)，敦促學(xué)生形成安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
誠(chéng)然，現(xiàn)在的就業(yè)壓力嚴(yán)峻，許多家長(zhǎng)擔(dān)心子女的前途，會(huì)鼓勵(lì)子女參與兼職活動(dòng)，早日接觸社會(huì)，提升判斷是非的能力、實(shí)踐能力等，為將來的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意一定是建立在確保安全和學(xué)習(xí)不會(huì)被耽誤的前提下。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也希望同學(xué)們?cè)诩媛毜倪^程中，能夠體會(huì)父母的苦心，時(shí)刻將安全放在首位，力求學(xué)習(xí)與兼職的平衡，在必要時(shí)候，以學(xué)業(yè)為重，而不是被過多的壓力或者失衡的金錢觀左右。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告12
大學(xué)生兼職作為一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象普遍存在于大學(xué)校園之中。在目前看來，超過八成的大學(xué)生有過各種各樣的兼職經(jīng)歷。針對(duì)此現(xiàn)象的大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告應(yīng)該怎么去寫，如何從各方面來調(diào)查兼職情況做一個(gè)完整的分析。
調(diào)查報(bào)告首先對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)狀做一個(gè)總結(jié)，簡(jiǎn)單概括兼職現(xiàn)象的情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生們的思想轉(zhuǎn)變，兼職工作逐漸深入到各大高校各個(gè)學(xué)生層次中，不管是重點(diǎn)高校還是一般�？祁悓W(xué)校，不管是家庭條件富足還是家庭條件貧困的學(xué)生，或多或少的都有兼職經(jīng)歷。校園中各種兼職廣告非常多給學(xué)生提供了便利的兼職機(jī)會(huì)，并且兼職工作越來越豐富，其時(shí)間和工作內(nèi)容越來越靈活，讓兼職迅速在大學(xué)生中普遍開來。
2.分析兼職的社會(huì)環(huán)境
如此普遍快速發(fā)展的兼職工作離不開社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些短期高效的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓企業(yè)公司想到現(xiàn)在時(shí)間相對(duì)充裕并且素質(zhì)較高的大學(xué)生，既充分合理的利用了人力資源又充實(shí)了大學(xué)生們的業(yè)余生活。同時(shí)，兼職工作種類的繁多和環(huán)境的復(fù)雜，有很多濫竽充數(shù)的騙子兼職充斥在社會(huì)的各個(gè)角落，需要大學(xué)生門警惕和注意。
3.對(duì)兼職原因進(jìn)行訪問調(diào)查
大學(xué)生兼職的原因一般有一下幾種：減輕家里負(fù)擔(dān)，自力更生、豐富大學(xué)業(yè)余生活、鍛煉自己的實(shí)踐能力，提早適應(yīng)社會(huì)、為以后的求職做準(zhǔn)備等等。可以針對(duì)兼職原因?qū)χ車挠屑媛毜耐瑢W(xué)朋友進(jìn)行訪問，記錄收集訪問內(nèi)容并進(jìn)行整理歸類。
4.用數(shù)據(jù)表示兼職人數(shù)、工作時(shí)間長(zhǎng)短、工作種類
調(diào)查兼職人數(shù)和工作時(shí)間長(zhǎng)短，可以選擇一個(gè)范圍，比如一個(gè)班級(jí)或者一個(gè)系都可以，統(tǒng)計(jì)出兼職人數(shù)和工作時(shí)間長(zhǎng)短，再根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。比如兼職人數(shù)占全班的百分?jǐn)?shù)，工作時(shí)間超過4小時(shí)的百分?jǐn)?shù)，從事服務(wù)業(yè)的百分?jǐn)?shù)或者推銷員的百分?jǐn)?shù)等等，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出大學(xué)生傾向的兼職工作的類型。
5.兼職的優(yōu)劣，進(jìn)行調(diào)查問答
任何事情都有兩方面，兼職也不例外，從事情的`兩面性去分析，更能夠深入的了解兼職。兼職工作有好處也有不好的地方。兼職帶來的額外收益和實(shí)際工作能力是顯而易見的。但是同時(shí)大學(xué)生們因?yàn)榧媛毝鴷缯n，影響上課時(shí)間也是普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象。為了兼職而浪費(fèi)美好的讀書時(shí)間，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，身體能力下降等等一些情況的出現(xiàn)。針對(duì)此現(xiàn)象同樣做一定范圍的調(diào)查，分析到底是利大于弊，還是弊大于利。
6.舉實(shí)例說明兼職工作的誤區(qū)和存在的陷阱
選擇兼職工作也很重要，最好是能夠結(jié)合自己的專業(yè)，做到學(xué)以致用。如果找不到那么合適的兼職也要做與自己能力相適宜的工作種類。而不是為了掙錢去做一些重體力的或者是具有欺詐性質(zhì)的兼職工作，既掙不到錢對(duì)自己的身心也是一個(gè)傷害。兼職工作中也存在一些詐騙中介等等一些陷阱，專門針對(duì)未經(jīng)世事的大學(xué)生進(jìn)行詐騙，比如一些hei中介要求先繳納中介費(fèi)再幫助找工作等等一些行為。這些行為在調(diào)查過程中進(jìn)行實(shí)例采訪，了解詳情，以供大學(xué)生們警惕。
7.調(diào)查結(jié)果和建議
一系列的調(diào)查數(shù)據(jù)和實(shí)例結(jié)束之后，根據(jù)調(diào)查資料進(jìn)行總結(jié)整理，將自己的觀點(diǎn)整理出來，針對(duì)大學(xué)生兼職工作提出自己的觀點(diǎn)和建議，做一個(gè)完整的結(jié)束語(yǔ)。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告13
調(diào)查時(shí)間：
20xx年10月6日
調(diào)查目的：
當(dāng)今社會(huì)，兼職已成為大學(xué)生普遍關(guān)心的問題。大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的，有的卻不以為然，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累
工作經(jīng)驗(yàn)以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。為了了解學(xué)生對(duì)于大學(xué)生兼職問題的看法，我們開展了此次活動(dòng)。
調(diào)查對(duì)象：
淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生，大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容：
1.大學(xué)生兼職的基本情況
2.大學(xué)生在兼職工種
3.影響兼職的因素
4.大學(xué)生兼職的利與弊
調(diào)查方法：
通過派發(fā)調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷50份，收回問卷50份。
調(diào)查結(jié)果：
一、大學(xué)生做兼職的現(xiàn)狀分析
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，出于補(bǔ)貼生活費(fèi)用的占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，為以后工作做準(zhǔn)備占52.3%，選擇此選項(xiàng)的男生有52%，女生有48%;選擇體驗(yàn)生活，開拓眼界的同學(xué)占17。3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表，可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，可以拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩
解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。
二、兼職種類的調(diào)查
經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職。
兼職的利處
1.步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路。兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報(bào)。對(duì)經(jīng)濟(jì)有艱苦的學(xué)生來說，兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源。
2.打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。
3.從企業(yè)的.角度來說，大學(xué)生有熱烈的工作激情，有豐富的想象力，有無限的創(chuàng)造力，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，經(jīng)濟(jì)回報(bào)小，人力成本節(jié)省，這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì)視而不見的。因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學(xué)生兼職打工，因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r(jià)格換來高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí)，他們還能通過這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工。
兼職的弊端
1.據(jù)調(diào)查，大學(xué)生兼職的范圍很窄
2.有些兼職存在危險(xiǎn)性，比如酒吧服務(wù)員，在酒吧那樣一個(gè)相對(duì)比較復(fù)雜的環(huán)境中，需要學(xué)生有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。
3.效率問題，兼職的確帶來一定好處，諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。
4容易影響對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義
四、大學(xué)生兼職存在的問題
大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí);容易影響大學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義;社會(huì)很復(fù)雜，大學(xué)生打工容易受騙上當(dāng)。我們認(rèn)為：大學(xué)生兼職不是只有弊端的，也是有益處的。大學(xué)生論年齡已是成人，具備一定的判斷能力，知道是非觀念，也懂得學(xué)習(xí)的重要性，頭腦也不會(huì)過于簡(jiǎn)單，遭人騙也不是那么簡(jiǎn)單容易的。我們應(yīng)該把握兼職的機(jī)會(huì)，讓我們自己學(xué)習(xí)如何有效地分配時(shí)間和精力。
關(guān)于在兼職中學(xué)生受騙的現(xiàn)象，《大學(xué)生兼職期間權(quán)益保護(hù)問題探析》的作者鄧岳南認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該提高自己的法律意識(shí)，敢于同違法違規(guī)侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，這樣司法救濟(jì)才能成為可能。《對(duì)高等院校學(xué)生兼職狀況的思考》的作者米霞認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育，創(chuàng)造合適的條件與氛圍來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生懂得自己需要什么，讓學(xué)會(huì)自己做出選擇。
調(diào)查結(jié)果分析：
通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，
鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告14
摘要：當(dāng)前，越來越多的大學(xué)生成為了社會(huì)兼職的主要群體，各個(gè)高校普遍存在大學(xué)兼職的現(xiàn)象。那么大學(xué)生做兼職到底利大于弊還是弊大于利，針對(duì)這個(gè)問題，我們開展了以調(diào)查問卷為主要形式的課題研究，選取了本校60名在校大學(xué)生，涵括大一到大三三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，這些同學(xué)中80%是有過兼職經(jīng)歷的，并且大部分同學(xué)認(rèn)為通過兼職，提升了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和其他方面的素質(zhì)，但是，對(duì)于兼職的不好的方面，同學(xué)們并沒有一個(gè)清晰直觀的認(rèn)識(shí)。本調(diào)查研究就兼職利弊做調(diào)研，希望通過本次調(diào)研，同學(xué)們可以客觀的看待大學(xué)生兼職的利與弊，擇善從之。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生、兼職利弊、調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生兼職現(xiàn)已成為了一個(gè)不可小視的社會(huì)現(xiàn)象。它存在于各大高校中，很多大學(xué)生利用學(xué)習(xí)期間的空余時(shí)間，在校內(nèi)或校外做各類兼職，甚至出現(xiàn)“兼職達(dá)人”。隨著大學(xué)生兼職現(xiàn)象的升溫，大學(xué)生兼職還出現(xiàn)一些新現(xiàn)象，如出現(xiàn)了一批月薪過千的“校園金領(lǐng)” 。對(duì)于這種熱衷于大學(xué)兼職的現(xiàn)象，我們究竟應(yīng)該持一個(gè)怎樣的態(tài)度呢？對(duì)于浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間去做兼職這樣的做法到底是否可取呢？作為學(xué)生家長(zhǎng)、校方以及社會(huì)，該為大學(xué)生兼職提供哪些便利或者是保障呢？這些問題都會(huì)從本次的調(diào)研中得出答案。
本次調(diào)研以調(diào)查問卷的形式為主，兼采用訪談?wù){(diào)查法，以江西師范大學(xué)在校大學(xué)生為例，開展了此次調(diào)查。60份問卷，每個(gè)年級(jí)20份，同時(shí)，按照師大男女比例3:7的比例，把每個(gè)年級(jí)的問卷14份由女生填寫，6份由男生填寫。綜上，共有42份問卷女生填寫，18份問卷男生填寫。與此同時(shí)，也采訪了身邊經(jīng)常做兼職的同學(xué)和朋友，面對(duì)面的交談，讓我們更深刻的了解到大學(xué)生兼職的一些心路歷程。
我們?cè)诖_定調(diào)研題目之后，就開始著手準(zhǔn)備，首先是設(shè)計(jì)我們的調(diào)查問卷和訪談?wù){(diào)查的問題，對(duì)于問題的設(shè)置，除了基本問題（年級(jí)、性別等）之外，其他問題都是我們經(jīng)過認(rèn)真的考慮、斟酌之后最終敲定的，具有一定的合理性。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)好之后我們開始我們的調(diào)查，填寫問卷，收集問卷，分析問卷，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，最后得出調(diào)查報(bào)告。接下來，就本次調(diào)研結(jié)果展開分析，并得出結(jié)論。 調(diào)查結(jié)果及分析：
一、數(shù)據(jù)分析
問卷分析：所發(fā)放的60份問卷，全部收回，回收率100%。從問卷中顯示，所調(diào)查的60名同學(xué)，其中90%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況是一般，2名同學(xué)家庭情況拮據(jù)，4名同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)情況富裕。問卷的第三題為“您大學(xué)期間做過兼職嗎”，問卷顯示，70%的同學(xué)做過兼職，其中，各個(gè)年級(jí)的比例分布如下表：
由此表，對(duì)于調(diào)查對(duì)象是否做過兼職，便一目了然了。剩余的30%的學(xué)生，也就是18名學(xué)生，其中，有10名是打算要做兼職的，8名同學(xué)并沒有打算做兼職。對(duì)于這些同學(xué)不打算做兼職的原因，問卷中也有所顯示，總結(jié)有以下兩點(diǎn)：1，影響學(xué)習(xí)；2，不安全。問卷第四題，對(duì)于是否贊同大學(xué)生兼職的問題，95%的同學(xué)是贊同的，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)不贊同，可見，大家對(duì)大學(xué)生兼職都持有支持的態(tài)度。
在問及校內(nèi)或校外兼職時(shí)，問卷結(jié)果顯示，有將近一半的同學(xué)支持校內(nèi)兼職，同樣的，剩下的一半同學(xué)是支持校外兼職的。至于校內(nèi)和校外兼職的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)選項(xiàng)的被選的次數(shù)由高到低排列如下表：
安全 接觸生活多
方便 工資待遇高 工資有保障 工作總類多，選擇性大 可見，同學(xué)們對(duì)校內(nèi)、校外兩種形式的兼職都有自己的看法。
問卷第8題，大學(xué)生兼職的目的有哪些？在問卷中的選項(xiàng)都被選中，具體表示如下表：
第9題，“請(qǐng)按您的興趣濃厚程度為下列這些兼職排序：A、校外家教 B、校內(nèi)長(zhǎng)勝園青年文化街兼職 C、校外大型超市、商場(chǎng)的推銷員 D、校內(nèi)超市的推銷員 E、某教育機(jī)構(gòu)的校園代理人 F發(fā)放傳單G、在校勤工儉學(xué) ”。 問卷中顯示，排名在第一位的兼職是家教，這與師范生的學(xué)科性質(zhì)有很大的關(guān)聯(lián)；排名第二位的是在校勤工儉學(xué)，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在校勤工儉學(xué)工資具有保障，并且和老師合作，可以學(xué)到很多知識(shí)；而排在最后一位的是校內(nèi)長(zhǎng)勝園方舟青年街兼職，通過了解，長(zhǎng)勝園的兼職工資較低，且工資時(shí)間有限；其他幾項(xiàng)兼職也都是普遍被同學(xué)認(rèn)可的。第10題，大學(xué)生兼職是否影響學(xué)業(yè)是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一直都比較關(guān)系的問題，在本次調(diào)研中，通過問卷顯示出的結(jié)果，可以看出，有
接近90%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生兼職影響學(xué)業(yè)，以為他們認(rèn)為大學(xué)生在有了兼職工作之后，偶而會(huì)逃課去兼職，還浪費(fèi)時(shí)間，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)的；只有10%的人認(rèn)為這是因人而異的。他們相信大多數(shù)學(xué)生兼職只是在課余時(shí)間去的，所以與血液沒多大沖突，同時(shí)，有些人認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)也是有利的�？梢�，很多大學(xué)生對(duì)于兼職是否影響學(xué)業(yè)還是所顧忌的。通過我們的訪談了解，大多數(shù)學(xué)生在兼職與課程發(fā)生沖突時(shí)，還是首選課程的，只有少數(shù)的同學(xué)會(huì)根據(jù)課程的重要程度，進(jìn)行選擇，如果是不重要的選修課，會(huì)去兼職，如果是重要的必修課，肯定會(huì)去上課的。
本問卷的第10題是分水嶺，因?yàn)槟切]有做過兼職的同學(xué)的答題到此為止，所以從11到21題，有效問卷有42份。下面就大學(xué)生兼職的一些問題通過問卷做歸納總結(jié)。
第11題，所做兼職是否與本專業(yè)有關(guān)，其中：
由此可見，大多數(shù)的同學(xué)所做的兼職與自己的所學(xué)專業(yè)是不符合的。
第12題，關(guān)于兼職的月收入情況，問卷顯示，80%學(xué)生的月收入為350——500元之間，這些同學(xué)做兼職的時(shí)間大多是周末；同樣，也有月收入上千的“校園金領(lǐng)”，這些同學(xué)幾乎都是每天都花2到4個(gè)小時(shí)去做兼職的。在回收的問卷中，“校園金領(lǐng)”是沒有的，這個(gè)是通過訪談?wù){(diào)查法得知的。在所調(diào)查的42名同學(xué)中，剩余的20%學(xué)生的收入在200元以下，這些同學(xué)主要是分布在大一年級(jí)中。由此可見，大二年級(jí)和大三年級(jí)的學(xué)生做兼職次數(shù)比大一年級(jí)多很多，同時(shí)收入相對(duì)也是可觀的。這也從側(cè)面反映出，大二、大三年級(jí)的學(xué)生課余時(shí)間比大一學(xué)生充裕，花在兼職的時(shí)間會(huì)比較多。同時(shí)，大二、大三學(xué)生一般在校外兼職，工資水平普遍比在校兼職高，這些都是出現(xiàn)這樣問卷結(jié)果的原因。
第13題，當(dāng)問及兼職所得收入的主要用途時(shí)，首選的是A項(xiàng)——補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，看來這是大學(xué)生兼職的主要意圖；其次選擇最多的是C項(xiàng)——用于交朋友，尤其的談戀愛，最后被選的是B項(xiàng)——用于節(jié)假日的吃喝玩樂的儲(chǔ)備資金。由此可以看出，絕大部分的同學(xué)通過自己辛苦兼職來減輕家庭負(fù)擔(dān)或者實(shí)現(xiàn)自立，或者不給父母增添其他的沒必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，如談戀愛的費(fèi)用。這說明大學(xué)生在處理兼職所得是很正確的。
第14題，獲得兼職工作的渠道有很多種，在問卷所出的幾種渠道中，其中：
從圖中可以看出，在校大學(xué)生在找兼職時(shí)，主要是通過社會(huì)上的大量存在的中介公司和自己找或者相關(guān)認(rèn)識(shí)的介紹，而運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源找工作的同學(xué)所占的比例比較小，這也說明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源還是缺乏很好的運(yùn)用，在一般情況下，網(wǎng)絡(luò)上通過認(rèn)證的招聘信息更加可靠。而通過廣告或街頭招聘?jìng)鲉握壹媛毜耐瑢W(xué)少之更少，這說明大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)都比較強(qiáng)。
第15題，每位同學(xué)在兼職過程中都會(huì)遇到各種各樣的問題，集中概括如下：
發(fā)生在每個(gè)兼職者身上，這也與第二個(gè)問題——是否簽訂勞動(dòng)合同息息相關(guān)，只有在勞動(dòng)之前與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，這樣才會(huì)有效保證我們的合法利益。這時(shí)候，有同學(xué)就會(huì)問，就是短期的勞動(dòng)也要簽訂勞動(dòng)合同嗎？是的，勞動(dòng)合同是讓兼職者安心工作的定心丸。于此同時(shí)，在兼職的過程中，人際交往能力、自身技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都是要具備的，不然工作必然會(huì)吃力的。所以，通過問卷的調(diào)研結(jié)果得知，只有自身具備一定的優(yōu)勢(shì)，那么在以后大學(xué)生找工作還是兼職，都是有利而無害的，這也要求我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要注重自身的其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
第16題，兼職給大學(xué)生帶來的收獲有哪些，最直接的，莫過于有了除父母之外的其他的經(jīng)濟(jì)來源，是的，這也是問卷選項(xiàng)中被選中次數(shù)最多的選項(xiàng)。通過兼職掙錢，有了自己可以自由支配的經(jīng)濟(jì)來源，自身成就感大大增強(qiáng)。其他選項(xiàng)中，D項(xiàng)——增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，為畢業(yè)后的工作奠定了工作基礎(chǔ)，也是被選次數(shù)較多的`選項(xiàng)，這說明，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自身的各個(gè)方面的素質(zhì)都比較重視，對(duì)自己未來的工作有規(guī)劃并為之積累經(jīng)驗(yàn)，這也為自己的美好未來奠定了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，兼職也在一定程度上擴(kuò)大了我們的交際范圍，交際能力得到了一定的提高，但是也有同學(xué)表示，他們?cè)诩媛氝^程中，除了一些促銷類的工作，一般很少與人交流，只是埋頭干自己的工作，在工作結(jié)束之后一般會(huì)比較快速的退場(chǎng)，所以他們認(rèn)為在增強(qiáng)交流能力方面沒多大的提高。也有同學(xué)表示，他們?cè)诩媛氝^程中，自身處理突發(fā)事件的能力得到了很大的增強(qiáng)，心理承受能力增強(qiáng)。總之，兼職對(duì)大學(xué)生而言，在提升自身素質(zhì)方面，起到了不可小覷的重要作用。
第17題，大學(xué)生通過兼職不僅僅可以得到鍛煉，同時(shí)通過兼職也可以檢驗(yàn)自身的不足，那么問卷中所顯示的大學(xué)生在兼職中所欠缺的素質(zhì)是什么呢？問卷顯示如下：
圖表顯示，其中大學(xué)生在兼職中，最欠缺的是解決突發(fā)問題的能力，這也與上一題相互照應(yīng)，當(dāng)遇到的突發(fā)問題很頻繁的情況下，那么解決突發(fā)問題的能力自然就會(huì)得到提高。同樣的，大學(xué)生兼職過程中遇到的困難使他們的承受壓力的能力增強(qiáng)，大部分的大學(xué)生心理承受能力都比較弱，在其求學(xué)道路上，一般都是一帆風(fēng)順的，很少遇到什么大的困難和挫折，所以在工作中遇到困難時(shí)就會(huì)手足無措，但是經(jīng)歷多了之后，自然而然的會(huì)在這方面得到鍛煉，這也是為什么該選項(xiàng)會(huì)被大多數(shù)大學(xué)生選擇的原因。
第18題，問及侵犯兼職權(quán)益的事情是否發(fā)生過時(shí)，大部分的答案是否定的。只有少數(shù)幾份問卷的答案是肯定的。由此可見，大部分的用人單位或者是個(gè)人對(duì)大學(xué)生兼職的應(yīng)的權(quán)益也是給予保護(hù)的。在訪談?wù){(diào)查中，其中只有一名同學(xué)的權(quán)益受到了侵犯，他的兼職工作是在南昌地寶網(wǎng)上通過投簡(jiǎn)歷、面試才開始的工作，剛開始他很有保護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)，要求與用人單位簽訂用工合同，并支付1200/月的薪酬，但是，用人單位以各種理由搪塞，拒絕簽訂用工合同，只在口頭上承諾會(huì)如期發(fā)放工資。面對(duì)單位這樣的態(tài)度，他也漸漸的淡忘了勞動(dòng)合同，開始認(rèn)真的工作。一個(gè)月之后，老板以其工作時(shí)間不長(zhǎng)、不帶課為由，強(qiáng)行將工資降到了1000元，雖然據(jù)理力爭(zhēng)，但是他還是只拿到了1000元的薪酬，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒簽勞動(dòng)合同，所以無處控訴，只得忍氣吞聲，選擇辭職。他表示，這次兼職事件給他的教訓(xùn)是深刻的，同時(shí)，他也警示同樣兼職的同學(xué)們，如果是長(zhǎng)期的兼職工作，一定要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，避免在工作中出現(xiàn)和他類似的事件，侵害我們的權(quán)益。
第19題，為什么大學(xué)生兼職的權(quán)益會(huì)受到侵犯，侵犯的原因是什么呢？通過問卷調(diào)查，有90%的同學(xué)認(rèn)為是大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)淡薄，缺乏必要的法律常識(shí)；有50%同學(xué)認(rèn)為是自身的力量小，難以與用人單位對(duì)抗，正因?yàn)槿绱�，大部分學(xué)生在遭到侵權(quán)之后，會(huì)選擇忍氣吞聲，不與用人單位做抗?fàn)�，其�?shí)，這樣的做法也助長(zhǎng)了一些邪惡的用人單位不斷的侵犯學(xué)生的利益，且不擔(dān)心被追究。只有很少的同學(xué)選擇了社會(huì)上存在的虛假?gòu)V告與違法的中介組織對(duì)大學(xué)生權(quán)益的侵犯。
第20題，100%的同學(xué)都希望學(xué)校或者是社會(huì)成立一些專門的機(jī)構(gòu)來保護(hù)大學(xué)生兼職的合法權(quán)益。但當(dāng)被問到是否知道江西師范大學(xué)校內(nèi)的保護(hù)大學(xué)生兼職的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)時(shí)，也就是問卷的最后21題，僅僅有50%的同學(xué)知道校內(nèi)的“勤工助學(xué)服務(wù)中心”是保護(hù)大學(xué)生兼職的有效的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)�？梢�，還是有很大一部分的大學(xué)生對(duì)自己周邊的資源不能很好的利用。這也是在問卷中最出乎調(diào)查
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告15
在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日
調(diào)查地點(diǎn):學(xué)院
調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題。
調(diào)查方法:問卷調(diào)查
一、目的:現(xiàn)在社會(huì)上普遍反應(yīng)大學(xué)生兼職眼高手低，所以身為大二學(xué)生的我，對(duì)于社會(huì)充滿了好奇，但是又不能充分體驗(yàn)找工作是如何的艱難，恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，老師要求在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對(duì)此，為了了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，特開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
二、調(diào)查結(jié)果:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)38%的同學(xué)對(duì)做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，這22%的同學(xué)中，月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2、40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3、 92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò)兼職、付費(fèi)調(diào)查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。
三、數(shù)據(jù)分析
1、絕大部分同學(xué)對(duì)兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(zhǎng)假時(shí)期做兼職。
3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。
四、總結(jié):大學(xué)生可適當(dāng)?shù)亍⑦m時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對(duì)待兼職，要有選擇性，不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重，更不要占用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)該掌握好尺度。
在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
調(diào)查目的:時(shí)下，大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中非常普遍。在這條路上，我們?cè)撛趺醋�，又該走向何�?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問卷調(diào)查
看待兼職的態(tài)度
從有無必要兼職大部分學(xué)長(zhǎng)都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(zhǎng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。來看，分別有46、9%的男生，52、9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%。從年級(jí)來看，一年級(jí)，三年級(jí)分別有30、9%%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。同學(xué)們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。從調(diào)查的結(jié)果來看，100%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職。在問做兼職及大學(xué)生有必要嗎，86%的同學(xué)持肯定意見。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課。
從事兼職的目的及收獲
做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來看。男生:僅僅為獲得金錢做兼職的男生占總的男生人數(shù)的15%，選擇培養(yǎng)能力的男生所占比例也僅僅是25%，女生:為獲得金錢做兼職的女生則占10%;選擇培養(yǎng)能力的比例為25%，男生女生選擇其他的人數(shù)相同都占5%。大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼有�？梢�，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，可以拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)，。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。在調(diào)查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟(jì)困難，做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
從事兼職的男女比例
此次的問卷調(diào)查，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的，占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。
從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在被調(diào)查學(xué)生中，在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上，40個(gè)人填答了。在有填答的學(xué)生中，25%的學(xué)生選擇有過，次數(shù)不多，75%的學(xué)生則選擇了沒有。可見為了兼職而去翹課的情況還是存在，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對(duì)上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中，40個(gè)人填答了，從填答的40個(gè)人看，男生選擇一般的占了10%，很少的占了25%，從不的占了65%。女生則分別為一般5%，很少15%，從不80%。創(chuàng)新意識(shí)，而后要有能力，更要把握機(jī)遇。但無論如何，要正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。機(jī)遇在于把握，前提是要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于嘗試。學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一，需要我們找好兩者的平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識(shí)的兼職。
從事兼職的類型及范圍
大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、做家教發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當(dāng)然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來看，分別有45%的男生，45%的女生做過家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作，分別有10%的男生，5%的女生做過在校勤工儉學(xué)的工作，分別有15%的男生，5%的女生選擇實(shí)習(xí)。同時(shí)，還有30%的男生，45%的女生選擇其他等兼職工作�？偟膩砜�，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二:一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
此外，家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無疑是最佳的選擇。
有兼職高手告訴我們，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開心。
從事兼職的時(shí)間安排
在問及什么時(shí)候做兼職時(shí)，35%的男生、55%的女生選擇在周末時(shí)間兼職。45%的男生、40%的女生選擇在假期里面兼職。10%的男生、5%的女生則選擇了其他時(shí)間兼職。其中還有15%選擇在午休時(shí)間。
學(xué)生合法權(quán)利需要重視
很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴的機(jī)構(gòu)。在回答“兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益?”的時(shí)候，50%的男生和45%的女生選擇通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自認(rèn)倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報(bào)復(fù)。
在中介市場(chǎng)魚龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。遇到這個(gè)問題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問題。如果沒有任何問題，最好不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng)。
兼職所得收入
對(duì)于大學(xué)生兼職所獲得的收入來看:大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標(biāo)準(zhǔn)即可�？梢�，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節(jié)假日最為突出，商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職
在調(diào)查過程中，家長(zhǎng)對(duì)于子女在外兼職打工的.情況大都不了解。60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的，而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的。大部分學(xué)長(zhǎng)都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(zhǎng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
總體來看，大多數(shù)家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮。
兼職是弊還是利
覺得在校大學(xué)生打工是利大于弊的回答yes的占80%，回答no的只占20%。也許正是因?yàn)檫@種認(rèn)識(shí)，大部分同學(xué)都選擇做兼職。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事:一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國(guó)百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，騙取中介費(fèi)用。行走在寧?kù)o大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑?面對(duì)“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們?cè)摵稳ズ螐?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析，希望對(duì)廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己
學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示：“可能是男生更有遠(yuǎn)見”，同時(shí)他又補(bǔ)充道：“也許是因?yàn)榕壤容^大，貧困生相對(duì)較多造成的。”
而在年級(jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查。
學(xué)生的合法權(quán)利需要重視
在被調(diào)查學(xué)生中，在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介，在調(diào)查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。
比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問題。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問題。如果沒有任何問題，最好不要輕易交中介費(fèi)，以防上當(dāng)。
在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)查學(xué)生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對(duì)上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。
大部分學(xué)長(zhǎng)都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(zhǎng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
此外，家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無疑是最佳的選擇。
采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開心。
在校大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
一.調(diào)查目的：
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個(gè)人的具體情況而定，除了賺點(diǎn)小錢，減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間，理論結(jié)合實(shí)際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。
二.調(diào)查對(duì)象：
三.調(diào)查內(nèi)容：
四.調(diào)查結(jié)果：
我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的輔助品，通過兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受，也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會(huì)去做。
五.調(diào)查結(jié)果分析：
后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價(jià)值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們?cè)诩媛毱陂g，由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測(cè)的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來，大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了�，F(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識(shí)，可過不了多久我們便會(huì)忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!
六.結(jié)果和建議：
通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩�。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
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