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      1. 調(diào)查研究報告

        時間:2021-08-25 13:20:23 調(diào)查報告 我要投稿

        調(diào)查研究報告(15篇)

          隨著個人的素質(zhì)不斷提高,越來越多的事務都會使用到報告,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編幫大家整理的調(diào)查研究報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        調(diào)查研究報告(15篇)

        調(diào)查研究報告1

          隨著家電市場上半年市場數(shù)據(jù)的發(fā)布,冰箱市場持續(xù)低迷的狀態(tài)被再次關注。究其原因無非有二:消費者個性化需求增加,市場產(chǎn)品不能充分滿足用戶的這些需求;傳統(tǒng)營銷模式的不利影響。冰箱品牌商如何“破冰”,品牌口碑研究具有不可忽略的參考價值。

          隨著網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)的深度應用以及大數(shù)據(jù)的層出不窮,CSISC大數(shù)據(jù)研究實驗室基于自身研發(fā)的大數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)和數(shù)據(jù)挖掘技術,以第三視角從冰箱市場中篩選出20個各方面比較突出的冰箱品牌作為研究對象,綜合運用網(wǎng)媒、電商、論壇等網(wǎng)絡數(shù)據(jù),通過多方面多指標對冰箱品牌進行品牌口碑指數(shù)評價,并最終形成當期20xx上半年《中國冰箱品牌口碑研究報告》(以下簡稱《報告》)。

          《報告》顯示, 海爾、美的2個品牌口碑指數(shù)遙遙于其他品牌。無論是從品牌知名度角度,還是從消費者互動度方面,二者都以高姿態(tài)領銜行業(yè)排行榜。西門子的6個緯度方方面面都有顧及,這種均衡發(fā)展,使其成功脫穎而出,躋身行業(yè)前三甲之列。奧馬則迎合消費者個性化需求,推出車載冰箱等多樣化產(chǎn)品,贏得消費者在質(zhì)量認可度和 產(chǎn)品好評度兩方面的強烈響應。

          中南財經(jīng)政法大學MBA合作導師、中國統(tǒng)計信息服務中心大數(shù)據(jù)研究室主任*認為,受“節(jié)能補貼”和“家電下鄉(xiāng)”等政策影響,冰箱市場透支后續(xù)購買力,品牌“破冰之旅”可謂是坎坷崎嶇。如何滿足消費者個性化需求和整合多營銷渠道,贏得消費者口碑,產(chǎn)生口碑效益將是“破冰”的首選策略。

          基于中國統(tǒng)計信息服務中心研發(fā)的大數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng),經(jīng)過數(shù)據(jù)處理分析可知,各冰箱品牌的品牌知名度指數(shù)之間的差異比較明顯。海爾品牌知名度指數(shù)最 高,遙遙與其他品牌;美的的品牌知名度遠超行業(yè)平均水平,僅次于海爾;TCL、海信、三星、西門子在行業(yè)平均水平之上,但是距離榜首還是有很大差距; 其他品牌知名度較低,有很大的發(fā)展空間。

          企業(yè)美譽度是指特定的正面民情事件給品牌或組織網(wǎng)絡聲譽帶來的改善與提升程度,其分值越高,組織網(wǎng)絡聲譽越好。企業(yè)社會責任感高低也是口碑研究的重點要素之一,消費者選擇某企業(yè)產(chǎn)品,很多時候也取決于該企業(yè)的社會形象,直觀反映為企業(yè)社會責任形象。

          各冰箱品牌的企業(yè)美譽度方面,美的企業(yè)美譽度指數(shù);海爾、三星、西門子企業(yè)美譽度比行業(yè)評價水平略高,其他諸如海信、LG、小天鵝等企業(yè)美譽度則表現(xiàn)不足。整體來看,美的、海爾的企業(yè)美譽度于其他品牌,說明超級品牌是企業(yè)社會責任感的標榜。

          消費者對產(chǎn)品的好評將直接影響某品牌的口碑指數(shù)高低,好評指數(shù)越高,口碑越好,該研究將以各大電商平臺的產(chǎn)品評價信息數(shù)據(jù)為研究對象,對某產(chǎn)品 的好評總數(shù)與所有評論總數(shù)進行指數(shù)比對,得出產(chǎn)品好評指數(shù),指數(shù)越高,口碑指數(shù)越高,口碑形象越好。為全面縱向反應所有品牌的評論狀況,本指標研究持續(xù)采 取歷史基數(shù)累計。

          各冰箱品牌的好評度方面,整體差距比較明顯,奧馬的好評度指數(shù)比較突出,得益于它的冰箱產(chǎn)品多樣化式(如車載冰箱);海爾、海信、康佳、美的、美菱、容聲、西門子等品牌的好評度指數(shù)比較優(yōu)秀,處于行業(yè)平均水平之上;其他品牌的好評度指數(shù)表現(xiàn)不佳。

          質(zhì)量認可度指的是消費者在關注行業(yè)、關注品牌之后,繼續(xù)關注某品牌的產(chǎn)品功能、產(chǎn)品質(zhì)量等內(nèi)容。一般來說,質(zhì)量認可度指數(shù)越高,口碑指數(shù)越高。

          各冰箱品牌的質(zhì)量認可度方面,整體呈現(xiàn)兩個陣營;以奧馬為首,包括海爾、海信、康佳、美的、美菱、容聲、西門子等品牌,質(zhì)量認可度指數(shù)處于行業(yè)平均水平之上,位于第一陣營,與其他品牌拉開差距;其他品牌則質(zhì)量認可度指數(shù)偏小,企業(yè)應該注重這方面的經(jīng)營策略。

          售后電話、網(wǎng)絡投訴、12315消費投訴、電商差評等各種渠道,各種投訴像病灶一樣侵蝕品牌的健康,大量的消費者投訴信息將直觀反應某品牌的健康程度,投訴越少,品牌健康程度越高,投訴越多,品牌健康程度越低。

          該指標研究主要采集研究對象的網(wǎng)絡投訴數(shù)據(jù),投訴指數(shù)為消費者對某產(chǎn)品投訴量與對同類產(chǎn)品或服務投訴總量的比值,視為品牌健康度,該數(shù)值越高,說明品牌的產(chǎn)品或服務消費者相對越滿意,口碑指數(shù)越高。

          各冰箱品牌的健康度方面,奧馬、博世、海爾、夏普的負面信息最少,健康度。美的、海信、創(chuàng)維的負面消息最多,品牌健康度最差,其中由于美的的其他指標表現(xiàn)較好,品牌健康度指數(shù)對口碑總指數(shù)影響有限,但也應受到品牌生產(chǎn)企業(yè)高度重視。

        調(diào)查研究報告2

          根據(jù)對學習環(huán)境的理解,圍繞該民辦學校學生的學習情況,以下將由小環(huán)境到大環(huán)境的順序,分析民辦學生所處環(huán)境對學習造成的影響。

          問卷調(diào)查發(fā)出300份,隨機訪談學生10多位,同時做了網(wǎng)上調(diào)查。學生與班集體關系融洽的占78.5%,與同桌關系融洽的占91%,與異性同學關系融洽的占26%;卮稹坝靡粋詞或一句話形容你與全班同學的關系”,大部分同學選擇“友好相處”、“純真友誼”和“你尊重我,我尊重你”等。學生氣質(zhì)類型與交往關系能力方面,各種類型學生對友情都有渴望和要求,其中外向型氣質(zhì)的學生最高,占被調(diào)查者的2/5。班集體對同學的交往影響方面,班集體較好、較團結(jié)的,學生關系一般都較融洽,交往的積極性也較高,而班集體松散、較差的,學生情緒相對低落,交友的積極性也不高。

          1、班級環(huán)境對學習的影響。

          班級集體是個很貼切學生學習的環(huán)境。不同的班級氣氛會影響學生有著不同的學習效果,良好的班級班風氣是每個學生學習能有所收獲的保證,這與該班主任老師管理制度與教導方法有很大關系,從而也造就了學生的不同學習態(tài)度。

          以該學校代四年級四個班的書法課體會為例。與四個班級的老師和學生的接觸中,了解到班主任管理嚴格,對學生學習督促到位,并實施一定的懲罰制度,可使學生有更好的學習自覺性及課堂自控能力。反之,則出現(xiàn)學生上課愛做小動作講話及各學習方面較為懶散的不良現(xiàn)象,也出現(xiàn)了不同的學習效果。班風好的班級,每周常常拿到流動紅旗,考試成績也好。

          班級應該在全體同學的齊心協(xié)力下,才能成為一個家庭般的集體,以班主任為核心來領導大家去創(chuàng)造大家想要的學習氛圍。同時,學生們自己也需要相互關心與幫助,一起去創(chuàng)建自己和大家所需要的學習環(huán)境,相互理解和促進。調(diào)查中,約80%的學生還是喜歡安靜的學習環(huán)境,并且75%都認為對自己學習幫助大的是老師和同學。而許多同學表示如果沒有太多干擾的話,學生們還是愿意在教室學習,畢竟有一個好的環(huán)境來促進。另一方面,調(diào)查顯示學生在學習的過程中常有一些小動作而影響學習的思維,導致走神等。如:低年級的上課愛講話、咬手指、上課注意力不集中,高年級的轉(zhuǎn)筆、看漫畫小人書、打瞌睡……這些小動作看起來對學習并無太大影響,其實這種暗在的影響是日積月累的,并且像咬筆咬手指這樣的事情對身體也是有很大的危害,看漫畫小人書,對視力也是很有危害的。改掉這些影響不好的行為習慣,才能更專注地投身于學習,才有更大的學習成效。

          因此,一個良好的班級學習氛圍,可使學生擁有良好的學習習慣,在松弛得當?shù)膶W習環(huán)境中,學生們一起學習,共同進步,才會自覺融入集體,感受到集體給學習帶來的無限動力。

          在調(diào)查的3人中初中學歷的2人占總?cè)藬?shù)的66%高中以上學歷1人占總?cè)藬?shù)的33%在三人的農(nóng)民工中2從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作。調(diào)查表明,農(nóng)民工學歷層次偏低,文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差,大多數(shù)只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制,直接影響了農(nóng)民工的就業(yè)。

          2、校園環(huán)境對學習的影響。

          校園環(huán)境的好壞同樣可以給學生們帶來一種認同感。學校設備的好壞、環(huán)境的優(yōu)良、師資力量的雄厚等,無時無刻不從側(cè)面影響著學生們的學習。在同一起跑線上,這些硬件設施起著十分顯著的推動作用。根據(jù)了解,一般民辦學校的性質(zhì)為獨資經(jīng)營的,沒有公辦學校教育資源的全面與豐富,因此,在軟硬件設備的投資建設是緊縮而不寬裕的。如該校只有部分教師有多媒體設備,有的多媒體老舊了,學生們更是需要這些現(xiàn)代教育設備去更好的了解多姿多彩的世界。運動場、圖書館、閱覽室、實驗室、計算機室等一些能增廣學生課外知識、提高科學技能的學習設備,卻是簡單的而開放時間很少,學生很少或沒有感受這些設備帶來的益處,使豐富的課外生活缺少很多樂趣。學校飯?zhí)玫奈绮,會有很多學生把飯菜倒?jié)M剩飯桶,把小賣鋪沒有營養(yǎng)的零食當做午餐……

          學校的軟件設備方面也做得不到位,同樣給學生帶來了不利的影響。與深圳公辦學校教師的工資待遇相比,民辦教師是有一定的差距,或多或少地造成民辦教師的一種不平衡與消極心里,沒有良好精神面貌去工作。若教師帶著情緒進行教學,使教學成效不到位,最終影響學生接受知識的質(zhì)量與效果。學校、教師、學生三者之間的關系是相輔相成的。因此,處理好這三者之間的關系,是學校管理工作的重要方面,同時,這也需要國家相關政策的鼓勵與扶持,才能使教師們更為積極和自愿地投入民辦學校的教學工作中。

          從軟硬件設施方面上建造良好的校園氛圍,是師生們共同希望的。學生們也希望在一個環(huán)境優(yōu)美、積極向上、師生關系和諧的校園環(huán)境中快樂地學習與成長。

          3、家庭環(huán)境對學習的影響。

          家庭環(huán)境是學生的主要休息場所。除了學校,另一個常駐之地是家庭。家長是學生的第一個啟蒙老師,家庭環(huán)境對學生們的影響是從小就有的,并且影響巨大,許多孩子的性格與品德都是家庭教育所創(chuàng)造出來的,并且家庭的很多事情也影響著學生的心情與學習的主動性。通過調(diào)查與家訪,得知該校學生的父母都有的在附近的工廠打工、有的開小店做生意、有的種植養(yǎng)殖……各行各業(yè)的工作都有,多為平民階層,因此也形成學生各種不同的家庭成長環(huán)境,從而造成學生不同的性格、生活態(tài)度及人生觀。然而,該校的很多家庭給孩子營造學習氛圍卻是那么的不盡人意,父母家人大都忙于掙錢養(yǎng)家,只把孩子送進學校,認為只要孩子們在學校里,他們的一切教育問題都由教師們解決與完成,卻忽視家庭教育對孩子成長的重要性與促進性。

          當孩子期中考試成績下降了,家長會打電話去詢問老師成績怎么不提高反而下降了,而不是問成績?yōu)槭裁聪陆盗,問題出在哪,從而與老師一起商量對策去促進孩子下次成績的進步。每當學校老師布置作業(yè)學生完成后給家長簽名,以表示家長對孩子的作業(yè)進行督促與檢查了,但當老師批改作業(yè)時卻發(fā)現(xiàn)很多作業(yè)沒有家長的簽名,有的學生卻偽造的家長簽名,當老師說要去家訪打電話給家長時,有些家長還不以為說地推脫……該校學生大多居住在離學校很遠的地方,需要校車的專門接送,有時下小雨的有些學生不出現(xiàn)在接送點上,打電話問家長情況,卻說天氣不好下雨了,孩子不去上學了。諸如此類可以解決的小問題,家長們常會不督促孩子。這些體現(xiàn)家長對孩子學習不關心的一面。

          許多學生不知道來學校的目的,與同學打鬧玩樂、上課下課,就期盼著早點放學回家去看電視、上網(wǎng)玩游戲,有些學生連書包書本都不帶回家,家長也不聞不問。家長對孩子學習的不重視,也造成了孩子對學習態(tài)度的不端正。家庭日常生活教育中不負責的表態(tài),在潛移默化移植在孩子的思想中來。因此,對學生影響最大的就是家長的態(tài)度。家庭的教育環(huán)境是學生的第一課堂,許多孩子都會被家長的一些習慣和態(tài)度所影響,而這種影響可能是終生的。很多孩子的一些習慣和性格都是從小家庭所培養(yǎng)出來的,對孩子的學習負責,也是對孩子與自己未來的負責。許多耳熟能詳?shù)闹彝ス适,如孟母三遷、傅雷家書等,這都體現(xiàn)家庭教育對孩子的成長的至關重要。

          家是人最溫暖的港灣。所以,希望家長們能有一種端正教育態(tài)度,在滿足孩子衣食住行的同時,給孩子們營造一種良好的家庭學習氛圍。平時抽出時間與孩子交流談心,了解他們當下的思想動態(tài),適當?shù)刂笇麄冋_的學習態(tài)度、人生觀與價值觀,在親子教育給與的關懷與促進下,孩子將會由心底擁用一種來自家庭溫暖的自信與驕傲,帶著父母家人最親切的教誨,以健康向上的良好姿態(tài)到學校學習知識,這才會收到事倍功半的學校教育效果。

          4、社會環(huán)境對學習的影響。

          這所學校位于深圳市龍崗區(qū)平湖鎮(zhèn)埔城坳工業(yè)區(qū)內(nèi),毗鄰大型的金融基地和工業(yè)原料批發(fā)市場華南城,背靠一大面積的生態(tài)園水庫,遠離鬧市,既有工業(yè)區(qū)的氣息,也有著郊區(qū)的偏遠。這是學校周邊環(huán)境的大體描述,也體現(xiàn)了生源的復雜性的存在。到該學校就讀的學生大多為由外地到這附近務工人員的孩子,父母把孩子從老家?guī)蟻恚徒淖x書學習,能與孩子有更多時間相處接觸,滿足孩子的溫飽,更多的時間是忙于生計,而卻很少有更多的時間在如何教育孩子的方面,所以學生的成長環(huán)境不夠單純及不穩(wěn)定性,有各種外在因素影響著學生安定地學習,造成民辦學生源素質(zhì)整體低于公辦學校。

          深圳是新型的現(xiàn)代化城市,聚集了來自四面八方的人們,它充滿了濃厚的商業(yè)和工業(yè)氣息,給謀生的人們提供了許多掙錢與發(fā)展的機會。學生們跟隨著父母到這座充滿著濃郁的金錢氣息與浮躁繁榮的城市中來,在成長與學習的過程中或多或少的受到各色各樣環(huán)境的影響。學生身處這樣一個大環(huán)境,有的是鋼鐵水泥、高橋馬路以及車水馬龍的一個嘈雜浮躁和快節(jié)奏生活的大都市環(huán)境圍繞,有的是大人們?yōu)橹\生活掙大錢的利益化熏染,有的是仰視該座城市的繁榮與悲哀著自己的平凡渺小。雖同在一座城市,人與人之間卻有著貧富差距的巨大懸殊。在該校曾問一位不愛學習的七年級學生一個問題:“不喜歡讀書學習,長大了你想做什么呢?”男孩不屑地說:“讀書學習沒用的,我長大了做老板掙大錢!”為那學生在美好的光陰年華不好好讀書學習知識而感到悲哀。讀書無用、唯金主義在平民階層的學校里充斥學生單純的心靈,使他們偏離原本單純的學習軌跡,變得不倫不類了。

          與具有城市戶籍的公辦學校的孩子來相比,民辦學校的學生享用的各方面的教育資源待遇是很少享受到,相應的國家政策沒能很好地惠及到他們的成長,但近幾年來,相關的政策也在慢慢地出臺與實施了,使外來到城市務工的孩子們或多或少的得到政策的關懷,這是可喜的。要想使孩子有同等的教育資源的待遇,縮短各方面的差距,行之有效的辦法是國家政策的扶持與促進,在經(jīng)濟、文化等各方面使不同階層的人們都能同等地得到共用,從而盡量地縮短在生活、教育上的距離,讓孩子學生們由心底上的溫暖。

          社會是個大集體,我們都身在其中。成長中的中小學生,心智都還不健全,很容易被社會的各種風氣渲染,因此,民辦的學生也受到現(xiàn)實社會的影響,在他們的眼中讀書是沒有實在意義,沒豐衣足食、工作掙錢來得實在。社會環(huán)境,不可逾越的范圍圈,是個大染缸,生活在其中的人們時刻都受到來自各種方面的影響,也或大或小的潛在因素影響著學生們的成長。孩子是我們的未來,給孩子們一個單純與平靜的空間環(huán)境,讓他們平等快樂的學習成長,這是整個社會的責任和義務。

        調(diào)查研究報告3

          環(huán)境是指周圍所在的條件,對不同的對象和科學學科來說,環(huán)境的內(nèi)容也不同。而學習環(huán)境,是指支持學習者學習的外部條件和內(nèi)部條件。狹義地講,就學生的學習環(huán)境可分為學校學習環(huán)境、家庭學習環(huán)境和社會學習環(huán)境。學校學習環(huán)境是指學校的校舍、師資、教學條件、教學手段、校風、學風等,這些都是影響學生學習的因素;家庭學習環(huán)境是指家庭為學生學習而提供的物質(zhì)條件,如安靜舒適的房間,和睦的家庭關系,能夠輔導學生學習的家庭成員。社會學習環(huán)境是指影響學生樹立正確的人生觀、世界觀和學習目的的社會氛圍。

          影響學習效果因素,其實有很多,可歸納成動機、意志、態(tài)度、身體、情感、環(huán)境等多個方面。也可分為內(nèi)因與外因。內(nèi)因也可叫做主觀因素,它是與學生個人存在著主要內(nèi)在的聯(lián)系;而外因,比如老師家長環(huán)境等影響因素我們看成外因,或叫客觀因素。客觀因素通過主觀因素發(fā)揮它的作用。學習的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。

          可想而知,外在環(huán)境對學生的學習有潛移默化的影響,這種影響是十分不容忽視的,因此,重視環(huán)境對學生學習的影響,可使教育教學工作得以順利進行。

        調(diào)查研究報告4

          去年10月,縣委、縣政府召開旅游工作暨創(chuàng)建旅游強縣動員大會之后,我縣各級各部門圍繞會議提出的目標和工作部署,迅速行動,落實措施,在新的起點上推進旅游業(yè)加快發(fā)展。近期,我們以旅游工作為專題,深入有關部門和各鎮(zhèn)(區(qū))開展調(diào)研,現(xiàn)將有關情況綜合如下:

          一、開展創(chuàng)建旅游強縣工作的基本情況

          我們在調(diào)研中感受到,縣委、縣政府召開“創(chuàng)強”動員會以來,全縣掀起了創(chuàng)建廣東省旅游強縣的熱潮,我縣的旅游“創(chuàng)強”工作和旅游發(fā)展是卓有成效的。

         。ㄒ唬┖葑ァ皠(chuàng)強”工作,形成濃烈的“創(chuàng)強”氛圍。

          一是明確任務、落實責任。按照“創(chuàng)強”標準進行任務分解和細化,落實具體責任單位和責任領導,使“創(chuàng)強”工作有序推進。

          二是完善機構(gòu)、制訂方案。各鎮(zhèn)區(qū)各部門紛紛成立領導小組和“創(chuàng)強辦”,并根據(jù)任務要求制訂具體工作方案。

          三是整合資源、規(guī)劃線路。云澳、深澳、青澳等單位大力整合旅游資源,對轄區(qū)內(nèi)的自然景觀、文物古跡和傳統(tǒng)民俗等進行綜合開發(fā),并規(guī)劃和制定新的旅游線路。

          四是政府引導、群眾參與。各級各部門圍繞“創(chuàng)強”任務,發(fā)動群眾熱情參與。目前已有26多戶群眾申辦漁家旅店,有5戶群眾申辦“漁家樂”餐廳。

          五是加強宣傳、營造氛圍。采用電視欄目、“創(chuàng)強”簡報,戶外廣告等方式,宣傳我縣創(chuàng)建廣東省旅游強縣工作,擴大公眾度和透明度,形成“創(chuàng)強”熱潮。

          (二)加快旅游項目建設,在更高層次上推動旅游業(yè)發(fā)展。

          一是加快環(huán)島景觀帶建設,打造南澳旅游的新亮點。目前68公里環(huán)島公路的11個景觀點已有6個開工建設。其中,展南亭和田仔、錢澳、金交椅4個觀景臺基本完成;兩個航標塔觀景臺已啟動。

          二是抓好鄉(xiāng)村旅游項目建設。后宅港畔農(nóng)“農(nóng)家樂”、深澳后花園生態(tài)園、黃花山明代煙墩遺址等一批新的鄉(xiāng)村旅游項目建設有效推進。制訂完成了《“漁家樂”休閑服務規(guī)范》標準,已上報省質(zhì)量技術監(jiān)督局批準試行。

          三是加快招商引資項目建設。通過加強招商引資,吸引國內(nèi)外大企業(yè)、大集團投資南澳,半島假日酒店、縣迎賓館擴建改造等一批接待設施項目建成試業(yè)或接近建成。金灘碧海旅游度假項目前期工作順利進展。同時,鼓勵縣內(nèi)部分賓館進行重新裝修,提高接待的質(zhì)量和檔次。

          (三)探索“一票制”旅游發(fā)展模式。

          按照大手筆、大氣魄辦大旅游的思路,立足改變我縣旅游管理體制,增加財政收入,加快景區(qū)、景點建設,保護南澳發(fā)展的環(huán)境基礎,縣政府專門成立全島“一票制”工作小組,探索“一票制”發(fā)展思路,深入調(diào)查和剖析實行“一票制”的重大意義和現(xiàn)實利弊,積極探索科學的實施方案。目前,初步方案已基本形成,正在深入進行認證。

          (四)狠抓旅游行業(yè)管理,規(guī)范旅游企業(yè)秩序。

          發(fā)揮縣旅游委領導協(xié)調(diào)作用,切實加強旅游行業(yè)管理。加強對賓館、餐飲業(yè)的規(guī)范管理,以海島文化為特色,設計旅游服裝,統(tǒng)一旅游行業(yè)的著裝,樹立南澳海島游特色形象;推動旅游誠信單位推薦活動,對縣內(nèi)涉旅行業(yè)進行仔細摸底,對符合我縣產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)進行大力推薦,通過網(wǎng)絡、刊物等方式擴大誠信企業(yè)的影響力;詳細摸查國有旅游企業(yè)的情況,列入我縣今年國有企業(yè)改制計劃,推進企業(yè)改制工作。

          (五)加強旅游宣傳推介,拓展客源市場。

          改版我縣旅游信息網(wǎng)站,與汕頭正全網(wǎng)絡有限公司合作,建設內(nèi)容充實,具備現(xiàn)代商業(yè)氣息的旅游推介平臺,提供網(wǎng)上訂房、網(wǎng)上訂票等服務,推介南澳旅游信息;采取“請進來、走出去”的方式,派專人赴華中(武漢、鄭州、洛陽等地)進行宣傳推介活動,邀請武漢地區(qū)20家旅行社總經(jīng)理、上海誠信旅行社聯(lián)合體、廣東省導游全體考評員上島考察、踩線,南澳島被列為廣東省導游員必考景區(qū);積極配合中央電視臺國際頻道上島拍攝宣傳片的工作,擴大南澳旅游在粵東旅游線路中的影響力和號召力。

          二、主要困難和問題

          我縣旅游業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展,縣內(nèi)旅游機構(gòu)基本健全,景區(qū)景點初具規(guī)模。特別是去年我縣把旅游確定為主導產(chǎn)業(yè)后,各級更加重視,“創(chuàng)強”工作更加到位,旅游業(yè)發(fā)展更加充滿生機和活力。但由于歷史和客觀條件的原因,我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展還存在一些不足。特別是我們把旅游確立為主導產(chǎn)業(yè),要促使其科學發(fā)展,推動海島經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,對比國內(nèi)外旅游發(fā)展成熟地區(qū)的發(fā)展成果,我們確實存在較大的差距和亟需解決的現(xiàn)實問題:

          (一)基礎設施、旅游配套還不完善。

          首先,陸島交通問題制約旅游業(yè)的快速發(fā)展。目前,南澳大橋尚未建成,進出島只依靠三艘渡輪,在旺季運力嚴重不足,游客長時間待渡或改向其他線路較為突出。

          其次,縣內(nèi)未配備旅游公交車。島上雖公路密集,但中島線(風電場、黃花山景區(qū))路況較險峻,外來旅游大巴難以登上中線景區(qū)。同時,游客上島多必須依靠自駕車,旅游成本高,旅游發(fā)展受到嚴重制約。

          第三,旅游自身配套不夠完備。旅游的“食、住、行、娛、游、購”六個要素在我縣的發(fā)展極不平衡、不成規(guī)模。全縣僅有四個三星級酒店和十多家賓館,接待床位少,接待能力低,未能滿足旅游旺季和“黃金周”大量游客涌入的接待要求,缺乏具有海島特色和鄉(xiāng)村特色的賓館、酒店。

          第四,旅游產(chǎn)品單調(diào)。一方面,娛樂設施和項目很少,以卡拉OK、保齡球等項目為主,這些在城市等其他地方已是常見的。濾布我縣恰恰缺乏開發(fā)具有海島特色的旅游產(chǎn)品和項目,如漁家樂、游艇、民俗文化等,因而未能充分調(diào)動游客的興趣和情緒,真正使游客乘興而來、盡興而歸并留下深刻的印象。第五,旅游購物中心發(fā)展不平衡。購物小超市全部集中于縣城區(qū),且分布分散,未能形成大型購物中心,而景區(qū)、景點周邊購物場所十分奇缺;

          (二)旅游發(fā)展還缺乏大型項目的帶動。

          雖然已有幾個接待設施項目正在加緊進行改造擴建,但由于多種因素的制約,一批實力強、資金足、規(guī)模大的引進項目尚未能投入實質(zhì)性建設,未能給旅游的加快發(fā)展真正注入強大動力。因而,目前我縣還處于旅游規(guī)模小、旅游產(chǎn)品低端、接待服務檔次不高的階段。

          (三)旅游規(guī)劃和資源保護開發(fā)的力度還需加大。

          景區(qū)、景點的建設缺乏詳細規(guī)劃,景區(qū)的建設呈現(xiàn)“小、散、平”的特點,景區(qū)的建設規(guī)模不大、層次不深,沒有進行深層次的二次開發(fā),未能發(fā)掘南澳旅游的文化內(nèi)涵和歷史底蘊,很多旅游價值高的資源未能得到充分的整合和開發(fā)。如云澳的內(nèi)外青山、烏嶼等未能綜合開發(fā),與宋井主景區(qū)連成一體;深澳的古鎮(zhèn)址、養(yǎng)殖海區(qū)、獵嶼也可以進行開發(fā)利用,與總兵府連成獨立旅游線路。在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)亂開發(fā)的現(xiàn)象,如有的不按規(guī)劃在景區(qū)、沙灘亂建建筑物,嚴重破壞了自然景觀。

          (四)旅游氛圍還不夠濃烈。

          南澳發(fā)展旅游需要全縣各級和全體民眾的踴躍參與。但目前一些部門和干部群眾對大力發(fā)展旅游業(yè)的認識還不到位,認為發(fā)展旅游事不關己,在推動工作和營造氛圍上存在上熱下冷的現(xiàn)象;群眾整體的現(xiàn)代文明意識、公共意識還不強,部分群眾遵守交通規(guī)則、公共秩序,愛護環(huán)境衛(wèi)生等方面不夠自覺;市場、主干道等公共場所的衛(wèi)生和秩序還不盡人意;部分旅游從業(yè)人員自身素質(zhì)不高,服務意識淡薄;旅游小商品、紀念品缺乏;人人投入旅游服務的自覺性還不夠強。

          三、幾點對策和建議

          通過這次調(diào)研,我們認為,目前我縣旅游業(yè)的問題,是在加快發(fā)展中暫時存在的問題。旅游發(fā)展、經(jīng)濟提升首先是“南澳人”的“份內(nèi)事”,只要各級各部門和全體民眾高度重視,明確各自要做些什么,著力在“強化規(guī)劃、挖掘特色、提高檔次、保護環(huán)境、營造氛圍、樹立形象”下足功夫,我縣旅游業(yè)的發(fā)展水平和綜合效益就會逐步提高,南澳游將會逐步成為一個知名品牌。為此,我們提出幾點建議:

          (一)強化規(guī)劃管理,建立旅游管理長效機制。

          旅游業(yè)作為我縣的主導產(chǎn)業(yè),隨著南澳大橋的即將開工,必將迎來一個加快發(fā)展的新時期。在這個關鍵時期,我們更必須強化規(guī)劃管理,形成長效機制。

          一是堅持規(guī)劃先行。要抓住我縣開展城市總體規(guī)劃修編工作的時機,加快調(diào)整修編《南澳海島旅游區(qū)總體規(guī)劃》,編制東部海岸線概念規(guī)劃、青澳灣度假區(qū)、黃花山景區(qū)、深澳古城區(qū)等景區(qū)的控制性規(guī)劃和詳細規(guī)劃,為南澳旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供科學的規(guī)劃保障。同時要樹立按規(guī)劃辦旅游的強烈意識,嚴格執(zhí)行規(guī)劃,保證規(guī)劃的權(quán)威性,體現(xiàn)規(guī)劃的嚴肅性,絕對不能再出現(xiàn)在規(guī)劃范圍內(nèi)違規(guī)亂建旅游設施的現(xiàn)象。

          二是加大市場整治力度,規(guī)范旅游市場秩序。積極引導旅游服務人員端正服務心態(tài),提高服務水平,加快誠信企業(yè)的推薦活動,妥善處理旅游糾紛問題,做好旅游安全應急預案,營造良好的市場秩序環(huán)境。職能部門要完善行業(yè)管理制度,并認真分析目前一些新的旅游項目,如港畔農(nóng)家樂、后花園生態(tài)園等景點的成熟程度,采取積極措施爭取納入旅游線路,盡可能讓項目發(fā)揮效益。

          (二)充分開發(fā)資源,打造海島特色旅游品牌。

          海島是一個極具神秘感和吸引人的地方,本身就是一個品牌、一張名牌。要抓住濱海度假旅游、鄉(xiāng)村旅游成為熱點的契機,努力在開發(fā)資源、挖掘特色上做文章。

          一是開發(fā)海島歷史文化、海洋文化、海盜文化等,如深澳古鎮(zhèn)、閩粵古街、傳統(tǒng)民俗、民間傳說等文化資源,整合包裝一批文物古跡,提升海島旅游的文化內(nèi)涵。

          二是利用海島岸線、小島、森林等自然資源,抓緊研究發(fā)展游艇、沖浪、“漁家樂”、鄉(xiāng)村游、森林探險等特色旅游項目,提供舒適休閑和直接參與的旅游環(huán)境,增加海島旅游的趣味性和刺激性。

          三是利用養(yǎng)殖區(qū)、壓濾機濾布鮑魚場等現(xiàn)有資源,選點開辟旅游線路,讓游客參觀、開眼界,還可以現(xiàn)場蒸烹品嘗。充分體現(xiàn)“食”的要素。

          四是開辟旅游購物中心,有許多特色海產(chǎn)品,可以加上精美包裝,針對目前旅游購物相對分散的實際,重新啟用縣城臺瀛市場或者云澳開辟“海產(chǎn)品市場”,作為游團必經(jīng)點,專營海貨,打造品牌,推出“南澳四寶”——宅魷、海馬、鮑魚、魚膘等特色產(chǎn)品,吸引游客,做生意賺錢。

          五是堅持政府主導、協(xié)會組織、群眾參與,辦好旅游登山節(jié)、自行車越野賽、元宵漁燈賽會、佛會等戶外體育活動和特色慶典活動。

          (三)加大規(guī)模投入,提高旅游業(yè)質(zhì)量檔次。

          我縣旅游業(yè)要上規(guī)模、上檔次,創(chuàng)新經(jīng)營模式、提高服務質(zhì)量,僅僅靠我們自身力量是難以實現(xiàn)的,必需借助外力,擴大招商引資才能從根本上快速提升南澳旅游。

          一是政府要加大基礎設施投入。比如加快環(huán)島景觀帶建設,把全島景點結(jié)點成網(wǎng),使旅游資源得到充分整合和利用。同時,要加強旅游線路、旅游公交車、景點配套設施的投入,改善旅游環(huán)境。

          二是加快現(xiàn)有項目建設。要加強協(xié)調(diào),做好服務,加快金灘碧海、縣迎賓館、華業(yè)等重點旅游項目的上馬和建設進度,早日發(fā)揮效益。

          三是繼續(xù)大力招商,引進大型企業(yè),引進新的經(jīng)營理念,在接待服務設施、游樂項目等方面加大投入,在經(jīng)營模式上尋求突破,辦出規(guī)模和檔次,增強旅游發(fā)展競爭力。

          (四)保護環(huán)境資源,維護好旅游發(fā)展的本錢。

          必須借鑒國內(nèi)外的先進做法,創(chuàng)新我們的環(huán)保制度和措施。

          首先,要做好旅游環(huán)保的制度設計,加大宣傳和管理力度,倡導島民和游客保護海島的優(yōu)美環(huán)境。

          其次,要加快環(huán)保硬件設施建設。比如青澳灣,由于以往環(huán)保措施不到位和一些建筑物建設在沙灘,導致沙灘變色變形,必須加快治污工程建設。同時,處理好開發(fā)與保護的關系,今后海濱浴場的開發(fā),一定要維護規(guī)劃的權(quán)威性,嚴控沙灘建筑物的建設,堅決杜絕景區(qū)景點的無序開發(fā)建設。

          再次,要加強環(huán)境資源的執(zhí)法管理。有關職能部門要加大執(zhí)法力度,禁止在環(huán)島公路、岸線、沙灘開采沙、土、石用于建筑,以免破壞海島優(yōu)美自然景觀。

          (五)營造濃烈氛圍,實現(xiàn)旅游發(fā)展多贏格局。

          一是加大政策扶持力度。要創(chuàng)造有利旅游業(yè)加快發(fā)展的政策環(huán)境,高度重視涉及旅游發(fā)展的項目,從政策上加大扶持,從人力、物力上加大投入,引導支持外資外力、民資民力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。

          二是鼓勵開發(fā)旅游商品。引導企業(yè)和民眾利用本地資源,加工經(jīng)營海產(chǎn)品、旅游工藝品,增加就業(yè)機會,提高產(chǎn)品附加值,延伸產(chǎn)業(yè)鏈。

          三是創(chuàng)造條件,推行全島“一票制”。要加緊探索旅游進島“一票制”,制定科學實施方案,從制度設計上避免當前旅游發(fā)展中的負面性,整合保護旅游資源,創(chuàng)造政府、企業(yè)、民眾等不同利益主體多贏的和諧格局,讓更廣泛的群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中受惠,激發(fā)全民辦旅游的熱情。

          (六)注重內(nèi)強素質(zhì),樹立良好的旅游島形象。

          把旅游作為主導產(chǎn)業(yè)來發(fā)展,必須注重內(nèi)強素質(zhì),煉好內(nèi)功。

          一是強化旅游部門行政職能。完善縣旅游部門管理體制,擴大其管理縣內(nèi)涉旅行業(yè)的覆蓋面,構(gòu)建新旅游工作機制,保證旅游行業(yè)的健康有序發(fā)展。

          二是加強旅游人才隊伍建設。引進具有旅游專業(yè)知識的年輕干部參與旅游事業(yè)的發(fā)展,配足旅游行政管理部門的中層干部,充實旅游管理隊伍。

          三是加強旅游從業(yè)人員培訓。采取“走出去、請進來”多種形式,開展職業(yè)培訓。在縣職業(yè)技術學校開設旅游專業(yè)培訓班,培養(yǎng)一批導游員,并對現(xiàn)有其他旅游從業(yè)人員進行再培訓,提高旅游服務水平和質(zhì)量,營造和諧、舒適的旅游軟環(huán)境。四是提高海島文明程度。在全島開展社會公德、文明禮貌、公共意識教育,倡導誠信經(jīng)營,打造“文明南澳”、“誠信南澳”。同時,加強社會治安管理,建設“平安南澳”,增強旅游安全感。

        調(diào)查研究報告5

          點燃意義根香煙,用專門儀器收集一定量的“白煙”,壓縮成液態(tài)在低溫處理,經(jīng)過24小時后,就變成了白色油狀物質(zhì)。將它采集制片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)其中包含了焦油、尼古丁、一氧化碳等六十多種致癌物質(zhì),日本福岡醫(yī)學研究院副院長方野正雄通過精密分析,結(jié)論是20支煙所具有的這些有毒物就可以使人在3分鐘內(nèi)中毒死亡!

          世界衛(wèi)生組織于1999年4月15日向全世界發(fā)表了一次調(diào)查結(jié)果,此次調(diào)查是針對吸煙者的肺癌發(fā)病率而實施的。其結(jié)果如下:

          1988年,全世界的吸煙人口為2.3億,肺癌發(fā)病率為4.3%,約900萬人

          1990年,全世界的吸煙人口為4.4億,肺癌發(fā)病率為8.2%,約3600萬人

          1992年,全世界的吸煙人口為5.42億,肺癌發(fā)病率為16.1%,約8700萬人

          1994年,全世界的吸煙人口為7.79億,肺癌發(fā)病率為25.8%,約1.6億人

          1996年,全世界的吸煙人口為9.1億,肺癌發(fā)病率為35.9%,約3.19億人

          1998年,全世界的吸煙人口為12.9億,肺癌發(fā)病率為46.9%,約5.99億人

         。ㄗⅲ罕緢蟾嬲{(diào)查的人均為煙齡在4年以上者,4年以下未包括在內(nèi),也就是說,世界上不僅僅有12.9億人在吸煙,肺癌發(fā)病者可能不只5.99億人)

          瞧,這些觸目驚心的數(shù)字,現(xiàn)在不少青少年也加入了煙民的隊伍,他們的身體尚未發(fā)育成熟,此時吸煙對身體傷害會更大。

          為此,我對尤溪縣西城鎮(zhèn)聯(lián)建村的100名青少年進行追蹤調(diào)查,通過我辛苦的明察暗訪調(diào)查到,這100名青少年中,接觸過香煙的約占40%以上,成為“煙民”(經(jīng)常吸煙)的有28人,偶爾吸煙裝派頭的有12人,從來沒有吸煙的有60人。他們沒有經(jīng)濟收入,吸的竟都是名牌煙,如:“七匹狼”、“大熊貓”、“中華”等。流行關于吸煙的“名句”真不少,像“飯后一支煙,賽過活神仙”、“吸煙一口,文思泉涌”等。據(jù)我了解有位同學,本是一位遵規(guī)守紀、成績挺好的中學生,自從和社會青年交往,便染上了吸煙的壞習慣,從此深陷泥潭不能自拔。被誘惑上癮,上課不專心,影響身心健康,出現(xiàn)肺部異樣,咳嗽不斷,成績直線下劃,淪落為差生,甚至向他人勒索財務,從此一步步走上騙、偷、搶的犯罪之路。

          吸煙是社會公害之一。吸煙之風屢禁不止,對青少年健康成長危害極大。嚴重影響學習,妨礙休息,損害健康。煙霧中只有10%被吸煙者吸入,而其余的90%卻散于空氣中不但污染環(huán)境,而且使不吸煙者被動吸煙,間接接受傷害,吸煙的危害已引起世界各地重視,聯(lián)合國將每年5月31日定為“世界無煙日”。

          在此,我向全體煙民們呼吁,扔掉你們手中的“慢性毒藥”吧!

        調(diào)查研究報告6

          一、目的、時間等

          調(diào)查的目的:了解大學生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。

          調(diào)查對象:新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一,大二,大三學生 。

          調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類、目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等。

          調(diào)查工作時間安排:20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容。目的及調(diào)查對象,并制訂出調(diào)查問卷;5月7日,發(fā)放問卷,進行實際調(diào)查;5月8日,對收回的問卷進行統(tǒng)計分析,完成調(diào)查報告。

          采用的調(diào)查方法:問卷調(diào)查。

          人員分工:

          問卷設計:全體成員

          問卷調(diào)查:全體成員

          調(diào)查報告:柯曉玲 韓英

          問卷統(tǒng)計,數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗 鹿園園

          調(diào)查計劃及提綱:焦恒

          調(diào)查提綱

          二、調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析:

          全文共分為三部分:

          ▲第一部分,介紹了調(diào)查的時間、地點,調(diào)查問卷的一些情況。

          ▲第二部分,從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

          a。 調(diào)查同學們對待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素。(1。2)

          b。 針對已從事過兼職工作的同學,調(diào)查他們從事此項工作的目的,再與其收獲進行對比,看看兼職是否對他們有益。(4。7。13。16)

          c。 在兼職過程中,同學們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對,將采取什么方法應對?這是對同學們的心理素質(zhì)進行檢測。同時,學校是否該幫助呢?(8。9。10。11。12)

          d。 調(diào)查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度,這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)

          e。 作為當代大學生,大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3。5。14)

          f。 在大學期間,我們的主要任務是學習,同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關系呢?這是對同學們綜合能力的檢測。

          ▲第三部分,對調(diào)查報告進行小結(jié)。

          針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實,我們利用五一長假開展了一次題為“大學生兼職狀況”的社會調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式,共發(fā)放問卷100份,其中一年級20份,二年級30份,三年級50份,收回100份,有效回收率100%,總體來說,被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn):

          三、看待兼職的態(tài)度

          1 有無必要兼職

          從性別來看,分別有46。9%的男生,52。9%的女生認為大學生兼職非常有必要,而認為大學生沒必要兼職的均占0%,其余的則認為可有可無。

          從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30。9%,35。2%,60。8%的同學認為大學生兼職非常有必要,其余同學均認為可有可無。

          2 是否從事過兼職

          從性別來看,分別有14。3%的男生,11。8%的女生經(jīng)常兼職,75。5%的男生,78。4%的女生偶爾兼職,10。2%的男生,9。8%的女生從未兼職。與此同時,各年級差異性不大,即絕大多數(shù)同學偶爾兼職,少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下:

          總的來看,由于社會對女性就業(yè)的歧視,女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長,同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。

          四、尋找兼職的途徑

          從性別來看,分別有69。4%的男生,45。2%的女生自己尋找兼職,38。8%的男生,25。5%的女生通過熟人尋找兼職,22。9%的男生,27。5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職,還有部分同學通過廣告尋找兼職。與此同時,各年級差異性不大,基本與總體情況相符。

          調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構(gòu),以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

          五、從事兼職的類型及范圍

          從性別來看,分別有80。8%的男生,40。7%的女生做過家教,分別有16。3%的男生,78。4%的女生做過促銷,分別有13。2%的男生,29。4%的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

          從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75。5% ,98%的同學做過家教,分別有5%,7。5%,26%的同學做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學發(fā)過傳單。

          總的來看,同學們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,時間有限,同學們只能選擇耗時少,收入較高的工作;另一方面,社會經(jīng)驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

          六、從事兼職與學習之間的關系

          不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學說不清楚二者是否會相互影響。

          從事兼職的目的及收獲

          從性別來看,分別有45。2%的男生,37。3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43。6%的男生,60。8%的女生認為兼職可以積累社會經(jīng)驗,為今后的工作奠定基礎;分別有11。2%的男生,1。9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

          總而言之,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗,少數(shù)同學認為可以廣交朋友,拓寬交際面。

          兼職過程中遇到的困難及應對方式

          不論從性別還是從年級來看,超過70%的同學偶爾遇到過困難,20%左右的同學多次遇到過困難,只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。

          所遇到的困難當中,基本不包括性別歧視,而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。

          遇到困難時,80%左右的同學積極想方設法解決,10%左右的同學忍氣吞聲,自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措。

          家長對子女從事兼職的態(tài)度

          總體來看,50%左右的家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵;20%左右的家長不同意子女從事兼職,他們認為學生應該以學習為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。

          七、兼職所得收入的用途

          48%的同學將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學將其作為額外的零花錢;6%的同學將其作為戀愛開支;其余5%的同學將其積累,作為長久投資(例如旅游等)。

          小結(jié):豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學們大都希望在大學期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應對,甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構(gòu),鼓勵指導同學們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。

        調(diào)查研究報告7

          眾所周知,日照是一個海濱城市,改革開放以來,日照市的旅游業(yè)發(fā)展迅速,依靠海濱旅游,日照的經(jīng)濟快速發(fā)展,但同時也給這所城市帶來了一些負面影響。而且,很多新興旅游產(chǎn)品的發(fā)展,也使得日照的旅游業(yè)結(jié)構(gòu)有所改變,對此,我進行了一下調(diào)查。

          一、 規(guī)模。

          眾所周知,海洋旅游是有時間局限性的,一般游客到海濱觀光旅游都會選擇五月一日到十月一日這五個月左右的時間。雖然日照也有其他的旅游景點,但是發(fā)展還不完善,所以到日照旅游的人通常是在夏季,尤其是七八兩個月份最多。在這個期間每天到日照游玩的人可以達到二十萬人次。游客主要來自山東各地、河南、山西等鄰近省市,但以山東各地的游客為主。

          二、景點。

          日照的旅游景點以海洋景點為主,有萬平口、奧林匹克水上公園、劉家灣趕海園等趕海、看海的景點。另外,一些新興的旅游景點也很火爆,像五蓮山、九仙山、浮來山、竹洞天以及一些古城遺址等,也成為了游客們必去的重要景點。

          三、經(jīng)濟效益。

          日照旅游業(yè)發(fā)展的同時也促進了服務業(yè)的發(fā)展,F(xiàn)在,日照第一家五星級賓館已向游客們敞開了大門,另有一家四星級賓館和八家三星級賓館,還有很多“漁家樂”,集觀光、游玩、度假、住宿為一體的家庭旅館。這些賓館服務業(yè)的發(fā)展,為日照經(jīng)濟做出了很大貢獻。以20xx年為例,日照的旅客接待量突破2800萬人次,旅游總收入達182億元。

          同時,日照旅游業(yè)也促進了日照交通的快速發(fā)展,日照境內(nèi)有很多條鐵路和高速公路,其鐵路最遠達新疆阿拉山口直達鹿特丹、安特衛(wèi)普港等歐洲口岸,全長達1.1萬公里。同時,國家十二五規(guī)劃建設日照機場也已經(jīng)審核通過。

          日照旅游業(yè)的興旺帶來交通業(yè)的發(fā)展,而且日照的旅游商品也因此銷量大增,像海鮮、茶葉等土特產(chǎn),已經(jīng)黑陶、農(nóng)民畫、地毯、石雕、根雕、抽紗、刺繡、工藝屏風等工藝品,都為日照創(chuàng)造了財富。這些都是旅游業(yè)給日照帶來的最大經(jīng)濟效益,同時還有一些小企業(yè)也在旅游業(yè)的刺激下開始發(fā)展?傊,旅游業(yè)的興旺為日照帶來了巨大的財富。

          四、環(huán)境影響。

          旅游對日照環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在兩個方面:1、旅游過度開發(fā)和建設對環(huán)境的破壞。為了開發(fā)旅游景點以獲得更好的經(jīng)濟效益,許多景點開發(fā)建設過度,對原有的生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞。同時、盲目開發(fā)只會造成景點不倫不類,進而喪失旅游價值,使得游客興致減退。2、旅游活動對環(huán)境的影響。游客亂扔垃圾、摘花踩草,同樣也對環(huán)境造成了破壞。

          面對這些情況,我們應該做好:1、合理開發(fā)景區(qū),做好規(guī)劃,并且對景區(qū)有保留、循序漸進地開發(fā)建設。2、加強對景區(qū)的監(jiān)管,加大宣傳保護環(huán)境的力度,增強游客素質(zhì),旅游發(fā)展的同時也要保護好環(huán)境,讓更多的人能到這里欣賞美景,從而創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。

          五、未來發(fā)展趨勢。

          由普通的觀光旅游發(fā)展為集觀光、度假、養(yǎng)生為一體的高端旅游,由單一的海洋旅游發(fā)展為山海旅游,增加旅游的深度和廣度。

        調(diào)查研究報告8

          一、問題的提出

          據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調(diào)查報告稱,國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調(diào)查。

          二、調(diào)查問卷

          略

          三、調(diào)查分析:

          導致眼睛近視的原因:

          大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結(jié)果表明,近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關,與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

          1 、看電視距離太近

          2、在光線太強的陽光下看書

          3、在光線太弱的光下看書

          4、長時間的在電腦前

          5、不合理飲食

          6 、不認真做眼保健操

          四、調(diào)查結(jié)果:

          通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

          五、建議

         。1)看書時作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

         。2)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

          (3)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。

         。4)定期到眼科專醫(yī)作檢查,聽從儀醫(yī)師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。

          六、體會

          為有效預防近視等眼。

          一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;

          二要糾正不良習慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;

          三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。

          視力關系著我們的一生,我們要愛護我們的眼睛,不讓我們將來后悔。面對21世紀視覺危機的挑戰(zhàn),我們要勇于接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝敵人!

        調(diào)查研究報告9

          過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),壓歲錢的風俗源遠流長,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,大家枕下的紅包也越來越鼓了,那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我和朱令儀進行了合作調(diào)查,以下是我們的調(diào)查報告。

          一.調(diào)查目的:了解中小學生獲得壓歲錢的情況,客觀地作出評價,并提出中肯的建議。

          二.調(diào)查時間:20 年2月18日~20日

          三.調(diào)查地點:1.家中2.學校3.社區(qū)

          四.調(diào)查對象:20名中小學生

          五.調(diào)查方法:1.電話采訪2.上網(wǎng)查詢

          六.調(diào)查問題:1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?

          2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?

          3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少?

          4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)?

          5.你的壓歲錢的實際消費是多少?

          七.調(diào)查過程:我和朱令儀進行了分工調(diào)查,每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式,調(diào)查對象主要是同學、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡調(diào)查的方式。我和朱令儀調(diào)查完后再匯總到一起,由我制成表格。在調(diào)查過程中,我們倆也遇到了一些困難,比如有些同學的壓歲錢還未拿完,有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等,但這些困難都被我們一一克服了。

          八.調(diào)查結(jié)果:

          (一)這次調(diào)查20xx年最少壓歲錢為400元,為2600元,平均值為1066.11元;20xx年最低為400元,為2800元,平均值為1088.89元。

          (二)20xx年中學生的壓歲錢平均值為882.78元,20xx年壓歲錢的平均值為930.56元。20xx年小學生壓歲錢平均值為1650元,20xx年平均值為1425元。

          (三)中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,一般來源于父母的比較少,而且每年的數(shù)額較固定。來源于長輩(爺爺輩)的變化較小,但每年還是有一些波動。

          (四)20xx年中學生的滿意度為77.72%,20xx年為76.94%;20xx年小學生的滿意度為90%,20xx年為80%。大家20xx年的滿意度都高于20xx年。

          (五)小學生的壓歲錢明顯高于中學生,因為中學生已經(jīng)長大了,家長和親戚給得也較以前少了,而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

          (六)大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費,而中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩,并且一部分存起來買自己喜歡的東西。

          (七)只有少數(shù)同學的壓歲錢沒有結(jié)余,其他大部分同學都有80%的結(jié)余。

          (八)50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款,30%的同學表示沒有考慮過,另外20%的同學堅決不愿意捐款。

          九.調(diào)查結(jié)論:

          1.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,全面建設小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,助長了攀比之風,且壓歲錢之間懸殊太大,有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣。

          2.壓歲錢主要來源于親戚,說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行,這點值得我們高興,但這既增加了親戚的負擔,也增加了我們父母的負擔,親戚給我們壓歲錢,父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢,而且如果親戚很多的話,這也是一筆不小的開銷。

          3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。

          4.大家隨著年齡的增長,壓歲錢越來越少,說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個問題,而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

          5.大家的壓歲錢的使用都比較科學,基本沒有浪費的現(xiàn)象,說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,也變得更主動,說明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力,希望大家再接再厲。

          6.將壓歲錢拿出來一部分捐款,我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,希望這些同學能提高思想覺悟,授人玫瑰,手留余香!

          十.建議:

         、賶簹q錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,適量的給予壓歲錢,以免助長攀比、浪費之風。

         、谖覀円呀(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的調(diào)查中,這種情況并不少見。如果家長實在不放心,可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用,培養(yǎng)我們的理財能力。

         、鄞蠹乙褖簹q錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢。

          ④建立自己的心愿集,平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來,到了使用壓歲錢時,從心愿集里選取有意義且可以實現(xiàn)的愿望,滿足自己舊年的心愿。

         、萁⒆约旱馁~目,記錄自己用錢的各項數(shù)據(jù),更好地使用我們的壓歲錢。

        調(diào)查研究報告10

          xx鎮(zhèn)共有三個村列入宅基地“三權(quán)分置”試點,具體情況匯報如下:

          一、以上三個村莊正在搞新型農(nóng)村社區(qū)建設,現(xiàn)三個村存在的問題與矛盾主要有以下幾個方面:

          1、在外地工作、戶籍在外地,但父母在家或已去世,但家中老宅仍在未收回,如果收回意見較大,他們想保留一套住房。

          2、近幾年有部分農(nóng)戶已蓋了新樓房,按照增減掛鉤改革,需賠償數(shù)額較多,部分群眾有較大意見。部分群眾認為他們騰出土地太少,而賠償價格較高。

          3、如果新型社區(qū)建設能順利進行,與“三權(quán)分置”相結(jié)合,可以很清晰的'把農(nóng)村集體農(nóng)戶成員與其他人員享受權(quán)利分開。

          二、大部分群眾通過宣傳引導,已經(jīng)轉(zhuǎn)變了思想觀念,采取“走出去,引進來”的方法,群眾對此較為認可,但仍有個別群眾思想扭轉(zhuǎn)較為困難。

          三、在推進宅基地“三權(quán)分置”時采取了以下措施:

          1、廣泛宣傳“三權(quán)分置”這項政策,讓群眾充分了解到這是增加農(nóng)民財產(chǎn)性收入、改善農(nóng)村人居環(huán)境和生活水平的一項好政策。

          2、宅基地“三權(quán)分置”也是統(tǒng)籌推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化的必由之路,更是增加農(nóng)民經(jīng)濟收入的可行途徑。

          3、針對“三權(quán)分置”政策,我鎮(zhèn)專門成立工作組,入戶進行宣講、做工作,使廣大群眾普遍了解到該政策的好處。

          四、在推進宅基地“三權(quán)分置”工作中與遇到的問題和困難:

          1、由于外出務工青壯勞力太多,在確認階段戶口本和農(nóng)戶雙方身份證收取較為困難。

          2、有的因子女上學在城里租房住,農(nóng)閑后很長時間不回家,聯(lián)系不上。

          五、下步工作建議

          由于在外務工人員較多,距離遠、區(qū)域分散、聯(lián)系較為困難,且身份證不能離身,致使工作確認延緩。建議在宅基地“三權(quán)分置”確認階段,采取錯時工作的方法,利用春節(jié)時期在外務工人員回鄉(xiāng)之際完成確認。

        調(diào)查研究報告11

          依據(jù)《商業(yè)銀行操作風險管指引》規(guī)定,操作風險是由不完善或有問題的內(nèi)部程序、員工、和信息科技系統(tǒng),以及外部事件所造成損失的風險。業(yè)務部門是操作風險的第一道防線。因此,必須千方百計將風險控制在可接受的范圍之內(nèi).

          一、以人為本,加強會計隊伍建設與管理,

          從近年來國內(nèi)外商業(yè)銀行由操作風險引發(fā)的案件分析看出,人員因素是操作風險發(fā)生的主要因素,具體表現(xiàn)為操作失誤、有章不循、服務意識不強、風險意識淡薄等。因而我支行一直將會計人員管理作支行管理工作的重點。嚴格控制操作風險,做到自我監(jiān)督、相互監(jiān)督和部門監(jiān)督相結(jié)合,合規(guī)操作,盡量確保萬無一失。

          1、注重培訓工作,使新員工操作風險發(fā)生機率大大降低

          我支行會計隊伍的特點是年輕員工比例大,社會經(jīng)驗和從業(yè)經(jīng)驗不足,防控風險的意識稍顯薄弱。為此。一方面我們通過師父代徒弟的形式,傳授業(yè)務知識和技能的同時,傳授業(yè)務易發(fā)生的風險防范經(jīng)驗;另一方面我們通過案例分析達到警示的目的,來加強員工的風險防范意識。我們將分行會計處下發(fā)的風險提示、總分行下發(fā)的案例編印成冊,組織員工進行深入的分析學習,并引導員工互相交流學習體會,強化員工的是非觀念,讓新員工明白這樣做會產(chǎn)生的后果,以及相對應所帶來的損失,以降低新員工發(fā)生操作風險的可能性。通過上述方式,保證我們新上崗員工在上崗前就具備了一定的業(yè)務技能和風險防范意識,表現(xiàn)在上崗后差錯率低,柜員成長快,發(fā)生操作風險的機率低。

          2、崗位設置與人員能力相匹配,潛在產(chǎn)生操作風險幾率低.

          一方面我支行從員工的業(yè)務能力、職業(yè)素養(yǎng)、從業(yè)經(jīng)驗幾方面綜合考量,按照新核心的崗位要求對各個崗位進行人員配置。另一方面我支行積極探索有效的業(yè)務培訓形式,創(chuàng)新人員素質(zhì)提升手段,針對新核心下新的操作模式對高柜崗、低柜崗、總會計等不同群體的業(yè)務知識和操作技能制定了培訓考核,來不斷提高會計人員的業(yè)務素質(zhì)。目前來看,每個崗位的員工都能比較好的完成本崗位的職責,在自己的崗位上發(fā)揮自己的作用,降低了自身發(fā)生操作風險的可能。

          3、堅持不懈抓員工思想建設工作,保持員工隊伍相對穩(wěn)定

          員工為本,支行從工作、生活、后勤等方面,積極創(chuàng)造條件,為員工創(chuàng)造好的工作生活條件,保障員工權(quán)益,免除員工后顧之憂,使員工可以集中精力把好風險防控關口。同時,經(jīng)常性觀察員工思想動態(tài),幫助員工正確面對精神壓力,并通過談心等方式給予適時的心理上的輔導,真誠的對員工的職業(yè)規(guī)劃給予積極的建議,引導員工以陽光心態(tài)面對工作,防止職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。經(jīng)過努力,打造出一支紀律嚴明、作風過去硬、能征善戰(zhàn)的會計隊伍。

          目前,支行會計隊伍相對穩(wěn)定,員工能夠自覺抵制社會上的不良現(xiàn)象,能夠自覺抵御外界不良思想侵襲,從根本上消除了會計部位操作風險隱患。

          二、推進內(nèi)控建設,積極構(gòu)建風險防控長效機制

          1、實行不兼容職務分離控制,操作風險低

          本行按照新核心的崗位設置要求,確定重要崗位和不相容崗位,強化崗位監(jiān)督制約機制,落實崗位獨立、相互制約的內(nèi)控要求。本行嚴禁一人兼任非相容的崗位或獨自完成會計全過程的業(yè)務操作等。

          2、實行分級授權(quán)審批控制,操作風險低

          落實分行分級授權(quán)辦法,對所有業(yè)務進行梳理,實行分級授權(quán),對于重大的業(yè)務和事項實行管理班子集體決策,任何個人不得單獨進行決策。

          3、突出總會計作用,有效降低了發(fā)生操作風險的可能.

          我支行注重突出總會計作用,要求總會計實時復核高低柜員的業(yè)務,即使發(fā)現(xiàn)業(yè)務問題,疑問之處問清查明。這種實時而全面的業(yè)務監(jiān)督至少可以在兩個方面起到作用,首先對前臺柜員形成強烈的被督促感,這能顯著加強前臺柜員的危機感,從而更加審慎的辦理業(yè)務;其次,一旦發(fā)生業(yè)務風險,總會計的及時發(fā)現(xiàn)能帶來事半功倍的效果,有效降低了發(fā)生操作風險的可能.

          4、實行崗位間相互制約監(jiān)督,有效控制主管操作風險發(fā)生

          一方面營業(yè)經(jīng)理和總會計在高風險業(yè)務和特殊業(yè)務授權(quán)辦理上相互監(jiān)督制約;一方面主管行長對營業(yè)經(jīng)理和總會計在高風險業(yè)務和特殊業(yè)務授權(quán)辦理上監(jiān)督控制,很好的抑制了主管自身操作風險的發(fā)生.

          三、優(yōu)化內(nèi)部流程管理,有效降低操作風險

          1、完善標準作業(yè)流程,有效降低操作風險

          近期根據(jù)分行近期下發(fā)的抵質(zhì)押品出入庫等十三項風險節(jié)點,對照本支行的相關業(yè)務操作流程,進行了全面了梳理,。對其中一些流程進行了相應的調(diào)整的同時,對13項業(yè)務的流程進行了進一步規(guī)范,提高了作業(yè)流程的標準化,更好的降低了了由操作流程所引發(fā)的操作風險。

          2、落實高風險業(yè)務低柜集中處理以及高風險業(yè)務前后臺分離制度,有效降低操作風險

          操作風險產(chǎn)生于日常的操作與工作流程,當作業(yè)體制與外部環(huán)境之間出現(xiàn)矛盾時,操作風險產(chǎn)生的頻率便會增加。近年來國內(nèi)銀行頻繁爆發(fā)的臨柜業(yè)務操作風險,主要原因之一,就是舊體制下的作業(yè)流程與金融市場的日新月異變化之間出現(xiàn)了矛盾,原有的內(nèi)部控制適用性快速降低,操作風險順勢上升。近期分行下發(fā)的高風險業(yè)務集中由低柜處理,以及高風業(yè)務前后臺分離制度,以客戶為中心、以流程為視角,導入了風險管理理念,實施臨柜業(yè)務流程再造,一方面實現(xiàn)了低柜人員對高風險業(yè)務的集中的作業(yè),一方面大大減少營業(yè)機構(gòu)臨柜業(yè)務人員觸發(fā)風險的機會。所以,我支行根據(jù)制度要求,很快轉(zhuǎn)變了支行作業(yè)流程,有效提高全行臨柜會計操作風險管理能力。

          四、加強制度建設,夯實管理基礎

          不斷健全完善管理制度,防范操作風險的發(fā)生。一方面提高人員的執(zhí)行力。鐵的制度與鐵的執(zhí)行力相適應,對上級行已有的制度包括行為排查、積分管理、風險例會、崗位交流、強制休假等制度必須不折不扣地抓好執(zhí)行。另一方面完善工作機制。結(jié)合自身實際,不斷補充和完善案件防控相關制度和激勵約束機制建設,不斷完善案件防控工作的考核評價機制,有獎有罰。諸如開展“萬筆業(yè)務無差錯”、“百日無差錯”等易實施、易操作、易考核的活動,突出機制的正面激勵作用,有效地調(diào)動各層面做好案件防控工作的積極性和主動性。

          五、目前,引發(fā)操作風險的問題及對策

          1、執(zhí)行力不足問題

          一是簡單隨意,理解上級政策不全面,執(zhí)行有關操作規(guī)定不認真,甚至搞上有政策下有對策;二是機械照搬,說一辦一,形式上執(zhí)行堅決,實際上消極怠工;三是被動應付,缺乏積極性、主動性、創(chuàng)造性、預見性,不推不動;四是籠而統(tǒng)之,工作不具體、不深入、不扎實,淺嘗輒止,只講原則話,不求精細化;五是虎頭蛇尾,開始抓得很緊,后期疲疲沓沓,缺乏后勁,不能持之以恒。

          對策:在編制“操作流程”過程中,重點針對在執(zhí)行制度辦法中容易出現(xiàn)問題的薄弱環(huán)節(jié),把操作流程與各崗位職責有機結(jié)合起來,對每項業(yè)務、每個環(huán)節(jié)需要哪些崗位、涉及哪些人員、執(zhí)行哪些流程、履行哪些職責都作了細致明確的規(guī)定,初步實現(xiàn)了操作上有遵循、執(zhí)行上有責任、管理上有依據(jù)。其次,把操作要求細化到流程中。為突出業(yè)務操作流程簡便易行的實用特色,在設計流程時,對政策性業(yè)務和商業(yè)性業(yè)務流程進行分別編制和分類管理,同時引入了操作圖表。凡是有具體流程的,都有清晰的操作流程圖以及所涉及到的各類業(yè)務文本,突出了指導性和直觀性,使具體操作人員對整體業(yè)務流程有更加全面具體的認識和把握,便于各崗位人員學習和執(zhí)行

          2、員工缺乏歸屬感和責任心

          員工由于隊伍中80后居多,暴露出的問題是缺乏責任感,關注自己的業(yè)務較多,不是站在整個支行的角度考慮問題,環(huán)節(jié)上容易出現(xiàn)問題。比如交接的過程,只交接了業(yè)務本身,沒有交代業(yè)務的風險環(huán)節(jié)點,存在潛在的操作風險。

          對策:通過設置A、B崗,加強替代崗位的培訓和鍛煉,加強支行內(nèi)部的輪崗,使替代B崗柜員能夠更好的承擔A崗位的工作;另外培養(yǎng)員工的責任心、團隊精神,一項業(yè)務往往是大家都多關注一點,風險就可避免。一線本身工作節(jié)奏快、風險高、對員工綜合素質(zhì)要求高,作為管理者做法講求方式方法,得到員工的認同,最大限度的聽取員工的意見和建議,讓員工有歸屬感。同時,要輔之于強有力的思想政治工作,關注員工,關愛員工,關心員工,營造家園氛圍,增強他們的向心力和凝聚力。

          3、員工對新業(yè)務掌握不熟練

          鑒于產(chǎn)品種類和業(yè)務范圍日趨多元化,員工對新業(yè)務掌握不熟練,因而在工作中出現(xiàn)不能準確把握操作風險點的現(xiàn)象。

          對策:在這方面,管理者要針對新業(yè)務新流程進行扎實有效的培訓,采取晨會、風險分析會抽問、抽測、實操等方式,靈活機動地對員工的學習效果進行檢驗,使新員工真正學有所進,學以致用。

          4、應變能力不強,易將操作風險擴大

          有的員工遇到操作問題,由于缺乏經(jīng)驗,往往手忙腳亂,這樣就容易把操作風險擴大。

          對策:定期開展應急演練,熟練掌握突發(fā)事件的處理方式和上報流程,遇突發(fā)事件要積極溝通能夠,即使上報,控制事態(tài)的發(fā)展,縮小知情面。

          5、系統(tǒng)風險上,存在職業(yè)倦怠苗頭

          一是系統(tǒng)需授權(quán)業(yè)務多,容易產(chǎn)生倦。欢切孪到y(tǒng)客觀上,也存在操作風險。

          對策:管理者應加強責任心,相互進行監(jiān)督。同時,通過即使學習下發(fā)的風險提示,做業(yè)務時加強自身審核判斷,逐步適應新系統(tǒng),降低由系統(tǒng)原因所產(chǎn)生的操縱風險。

          6、信息的交流與反饋不夠

          在信息社會,各個基層單位、崗位間的信息的交流與反饋不夠暢通,相互交流少,反饋不及時。

          對策:為了建立更加有效的風險反饋機制,我支行將實施雙線反饋一是柜員-總會計-營業(yè)科長-主管行長傳統(tǒng)直線的反饋方式;二是柜員或者總會計-將營業(yè)科長或者主管行長快速的垂直的反饋機制。建立雙線的自下而上的操作風險報告機制,對操作風險事件進行匯總分析,實現(xiàn)操作風險識別評估監(jiān)測控制的閉環(huán)管理,有助于即時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)潛在的操作風險,形成操作風險的反饋改進機制。發(fā)現(xiàn)操作風險管理薄弱環(huán)節(jié)和風險隱患,進行風險提示,并提出管理意見,有效地促進操作風險識別分析水平的提高。

          去年來,盡管我支行在營業(yè)柜臺操作風險防范方面做了一些工作,但按照總行關于打造現(xiàn)代銀行的要求和其他兄弟行的先進經(jīng)驗相比還有很大差距,下一步我們要按照總行關于有關工作要求繼續(xù)努力工作,虛心學習兄弟行的好經(jīng)驗好做法,認真做好操作流程等機制的補充完善工作,并加大監(jiān)督檢查力度,增強風險管理制度的執(zhí)行力,保證操作流程的貫徹落實,把風險防范推上一個新的臺階。

        調(diào)查研究報告12

          園林行業(yè)是近幾年隨著中國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟的快速發(fā)展以及對城市生態(tài)環(huán)境要求日益提高的社會大背景下,快速形成和壯大的新興朝陽產(chǎn)業(yè)。面對園林行業(yè)巨大的人才市場需求和同行競爭,及時調(diào)整專業(yè)設置,確定園林專業(yè)適應園林行業(yè)需求的人才培養(yǎng)目標就可以抓住這一機遇,使人才市場需求和競爭機遇變成辦好園林專業(yè)的活力。

          調(diào)查目的:

          高職教育就是就業(yè)教育,以就業(yè)為導向,一直都是各個職業(yè)院校的辦學宗旨。本次調(diào)查的目的是為了掌握了園林行業(yè)的人才需求特點,人才的能力要求,人才的素質(zhì)要求等,使園林專業(yè)人才培養(yǎng)目標以及行業(yè)定位逐步清晰和具體起來,為進一步調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等提供了第一手寶貴資料和調(diào)整依據(jù)。使我系園林專業(yè)學生能夠適應所學專業(yè)的人才職業(yè)需求,畢業(yè)后盡量進入職業(yè)角色,勝任崗位職責,更好的實現(xiàn)“零距離”就業(yè)。

          調(diào)查內(nèi)容:

          園林行業(yè)崗位人群應具備的能力、現(xiàn)階段從業(yè)人員的現(xiàn)狀、湖南及周邊省市園林及相關行業(yè)人才需求等。

          調(diào)查方法:走訪調(diào)查、問卷調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡資源搜集等

          調(diào)查時間:20xx年12月-20xx年8月

          調(diào)查整理:王xx

          調(diào)查概況:

          本次調(diào)查走訪了湖南xx生態(tài)科技園、xx三雄園林公司、xx中青園林工程有限責任公司、xx世紀楓園林公司,發(fā)放了20份調(diào)查問卷,收回20份;與廣東巨楊園藝公司、廣東維生種苗公司、廣東怡華園藝公司、上海棕櫚園林公司、廣東廣和園藝公司、廣東旺林園藝公司、廣東鴻瑞園藝公司的主要負責人或相關技術人員進行了電話訪問;結(jié)合對網(wǎng)絡資源的搜集和整理,得出了以下結(jié)果:

          1、園林行業(yè)技術人才仍然處于供不應求的狀態(tài),特別是園林科研、生產(chǎn)技術推廣、苗木養(yǎng)護、綠化工程、工程管理、預算和規(guī)劃的技術人才更為急需。

          2、現(xiàn)階段園林行業(yè)從業(yè)者特別是技術人員水平良莠不齊:兼職和跨行業(yè)技術人員占40%;本專業(yè)(中;蚱胀ù髮!⒈究飘厴I(yè))真正接受過高職專業(yè)訓練的人員占30%;而擅長苗木養(yǎng)護、工程管理和預算、規(guī)劃的崗位型技術人才僅占10%。

          3、年輕的從業(yè)者普遍存在實際操作能力欠缺的問題。

          4、從業(yè)者的綜合素質(zhì)不高。

          5、應屆畢業(yè)生就業(yè)率高,但是不穩(wěn)定,用人單位對應屆畢業(yè)生又愛又怕。

          結(jié)果分析:

          (一)隨著城市建設加快步伐,在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中,人們越來越關注綠化景觀設計,因而對此類人才的需求也大幅度增加;另一方面,隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高,綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求,不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”,甚至一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計,使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào),又要讓員工和客戶舒暢”。

          人才資源是第一資源。近年來,由于園林綠化面積大幅度增加,園林工程施工質(zhì)量和管理逐漸規(guī)范化,園林工程實行公開招標,園林公司要想拿到工程,企業(yè)在具備資質(zhì)的情況下,擁有多名復合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競爭背后,實際上是園林人才的競爭。

          園林學是一門融自然科學、工程技術與人文學科于一體的綜合性交叉學科,具有獨立的學科體系。園林專業(yè)的課程體系涵蓋面極其廣泛,幾乎包括了建筑學、城市規(guī)劃學、農(nóng)學、林學、美學、計算機科學等學科的大部分內(nèi)容,從業(yè)者對某一方面的知識和能力的掌握及運用程度因人而異。由于工程管理、預決算、規(guī)劃設計等內(nèi)容對從業(yè)者的素質(zhì)要求更高,這幾個方面的人才必然相對緊缺。

          (二)我國園林行業(yè)歷史悠久,但真正以一個獨立的學科出現(xiàn)確是1951年,他又是年輕的。在這之前,早一輩的園林工作者多是通過相關經(jīng)驗積累,并沒有進行系統(tǒng)的學習,所以出現(xiàn)了兼職和跨行業(yè)技術人員眾多的現(xiàn)象。園林專業(yè)起步不久,社會影響不大,在很多人的意識里,園林還被“農(nóng)學”二字掩蓋,在人人都想有一個舒適的工作環(huán)境的現(xiàn)實下,選擇本專業(yè)的人并不多,現(xiàn)在還有不少的人這么認為。

          一個合格的園林人才要同時具備植物環(huán)境生態(tài),建筑規(guī)劃設計、藝術美學欣賞能力,而目前我國大多數(shù)院校是根據(jù)自己的辦學優(yōu)勢側(cè)重于以上三種能力的其中之一或之二,缺乏綜合能力的培養(yǎng)。例如工科院校的園林專業(yè)往往是在建筑學專業(yè)基礎上向園林方向的適當偏移; 畢業(yè)生對植物知識了解不夠;農(nóng)林院校的園林專業(yè)的畢業(yè)生側(cè)重于園林綠化,缺乏建筑設計能力;綜合性大學的園林專業(yè)則偏重于區(qū)域規(guī)劃或是對景觀地理學的深化和延伸;藝術院校畢業(yè)生更偏重于視覺的感受,對園林的工程技術知識了解甚少,所以目前許多園林專業(yè)人才相關知識欠缺,綜合素質(zhì)偏低的現(xiàn)象普遍存在,這就造成了我國園林工程實踐上的很多混亂。而且,大多數(shù)學校都有以理論教學為主,實踐教學為輔,理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。。那么,擅長苗木養(yǎng)護、工程管理和預算、規(guī)劃的崗位型技術人才缺乏也就是很容易理解的了。

          (三)網(wǎng)絡調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示:“據(jù)悉,隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)園林設計師、景觀設計師的月薪都在七八千元左右。據(jù)預測,年收入應在8萬元至10萬元。目前全國已有數(shù)萬名景觀設計人員,他們的核心技能是景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設、室外空間環(huán)境創(chuàng)造、景觀資源保護等。剛畢業(yè)的初級設計師月薪20xx-3000元,工作3年以上的設計師,月薪可升至6000元,而8-10年以上工作經(jīng)驗,又有大型設計項目負責經(jīng)驗的,年薪則能輕松突破30萬元!

          網(wǎng)絡數(shù)據(jù)僅僅只能作為參考,根據(jù)從事工作性質(zhì)的不同,工作年限及能力的不同,薪資水平是不能一概而論的。不可否認,很多的畢業(yè)生都是十分優(yōu)秀而且具有活力的,但很多的畢業(yè)生卻以網(wǎng)絡數(shù)據(jù)作為標準,一味的好高騖遠,高不成低不就;或者,謀到一份工作卻隨時想著跳槽;或者吃不了苦,覺得工作太累又乏味……這些都是造成用人單位對應屆畢業(yè)生又愛又怕的原因。

          我校園林專業(yè)存在的問題和解決辦法:

          1 存在的問題

         、僭诮虒W體系中,重視理論知識,而對工程技術課程的實踐重視不夠,園林專業(yè)是一門跨學科、綜合性強、重實踐的學科,不僅要求學生通過4年的學習掌握全面的理論知識,而且要求學生必須具有較強的實際操作能力,有針對性的課程設計,工程實踐時間不足,理論課與設計技能,專業(yè)設計課之間的銜接不合理,導致學生動手能力差,理論與實踐脫節(jié)。

          ②我校園林專業(yè)雖重視植物造景,但對真正合乎生態(tài)規(guī)律的種植設計,對資源、環(huán)境的合理利用與保護開發(fā)的研究不夠深人,停留于表面形式的現(xiàn)象較為普遍。例如許多教師把園林簡單地看成是城市規(guī)劃、建筑學的一種附庸,是兩者的一種補充或延續(xù)。事實上,現(xiàn)代意義的園林學是與城市規(guī)劃,建筑學相輔相成并列為三姐妹的,它們既緊密相聯(lián)又彼此獨立,不可取代。

         、劢虒W規(guī)模的擴大和隨之而來的辦學條件相對不足。最近20年來,我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,正處于大規(guī)模建設時期,對園林專業(yè)的人才需求較大,為滿足社會需求,我校也擴大了招生規(guī)模,從而導致了師資的嚴重不足、影響了教學質(zhì)量。

          2 解決辦法

          針對上述存在的問題,筆者以為要辦好我校園林專業(yè),培養(yǎng)適應市場需求和具創(chuàng)新精神的高級園林規(guī)劃設計人才,需要優(yōu)先解決如下問題;

          1明確園林專業(yè)的培養(yǎng)目標

          根據(jù)我校的辦學指導思想和發(fā)展目標,我校園林專業(yè)的培養(yǎng)目標應該是培養(yǎng)具備風景園林方面基礎理論、基本知識、基本技能、方法及其相關知識,具有從事風景園林方面實際工作和研究工作初步能力的應用型人才。

          2改革現(xiàn)有課程體系

          目前,我國各院校園林專業(yè)課程設置尚無統(tǒng)一的標準,有的差距甚遠,更談不上統(tǒng)一的教材,培養(yǎng)出的學生,差異很大,且專業(yè)面過窄,對此,有些人認為是不同院校的各自“特色”。但筆者以為,無論哪類性質(zhì)的院校,其園林專業(yè)都應有基本的共同標準 ,只有這樣,畢業(yè)的學生才能適應社會需求。至于特色應是在達到園林專業(yè)基本標準的前提下才能具有的,當然,園林專業(yè)由于是涉及自然科學,工程技術,人文科學的一門極其綜合的邊緣學科,完全一致沒有必要,也是十分困難的,可設置核心課程體系,根據(jù)我校自身特點擴大高年級自選課題的范圍,并提高此類課程的學分數(shù)。這不僅能保證“標準”的統(tǒng)一實施,突出我校的特色,同時也能培養(yǎng)學生的興趣愛好,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。

          3 調(diào)整教學計劃,加大實踐教學時數(shù),不斷充實實踐教學內(nèi)容

          設計類專業(yè)的最大特點就是對學生的技能(繪圖,模型制作)的要求很高, 要求學生必須具有較強的實際操作能力。因為設計師最基本的語言和交流方式就是“圖”(包括工程圖,藝術表現(xiàn)圖,手工草圖),沒有過硬的手頭工夫就不能成為設計師。而這一點恰恰是目前我校園林專業(yè)學生的薄弱環(huán)節(jié)。為提高改變現(xiàn)狀,加強學生的實踐操作動手能力,必須調(diào)整教學計劃,加大實踐教學時數(shù),不斷充實實踐教學內(nèi)容,應堅持產(chǎn)學研結(jié)合,并將生產(chǎn)和科研融入到實踐教學之中,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高質(zhì)量應用型人才。

          4 加強校內(nèi)實踐教學基地建設,努力培養(yǎng)和提高學生實踐技能

          加強實踐教學環(huán)節(jié)是培養(yǎng)和提高園林專業(yè)學生綜合能力的重要途徑,這也是早已被國內(nèi)外同行所公認的。我們必須將進行實踐教學基本訓練的重點放在校內(nèi),花大力氣加強校內(nèi)實踐教學基地建設。實踐證明,搞好校內(nèi)實踐教學,是培養(yǎng)和提高園林專業(yè)學生實踐能力的重要途徑。特別是一些項目的基本操作等必須在校內(nèi)完成,為滿足這些要求,可開辦校內(nèi)模擬公司,加強校內(nèi)實驗、實習設備及設施建設,加大資金投入,建立完備的實驗室。目前我院在這方面已取得了一定的成效,園林專業(yè)實驗室建設已具備一定規(guī)模,為培養(yǎng)和提高學生的實踐能力提供良好的保障。

        調(diào)查研究報告13

          1、問題的提出:

          總聽大人說肯德基是垃圾食品,可是我還是鬧著要去吃,于是我想,小學生吃肯德基到底有沒有傷害呢?如果有,又有多大傷害呢 ?所以,我對此進行了調(diào)查。

          2、調(diào)查方法:

          (1)從網(wǎng)上了解小學生吃肯德基是否有害。

         。2)通過報紙了解小學生吃肯德基是否有害。

          3、調(diào)查情況和資料的整理:

         。1)導致肥胖:一份肯德基快餐提供的能量大致為1400千卡,占3歲兒童每日供給標準的88%—113%,13歲兒童的49%—63%。其脂肪提供的能量占總能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占總能量的50%左右,而維生素的環(huán)幕含量不足脂肪量10%。

         。2)損害少年兒童的智力:一個炸雞腿相當于60支煙的毒素,不僅造成身體營養(yǎng)失衡,而且對兒童大腦的發(fā)育有年重損傷。

          (3)致癌物質(zhì)含量很高:漢堡。炸薯條。炸雞等食物中含有大量的“丙烯酰胺”,這種物質(zhì)可導致基因突變,損害中樞和周圍的神經(jīng)系統(tǒng),誘發(fā)良性或惡性腫瘤。

          4、結(jié)論:

          小學生經(jīng)常吃肯德基,容易血壓。血脂。膽固醇升高,可能會肥胖,有心臟病,高血壓。糖尿病等心血管和內(nèi)分泌系統(tǒng)。炸和烤容易產(chǎn)生癌癥物質(zhì),而且會對兒童的智力造成永久性的傷害。專家告誡我們:最好不要在晚上進食洋快餐,以免造成消化不良;不宜多吃油炸食品,盡量多吃蔬菜果品,以補充維生素和礦物質(zhì)的攝入不足;注意每日的膳食平衡,限制食用洋快餐的頻率。所以,肯德基對我們的身體是有害的,我們應該盡量少吃或不吃肯德基。

        調(diào)查研究報告14

          摘要: 本文通過對山東省濰坊學院上萬名在校本科生進行抽樣調(diào)查,從性別、專業(yè)類別、年級、成長環(huán)境四個角度對濰坊學院學生的性觀念進行了基本描述和分析, 發(fā)現(xiàn)當代大學生的性觀念總體呈現(xiàn)開放、寬容、多元并不偏離的態(tài)勢, 但一些漠然的態(tài)度當引起重視, 主張學校和社會在大學生性教育方面減少道德說教, 增加綜合性性教育。

          關鍵詞 大學生性教育 開放 道德措施

          研究方法問卷調(diào)查法 抽樣調(diào)查

          一、調(diào)查結(jié)果

          ( 一) 對性知識的關注程度

          兩性話題對人類有著永恒的吸引力, 生理日漸趨向成熟的大學生們對此更是樂此不疲。盡管相當一部分同學在性知識方面只是隱約、零星的知道, 但是集體的生活、便捷的網(wǎng)絡渠道等都使得他們對于此類話題不再諱莫如深了。事實上, 在大學中, 同學之間通過臥談會等方式交流性知識的現(xiàn)象已經(jīng)是非常常見的了。

          1、對性話題的談論

          從調(diào)查中, 我們可以看出濰院絕大多數(shù)同學對性話題呈現(xiàn)出一般關注和比較關注, 毫不關注或很少關注的僅占16% 。在宿舍里, 68% 的同學對此類話題談論得很多, 幾乎不談或從來不談的僅占6.5% 。從分析結(jié)果來看, 性別差異并不顯著, 專業(yè)類別、成長環(huán)境差異顯著 。

          2、性意識的覺醒

          大學生們不再像高中時代一樣一心只讀圣賢書, 對性話題呈現(xiàn)出廣泛的關注。一個很重要的原因就是性意識的普遍覺醒。在生活中, 有47.5% 的被訪者意識到自身有性方面的要求。從分析結(jié)果來看, 性別差異十分顯著, 男生比女生更加明顯。被訪男生有61.5%表示意識到,遠遠高出女生的39.4% 。女生大體上態(tài)度比較含糊, 大部分表示沒有或不知道。值得注意的是, 農(nóng)村的學生意識到有性要求的比率比城里的學生要高點。高年級比低年級更有意識, 其中大二學生在遞增曲線中比較突出。

          3、性知識的了解渠道

          盡管婚前性行為越來越普遍, 但是在大學期間, 通過親身嘗試來了解性知識的畢竟還屬于少數(shù), 只有

          9.2%。其中男生的比率比女生略高, 為12.4% , 女生只有7.4%.絕大多數(shù)人還是通過人際交流以及大眾媒介來了解性方面的知識。有59.5% 的被訪選擇與他人交流的方式, 62.6% 選擇大眾媒介。而在大眾媒介中, 選報刊書籍的占56% , 電視占38% , 廣播占15% , 網(wǎng)絡占43% , 音像制品占41% , 其他占10%?梢, 知識水平較高、容易接受新事物的大學生們更多地依靠書籍、電視、網(wǎng)絡、音像制品等了解性知識 ( 二) 對婚前性的認同程度

          時下, 婚前性行為越來越普遍。禁欲主義性文化的退隱, 性知識的廣泛傳播以及避技術進步帶來的性與生育的相對分離, 社會對婚前和婚外性行為的態(tài)度趨向?qū)捜? 年輕的、高學歷者的性觀念無疑更加開放。這一切對濰院的學生觀念都起到了事實上的沖擊。對于婚前發(fā)生性行為, 明確持贊同態(tài)度的占了33% , 表示不贊同的占30.5%, 其余36.5%的人態(tài)度較為模糊。通過分析, 性別差異是最明顯的, 男生( 40.7%) 比女生( 28.5%) 更贊同婚前性行為。專業(yè)類別、年級、成長環(huán)境雖說沒有特別的差異,理工科認同的人少些。而且隨著年級的增高, 越來越多的人持贊同意見。農(nóng)村來的孩子贊成的比例達到了47.3%, 比城市、城鎮(zhèn)的高十幾個百分點, 可見地域差別并不是想象中的那樣。

          不過有的人盡管不反對婚前性行為, 卻主張大學期間別發(fā)生這樣的事情。與贊同婚前性行為( 33%) 的比例相比, 卻有更高比例的人默認大學期間的性行為, 認為這是個人的事情,不加評論, 這一比例高達58.3%。用道德的標準加以指責的只有為數(shù)不多的人, 主要是男生和理工科的學生, 還有大一的學生對此反映也比較激烈。

          ( 三) 對大學生同居的看法

          有婚前性行為并不一定要同居, 但就有不少大學生情侶們因為這樣那樣的原因, 從學校宿舍里搬出來, 過起了類似于小家庭式的生活。大學生活的自由使得同居成了一個較為普遍的現(xiàn)象, 有的地方甚至出現(xiàn)了大學同居村。對于大學生同居, 專家們認為大學生的生理和心理基本上已成熟, 在這個時候發(fā)生同居是可以理解的, 問題的解決要靠社會和學校理性引導以及大學生自我的進步。濰院既然有相當比例的人贊同婚前性行為, 對同居現(xiàn)象比較寬容也不出意外。雖然有不少人比較理智地思考問題, 認為大學期間最好別同居, 干擾學習。仍有75.7% 的人認為這是個人問題, 旁人不該多加指責。

          二 結(jié)論

          通過以上對數(shù)據(jù)的描述分析, 我們可以總結(jié)出幾條比較明顯的結(jié)論。

          (一) 濰坊學院大學生性觀念開放但未出現(xiàn)偏離?傮w上, 男生比女生更開放, 差異比較顯著。

          (二)思想呈現(xiàn)多元化的趨勢。事實上, 這是目前大學生的普遍特點。在問卷設計、發(fā)

          放過程中, 我們明顯覺察出濰坊學院大學生對這一話題的各種態(tài)度。在接受問卷填寫時, 有人平靜如水、有人欣喜若狂、有人直言拒絕,,在回收的問卷中, 問題的所有選項幾乎都有相當比例的人選擇。

          三 措施

          縱觀我國性知識教育的普及程度,是極其缺乏的,無論從小學到大學,生理衛(wèi)生常識課似乎成了一門難以啟齒的課程,授課的教師在面對男女生殖器官和其特點時,都會一語帶過或避而不談,導致許多學生對自己在成長過程中生理特征的顯露帶來困惑。有人說五千年封建社會之下的性保守程度,到現(xiàn)在依然根深固蒂,此話還真的一點不假。所謂以科學知識去摒棄舊觀念迎接新學說,這只是一種口號的標榜,而不是深入到教學之中。這是教育的一大敗筆。作為當代大學生,對性觀念缺乏的程度依然是有目共睹的。我們無力去批判他們在成長過程中對愛的選擇,作為大學生而言,他們在接受系統(tǒng)的教育之后,有自己的價值判斷能力,有自己選擇喜好的權(quán)力。那么作為學校,在學生對性觀念缺乏的情況下應該做些什么樣的工作呢?

         。ㄒ唬┰谀壳按髮W體育綜合課、保健課等課程中講授性解剖、身體發(fā)育、自我形象、性交、受精、生育、性功能障礙、性傳播疾病、性器官皮膚病及生殖健康等。歐美等發(fā)達國家很早就關注生殖健康教育作為性教育的一項重要內(nèi)容,所以我國的大學性教育應該借鑒這樣一種有效的途徑。

          (二)社會開放程度的提高、知識的大量涌入等多方因素, 不斷重塑著大學生的人生觀、價值觀、道德觀。多元化的思想表明我們的社會是一個進步的社會, 但也要防止多元化導致的判斷力的喪失, 在是非面前辨不清方向。因此, 學校和社會的引導依然重要。這一切更加使我們覺得進行此番調(diào)查是件有意義的事情。性是人類生活的一部分, 如何正確對待性, 在一個思想多元化的年代, 在一個文明開化的校園, 將學生們對此類問題的看法和態(tài)度科學、系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來, 探究現(xiàn)象背后的東西, 哪怕只有一點收獲, 對我們來說都是巨大的鼓舞。

          參考文獻:

          張改葉、陳娛、魏文君: 女大學生戀愛特點的調(diào)查分析 , 載中國青年研究 20xx 年。

          賈曉明: 學習建立親密關系: 大學生戀愛心理分析, 載中國青年研究 20xx 年6 月。

          肖揚: 國際聚焦: 青少年生殖健康問題與干預策略, 載當代青年研究 20xx 年1 月。

          袁貴禮、田毅: 大學生眼中的婚前性行為, 載中國青年研究 20xx 年3 月。

          徐莉、劉爽: 大城市未婚青年的性知識、性觀念及其行為模式, 載青年研究 20xx 年第4 期。

          調(diào)查問卷

          1 你的性別()

          A 男B 女

          2 你的戶口所在地()

          A 城市 B 農(nóng)村 C城鎮(zhèn)

          3 你的專業(yè)屬于()

          A 理工B 文史 C 藝術類

          4 您是哪個年級的-----------

          5你現(xiàn)在談戀愛嗎()

          A 是B 否

          6你對性話題的談論程度()

          A 經(jīng)常 B 一般 C 幾乎不談 D 從來不談

          7 你對自身性方面要求的意識()

          A 沒有意識 B 不知道 C 有意識

          8 你通過親自嘗試來了解性知識()

          A 是 B 否

          9 你對婚前性行為的認同與否()

          A 很不贊同 B 說不準 C 非常贊同

          10 你對在校大學生發(fā)生性行為的看法()

          A 不道德,傷風敗俗 B 正常生理需求 C 讀書為主,不易發(fā)生 D 其他 11 你對同居的看法()

          A 正常的生活方式 B 堅決反對 C 最好別,干擾學習

          12 你對安全套進校園的看法()

          A 堅決反對 B 漠不關心 C 同意

          13 你對未來伴侶發(fā)生過性行為關系后的態(tài)度()

          A 毫不介意 B 不太介意 C 介意,但會繼續(xù) D 立即分手

        調(diào)查研究報告15

          為進一步了解我國醫(yī)學發(fā)展的狀況、存在的問題, 分析醫(yī)學發(fā)展的趨勢和前景以及醫(yī)學發(fā)展對中醫(yī)藥現(xiàn) 代化的影響,為國家制定政策和長遠規(guī)劃提供參考,我 課題組于20xx年承擔國家科學技術部下達的“中醫(yī)藥 現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究”項目“醫(yī)學發(fā)展趨勢與前景研究”課一 '方 法課題組在廣泛的文獻調(diào)查、專家咨詢和座談會的 基礎上,經(jīng)討論商量反復修改,重點針對醫(yī)學發(fā)展趨勢、醫(yī)學發(fā)展前景、醫(yī)學發(fā)展戰(zhàn)略、醫(yī)學發(fā)展模式、醫(yī)學診療康復策略、臨床應對慢性疾病和老年病、醫(yī)學研究思路、內(nèi)容與方法、醫(yī)療衛(wèi)生保健體系8個方面的問 題,設計并制作了問卷調(diào)查表,在國家科技部、中國醫(yī) 科院、中華醫(yī)學會以及上海中醫(yī)藥大學等單位的大力 協(xié)助下,分別在北京、上海和杭州等地的研究、醫(yī)療、高 等教育機構(gòu)以及科學研討會上,主要面向中、高級技術 職稱人員,發(fā)出了 600份問卷調(diào)查表,共計回收到中文 調(diào)查問卷答卷379份,英文3份,并對符合統(tǒng)計學數(shù)量 要求的379份中文調(diào)查問卷進行了詳細的統(tǒng)計分析,結(jié)果如下:86. 4%的被調(diào)查人員年齡在21 ~54歲之間,其中 38. 8%的在35 ~44歲之間;76 6%的被調(diào)查人員為教 師、科研和醫(yī)護人員;53 9%的被調(diào)查人員有高級專業(yè) 技術職務,其中正高職稱有30 9%。被調(diào)查人員男女 百分比為47 8%和41 4%,其余10 8%未填寫性別。

          —、結(jié) 果

          1.醫(yī)學發(fā)展趨勢

          有關醫(yī)學發(fā)展趨勢調(diào)查顯示:中醫(yī)采納吸收西醫(yī) 的有效理論和方法,中醫(yī)理論、優(yōu)勢特色極大發(fā)展,中 醫(yī)理論和醫(yī)療體系得以完善,成為現(xiàn)代主流醫(yī)學。占11.8%;中醫(yī)優(yōu)勢特色被西醫(yī)采納吸收,補充替代西醫(yī) 的不足,成為現(xiàn)代主流醫(yī)學的一部分,中醫(yī)獨立體系被 西醫(yī)逐漸吸收取代。占3. 7%;中、西醫(yī)始終保持各自 的優(yōu)勢,以中、西醫(yī)藥綜合措施,提高醫(yī)療效果和水平。

          占48. 0%在保持各自醫(yī)療體系的同時,中、西醫(yī)逐漸 統(tǒng)一認識,統(tǒng)一方法和標準等,互相融合,最終形成新 的醫(yī)學模式和醫(yī)學體系。占33. 5%;其它。占1. 0%空表。占2. 0% (詳見圖1)。

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