【熱門(mén)】調(diào)查的報(bào)告作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的調(diào)查的報(bào)告作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇1
一、
教學(xué)
目的
1、欣賞好的調(diào)查報(bào)告,更加明確調(diào)查報(bào)告的幾部分,并找出別人文 章中值得學(xué)習(xí)的地方,改進(jìn)自己的文章。
2、評(píng)價(jià)同學(xué)作文的時(shí)候,注意也要做到整體把握,不能只看一些字、 詞、句子。
二、教學(xué)重點(diǎn) 在評(píng)改中更加明確地記住調(diào)查報(bào)告的基本格式。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 如何看到別人作品中的長(zhǎng)處,從而彌補(bǔ)自己的短處。
三、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) (一)老師總評(píng) 導(dǎo)言
上星期我們寫(xiě)了一篇調(diào)查報(bào)告, 應(yīng)該說(shuō)總體的情況還是不錯(cuò)的, 先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn),同學(xué)們的立意形式多樣,有調(diào)查校園環(huán)境的,也有調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境的,有調(diào)查本班近視情況的,也有調(diào)查班級(jí)的桌椅損壞 呀,窗簾損壞呀的情況,還有的同學(xué)調(diào)查學(xué)校草坪的小草的情況的, 學(xué)生零花錢(qián)使用情況的,總之,大多數(shù)同學(xué)都是調(diào)查的和學(xué)校有關(guān)的 一些情況,但是著眼點(diǎn)又不一樣,非常好,說(shuō)明大家平時(shí)的時(shí)候就很 留意你所調(diào)查的情況,所以才能有不一樣的立意。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué) 著眼比較大的,比如曹文昱調(diào)查的是北京霧霾的情況,能抓住社會(huì)熱 點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,這一點(diǎn)老師很佩服,而且寫(xiě)得也不錯(cuò),為了讓更多的同學(xué)的作文能成為范文, 老師這次選的是楊子揚(yáng)和席慧楠同學(xué)的文 章。
這次作文的缺點(diǎn), 老師覺(jué)得最大的問(wèn)題就是有的同學(xué)雖然也是按課文 的五部分來(lái)寫(xiě)的, 可是里面內(nèi)容混淆的厲害, 分析和結(jié)論分不清, 甚 至調(diào)查的結(jié)論也分不清,再一個(gè)就是有些同學(xué)的調(diào)查,分析都寫(xiě)得太 簡(jiǎn)略,沒(méi)有多少具體的內(nèi)容,交待不夠明確,還有的同學(xué)在最后建議 的部分,給也的建議不夠合理。
。ǘ┌裆嫌忻 1、在這次作文習(xí)作中,有一批學(xué)生的作文是完成比較好的。老師選 擇了其中的兩篇,和大家一起來(lái)共賞。
2、讀優(yōu)秀范文,并說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些地方你值得學(xué)習(xí)。第二課時(shí) (一)溫故知新 復(fù)習(xí)作文要求,請(qǐng)同學(xué)回憶作文要求,并強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)重點(diǎn)。
。ǘ┱(qǐng)你修改 1、小練筆。
評(píng)改作文 分組進(jìn)行,以優(yōu)帶差。
2、比一比,哪一組修改的更好?注意不能對(duì)文章的改動(dòng)太多。選幾 個(gè)小組讀他們改過(guò)的作文,評(píng)一評(píng)。
。ㄋ模⿲W(xué)生互評(píng)依標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生互評(píng)并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。
教師依次指導(dǎo),尤其對(duì)于調(diào)查報(bào)告的格 式方面,要注意是否完整。
。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)
總之呢,我們這次作文還是比較成功的,比起大家初寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告來(lái) 說(shuō)有很大進(jìn)步,老師相信,很多同學(xué)再上完十一課后又有了新的體會(huì)和感受,再加上自己的認(rèn)真的修改,作文才能有更有的面貌!老師希 望大家以后發(fā)揚(yáng)這種修改的精神, 讓自己的寫(xiě)作水平再上一個(gè)新的臺(tái) 階。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇2
為了深入了解本市居民家庭在酒類市場(chǎng)及餐飲類市場(chǎng)的消費(fèi)情況,特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān),調(diào)查時(shí)間是20xx年7月至8月,調(diào)查方式為問(wèn)卷式訪問(wèn)調(diào)查,本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是20xx戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后,該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié),其調(diào)查報(bào)告如下:
一、調(diào)查對(duì)象的基本情況
(一)樣品類屬情況。在有效樣本戶中,工人320戶,占總數(shù)比例18.2%;農(nóng)民130戶,占總數(shù)比例7.4%;教師200戶,占總數(shù)比例11.4%;機(jī)關(guān)干部190戶,占總數(shù)比例10.8%;個(gè)體戶220戶,占總數(shù)比例12.5%;經(jīng)理150戶,占總數(shù)比例8.52%;科研人員50戶,占總數(shù)比例2.84%;待業(yè)戶90戶,占總數(shù)比例5.1%;醫(yī)生20戶,占總數(shù)比例1.14%;其他260戶,占總數(shù)比例14.77%。
(二)家庭收入情況。本次調(diào)查結(jié)果顯示,從本市總的消費(fèi)水平來(lái)看,相當(dāng)一部分居民還達(dá)不到小康水平,大部分的人均收入在1000元左右,樣本中只有約2.3%的消費(fèi)者收入在20xx元以上。因此,可以初步得出結(jié)論,本市總的消費(fèi)水平較低,商家在定價(jià)的時(shí)候要特別慎重。
二、專門(mén)調(diào)查部分
(一)酒類產(chǎn)品的消費(fèi)情況
1、白酒比紅酒消費(fèi)量大。分析其原因,一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外,用于送禮的較多,而紅酒主要用于自己消費(fèi);二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告,紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場(chǎng)大于紅酒的市場(chǎng)。
2、白酒消費(fèi)多元化。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇3
春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)而又重大的節(jié)日,貼春聯(lián),放鞭炮,給孩子壓歲錢(qián)等成為了家家戶戶必不可少的習(xí)俗,每年一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯也成了固定的傳統(tǒng)。一向喜歡熱熱鬧鬧,紅紅火火的家鄉(xiāng)人民會(huì)選擇怎樣的方式過(guò)大年呢他們的年夜飯?jiān)谀膬撼源笕藗兊南M(fèi)投向在哪里孩子們的消費(fèi)方式又有哪些不同于是,圍繞上述幾個(gè)問(wèn)題,我就小區(qū)的春節(jié)消費(fèi)狀況進(jìn)行了一次調(diào)查:
一、 年夜飯?jiān)谀膬撼?/strong>
關(guān)于今年的年夜飯,70%的被采訪者表示要在家里吃,30%的被采訪者表示會(huì)選擇在酒店里享受店家推出的年夜大餐。
在飯店里吃年夜飯,48%的消費(fèi)者預(yù)計(jì)消費(fèi)在1000元以下,22%的消費(fèi)者預(yù)計(jì)消費(fèi)在1000~20xx元,12%的消費(fèi)者預(yù)計(jì)消費(fèi)在20xx~3000元,有10%的消費(fèi)者稱,他們的預(yù)計(jì)消費(fèi)在3000~5000元,有8%的消費(fèi)者打算花費(fèi)5000元以上。這說(shuō)明了人民生活水平在提高,消費(fèi)觀念改變的同時(shí),已經(jīng)逐步養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣,不再刻意追求"天價(jià)"帶來(lái)的那份虛榮,而是選擇過(guò)一個(gè)富裕而不浪費(fèi)的春節(jié)。
二、 大人們的消費(fèi)投向在哪里
在調(diào)查中,大人們的消費(fèi)投向可謂五花八門(mén)。在這其中,送禮以微弱票數(shù)勝出,其次是餐飲,購(gòu)置衣服,旅游,文化娛樂(lè)等。
親戚朋友互相拜年,自然少不了送禮。調(diào)查發(fā)現(xiàn),過(guò)年的人情消費(fèi)最多超過(guò)5000元,最少的也有近千元,這其中包括給親朋好友的禮品、禮金,給孩子的壓歲錢(qián)等。俗話說(shuō)得好:"今朝有酒今朝醉",71%的被采訪者表示春節(jié)送禮會(huì)選擇白酒,而白酒作為饋贈(zèng)親朋好友的禮品,平均送禮金額中也是白酒最高。23%的被采訪者表示會(huì)選擇一些保健品送給親友,還有極少數(shù)的人表示會(huì)選擇其它有意義或?qū)Ψ秸嬲枰亩Y品。一位丁先生說(shuō):"過(guò)年嘛,親戚朋友之間難免要互相走動(dòng),現(xiàn)在大家的生活水平都高了,送禮也講究檔次,送低檔的東西面子上說(shuō)不過(guò)去。"其實(shí),春節(jié)人情消費(fèi)的增加只是一個(gè)縮影,不僅是春節(jié),就是平時(shí),人情類的消費(fèi)也占了人們消費(fèi)中的很大一部分,成為一項(xiàng)很主要的消費(fèi)。隨著家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民收入和消費(fèi)水平的不斷提高,人情消費(fèi)也在不斷上檔升級(jí),禮金數(shù)額水漲船高。人情類消費(fèi)的增加也成為很多人的沉重負(fù)擔(dān),尤其是對(duì)于普通的工薪階層。一位去年春節(jié)期間人情類消費(fèi)達(dá)到4000多元的張先生就無(wú)奈地表示"這樣下去實(shí)在吃不消"。
俗話說(shuō)"民以食為天",對(duì)很多人來(lái)說(shuō),春節(jié)活動(dòng)基本上圍繞吃進(jìn)行。那么,居民們春節(jié)期間在食品方面到底要花多少錢(qián)呢?fù)?jù)我調(diào)查,大部分居民一次購(gòu)物花費(fèi)大多在20xx至600元之間,有不少還上了千元。鄰居林叔叔跟我說(shuō):"我家買(mǎi)了3000多元的食品,裝了滿滿三輛手推車(chē),我兒子還吵著說(shuō)不夠呢。"在購(gòu)買(mǎi)食品方面,我了解到,有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的:各類小食品、糖果、瓜子、飲料、葡萄酒。除了葡萄酒所占花銷(xiāo)比較大,其余各項(xiàng)基本在三四十元左右。此外,餐飲消費(fèi)也是一大消費(fèi)支出之一。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō),春節(jié)期間走親串友是常情,既是如此,就免不了要吃吃喝喝,我從家附近的一些酒店了解到,今年春節(jié)從三十到正月初五的酒席早20天前甚至更早就被預(yù)定一空。在酒店消費(fèi)的居民大多是圖個(gè)方便,不愿親自下廚,但也有不少人為追求家庭氣氛,在家里設(shè)宴招待親友的。小區(qū)的一位王女士說(shuō):"過(guò)年不就圖個(gè)吃飽喝飽嘛,還是在家里吃比較實(shí)在。"
春節(jié)本就是個(gè)辭舊迎新的日子,因而大部分人選擇春節(jié)期間購(gòu)物添置新衣,對(duì)小孩子們來(lái)說(shuō),穿著新衣服、新鞋子在伙伴們面前炫耀別提有多得意了。一位剛剛放假的孫女士告訴我,她們這些職業(yè)女性平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅,根本沒(méi)時(shí)間購(gòu)物逛街,而這正好提供了她們休閑放松的平臺(tái)。而那些平時(shí)在家操持家務(wù)的家庭主婦此刻也終于得以休息,相約幾位閨蜜一起為自己、愛(ài)人、孩子購(gòu)買(mǎi)新衣服,一位整日圍著老公孩子轉(zhuǎn)的阿姨提到這兒時(shí)露出了幸福的笑容:"平時(shí)從早到晚都忙著做家務(wù),哪有時(shí)間打扮自己,現(xiàn)在春節(jié)到了,自己也可以好好放松,休息一下了。"
相對(duì)于"十一"、元旦等節(jié)假日,春節(jié)是最受居民關(guān)注的一個(gè)節(jié)日。在被采訪者中,85%的人認(rèn)為,春節(jié)是一年當(dāng)中最重要,最特別的日子,對(duì)他們來(lái)說(shuō),與一家人聚在一
起吃團(tuán)圓飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是他們最大的滿足。54%的被采訪者表示要在家度過(guò)春節(jié),16%的被采訪者表示會(huì)攜帶家人去外面旅游,27%的被采訪者表示會(huì)在春節(jié)期間走親訪友,也有3%的被采訪者表示會(huì)以知識(shí)充電或健身的方式度過(guò)春節(jié)。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,在春節(jié)期間外出旅游業(yè)成為大部分人的選擇。一位陸先生說(shuō):"每年春節(jié)帶著家人出去旅游是一件非常愜意的事情。"調(diào)查顯示,在旅游形式上,58%的人選擇隨團(tuán)出游,42%的人選擇自助旅游。在地點(diǎn)上,廣東、廈門(mén)、深圳、云南等氣候宜人的南方和氣候相對(duì)寒冷的北方城市(如哈爾濱、長(zhǎng)春等)最受歡迎。在境外游方面,香港仍是許多人的首選。
春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,而如今那濃濃的年味似乎越來(lái)越淡。在對(duì)待春節(jié)的態(tài)度上,有65%的人認(rèn)為現(xiàn)在春節(jié)年味太淡,缺少傳統(tǒng)文化,希望能過(guò)一個(gè)傳統(tǒng)型的春節(jié),17%的人認(rèn)為現(xiàn)在的春節(jié)簡(jiǎn)單輕松,比傳統(tǒng)春節(jié)要好,另有18%的人認(rèn)為現(xiàn)在的春節(jié)和"五一""十一"長(zhǎng)假?zèng)]什么兩樣。為了豐富小區(qū)居民的生活,小區(qū)舉辦了一次寫(xiě)春聯(lián)比賽,居民們無(wú)論男女老少都踴躍參加,這次活動(dòng)不僅使這個(gè)春節(jié)變得年味濃濃,對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)也讓他們真正了解的春節(jié)的傳統(tǒng)。
三、 孩子們的消費(fèi)方式有什么不同
隨著百姓生活水平的提高,孩子們的壓歲錢(qián)也是越來(lái)越多。那么,這些交到孩子手里的錢(qián),是怎樣花的.呢我對(duì)小區(qū)的一些孩子們做了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),近八成的孩子的壓歲錢(qián)在800元左右,超過(guò)1000元的和低于500元的在少數(shù),還有極少數(shù)的孩子壓歲錢(qián)在1500元左右。他們的壓歲錢(qián)主要用于以下幾個(gè)方面:與朋友逛街購(gòu)物,去公園玩或參觀博物館,買(mǎi)游戲卡,去網(wǎng)吧,買(mǎi)圖書(shū),購(gòu)買(mǎi)文具用品,請(qǐng)同學(xué)吃飯等,當(dāng)然,也有極少數(shù)選擇存一部分錢(qián)。調(diào)查中,很少有人提出會(huì)把壓歲錢(qián)捐給希望工程或貧困家庭。由此可看出,家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子在這方面的教育還是有所欠缺。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,讓我有了特別深刻的感觸,一方面,隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)水平的提高,人民生活條件的進(jìn)步,無(wú)論是在消費(fèi)檔次還是消費(fèi)水平上,春節(jié)消費(fèi)狀況一直呈不斷進(jìn)步趨勢(shì),這次活動(dòng)不僅豐富了我的經(jīng)驗(yàn)和生活,也增進(jìn)了我與鄰里鄉(xiāng)親的感情,其實(shí)與他們雖然同住在一個(gè)小區(qū),所謂抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),但真正交流的機(jī)會(huì)很少,通常都只是匆匆而過(guò),這次活動(dòng)讓我明白了溝通是打開(kāi)彼此心門(mén)的一把鑰匙。
另一方面,雖然在這假期我并沒(méi)有在專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能上有所提升,但我卻學(xué)會(huì)
了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西,而這些是必須通過(guò)親身經(jīng)歷才會(huì)明白其中的苦與樂(lè),正如古語(yǔ)所說(shuō)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行"。在今后我也會(huì)更積極地參加社會(huì)實(shí)踐,不斷地磨練自己,提升自我,為將來(lái)步入社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇4
白馬湖文化公園不愧為文化公園,走進(jìn)白馬湖公園的大門(mén),濃濃的文化氣息撲面而來(lái):中間是一條長(zhǎng)條花壇,青草為底,野花點(diǎn)綴,兩邊有排列整齊的燈柱,重要的是燈柱上有古色古香的詩(shī)文。
再往里面走,會(huì)看到很多供游客歇腳的亭子,亭子里有長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子。你可以坐在亭子里,看亭子外面清澈的湖水。閉眼休憩,還可以感受到從湖面上吹來(lái)的涼風(fēng),偶爾還能看到一只白鶴停在湖邊,真是十分愜意。
當(dāng)然,在我看來(lái)最妙的是,白馬湖里的公廁,特別是女廁所,她不像KTV里的廁所那么金碧輝煌,但特別素雅,樸素。一進(jìn)去就可以看到木窗外的竹子,綠油油的,讓人眼前一亮,心曠神怡。
白馬湖最大的亮點(diǎn)就是植物多,空氣清新!在城市的中心地帶,能有這么一個(gè)好去處,真是非常難得。
“水上音樂(lè)歌劇院”就設(shè)在白馬湖上!晚上彩燈亮起、音樂(lè)響起的時(shí)候最美,整個(gè)白馬湖都是五光十色的,動(dòng)感的橋、發(fā)光的石頭、優(yōu)美的音樂(lè),真的很適合三兩個(gè)朋友一起,散散步、聊聊天。就算是只有一個(gè)人,有這么美的景色欣賞,也不會(huì)感到寂寞。
過(guò)橋,在橋的另一面,有一個(gè)滑冰場(chǎng),還有一個(gè)音樂(lè)噴泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船,晚上則有人在動(dòng)感十足的滑冰場(chǎng)上滑冰。如果你想獨(dú)處一會(huì)兒,也可以獨(dú)自在音樂(lè)噴泉旁欣賞噴泉。
濃郁的文化氣息,可以從公園里的建筑物上看出來(lái),可以從白馬湖布局看出來(lái)。無(wú)論從哪個(gè)角度看,白馬湖都給人一種柔和,雅致的感覺(jué),這也是我最喜歡到白馬湖的原因之一。美麗的白馬湖、幽靜的白馬湖、熱鬧的白馬湖,都如此迷人!
但我想,白馬湖是不是可以多布置一些有遮棚的亭子,方便游客遮陽(yáng)擋雨呢?白馬湖游客比較多,所以下雨天或晴天就連露天椅子都不夠,更別說(shuō)有遮棚的休息場(chǎng)所。游客多,自然垃圾也多,我想,白馬湖是不是可以多放一些垃圾桶,并且盡量古色古香一些,在容納垃圾的同時(shí),更能顯出其文化底蘊(yùn),彰顯文化公園的魅力。
白馬湖可以說(shuō)是常德市的門(mén)面,是目前最舒適最干凈的公園。我希望,常德能出現(xiàn)更多像白馬湖這樣迷人的公園!
調(diào)查的報(bào)告作文 篇5
生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化,減少碳的排放量而提出的,因?yàn)槎趸级鴮?dǎo)致環(huán)境變暖,提出發(fā)展新能源代替過(guò)去的舊能源,比如用電代替石油,減少?gòu)U物燃燒。
調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日
調(diào)查地點(diǎn):青塘小區(qū)
調(diào)查內(nèi)容:人們是怎樣進(jìn)行低碳生活的呢?
調(diào)查目的:低碳生活的重要性
調(diào)查過(guò)程:查看新聞
1 車(chē),尤其是私家車(chē),排出的尾氣有二氧化碳,引起溫室效應(yīng),所以現(xiàn)在都提倡買(mǎi)低排量車(chē)。
2 用煤作為能源,燃燒后排除的還是二氧化碳,所以都提倡使用綠色新型能源
3 單面印刷紙張 一次性筷子砍伐過(guò)量的樹(shù)。所以都提倡使用再生紙、環(huán)?曜
在我們的日常生活中,其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車(chē)要耗費(fèi)燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了
碳排放。我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費(fèi)電能,電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此,如何通過(guò)節(jié)約能源,節(jié)制我們的日常生活,如少用空調(diào),少用暖氣,少開(kāi)車(chē),少坐飛機(jī)等等,都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳排放量增加,污染環(huán)境,氣候反常。
低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。為我們能生活在一個(gè)低碳的環(huán)境而努力!
調(diào)查的報(bào)告作文 篇6
近日來(lái),我在我鎮(zhèn)附近的幾間鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行作文調(diào)研。通過(guò)細(xì)致的調(diào)研,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的作文現(xiàn)狀有喜也有憂,雖然寫(xiě)作水平整體提高了,但好的文章還是極少。現(xiàn)將我調(diào)查的情況作如下分析:
農(nóng)村小學(xué)實(shí)行素質(zhì)教育已經(jīng)很多年了,在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的推動(dòng)下,許多學(xué)校進(jìn)行了新課堂教學(xué)改革。以學(xué)生為主,教師為輔的課堂嘗試也取得了一定的成效,作文教學(xué)順應(yīng)新的形勢(shì),在課改中注進(jìn)了許多新的教學(xué)元素,讓學(xué)生的寫(xiě)作水平穩(wěn)步上升。
通過(guò)抽看學(xué)生的作文,我發(fā)現(xiàn)太多數(shù)學(xué)生都能按寫(xiě)作要求進(jìn)行寫(xiě)作,并且有許多學(xué)生寫(xiě)作時(shí)條理清楚,段落分明。這是可喜的一方面,讓他們不再因?qū)懽魑亩聦?xiě)作文。但另一方面確實(shí)還使人十分擔(dān)憂,這次我一共看了300篇學(xué)生的作品,但優(yōu)秀作品很少很少。主要原因有幾點(diǎn):
1、寫(xiě)作中心不明確,對(duì)題目缺乏深入理解。
2、內(nèi)容雖然多,但組材凌亂,不分主次。
3、文章結(jié)構(gòu)比較松散,描述事件不夠精練。
4、錯(cuò)別字較多,且句子滲進(jìn)很多本地方言。
喜的因素是進(jìn)行課改的結(jié)果,但憂的缺點(diǎn)又在哪里呢?
我走訪了許多三年級(jí)以上的語(yǔ)文老師,也和很多高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交談,作文水平上不去的原因主要是如下幾個(gè)方面。
。ㄒ唬┑鬃颖 基礎(chǔ)差
農(nóng)村是文化知識(shí)比較落后的地方,特別是欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村。它們的教育投資環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城鎮(zhèn),尤其是小學(xué)階段。很多農(nóng)村小學(xué)雖已完成"普九",但辦學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋,教學(xué)所需要的設(shè)備設(shè)施十分短缺,特別是高水平的教師極其短缺,因?yàn)椴簧俳處煻际恰鞍肼烦黾?(原代課教師),他們的水平能力限制了他們的教學(xué)質(zhì)量,也影響了學(xué)生作文能力的提高。
。ǘ⿲W(xué)生視野不寬闊
進(jìn)入社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)時(shí)期,很多學(xué)生的家長(zhǎng)都外出打工,極少回家,在家看管小孩的多數(shù)都是“爺"字輩!盃敗弊州厒凅w弱多病,家庭的一些事務(wù)過(guò)早地落在了學(xué)生的身上。學(xué)生在校要學(xué)習(xí),在家要忙于做家務(wù),這就讓學(xué)生很少外出,也很少參加一些有益活動(dòng)。外界的新生事物進(jìn)不來(lái),大多數(shù)學(xué)生都“孤陋寡聞”,一篇500左右的文章,讓他們寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,都是些陳年老事,沒(méi)什么新鮮感。就算把文章寫(xiě)完,也得不了高分。因此,限制了學(xué)生的知識(shí)視野,就等于閉門(mén)造車(chē),嚴(yán)重挫折了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
。ㄈ┬抡n改也有問(wèn)題
素質(zhì)教育已經(jīng)實(shí)施多年,新課堂改革已深入到每所學(xué)校,但很多學(xué)校對(duì)作文教學(xué)的改革還是茫茫然,即使照搬許多名師的優(yōu)秀課范來(lái)上課,也效果不大。一方土造就一方人,作文教學(xué)很有特色,很講究實(shí)際,拿城鎮(zhèn)的示范課來(lái)農(nóng)村學(xué)校教學(xué),讓學(xué)生感覺(jué)水土不服。這樣的課改有作用嗎?因班施教,因人施教,因才施教,或許才是農(nóng)村作文教學(xué)的出路。
在了解造成農(nóng)村小學(xué)作文提高難的種種病因后,我想多少可以采取如下方法對(duì)癥下藥,以求提高學(xué)生作文水平。
一、欠基礎(chǔ),筑基礎(chǔ)
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,不妨從簡(jiǎn)單的拼音、詞、句開(kāi)始,用一兩周的時(shí)間復(fù)習(xí)拼音,每課的“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”及重要詞語(yǔ)必寫(xiě)拼音,加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,加強(qiáng)普通話的朗讀能力,用常見(jiàn)多用的詞語(yǔ)造句。高年級(jí)的學(xué)生每周寫(xiě)一篇周記,日記天天寫(xiě),不限題材,讓他們自由自主完成。久而久之,他們的詞匯積累多了,句子的應(yīng)用能力強(qiáng)力了,學(xué)生寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手,熟能生巧,自然而然,學(xué)生就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。
二、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練
閱讀是作文之泉源,書(shū)籍是人類文明的寶庫(kù)。閱讀書(shū)籍為人類開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)文明社會(huì)。據(jù)說(shuō)一個(gè)人的知道靠親身實(shí)踐得來(lái)僅占百分之二十,而百分之八十的知識(shí)是靠閱讀得來(lái)。杜甫有句名言“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆才有神”,書(shū)讀多了,文章自然會(huì)寫(xiě)得好。因此,作為農(nóng)村小學(xué)的語(yǔ)文教師,一定要引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),多讀好書(shū),在書(shū)上下功夫,讓學(xué)生吸收百家之長(zhǎng),豐富知識(shí),增長(zhǎng)視野。閱讀時(shí)要注意如下幾點(diǎn):
1、選好閱讀的書(shū)本或文章,書(shū)本或文章必須適應(yīng)學(xué)生的閱讀能力,適應(yīng)小學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn),對(duì)他們的人生觀產(chǎn)生正確的影響。
2、閱讀時(shí)要求學(xué)生做讀書(shū)筆記,抄錄好詞、好句、好段,并且有些好段落要多讀,或進(jìn)行背誦。
3、對(duì)于對(duì)學(xué)生感受最深的書(shū)或文章,要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)或讀后感。
三、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
山村物產(chǎn)豐富,風(fēng)景秀麗,寫(xiě)作時(shí)也要因地制宜,利用本地方的寫(xiě)作素材進(jìn)行作文。為此,教師必須引導(dǎo)學(xué)生要善于觀察事物的外狀和特點(diǎn),挖掘?qū)懽鳚撃。多姿多彩的農(nóng)村生活給人們無(wú)限的快樂(lè),讓學(xué)生走進(jìn)大自然,感受大自然之美。讓他們學(xué)會(huì)捕捉生活中的精彩瞬間,把豐富多彩的事物和他們的喜怒哀樂(lè)記下來(lái)。這樣,學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的就不是讓人覺(jué)得籠統(tǒng)、空泛的作文,而是具體生動(dòng)令人賞心悅目的文章了。
四、善于講評(píng)
小學(xué)生對(duì)獲得成功并能帶來(lái)的事情感興趣,還在內(nèi)心起到激勵(lì)作用,更希望自己提高。因此,學(xué)生的作文一旦完成,教師一定要及時(shí)批改,批改時(shí)不要走馬觀花,要用心閱讀,在作文傍要有眉批橫批,還要寫(xiě)總評(píng),總評(píng)要帶有鼓勵(lì)語(yǔ)氣。此外,教師還要善于講評(píng),在講評(píng)時(shí)指出作文的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓學(xué)生了解自己作文的得失。最后,對(duì)于優(yōu)秀的作文要在課堂上宣讀,并鼓舞他們往報(bào)社投稿。
總而言之,只要我們教師善于對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行思考,找到問(wèn)題的根源和對(duì)策,就一定能解決問(wèn)題,不斷地提高學(xué)生的作文水平,使農(nóng)村小學(xué)中的作文教學(xué)走出一片燦爛的天空!
調(diào)查的報(bào)告作文 篇7
我告別了企鵝,繼續(xù)向北飛。便飛到了大森林,發(fā)現(xiàn)這并不像以前那樣郁郁蔥蔥。我打算問(wèn)問(wèn)百靈鳥(niǎo)姐姐,你怎么了,身上還有傷?”
“人們?cè)诳撤?shù)木時(shí),我想去阻攔,可是......”百靈鳥(niǎo)姐姐傷心地說(shuō)。
“你傷得怎么樣?嚴(yán)重嗎?你干嘛去阻攔他們,你還受傷了!蔽谊P(guān)心地問(wèn)。
“謝謝你,我沒(méi)事!他們把我表現(xiàn)歌喉的森林砍伐了,還有我的家!”百靈鳥(niǎo)傷心地哭。
“沒(méi)有辦法,人類是強(qiáng)者,我們是弱者!蔽野参康。
我的哭泣
——最后的報(bào)告
我離開(kāi)了百靈鳥(niǎo),打算去看看大樹(shù)媽媽,發(fā)現(xiàn)以前一望無(wú)際的大森林,已經(jīng)只剩兩三棵樹(shù),還到處都是哭聲,我很驚奇,我的大樹(shù)媽媽呢?我著急地找,可是......沒(méi)找著。
我便去問(wèn)樹(shù)葉弟弟,原來(lái)大樹(shù)媽媽被人砍伐了,我傷心地哭了,誰(shuí)來(lái)幫幫我?
調(diào)查的報(bào)告作文 篇8
調(diào)查時(shí)間:
四月四日
調(diào)查地點(diǎn):
彩虹橋到珠江橋
調(diào)查對(duì)象:
旌湖水質(zhì)污染
調(diào)查過(guò)程:
昨天,我和媽媽來(lái)到了德陽(yáng)的旌湖邊。不看不知道,一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說(shuō):“這是因?yàn)樵谑┕,所以彩虹橋到岷江橋之間沒(méi)有蓄水!蔽疫@才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走,我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來(lái)是某個(gè)廠子排出的廢水,我不禁想到,要是我們的湖水全部是廢水的話,那成什么了?再往前走,我發(fā)現(xiàn)一處有許多垃圾,比如各種各樣的包裝袋,臭鞋子,一次性飯盒。各種各樣的垃圾數(shù)不勝數(shù)?瓷先ヌ貏e臟。原來(lái),我們的湖底是這樣的,我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間,蓄滿了水,我們看到了一個(gè)生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水,泛著白沫。這樣一排出,使附近的河面上泛著一層黃色的油污,令人惡心。
白天的時(shí)候,在這兩座橋之間,湖面上有許多野鴨子,說(shuō)明這兒的水保護(hù)的還算好。
看到這些,我想起了這樣的情況:人們一邊想努力的保護(hù)好水,一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護(hù)”我們的水資源嗎?我希望所有的人們能立即采取措施,把“中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法”拿出來(lái)好好執(zhí)行。這樣,我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇9
一、調(diào)查概況
20xx年8月28日至9月30日,我很榮幸的有機(jī)會(huì)在鎮(zhèn)江市南門(mén)小學(xué)過(guò)了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:一是作為一名語(yǔ)文教師的教育實(shí)習(xí),二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我積極認(rèn)真地工作,虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí),我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查,這個(gè)調(diào)查是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過(guò)調(diào)查研究,我對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)的狀況有了初步的了解,為深化教學(xué)改革,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、從語(yǔ)文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語(yǔ)文教學(xué)該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查:以我實(shí)習(xí)的三年級(jí)語(yǔ)文教師為主要調(diào)查對(duì)象,調(diào)查對(duì)象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級(jí)主任張俊妹老師、三年級(jí)二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師:仲菲老師和孫琴老師。
調(diào)查的報(bào)告作文 篇10
二零XX年三月八日,我在鄂東職院勝利街小區(qū)采訪了小區(qū)里的爺爺奶奶。他們說(shuō),以前,這里是一個(gè)干凈、安靜、花草茂盛的學(xué)!,F(xiàn)在,學(xué)校搬到了開(kāi)發(fā)區(qū),建了一個(gè)步行街,環(huán)境惡劣了。
小區(qū)的北面是黃州城最繁華的勝利街,每天街上車(chē)水馬龍,汽車(chē)排出的尾氣,使人咽喉很不舒服。
小區(qū)的東面和南面是奧康商品步行街,步行街里民眾樂(lè)園的抽油煙機(jī)有四層樓高,從早到晚,一直在抽。廢氣排放到空氣中,再加上小區(qū)里各家各戶都安裝了抽油煙機(jī),每天中午,我放學(xué)回家,一走進(jìn)小區(qū),就被一股難聞的氣味嗆得直咳嗽。
小區(qū)不僅有空氣污染,而且噪音污染也很?chē)?yán)重。民眾樂(lè)園的抽油煙機(jī)從早到晚發(fā)出陣陣轟鳴聲,吵得人中午、晚上睡不著覺(jué)。甚至有的老人心臟病復(fù)發(fā);始掖禾旎榧喐咭衾鹊慕匈u(mài)聲,叫得人頭發(fā)昏;歌舞廳更可怕了,深更半夜,忽然高唱一聲,保證嚇得你打寒顫。
通過(guò)老人們的訴說(shuō)和自己的體驗(yàn),我想發(fā)明一種新型抽油煙機(jī),里面裝有油煙凈化器和抑聲器。我還想讓汽車(chē)背個(gè)太陽(yáng)能板,不再燃燒汽油。如果汽車(chē)能用二氧化碳作燃料,排出新鮮空氣,那多好啊!
我想告訴人們,請(qǐng)保護(hù)小區(qū)環(huán)境!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
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